【浙江自考真题】2019年10月心理学研究方法06059试题

浙江省2019年10月高等教育自学考试青少年心理学试题课程代码：06052一、填空题(每小题2分，共20分)1.品德性问题行为主要包括________和________两种形式。

2.青少年期又称________，以________出现为起点。

3.20世纪20年代以前，主要的青少年心理学理论在德国有彪勒的________、斯普兰格的________。

4.发散性思维具有三个特征，即流畅性、________和________。

5.青少年自我评价的特点有________、评价的概括性、________和评价的稳定性。

6.青少年的情绪体验具有________和________及起伏波动等特点。

7.认知能力可分为一般认知能力、________和________。

8.青春期性教育是针对青少年性生理、________和________进行的教育。

9.20世纪30年代以后较有代表性的青少年心理学理论有弗洛伊德的________、勒温的________等。

10.个体的生物因素具体有遗传、________和________。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共10分)1.自尊、自信是一个人对自己的一种( )。

A.自我评价B.自我调节C.自我教育D.自我体验2.反应迅速、活泼好动、情绪易变的人属于( )。

A.多血质B.粘液质C.胆汁质D.抑郁质3.好奇心和求知欲是青少年的一种( )。

A.道德感B.美感C.理智感D.兴奋感4.强烈的自我克制和自我约束是( )的表现。

A.偏执型人格B.强迫型人格C.分裂型人格D.回避型人格5.“近水楼台先得月”是影响人际吸引的( )因素。

A.接近性B.相似性C.互补性D.特质6.与人的高级社会性需要及价值观相联系的情绪体验称为( )。

A.情操B.情绪C.社会性情感D.道德感7.同一时间内把注意指向不同的对象是指( )。

浙江省2018年10月自学考试心理学研究方法试题课程代码：06059一、填空题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)请在每小题的空格中填上正确答案。

错填、不填均无分。

1.心理学的______学派主张实验方法，研究可观察、可测量、可控制的外显行为。

2.简单随机抽样法有两种主要的方式，它们是抽彩法和______。

3.随机化是指研究中的被试、实验处理或分数等的每一成分被抽选的概率______。

4.外部效度与______效度有一致之处，即基本点都在于作出概括化和结果的普遍性。

5.现场研究的条件和局限包括现场研究的情景效应；研究的______；现场研究中的因果关系。

6.统计学中最基本、最重要的分布，也是心理学研究中最常用的数据分布是______。

7.有相等单位，但没有绝对零点的量表是______。

8.心理学研究报告和论文的四个主要部分包括引言、______、结果和讨论。

二、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

9.目前最流行的定性方法是文献综述法与（）A.信号检测法B.访谈法C.问卷调查法D.个案分析法10.研究之所以有内部效度，除了要正确地选择研究的自变量和因变量，还应该（）A.更换和淘汰研究被试B.采用多重实验手段C.有周密的实验或研究设计D.利用特异性效应11.下列不属于小N设计主要类型的是（）A.反转型设计B.多重基线设计1C.扩展式反转设计D.置换取样设计12.在一定时间间隔中运用同一测验作重复测量所得到的信度系数是（）A.等同信度B.重测信度C.折半信度D.内部一致性信度13.项目反应理论中，测量指标与反应者的______联系在一起。

（）A.潜特征B.态度与情感C.能力D.行为反应14.因素分析的方法很多，使用得最广泛的是（）A.判别函数分析B.主因素分析C.映象分析D.聚类分析15.下列选项中，属于心理测验中常见反应定势的是（）A.晕轮效应B.趋中效应C.刻板印象D.位置参照定势16.Z分数的标准差总是等于（）A.0B.1C.1.96D.5.0三、多项选择题(本大题共8小题，每小题1.5分，共12分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

