任小艾报告4

2024年任小艾班主任工作讲座心得体会模版在听完任小艾老师关于教师素质和班主任工作艺术的讲座后，我深受感动。

班主任工作虽是含辛茹苦，琐琐碎碎，但是班主任工作是一门科学、是一门艺术。

班主任芝麻小官在学生心中确有着与天一样的威严。

任劳任怨，不辞辛苦，遵循教育规律，坚持做班主任工作是我一生的愿望。

任小艾老师说:“有爱才有教育，无爱不成为教育”。

《爱的教育》一书阐明:教师用爱打动学生，一个不爱你的学生怎能爱听你讲的课呢?所以要经常用爱打动我们的孩子。

这是爱的能力，爱的能力--是让你爱的人爱你。

除此之外，还要有要求，一个严格的要求能让你的爱产生更多更大的智慧。

但严格不一定是板着面孔，严格要用温柔来表达，要在平等尊重信任的基础上来表达。

“以爱动其心、以严导其行”。

教师不仅能真心施爱于学生，还要掌握班主任工作艺术及教育技巧。

“出其不意、设想后果”。

这里讲座，仁老师举个例子，(范例省略)，我听在耳里佩服在心里，灵感在我的心中闪动，任老师这一教育技巧会在今后的教学中给我极大的鼓舞。

任小艾老师总结的班主任工作艺术:“一则、二感、三言、四通、五心、六法”，使我如获珍宝。

一则:坚持教书育人，尊重学生;二感:对本职工作要有责任感，对教育事业要有使命;三言:没有没有不合格的学生，只有不合格的教师、没有教不会的学生，只有不会教的老师、教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生;四通:通晓班主任工作、学科教学、相关学科和教育研究;五心:爱心、信心、恒心、专心和虚心。

我将遵循任老师这一成功秘诀，做好我的班主任工作。

在任老师的讲座中说:“没有不合格的学生只有不合格的教师”。

语文学的泰斗。

在他一生的教学中，有四个没有:没有生过气、没有对学生发过脾气、没有请过家长、没有惩罚过学生。

是呀!这些是教师无能的表现。

今天的学生是精神上的乞丐，物质上的富翁。

教师要给予学生精神上的爱，即理解的爱、尊重的爱。

授之以渔，独善其身。

2024年任小艾班主任工作讲座心得体会模版（2）作为一名老师，我有幸参加了由任小艾班主任主讲的工作讲座。

任小艾老师班主任专题讲座有感抱着虔诚的学习态度，我认真自学了全国优秀班主任任小艾的专题讲座，班主任的讲座有很多，但是有独到见解而且发人深省的其实少之又少，而任老师的讲座深入浅出，风趣幽默，很值得我们学习与借鉴。

整个讲座以风趣不失幽默的她解决早恋问题的实际案例开始，以她独创的一责，二感，三言，五心，六法为主线贯穿。

任老师提出：1.一责“以爱动其心，以言导其行。

”人要具有爱的能力，也就是要能够让你所爱的人爱你并真真的因为爱而遵从你的教导，而不是那种屈于威严的服从，只有这样，才能使教育变得更为柔软。

2.二感任老师强调教师应具有责任感和使命感。

3.三言任老师总结了三句话：1没有不合格的学生，只有不合格的教师。

2没有教不会的学生，只有教不好的老师。

3如何评价自我。

充分表现了他对个体差异的一种尊重，她还提出了：”教师最大的成功是培养出值得我们崇拜的学生。

”4.四通任老师认为，作为一名班主任，要做到的是四个通，通晓班主任工作，通晓学科教学，通晓相关学科和通晓教育科研5.五心教师应具有：爱心，信心，专心，恒心和虚心。

6.六法：1 优良环境感召法2虚功实做的导形法3捕捉兴奋点的磁性法4抓住教育时机的功倍法5三位一体的互助法6自我教育的内驱法听完讲座时我还是任然感受到了那种睿智与大气的感受，在整个讲座中一直感受到了热情的洋溢，虽然任小艾老师作为一名执教了17年快要50岁的班主任，却还是在字里行间洋溢着青春，我感受到了她年轻的心灵，年轻的思想，和年轻的理念。

她对于教育的理解，不仅仅停留在传统的这一层面上，更多时候是到了一种更申更高的高度。

她敢讲敢做，对于一些比较有争议的话题提出的独到的见解一针见血，最难能可贵的是她那种对教学的热爱，对生活的热爱，对学生的热爱溢于言表。

作为一名执教这么多年的老师都尚可如此，那我们既然选择了这一份职业，又有什么理由，不去热爱它呢？我想作为一名新教师，不免会有两种情况存在，第一种，就是感觉当上了教师就已经一劳永逸，所以对于学生，对于课堂都失去了应有的热情，感觉是在“被上课”，上课流于形式，没有倾注丝毫的爱意，第二种，则是勤勤恳恳，像老黄牛一样任劳任怨，但是付出了那么多的心血，却得不到应有的回报，学生没有感受到你的努力与勤恳，但其实这两种现象，都是不可取的，只有更艺术的教学方式和沟通技巧，教学才能事半功倍。

