有个性的教师工作总结不求无过

教师个人总结报告【5篇】教师个人总结报告篇1随着教育改革的推进和发展，要求各级各类学校拥有一支高素质的师资队伍。

作为二十一世纪的教师，既要有高尚的师德风范，又要有扎实过硬的教学基本功。

只有这样，才能为社会培养出一批高素质的人才。

为此，我县教育局联合各校推出了“名师培养工程”，要求选拔部分爱岗敬业，经验丰富，教育教学水平高的教师，积极带头，指导和培养青年教师。

我作为一名二十多年教龄的老教师，义不容辞承担起这一任务。

几年来，我一直指导政治组的高波和范林方两青年教师，为了圆满完成这一任务，我主要从两个方面作了大量工作。

1、利用同一教研组，又同一办公室的条件，言传身教，经常进行探讨和交流。

我联系自己几十年的教学实践，结合国家和社会的要求，对她俩重点进行师德师风的培养和教育。

经常告诫她们，做人最重要的是人格，我们政治教师又担负着育人的重任，家长期望着我们，社会关注着我们，一言一行，一举一动，对学生都是一个表率，一个榜样。

因此，我们要踏踏实做人，勤勤恳恳教书，给学生一个良师益友的形象，教学生学会做人，为他们将来的发展奠定坚实的基础。

2、利用一切机会，在教学业务上指导和帮助她们。

在备课方面，让她们明确两点，既备教材，又备学生。

我经常询问有关教材和学生学习的情况，她俩也一有时间就向我请教和探讨。

我们相互之间也形成了习惯，共同切磋，共同备课。

在讲课方面，我把重点放在帮她们找问题，寻毛病上。

每周听每人一节课，并检查作业批改，了解学生反馈的情况，通过一段时间的听课，我发现她俩存在着一些共性问题，如讲得多，练得少，师生互动做得较差，缺乏对学生学习方法的指导，学生的积极性不够高，兴趣不够浓，因而学习效率较低。

找到问题后，我就帮她们分析原因，寻找办法。

要求上新课之前先听我的一节课，然后在自己的讲课中去探索，去归纳。

辛苦不负有心人，经过两年多的学习和锻炼，她俩在教学中都能独挡一面，成为我校政治学科的骨干教师。

在此，我更希望我们的中年教师都积极行动起来，做好青年教师的指导和培养工作，为他们的成功提供更好的条件，创造更多的机会。

教师个人教学工作总结一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学年，小学数学教学工作中，我始终坚持____的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。

所以，本学年，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。

结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。

通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。

课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

并虚心向有经验的老师学习、请教。

力求吃透教材，找准重点、难点。

课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作四、加强反思，及时总结教学得失反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。

文采斐然教师个人工作总结一、工作回顾过去的一年是我作为一名教师的第十年，回顾这一年的工作，我充满了成就感和满足感。

在这一年里，我不仅在教学方面取得了一定的成绩，还在课外活动和学生管理方面有了较大的突破。

1.教学工作本年度，我担任初中语文教师，在教学方面付出了较大的努力。

首先，我充分准备每一节课的教学内容，不仅对教材进行认真研读，还查阅了大量的相关资料，以便为学生提供更多的知识和信息。

其次，我采用了多种教学方法，如讲授、讨论、小组合作等，让学生主动参与课堂，培养他们的批判性思维和创造性思维。

对于存在困难的学生，我会耐心倾听他们的问题，并给予针对性的解答和指导，帮助他们克服困难。

此外，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过丰富的课外阅读和实践活动，让学生能够将所学知识运用到实际生活中。

我鼓励学生多思考、勇于提问，培养他们的创新意识和实际动手能力。

2.课外活动在课外活动方面，我积极参与学校组织的各种活动并担任重要角色。

例如，我组织了一次文学讲座，邀请了一位知名作家为学生讲解文学知识和创作技巧。

此外，我还组织了学校的语文周活动，在全校范围内开展了各种语文比赛和展览。

通过这些课外活动，我不仅能够拓宽学生的视野，提高他们的综合素质，还能够让他们更深入地了解语文的魅力和作用。

同时，这些活动也让我更好地与学生进行沟通和交流，增进了彼此的了解和信任。

3.学生管理作为一名班主任，我还注重学生的管理工作。

我积极与学生家长保持联系，及时了解学生的学习情况和生活状况，及时发现并解决问题。

在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和责任心，通过班会、班级活动等形式，让学生能够自觉地遵守规则和纪律。