高等教育自学考试试卷心理学研究方法(课程代码06059)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分)1.采用“高、中、低”这样的评定方式，一般属于A．定名测量 B．定序测量C．比率测量 D．定距测量2．下列哪种测量的分数可以进行乘、除运算?A．定名测量 B．定距测量C．比率测量 D．定序测量3．系统取样又称为A．随机取样 B.等距取样C．简单随机取样 D．分层取样4．内容效度也可称为A．关联效度 B．效标效度 C.预测效度 D.逻辑效度5. 多因素实验设计中，假设因素A有3个水平，因素B有5个水平，那么该多因素实验共有多少水平?A. 3B.5 C．8 D．156．在“灯光亮度对个体情绪的影响”研究中，自变量是A. 灯光B.灯光亮度 C．个体 D．个体情绪7．研究大学生谈恋爱的比例，属于下列哪种研究?A.预测性研究 B．解释性研究C．描述性研究 D．探索性研究8．质的研究的主要工具是A．研究者 B．被试C．研究文献 D．仪器9．“大学生心理健康与人格的关系研究”，属于A．实验研究 B．随机实验C．相关研究 D．质的研究10．心理传记的研究经常采用的方式是A．叙述访谈 B．随机化实验设计C．A—B—A设计 D．问卷调查二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。

未涂、错涂、多涂或少涂均无分。

11．一般探索世界的常用方法归纳起来有A．经典 B．常识 C．传统 D．权威 E．循例12．证明变量之间存在因果关系的条件是A．变量发生在时间序列上是前因后果B. 两个变量之间有实证的相关，即能够实际观测到两个变量之间有稳定的共同变化关系C. 变量之间在时间序列上是同时发生的D．两个变量间的实证相关不因为其他变量的存在而存在E．能够实际观测到两个变量之间有稳定的非共同变化关系13．SPSS可以用于分析A．信度 B．相关C．平均数差异 D．回归E．质性资料14．行动研究的设计包括的环节有A．计划 B．思考C．行动 D．观察E．反省15．下列属于个案研究优点的是A．有助于对个体规律的探讨 B.有助于对事件变化过程的深入探讨 C．具有较高的代表性 D．有助于研究者获得某种假设E．可以节省人力、物力和财力第二部分非选择题三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)16．知情同意17．心理动力学范型18．效度19．时间序列设计20．事后回溯设计四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)请在答题卡上作答。

全国 2019 年 10 月高等教育自学考试发展与教育心理学试题课程代码： 00466一、单项选择题（本大题共30 小题，每小题 1 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.一种观点认为，（）的《教育心理学》的出版标志着教育心理学的诞生。

A. 桑代克B. 普莱尔C.何林沃斯D. 霍尔2.在教育、教学过程中，采用或改变某种或某此影响学生心理变化的条件，从而观察学生行为变化的方法称作（）A. 观察法B. 测验法C.教育心理实验法D. 实验室实验法3.具体运算阶段思维的特点之一是具有（）A. 演绎推理能力B. 守恒法C.直观形象性D. 自我中心4.（）认为，心理发展主要是个人与社会交互作用的结果；每个发展阶段的心理社会任务以积极或消极的方式解决，使得个体发展出不同的人格特征或能力。

A. 弗洛伊德B. 阿德勒C.哈维斯特D. 埃里克森5.瑞士著名的儿童心理学家、发生认识论的创始人是（）A. 比纳B. 皮亚杰C.柯尔伯格D. 斯金纳6.教育和心理发展之间的中间环节是知识的（）A. 积累B. 迁移C.学习D. 领会7.随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称为（）A. 发展B. 发育C.遗传D. 成熟8.内部言语是从（）开始产生的。