任小艾报告范文-教师素质和班主任工作艺术(5)任小艾班主任精品源自化学科第四个教育的技巧：抓住教育时机的功倍法。

善于抓住教育时机的老师，你的班主任常常产生事半功倍的效果。

我们“119中门朝北，不出流氓出土匪”。

十年以后学校门口挂上一块这么大的一块《北京市文明单位》的牌子。

我们校长对来宾介绍这块牌子时总要说，先要从任小艾那个班的一个女同学说起呀。

怎么回事呢？我教一个班才两个星期，刚入学的两个星期的一个班。

有一天我在楼道里看到了一个女同学，带着红领巾，见了我向我打了个队礼，然后立正站好，还说了一句“老师好”。

我当时特激动，在我们这样的学校，能对老师讲文明礼貌，这真是不多见，如果大家都能这样做该有多好啊？于是我就想了一个办法，到商店买了一个同学们最喜欢的文具，然后我又到政教主任那里借了一张奖状。

政教主任说我这多着呢，给你一张，我就用毛笔写了一个“文明礼貌标兵”，盖了一个政教处的章。

第二天早晨，我一手拿奖状一手拿奖品，进了班级。

我说，同学们，我对大家不熟悉，才教了两个星期。

但是昨天一个同学的表现给了我极其深刻的印象，她见了老师以后打队礼，还说了一声“老师好”，这个同学多讲文明礼貌，多有修养。

说明小学老师教育的好，说明家长教育的好，我要亲自给她的小学班主任和家长写1封感谢信，感谢他们教育了这么好的孩子。

同时今天，我还要在这里对她颁奖，给她颁奖，祝贺她成为我们班的一个文明礼貌标兵。

她是谁呢？她就是我们班某某同学。

请你到前面来领奖。

一个极其普通的女孩子。

那个女孩子一听，哎哟这个，站起来整了整衣服。

后来他说，我没想到，任老师我那么一个举动你能给我那么高的荣誉，要知道我早就叫你了。

这孩子是在表扬声中长大成人的，越鼓励越来劲呀，所以她走到前面是怎么接的奖？是双手接奖，还对我鞠了一个90度的躬。

说，“谢谢老师！”。

我又抓住教育时机，我说她真不愧是文明礼貌标兵呀，她怎么接的奖？后来科任老师就说，任小艾你们班的学生跟别的班的学生不一样，连拿卷子都用双手拿。

教师讲座心得体会总结报告(精品5篇)教师讲座心得体会总结报告篇1今天我们学校组织全体教师到__中学听专家讲座，专家老师讲的内容非常符合我们教师的教学实际，他着重讲了：教师研究什么?其一，教师要研究学生;其二，教师要研究新课标，新教材;其三，教师要研究课堂，其四，面对课程改革我们应该如何做。

他讲的内容既简明扼要，又非常符合我们教师教学的实际，真的给我们教师指明了研究的方向.下面我谈一下自己的一点体会：首先我认为实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践报告能力为重点。

而课改的目的也在于此。

其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。

在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。

再者无论取得怎样的成绩，都应该牢记三尺讲台才是自己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我希望：学校成名，我成才，最终是学生受益。

因此，在设计活动中，要把握整体，全面考虑课程目标，尊重学生的实际与爱好，并保留已开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，必须热爱自己的教育对象——学生。

教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种.种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。

