考前复习指导暨冲刺二调

一、注重重点与基础知识的回归。

高考文综试题的有限性决定了它只能围绕主干知识命题。

基础与主干知识是文科综合能力形成的根基，是考生复习迎考最重要、最基础的环节，考生复习一定要回归课本，紧扣教材，既要从宏观层面注重各单元、课、框题之间知识的迁移整合，又要从纵深角度把握各重要考点的知识层次。

二、适度解读重大热点。

关注热点问题，理论联系实际，是政治科考试的特点。

师生可共同选取几个热点问题，如自主创新、经济发展方式的转变等，从热点产生的背景、热点本身相关内容、热点体现的相关教材知识以及模仿高考试题编出热点新题以强化重点理论，但热点问题不宜求全贪多，几个即可。

三、重温错题与主观题，提升主要能力。

获取与解读信息，调动与运用知识，这两种能力尤显重要，也是部分学生的软肋所在。

应对照试题参考答案反复体会材料信息——调运知识——答案组织的流程，以提升主要能力。

主观题建议每天动动笔，选择题可搞点训练。

四、考生要学会提高审题能力和解题技巧。

考生要练一练历届高考题，从中学会审题，形成提纲挈领的能力。

可按“先重要后其他、先观点后材料，先教材后创新”的顺序组织答案。

答题时，要富有条理性、逻辑性、专业性。

政治试题的主、客观题目往往都是通过运用新材料、设置新背景来考查学生综合分析和解决问题的各种能力的，因此教会学生如何审题、筛选信息、找到切入点等都需要通过进行针对性训练来培养和提高。

高考三种错误的复习方法1、不会利用时间笔者认为时间对于每个人都是公平的，有的考生在备考的这段时间内，把自己的学习和生活安排得非常合理，而有的考生虽然忙忙碌碌，经常挑灯夜战，但忙不到关键的点子上，最终效果不佳。

还有一部分考生不善于挤时间，经常抱怨自己每天上课、上下学、睡觉等，根本就没有时间去复习。

更有些考生平时松松垮垮，临到考试就开始手忙脚乱。

以上的现象都是不会科学利用时间而造成的，考生们一定要引以为戒。

2、死记硬背死记硬背是指不加思索地重复，多次重复直到大脑中留下印象为止。

高考考前10天复习指导与应考提分策略距离高考不足半月，不少考生出现了浮躁和焦虑的情绪，家长也跟着揪心和烦心。

如何在最后10天调整好状态，有效提高分数成为焦点问题。

根据多年备考经验，给考生和家长提出以下几点考前复习指导与考场答题提分的建议，供参考。

一、把握临考心态，调整状态把握心态才能决定状态。

随着高考日期的临近，大部分考生心理趋于紧张和不安属于正常的考试现象。

从保证临考状态看，家长和考生的心态需要注意调整。

部分考生因为临近高考，很多复习内容掌握的不扎实，心理不太踏实；有些考生发现自我能力欠缺，担心难题不会，容易出现浮躁和不安的心态。

部分家长过早的患得患失，担心孩子吃不好、睡不好、考不好，要么过分的关心，要么过分唠叨，要么过分敏感，在孩子面前反复说全指望孩子怎么样、或要考不好怎么对不起家长、或考不好将来没有工作等等。

