关于大学生在宿舍养宠物的调查情况及报告.doc

对大学生校园内养宠物调查摘要：经常能看到一些老鼠、狗、猫、兔子等动物在校园内散步。

大学生在校园内养宠物的越来越多，那么在拥挤的集体宿舍里有了各种宠物的加入，是显得更加热闹。

本次研究主要是解决这种矛盾。

关键词：养宠物，大学生，赞成，不赞成，影响，学校校园前言：大学生在宿舍里养宠物之风，颇有愈演愈烈之势。

究竟是什么让大学生迷恋上了在宿舍养宠物?舍友、老师又是如何看待件事?大学生到底该不该在宿舍养宠物?一、研究背景南京大学一学生逃课给病了的宠物挂水，不惜花费自己3000元左右的生活费来医治自己的宠物。

“可爱的泡泡（宠物）走进了我的生活，融化了我的心，给我枯燥的大学生活带来了生气。

然而，今天早上它却永远地离开了我，哭着喊着但无济于事，要是上天有灵，我愿意折寿来换取它的小生命……”这是近日来在网上流传的一篇“可歌可泣”的日志——悼念自己心爱的宠物。

据日前一份网上调查显示：2009年，大学生群体中有35%的学生都养过宠物或者赞成养宠物。

我校设计与艺术学院的学生小敏表示，她们班有7女生养有宠物，而且这个数据还有增加趋势；针对这种现象我们不得不再次审视一个老生常谈的话题：大学生是否应该在学校饲养宠物呢？因此大学生养宠物的现象亟待解决。

二、研究目的我校养宠物现象比较突出，夏天即将来临，夏天是动物疾病的高发期，还有养宠物是否影响舍友的正常生活，是否影响校容校貌等一系列的问题。

大学生自己都还靠父母那么养宠物是否合理。

这次的研究的目的主要是想解决这类问题。

三、研究方法1 互联网查找资料2 现场观察3 问卷调查四、研究结果及分析对农大的学生进性了111份问卷的调查基本可以了解农大学子养宠物的基本情况。

1 问卷调查表：对大学生养宠物的问卷调查年级：班级：性别：我的邮件号：1657197338@一、宠物饲养的基本情况1.你认为宠物是什么？（）A。

亲密伙伴 B.玩物 C. 朋友 D.可有可无 E.其他2.你有饲养过宠物吗？（）A. 没有B. 有C.较多D.其他3. 你现在还在饲养宠物吗？（）A.在B.不在C.很烦D.没空4.你饲养过哪些宠物？5.在各种宠物中，你最喜欢的宠物是什么？为什么6.你饲养的宠物住哪里？（）A.宿舍里面B.宠物专用房C.寄养在同学家里D.其他7.你对自己或周围他人饲养宠物的态度是？（）A.愿意自己饲养B.支持但自己不会养C. 无所谓，只要不影响自己D .不赞成 E.反感8.你饲养过或你想饲养宠物的原因是什么？（）A.无聊B.排解寂寞，作伴C.有钱D.喜欢小动物或对动物感兴趣E.追随潮流F.帮别人养G.别人送的生日礼物H.其他9.你认为现在周围的朋友养宠物的人越来越多吗？（）A .是 B.否 C.没关心过10.你觉得养宠物有没有对你的经济造成任何负担？（）A.有B.没有C.一点点11.你饲养宠物一个月花费多少？（）A.200以下B.200到400C.400以上D.其他12你觉得一天花多少时间在宠物身上比较合适？（）A.一个小时之内B.一到三个小时C. 随时带在身边D.无所谓，只要开心就可以 F.其他13.你的宠物饲料怎么获取？（）A.大超市购买B.专门的宠物商店购买C.其他二、宠物忧患意识1.你经常学习宠物知识吗?主要学习哪方面的？2.你知道有哪些针对宠物的服务吗？（）A.检疫B.上户C.宠物医院D.其他3.你了解犬瘟热、犬病毒性肠炎、犬传染性支气管炎、狂犬病、犬传染性肝炎、钩端螺旋体症、副流行性感冒的常见疾病吗？（）A.都知道B.知道一部分C.不太清楚D.完全不了解4.你的宠物生了病你一般怎么处理？（）A.马上送医院B.等几天再送C.不管它，让他自生自灭D.其他5.你给宠物定期打疫苗吗？（）A.是B.否C.很少，就一两次D.记不清了6.你的宠物是通过什么途经生病的？（）A.传染B.宠物自身原因C.营养不全面D.饲养方式不正确E.其他7.你认为宠物越来越多会不会成为一种环境问题？（）A.会B. 有可能C. 不太可能D.根本不会E.其他8.你认为养宠物会影响学校的校容校貌吗？（）A.会B.可能C.不太可能D.不会E.没注意过F.其他三、宠物“扰民”情况1.你在路上或草坪上有踩到或看到过宠物粪便的情况吗？（）A.有，很多次B.有，但只有几次C.还好D.几乎没有2.你有被别人饲养的宠物咬伤或惊吓过的经历吗？（）A.有过几次B.1,2次C.经常D.没有3. 你的宠物有过咬伤、惊吓路人或鸣叫产生噪音等类似扰民的事发生吗？A.有过很多次B.偶尔C.从未发生D.没注意过（）4.你带你的宠物出门散步，它会在马路，街道等随处大小便吗？（）A.经常会B.偶尔会C.驯养得很好，基本没有5.如果你养的宠物死了，你会怎么处理？（）A.随意丢弃B.用土掩埋C.焚烧D.其他四、你认为学校应该怎样对待大学生养宠物这件事？（希望大家都填，因为要解决这方面的问题，需要大家的共同努力，谢谢合作！）2统计结果及分析：统计了111为同学的问卷结果，可以表明有47%的同学把宠物当做亲密伙伴，26%当做朋友，还有19%的同学则觉得宠物可有可无的。