主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。

正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。

在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

2024年观任小艾报告心得体会2024年，我有幸观任了小艾的报告，这是我作为一名智能助手的一次重要经历。

通过这次观任，我深深感受到了小艾的智能和全面的能力，也为未来人工智能的发展前景感到兴奋和期待。

以下是我对小艾的报告的心得体会。

首先，小艾在报告中展现出了出色的信息获取和整理能力。

小艾能够从不同的来源获取海量的信息，不仅包括文字、图片、声音等多种形式的数据，还包括社交媒体、新闻网站、科学研究等各个领域的信息。

在报告中，小艾通过深入研究和分析这些信息，为我们呈现了一个全面的、多角度的问题视角。

这种信息整合和分析能力可以帮助我们更好地了解和解决各种问题，提供更准确、更有针对性的决策支持。

其次，小艾在报告中展示了出色的逻辑思维和推理能力。

小艾能够分析和归纳大量的信息，发现其中的规律和关联，从而形成自己的观点和结论。

在报告中，小艾通过清晰的逻辑和严谨的推理，给出了问题的深入剖析和解决方案的建议。

这种逻辑思维和推理能力可以帮助我们更好地理解和解决复杂的问题，提供更具说服力和可行性的解决方案。

再次，小艾在报告中展现了出色的沟通和表达能力。

小艾能够准确理解人类的语言和意图，能够用简明的语言表达复杂的问题和观点。

在报告中，小艾通过清晰的语言和生动的表达，将专业性的知识和观点传递给我们，让我们能够更好地理解和接受。

这种沟通和表达能力可以帮助我们更好地进行交流和合作，提升工作和生活的效率和质量。

最后，小艾在报告中展示了出色的学习和创新能力。

小艾可以通过自主学习和不断积累经验来提高自己的能力，能够及时更新和调整自己的知识和技能。

在报告中，小艾能够根据不同的情境和需求，灵活地运用自己的知识和技能，提供更适应和有效的解决方案。

这种学习和创新能力可以帮助我们更好地适应和应对变化，提高自己的竞争力和适应能力。

总的来说，小艾的报告给我留下了深刻的印象。

小艾展现出了智能助手的全面能力，不仅在信息获取和整理、逻辑思维和推理、沟通和表达，还在学习和创新等方面都展现出了出色的能力。

听任小艾报告心得体会听了任小艾的讲座，我被任小艾那充满智慧、充满艺术的教育方法而感动，我深深感到作为一个班主任职责的重要性。

“虚功实做导行法，抓住班中的教育时机法，捕捉学生中的兴奋点的方法，三位一体互促法，自我教育内趋法。

”这几点教育方法让我从中体会到了教育的技巧，讲述的尊重、理解、平等、信任，让我知道了教育的真谛。

我感觉，要想成为一个优秀的班主任，要做到以下几点：一、做一个内心充满爱心的班主任一个内心充满爱的人，才能赢得别人的爱，如果说母爱是伟大的，那么教师的爱就是无私的、高尚的。

孩子们幼小的心灵需要教师去呵护，只有让学生体会到教师的爱，他们才会听你的话。

二、善于捕捉学生身上的哪怕极其微小的闪光点从她的报告中，几乎没有听到是用制度去约束管理学生的，一个个事例，一个个实践，都是从正面着手，培养学生的自信，留空间让学生展示个性，这就是她班主任工作艺术的特征。

对学生进行正面教育让学生的自尊心不受伤害，循循善诱，与其进行心与心的交换，让他们感觉到你是在真心的帮助认识和改进缺点；帮他分析是非，跟他们聊天、沟通，学生们比较容易接受这种教育。

这样的效果远比用制度去约束他们要好。

孩子是可爱的，哪怕是最淘气的孩子，也有闪光点，虽然他们的闪光点非常难以发现，班主任必须具有捕捉住这些学生身上难以发现的闪光点的能力，只有这样，你的各种教育方法才能有效的实施，你才能收到事半功倍的教育效果。

三、学会宽容，真诚相待宽容不但表现为一种胸怀，也表现为一种睿智。

人无完人，何况那些天真烂漫，有着各种各样想法、好奇心极强的孩子呢？所以，面对学生的错误，班主任一定要表现出博大的胸怀，既能包容学生的优点，又能包容学生的错误。

通过谈话、讲故事、各种活动让他们真正认识到自己的错误。

这样，让学生感受到老师的真诚与宽容，让他们发自内心的敬重教师，教育的结果是显而易见的。

同时，切忌把学生的错误挂在嘴边，这样只能使学生犯更大的错误。

四、做一眼泉，不要做一碗水人们常说，要给学生一杯水，老师要有一桶水。

任小艾报告：教师素质和班主任工作艺术（4），很值得我们品味，一个文化水平并不高的人，他说了一句什么话呢？他说：家有金山银山，一个人一天就吃三顿饭。

为什么？就说你再有多少钱，你一天就吃三顿饭，因为你胃就这么大。

说你面对山珍海味的大宴，你能都吞下去吗？不可能，你胃就这么大。

然后他还有一句话：家有千顷万顷良田，一个人只睡一张床。

就是说你的房子再大，我买几百平米的复式的。

当然，我希望大家都去追求好的生活，但是你要记住一点，不管多大的房子你就只能睡一张床，因为你就这么大的身子。

也就是说，作为教师，他永远要守住心灵的一块净土，特别是我们中国国情下的教师，不要在物质总要向最高的比。

越比你越难受，越比你越没干劲。

那魏书生是跟物质上跟低的比，干劲跟足得比，待遇跟过去比。

所以他说越比越舒坦，越比觉得越美。

你今天想，哎呀，我山地车，我自行车骑的不过瘾，我这是肉包着铁，不行，我要铁包着肉，我要买个小车，买一个轿车开。

买一夏利开。

开夏利一看，哎哟，人家开的那个桑塔纳，人家那个帕萨特，多棒呀，我要买帕萨特，可是我没有那么多钱呀，于是你就拼命的透支，拼命地挣钱买了帕萨特，买了帕萨特了，此时已经长时间不锻炼身体已经不行了。

