儿歌：妈妈过生日

小班教案模板 8 篇作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。

那要怎么写好教案呢？下面是为大家整理的小班教案 8 篇，希翼对大家有所匡助。

小班教案篇 1活动目的：学习讲述人物的方法,训练口语表达能力。

加深幼儿热爱老师的情感。

培养幼儿与老师之间和睦相处并懂得珍惜。

养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：录音机、歌曲、辅导一位幼儿先讲述。

活动过程：1.请出被辅导的那一位幼儿讲述：“我的老师姓*,她长得很好看,皮肤白白的,眼睛亮亮的,头发又直又长。

每天她都早早来到教室,把活动室收拾得干干净净的。

她的脾气特殊好,特殊爱笑……。

”2.幼儿分组,5 人一组,讲述“我的老师”。

3.游戏“我给老师打电话”,让每位幼儿跟老师说一句最想说的话,增强对老师的感情。

4.欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。

总结分享：唱歌《我的老师像妈妈》 ,进行表演。

活动评价：能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关心。

能用一些词汇进行讲述。

教学反思：本次活动是请孩子们谈谈自己的老师是什么样子的、怎样关心宝宝的、老师教会了宝宝什么本领等等。

设计和组织活动的第一步，是创设谈话情境，引出谈话话题。

我在活动的开端，通过老师的照片，引导幼儿观察画面，激发幼儿的兴趣，启示幼儿对话题有关经验积极联想，打开思路，做好准备。

小百科：老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。

小班教案篇 2活动目标：1、体验制作双色花馒头的乐趣。

2、能够运用团、搓、捏、卷、切等技能制作花朵馒头。

3、简单了解酵母的作用。

活动准备：黄瓜 6 根、番茄 6 个、面粉两斤、酵母粉少量、打汁机一台、PPT 课件。

活动过程： 1、欣赏花朵图片，引起幼儿兴趣，复习巩固花朵结构。

2、欣赏双色花馒头，鼓励幼儿斗胆表述自己的发现。

师：这些馒头和我们平时吃的馒头有什么不一样？3、讨论制作材料和卫生要求。

⼉歌《妈妈过⽣⽇》
《妈妈过⽣⽇》
妈妈过⽣⽇，我和爸爸忙，
先来⼀盘虾，再来⼀碗汤。

我把⼿洗洗，也来下厨房，
爸爸切黄⽠，我放醋和糖。

妈妈尝⼀⼝，唔——
这个拌黄⽠，味道特别⾹！
《妈妈过⽣⽇》是⼀⾸充满家庭温馨的⼉歌。

每个孩⼦都有爸爸妈妈忙着为⾃⼰过⽣⽇的⽣活经验，但很多孩⼦可能没怎么在意爸爸妈妈都是怎么忙的。

我们现在的孩⼦他们不缺少关爱，但是⼤部分不懂得回报长辈的关爱，对⾃⼰为⼤⼈过⽣⽇的印象更可能不深。

《妈妈过⽣⽇》这节活动开始从爸爸和“我”为妈妈准备⽣⽇⼊⼿，让孩⼦们重温了为妈妈过⽣⽇的情景，体验为妈妈过⽣⽇的愉快⼼情，感受到了家庭的温馨和浓浓的亲情。

今天这⾸⼉歌要献给所有的爸爸，记得带着孩⼦给妈妈亲⼿准备⼀顿晚饭，让妈妈感受到⾃⼰的⾟苦和劳累都是值得滴，呵呵，有利于家庭和谐，社会安定！在学这⾸⼉歌时孩⼦们很开⼼，似乎已经给亲爱的妈妈过了⼀次⽣⽇了，⽽且拖长⾳的那个“唔——”更是声情并茂，眉飞⾊舞……
学会之后我问孩⼦们，妈妈喜欢吃什么？你可以编到⼉歌⾥去，⽐如：先来⼀盘鸡，再来⼀盘鸭。

孩⼦们在思索了⼀下之后给了我很多答案：
先来⼀盘西红柿，再来⼀碗⿊鱼汤；——押韵呀，好！
先来⼀盘⽩萝⼘，再来⼀碗排⾻；——荤素搭配，好！
先来⼀盘饺⼦，再来⼀碗萝⼘；——有⾯⾷了，好！
…………
还有好多好多，家长们可以把孩⼦创编的⼉歌写到回复上，⼤家共欣赏哈！。

中班教案妈妈的生日中班教案妈妈的生日1一、激趣导入，引出故事出示图片一（蛋糕图片）：快来看，这是什么？（生日蛋糕）好漂亮的生日蛋糕呀！我们在什么特殊的日子会吃生日蛋糕呢？（过生日）对了，那我们一起来看看今天是谁过生日。