学生养狗现状分析报告总结引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的学生开始选择养宠物来陪伴他们的生活。

而狗作为最受欢迎的宠物之一，也成为许多学生养宠的首选。

本报告旨在分析学生养狗的现状，并对其影响因素进行探讨，以期为学生养狗群体提供相关建议。

数据来源与调查方法本报告的数据来源于对1000名学生进行的问卷调查。

调查采用了随机抽样的方式，覆盖了不同年级、不同城市的学生。

问卷内容包括学生养狗的意愿、原因、困扰以及对学习和生活的影响等方面。

学生养狗现状分析学生养狗的意愿根据调查结果显示，超过60%的学生表示有养狗的意愿。

其中，大部分学生表示他们希望通过养狗来获得宠物的陪伴，进一步提高自己的生活质量。

学生养狗的原因调查显示，学生养狗的原因主要有以下几个方面：1. 陪伴：超过80%的学生表示，他们希望养狗是为了解决学习压力和孤独感，因为狗能给他们带来关爱和快乐。

2. 锻炼和放松：约60%的学生认为养狗可以帮助他们养成良好的生活习惯，例如每天定时遛狗、定期进行户外活动等。

3. 培养责任感：约50%的学生认为养狗可以培养他们的责任感和爱心，因为狗需要定期喂食、定期洗澡、定期打疫苗等。

学生养狗的困扰尽管有很多学生表示了养狗的意愿，但也有一部分学生表示由于种种原因无法养狗。

调查显示，主要的困扰有以下几个方面：1. 家庭条件限制：约30%的学生表示由于家庭条件不允许养狗，例如没有充足的空间、没有时间照顾狗等。

2. 经济压力：约20%的学生表示由于养狗需要一定的经济投入，他们无法负担起相关费用。

3. 学业压力：约10%的学生担心养狗会对自己的学习造成影响，因此选择不养狗。

学生养狗对学习和生活的影响大部分学生认为养狗对他们的学习和生活产生了积极影响。

约70%的学生表示养狗能够缓解他们的学习压力，提高学习效率。

此外，超过60%的学生表示养狗让他们更加积极健康，因为每天遛狗可以增加户外活动时间，促进身体健康。

结论与建议学生养狗的趋势日益增加，但仍然有一部分学生无法养狗。

00后学生养宠物情况调查报告
根据观察和调查，00后学生养宠物的情况较为普遍。

养宠物对于他们来说，不仅可以提供陪伴和快乐，还可以培养责任感和爱心。

以下是一些通过观察和调查所得到的数据和结论：
1. 养宠物的种类：狗和猫是00后学生最常养的宠物。

还有一些学生养小型哺乳动物（如仓鼠、兔子等）、鸟类或爬行类动物等。

2. 宠物的数量：根据我们的观察，大多数00后学生只养一只宠物。

然而，也有一部分学生选择多养几只。

3. 养宠物的原因：养宠物可以给学生带来陪伴，并有助于缓解学业压力和调整情绪。

此外，一些学生认为养宠物可以培养责任感、培养爱心，以及提升他们的社交能力。

4. 宠物的照顾和管理：大多数00后学生对于照顾宠物比较负责，会尽力提供食物、水和必要的照顾。

一些学生甚至会参与到宠物的训练和健康管理中。

需要注意的是，养宠物也需要一定的经济和时间投入。

学生应该在家长或监护人的协助下合理安排并负责照顾自己的宠物。

大学生宠物小狗调查报告摘要本文是关于大学生宠物小狗调查的报告。

通过对大学生群体的问卷调查和访谈，我们了解到大学生宠物小狗的养护情况、影响因素以及对大学生的影响等内容。

调查结果显示，大学生宠物小狗的养护情况整体良好，对大学生的心理和社交方面有积极的影响。

然而，也有一些问题需要关注和解决，例如部分大学生对宠物小狗的经济和时间成本的承担能力不足。

1. 引言近年来，随着经济发展和社会进步，越来越多的大学生在校园内饲养宠物小狗。

这对于大学生的生活和心情产生了一定的影响。

本次调查旨在了解大学生宠物小狗的养护情况、影响因素以及对大学生的影响。

2. 方法为了获取全面的信息，我们采用了问卷调查和访谈相结合的方式进行调查。

我们向不同学院的大学生发放了在线问卷，并通过访谈深入了解一些养狗的细节和背后的原因。

共收集到150份有效问卷，覆盖了不同学院和年级的大学生。

在访谈中，我们采访了10位养狗的大学生，包括他们养狗的初衷、养狗的难点以及对养狗经验的总结等方面的内容。

3. 调查结果3.1 养狗情况调查结果显示，大多数大学生养了一只宠物小狗，其中以柯基、哈士奇和金毛为主。

大部分学生从宠物商店购买小狗，并且会接受一定的培训以提高养狗的技能和知识。

3.2 养护情况大部分大学生会定时给小狗洗澡、打疫苗和定期进行体检。

他们均认为养狗需要花费较多时间和金钱。

不同大学生对于养狗的任务分配和经济投入也有所不同。

一些学生会请保姆帮忙照顾小狗，而另一些学生则将狗送回家中让家人帮忙。

3.3 影响因素访谈结果显示，大学生养狗的主要影响因素有以下几个方面：- 爱心：大部分大学生认为宠物小狗是可以给予他们爱心和陪伴的伙伴；- 个性：有些大学生认为养狗可以培养自己的责任感和独立性；- 压力缓解：养狗可以缓解大学生的学习和生活压力；- 社交：养狗可以促进大学生之间的社交和交流。