无形中给孩子增加了压力。

没有好的心态，考生容易出项两个极端的现象：要么缺乏备考信心，唉声叹气，要么过于盲目，不知深浅。

心态容易影响考生的备考状态，心态适度放松，容易调动和发挥考生的潜能，激发复习备考的内驱力，也一定程度上提高理解力和记忆力。

不少考生因为紧张或焦虑，导致考前出现很多以往会做的题出现短时的大脑“空白”、“失意”或“短路”，主要原因还是因为心态把握不当而产生的问题。

如何才能保证应考良好的状态？从现实角度看，有两个重要的方法。

首先是调整心态，非常的关键和必要。

而调整心态最有效的方法就是树立信心。

其次进行理性的水平定位，理性的高考定位，就不会让考生脱离实际产生一些好高骛远的想法，从而无谓的增加压力。

如果定位恰当，只要高考正常发挥自己水平，这样自己就是一个最高的安慰。

考前要怀有一颗平常心，无需去不断求证你是否能行。

高考是对考生平常的能力、基础知识、学习素质的全面检验，如果平常学得好，大考就能发挥得好，平常学得不好，家长别指望和幻想孩子能超常发挥。

其实超常发挥也是需要一定平时的知识与能力的基础作为铺垫。

2024年中考语文备考复习计划模板在结束新课之后，即将进入紧张的初三总复习。

面对六本教科书，如何在短暂的时间内取得良好的学习效果，行之有效的复习规划是成功的一半。

为此，通过反复思量之后，我拟定一下复习计划。

一、复习目标通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。

二、复习原则1、明确目标，立足教材。

认真研究《成都市____年初中毕业生学业暨高中招生语文科考试说明》，明确考试内容与要求，认真研究《考试说明》中的题型示例和近三年成都市初中语文中考试题，对出题动向和题目类型做出科学的分析和预测，以便在复习的过程中能做到有的放矢，增强复习备考的针对性。

语文复习应以课本为主，按《课程标准》和《考试说明》的要求进行知识点的归纳、总结，辅之以适当的练习;考查内容不受教材内容的限制，课内外兼顾，着重考查学生的识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习能力。

复习中，要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练，培养学生独立分析、解决问题的能力。

2、强化基础，突出重点。

针对中考评估的要求，立足于A卷。

对于《课程标准》和《考试说明》中要求掌握的语文知识，教师应进行适当的梳理，建立语文中考所需的知识网络，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才有更佳的效果。

阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”，应加强指导。

在进行阅读训练时，应根据不同文体的特点并结合具体的试题，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，训练学生与命题者对话的意识，注意总结梳理规范答题格式，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。

作文复习应重点放在“快速作文”的指导上，从立意、选材、构思、语言等方面进行训练，注意文体要求，提倡创新意识。

3、点面结合，讲练同步我在____月初启动了中考复习。

中考复习按照“分册复习、专题复习、模拟冲刺、梳理调整”四轮复习方法进行。

考前高效复习方法7种考前复习方法1.制定复习计划：在考前制定一个详细的复习计划，并根据自身情况做适当调整。

将各科目的知识点、重点难点等整理成列表或思维导图，合理分配时间，确保每个科目都能得到足够的复习。

2.多做试题：试题是考试的一种形式，熟悉题型和解题思路对于考试非常重要。

通过做大量的试题，可以帮助提高解题的效率和准确性。

同时，还需要分析错题和做对的题目，找出自己的不足和薄弱之处，进行有针对性的复习。

3.小结归纳：复习过程中，可以将知识点进行小结和归纳。

通过总结已学知识点的内容和方法，能够帮助巩固记忆，加深理解，同时也为复习提供了一个可参考的资料。

可以将重点知识点、公式、定理等进行归纳整理，形成一份清晰简明的复习资料。

4.制定实战方案：考试复习不仅仅是对知识点的回顾，还需要练习解题和提高应试能力。

对于数学、物理等提倡反复训练，对于语文、英语等则可以阅读文学作品、练习写作。

根据考试的特点和自身情况，制定相应的实战方案，提高应试能力。

5.寻找学习伙伴：考前复习可以尝试找到一些学习伙伴，共同复习和讨论问题。

彼此之间可以分析不同的题目和解题思路，互帮互助，相互监督，提高复习效果。

同时，适当进行小组讨论或辩论，可以加深对知识点的理解和记忆。

6.恰当的休息：考前复习需要合理安排时间，过于紧张和疲劳对考试效果起不良作用。

适当的休息可以帮助放松身心，保持良好的复习状态。

可以每隔一段时间休息几分钟，做一些放松活动，或进行户外运动，有助于提高复习效率。

7.自信心建立：自信心对于考试非常重要。

在考前复习期间，要对自己做到充分的准备和信心，相信自己的能力和努力，不要给自己过多压力。

可以通过回顾自己的学习经历和成绩提高自信心，同时积极地进行心理调适，保持积极向上的心态。

总之，考前复习方法不仅包括学习内容的整理和回顾，还需要练习解题，培养应试能力，保持良好的心态和适度的休息。

不同人可以根据自身特点和情况进行有针对性的选择和安排，达到高效复习的目的。

2023高考考前冲刺指导_考前怎么冲刺2023高考考前冲刺指导高考倒计时大概100多天的这段时间里，高三学生要多做一些题，但并不是一味的做简单题型或者过难的题型，应该学会精练题型，多挑一些精选的题型来做，这样才能够让自己的成绩得到进一步的提高。