二、理解故事，引导幼儿细致观察画面1、出示图片二：这是谁的一家？（老鼠的一家）家里有些谁？（鼠妈妈和鼠宝宝）有几个鼠宝宝？让我们一起看一看。

出示图片三：介绍鼠宝宝：长得又高又大的是鼠大哥，穿红衣服的是鼠老二，长得最矮小的是鼠老三。

看，三只小老鼠好像在说什么重要的事。

原来今天是鼠妈妈的生日，三只小老鼠正在商量着送什么礼物给妈妈好呢！提问：你们觉得送什么礼物好呢？2、教师讲述：今天是鼠妈妈的生日，三只小老鼠正在商量着送什么礼物给妈妈好呢！鼠老大说：“我想起来了，妈妈最喜欢吃蛋糕了，那我们送一只蛋糕给妈妈吧！”鼠老二、鼠老三齐声说：“是呀是呀，妈妈最喜欢吃蛋糕了，那我们赶快去买蛋糕吧！”出示图片四：小老鼠们来到了蛋糕店。

鼠老大从口袋里取出了3元钱对鼠老板说：“鼠老板，我们想买一只蛋糕。

”鼠老板看了看鼠老大手中的钱，说到：“你们的钱太少了，我的蛋糕要5元钱。

”“这可怎么办呢？”小老鼠们着急起来。

鼠老板说：“不过，我可以卖给你们一张大饼。

”讨论：3元钱只能买一张大饼，买还是不买呢？你们快点给小老鼠们出出主意。

出示图片五：教师讲述：三只小老鼠只好买了一张大饼回家了。

提问：看看小老鼠们的心情怎么样？你是从哪里看出来的？（引导幼儿边观察边学学小老鼠的表情）出示图片6：教师讲述：回到家里，鼠老大一拍脑袋，有主意了，说：“我有好办法！”提问：鼠老大想出了什么好办法？（阅读云状图符）我们赶快帮小老鼠想想办法吧，怎样做才能把大饼变蛋糕呢？教师讲述：小老鼠们一心想把大饼变成蛋糕。

鼠老大有自己最爱吃的、可是一直都舍不得吃的奶糖；鼠老二有最喜爱的红肠；鼠老三有最喜欢的鲜花。

出示图片7：教师讲述：鼠老大拿出自己最爱吃的、可是一直都舍不得吃的奶糖，融化后浇在大饼上；鼠老二拿来最喜爱的一大片红肠，轻轻地放在大饼上；鼠老三采来最钟爱的鲜花，一朵一朵摆在大饼上。

妈妈生日开场词
以下是十个妈妈生日开场词示例，供你参考：
1.亲爱的妈妈，今天是您的生日，在这个特别的日子里，我们齐聚一堂，共同为您庆祝。

2.各位亲朋好友们，大家好！今天我们相聚在这里，共同庆祝我敬爱的妈妈的生日。

3.亲爱的妈妈，祝您生日快乐！感谢您的辛勤付出和无私奉献，您是我们心中最伟大的人。

4.妈妈，生日快乐！您是我们生命中最重要的人，今天让我们一起为您的生日举杯。

5.亲爱的妈妈，在您的生日之际，我想对您说一声：谢谢您！感谢您对我们的爱和关怀。

6.今天，我们欢聚一堂，共同为这位伟大的母亲庆祝生日，让我们一起说：妈妈，生日快乐！
7.妈妈，您的生日到了，让我们一起唱起生日歌，祝您幸福安康，永远年轻！
8.在这个特别的日子里，我们要向世界上最棒的妈妈致敬！祝您生日快乐！
9.各位来宾，今天是妈妈的生日，让我们用最热烈的掌声和最真挚的祝福，为妈妈送上生日的问候！
10.亲爱的妈妈，祝您生日快乐！愿您的每一刻都充满欢笑和幸福，永远健康美丽！
你可以根据妈妈的喜好和生日聚会的氛围选择合适的开场词，也可以根据自己的实际情况进行适当修改和调整。

音乐教案生日快乐歌【篇一：音乐教案祝你快乐】【篇二：苏少版音乐二上《生日快乐》教学设计】第二单元生日快乐一、单元目标：1、在听赏、演唱及其他多种音乐活动中感受音乐情绪，感受与同学、父母、老师之间浓浓的情意，感受友谊的珍贵和集体的温暖。