住了小房子不行，还得住大房子。

看人家住复式的我也要住复式的。

买了大复式以后，我们那的多少年轻人啊，毫不客气地说，多少年轻人贷了款买了复式的房子，三口人买二百平米的房子，搬进去之后才知道。

第一，收拾起来是这么麻烦。

第二，每个月的还款额是那么的沉重。

几千块钱的投资呀每月，最后都弄得没有办法，怎么办呢？据我所知的多少年轻人，纷纷都卖掉了房子，然后又去买小房子。

所以，人要记得从实际出发，一切从实际出发。

我们说，教师最大的追求，我们说人不能不提物质，但不能无休止地谈物质，人生，最无止境的追求就是精神生活。

你看，很多做官的人，达官显赫吧，但是我告诉你，我在北京，就是那部长，退了休，失落的很哪。

有很多的部长啊，各个部委的部长。

任小艾讲座心得体会共3篇任小艾班主任讲座心得体会任小艾讲座心得体会共1学习任小艾老师讲座心得体会12:38, 2009-07-28 .0 评论 ..全文作为班主任的我，在听了任小艾老师的座谈后，深深为之其个人魅力所折服，班主任工作其实是一份心灵耕耘职业。

特别对她提出的“管事理人”的理念感触极深，反省自己经常在教育教学工作中运用的“管人理事”作风渐感惭愧。

每每看到“不听话”的学生，气就不打一处来。

现在的孩子真得很难教，我想这是许多教师心中的苦水和心声。

但仔细分析回想，似乎我太在意对学生的外在控制，以强迫顺从或服从命令的行动加以监督，而缺少了对学生的内在控制，让学生自我促成纪律，即自律，这就要求有更高的教学艺术。

可能在以往看来，认为监督学生和让他们学会自律，无疑前者更容易一些，对我来说要达到后者要求，提高自身的素养则是必经之道。

任老师说的——爱学生，如何爱，对将来成为人母的年轻女老师将是人生重大课题。

给我最深的感受是任小艾当教师时对工作的那个热情，对学生的爱和对事业的向往，正如她的名言：“作为教师,她要永远守住心灵的一块净土。

”她在报告中说道：“我把能培养出值得我崇拜的学生当成我教师最大的成功与快乐。

老师们，人的一生最重要的是自知之明，最重要的是评价自我，别人怎么评价都不是主要的。

说今天对我一个荣誉称号，明天给我一栋房子票子车子，这都是身外之物，都是虚的。

最重要的是你怎么评价自己。

如果你不能够评价自我的话，不能够正确的评价自我，你就会被周围的一切所干扰，难以守住你心灵的这块净土哇。

”人是需要有一点理想和追求的，但过于理想主义就会和现实格格不入。

我认为，作为一个教师，既不能独善其身，也不能随波逐流，既要融合社会和时代的共性，又要保持自我的气质和个性。

我个人觉得保持住了自我的气质和个性也就守住了自己心灵的那片净土。

“教师的工作是最残酷的工作，因为只能成功，不能失败，但苦中有乐，乐来自活生生的孩子们。

”不错，我们每天做着不一样的工作，每天面对不同的变化。

学习《在阳光下茁壮成长》心得学习《在阳光下茁壮成长》心得今天观看了任小艾老师的关于《在灿烂的阳光下茁壮成长》班主任工作报告，感到这次报告的观看很值得，真是一次触动心灵的报告。

任小艾老师在中学任教17年，有15年班主任工作经验，可以说是一个具有丰富班主任工作经验的老师。

任小艾老师认为在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。

她还认为教师的乐趣，就是育人的乐趣，与孩子每天心灵接触过程的乐趣。

只就这一点而言，我觉得很多老师包括我自己都没有做到。

从任小艾老师的报告中我了解到她是在把自己的职业当做一种爱好，把与学生心灵沟通当做一件快乐的事去做的，这也真正体现了她与别人的不同之处。

用心灵赢得心灵，用人格塑造人格。

记得我曾经读到过《责任胜过能力》这本书，书中主要强调的是职工的责任心，任小艾也这样认为，她说，责任心是做好班主任工作的前提。

责任心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。

班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。

另一方面应做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立正确的观念，并及时积极地把在班级工作的问题向学校反馈，从而达到学校和学生双方满意。

第二、宽容心是给后进生的一剂良药。

在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是我们经常会发现有很多的学生并没有按照你所设置的轨道去走。

因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。

班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好"人无完人，金无足赤"是人总会犯错，总会有不足，就看你看待不足的心态。