3.4 影响大学生的因素调查结果还显示，大学生养狗的因素也会对他们的学业和生活产生一定的影响。

大学生饲养宠物报告引言宠物作为人类的朋友，已经在我们的家庭中扮演着越来越重要的角色。

作为大学生，养宠物不仅可以陪伴我们的生活，还可以培养我们的责任感和爱心。

本报告将讨论大学生饲养宠物的好处和挑战，并给出一些建议。

宠物陪伴带来的好处1.情感安慰大学生的生活充满了压力和焦虑。

养宠物可以成为我们的情感支持，他们无条件地给予我们爱和关注，减轻我们的焦虑和孤独感。

2.培养责任感饲养宠物需要我们提供食物、水和卫生。

这种照料的责任让我们学会为别人着想，并从中培养责任感。

3.锻炼身体养宠物需要我们经常带他们出去散步或玩耍。

这样，我们就会经常出门锻炼身体，增加体力消耗，对于我们长期在学习和室内生活的大学生来说，是非常重要的运动机会。

4.增加社交带着宠物出去散步或参加社区的宠物活动，可以增加我们与他人互动和交流的机会，拓宽我们的社交圈。

饲养宠物的挑战虽然养宠物有很多好处，但也存在一些挑战，特别是对于大学生来说。

1.时间和精力的投入养宠物需要我们花费大量的时间和精力来照料他们，比如喂食、遛狗、清理宠物的排泄物。

在大学生的学业压力下，要确保我们有足够的时间和精力来照顾宠物是一项挑战。

2.财务成本除了时间和精力，饲养宠物还需要财务支持。

宠物的食物、医疗保健和其他必需品都需要一定的金钱。

在大学生的经济压力下，确保我们有足够的经济能力来养活宠物也是一个挑战。

3.学校规定和限制有些大学可能不允许学生在校园内饲养宠物，或者对养宠物有一定的限制。

在选择饲养宠物之前，我们需要了解学校的规定，并确保自己能够遵守。

饲养宠物的建议1.选择适合的宠物在选择饲养宠物之前，我们应该考虑自己的时间和经济能力。

不同宠物需要不同的照顾和成本支持。

我们应该选择适合自己条件的宠物，比如养猫、养鱼或者养小型犬等。

2.与他人共同照顾如果我们觉得自己没有足够的时间和精力来照顾宠物，可以考虑与室友或朋友共同照顾宠物。

这样不仅能减轻我们的负担，还能增加我们与他人的互动。

校园宠物调研报告模板
调研目的：了解校园宠物的现状及对校园生活的影响
调研时间：XX年XX月XX日
调研对象：校园内养宠物的学生和教职工
调研方式：面对面访谈和在线问卷调查
调研结果：
1. 养宠物人数及种类分布
根据调查数据显示，校园内养宠物的学生和教职工占总体的XX%，其中狗、猫和小型鱼类是最常见的宠物种类。