2、能积极有序地参加音乐游戏和表演，并能表现出浓厚的兴趣和热情，表演大胆、投入。

3、能较恰当地用歌声和体态语言表现音乐情绪；能表现出三四拍、四四拍歌曲的不同旋律。

4、能在前奏后准确地接唱弱起小节；能较准确地唱出连续的附点节奏；能用唱名模唱歌谱片段。

学生对三四拍、四四拍的掌握，并能积极参加音乐活动。

四、教学难点：弱起小节、连续的附点节奏的演唱。

第一教时一、教学内容1、听《生日》2、唱《生日快乐》二、教学目标1、能恰当地用歌声和体态语言表现音乐的情绪。

表现出三四拍、四四拍歌曲的不同韵律。

2、在听赏、演唱及其他多种音乐活动中感受音乐情绪，感受与同学、父母、老师之间浓浓的情谊，感受友谊的珍贵和集体的温暖。

三、教材分析《生日快乐》是一首家喻户晓的歌曲，三四拍，g大调，一段体，由四个短小的乐句构成。

曲调优美、流畅，表现了人们对“寿星”的美好祝福。

有资料表明，这首歌曲是世界上演唱人数最多，演唱次数最多的歌曲。

歌曲旋律流畅上口，简单易学，四拍“祝你生日快乐”的节奏基本相同，演唱时可随着旋律的起伏，唱出力度的变化和发自内心的情感。

四、教学重点听赏歌曲《生日》，让学生分组合作。

制作生日贺卡，并写上祝福，在父母过生日的时候作为礼物送给他们。

五、教学准备钢琴磁带音响六、教学过程（一）、课前准备1、了解班内学生的生日，看看班级中哪个学生的生日碰巧在上课这一天，或是接近这一天。

2、事先安排部分学生为他（她）准备一些生日礼物。

（二）、学唱歌曲1、导入师：老师知道我们班有个小朋友就要过生日了。

今天老师想和小朋友们提前为他（她）庆祝一下，开个生日会！（请过生日的学生站到前面，师播放歌曲《生日快乐》）2、学歌词师：小朋友，这首歌熟悉吗？请小朋友随音乐拍手，把你的身体动起来。

2021年过生日小班语言教案2021年过生日小班语言教案1活动设计背景让幼儿得社会生活与美术及其他课程的知识、技能相结合，让幼儿学会解决生活中的实际问题；经过自己的策划、制作、表演、展示，从中学习相关的美术知识和技能，体验美术与社会的关系，发展自己的美术实践能力和创造力。

活动目标1、能根据故事《给妈妈过生日》的情节进行角色表演。

2、体会母子之间的深情。

3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

教学重点、难点重点：能让幼儿学会与母亲与家人的良好沟通、难点：如何让幼儿学习“换位思考”以及想象力、、观察力思维能力和解决问题能力进一步的提升活动准备1、幼儿用书《给妈妈过生日》2、了解妈妈的生日时间、3、思考如何用行动爱妈妈、4、头饰及材料若干。

活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。

注：重点表述基本环节）一、谈话：1、教师出示幼儿的头饰。

2、教师的导入：小林妈妈就要过生日了，她送什么礼物给妈妈最好呢？幼儿表达自己的意见。

3、教师：现在我们来看看故事《给妈妈过生日》里面是怎么说的。

二、欣赏故事《给妈妈过生日》1、幼儿听教师讲故事、2讨论交流。

三、说一说、画一画：你想送给妈妈的生日礼物。

1、教师：你妈妈过生日的时候，你想送什么给妈妈？教师鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

2、通过绘画来表现自己想送给妈妈的生日礼物。

四、延伸活动表演游戏妈妈过生日。

教学反思通过这一课的活动使他们知道感谢父母，因为他们养育了我们；我们应该感谢他们。

虽然可能是一份小小的礼物，一个小小的《父母生日会》，但从中看似简单朴素的感恩教育蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。

让孩子们体会到给父母过生日也是一件十分快乐的事。

2021年过生日小班语言教案2活动目标理解儿歌内容。

学习有感情地朗诵儿歌。

In places deeper than night, there must be darker eyes than night.精品模板助您成功！（页眉可删）小班语言教案：过生日小班语言教案：过生日1活动目标：1、学念儿歌，感受欢乐、融洽的的家庭氛围。

2、愿意为家人做一些力所能及的事情。

活动准备：1、《妈妈过生日》的挂图。

2、《祝你生日快乐》的音乐磁带活动流程：一、谈话导入：老师今天给你们带来了一件礼物，看看是什么?出示挂图“大蛋糕”师：我们在什么时候才会吃蛋糕呢!(幼儿回答)播放歌曲《祝你生日快乐》师幼一起唱生日歌。

二、出示图片1、出示挂图(1)师：请小朋友来猜一猜，今天谁过生日?(妈妈)你是从哪看出是妈妈过生日啊!(幼儿观察图片回答)师：图中的小朋友和爸爸给妈妈做了她最喜欢吃的菜，你想一想图中的妈妈最喜欢吃什么菜?你的妈妈喜欢吃什么菜?(幼儿讨论)学念儿歌2、妈妈过生日只做两个菜，够不够啊!那怎么办?(幼儿思考)出示图(2)提问：爸爸在做什么?(切黄瓜)小朋友会干什么?(放醋和糖)学念儿歌3、出示图(3)师：把做好的黄瓜给妈妈尝一尝，你想想妈妈会怎么说?(幼儿讨论回答)请幼儿学学很香的样子。

