六年级语文第十一册第三单元测试题

第三单元单元测试一、给加点字选择正确读音，画“√”。

勉强．(qi áng qi ǎng) 魁梧．(w ú w ǔ) 着．迷(zh áo zh āo) 瘦削．(xu ē xi āo) 荒唐．(t áng t āng) 劝阻．(z ǔzh ǔ) 答案：qi ǎng w ú zh áo xu ē t áng z ǔ二、读拼音，写词语。

sh ū sh ì gē b ǎn bào yu àn d ǎo m?i sh?n sh ang( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x īn j īng r òu ti ào z ì y án z ì y ǔ d à ch ī y ì j īng( ) ( ) ( )答案：舒适搁板抱怨倒霉神圣心惊肉跳自言自语大吃一惊三、区别字组词。

)()(镇填)()(魂魁)()(悟梧)()(林淋)()(雷霉)()(虚虑)()(嘶撕)()(害割答案：小镇填写魂魄魁梧觉悟梧桐树林淋湿雷雨倒霉虚心考虑嘶哑撕开害怕割裂四、照样子写词语。

湿淋淋 ____________ ____________ ____________ 缝缝补补 ____________ ____________ ____________ 答案：暖洋洋绿油油亮晶晶工工整整干干净净老老实实五、写出下列词语的近义词。

抱怨( ) 宁静( ) 认真( ) 沮丧( ) 羞愧( ) 难过( ) 答案：埋怨安静仔细失望惭愧悲伤六、判断下列省略号的作用，把序号填入( )里。

省略号的主要作用有：①表示心理活动的时断时续。

②表示省略递增的次数。

③表示语意的跳跃。

④表示说话结巴，欲言又止。

1.古老的钟发哑地敲了十下，十一下,,( )2.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,,是他来啦?,,不，还没来!,,”( )3.“谢谢上帝，总算活着回来啦。

下期S版语文第十一册第三单元测试题姓名：班级：得分：一、我能将下列内容规范书写在格子内。

（2分）父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

二、我能根据音节写出词语。

(10分)bí tì biàn zi zhuài zhùshì nònɡ wān dòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zāo ɡāo tān huàn cíxiánɡchūbǎn jǐn shèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、我能根据要求选择下列各题的正确答案。

（29分）1、下列加点字的正确读音依次是（）。

X k B 1 . c o m淙．淙（A、zōnɡB、cónɡ）膳．食（A、shàn B、sàn）菩．萨（A、púB、péi ）拎．着（A、līn B、lǐnɡ）①AAAA ②BAAA ③ABAA ④BBAA2、下面词语完全正确的一项是（）。

①龇牙咧嘴梦昧以求失声痛哭得意扬扬②迫不急待威风凛凛满怀信心一如既往③气喘吁吁暴恕无常喜出望外毫不犹豫④引入歧途翻来覆去兴高采烈得意洋洋3、下面词语完全正确的一项是（）。

①奢望敬仰餐桌剃头②腼腆誉写精彩湿润③严历鼓励吆喝源泉④攥着逢纫捶打嚷叫4将“赞赏、赞叹、赞美”填入下列各句，依次正确的一项是（）。

a、“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊！”登上长城，我不由自主地（）起来。

b、我想父亲一定会比母亲更加（）我的这首诗。

c、不要吝啬你的语言，真诚地（）别人吧！X |k |B| 1 . c| O |m①赞赏--赞叹--赞美②赞叹--赞赏--赞美③赞美--赞赏--赞叹④赞美--赞叹--赞赏5、将关联词“A 、不仅……而且…… B、虽然……但是…… C、如果……就……D、之所以……是因为……”填入下列各句，依次正确的一项是（）。

编版六年级十一册语文第三单元综合测试卷1（时间：120分钟，总分：100）班级姓名成绩一、看拼音写词语：（6分）diǎn zhuì fēnɡ mǐ bié chū xīn cái wēi fēng lǐn lǐn（）（）（）（）fú shè wéi miào wéi xiào（）（）kēnɡ qiānɡ yǔn shí jīn luán diàn áo zhàn yóu hān jiǎo jiàn（）（）（）（）（）二、给下列加点字注音（5分）叉．腿（）偃．月刀（）矗．立（）叱咤．．（）俨．然（）一哄．而散（）人头攒．动（）梁枋．（）气氛．（）雕镂．（）三、补充成语：（4分）前功（）（）技高一（）虎视（）（）弄（）成（）（）海一（）（）然不同暴露无（）忘（）所以四、下列各句中加线的成语使用恰当的一句是( ) 。

