1幼儿创意美术教案：漂亮的纸盘画

幼儿园《美丽的纸盘画》课件教案一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为“美丽的纸盘画”。

通过利用废旧纸盘进行绘画创作，引导幼儿感受生活中的美，提高他们的动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 了解纸盘画的基本制作方法，能够独立完成一幅纸盘画作品。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力，提高审美情趣。

3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿在纸盘上创作出富有创意的画作。

2. 教学重点：掌握纸盘画的制作方法，培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：废旧纸盘、水粉颜料、画笔、调色盘、湿巾、范例作品等。

2. 学具：废旧纸盘、水粉颜料、画笔、调色盘、湿巾等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示一幅美丽的纸盘画作品，引发幼儿兴趣，让他们猜测作品是如何制作的。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解纸盘画的制作方法，引导幼儿观察纸盘的形状、颜色等特点。

（2）教师示范制作过程，讲解绘画技巧，如如何调色、如何运笔等。

3. 幼儿实践（15分钟）（1）幼儿领取材料，按照自己的想法进行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作品展示与评价（10分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对每幅作品进行点评，给予鼓励和指导。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续创作。

六、板书设计1. 纸盘画的制作方法：a. 观察纸盘特点b. 调色c. 运笔d. 创作画作2. 作品展示与评价：七、作业设计1. 作业题目：回家后，用废旧纸盘创作一幅画，主题不限。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 鼓励幼儿在生活中寻找其他废旧物品进行创作，提高他们的环保意识。

b. 组织纸盘画比赛，激发幼儿的竞争意识和创新能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿在纸盘上创作出富有创意的画作。

2美丽的纸盘画教案一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第四册第五章“纸盘画的制作”，详细内容包括纸盘画的基本概念、制作方法以及在纸盘上创作的不同技巧。

具体章节为“美丽的纸盘画”，将围绕纸盘画的制作流程、图案设计、色彩搭配等展开讲解。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握纸盘画的基本制作方法，培养他们的动手操作能力。

2. 培养学生对美的感知和审美能力，提高他们的创新意识。

3. 培养学生之间的合作精神，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：纸盘画的制作方法、图案设计和色彩搭配。

难点：如何将创意融入纸盘画中，使之具有独特的审美价值。

四、教具与学具准备教具：教材、黑板、粉笔、课件、范例作品。

学具：纸盘、画笔、水粉颜料、调色板、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示美丽的纸盘画作品，引发学生对纸盘画的兴趣，激发他们的创作欲望。

2. 知识讲解（10分钟）：讲解纸盘画的基本概念、制作方法以及图案设计和色彩搭配技巧。

3. 实践操作（20分钟）：（1）发放材料，学生分组进行讨论，确定创作主题；（2）学生根据主题，在纸盘上绘制图案，进行色彩搭配；（3）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 例题讲解（10分钟）：讲解一个纸盘画的实例，分析其制作过程和技巧。

5. 随堂练习（15分钟）：学生根据所学知识，独立完成一个纸盘画的创作。

六、板书设计1. 纸盘画的定义与制作方法；2. 图案设计与色彩搭配技巧；3. 纸盘画创作步骤。

七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的家乡”为主题，创作一幅纸盘画。

2. 答案提示：可以描绘家乡的自然风光、建筑特色、民俗活动等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握情况，教学中存在的问题等。

2. 拓展延伸：鼓励学生利用其他材料进行创作，如布艺、石头等，拓展他们的创作空间。

同时，组织学生参加美术比赛，提高他们的创作积极性。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定；2. 实践操作环节的设计；3. 例题讲解的深度和广度；4. 作业设计的针对性和拓展性；5. 课后反思及拓展延伸的实际效果。