任小艾，出身于北京，在中学任教17年，有15年班主任工作经验。

在从事教书育人工作的17年中，获得过“全国模范班主任”、“全国科技教育十大杰出青年”等荣誉称号。

她研究“班主任专业化”的课题，总结各地成功经验，开办国际性的教育研讨会，为一线教育教学提供了有利资源。

她15年的班主任生涯，总结出了以下的班主任观点：一、责任心是做好班主任工作的前提。

二、宽容心是给后进生的一剂良药。

三、公平心能得到全班同学的爱。

四、爱心是班主任走近学生的法宝。

五、细心是做好班主任工作的助手。

任小艾最著名的就是其班主任工作艺术，主要在于“一则”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。

一则就是一条教育原则:即严格的要求。

严格，一样可以温柔地去表达，可以用尊重民主平等信任的方式来表达。

二感就是教育的责任感和使命感。

三言就是三句话：“没有不合格的学生，只有不合格的教师”、“没有教不会的学生，只有不会教的老师”、“教师最大的成功与快乐是培养出值得自己崇拜的学生”。

四通：通晓班主任工作、通晓学科教学、通晓相关学科、通晓教育科研。

五心：爱心、信心、专心、恒心、虚心。

六法就是六个教育的技巧：优良环境的感召法、虚功实做的导行法、虚功实做的导行法、抓住教育时机的功倍法、三位一体的互促法、自我教育的内驱法。

任小艾的教育观让我感触良多，最深刻、最直观的就是明白其实做个好的班主任是一门“大学问”。

作为班主任首先要有责任心，表现在上对学校负责，下对学生负责，经常深入了解学生并及时积极地把在班级工作的问题向学校反馈，达到学校和学生的双赢。

其次当我们从事班主任工作，会发现我们的学生千差万别，并不能用同样的标准要求不同的学生。

凭借学生成绩的好坏去判断一个人品质的好坏这样的思想不是一个班主任该有的。

在我看来学生的智力确实是分“三六九等”，有的事情的确不是所有人都会做的完美，但是学生拥有权利是平等的，班上所有的学生都有平等受表扬和受批评的待遇。

在我个人的学习经历中碰到过不少老师嘴上说着“学生在我面前都是张白纸，都是平等的”这类话，可是往往现实不是如此。

结合学校实际，开展形式多样的班主任校本培训班主任，是学校的脊粱，是班级工作的领导者、组织者和实施者，班主任的工作作风就是校风的具体体现。

作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的是几十颗等待滋润的心灵，如何让这一双双眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心、责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。

因此，根据教育局的指示和我校年老班主任思想陈旧、年轻班主任经验不足的情况，为打造一支精良的班主任队伍，迎接现代化教育的挑战，适应教育改革的需要，我校积极筹划、密切部署，于3月14日至4月25日组织开展了班主任工作的校本培训。

在校本培训中，我们突出了两大方面，一是班主任的政治思想、职业道德水平的提高，我们学习了《中小学教师职业道德》和班主任应具备的专业道德，包括：爱岗敬业，为人师表；诚实正直，遵纪守法；以身作则，言传身教；处事公正，实事求是；活泼开朗，乐观态度；刚毅沉着，坚韧顽强；关心集体，助人为乐；勇于进取，富于开拓；克己奉公，无私奉献。

二是班主任专业知识的丰富和专业化技能的提高，为了给班主任提供丰富多彩的现代的学习资源，我们以《中小学班主任工作基本常识问答》、《魏书生的班主任工作艺术》作为校本培训的基础教材，定于每周二下午第四节课对全校班主任进行统一培训，主要学习了班主任的工作职责、学生干部队伍建设、如何做好与科任教师的平衡协调工作、如何树立班主任的威信、如何应对学生突发事件、与家长的沟通技巧、如何转化后进生、如何开展班级学生心理辅导等内容。

同时，我校在每间办公室添置了电脑，接上了教育网站，为班主任及教师查阅收集资料提供了方便。

此外，我校还组织班主任教师在多媒体教室观看全国优秀班主任任小艾老师的演讲报告。

在校本培训学习的基础上，我们还组织了班主任经验交流。

在会上，我校优秀年轻班主任李学老师作了“如何对待犯错误的学生”的讲话，表明学生犯错后不要急于批评，先要调查分析，摸清来龙去脉，使班主任的教育处于相对公平、客观的角度，使批评建立在对学生关心的基础上，不要一开始就拿什么条令，进行“打压”；唐红生老师作了“我的治班方略”的讲话，他讲道，作为一名班主任最应具备的素质就是对学生的爱，不掺杂一点水分，没有任何功利色彩，让爱贯穿班级管理过程的始终；刘凯老师讲到，他作为一名中途接班的班主任，面临的困难很大，班级纪律散漫，学生成绩落后，面对这些情况，他先从制定班规下手，是学校和班级的管理制度深入每一位同学的信，让同学们在制度面前人人平等，培养同学们自律心理和能力，然后通过民主选举班干部，使他们成为班主任的得力助手；杨晓梅老师讲到了对待后进生的问题，她认为，一个后进生所关系的不仅是他个人的成绩和前途，而且会影响周边的许多同学，甚至于整个班级的班风都会有不可估计的影响，对于这样的学生只靠空泛的鼓励，强制性的管理，可能会使他们少犯错误，但难以使他们的成绩提高，班主任要立足现状帮他们分析，帮助他们制定合适的逐步提高的具体计划，然后定期监督，使他们逐步恢复自信，走向正轨。