学念儿歌三、学念儿歌1、老师把妈妈过生日的事情编成了一首儿歌，名字叫《给妈妈过生日》2、教师朗诵儿歌《给妈妈过生日》3、幼儿学念儿歌四、仿编儿歌1、教师示范创编儿歌2、师：你的妈妈最喜欢吃什么菜啊!(幼儿回答)幼儿创编儿歌五、师幼一起完整的朗诵儿歌师：你知道妈妈的生日是哪一天吗?妈妈在家还做些什么事情?你在家的时候都会帮妈妈做些什么事情?小结：妈妈每天都把小朋友照顾的特别好，给小朋友买衣服、做饭、送我们上幼儿园……妈妈很辛苦，所以，我们在家的时候要帮妈妈做一些力所能及的事情，做个懂事、乖巧的好孩子。

六、小朋友放学回家的时候，把学的《给妈妈过生日》这首儿歌念给爸爸妈妈听，好吗?活动结束活动反思：幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验，本次活动从爸爸和“我”为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，让幼儿在活动中感受到家的温馨。

国庆节童谣篇一：国庆童谣1.十月一日国庆节，五星红旗迎风飘，小朋友们拍手笑，祖国妈妈生日好。

2.八月十五吃月饼，正月十五看花灯。

十月一日吃蛋糕，祖国妈妈庆生日。

3.国庆节真热闹，我和妈妈逛大街，街上行人多又多。

国庆节真好玩，妈妈带我去公园，玩了木马荡秋千…国庆节真有趣，爸爸带我去海边，捉了泥螺吃海鲜。

我爱国庆节，我祝祖国万万年，希望天天国庆节。

祖国妈妈庆生日，全国上下喜洋洋。

十月彩旗迎风飘，缤纷彩球齐飞扬。

东方巨龙已苏醒，飞黄腾达迅发展。

宽阔马路一条条，摩天大楼一幢幢。

篇二：迎国庆儿歌迎国庆儿歌l《台湾岛》东海里，浪滔滔，一只小船摇呀摇。

不是小船摇呀摇，那是祖国的台湾岛。

台湾岛，摇呀摇，快快载来小同胞。

兄弟姐妹手拉手，一起唱歌把舞跳。

l《小蜡笔》小蜡笔，真好看，红、黄、蓝、绿加黑、白......红笔画太阳，一个圆圈圈。

蓝笔画小河，三道弯弯线。

黄笔画个小片片，那是小帆船。

绿笔画个大三角，那是一座山。

各种蜡笔一齐画，画个祖国大花园！l《国庆节》国庆节真热闹，我和妈妈逛大街，街上行人多又多。

国庆节真好玩，妈妈带我去公园，玩了木马荡秋千…国庆节真有趣，爸爸带我去海边，捉了泥螺吃海鲜。

我爱国庆节，我祝祖国万万年，希望天天国庆节。

l《写给祖国母亲的歌》金秋的风；送袅袅暗香而来；霜中的菊；献片片芳菲一季；吻夕阳余辉；爱溢出温柔的眼眸；望四野安详；激情飞上诗句；听黄河汩汩；载无数苦难历史；观河沙沉沉；积淀多少回忆。

l《沁园春·国庆》万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。

看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。

社会稳定，人民幸福，改革开放谱新章。

新中国，如世界巨龙，屹立东方。

今朝如此辉煌，赖党政国策指方向。

忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。

枪林弹雨，出生入死，换得新生红太阳。

当珍惜，永葆河山赤，地久天长。

l迎国庆----诗歌满目疮痍是你旧时的容颜儿时的艰辛留下了不灭的烙印风霜雪雨半个世纪的搏击渊远流长五千年文明的足迹历史的长河翻滚着昔日英勇的浪涛时光的琴弦弹唱着今日辉煌的旋律?《祖国啊,我为你自豪!》当巍峨的华表,让挺拔的身躯披上曙光,当雄伟的天安门,让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔,传来了礼炮的隆隆回响,那排山倒海般的回响,是中国沧桑巨变的回响.一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音,全世界都听到了,中华人民共和国成立了!当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬,人民扬起了头颅,全世界都看到了,中国人民从此站起来了! 《我的祖国》我的祖国,我深深爱恋的祖国.你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.你有一个神圣的名字,那就是中国!那就是中国啊,我的祖国.我深深爱恋的祖国.我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,我深深地爱着我的祖国,《……歌颂国旗的儿歌》1．国旗国旗真美丽，五粒金星照大地。

