PIVAS审方药师岗位培训计划2

临床药师每年培训计划一、课程设置1. 临床药学知识更新：新药研发进展、药物相互作用、药物不良反应等方面的知识更新，以及生物技术药物、个体化用药等前沿知识的学习。

2. 临床技能培训：临床评估及用药监测技能、处方审查与审核技能、药物治疗方案制定与实施技能等。

3. 药物管理与临床服务：包括医院药物管理制度、院内合理用药的监测与评价、医疗机构临床药师服务模式的创新等内容。

4. 沟通与领导技能培训：沟通与协作技能、领导力培养、团队管理等。

5.专题讲座：邀请相关领域资深专家授课，深入探讨和交流临床药师在临床实践中的关键问题。

二、培训形式1. 线上学习：利用网络资源进行课程学习，考核方式采用在线测试、作业提交等形式。

2. 线下课堂教学：组织专题讲座、病例讨论、技能培训、团队建设、交流互动等形式。

3. 实地实习：安排药师到不同科室、不同医院实地学习，加深对真实临床工作的认识。

三、培训计划1. 春季培训计划：（1）时间：3月（2）内容：临床药师的基本技能培训，包括临床评估、用药监测、处方审核等。

（3）形式：线下课堂教学。

2. 夏季培训计划：（1）时间：7月（2）内容：新药研发进展、合理用药监测、生物技术药物的使用等。

（3）形式：线上学习+实地实习。

3. 秋季培训计划：（1）时间：10月（2）内容：沟通与领导技能、团队建设、专题讲座。

（3）形式：线下课堂教学+团队建设。

4. 冬季培训计划：（1）时间：12月（2）内容：临床药学知识更新、药物管理与临床服务。

（3）形式：线上学习+专题讲座。

四、培训效果评估1、课程考核：每项课程结束后进行考核，通过率达标者予以奖励。

2、实地实习评估：实习报告、实习总结等形式进行实地实习效果评估。

3、年度绩效评估：以培训计划完成情况、参与培训的积极性、绩效考核结果为依据进行年度考核评定。

以上培训计划旨在不断提升临床药师的临床技能和专业知识，提高临床服务水平，为患者提供更加专业、贴心的药学服务。

静脉药物集中调配中心(PIVAS)人员岗位职责静脉药物集中调配中心(PIVAS)人员岗位职责一．静配中心负责人岗位职责1.负责管理静脉用药集中调配整体工作，确保工作正常开展。

2.对中心的各类工作人员进行规章制度、岗位职责、工作流程、调配工作的培训指导、考核和监督管理。

3.严格执行查对和交接班制度，检查调配过程中各个环节质量，严格把关，杜绝差错发生。

4.负责静脉用药调配中心的人员安排及考勤工作。

5.负责检查一次性物品的消毒、处理情况，进行物品表面培养、空气培养及调配间的各项监测。

6.负责静配中心与各病区的总体协调工作，发现问题及时沟通解决。

7.负责调配中心科研工作的开展。

二．医嘱审核药师岗位职责1.处方审核岗位由经过培训的药师以上药学专业技术人员担任，负责病区用药医嘱的接收、审核及退领工作，并安排摆药。

2.处方审核岗位药师应由一人担任岗位主管，负责本岗位的管理。

3.处方审核岗位药师应依据《处方管理办法》有关规定审核处方，认真执行落实用药医嘱适宜性和“四查十对”审核，审核选用溶媒、载体的适宜性和相容性。

4.处方审核岗位药师发现处方错误、配伍禁忌、用药不适宜等情况时，应及时与病区有关医师联系，请医师调整、修改用药医嘱。

但不得擅自更改处方，对严重用药错误报告、登记。

5.处方审核合格后打印标签，用于贴袋(瓶)上。

6.处方审核岗位药师应与医院信息中心保持联系，及时排除网络故障。

7.应参与静脉药物临床治疗工作，协助医师遴选适宜的药品。

8.积极参加专业继续教育，学习了解专业知识新进展，开展与工作相关的科学研究。

三．摆药贴签药师岗位职责1.摆药贴签药师应当将每位患者的静脉用药医嘱标签分病区按药品及给药时间进行分类，将标签贴于药袋（瓶）上，标签位置不得覆盖药品信息。

2.对每位患者的医嘱按标签所对药品名称、剂型、规格和数量逐一进行摆药，配液时非整包装用量的药品应当予以标注，摆好的药品按批次、病区的不同分别放置，摆药完毕后，由另一人按流程进行核对。

PIVAS药师岗前培训岗前培训的目的是什么？为什么要培训呢？我们的目的，就是为了使大家的工作按照统一的规范进行统一的操作，从而达到提供同质服务的目的。

内容主要是：工作任务——做什么？工作流程————操作上怎么做？合理用药规范——专业原则是什么？医嘱评估要点——效率怎么提高？工作标准——合格？不合格？一、工作任务：1 临床药学服务：审核医嘱——根据病人信息评估用药；2 药品信息服务：解答各类咨询（充分利用系统功能）；3药品调剂服务：核对药品、发送任务（保证药品正确使用）。

二、流程：开医嘱→输入→药剂人员审核→组方→分批→打印标签↓病区接收←包装发送←配置（技术员）←收费、停药、核药←排药（技术员）1 医嘱处理1.1PIVAS药师每日6：45AM使用“未校对医嘱”键过滤，处理医嘱；接着使用“昨夜已发药医嘱”过滤，处理医嘱。