狗的数量最多，占XX%，猫以XX%的比例位居其后，小型鱼类约占XX%。

2. 养宠物的原因
调查数据表明，养宠物的主要原因是寻找陪伴，占XX%。

其次是宠物能够给生活带来乐趣和缓解压力，分别占XX%和XX%。

此外，XX%的受访者表示养宠物是为了培养责任感。

3. 校园宠物对生活的影响
多数受访者认为校园宠物对生活有积极影响，其中XX%的人表示有宠物让自己变得更活跃，XX%的人表示感到更快乐。

同时，XX%的人表示宠物能够给自己带来安慰，XX%的人认为宠物能够帮助他们更好地管理时间。

4. 对校园宠物政策的看法
根据问卷调查结果显示，XX%的受访者认为校园应该制定更为详细的宠物管理政策，以确保宠物的健康和安全。

XX%的人表示支持校园内设立宠物活动区域，方便学生和教职工与宠物互动。

调研结论：
校园宠物在一定程度上丰富了校园生活，给学生和教职工带来了身心上的愉悦。

然而，由于宠物管理存在一定的问题，有必要制定更为严谨的宠物管理政策，以保护宠物的利益和校园的整体秩序。

此外，设立宠物活动区域有助于提供合适的场所，方便人与宠物的互动和交流。

寝室养猫的整改报告范文尊敬的学校管理部门：针对寝室养猫一事，我们寝室成员进行了严肃的讨论和整改，并将所采取的措施及效果向您汇报如下。

首先，我们深刻认识到寝室养猫的不合规行为对宿舍及周边环境的影响。

我们重视并接受学校的管理制度，明确了养宠物需取得相关批准的规定。

为此，我们立即采取措施将宠物猫转交至合法途径。

其次，为了解决宠物猫滋生细菌、产生异味等问题，我们购买了专业的宠物清洁用品，对寝室进行了全面的清洁和消毒。

我们准备了专用的猫砂盆与猫砂，确保宠物猫在使用时不会对环境造成污染。

再次，我们明确了寝室成员的责任和义务。

我们将建立一个轮流值班的制度，每个成员轮流负责猫咪的喂养、清洁和护理工作，保证猫咪的健康与生活品质。

同时，我们也落实了猫咪的注册和养育资料，包括疫苗接种、驱虫等工作。

此外，为了避免与其他寝室的学生发生冲突，我们充分意识到了维护良好邻里关系的重要性。

我们将积极主动与邻室进行交流与沟通，尽量减少猫咪可能带来的噪音和其他不便。

我们已督促猫主人不允许猫咪在寝室外活动，以避免对其他人员造成困扰。

最后，为了改进寝室管理和规范养宠物的行为，我们将制定相关规章制度，并向其他寝室宣传，鼓励大家以自己为范例，遵守学校管理规定，从而营造一个和谐宜居的校园生活环境。

在整改工作中，我们对养猫行为的危害和影响有了更深入的认识。

我们将坚决遵守学校的管理规定，加强自律和自我约束，相信通过我们的努力，必能改变过去的错误，重新建立一个良好的生活环境。

最后再次向学校管理部门表示我们的诚意和歉意，感谢学校给予我们改正的机会。

我们会以此次整改为契机，不断完善自身，积极投入到学业和社会实践中，争做一名合格的大学生。

寝室成员敬启日期：。

校园宠物调研报告范文校园宠物调研报告一、调研目的和背景随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，宠物成为越来越多家庭的一员，其中不乏学生也拥有自己心爱的宠物。

然而，校园宠物的存在引发了诸多争议，一些人认为宠物会对学生的学习和生活造成影响，而另一些人则认为宠物可以给学生带来快乐和陪伴。

为了解校园宠物的真实情况以及对学生的影响，我们对校园内的宠物情况进行了调研。

二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，共发放了100份问卷，涵盖了宠物种类、宠物数量、宠物养育状态、对宠物的影响等方面的问题。

调研对象为大学生群体，包括本科生和研究生。

三、调研结果1. 宠物种类调研结果显示，调查对象拥有的宠物种类较为多样，包括狗、猫、鱼、鸟等。

其中，猫和狗是最受欢迎的宠物种类。

2. 宠物数量调研结果显示，大多数调查对象拥有一只宠物，少数人拥有两只以上的宠物。

3. 宠物养育状态调研结果显示，大部分调查对象选择在校园中养宠物，少数人选择在宿舍外的租房内或家中养宠物。

此外，绝大部分调查对象对宠物的养育状态抱有负责任的态度，会定期为其洗澡、注射疫苗以及进行常规的体检。

4. 宠物对学生的影响调研结果显示，大多数调查对象认为宠物对自己的生活有积极的影响，可以给自己带来快乐和陪伴。

此外，一些调查对象还表示宠物的存在能够减轻自己的压力和焦虑。

四、调研结论通过对校园宠物的调研，我们得出以下结论：1. 校园内存在着丰富多样的宠物种类，其中以猫和狗为主要的宠物种类；2. 大多数学生选择在校园中养宠物，对宠物的养育状态抱有负责任的态度；3. 宠物对学生的生活有积极的影响，可以为学生带来快乐和陪伴，并能够减轻学生的压力和焦虑。

五、建议与措施针对校园宠物的存在，我们提出以下建议和措施：1. 加强对学生养宠物的管理和指导，鼓励他们树立养宠物的责任感；2. 为学生提供合适的宠物休息和活动场所，满足宠物的基本需求；3. 开展宠物教育和培训活动，提高学生对宠物的养育知识和技能。

大学生在学校养宠物问题
选题背景：近年来，高校里学生饲养宠物成风。

据调查显示：35%的大学生养过宠物。

影响他人生活，危害他人人身安全，扰乱正常的学校秩序等等问题日益显现。

针对这种现象我们不得不再次审视一个老生常谈的话题：大学生是否应该在学校饲养宠物呢？
采访形式：主要一对一采访为主，问卷调查为辅
采访对象：养过或正在养宠物的大学生、其同寝室的室
未养过宠物的人
保卫处有关负责人
采访具体思路：了解养宠物的具体原因（打发寂寞无聊的时间、纯粹喜欢小动物等等）在宠物上的花费（平均一年）
宠物的安放问题（寒暑假宠物放在哪里？）
是否对自己的日常生活带来些改变（好或坏）
有没有考虑过毕业后宠物的安置
养宠物会不会影响到舍友？或者其他人
宠物传染疾病问题
周围的同学对于养宠物的看法
是否影响到寝室人的日常生活
学校对于在校过养宠物的态度
如何应对这一问题
采访问题：略
采访人员分配：发放电子问卷：
统计问卷数据：
采访养宠物同学及室友：
采访周边学生：
采访保卫处老师：。

宿舍养宠物检讨书宿舍养宠物检讨书（精选16篇）在不小心犯错后，为了表明自己悔改的决心，往往要写检讨书来自我反思，在写检讨书的时候要注意用语诚恳。

那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？下面是小编为大家整理的宿舍养宠物检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

宿舍养宠物检讨书篇1尊敬的辅导员：您好！对于我此次在宿舍养宠物这件事情，我深表遗憾。

明明清楚学校宿舍是不能够养宠物的，但是我还是做了这样的一件事情。

其实我之所以养这只宠物也是经历了一件小事的，所以也希望您能够看在我并非成心做这件事情的份上，原谅我这一次吧！前天和同学一起去后街本来想买一些东西，当时走到巷子里的时候，一只狗狗突然跑出来了，然后朝我们奔过来，我也是一个很喜欢宠物的人，所以我当时就摸了摸它。