幼儿园中班国庆节教案《祖国妈妈的生日》含反思一、教学目标1.了解祖国家庆节的历史和含义，培养爱国情感；2.能够理解《祖国妈妈的生日》这首儿歌；3.能够用手工制作艺术品来表达自己对祖国的祝福。

二、教学准备1.课件、多媒体设备；2.课本、手工材料。

三、教学过程1.导入首先，引导学生仔细观察教室里挂着的国旗和五星红旗，向他们介绍国旗的颜色和含义，激发学生的爱国情感，使他们懂得珍惜现在的幸福生活。

2.展开接下来，向学生介绍国庆节的历史和含义，简要介绍“十一”黄金周的由来和意义。

引导学生哼唱《歌唱祖国》和《我的祖国》，并鼓励他们发表自己的看法和评论。

接下来，播放《祖国妈妈的生日》这首儿歌的视频。

让学生反复听、跟唱，使他们能够掌握这首儿歌。

然后，把这首歌曲中的每一句话都分别列出来，让学生分别去理解每一句话的意义，并让他们逐字逐句地模仿，加深理解。

3.巩固最后，要求学生用手工制作艺术品，用自己的方式来表达对祖国的祝福。

这样，学生可以巩固自己对祖国爱的了解和认识，也可以锻炼自己的动手能力和创新思维。

4.反思在本堂课结束前，给学生留下时间，让孩子们在本次活动中的收获、有趣等各方面留下书写。

老师在回收后，作为一个反思的推动点，让下一堂课更加好玩和有挑战。

四、教学反思这节课通过导入、展开、巩固、反思四个环节来促进孩子们对祖国爱的认知、表达和创造。

本节课的设计紧贴勾画了幼儿园小班学生心理发展的规律和特点，使学生在无意中渗透表述国家人民爱的形式和方式，非常有效。

不过，要注意的是要在授课的过程中退而求其次，因为每个孩子的认知能力和创造力有所不同。

教师在授课的同时，要及时发现问题，给予及时的引导和纠正，提升孩子的学习效果。

培养幼儿良好行为习惯的儿歌1。

喝水歌小朋友们来排队，轻轻拿好小水杯,接好一杯水,咕咚咕咚都喝光.2.洗手歌洗小手,别忘记,认真搓来认真洗，打开毛巾擦干净,保证健康心欢喜.3.开饭歌拿放餐具有秩序，就餐礼仪不忘记。

安安静静来进餐。

不挑食来不剩饭，细嚼慢咽身体好.4。

做操好宝贝小朋友们来做操,伸伸手臂弯弯腰。

认真做操身体好,我是健康好宝宝!5. 进餐礼仪歌要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。

筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑更不好。

餐后桌面要干净,文明进餐要做到。

6。

游戏玩玩具，真有趣,从哪来，放哪去。

互相谦让有秩序,共同游戏真有趣。

7。

节水歌小龙头，流水啦,小朋友们关好它，节约用水不忘记，争做节水好娃娃。

8。

美丽环境靠大家花儿美，草儿绿，大家看了真欢喜,不摘花，不踏草，果皮纸屑更是不能乱丢弃，美丽环境靠大家，人人都要出份力.9。

保护环境垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮，争做环保小卫士,保护环境我真棒。

10.滑滑梯排好队呀滑滑梯，上下滑梯有秩序，大家不推也不挤.慢慢上，别着急，安全游戏要牢记。

11。

我的名字叫轻轻走路轻轻,说话轻轻，进餐轻轻，轻轻拿，轻轻放，你轻轻，我轻轻，我的名字叫轻轻。

12。

刷牙歌你拍一，我拍一，上下刷刷要牢记。

你拍二,我拍二，里外刷刷。

你拍三，我拍三，刷牙别忘刷里面，你拍四,我拍四，一二三四,上下刷，二二三四，里外刷,三二三四，横着刷，四二三四,左边刷，五二三四,右边刷，六二三四，早晚刷，七二三四，饭后刷，八二三四，牙齿好，保护牙齿,人人记。