（2分）A 、为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后．．春笋．．般出现了。

B 、李总理的话高屋建瓴．．．．，对中美贸易谈判具有重要的指导意义。

C 、俗话说：为官一任，造福一方，这几年他为百姓做了许多好事，其政绩可谓罄竹难书。

D、在50米短跑比赛中，杨风摘得桂冠，邓轮独占鳌头。

五、依次填入下面横线上的词语，最恰当的一组是（）。

（2分）有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_____的仅限于必不可少之物，不然轻则_____无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。

道理很明白，什么都舍不得撒手，往往____什么都不得不_____。

A．装载徜徉致使割受 B．承载徘徊导致舍弃C．装载徘徊致使舍弃 D．承载徜徉导致割爱六、下列句子排序正确的一项是（）。

（2分）①解放后，我国茶叶的产量、质量都有了很大幅度的提高。

②可以预言，今后我国茶叶生产将会有更大的发展。

第三单元评估卷第一部分：积累运用 (34分)一、照样子写一写，要求格式正确,书写整齐美观，有一定的书写速度。

（3分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——朱自清二、读拼音,写词语。

（9分）买菜回来，母亲又fān xiānɡdǎo ɡuì（）地忙开了。

我追在她的腿底下，不住地niàn dɑo（）,那两条不停顿的腿在我眼前kuànɡdònɡ（）。

下午吧，母亲说，睡完午觉准去。

可是，我却睡过了头。

洗完衣服就去。

我蹲在妈妈身边，看着她洗衣服。

一洗完就马上拉她走，决不许再dān ɡē（）。

随着时间的xiāo shì（）,周围的光线渐渐chén yù（）下去，我yīshēnɡbùkēnɡ（），忽然有点儿明白了。

三、阅读《现代汉语词典》中“徘徊”的解释，给加点词选择正确的解释（填序号）。

（4分）【徘徊】pái huái ①在一个地方来回地走。

②比喻犹豫不决。

③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。

1.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。

（）2.他低着头，皱着眉，喃喃自语，一定是没有想好该怎么表达自己的观点，才会一直在门前徘徊。

（）3.他注重“埋头苦干”，却从不思考学习的方法是否正确,所以语文成绩总是在80分左右徘徊。

（）4.在铺满落叶的小道上，我徘徊着，欣赏着空中翻飞的黄叶，倾听着脚踩落叶时发出的沙沙的声音。

（）四、选择题。

（8分）1.下列的词语书写或加点字注音全部正确的一项是( )。

A.猛然觉查忍饥挨饿阳光明媚虚无缥（piāo）缈B.白驹过隙一去不返全神贯注潸（chān）然泪下C.娆有兴趣一视同仁惊惶失措头涔涔（cén）D.虚无缥缈相依相偎不可原谅孤独惆怅（chànɡ）2.下列句子中加点字使用不恰当的一项是（）。

部编版六年级语文上册第三单元达标检测卷(3套)含答案第三单元达标测试卷基础百花园(40分))一、在带点字正确的读音下画横线。

(6分)豁(huōhuò)开．土壤(rǎngrāng)．叉(chāchǎ)腿．矗(chùzhù)立．XXX(qiāngjiāng)．蟠(pānpán)龙．二、下面每组中都有错别字，用“——”画出来，并改正在括号里。

(4分)1．前攻尽弃威风凛凛叱咤风云得意扬扬()2．弄巧成拙黑虎掏心虎视耽耽大步流星()3．怒气冲冲赫赫伟绩一无所获全神惯注()4．忘乎所以心满意足化为鸟有严丝合缝()三、读拼音写词语。

(8分)四、选词填空。

(6分)检测推测猜测1．这件事非常复杂，又没有线索，叫人很难()。

2．飞船在火星的土壤中未()到有机分子。

3．据专家()，这里曾经有恐龙活动。

精美精致精巧4．她生活得很()，让人羡慕。

5．这辆汽车模子制作非常()。

6．故宫建筑群规模宏大，建筑()。

5、在括号里填上得当的词语。

(6分)()的故宫()的布局()的气氛()的宇宙()的神情()的竹节人6、按要求改写句子。

(10分) 1．偏偏背面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。

(写一个人入迷的模样)__________________________________________________ _______2．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

(缩句)__________________________________________________ _______3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。

(修改病句)__________________________________________________ _______4．这样宏伟的建筑群，这样和谐同一的布局，不能不令人惊叹。