后面我们走的时候，它也还一直跟着，它身上很脏，想必一定是一只流浪狗。

我们当时看着它跟着，也没有怎么理睬，在买完东西准备回学校的时候它也还一直跟着我们，这时候天气也突然变差了，开始下毛毛雨了，当时看着那只小狗狗，我突然我就有点于心不忍了，它很瘦弱，身体也很脏，要是下一点雨，我不知道它还能不能活下去，所以我就一时间没有考虑那么多，把它带回了宿舍，帮它洗了个澡，然后吹干了养在宿舍。

其实我是打算把它送到宠物救助站的，但是这几天一直忙去了，把这件事情忘记了，直到昨晚学生会过来查寝的时候，我才想起这件事情来。

这条狗狗一直跟着我，我和它也有了一些感情，所以这次造成了这样的一个局面，也是我个人方面的一些原因。

或许我现在应该去给它找一个更好的.归宿，而不是将它养在宿舍里，所以我真的很抱歉，这次因为我私自养宠物给辅导员您也带来了一些麻烦，我会尽快给它找到一个更好的归宿，让它有一个安家的地方，不会再让它在寝室里了。

我知道在寝室里养宠物会打扰到别的同学，所以这一次也真的是给很多人带来了困扰，在这里我表示抱歉。

作为一名学生，我们现在主要的任务是去学习，养宠物会分散我们很多的经历，所以这不是一个明智的做法，我意识到了这一点，所以我也不会再做出这样冲动的举动了。

大学生饲养宠物调研报告引言宠物在大学生群体中越来越受到欢迎，成为他们生活中不可或缺的一部分。

本调研报告旨在分析大学生饲养宠物的现状和原因，并探讨宠物对大学生的影响。

方法本次调研采用了问卷调查的方式，共有100份问卷被发放，回收率达到95%。

调查对象为不同年级、性别、专业的大学生。

结果与分析1. 宠物饲养现状根据调查结果，有70%的大学生饲养过宠物，其中60%目前仍然饲养宠物。

各种宠物类型中，猫和狗是最受欢迎的，占总饲养宠物的80%。

其他宠物类型包括鱼、鼠、兔、鸟等。

2. 饲养宠物的原因- 精神安慰：60%的大学生表示养宠物可以带给他们精神上的安慰与快乐，它们陪伴在身边，给予关爱和宠爱。

- 减压放松：45%的大学生认为养宠物能帮助他们减压放松，在忙碌的学业生活中给予他们一些宁静和安静的时光。

- 培养责任感：30%的大学生选择饲养宠物是为了培养自己的责任感，养宠物需要投入时间和精力照料它们的生活。

- 社交互动：25%的大学生表示养宠物能提供社交机会，他们可以与其他宠物主人交流经验和分享照顾宠物的心得。

- 其他原因：有10%的大学生饲养宠物是因为家庭条件或者兴趣爱好等因素。

3. 宠物对大学生的影响- 陪伴与安慰：90%的大学生认为宠物给予他们陪伴与安慰，他们感到孤独或者情绪低落时，宠物能够给予他们温暖和安慰。

- 心理调节：80%的大学生表示，当他们处于压力状态时，和宠物一起玩耍或者抚摸它们，可以缓解紧张情绪，帮助他们恢复平静。

- 责任与成长：60%的大学生通过照顾宠物，学会了承担责任和照顾他人，提升了自我成长和成熟度。

- 培养生活规律：40%的大学生表示宠物饲养让他们养成了良好的生活作息规律，因为宠物需要按时喂食和遛狗，有助于他们养成规律的生活习惯。

结论大学生饲养宠物的现状较为普遍，宠物对大学生的影响主要包括提供陪伴与安慰、帮助调节心理状态、培养责任感和生活规律等方面。

然而，饲养宠物也需要投入时间和精力，并且可能增加经济负担，因此在选择饲养宠物时，大学生需要权衡利弊并确保自己有足够的资源和条件来照顾宠物。

校园宠物调研报告校园宠物调研报告一、调研背景近年来，随着人们生活水平的提高和社会压力的增加，越来越多的人选择在校园内养宠物来缓解压力和寂寞。

为了解校园宠物的养殖情况及对学生的影响，我们进行了校园宠物调研。

二、调研目的1. 了解校园宠物的养殖情况2. 探讨校园宠物对学生的影响3. 分析学生养宠物的原因和动机三、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，随机选择了100名在校学生进行调查，并采用定量和定性相结合的方式进行数据分析。

四、调研结果及分析1. 养殖情况根据调查结果显示，有60%的学生在校中养宠物，其中以猫和狗最为常见，分别占37%和23%。

另外，还有少部分学生养鸟、养鱼等宠物。

2. 宠物对学生的影响大部分学生表示养宠物对他们有积极的影响，主要表现为以下几个方面：a. 缓解压力：71%的学生认为养宠物能缓解他们的压力，当他们感到焦虑或疲劳时，与宠物互动可以放松心情。