幼儿园《美丽的纸盘画》教案一、教学目标：1.能知道什么是纸盘画。

2.能知道纸盘画所需的材料。

3.能够理解纸盘画的画法和基本技巧。

4.能够通过绘制纸盘画，学会发挥自己的创意和想象力。

二、教学内容：1.初步认识纸盘画。

2.了解纸盘画所需的材料。

3.掌握纸盘画的画法和基本技巧。

4.绘制自己的纸盘画。

三、教学重点：1.理解纸盘画的画法和基本技巧。

2.学会通过绘制纸盘画，发挥自己的创意和想象力。

四、教学难点：1.掌握纸盘画的画法和基本技巧。

2.能够绘制美丽的纸盘画。

五、教学准备：1.纸盘2.彩色纸张3.剪刀4.胶水5.铅笔六、教学过程：1.导入1）问好2）让学生们看看讲台上的一些纸盘，引导他们认识纸盘。

2.呈现1）拿出彩色纸张，展示给学生，让他们猜测今天的学习内容。

2）介绍纸盘画和绘制纸盘画的材料：纸盘、彩色纸张、剪刀、胶水和铅笔。

3.探究1）讲解纸盘画的画法和基本技巧：先用铅笔在纸盘上画出想要的图案，然后用剪刀把需要的彩色纸张剪出来，贴在纸盘上，最后整个纸盘就变成了一个漂亮的纸盘画。

2）让学生实践一下纸盘画的画法和基本技巧，通过剪刀，胶水等工具完成自己的纸盘画。

4.展示1）让学生在黑板上由大到小摆放自己的纸盘画。

2）让学生在班级里展示自己的纸盘画。

七、教学总结：1.纸盘画是一种用纸盘做画板，在上面贴上彩色纸张组合而成的美术形式。

2.纸盘画需要的材料有纸盘、彩色纸张、剪刀、胶水和铅笔。

3.纸盘画的画法和基本技巧是：用铅笔在纸盘上画出想要的图案，然后把需要的彩色纸张剪出来，贴在纸盘上。

4.通过绘制纸盘画，可以让学生们发挥自己的创意和想象力，在班级里展示自己的纸盘画，也可以给其他同学带来欣喜和惊奇。

8、教学反思：在教学过程中，学生们对纸盘画的理解和认知有了明显的提高，通过实践和展示，也增强了学生们的合作意识和自信心，但教案中的内容比较简单，可以继续进行创新和完善。

幼儿园《美丽的纸盘画》课件教案一、教学内容本节课选自幼儿园艺术领域教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第三节《美丽的纸盘画》。

通过本节课的学习，让幼儿了解并掌握纸盘画的基本制作方法，激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的审美情趣。

二、教学目标1. 了解纸盘画的基本制作方法，能够独立完成一幅纸盘画作品。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

3. 培养幼儿动手操作能力，激发对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：纸盘画的创作与表现。

教学重点：掌握纸盘画的基本制作方法，培养幼儿的想象力和创造力。

四、教具与学具准备教具：纸盘、水粉颜料、画笔、调色盘、湿巾、剪刀、胶棒、范画等。

学具：每组一套纸盘、水粉颜料、画笔、调色盘、湿巾、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种美丽的纸盘画作品，引导幼儿观察并讨论纸盘画的制作方法和特点，激发幼儿对纸盘画的兴趣。

2. 讲解示范（10分钟）教师讲解并示范纸盘画的制作方法，重点强调水粉颜料的调色技巧、画笔的使用方法和创作思路。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的要求，自行创作一幅纸盘画作品。

教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 作业展示与评价（10分钟）幼儿完成作品后，进行展示和评价。

教师鼓励幼儿相互欣赏、学习，提高审美能力。

六、板书设计1. 《美丽的纸盘画》2. 制作步骤：1）准备材料2）构思创作3）调色绘画4）剪贴装饰3. 注意事项：1）使用画笔时，掌握好力度和方向2）调色时，注意颜色搭配3）保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的家乡”为主题的纸盘画。

2. 答案：1）构思：思考自己的家乡有哪些特色，如建筑、人物、风景等。

2）创作：利用水粉颜料、画笔、剪刀等工具，将这些特色元素表现在纸盘上。

3）装饰：在作品完成后，可以使用彩泥、贴纸等材料进行适当装饰。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：1）引导幼儿关注生活中的美，尝试用纸盘画的形式记录下来。