同时，我也重视学生的心理健康，关注他们的情感需求。

我会积极引导学生表达情感，倾听他们的心声，给予适当的关心和支持。

这样，学生可以更好地适应学校生活，建立良好的人际关系。

二、取得的成绩和反思在过去的一年里，我取得了一些明显的成绩。

首先，在教学方面，学生的学习成绩有了明显的提高，很多学生已经能够熟练运用所学知识进行创造性思维和实践操作。

幼儿园教师个人工作总结13篇幼儿园教师个人工作总结篇1我在忙碌和喜悦中完成了本学期的工作。

回顾这学期的工作，我真的有喜悦也有悲伤。

我由衷地感到，幼儿教师的工作是真实的、未知的，没有任何要求！这让我深深感受到教师职业的崇高和责任感，这让我更加热爱这份工作。

今年我参加了一个小班。

我日夜和孩子们住在一起。

在一起生活的日子里，有悲伤和快乐，有疲劳和汗水，但更多的是快乐和幸福。

孩子们给了我这种快乐和幸福。

我爱孩子们，孩子们也爱我。

正是因为有了爱，我才充满了喜悦，也正是因为有了爱，我融入了孩子们的内心，使我对班上的每个孩子都有了更深的'了解。

虽然有时他们会因为淘气而抱怨和生气，但他们也会因为不服从而发脾气。

虽然我因工作繁忙而感到疲惫，但我对孩子的爱总是让我的心充满强烈的责任感：例如，我认为我是一名教师。

我想像我的母亲一样引导这些孩子，爱他们，教育和保护他们。

这种强烈的爱不断激励我真诚地拥抱每一个孩子。

日夜与他们相处，一起生活在一所充满爱的学校里。

我一直认为它们都是好玉器，没有经过修改，等着我来雕刻。

虽然他们的表面并不光滑，但他们的心是纯洁的。

我想用一颗真诚的心和一种责任感来教育他们。

这种情绪让我少了责备，多了宽容，少了要求，多了理解，少了抱怨，多了对孩子的爱。

我想只要我用心去爱，孩子们就会是最好的。

在工作中，严格要求自己，遵守幼儿园各项制度，与同事相处融洽，不懂就问问题，不早退、不旷工。

积极参与园区内外各项活动，服从领导安排，努力以最高的幼儿教师专业水平要求自己，全心全意做好教育教学工作。

因为小班的孩子还小，刚进公园的时候，很多孩子都在哭，自理能力差，所以我们注重稳定孩子的情绪，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。

在我们的精心教育下，孩子们的自理能力有了很大的提高。

例如，大多数孩子经常穿错鞋子，但现在他们已经有了很大的进步。

从这学期开始，在老师们的共同努力下，我们班的孩子们学会了照顾自己：比如，他们能正确使用自己的毛巾和杯子，养成把垃圾扔进垃圾箱的习惯，知道如何与孩子相处，知道如何问候老师和老人等等。

教师工作教学简短总结一、思想方面二、教育教学工作本学期我主要负责班级一日生活流程中的集教、周末亲子课程以及特殊课程多元宝盒的开展。

集教活动中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”为出发点。

紧密融合《____岁儿童发展指南》及本班幼儿的实际情况，结合每周活动计划，精心安排好每天的活动内容，认真组织好每个环节活动并做到动静结合。

培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会。

在活动中，让幼儿在游戏中学习，使幼儿真正玩中学，学中玩，并针对个体差异采取不同的方式方法，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

这也是我一直以来坚持的努力方向。

亲子课程中，我主要负责配合王老师的工作。

这学期的孩子比较少，只集中在____岁的年龄段。

根据家长的提议，课程由周末一节课加至一周两节课，宝贝连续来上课，情绪、积极性、兴趣点等各方面都有所提升而且也体验了在园幼儿的半日活动内容。

招生活动加强的同时我们教师的教学水平也要继续磨课练课，多进行业务练兵活动。

虚心请班上老师看课，评课，提出宝贵意见以便更完善课程让孩子更加有兴趣的学习掌握。

三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。

我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。

为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。

特别是这学期新增加的月末小舞台，让家长更多的看到孩子在园的精彩表现，对幼儿园及教师更加满意。

同时家委会的创建，也让家长参与其中，融入到幼儿园的长远发展以及孩子的科学培养的探讨和规划。

家园科学共育也提示了一个高度。

幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。

师德师风工作总结1教师的一言一行，一举一动无时无刻不在潜移默化的影响着学生，因此师德师风的好坏往往影响和决定着学校的校风和学风的好坏，通过学习《中小学教师职业道德规范规范》和《青铜峡市教育系统行风建设五条禁令》，使教师清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。

建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。

教师首先要有高尚的道德情操，才能以德治教、才能以德育人，才能以高尚的情操引导学生前面发展。

一、存在问题有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。

2、对学生的思想品德的状况关心不够。

关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致，对学生的全面发展努力还不够。

3、受不良风气的影响，有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话;有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。

4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。

5、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。

6、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重，取长补短的精神风貌。

7、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。

8、不能大胆的使用普通话教学，同时普通话还不够标准。

9、对学生有时过严，有时过宽，尺度把握往往受自己的情绪影响，工作上有时也有情绪化倾向。

10、教学中通常是采用传统的教学模式，没有以学生为中心，上课以我为中心。

11、说话有时不注意场合和影响，没有想到自己的教师身份，说话的表达方式也还有待改进。

二、产生问题的根源1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。

2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。

教师年度个人工作总结转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了，回顾这一学年以来，学生的点滴提高让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。

现就本学期的工作做如下总结一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。

备课深入细致。

平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，十分注意学生的实际情景。

认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。

让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、让学生在课堂上能充分发挥自我的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习本事。