多做题是对理论知识的进一步巩固与实验，是每一个学生提高成绩的必经之路，所以说，高三学生想要在这一百多天里快速提高成绩，就应该多刷一些精选题型。

高考高三的复习是一个连续而且漫长的过程，尤其是一轮复习阶段，学习的重心应该转移到基础复习上来。

曾经有很多学生，尤其是学习优秀的学生，一心只想做高考题，一模题，好高骛远，结果非常的惨烈。

一轮复习是毅力的比拼，只有稳扎稳打，脚踏实地才会练就扎实的功底。

一轮复习着重对基础知识点的挖掘，老师一定都会强调基础的重要性。

如果不重视对知识点的系统化分析，不能构成一个整体的知识网络构架，自然在解题时就不能拥有整体的构思，也不能深入理解高考典型题型的思维方法。

备战高考的四大主要任务一是巩固基础知识;二是进一步提升综合解题能力(特别是在解题的准确性、规范性和答题速度方面要全部达到考试的要求);三是要及时进行练后或考后的总结和反思，力求在考试前充分暴露自己的存在问题，并确保在考试中不再出现类似的情况;四是要做好平衡调节和平稳过渡。

备战高考容易出现的六种误区(1)误认为大局已定，已无法改变现状。

特别是在经过一模、二模后都未能寻求突破口或进步甚微的同学，很容易产生松劲的现象;其实，这个时候如果合理利用时间，找到问题所在，高考成绩依然会有提升。

中等水平的学生是提升最快的。

(2)高考前心浮气躁，无法安心投入最后阶段的学习;(3)高考前缺乏耐心，希望考试早点到来，早点结束;(4)高考前忽视最后阶段巩固基础知识的重要性，一心只想做套题，功利思想比较突出;(5)高考前过度紧张，压力过大，过早出现考前的不安情绪;(6)高考前拼搏过度，分秒必争，精力透支，效率低下。

中考复习备考冲刺方案中考复习备考冲刺方案（精选11篇）为了确保我们的努力取得实效，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。

那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家收集的中考复习备考冲刺方案，希望能够帮助到大家。

中考复习备考冲刺方案篇1一、指导思想以课程标准为指南，以考试说明为依据，以教材为载体，以训练为主线，以考试为渠道，以心理素质和应试能力培养为突破口，面向全体学生，全面提高中考成绩。

二、复习原则1、低起点，小步伐，快反馈，高密度；2、讲练结合，以练代讲；3、面向全体，关注差异；4、培优扶差；5、有效教学，向课堂要质量。

三、复习设计(一)确立目标，结合每次考试成绩比照指标找差距1、学校制定升学指标。

把重点高中一榜、指标到校、普通高中、职高指标确定总数后分解到各班级，张榜公示。

2、班级制定升学指标。

即对分解到班级的指标落实到人头。

要和学生谈话、交流、指导，让学生给自己定位。

3、任课教师制定分数指标。

对每一名学生应该达到多少分定位。

4、学生自我设计目标。

对升入学校，各科理想分数预设。

(二)制订计划1、初三上半年结束全年课程；2、寒假时间同科教师集体研究制订复习计划，体现：(1)复习课时；(2)每课时复习内容；(3)复习方法；(4)实现目标。

制订复习计划要从二个方面入手：(1)资源：课标——对照课标，反复学习，吃透标准，明确方向；考纲——依据考纲，反复研究，定量、定位。

考题——收集近几年中考题，教师做题、析题、研究各知识点，生成的题型、分值和难易度。

教材——不离教材，挖掘教材，提炼升华，熟知教材编写意图、体系，归纳知识点，形成知识网络。

学情——充分了解学生，知根知底，知彼知己，对症下药，因材施教。

信息——及时捕捉中考有关的信息，筛选、疏理，择用和调整。

(2)三轮复习法：第一轮：单元章节复习。

(3月1日——4月20日)复习时重点抓学科知识的单元、章节过关。

每天定量记忆。

复习各知识点、考点时，将其题型化(即设计成题)。

高考学生备考复习指导方案（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!高考学生备考复习指导方案（10篇）2023高考学生备考复习指导方案（10篇）怎么制定科学的复习指导方案呢?为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。