幼儿园教案纸盘画教案标题：幼儿园教案纸盘画教案目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力。

2. 提升幼儿的手眼协调能力和创造力。

3. 通过纸盘画的活动，培养幼儿的艺术欣赏能力和审美意识。

教学准备：1. 纸盘2. 彩色纸张3. 剪刀4. 胶水5. 彩色铅笔或蜡笔6. 教学展示板教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍纸盘画的概念，解释纸盘画是一种以纸盘为画板进行绘画的艺术形式。

2. 展示一些纸盘画的例子，让幼儿观察并描述画面中的内容。

活动实施：1. 给每个幼儿发放一个纸盘，并提供彩色纸张、剪刀和胶水。

2. 引导幼儿用彩色纸张剪出各种形状，如圆形、方形、三角形等，并粘贴在纸盘上，组成自己喜欢的图案或景物。

3. 鼓励幼儿运用想象力，可以剪出树木、花朵、动物等，也可以创造出自己独特的图案。

4. 提供彩色铅笔或蜡笔，让幼儿在纸盘上进行涂鸦和绘画，增加画面的丰富性和色彩感。

5. 鼓励幼儿在绘画过程中表达自己的想法和感受，可以与其他幼儿分享自己的作品。

总结与展示：1. 邀请幼儿展示自己的纸盘画作品，并鼓励他们描述自己的创作过程和所表达的意思。

2. 引导幼儿观察其他幼儿的作品，提出肯定和建设性的意见，培养他们的艺术欣赏能力。

3. 将幼儿的作品集中展示在教学展示板上，让幼儿感受到自己的努力和成果。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续进行纸盘画的创作，可以尝试不同的形状和颜色，拓展他们的创造力。

2. 组织幼儿之间的合作活动，让他们共同创作一幅大型纸盘画，培养团队合作和协作能力。

教学评估：观察幼儿在活动中的参与程度、创造力和表达能力，以及他们的作品展示和描述。

根据幼儿的表现评估教学效果，并针对不同幼儿的需要进行个别辅导和指导。

注意事项：1. 确保幼儿使用剪刀时的安全，提醒他们正确使用剪刀并避免伤到自己和他人。

2. 鼓励幼儿尽量多样化地使用颜色和形状，激发他们的创造力和想象力。

3. 在活动中注重对幼儿的积极肯定和鼓励，营造积极的学习氛围。

幼儿园美术《纸盘画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的纸盘画》。

详细内容包括：认识纸盘画的材料与工具；学习纸盘画的创作方法；通过实践活动，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解纸盘画的创作过程，培养幼儿对美术作品的欣赏能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 激发幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的创新精神。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的材料与工具进行创作，表现出富有创意的纸盘画。

教学重点：让幼儿掌握纸盘画的创作方法，培养幼儿的动手操作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：纸盘、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水、模板等。

学具：每组一套纸盘、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水、模板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅精美的纸盘画作品，引导幼儿观察并讨论作品的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解纸盘画创作方法（10分钟）（1）介绍纸盘画的材料与工具。

（2）讲解纸盘画的创作步骤：构思绘图剪贴上色。

3. 课堂示范（10分钟）教师现场演示纸盘画的创作过程，让幼儿更直观地了解创作方法。

4. 幼儿动手实践（10分钟）（1）幼儿分组进行创作，教师巡回指导。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出富有创意的纸盘画。

5. 作品展示与评价（5分钟）（1）每组展示作品，教师进行点评。

（2）邀请幼儿分享创作心得，互相学习。

六、板书设计1. 《纸盘画》2. 内容：（1）材料与工具：纸盘、水粉颜料、画笔、调色板、剪刀、胶水、模板（2）创作步骤：构思绘图剪贴上色七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的纸盘画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿在家中尝试用其他材料进行纸盘画创作。