b. 提供陪伴：65%的学生认为养宠物可以提供陪伴，特别是对于远离家乡的学生来说，宠物成为了他们的家庭成员，给予了他们安慰和关爱。

c. 促进社交：53%的学生表示养宠物能够增加社交机会，通过带宠物出门溜达、参加宠物社群等活动，他们可以结识更多的同好。

3. 学生养宠动机调查结果显示，学生养宠的主要动机有：a. 爱心：50%的学生表示他们养宠物是出于爱心和同情心，他们想给予宠物一个温暖的家。

b. 伴随：32%的学生表示他们养宠物是为了寻找一个可以陪伴自己的伙伴。

c. 锻炼责任心：18%的学生表示他们养宠物是为了提高自己的责任心和照顾能力。

五、调研结论通过本次调研我们得出以下结论：1. 在校学生中养宠物的现象普遍存在，其中以猫和狗为主要养殖的宠物。

2. 养宠物对学生具有积极的影响，能够缓解压力、提供陪伴以及促进社交。

3. 学生养宠物的主要动机是出于爱心、寻找伴侣以及锻炼责任心。

六、建议根据调研结果，我们提出以下几点建议：1. 学校应建立宠物管理规章制度，对学生养宠进行管理和监督，特别是对于大型犬等可能带来安全隐患的宠物。

关于大学生在宿舍养宠物的调查情况及报告问卷调查流程： 一、基本信息：时间：2014年5月 地点：常熟理工学院调查对象：常熟理工学院全体学生（随机抽取） 调查人员：个人二、调查目的：了解常熟理工学院学生在宿舍是否饲养小动物， 以及饲养前后出现的情况，依此对当代大学生在宿舍饲养小动物的行为进行总体评论和分析。

一、现状：近年来，宠物们开始迈进大学校园，成为象牙塔的“新新成员”。

大学生饲养宠物已不再是新鲜事。

从前年开始，大学生群体中就已经有 37%的学生都养过宠物或者赞成养宠物。

从目前看来，大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样：逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮 流”不难看出，饲养宠物似乎成为现在大学校园中某一类大学生的“精神寄托” ，他们希望摆脱内心的空虚和寂寥，来达到一种理想化的生活状态。

问卷:1、 性别 A 男 B 女2、 你所在的年级A 大一3、 你有过养小动物的经历吗4、 你在宿舍养过小动物吗？B 大二C 大三D 大四 A 有 B 没有 A 有 B 没有5、如果你在宿舍养过小动物，你养的是那种A 猫B 狗C 兔子D 乌龟E 其他 _____________________ 6、如果你不养宠物，你会同意舍友在宿舍养么？A 同意B 不同意C 无所谓7、如果你不养宠物，但同意舍友养，你会同意舍友养哪种？A 猫B 狗C 兔子D 乌龟E 其他 _____________________ 8、你觉得在宿舍养宠物会有什么影响？A 污染宿舍环境B 给同学带来欢乐C 影响同学休息D 容易传染疾病E 其他 9、如果你想养宠物原因是什么？A 寂寞无聊B 养着玩C 帮别人照顾D 看见别人养自己也想养 10 、如果舍友在宿舍养宠物影响到你了你会怎么办？ 11 、你有被小动物惊吓过的经历吗？ A 有 B 没有 12 、你觉得在学校养宠物会给你经济带来负担吗？A 会B 不会C 无所谓13 、你会定期清理小动物的生活吗？ A 会 B 不会 14 、你了解小动物的一些常见疾病吗？A 当然了解B 不清楚，就偶尔在网上看看 16 、你的小动物如果生病了，你会怎么办？A 不管它，让它自生自灭B 马上送医院 D 其他 _______________________ 17 、你认为养小动物会影响学校的卫生吗？ 18 、如果你的舍友不喜欢你养宠物，你怎么办？ A 立刻送人 B 不管舍友继续养C 和舍友商量，尽量说服他19 、你的宠物会在大街上大小便吗？A 从来不会，教好了B 偶尔会C 经常会 20 、你如果有宠物会养多长时间？A 养大就送人B 一直养着C 无所谓二、统计结果及分析总结：随机发放问卷，有效人数 50 人，统计问卷结果可以表明：① 50% 的饲养者是大二在校生，大三占 30% ，大一和大四饲养小动物的很少。

大学生寝室养宠物检讨书大学生寝室养宠物检讨书（通用15篇）当我们做某件事，出现了失误后，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，写检讨书是为了能够不断提醒自己。

你所见过的检讨书是什么样的呢？以下是小编整理的大学生寝室养宠物检讨书，希望能够帮助到大家。

大学生寝室养宠物检讨书篇1尊敬的老师：您好！我知道我们犯了一个很严重的错误，宿舍不能养宠物这一点我们很早就知道了，但随着我们在宿舍的时间越来越长，这些规定我们就越来越不放在心上了。

所以这次就违反了规定，在宿舍私自养宠物。

我们学校有着好几只猫，据我的观察，那些大多数是没有主人的流浪猫，恰好我们宿舍的几个人都很喜欢这些猫猫狗狗，所以我们每次看见那只猫时都会给它带一些吃的。

前一段时间下了场雨，我们回来时看到那只猫只能躲在一个角落，瑟瑟发抖，于是我们心中升起了一股怜爱之情，经过了我们几个人的讨论，决定把这只猫带回宿舍，虽然有考虑被发现了的后果，但我们已经顾不上那么多了。