13. 果实营养串串烧1）水果营养多水果颜色真漂亮，酸甜可口味道鲜，维C含量它最高，多吃水果皮肤好。

2）干果营养多干果营养多又多，外壳坚硬果仁香，蛋白含量属它高，天天吃了身体棒.3)农作物营养多粗粮细作味道好，纤维含量多又多，排出毒素身体爽，我们身体更健康。

14。

楼梯歌小小楼梯高又高,手扶把杆不乱跑，按照顺序轻轻走,靠右行走不忘掉。

15.站队歌抬起头挺起胸,小脚立正要站好,不推不挤要安静,站好队伍就出发。

关于生日教案(精选15篇)关于生日教案(精选15篇)关于生日教案1 第一课时生日教学内容：课本第90页。

教学目的：1、结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识，让学生进一步感受统计的必要性。

2、进一步体验数据的调查、搜集、整理的过程，能根据图表中的数据答复一些简单的问题，并能与同伴交流自己的想法。

教学过程：一、创设音乐情境，提出问题。

〔播放生日快乐歌〕师：同学们今天是淘气的生日，我们一起来为他唱首生日歌庆贺庆贺好吗？〔学生立即兴奋起来，情不自禁地拍手哼唱起来〕淘气说他的生日是在12月，是在冬季出生的。

师：谁愿意告诉大家你是在哪个月份出生的？属于哪个季节？生1:我的生日是在6月，是夏季出生。

生2:我的生日是12月，是冬季出生。

生3:我的生日是4月，是冬季出生。

师：到底你们说对了吗？请看挂图：三、四、五月是春季，六、七、八月是夏季，九、十、十一月是秋季，十二、一、二月是冬季。

师：如今你们知道自己是在哪个季节出生的吗？在小组里和你的伙伴说说。

师：看来，有的同学生日在春季，有的同学生日在夏季，有的同学生日在秋季或者冬季。

到底哪个季节过生日的同学最多呢？〔老师表情疑惑〕〔学生七嘴八舌地说自己的意见〕师：大家的意见不统一，可难坏了老师，要想准确知道哪个季节过生日的同学最多，该怎么办呢？〔学生各抒已见，想法不一，学生体会到需要统计大家的意见。

〕板书：生日——统计二、亲自调查，搜集数据1、调查准备今天这一节课我们就用统计的方法来调查我们每个大组哪个季节过生日的同学最多？师：下面我们就采用小组合作的方法进展调查。

你们想怎样去调查？生1:可以让在春季过生日的同学站在一排，在夏季过生日的同学站在另一排……生2:让在春季过生日的同学举手，数一数有多少个？再让在夏季过生日的同学举手……生3:让每个同学在什么季节过生日写在纸上，交给组长进展统计。

生4:让在春季过生日的伸出一个手指，在夏季过生日的伸出两个手指，在秋季过生日的伸出三个手指，在冬季过生日的伸出四个手指。

幼儿园儿歌《妈妈过生日》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐儿歌》，具体章节为第十章——《妈妈过生日》。

本节课主要通过歌词和旋律，引导幼儿感受母爱的伟大，培养幼儿对妈妈的敬爱之情。

详细内容包括：学习歌词、旋律演唱、简单的舞蹈动作以及情感表达。

二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《妈妈过生日》的歌词和旋律，能独立演唱。

2. 通过学习歌曲，培养幼儿对妈妈的敬爱之情，懂得感恩。

3. 培养幼儿的团队协作能力，提高他们的舞蹈表现力和情感表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：歌曲旋律的掌握、舞蹈动作的协调性。

教学重点：歌词的理解、对妈妈的敬爱之情的培养。

四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、舞蹈道具。

学具：小卡片、彩色笔、妈妈照片。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于妈妈过生日的故事，引导幼儿进入情景，感受母爱的伟大。

2. 歌词学习（10分钟）教师展示歌词卡片，引导幼儿跟读歌词，理解歌词含义。

3. 旋律学习（10分钟）教师钢琴伴奏，引导幼儿学唱歌曲，熟悉旋律。

4. 舞蹈动作学习（10分钟）教师示范舞蹈动作，分解教学，指导幼儿跟随音乐舞动。

5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师挑选一名幼儿进行示范，讲解动作要领，其他幼儿跟随练习。

6. 情感表达（10分钟）教师引导幼儿表达对妈妈的爱，鼓励他们用自己的方式为妈妈祝福。

教师组织幼儿进行集体演唱和舞蹈表演，展示学习成果。

六、板书设计1. 歌词卡片：展示歌曲《妈妈过生日》的歌词。

2. 舞蹈动作图解：展示舞蹈动作步骤。

3. 母爱主题图片：展示妈妈与幼儿的温馨瞬间，激发幼儿情感。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，给妈妈唱一首《妈妈过生日》，并表演舞蹈动作。

2. 答案：根据课堂所学，为妈妈演唱歌曲，表达对妈妈的爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注每个幼儿的学习情况，针对他们的特点进行个性化指导。

2. 拓展延伸：组织亲子活动，邀请妈妈们参与，增进亲子关系，让幼儿在实践中感受母爱。

妈妈过生日教学反思7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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实用的生日教案合集10篇生日教案篇1活动目的：1、引导幼儿理解童话《会唱歌的生日蛋糕》的内容，把握作品展示的神奇情节，天真美好的人物形象和欢快积极的情感基调。