小学苏教版六年级语文（上）第三单元测试卷姓名学号得分一、根据所给的字样，在横线上写字，要求正确、美观。

4﹪霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。

二、看拼音，写汉字。

10﹪nì jìng quán héng zhuàn xiě mù pái yìng chóu chù jiāo dǎ rǎo （）（）（）（）（）（）（）三、根据要求选择正确的字、音、义。

6﹪1. 填写同音字：〖 mù幕墓暮慕〗羡（）天（）坟（）晨钟（）鼓2. 给下列带点字选择正确的读音，在下面画横线。

跻．（jī jì）身悲悯．（mín mǐn）粘．补（niān zhān）扉．页（fēi fěi）3. 给下列带点字选择正确的释义，在序号上打“√”。

（1）脱颖．而出①植物带芒的外壳；②细长东西的尖端；③聪明。

（2）名满．天下①全部充实，达到极点；②全；③满足，骄傲。

四、按要求写成语。

20﹪（1）把下列含有叠词的成语补充完整。

（）待哺大名（）（）无几（）不倦喧喧（）（）葱葱（）众生（）有条（2）与“谈．经论．道”结构相同的成语：、、、（3）描写人物表情的成语：、、（4）读下面的一段话，在括号里选填合适的序号。

A．青青牧场 B．千年积雪C．浩浩荡荡D．椰树碧海E．莽莽苍苍我们有头顶（）的珠穆朗玛峰，有（）的大兴安岭，有（）的黄河，有海南岛的（），有内蒙古大草原的（），还有说不尽的江湖沼泽……五、按要求写句子。

8﹪1、这个问题不能不讲清楚。

（换个说法，意思不变）2、小华对妈妈说：“咱们邻居张叔叔参加健身大赛得奖了。

”（改为转述句）3、例：这山可真高。

这山可真高，快要把青天刺破了。

（仿写）今天的电影太感人了，4、例：对我来说，一本书就像一根法力无边的魔棒，让我痴迷。

（仿写）（1）对我来说，一本书就像，。

六年级语文单元测试题一、看拼音写词语。

（12）háo bùsōng chílǔxùn shūshúshān húfǎng fúqīng tīng zìyóu zìzài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shâng fùmǐn jiãxùn sùchǔxùguàn kěchǐjiān chǐhǎi dǐshìjiâ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词（10）刻（）厉（）毫（）熟（）去（）绍（）该（）励（）高（）塾（）丢（）招（）三、写出下列词语的近义词。

（8）仿佛（）愉快（）观赏（）尤其（）顿时（）欢畅（）通常（）严格（）四、在括号里填写合适的词语。

（8）（）的玻璃缸（）的纹路（）的水草（）的脑袋（）的眼睛（）的尾巴（）的小耳朵（）的金鱼五、在括号里填上适当的词语。

（8）1、鲁迅（）地奋斗了一生。

2、海底世界真是（）。

3、玻璃缸里有几条（）的小金鱼。

4、小花鹿可真（）。

六、仿照例子写句子。

（8）1、它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。

既也，。

既也，。

2、物角不仅丰富了我们的课余生活，而且还使我们学到了许多新的知识。

不仅，而且。

不仅，而且。

七、造句：（4）1、几乎………2、严厉……八、说说下面句子把什么比做什么的？（12）1、书桌上刻着的“早”字，很像一个还没开放的花骨朵，有像一支小小的火把。

把比作2、一盆仙人球，长得像个小南瓜。

把比作3、头鹰的嘴弯弯的像把小镰刀。

把比作九、回答句子后面的问题（8）1、鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。

（鲁迅为什么要奔走于药铺和当铺之间？）答：2、迅也把这个坚定的信念深深的刻在心理。

（“坚定的信念”指什么？）答：3、有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山查啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。

六年级语文第十一册（第三单元）同步练习题第三单元综合练习温故知新1、看拼音写词语ɡēb ǎn b ào yu àn ku íwú d ǎo méi yōu l ǜ（）（）（）（）（）yísh ì b ào qi ànɡēsh ě sīp ò liūz ǒu （）（）（）（）（）2、写出两句相关诚信的格言①②3、下边一段话，共有 4 处错误，请在原句上更正。