让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。

进取参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。

向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。

这些教研活动使我受益匪浅，明白了课堂上该怎样教和怎样讲。

认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。

做好后进生的转化工作。

首先我取得了家长对我的支持和信赖。

其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。

课外进取辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。

二、班级管理加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。

响应学校号召，组织学生进取参加学校组织的各项活动。

加强班级管理。

教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。

三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。

进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自我的视野。

进一步完善自我的教育博客，及时保质地完成其中的相关资料。

教师思想工作总结15篇教师思想工作总结1以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好!今后，我们还要加强对教育方针的学习，提高教学技能技巧，更新观念，为培养有开拓、创新精神的新一代而努力。

总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，取得了一定的成绩，但也还存在一些缺点。

在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强学习，勤奋工作，争取更大的成绩!艺无止境，学无止境，工作亦无止境。

二十一世纪才刚刚开始，在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，争取更大的进步。

总之、一学年来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不地传授学生各项技能学术，学生的学习成绩有了很大的提高。

总之，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，学校工作取得了显著的整体成效。

我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设教育强县作出应有的贡献。

时代的车轮滚滚向前,求来的变化日新月异。

成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。

今后，我们将以创建省级“实施素质教育工作先进学校”和市级“十配套”学校为目标，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的示范学校，并在学区里发挥百花齐放满山红的重要辐射作用。

在总结成绩的同时，我们也清醒地认识工作中存在的不足和缺欠。

如：在对学生非智力因素开发方面研究深度不够，学生意志品质教育需要加强，课堂教学的利用率不是很高。

德育工作还在一定程度的流于形式，深层次发掘还有缺欠，对德育成果的巩固也不够及时。

教育科研工作和心理素质教育仍需进一步加强，教师的群体素质急需进一步提高。

各种岗位责任制需要更加规范和完善，进一步巩固“双聘”工作成果。

教师个人工作总结范文10篇1.教师个人工作总结范文在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自我，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。

为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习。

严格要求自我，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。

一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。

不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上一年来，我服从学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。

在教学中，我虚心向老教师请教，认真钻研新大纲、吃透教材，用心开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等潜力。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。

发表教学论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中，我得到了学校领导，教师们及学生们的好评。

可是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想。

二是工作虽然很努力，可是个人潜力还有待提高，学生成绩提高不是很快。

今后，我必须在校领导及全体同志们的帮忙下，加强学习，提高工作潜力，使自我的思想和工作都能更上一个台阶!2.教师个人工作总结范文时间的脚步从不停歇，转眼间，我已在幼教的岗位上工作了三年，但是，在我感叹时间飞逝的同时，我也看到了自己也在这个飞逝的瞬间成长了。

为了能使新学年的工作有所进步，使自己能力有所提高，我把自己在这一学期里的工作进行了总结：一、工作方面在一日活动中我结合小班幼儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。

教师本年度个人工作总结本年度圆满完成上级交给的教学任务以及一些临时学校工作。

回顾一学年来所走过的历程，有如下总结：一、师德师风方面：严格研究自己，遵纪守法，不违规行事，身正为范。

教学工作中，严谨治学，公平对待每一位学生。

团结同事，团结协作，服从工作分配，能吃苦耐劳。

二、教学工作方面：担任小学3个年级10个教学班的美术教学工作，周课时18节，任务重，头绪多，但是都能圆满完成。

坚持每堂课认真准备，课上生动有趣，深入浅出的教给学生学科知识和美术素养。

课后不厌其烦的辅导帮助学生，力求做到因材施教，学有所获，教有所得。

同时，担任活动课双语教学，充分利用学校x＋y的教学模式，在活动课中双语结合，既对学生进行了中国传统技能技法的学习，同时也进行了英语语言的学习，为学生营造了一个有利的学习氛围和环境。

三、教研科研方面：本学期继续担任美术教研组的组长的工作。

带领大家一起进行科研探索，充分利用课堂和活动课的平台，再次进入科研的新领域探索。

拟定课题《通过降低难度，激发学生美术学习兴趣》。

并在刺绣、主题画创作以及其他赛事活动中取得预期效果。

其中有一副作品参加“成华区第八届中小学生艺术节”获得特等奖；在成华区第八届中小学生艺术节绘画比赛“摄影”“版画”项目中获得优秀指导教师奖；在成都市第十四届学生优秀艺术人才选拔赛中荣获“优秀指导教师奖”，其中，多名学生获奖，四年级四班陈靖菲《温馨》获得一等奖，四三班涂佳一《上学路上》获得一等奖，四四班潘钟雪《洗衣》获得二等奖，四四班邱欣蕊《渔歌》获得三等奖，四四班沈歆雨获得一等奖）。

本人在成都市成华区____-____学年度学校艺术教育先进个人；在____年成都市教育信息化资源征集评选活动中获二等奖；带领全组参加成华区第三届教研组小专题研究获得三等奖。

四、承担学校临时性工作：多次承担学校临时性工作，协助学校其他部门进行教育活动。

在“对话孔子”系列活动中，展出几十幅学生版画作品以及岩彩画作品；在“图说蓉城文明美”德育绘画比赛中，15名学生作品全部入围。