考前复习建议考试即将来临，考生们纷纷投入到紧张的复习中。

为了帮助大家高效备考，本文将提供一些建议，希望对你的复习有所帮助。

一、合理规划复习时间考试复习时间紧迫，因此合理规划时间非常重要。

首先，根据考试科目和个人实际情况，制定详细的复习计划。

明确每天要复习的内容和要达到的目标，合理分配时间，确保每个科目都能得到足够的复习时间。

此外，要合理安排休息时间，避免过度疲劳影响复习效果。

二、全面复习知识点复习时，要注重全面复习各个科目的知识点。

首先，整理学习资料，将各个科目的重点知识点摘录下来。

然后，逐一进行复习，尽量做到对每个知识点都掌握清楚。

在整理复习资料时，可以采用彩色笔标注重点内容，有助于记忆和理解。

三、做好笔记，进行总结复习过程中，做好笔记是十分必要的。

在学习过程中，可以将重点内容记录下来，便于日后温习和回顾。

可以使用不同颜色的笔来区分不同的内容，使笔记更加清晰易读。

此外，复习过后，可以进行总结，将每个科目的重点知识点进行梳理，形成复习笔记，以备考前温习之用。

四、多做习题，提高答题技巧做习题是复习的有效方法之一。

可以通过做历年真题、模拟试题等方式，提高解题技巧和应对考试的能力。

在做习题时，要注重整理错题和做错题的原因，及时进行纠正和补充复习。

五、合理安排复习方式复习方式因人而异，要根据自己的实际情况进行选择。

有的人适合独自复习，可以选择在安静的环境下，集中精力进行复习；有的人适合小组讨论，可以和同学一起讨论问题、互相学习。

无论选择何种方式，都要保持专注和高效。

六、保持良好的心态考试前紧张是正常的，但不能因为紧张而影响正常复习和发挥。

要保持良好的心态，相信自己的能力，相信自己的付出。

在复习之余，可以进行一些放松的活动，如散步、听音乐等，以缓解压力。

综上所述，考前复习需要有合理的时间规划、全面的知识点复习、做好笔记和总结、多做习题提高答题技巧、合理安排复习方式以及保持良好的心态。

相信只要你按照这些建议进行复习，定能取得好成绩。

考前篇：考前的心理辅导工作、科学的复习指导工作、有效的答题技巧的掌握。

首先，考场上的竞争，不仅仅是知识、技能的角逐、智力的竞赛，也是一场心理素质的角逐、心理状况的比赛。

心理素质水平的上下，将直接影响能力的发挥，从而影响考试成绩 .那么，如何以最好的心理状态走进考场呢？在考试中，总有许多“名不见经传〞的“小人物〞取得辉煌成绩，同样，也有一些“尖子〞“失手落马〞。

因为前者轻轻松松，没有压力，超水平的发挥，后者过度焦虑，显得惊慌，恐惧等，影响其正常发挥。

而这种现象又是一个非常普遍的现象。

随着考试的临近，不知道是不是有考生会很紧X，出现以下病症：对考试产生害怕、忧虑、不安等情绪，对考试结果缺乏信心，精神处于高度紧X状态，有时还伴有头痛、失眠、食欲不振、脾气暴躁、焦躁不安、注意力不集中、头脑发木等反响，甚至对考试产生严重的恐惧感。

这就是我们常说的“考试焦虑〞。

心理学研究说明，考前适度的焦虑有助于发挥考生的心理潜能，但过度的焦虑那么会抑制大脑，不利于考生复习的临场发挥。

因此，应该如何调整考前心理状态，是所有考生普遍重视的问题。

针对这局部学生考试前的心理状态情况分析如下，即：忧、急、虑。

忧：担忧。

担忧不能完成复习任务，复习效果不好，临考前出什么事，如生病。

担忧考试时发挥不好，特别是偶尔有一两次平时成绩没考好，疑心自己的能力，担忧中考会考砸……。

因家长期望过高或教师比较器重，总担忧考不好怎么办……急：急时间紧迫，时间不够，急时间没有好好利用。

急知识没有好好掌握，急还有很多资料没有做完。

急别人的状态好，故拼命挤时间苦学，导致睡眠缺乏，体质下降。

虑：焦虑。

有些同学对考试已经形成一种不安，恐惧考试失败。

恐惧的情绪反响，导致自尊心、自信心受挫，形成了消极的自我评价。

临考时的过分紧X，主要是对考试结果的过分关注和担忧引起的，学生在考试时往往由于担忧自己考得不好，会影响升级升学，甚至怕影响个人的前途和命运，这些杂念及由此而引起的情绪波动和紧X心情，实际上造成了压力，阻碍了回忆的正常进展。