一轮光亮的园月挂在空中，元宵佳节立刻终于到达了，各处都是喜色洋洋的。

马路边，张小冬和刘文斌由他的爸爸带着，拉着兔子灯跑来跑去，表情多么愉快啊！4、加上不同的标点，使句子意思表达不相同。

①明显哥哥叫你快去②明显哥哥叫你快去③明显哥哥叫你快去5、下边的句子采纳了什么描绘方法？将序号填入括号内。

A. 环境描绘B. 语言描绘C. 心理描绘D. 神情描绘E. 动作描绘①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧愁。

（）②她局促不安地想：“他会什么呢？是着玩的？自己的五个孩子已他受的了⋯⋯是他来啦？⋯⋯”（）③他用双手拼死地着椅，想住我的路。

（）④林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

（）⑤“我想你必定拉得特别好，惋惜我的耳了。

假如不介怀我在，吧。

”（）含英咀他要感谢那只手感恩节的前夜，美国芝加哥的一家报纸编写部向一位小学女教师约稿，希望获得一些家境贫穷的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

孩子们快乐地在白纸上描绘起来。

女教师猜想这些穷人区的孩子们想要感谢的东西是极少的，可能大部分孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。

当小路格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。

是谁的手？这个抽象的表现使她疑惑不解。

孩子们也纷繁猜想。

一个说：“这准是上帝的手。

”另一个说：“是农民的手，由于农民喂了火鸡。

”女教师走到小路格拉斯一个皮肤棕黑色又瘦又小头发卷曲的孩子桌前哈腰低头问他能告诉我你画的是谁的手吗这是你的手老师孩子小声答道她回忆起来了，在下学后，她经常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。

小学六年级语文十一册第三单元测试题（一）一、选择适当的字填空。

一、刻克（）服；攻（）；（）苦；立（）；二、已以（）往；（）经；赞叹不（）；早（）；3、带戴爱（）；（）领；佩（）；领（）；4、再在（）现；（）见；（）三；现（）；五、长常天（）地久；往（）；经（）；（）短；六、坚艰（）苦；（）持；（）强；（）巨。

二、选词填空。

赞美赞叹同意赞扬一、外国游人登上长城，无不（）这一举世著名的伟大建筑。

二、港澳同胞回大陆参观时深情地（）祖国的壮丽河山。

3、李素丽全心全意地为乘客服务，受到广大人民群众的（）。

判断推断判定定夺4、碰到大事后，咱们要冷静地（）是非好坏。

五、天阴沉沉的，我敢（）下午准会下一场大雪。

六、事实证明科学家对火星表面没有生命的（）是正确的。

三、仿照例句，练习造句。

四、排列下面一段短文，在（）里填上序号。

（）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

（）人们都称赞虹很美丽。

（）虹不相信，仍是很骄傲。

（）白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过如果没有太阳，也就不会有你了。

”（）不一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

（）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。

五、阅读短文，回答问题。

考试一名美国的教育家要在我国的小学生中做一个实验。

一天，他来到一所学校，请校长找来三名四年级的学生。

他从手提包中拿出一个瓶子，又掏出三个系着绳索的小铅锤，然后他把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳索头，前后把小铅锤都放在瓶子里。

他对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过此刻井里没有水。

你们手里拿着的小铅锤代表你们自己。

你们此刻正在一口没有水的井里玩。

井口很窄，一次只能让一个人上来。

”说完了以后，他又问：“记住了吗？”三个小朋友说：“记住了！”美国教育家拿起茶杯向“井”里灌水。

他一边灌，一边喊：“危险！危险！快上来！一、二……”小美低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后！”“三”字刚喊完，三个小朋友各自平稳地把三个小铅锤拉了出来。

小学六年级语文十一册第三单元测试题（二）一、看拼音，写字词。

二、选字组词。

三、按顺序重新排列下列词语。

1．地球银河系太阳系宇宙_____________________________2．全部没有少数一半多数_______________________________3．植物果树杨梅树树_________________________4．书籍《小学语文》教科书语文课本_______________________________________四、指出下列句子运用的说明方法。

1．能够传递信息的物体叫媒体。

（）2．人体本身就是一个多媒体信息处理系统，这个系统的“司令部”就是大脑。

同样，要建造一个多媒体信息处理系统，也必须在系统内设一个“司令部”，这个“司令部”就是电脑。

（）3．地球表面的面积是5．l亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

（）4．科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

（）五、读句子，注意加点的部分，举个具体例子说说你对这两句话的理解。

人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长．．．．．．．．．．．期给人类做贡献的。

．．．．．．．．．但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但．．使它们不能再生．．．．．．．．．．．，给人类生存带来了严重的威胁。