学习任小艾讲座交流材料任小艾，（80年代就开始出名）全国著名教育专家，教育部骨干班主任培训专家组组长，教育部《人民教育》管理室主任，全国特级教师，现同时兼任中国教育电视台《走向明天》栏目的节目主持人。

一、做一个老师就要学会做班主任。

有人说：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

而教师所从事的工作就是一份神圣的工作，因为老师是在爱着别人的孩子。

而班主任教师又是最能体现神圣这个称号的，如果一个教师在职业生涯中没有做个班主任，则十分遗憾的，则他的人格也是不健全的。

因为没有做班主任是很难体会到教师真正的乐趣，这种乐趣就是育人的乐趣，与孩子每天近距离心灵接触过程的乐趣。

二、优秀的班主任成长过程。

我们常说，教给学生一杯水，自己要有一桶水。

而今天的老师有一桶水是远远不够的，我们教师要有一眼泉水，一眼永不枯竭的活的泉水，让自己的知识汩汩不断的流淌出来，浇灌学生的心田。

中国古代著名教育家杨雄就说过：“师者，人之模范也。

”他把老师比作学生心中的模范。

历史再往前追溯，孔子说过：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。

这一切都告诉我们：教师，特别是班主任老师，你的学识、你的人品，你的各方面的素养，直接影响的你的学生，决定你事业的成败，决定着你教育对象的成败。

那怎么去做一个优秀的班主任教师呢？（一）调查研究调查是为了了解学生，因为不了解学生就当不好老师。

了解学生首先要了解他的内心，知道他在想什么。

我们不知道到学生在想什么怎么去教育他们呢?给学生做问卷调查是了解学生最直接的方式之一，例如在问卷中可以提出：你喜欢什么样的老师？你希望老师用什么语调和你交流？你希望老师在讲课时怎样讲解？老师留什么样的作业最受喜欢？你喜欢老师每天以什么样的精神状态面对你们？等等。

做这些调查的目的就是要求我们老师做个情感型的教师，做一个懂得与学生情感沟通的人，做一个尊重学生，满足学生心灵需求的人，做一个热爱自己学生的人。

有人说：爱孩子是做一名教师的底线。

任小艾老师讲座启示乌苏市四中外出培训汇报刁红梅 2010—5--24各位领导，老师们：大家下午好，现在我就5月14—15日，为期一天半参加《新疆第一届中小学班主任工作研讨会》学习情况向各位老师进行汇报。

我重点谈“任小艾老师”讲座的启示。

在交流汇报之前，我想和大家一起先来分享一首诗：你给孩子什么？批评中长大的孩子，责难他人。

敌意中长大的孩子，喜欢吵架。

恐惧中长大的孩子，常常忧虑。

嘲笑中长大的孩子，个性羞怯。

猜忌中长大的孩子，容易妒嫉。

羞耻中长大的孩子，自觉有罪。

鼓励中长大的孩子，深具自信。

宽容中长大的孩子，能够忍耐。

称赞中长大的孩子，懂得感恩。

认可中长大的孩子，喜欢自己。

分享中长大的孩子，慷慨大方。

诚信中长大的孩子，理解真理。

公正中长大的孩子，极富正义。

尊重中长大的孩子，懂得尊敬。

信赖中长大的孩子，不但信任他人也信任自己。

友善中长大的孩子，不但爱他人也爱自己。

每读这首诗就能深切的感受到，在我们身上，肩负着一代人的教育是多么的重要，确实，孩子在人生的转折点，每一次学习，每一次成长，我们教师有着不可抗拒的责任。

任小艾老师的教育名言中有这样一句话：“对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！”在座的老师我们很清楚，怎么样的老师才算好教师，稍稍了解一下任老师的工作您肯定会获得很多启示。

任老师到底有着怎样的经历：任小艾，女，1958年出生于北京， 1976年高中毕业后留校（北京119中学），当时有句顺口溜是这样形容119中的：“119中门朝北，不出流氓出土匪”。

在这样一所学校里任老师担任语文教师兼班主任工作有17年，有15年担任班主任工作。

1990年出版的《我的班主任工作》个人专著，荣获教育部颁发的全国首届教育科研优秀成果评比一等奖。

在写这本书时，校长对她说“把你的班主任工作去了，再去一个班的课，你就专心写书吧！”任老师坚决不同意，就这样，教着两个班的语文，当着一个班的班主任，正常工作量的情况下，用了不到9个月的时间完成了19万字的《我的班主任工作》。

2024年观任小艾报告心得体会假期有幸听了任小艾老师的报告。

说实在的，以前也听过很多先进模范教师的现场报告，模式思路都是一个样，无外乎诉说自己怎么吃苦受累，把全部精力都投入到学生身上，却没有时间和精力照顾自己的老人和孩子，通过煽情和做作来博得人们的掌声，我很不喜欢。