高三复习备考工作方案2020.08.19一、指导思想与总体计划1.指导思想⑴以纲为纲, 以本为本, 明晰考试要求。

结合考点, 紧扣教材, 以全面落实双基为目标；⑵结合高考题型强化训练, 提高学生理解、联系及应用知识解决问题的能力。

2.总体安排时间安排:第一轮: 9月1日——3月6日。

第二轮: 3月7日——4月下旬（以学科专题、板块训练为主, 期间安排三次综合学科模拟训练）第三轮： 4月下旬——5月底（调整课表, 以综合模拟训练为主）临考前自主复习时间: 6月1日——6月6日各备课组应制定好高三复习总体计划与阶段性计划, 各科应按月落实复习进度和各项目标任务。

落实考点, 全面复习, 抓纲务本, 单元过关, 夯实基础, 初步总结方法规律。

穿插和渗透做题的规范性、准确性和时效性训练, 重点提升学生的学科素养和实践能力。

要注重知情关, 把握时效关, 强化习惯关, 加强落实关。

3.总体目标力争完成: 清北要有, 全部一本。

二、任务要求第一轮复习要在帮助学生真正理解基础知识上下功夫；要在理论联系实际, 运用基础知识分析实际问题上下功夫；要在指导学生学会审题、掌握解题规律和基本方法上下功夫；在培养学生养成规范答题习惯上下功夫。

第二、三轮复习的总体指导思想: 巩固、完善、综合、提高各单元按“习、读、讲、练、考、评、补”顺序进行。

各环节要目的明确, 确保实效。

要完成四项基本任务:⑴全面、系统而有重点地复习所有的知识点；⑵强化记忆, 夯实基础；⑶形成较完整的知识结构；⑷着力培养初步的学科综合能力。

三、基本原则1. 全面性原则。

第一轮复习中力求追求全面和知识的系统性、完整性, 构建知识体系。

要力求做到知识无遗漏, 面面俱到, 不留死角, 不留“空档”, 切忌将复习课当成新课来上。

2. 基础性原则。

用足教材, 把握基础, 教材的图表、数据、小实验等全面关注, 零散知识系统化、网络化。

3. 针对性原则。

⑴复习指导思想的确定, 复习计划的制定, 复习方法的选择, 例题、练习题的选取和编制等都要有较强的针对性。

高考生考前培训方案
为了帮助高考生提高考试成绩，以下是一份考前培训方案。

第一阶段：复习指导
1.分析学生的情况：首先要对每位学生的学习情况进行全面分析，包括所处的阶段、学科掌握情况、复习计划等。

2.解读考纲：对于每个科目的考纲进行详细解读，包括考试形式、考点、难点等。

3.总结知识点：将学科中的知识点进行总结，分类整理，形成一个完整的知识框架。

第二阶段：集中复习
1.强化薄弱科目：根据学生的情况，有针对性地组织集中复习，重点加强薄弱科目的复习。

2.模拟考试：通过模拟考试，让学生感受真实考试情况，再根据考试情况进行调整和完善复习计划。

3.答题技巧指导：在复习的过程中重点加强答题技巧的培训，包括对于考试命题
的分析、答题的技巧、时间管理等。

第三阶段：考前复习
1.精细化复习：在考前的复习中，根据每个学生的情况，进行更为细致的复习，重点复习难点，查漏补缺。

2.讲解考试要点：再次详细向学生讲解考试要点，包括出题规律、难点考点、时间管理等。

3.考前冲刺：在考前一个月，对于每个学生的情况进行量化和评估，针对性组织考前冲刺课程。

总之，考前培训方案应该有针对性，包含复习指导、集中复习和考前复习三个阶段。

每个学生的情况各不相同，需要进行个性化分析和量身打造的培训方案，以达到使其最好发挥的目的。

2023高考备考经验冲刺技巧必备大全高考前的一段时间是大家要冲刺的，那么，大家应该如何在临近高考时做好复习呢？下面是为大家整理的关于2023高考备考经验冲刺技巧必备，欢迎大家来阅读。