A. 婴儿期B. 幼儿期C.小学阶段D. 初中阶段9.一般在 2 岁 ~2 岁半的儿童中常进行的是（）A. 创造性游戏B. 教学游戏C.集体游戏D. 单人游戏10.研究表明，大脑两半球功能的侧化在（）时就表现出来了。

A. 初生B. 一岁C.一岁半D. 两岁11.幼儿思维的主要特点是（）A. 直觉行动性B. 辩证性C.具体形象性D. 抽象逻辑性12.刚出生的新生儿的脑重量约为成人脑重量的（）A.20%B.25%C.30%D.35%13.发展幼儿身体技能的游戏称为（）A. 创造性游戏B. 教学性游戏1C.活动性游戏D. 技能性游戏14.（）是与人的高级心理机能相联系的，它的发展最晚。

自学考试浙江省高等教育自学考试心理学研究方法试题心理学研究方法是心理学领域的基础课程之一，它旨在培养学生掌握心理学研究的基本原理、设计和实施心理学研究的能力。

本试题将涵盖心理学研究方法的各个方面，并通过选择题和简答题形式来考察学生对相关知识的掌握和运用。

一、选择题（每题2分）1.心理学研究方法可以分为实验研究和（）研究。

A.观察B.调查C.纵向D.横向2.下列哪种方法对个体进行深入细致的观察？A.实验研究B.纵向研究C.横向研究D.案例研究3.心理学研究的数据可以通过（）手段进行收集。

A.问卷调查B.访谈C.实验D.以上皆是4.用于测量心理变量的基本方法包括（）。

A.观察B.测试C.实验D.调查5.心理学研究中，研究问题是从（）出发的。

A.现象B.理论C.假设D.问题6.心理学研究的伦理原则包括（）。

A.知情同意B.保密C.尊重个体权利D.以上皆是7.心理学研究中，样本的选择需要具备的特点是（）。

A.代表性B.随机性C.大样本量D.多样性8.心理学研究报告应该包括（）。

A.引言B.方法C.结果D.讨论9.心理学实验的基本要素包括（）。

A.自变量B.因变量C.控制变量D.以上皆是10.下列哪种心理测量方法被广泛应用于人格和心理健康领域？A.问卷调查B.访谈C.观察D.实验二、简答题（每题10分）1.简述实验研究的基本原理和步骤。