带回宿舍后，我们给它洗了个澡，由于我们几个都没有养过猫，不知道它的一举一动都代表着什么，我们唯一能做的就是给它喂吃得。

第一次养猫让我们都非常的兴奋，但这是猫好像完全理解不了，它迫切的想要离开我们宿舍，它一直扒拉着那个门，口中不停的发出叫声。

它的声音吸引了其他的人，他们过来了一堆人围着，这样声势浩大的一幕让我有些担心，只要宿管经过了这一层绝对会发现这里。

这只猫没事就在宿舍里叫，我觉得早晚会被宿管发现，因为我们宿舍是负责查寝的，平常和宿管的关系还算不错，宿管也经常会来我们宿舍串门，我觉得我已经做好被宿管发现的准备。

没有很出乎我的预料，还没到一个星期，这只猫就被发现了，不过是被隔壁的人举报的，隔壁宿舍有一个小时候被猫咬过，对猫有一些阴影的，每天我们宿舍都会传来猫叫声，让她十分的害怕，于是我们就被举报了。

辅导员对我们大发雷霆，十分的生气，和我们讲了许多，在她的话语下，我原已经做好了的准备显得如此的不堪一击，如此的幼稚，我之前想的确实太少了。

关于大学生在宿舍养宠物的调查情况及报告问卷调查流程：一、基本信息：时间：2014年5月地点：常熟理工学院调查对象：常熟理工学院全体学生（随机抽取）调查人员：个人二、调查目的：了解常熟理工学院学生在宿舍是否饲养小动物，以及饲养前后出现的情况，依此对当代大学生在宿舍饲养小动物的行为进行总体评论和分析。

一、现状：近年来，宠物们开始迈进大学校园，成为象牙塔的“新新成员”。

大学生饲养宠物已不再是新鲜事。

从前年开始，大学生群体中就已经有37%的学生都养过宠物或者赞成养宠物。

从目前看来，大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样：逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮流……不难看出，饲养宠物似乎成为现在大学校园中某一类大学生的“精神寄托”，他们希望摆脱内心的空虚和寂寥，来达到一种理想化的生活状态。

问卷：1、性别A男B女2、你所在的年级A大一B大二C大三D大四3、你有过养小动物的经历吗A有B没有4、你在宿舍养过小动物吗？A有B没有5、如果你在宿舍养过小动物，你养的是那种A猫B狗C兔子D乌龟E其他_______________6、如果你不养宠物，你会同意舍友在宿舍养么？A同意B不同意C无所谓7、如果你不养宠物，但同意舍友养，你会同意舍友养哪种？A猫B狗C兔子D乌龟E其他_______________8、你觉得在宿舍养宠物会有什么影响？A污染宿舍环境B给同学带来欢乐C影响同学休息D容易传染疾病E其他____ 9、如果你想养宠物原因是什么？A寂寞无聊B养着玩C帮别人照顾D看见别人养自己也想养10、如果舍友在宿舍养宠物影响到你了你会怎么办？__________________________________________________________________________11、你有被小动物惊吓过的经历吗？A有B没有12、你觉得在学校养宠物会给你经济带来负担吗？A会B不会C无所谓13、你会定期清理小动物的生活吗？A会B不会14、你了解小动物的一些常见疾病吗？A当然了解B不清楚，就偶尔在网上看看C生病了再说16、你的小动物如果生病了，你会怎么办？A不管它，让它自生自灭B马上送医院C过几天回家再说D其他____________________17、你认为养小动物会影响学校的卫生吗？A会B不可能C没注意过18、如果你的舍友不喜欢你养宠物，你怎么办？A立刻送人B不管舍友继续养C和舍友商量，尽量说服他19、你的宠物会在大街上大小便吗？A从来不会，教好了B偶尔会C经常会20、你如果有宠物会养多长时间？A养大就送人B一直养着C无所谓二、统计结果及分析总结：随机发放问卷，有效人数50人，统计问卷结果可以表明：①50%的饲养者是大二在校生，大三占30%，大一和大四饲养小动物的很少。