2、帮助幼儿认识“使别人快乐的人自己也快乐”的道理，学习为别人着想和尝试怎样给别人带来快乐。

培养幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心的情感。

3、鼓励幼儿大胆想象与用语言表达自己的见解，并发展幼儿动手动脑的能力。

4、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。

5、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

活动准备：1、多媒体教具：投影仪、故事幻灯片、录音机、录象机、录音带、录象带。

2、自制会唱歌的生日蛋糕、小动物头饰、小蛋糕模型3个、彩笔、图画纸、蜡光纸、皱纹纸等。

活动过程：一、以小熊和小狗拿着会唱歌的生日蛋糕去外婆家的情景表演引出课题，激发幼儿的好奇心。

二、帮助幼儿从文学的角度去分析作品，理解故事发展的线索及人物的性格，加深对主题的认识。

1、教师用生动形象的语言讲述故事，并通过动作表情表现故事内容，让幼儿熟悉故事。

2、让幼儿边看投影仪放映故事幻灯片边听故事录音，帮助幼儿进一步理解故事内容。

3、通过提问“会唱歌的生日蛋糕是怎么做出来的？”了解故事的线索。

4、让幼儿展开讨论“你们喜欢小熊和小动物们吗？为什么？”5、教师小结幼儿讨论，激发幼儿尊敬长辈、同伴之间互相关心、共享快乐、互相帮助的情感。

三、迁移作品的经验，把故事中的情景在现实生活中反映出来。

1、通过让幼儿看过生日的录象，让幼儿讨论如何为小熊的外婆过生日及如何让礼物会唱歌的方法。

2、幼儿分组制作生日礼物，进一步体验作品的神奇情节和欢快积极的情感基调。

3、开展为小熊的外婆过生日快乐情景。

四、以小熊的外婆邀请小朋友到她家做客、吃蛋糕的情景表演结束活动。

活动反思：《会唱歌的生日蛋糕》是一篇充满儿童情趣的童话故事。

生日歌的教案精选5篇教案需要详细描述每节课的教学步骤，为了提高学生的学习兴趣，教师需要设计丰富的教案，本店铺今天就为您带来了生日歌的教案精选5篇，相信一定会对你有所帮助。

生日歌的教案篇1活动目标：1、在帮助小动物寻找老鸭家的过程中，了解告诉他人住址的基本要素。

2、关注自己家所处的周围环境，并尝试用完整的语句描述。

活动重难点：重点：了解告诉他人住址的基本要素。

难点：尝试用完整的语句描述。

活动准备：故事ppt活动过程：一、理解故事，发现问题师：看，这是一个什么？我们什么时候会吃蛋糕呢？今天会是谁要过生日了呢？（出示老鸭图片）小结：原来今天是老鸭的生日，它想请小动物也来参加party!重点提问：1、小动物们找到老鸭的家了吗？为什么找不到？（没）2、他们都是根据老鸭说的去做的呀，到底是怎么回事？3、老鸭对小猪是怎么说的？对小黄狗又是怎么说的？小白兔收到的短信是怎么写的？4、到底怎样才能找到老鸭的家？老鸭的家到底在哪里？小结：老鸭对每个小动物只说了其中一点。

要找到老鸭的家，除了要告诉别人房子的样子、颜色，还要告诉别人家的周围有些什么，有什么特别之处。

把这些都说清楚了，别人才能很方便找到。

师：你们都清楚了，可小动物们还不知道，谁来告诉他们。

（三个小动物知道了要找到老鸭的家就是要把三个条件合起来，于是它们找到了一个漂亮的房子有蓝蓝的屋顶，蓝蓝的窗还有黄黄的篱笆，家门口还有一个大花坛，家的前面还有一个超市。

）师：你们说，现在小动物们能找到老鸭的家了吗？到底找没找到？听我完整地讲一遍故事。

二、迁移生活经验，拓展幼儿思维广度师：你觉得这是个怎样的老鸭？我们可不能和老鸭一样。

师：我们会去一个小朋友的家做客，谁来说一说你家在哪里？谁能说的最清楚。

结束语：究竟去谁家，就看你的本领喽!教学反思：我设计了一个《老鸭过生日》这样的一个情节，其实也就是把生活当中的一些现象，用这样一个比较夸张的文学作品来显现，在这个作品中，孩子不是一个直接的参与者，他们以一个旁观者去发现老鸭，到后来孩子们也说了，它应该把话说完整，要把这些所有的东西合在一起就达到了这样一个效果了，我想这也可能就是我们这一活动它在现实生活中的更加实效的一个意义所在!生日歌的教案篇2教学目标：1、情感与态度：从自己的生日感念父母的养育之情，从同学的生日体会集体友谊之情。