2.解释相关样本和随机样本的概念，并说明它们在心理学研究中的作用。

3.简要介绍自陈式问卷调查和观察法在心理学研究中的使用情况和优缺点。

4.心理学研究报告的基本结构包括哪些部分？请简要描述每个部分的内容。

5.解释自变量和因变量的概念，并给出一个心理学研究中的例子加以说明。

三、论述题（20分）请结合实际案例，论述心理学研究中伦理原则的重要性和应用情况。

总结：通过本试题，我们对心理学研究方法的知识进行了回顾和巩固。

希望通过这些题目的学习和解答，能够加深对研究方法的理解，并为今后的心理学研究奠定坚实的基础。

全国2019年10月高等教育自学考试医学心理学试题课程代码：02113一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．当知觉的条件在一定范围内发生变化时，知觉的映象仍保持相对不变，这是知觉的（）A．理解性B．恒常性C．选择性D．整体性2．感觉分析器不．包括（）A．感觉刺激B．外周感受器C．传入神经通路D．某些皮层细胞3．一种感觉在其他感觉的影响下发生感受性的变化的现象是（）A．感觉适应B．感觉对比C．感受性的补偿D．感觉的相互作用4．相对于情感而言，情绪具有的特点为（）A．较稳定而持久B．带有情境性C．具有深刻性D．易于控制5．从情感的范畴来看，求知欲是一种（）A．责任感B．理智感C．集体感D．感情6．借助于会谈、问卷或各种调查表了解一组人的某些心理行为特点的研究方法是（）A．观察法B．调查法C．测验法D．实验法7．生物—心理—社会医学模式是（）A．“还原论”的医学模式B．“整体观”的医学模式C．“心理至上论”的医学模式D．“天人合一论”的医学模式8．医学心理学的基本观点不．包括（）A．心身二元论的观点B．社会对个体影响的观点C．认知和自我评价的观点D．主动适应和调节的观点9．垂危病人，对死亡已有充分准备，内心十分平静，说明其已进入的时期为：（）A．愤怒期B．妥协期C．抑郁期D．接受期10．非言语沟通的技巧不．包括（）A．目光接触沟通B．面部表情沟通1C．身体动作沟通D．环境氛围沟通11．下列不．属于病人心理方面的需要是（）A．被认识、被尊重B．了解各种诊疗信息C．合理的营养D．早日康复12．下列焦虑情绪中，不．属于常见的焦虑情绪为（）A．期待性焦虑B．分离性焦虑C．阉割性焦虑D．角色性焦虑13．最能使咨询深入，并取得较好效果的心理咨询方式为（）A．门诊心理咨询B．信函心理咨询C．电话心理咨询D．专题讲座咨询14．“自由联想，梦的解释”等方法常用于（）A．集体心理治疗B．询者中心疗法C．行为主义治疗D．精神分析疗法15．询者中心疗法的理论基础是（）A．人本主义B．行为主义C．精神分析D．机能主义16．关于心理治疗的概念，不．确切的描述是（）A．病人在觉醒状态下进行B．以一定理论为指导C．需要有良好的医患关系D．使用一定的心理学方法17．行为治疗方法不．包括（）A．渐进性放松B．自由联想C．厌恶治疗D．标记奖励18．TA T是一种（）A．洛夏墨迹测验B．主题统觉测验C．神经心理学测验D．智力测验19．心理评估常用的方法不．包括（）A．观察法B．咨询法C．作品分析法D．心理测验法20．从心身疾病流行的总趋势来看，不．正确的描述为（）A．男性高于女性B．城市高于农村C．脑力劳动者多于体力劳动者D．发达地区高于不发达地区二、填空题（本大题共20小题，每空1分，共20分）请在每小题的空格中填上正确答案。

高等教育自学考试试卷心理学研究方法(06059)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分)1．个体在日常生活中直接获得的一般知识，称之为A．常识 B．传统 C．权威 D．循例2．为专业的学生和教师编写的专业课本，称之为A．专著 B．教科书 C．手册 D．年鉴3．按照总体已有的特征，将总体分成几个不同的部分，然后在每一个层或子总体中进行简单随机取样，这样的抽样方法叫A．简单随机取样 B．分层随机取样C．系统取样 D．聚类取样4．引导心理学家在大脑、神经系统、内分泌系统及其基因中寻找心理和行为的原因，认为心理现象，即使是最复杂心理现象都能够最终依据脑细胞或其生化过程加以解释的研究范型是A．生物学范型 B．心理动力范型C．行为论范型 D．认知论范型5．以测验分数与作为外在标准的效标之间的关联程度来表示的一种效度是A．内容效度 B．准则效度C．结构效度 D．效度系数6．研究过程中发生的对研究结果可能产生影响的一个或多个特定事件，这些事件可能影响被试的反应。

称之为A．历史 B．成熟C．被试消亡 D．被试特征7．某总体内的一个统计数的真值与该总体内的一个样本中得出的那个统计数的估计值之问的差异，称为A．随机误差 B．系统误差 C．绝对误差D．抽样误差8．阐释人们如何理解事物，主观意图和行为及其影响，这种理解又如何影响其行为的过程。

这是质的研究中的A．了解历程 B．探求意义 C．情景描述D．研究目的9．研究报告的文献检索标志，是表达报告主题概念的词或词组。

是研究报告要素中的A．题目 B．摘要C．关键词 D．前言10．研究过程中所使用的仪器或者材料，包括实验仪器、测量工具及自制的材料或量表等获取数据资料的工具，以及数据处理工具。