（2）组织一次纸盘画展览，邀请家长参观，提高幼儿的自信心和成就感。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与安排；2. 教学目标的制定；3. 教学难点与重点的确定；4. 教学过程中的实践情景引入、课堂示范、幼儿动手实践、作品展示与评价；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。

幼儿园美术《纸盘画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的纸盘画》。

详细内容包括：了解纸盘画的定义和特点，掌握纸盘画的简单制作方法，通过观察、想象和创作，培养幼儿的美术素养和动手能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解纸盘画的定义和特点，掌握基本的制作方法。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的动手操作能力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情感。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有个性化和创意的纸盘画。

教学重点：掌握纸盘画的制作方法，培养幼儿的观察能力和动手能力。

四、教具与学具准备教具：纸盘、画笔、水彩颜料、调色盘、抹布、范例作品等。

学具：每人一份纸盘、画笔、水彩颜料、调色盘。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过展示一幅美丽的纸盘画，引导幼儿观察并思考：这是什么？它有什么特点？让幼儿自由发表意见，激发他们对纸盘画的兴趣。

2. 讲解示范（5分钟）（1）介绍纸盘画的定义和特点，让幼儿了解纸盘画的基本知识。

（2）示范纸盘画的制作方法，讲解绘画步骤和注意事项。

3. 创作实践（10分钟）（1）分发教具，指导幼儿按照示范步骤进行创作。

（2）巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题，引导幼儿发挥想象，创作出个性化的作品。

4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品放在展示台上，进行展示。

（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，鼓励幼儿发表自己的看法。

5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿在课堂上完成一幅纸盘画作品。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

六、板书设计1. 板书纸盘画2. 板书内容：（1）纸盘画的定义和特点（2）纸盘画的制作方法（3）绘画步骤和注意事项七、作业设计1. 作业题目：以“我的家庭”为主题，创作一幅纸盘画。

2. 作业要求：充分发挥想象，运用所学的纸盘画制作方法，表达出自己对家庭的热爱。

中班绘画教案《漂亮的纸盘画》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解纸盘画的制作过程和基本技巧，培养幼儿对绘画的兴趣。

2. 技能目标：通过本次活动，培养幼儿的手工制作能力和创造力。

3. 情感目标：让幼儿在绘画过程中体验到创作的乐趣，培养幼儿的自信心和审美能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握纸盘画的制作方法，培养幼儿的绘画技能。

难点：如何引导幼儿发挥创意，制作出具有个人特色的纸盘画。

三、教学准备：1. 纸盘若干个2. 颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 辅助材料：彩纸、贴纸、珠子等4. 示范作品四、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观察示范作品，引导幼儿说一说作品中的纸盘画有什么特点，激发幼儿的兴趣。

2. 基本技巧讲解：教师讲解纸盘画的制作过程，包括绘制、剪贴、拼接等步骤。

3. 制作过程：步骤一：在纸盘上绘制图案。

步骤三：用胶水将剪下的图案粘贴在纸盘上。

步骤四：在纸盘周围装饰，如贴上彩纸、珠子等。

4. 创作环节：引导幼儿发挥创意，制作属于自己的纸盘画。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

5. 展示与评价：邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、评价，教师给予肯定和鼓励。

五、作业：1. 完成一幅纸盘画作品。

2. 观察家人或朋友的纸盘画作品，分享自己的创作心得。

六、教学评价：1. 幼儿在制作过程中的参与度，以及对绘画工具和材料的使用熟练程度。

2. 幼儿作品的创意和独特性，以及绘画技巧的运用。

3. 幼儿在创作过程中的自信心和合作意识。

七、教学反思：教师在课后应对本次教学进行反思，思考如何更好地引导幼儿发挥创意，提高幼儿的绘画兴趣，以及如何在教学中更好地满足幼儿的学习需求。

八、教学拓展：1. 组织纸盘画展览，让幼儿的家庭成员和社会公众一同欣赏幼儿的作品。

2. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，促进家校合作。

3. 开展纸盘画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。

九、安全注意事项：1. 使用剪刀、胶水等工具时，教师应进行现场指导，确保幼儿的安全。