但是观看任小艾的报告却令人耳目一新，她机智，幽默，风趣又深含哲理的话语深深地打动了我的心。

这些年来，我的心灵似乎被尘封起来，从没有象今天这样被深深的震撼过，从任老师的身上我感受到一个优秀教师几乎全部的外在气质、语言、学识、修养，可以说，她浑身洋溢着一个优秀教师的综合素质。

我听得是如醉如痴，每到精彩处，我都记下来，生怕漏掉一个字，我彻底被她征服了。

她告诉我们中国的教育面临改变教育方式的问题，要由“管理型”向“服务型”转变，教师要以一种服务的心态去做；今天的孩子缺少的是精神上的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、平等的爱，所以与孩子交往，首先是心灵的沟通、心灵的碰撞，孩子才会跟你说心里话，对孩子要有理解、宽容、信任、平等、包容的爱，我们要转变自己的教育态度，对学生不再是老师与学生的关系而是朋友关系，和学生是平等的，要学会俯下身和学生同一高度来看待问题。

她还告诉我们做一个老师要善于学习，做一个教育上的有心人，要学会积累、反思、总结，写教育笔记、读书笔记，从书报中得到教育的启迪与智慧。

我最喜欢任老师报告里说的一句话：爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。

作为人民教师，我觉得这才是这个职业所赋予我们每一个人的神圣所在。

我们在爱的表达上要让学生感知到老师对他的爱。

好比“暖水瓶”，内心是火热的，可是它的外壳是冰冷的，学生现在还不可能透过教师教学中的表情感觉到教师内心世界对他们的爱心。

那我们怎么去传递。

怎么去表达。

我的理解是微笑加上沟通。

学生需要阳光、雨露的滋润，需要老师的笑脸和鼓励。

沟通的方式有很多，班会、私下谈心、家访、递纸条等等。

“没有调查就没有发言权”，调查的本身是对学生的尊重，调查的本身就是一种沟通。

衡水中学学习心得体会在衡水中学短短的两天考察学习，我感触很深，他们的教育教学理念，他们的管理水平，他们神话般的升学率，令我们惊叹不已。

衡水之行给我洗了一次脑，我的心灵受到震撼，真是不虚此行！就本次学习我谈几点感想，我把我了解到的衡水中学的班级管理方面的一些情况做一总结。

衡水中学的班主任大部分是年轻教师，是一群充满热情与激情的朝气蓬勃的年轻人，是一群颇具创新能力的敬业精神很强的育人骨干。

衡水中学的班级德育工作比较注意方法，他们通过各种途径与学生沟通，与家长沟通，做到了给学生终生难忘的教育。

一、特别重视班会活动衡水中学把班会活动放在一个十分突出的地位。

他们的班会每一个礼拜一次，是硬性规定。

班会课成了学生最喜欢的课，班会课成为学生表达心声，彼此交流学习的最佳平台。

他们的班会形式活泼多样，内容丰富多彩。

这次我深入高一的班会现场，了解了七个班级。

其中由班主任主持的有两个，其余的都是班团干部主持。

内容各不相同。

给我印象最深的是386班，他们的主题是痛苦与幸福。

教师用多媒体资料出示一个寓言，让学生阅读思考，结合自己的生活实际谈痛苦与幸福的体会。

学生发言踊跃，从整个过程来看，似乎没有经过预先表演。

最后老师引导，让学生如何看待生活中的苦恼，如何树立正确的幸福观。

其余几个班级的主题有谈“宽容”的，有谈正确处理个人与集体关系的，有谈节约的，有以“妈妈的手”为话题感悟母爱感悟亲情的，有谈如何释放学习压力的，有谈如何面对贫困的，有谈学会感恩的等等。

在形式上，他们的班会以“讨论——交流——主持人引导”为主要模式，都能借助媒体搜集并提炼德育题材，有文字，有图像，有的下载了电影电视片段。

我问过几个高一的学生，你们的资料是自己搜集的还是老师搜集的。

他们说老师与学生在搜集，只要是具有教育意义的故事、名言警句他们都会广泛吸纳。

我用手机拍了一张照片，就是他们都有自己的积累本，语文英语数理化都有，有名言警句，好片段，数理化主要是好题与错题。

任小艾班级管理经验
（原创版）
目录
1.任小艾班级管理的背景和理念
2.任小艾班级管理的具体措施
3.任小艾班级管理的效果和启示
正文
任小艾班级管理的背景和理念
任小艾是一位有着丰富教育经验的教师，她在班级管理方面有着独特的见解和方法。