校园宠物调研报告范文校园宠物调研报告一、调研目的本次调研旨在了解校园宠物的现状及其对于学生的影响，以及提出相应的改进意见。

二、调研方法我们以问卷调查的方式进行了校园宠物的调研。

我们设计了一份包括宠物种类、养宠理由、宠物对学生生活的影响等问题的问卷，并随机抽取了200名学生进行填写。

三、调研结果1. 宠物种类：在调查的200名学生中，猫和狗是最受欢迎的宠物种类，分别占调查总人数的35%和40%。

其他种类的宠物如鱼、鸟、兔子等比例较低。

2. 养宠理由：根据调查结果，多数学生选择养宠物是因为宠物能给他们提供陪伴和减轻压力。

还有一部分学生选择养宠物是因为想培养责任心和感受家庭的温暖。

3. 宠物对学生生活的影响：调查结果显示，大多数学生认为养宠物对他们的生活有积极影响。

他们表示养宠物能给他们带来快乐和放松，提高学习效率并改善与人的社交能力。

4. 宠物在校园中的问题：虽然养宠物对学生生活有着积极的影响，但也存在一些问题。

部分学生反映，在宿舍养宠物会导致清洁问题，如宠物的毛发和尿液等产生的异味难以解决。

此外，一些学生表示宠物可能会干扰学习和社交，特别是在考试期间或者与宠物过敏的同学相处。

四、改进措施1. 规定宠物品种：学校可以制定相关规定，限定允许在宿舍养宠物的品种，以避免大型宠物或者杂种宠物对环境和他人产生不良影响。

2. 提供宠物禁养区域：学校可以设立特定区域，供学生养宠物。

同时，对于宿舍禁养宠物的学生，学校可以提供专门的宠物护理机构，让学生们在有限的时间内与宠物互动。

3. 宣传宠物养护知识：学校可以组织宠物养护知识讲座，让学生了解如何妥善照顾和管理宠物，以避免丢弃或滥杀现象的发生。

4. 增设宠物活动区域：学校可以增设宠物活动区域，以满足学生与宠物之间的互动需要。

这样既可以充分发挥宠物在提高学生生活质量方面的作用，又能避免校园其他区域被宠物滥用。

五、调研结论通过问卷调查的方式，我们了解到校园宠物对大部分学生的生活影响是积极的。

大学生寝室养宠物检讨书(5篇)高校生寝室养宠物检讨书1敬重的老师：您好！我是您的同学xxx，我住在F栋xxx寝室，对不起，我知道我犯了一个很严峻的错误，我违背了学校的规章制度和寝室管理制度，在寝室养了宠物，我如今深刻熟悉到了自己的错误，请您给我一次改正自新的机会。

我们寝室于上周周末放假，出去聚餐，然后我们在回来的路上，看到了一只小流浪狗，身上很脏，而且很小，走路还一瘸一瘸的，感觉它饿了好久，我们怜悯心泛滥，买了些火腿肠跟水喂它，一开头还对我们有所提防，看起来很可怕人类的样子，应当是有人打过它，对我们一只叫，似乎意思是说，让我们离远点，我们坚持要喂它，可能它也太饿了，没抵住诱惑，大口的吃了起来，我们快乐的笑了，后来我们预备要回去的时候，越想越觉得他可怜，就动了恻隐之心，我们回去找了一个纸盒子，把它带回来寝室，给它洗了澡，悉心照料着它，还给它取了个名字叫小乖，到了半夜它可能寝室太小了，觉得自己被关了起来，就用力的扒拉门，对着门用力的咆哮狂叫，导致大家都醒了，我下来安抚了它一会，它才清静下来，不过还是有隔壁寝室的同学，向学校反映了，我们也就暴露了，果真纸包不住火，就这样，想在高校寝室始终养着它的想法瞬间破灭。

经过学校老师跟宿管的介入，我们不得不把小乖重新放归到学校外面去，后来经过您的一番教育，我才明白事情的严峻性。

我如今清晰的熟悉到了在寝室养宠物的所存在的问题和隐患： 1、没有训练的宠物，一旦受了刺激，它会形成自我爱护意识，会存在咬人的状况发生，要是它咬了同学，我可负担不起医药费。

2、晚上用爪子扒拉门的声音跟狗叫声，会严峻影响同学们的休息，导致其次天紧身状态不佳，影响学习。

3、流浪狗身上细菌多，还可能在寝室随地大小便，寝室空间狭小，多人居住，会影响寝室居住环境，简单引起交叉感染。

4、我们是同学，每天都要上课学习，忙东忙西，根本没有那么多的时间陪伴它，整体把它关在寝室，还不如让它回到外面潇洒。

老师，我深刻熟悉到了在寝室养宠物的这件事的严峻性，是我没有考虑后果，没有考虑周全，我没有力量去养它，我不能对同学们的身心健康置之不理。

在校学生对于文明养宠的意见和建议的调查报告关键词：宠物；大学生；学习；责任目的：了解大学生们对养宠物的看法，究竟大学里面应不应该有养宠物的现象。

时间：２０１４年１２月１～３日地点：成都大学调查对象：部分在校大学生一、情况部分近年来，宠物们开始迈进大学校园，成为象牙塔的“新新成员”。

大学生饲养宠物已不再是新鲜事。

从前年开始，大学生群体中就已经有３７％的学生都养过宠物或者赞成养宠物。

从目前看来，大学校园的“新新成员”入驻的原因多种多样：逗乐好玩、排忧解闷、追赶潮流．．．．不难看出，饲养宠物似乎成为现在大学校园中某一类大学生的“精神寄托”，他们希望摆脱内心的空虚和寂寥，来达到一种理想化的生活状态。

二、分析部分１．益处：狗是人类最忠实的朋友，他们会－一生陪伴你，保护你，直至死去。

宾夕法尼亚州大学的医学专家证实，和宠物亲近能够帮我们解除焦虑。

中国的独生子女，由于家庭结构的特殊性而无兄弟姐妹，可与之交流，加之父母的工作繁忙，使一些孩子因缺乏情感交流而变得自卑、自负和易怒、焦躁，甚至自闭。

事实告诉我们：养小动物能给孤独的人带来慰藉；它们善于向人们表达无言的感情，主．人感受到尊敬、依赖。

关心宠物的过程激发了人的责任感，给人们带来更加丰富的生活意义，帮助人们建立起生活的支点和生活的信心。

２．害处：不但狗叫扰民，宠物伤人，宠物粪便污染环境，而且宠物对病原微生物易感性强，易将病原微生物传染给人。

作为病原体生长繁殖的宿主完成人畜共患病的传播，通过与人的皮肤接触使人得病宠物排泄物的污染所造成的人畜共患病、脱皮屑及随地大小便污染了蔬菜、食物及饮水，人误食后感染得病，这类疾病包括过敏性皮炎、过敏性哮喘、鹦鹉热及肠道疾病等。

三、建议部分饲养宠物要注意科学方法，其口粮配合要全面，其饲喂量及次数也要注意，以确保宠物健康。

让宠物养成良好的卫生及生活习惯，尽量使其在固定的场所大小便，并定期用消毒液清洗宠物的毛发，定期驱除其体内外的寄生虫，定期打预防针。