是研究报告要素中的A．研究工具 B．研究程序C．研究结果 D．研究对象二、多项选择题(本大题共l0小题，每小题2分，共20分) 11．心理学研究的基本步骤有A．选择课题和提出假设 B．设计研究方案C．收集资料 D．整理和分析资料E．解释结果以及检验假设12．非随机取样的方法有A．方便取样 B．立意取样C．定额取样 D．滚雪球取样E．主观判断取样13．测量效度包括A．内容效度 B．延迟效度 C．准则效度D．提前效度 E．结构效度14．下列被试分配属于随机区组的有A．一名被试作为一个区组B．每个区组内被试的人数是实验处理数目的整数倍C．被试是以团体为单元D．被试随机分配E．被试是独立的15．访谈法的优点有A．有利于对心理、教育问题进行深入、广泛的研究B．能灵活地、有针对性地开展资料收集工作C．可以保证收集到的研究资料具有较高的可靠性D．访谈法适用范围广E．访谈结果的准确可靠性受到研究者素质的影响16．质的研究的基本特征有A．在自然情境中寻求意义和理解B．研究者是主要的工具C．归纳的研究策略D．描述性的结果E．量化性的分析17．心理传记研究的核心是A．选择案主 B．收集资料C．写心理传记 D．数据分析 E．数据评价18．SPSS中的均值差异比较包括A．均值(Means) B．单样本T检验C．独立样本T检验 D．相关样本T检验E．单向方差分析19．心理学研究中的伦理规范有A．知情同意 B．保护被试C．保障退出自由 D．保密E．科学性20．心理学研究课题来源有A．对日常生活的观察 B．实际的需要C．理论 D．技术发展的推动E．主观经验的判断第二部分非选择题三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分。

浙江省2018年10月高等教育自学考试心理学研究方法试题课程代码：06059一、填空题(每空1分，共10分)1．斯蒂文森的幂定律为：S=__________。

2．非随机取样又称为计划取样或__________。

3．问卷法一般采用五种项目形式，即是否式、等距式、填空式、排列式和__________。

4．经典心理物理方法包括恒定刺激法、平均差误法和__________。

5．相关研究中最常用的指标是__________。

6．标准差和方差是表示__________的指标。

7．信号检测论的理论基础是__________。

8．对策论目前在心理学研究中最常用的方法是__________。

9．冯德是__________学派的创始人。

10．因素分析中的因素荷重是变量与因素之间的__________。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共8分)1.社会测量的方式有社会测量图、靶式社会图和()。

A.“猜测”技术B.取样技术C.投射技术D.Q技术2.用于分析人际关系的一种技术是()。

A.投射技术B.聚类分析C.Q技术D.因素分析3.等比量表的特点是：()。

A.既无相等单位，又无绝对零B.有绝对零，但无相等单位C.有相等单位，但无绝对零D.既有相等单位，又有绝对零4.置换性随机取样又叫()。

A.非限制性随机取样B.限制性随机取样C.简单随机取样D.计划取样5.拉丁方设计的主要目的是()。

A.省被试B.控制顺序效应C.节省研究费用D.控制个体差异6.潜特征理论的拉希模型只使用()难度参数。

A.一个B.二个1C.三个D.四个7.投射测验用于测量个体的()。

A.个性B.兴趣C.智力水平D.态度8.因素分析的主要方法有主因素分析和()等。

A．判别函数分析B.聚类分析C.主成分分析D.映象分析三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