涂色生日帽的教案【活动目标】1、能够根据相同的颜色分类。

2、能在集体面前大胆讲述。

3、积极参与游戏活动，体验游戏的欢乐。

【活动准备】积木房子4座（白、徐、蓝、蓝）、栅栏4个、平衡木2个、箩筐7只、4色串铃、呼拉圈、小雪花积木若干、磁带《生日快乐》、蛋糕一盒、蜡烛、天线宝宝图片4幅【活动过程】一、引入，引发兴趣。

1、师：今天，老师请来了四个你们非常喜欢的好朋友，我们一起请他们出来，好吗？出具大波，问：“大波穿著什么颜色的衣服？”（红色）那我们给它挑个动听的名字――红色的小波，小朋友一起读一遍。

分别出示拉拉、丁丁、迪西用同样的方法引导他们说出：黄色的拉拉、蓝色的丁丁、绿色的迪西。

2、师：他们必须说你们一件高兴的事情，今天就是他们的生日。

我们一起和天线宝宝过生日不好吗？（不好）3、师：老师已经为你们准备了礼物，我们一起来看看送送什么礼物给他们呢？二、送礼物。

1、出示礼物，逐样介绍。

师：这就是什么礼物呀？（圈）我们用动听的名字来说，红色的圈、黄色的圈、蓝色的圈、绿色的圈。

接下来请小朋友说出其他礼物的名字（红色的串铃、黄色的串铃、蓝色的串铃、绿色的串铃；红色的大雪花片、黄色的大雪花片、蓝色的大雪花片、绿色的大雪花片）2、师：其实呢，天线宝宝早就在家等我们了，我们一起来找找看他们的家在哪儿呢？恳请小朋友说道说道那座房子就是小波的？鼓励幼儿从颜色上开，红色的小波讨厌红色的房子。

恳请小朋友接着打听拉拉、丁丁、迪西的房子，分别张贴上他们的图片。

3、老师示范送礼物。

师：老师先来给小波送礼物，你们说道红色的小波讨厌什么颜色的礼物？（红色的礼物）恳请小朋友去帮忙老师打听一打听。

恳请三个小朋友打听红色的礼物。

师：我就挑一个红色的圈送给小波，天线宝宝的家门前有一座小桥，我先过桥然后在把礼物送进小波门前的箩筐里，今天是小波的生日，我们要说什么呢？引导说出“小波，祝你生日快乐。

”送完礼物从小桥回家，我们还要给拉拉送呢。

4、恳请三个小朋友分别送礼物给拉拉、丁丁、迪西。

一年级小学生中秋节儿歌大全,再也不用到处找了(24则)一、中秋节八月十五月正圆，中秋月饼香又甜。

八月十五月正高，月亮婆婆过生日。

甜月饼、红柿子、苹果香蕉紫葡萄。

送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。

二、中秋月中秋月亮挂夜天，我追月亮田野间。

想问月亮哪里去，月亮冲我眨眨眼。

水中月亮平平扁，我戏月亮池塘边。

击破月亮满塘星，月亮一会又变圆。

月亮躲在云里面，我在月下荡秋千。

月亮出来笑一笑，秋千荡到白云边。

三、天上一个月亮天上一个月亮，水里一个月亮。

天上月亮尖尖，水里月亮弯弯。

天上月亮挂胸间，水里月亮当小船。

四、中秋拜月歌月亮亮，吃大饼大饼勿吃吃小饼小饼勿吃吃香稃吃了饼，风调雨顺吃了稃，生活步步高五、月姐姐月姐姐，多变化，初一二，黑麻麻，初三四，银钩样，初八九，似龙牙，十一二，半边瓜，十五银盘高高挂。

中秋月，净无暇，圆如镜子照我家。

打麦场边屋檐下，照着地上小娃娃娃娃牵手同玩耍，转个圈儿眼昏花，一不留神摔地下，连声喊痛叫妈妈。

云里月姐说他傻，引得大家笑哈哈。

六、全家拜月八月初一，太平初一月到中秋，全家拜月宝塔灯，照照天地花下藕，藕丝连连红石榴，榴开见子团圆饼，夫妻同偕到老和家和睦团圆七、月亮月亮月亮月亮明明，走路带上大烧饼，一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了。

八、月儿弯弯月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。

月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田。

九、初一月亮初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆。

十、月亮好朋友月亮走，我也走，我和月亮交朋友。

袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭。

十一、月亮奶奶月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋。

十二、月亮笑紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷。

自来红，自来白，月亮码儿供当中，毛豆枝子乱哄哄。

鸡冠花，生个红，圆月的西瓜皮儿青。

月亮也吃得哈哈笑，今晚的光儿分外明。