高考冲刺阶段备战经验1.反思三模，系统总结由于试题难易度、测试重点不同，模拟考试与高考没有直接的相关性，不能简单地以模拟考试成绩来估计自己的高考成绩，不要因模拟考试之胜而骄，也不必因模拟考试之败而馁。

通过模拟考试可以对考生的知识储备、做题方法、思维习惯有一定的考察检验。

作为高考前最后一个大型模拟考试，相较二模，三模难度通常有所降低，时间多为5月中旬前后。

最后15天，考生要注意反思自己在模拟考试中暴露出来的问题，找出自己知识体系中的薄弱环节和知识漏洞，加以强化，并结合一模、二模情况进行系统的总结。

2.回归课本，巩固基础最后15天，要做到：(1)带着思考去，有目的的回归课本：我要看什么?(2)带着方法去，有计划的回归课本：我要怎么看?(3)带着总结去，有整理地回归课本：我要把什么提取出来?所有考点、考题的“根”都在课本上，在打好根基的基础上掌握第1页共8页适当方法才能灵活应对、举一反三。

但由于语文、英语这两个学科的特殊性，即便回归课本，也最多读读文章，为提高效率，这两科可以更多地回归考卷，研究高考真题的出题思路或者答题要点。

3.对照考纲，查漏补缺考试大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据，最后15天，考生要根据各科目的《考试大纲》做好系统回顾，冷静地回想自己还有哪些知识点不熟、不会，遇到自己不熟悉的考点，要加强落实解决，可以向同学和老师求助。

与此同时，切忌将问题扩大，若遇到确实无法短时内弄清楚的问题，要有所取舍。

4.再战错题，避免失分回顾自己的错题本会发现，自己最常出错、最常丢分的内容会集中出现在某一类题、某一个或几个知识点上，多是因为某种思考方式、做题习惯。

这说明考生在这一部分题型、知识或思考方式上有不足，而且已经形成了习惯。

有关2023年学校高三考前冲刺复习计划（10篇）2023年学校高三考前冲刺复习计划篇1高考数学复习是一项系统工程，如何进行有效的复习，针对我校的实际情况，下面谈谈我们的做法。

一。

夯实解题基本功高考数学题很多源于课本，因此要依据教学大纲和考试大纲，强化基础知识的落实和巩固。

注重对课本例题、习题的演变训练，将课本内容延伸、提高。

数学高考历来重视运算能力，运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，要合理，并且在复习中要有意识地养成书写规范，表达准确的良好习惯。

二。

不依靠题海取胜，注重题目的质量和处理水平由于复习的时间紧任务重，要避免题海战术，教学要精心备课，选择典型例题，使学生少走弯路。

对立意新颖、结构精巧的新题予以足够的重视，要保证有相当数量的这类题目，但也不一味排斥一些典型的所谓“新题”、“热题”。

传统的好题，应足够重视，陈题新解、熟题重温可使学生获得新的感受和乐趣。

要特别重视讲评试卷的方法和技巧。

三。

分层辅导，强化训练1.对于优生(90分以上)，我们组建了培优班，由6个文科班中的数学前40-50名同学组成，培优的目的主要是能使这些优秀的学生在高考中数学成绩稳定在115分左右，部分学生能超过125分。

培优是对重点知识内容深化，是使他们既能熟练掌握，又能灵活应用，并在解题过程中，不断强化、固化。

同时还要培养他们的应试技巧。

2.对于中等生(65-90分，比例较大)，我们组建了两个提高班。

主要针对中上等学生和只有数学单科较弱的中等学生群体，帮助他们树立学习数学的兴趣并改变数学拖后腿的现象。

中等生的提高意味着上线率的提高，对此我们十分的重视。

提高班的主要目的是加强对“基本知识、基本技能、基本方法”能力培养，以强化解题方法、解题思路为主，讲解选择题、填空题、解答题中的基础题得分技巧。

对重点、难点、疑点、误点、弱点、考点进行强化训练。

3.对于学数学有困难的学生(主要集中在2，5，6班，数学成绩在30分以下)，我们本着“不抛弃，不放弃”的原则，以课本为主，强化数学知识的概念、定理、公式、法则，加以理解，要求记忆、默写，并会简单应用。