．．．．，还造成了一系列生态灾难六、阅读短文，完成文后练习。

每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。

比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。

大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。

林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。

有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”“是绿色的。

”林巧稚和同学们异口同声地回答。

老师又问道：“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“椭圆的。

回顾·拓展三日积月累“轻诺必寡信”意思是轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。

“民无信不立’’意思是如果百姓对当局失去信心，那么国家就失去生存之本。

“不精不诚，不能动人”意思是不真诚就不能打动别人。

“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”意思是真诚，是万事万物共同遵循的准则；真诚待人，是做人的基本准则。

“有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易”意思是答应给别人的东西，一丝一毫都不能少；与人约好的时间，一时一刻也不能改。

关于讲诚信的名言人无忠信，不可立于世。

言必信，行必果。

人不诚不行，国无信不兴。

信乃安生立命之根本。

第三单元智能测试题一、看拼音，写词语。

(5分)kuí wú bào yuàn bào qlàn liū zǒu gē shě( ) ( ) ( ) ( ) ( )答案：魁梧抱怨抱歉溜走割舍二、比一比，再组词。

(5分)嘶( ) 虑( ) 莓( ) 仪( ) 填( )撕( ) 虚( ) 霉( ) 议( ) 镇( )三、在下面的括号里填上合适的词。

(6分)答案：清新的(空气、海风) 平静的(心情、湖面) 悠悠的(笛声、岁月) 耐心地(解释、回答) 幸福地(歌唱、回忆) 尽心尽力地(演奏、协助)四、把下面的词语和句子补充完整。

(9分)心( )肉( ) ( )( )不安( )( )大吉 ( )( )忘返蹑( )蹑( ) 一如( )( )刻( )铭( ) 自( )自( )1．_______________，不能动人。

2.诚者，______________；诚之者，______________。

3.______________，纤毫必偿；______________，时刻不易。

答案：心惊肉跳忐忑不安溜之大吉流连忘返蹑手蹑脚一如既往刻骨铭心自作自受1．不精不诚2．天之道也人之道也3．有所期诺有所期约五、写出下面句子中带点词的意思。

(6分)1．哦，我们，我们总能熬．过去的。

小学六年级语文第十一册第三单元检测卷班级姓名识字写字（40%）一、按要求填写正确的字词。

(8%)（一）辨字形再组词悠（）仪（）虑（）魁（）怨（）议（）虚（）魂（）（二）根据拼音写出正确的字ɡe （）板收（）（）搏（）唱xian（）起（）后新（）神（）二、请把下列词语补充完整，并分类。

(12%)心（）肉（）一如（）（）万（）千（）大（）一（）（）（）不安舍已（）（）狂风（）（）尽（）尽（）兴（）采（）（）（）割舍省（）俭（）闪闪（）（）表现人物心理或神态的：__________________________________________ _____________________ 表现人物品质的：_____________________ ____________________ _表现事物样子的：________________________________________三、选择正确的关联词。

（6%）不仅……而且……既然……那么……即使……也……无论……都……假使……便……由于……因此……只有……才……因为……所以……1．（）地球上有适合的条件，（）生命能够生存。

2．我家的电脑（）能看VCD,（）能听CD。

3．（）我们破坏了地球，（）别无去处。

4．（）保护地球，我们（）能健康快乐地生活。

5.（）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（）都没有成功。

6.（）你不来，（）事先打电话给我。

四、判断下列画线的词语用的是否恰当，恰当的打“√”，不当的打“×”，然后再用这个词语写一句话。

（10%）五、将下列词语补充完整，要求能反映天气的恶劣。

（4%）阅读（30%）六、日积月累。

（3%）1、_______________ 必寡信。

2、民无信________________ 。

3、_____________ ，不能动人。

4、诚者，__________________；诚之者，______________ 。

小学六年级语文第十一册第三单元测试题小学语文第十一册第三单元测试题看拼音写词语。

ｈｅａｉｋｅｑｉｎｍｉａｏｘｉａｏｋｕａｎｇｇｈａｎɡ()()()(ēｎcìｋａｎɡｋａｉlａｎYonɡmudu()()()()二、形近了组词。

奏（）渺（）慷（）媒（）凑（）沙（）康（）煤（）睹（）滥（）诞（）俏（）著（）蓝（）蜒（）峭（）堵（）篮（）挺（）悄（）三、写出下列词语的反义词。

迅速——（）清楚——（）诞生——（）慷慨——（）恩赐——（）壮观——（）四、选词填空。

光彩光茫1、火红的太阳从东方升起来了，放射出万丈（）。

2、舞台上，江姐的形象真是（）照人。

3、火烧云上来了，照得地上的万物也有了（）。

4、节日的夜晚，天安门广场华灯齐放，发出耀眼的（）。

五、把括号里不恰当的词划掉。

1、地球，这位人类的每亲，是那样美丽（壮丽壮观壮阔）2、祖国的出河非常（壮丽壮观壮阔）3、江面上，波澜（壮丽壮观壮阔）4、人类随意（毁灭毁坏毁害）自然资源，造成了一系列的生态灾难。