高等教育自学考试试卷心理学研究方法(06059)第一部分选择题一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1．引导心理学家在大脑、神经系统、内分泌系统及基因中寻找心理和行为的原因，这种取向属于A．生物学范型 B．心理动力学范型C．行为论范型 D．认知论范型2．“30比18相差12个单位”，一般这样的表述说明该测量可能是A．定名测量 B．定序测量C．比率测量 D. 定距测量3．下列哪种效度是指研究中自变量与因变量关系的确定程度?A．内容效度 B．关联效度C．内部效度 D．实证效度4．找出能够对某一类现象进行解释的一个或少数几个因素的做法被称为A．通则式 B．相关C．因果 D．假设5．双因素实验设计是指设计中具有两个A．控制变量 B．自变量C．因变量 D．无关变量6．当一个因素的水平在另一个因素的不同水平上变化趋势不一致时，称两个因素之间存在A．主效应 B．简单效应C．交互作用 D．共变7．复本信度至少需要几个测验?A．1 B．2C．3 D．48．研究高考成绩对将来社会经济地位的影响，属于哪种研究?A．预测性研究 B．解释性研究 C．描述性研究 D．探索性研究9．心理传记属于哪种研究?A．量的研究 B．质的研究 C．实验研究 D．准实验研究10．多因素实验设计中，假设因素A有2个水平，因素B有4个水平，那么该多因素实验共有多少水平?A．2 B．4 C．6 D．8 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10 分)11．心理学研究中涉及的变量多种多样，但最基本的几类变量是A．无关变量 B．刺激变量C．动力变量 D．机体变量E．反应变量12．准则效度有下列哪几种形式的证据?A．逻辑效度 B．内容效度C．结构效度 D．同时效度 E．预测效度13．质的研究设计必须考虑到下列哪几种要素?A．研究目的 B．观念架构 C．研究问题 D．研究方法 E．效度14．研究报告写作风格在语言运用上要求A．客观 B．详细C．准确 D．简洁E．全面15．元分析全面的文献检索，会使用到下列哪几种方式?A．计算机检索 B．手工检索 C．参考文献追踪 D．专家询问法 E．自己重新设计研究论文第二部分非选择题三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 16．定额取样17．罗夏墨迹测验18. 定名测量19．平衡对抗设计20．心理传记四、简答题 (本大题共5小题，每小题6分，共30分)21．简述随机区组设计相较完全随机设计具有哪些优势。

心理学研究方法复习题一、重要概念1、研究的效度：即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的心理特质的程度。

2、内部一致性信度：主要反映的是测验内部题目之间的信度关系，考察测验的各个题目是否测量了相同的内容或特质。

内部一致性信度又分为分半信度和同质性信度。

3、外推效度：实验研究的结果能被概括到实验情景条件以外的程度。

4、半结构访谈：半结构化访谈指按照一个粗线条式的访谈提纲而进行的非正式的访谈。

该方法对访谈对象的条件、所要询问的问题等只有一个粗略的基本要求，访谈者可以根据访谈时的实际情况灵活地做出必要的调整，至于提问的方式和顺序、访谈对象回答的方式、访谈记录的方式和访谈的时间、地点等没有具体的要求，由访谈者根据根据情况灵活处理。

5、混淆变量：如果应该控制的变量没有控制好，那么，它就会造成因变量的变化，这时，研究者选定的自变量与一些没有控制好的因素共同造成了因变量的变化，这种情况就称为自变量混淆。

6、被试内设计：每个被试接受接受自变量的所有情况的处理。

7、客观，性原则：是指研究者对待客观事实要采取实事求是的态度，既不能歪曲事实，也不能主观臆断。

8、统计回归效应：在第一次测试较差的学生可能在第二次测试时表现好些，而第一次表现好的学生则可能相反，这种情形称为统计回归效应.。

统计回归效应的真正原因就是偶然因素变化导致的随机误差，以及仅仅根据一次测试结果划分高分组和低分组。

9、主体引发变量：研究对象本身的特征在研究过程中所引起的变量。

11、研究的信度：测量结果的稳定性程度。

换句话说，若能用同一测量工具反复测量某人的同一种心理特质，则其多次测量的结果间的一致性程度叫信度，有时也叫测量的可靠性。

12、分层随机抽样：它是先将总体各单位按一定标准分成各种类型（或层）；然后根据各类型单位数与总体单位数的比例，确定从各类型中抽取样本单位的数量；最后，按照随机原则从各类型中抽取样本。

13、研究的生态效度：生态效度就是实验的外部效度，指实验结果能够推论到样本的总体和其他同类现象中去的程度，即试验结果的普遍代表性和适用性。