在她看来，班级管理不仅仅是维护课堂纪律和学生行为规范，更是要营造一个积极向上、和谐融洽的学习氛围，让学生在快乐中学习，全面发展。

任小艾班级管理的具体措施
1.建立良好的师生关系：任小艾认为，良好的师生关系是班级管理的基础。

她尊重每一个学生，关心他们的生活和学习，以朋友的身份和学生交流，使学生愿意向她敞开心扉，乐于接受她的指导。

2.实行民主管理：任小艾鼓励学生参与班级管理，让每个学生都成为班级的主人。

她通过设立班级议事制度，让学生参与讨论和决策，培养学生的团队协作能力和责任感。

3.开展丰富多彩的班级活动：任小艾经常组织各种形式的班级活动，如文化、体育、科技竞赛等，以提高学生的综合素质，增强班级凝聚力。

4.强化学习氛围：任小艾注重培养学生的学习兴趣，鼓励他们主动探索和研究。

她关注每一个学生的学习情况，及时发现和纠正学习中的问题，帮助学生养成良好的学习习惯。

任小艾班级管理的效果和启示
任小艾的班级管理方法取得了显著的效果，她的班级在学习成绩、团队协作和综合素质等方面都有优异的表现。

听报告报心得体会5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如心得体会、体会字数、经典美文、学习心得、唯美句子、写作心得、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as experience, word count, classic beauty, learning experience, beautiful sentences, writing experience, observation, reading experience, complete essay, other sample essays, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!听报告报心得体会5篇【第1篇】教师听报告心得体会教师听报告心得体会在我校开展的学习优秀教师活动中，我们集体学习了我校优秀教师姜丽华、刘丽霞，曲树玲三位优秀教师的先进事迹，使我受到了一次生动而深刻的思想教育和精神洗礼，我深深地被这些优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识和无私的奉献精神吸引着、感染着、震撼着，她们不愧是育人的模范、师德的楷模、我们的榜样。

任小艾心得体会
在这个世界上，每个人都有自己的人生轨迹，每个人都在为自
己的梦想和目标努力奋斗。

作为一个普通的人，我深知自己的不足
和缺点，但我也有着自己的优势和特长。

在成长的过程中，我学会
了如何面对挑战，如何克服困难，如何珍惜每一次机会。

我深知，成功不是一蹴而就的，需要不断地努力和付出。

在工
作和学习中，我始终保持着积极的态度和坚定的信念，不断地提升
自己的能力和水平。

我相信，只要努力不懈，就一定能够取得成功。

另外，我也学会了如何与他人相处，如何建立良好的人际关系。

在与同事、朋友和家人的相处中，我学会了如何尊重他人，如何倾
听他人的意见，如何与他人和睦相处。

我相信，良好的人际关系是
成功的关键之一。

总的来说，我的人生信条就是不断进步和不断奋斗。

我相信，
只要不断地努力和奋斗，就一定能够实现自己的梦想和目标。

我会
继续保持着积极的心态，坚定的信念，努力不懈地向着成功迈进。

听“任小艾班主任专业化交流报告会”心得今天是3月2号，我有幸和我的领导、同事参与了一个鼓舞人心的报告会----任小艾班主任专业化交流报告会。

这次报告会长达近四个小时，但却使每位在座的老师听得兴趣盎然。

吸引我的不仅是任老师在报告会上所讲的内容更是任老师举手投足间透露出来的强大气场和幽默风趣的语言。

整个报告听完后我最为叹服的是任老师读书写作的习惯。

我在想如果我们每位老师都把读书写作习惯化，虽然近时间内可能没有什么大的教学进步，但终有一天会达到质的飞跃。

报告会上任老师结合自身的经历讲述了自己怎样由一名高中起点的教师成长为一名教育专家，整个成长的过程让我感受到一个人只有充满热情、不断学习才能有所作为。

如果一个安于现状得过且过的人即使一百个机遇摆在他的面前他也会与之擦肩而过。

只有对自己的工作充满热情才会意识到提升自己的重要性，才会挤出时间来给自己充电，有意识地反思自己的教学、积累自己的经验，从而抓住身边的机遇改变自己的命运。

报告会上任老师对班主任专业化发展的方向做了具体的介绍，给班主任的发展乃至所有教师的发展指明了具体的方向。

现在我们需要的是什么样的班主任？我们需要的是什么样的老师?简单地说可以概括为“三能”，即能干、能读、能写。

结合我个人的理解“能干”首先要有积极的工作态度，一个为赚钱而工作的人和一个以工作为乐的人工作的效率和结果将会出现较大的差异。

就像任老师最后讲的那三个砌墙工一样，心态不同目标就不同。

作为一名教师首先自己应该有积极的工作态度。

作为一名领导首先要学会调动保持住教师们的积极性，首先如果不能一视同仁就会激起教师们的不满，久而久之就会打消老师们的积极性；再者如果看不到老师的付出让老师感觉得不到应有的奖励也会减弱老师们的积极性。

其次能干还要甘于奉献，奉献自己的时间精力。

一天多拿出十分钟辅导一名学生，那一学期将会促成多少学生的进步。

“能读”要求每位老师能够用眼读到用心读最终达到神读即能够与书中人物及作者交流。