5、出洪暴发给人们造成了（毁灭毁坏毁害）性的灾难。

6、这一带的野兽经常下出（毁灭毁坏毁害）庄稼和村民。

六、11、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

A、（）工作很忙，王叔叔（）坚持每天晚上去培训班学习。

B、他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。

C、小华（）经常受到老师的表扬，（）她从不骄傲自满。

七、1、把下面的句子改成陈述句。

这时候天快黑了，你还过冈，岂不枉送自家性命？我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说有大虫！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？2、改写句子，去掉引号，但不改变原句的意思。

李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。

”—————————————————————————————————江姐回答说：“上级的姓名地址，我知道，下级的姓名地址，我也知道。

但是……”——————————————————————————————————伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你的爸爸的一样，也是又高又直的。

国标本小学语文第十一册第三单元试卷班级姓名成绩一、看拼音写词语，注意把字写端正，写漂亮。

10%kān chēng xiū chán bēi mǐn zhuàn xiě dǎ rǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tián jìng yīng wǔ yìng chóu dǐng lǐ mó bài( ) ( ) ( ) ( )二、把下列词语补充完整。

6%（）（）无几（）（）不安（）颖（）出顶（）（）拜大名（）（）（）牙（）嘴三、填上反义词，使句子保持通顺。

4%1．懒惰的结果是（），勤劳的结果是（）。

2．秋风送来了（），送走了（）。

3．我们应当（）时间，不要（）时间。

4．我们这儿的物资（），而山区里的物资却很（）。

四、填上合适的序号。

9%A．青青牧场 B．原始森林C．草木茂盛Ｄ．千年积雪Ｅ．一泻千里F．浩浩荡荡Ｇ．椰树碧海Ｈ．莽莽苍苍Ｉ．一望无际我们有头顶（）的珠穆朗玛峰，有（）的黄土高原，有（）的西双版纳，有（）的华北平原，有（）的黄河，有（）的扬子江，有兴安岭的（），有海南岛的（），有西北广阔无垠的（），还有说不尽的江湖沼泽……五、按要求写句子。

10%1．春风吹遍大地。

（扩句，至少扩两处）2．受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

（缩句）3．这个问题不能不讲清楚。

（换个说法，意思不变）4．小华对妈妈说：“咱们的邻居张爷爷死了。

”（改为转述句）5．淮阴实小的学生正在开展“讲文明，争当好少年”。

（修改病句）六、根据课文内容填空。

13%1．我们被英国作家笔下的鲁滨逊感染，期待体会为生存而奋斗的滋味，他的名言“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。

”你对这句名言的理解：。

2．《小草和大树》一文中的“小草”用来比喻。

“大树”用来比喻。

我们因主人公虽身处逆境却不屈奋斗而感动，她的作品《》写了这位“灰姑娘”的奋斗史。

小学语文第十一册第三单元试卷班级——————姓名——————成绩---------------一、给加点字选择正确读音，画“√”。

（3分）成绩：勉强（qiánɡqiǎnɡ）魁梧（wúwǔ）着迷（zháo zhāo）瘦削（xuēxiāo）荒唐（tánɡtānɡ）劝阻（zǔzhǔ）二、读拼音，写词语。

（8分）shūshìɡēbǎn bào yuàn dǎo méi shén shènɡ（）（）（）（）（）x12了……是他来啦？……不，还没来！……”（）3、“谢谢上帝，总算活着回来啦。

……我不在，你在家里做些什么呢？”（）4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。

我可替你担心呢！”（）七、判断句子的对错，对的在括号里打“√”。

（5分）１、那<<唯一的听众>>中的老教授就是个聋哑人。

（）2、<<别饿坏了那匹马>>中的残疾人家中根本没有马.( )3、<<穷人>>的作者是德国作家列夫·托尔斯泰.( )4、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是转折作用。

( )5、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。

”这句话运用了夸张的手法来（）八、下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。

（5分）A .环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

（）②她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……”（）③他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。

（）④林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

（））12345123!”456(渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。

“，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。