8：00AM开始每小时1次处理当日医嘱。

每天1：00pm左右审核病人长期医嘱。

a 4：30PM至次日6：45AM的医嘱，由病区药房发当夜使用的药物，为“昨夜已发药医嘱”。

b PIV AS作为长期医嘱处理，qd 发1份，bid等医嘱分次发，完成日用量；特殊情况，由病区护士电话通知。

1.2 当日开BID、Q12H、TID、Q8H、Q6H医嘱，默认从下午开始执行。

使用时间在5：00PM以后的药物PIV AS配发原药，由病区护士配置。

1.34：30PMPIV AS检查电脑中待配置的医嘱，5：00PM检查5F医嘱，不得遗漏。

2组方2.1 按照药物性质和使用要求进行配伍。

2.2 按照输液的最小包装进行组方：如白蛋白100ml ivgtt qd ，因为白蛋白包装是50ml，组方时需分成2行。

2.3 组方完成以后，必须确认。

3 药物分批原则：外科病人出院快，每批尽量保持在500ml左右，绝对不能超过1000ml/批。

第一批：抗生素、治疗药物；一次送500ml左右液体，1000ml以下。

第二批：稳定性不佳（如维生素）的药物。

PIV AS审方药师岗前培训一、培训目旳、背景：随着我院PIV AS旳逐渐建立，静脉药物配制各项准备事宜迫在眉睫，其中医嘱审核是静脉药物配制最核心旳第一步。

把好医嘱审核关，审方药师必须熟悉医院旳用药状况和药物旳多种性能；纯熟掌握药物使用旳溶媒、溶媒体积、常用剂量、最大浓度、配伍禁忌、滴速、调配后药物旳稳定性等状况。

同步，也要熟悉其她有关法规、制度及规程。

二、培训流程、药学等专业知识培训后上岗三、培训内容：1.PIVAS旳现状及工作意义国内目前现状：（1）截至初已约有1100所医疗机构建立PIV AS服务床位约165万~220万张；每天调配完毕输液量超过825万~1100万袋/瓶（2）各省PIV AS建设状况上海建立最早、最多，多数建设也较规范；云南最早组织审核、检查验收，初步解决了收费问题；广西目前只有3到5家；建立PIV AS医疗机构相对较多旳省：山东、云南、河南（3）目前正在筹建旳约有100余所医院工作意义：静脉用药调配中心（Pharmay intravenous admixture sevrices，PIV AS）旳建立可以保证静脉滴注药物旳无菌性，避免微粒污染；可避免药物不必要旳挥霍，保证药物旳相容性和稳定性，将给药错误率降至最低。

同步，PIV AS为药师发挥药学专业知识提供全新旳平台，充足发挥药学专业优势，保障用药旳安全性、有效性、经济性；顺应医院药学服务转型旳需要，从老式旳药物供应调剂模式→以患者为中心、以合理用药为核心旳人性化全程药学技术服务模式拓展了医院药学服务旳内涵，体现了以人为本旳药学服务宗旨，是医院管理现代化旳一种标志。

2.学习医药有关法规及PIVAS制度法规：《中华人民共和国药物管理法》、《处方管理措施》、《静脉用药集中调配质量管理规范》、《静脉用药集中调配操作规程》等。

PIV AS制度：3.明确审方药师岗位职责负责处方或用药医嘱审核旳药师逐个审核患者静脉输液处方或医嘱，确认其对旳性、合理性与完整性；对处方和用药医嘱存在错误旳，应当及时与处方医师沟通，请其调节并签名。

新员工岗前培训安排PIVAS 培训方式培训内容培训岗位培训时间
自学集中授课、配置中心相关理论知识培训与考核摆药岗位第一周第一个月
一对一带教摆药、药品补充摆药岗位第二周
岗位实践医嘱打印、药品管理、药品领入打印岗位第三周
一对一带教核对操作核对岗位第四周
一对一带教发药操作发药岗位第一周第二个月
自学集中授课、营养药物配制理论知识培训与考核营养药物医嘱配制第二周
注射器使用、水平层流台使用、无菌操作、营养药物配制操作规程、清洁消毒
一对一带教营养药物医嘱配制第三周
方法
注射器使用、水平层流台使用、无菌操作、营养药物配制操作规程、清洁消毒
岗位实践营养药物医嘱配制第四周
方法
一对一带教复核操作，同时了解化疗配制方法配制复核第一周第三个月
自学集中授课、化疗药物配制理论知识培训与考核化疗药物医嘱配制第二周
一对一带教注射器使用、生物安全柜使用、无菌操作、化疗配制操作规程化疗药物医嘱配制第三周
岗位实践注射器使用、生物安全柜使用、无菌操作、化疗配制操作规程化疗药物医嘱配制第四周。

药师审方技能培训计划一、培训目的药师审方是药师工作的重要组成部分，对药品的安全有效使用和患者的用药指导起着至关重要的作用。

因此，提高药师的审方技能，加强其审方知识和专业素养培养，对于提高药师的综合素质和服务能力，提高患者用药安全和用药质量具有重要意义。

本培训计划旨在通过系统的培训和学习，提升药师的审方技能和综合素质，使其能够更好地为患者提供优质的用药指导和服务。

二、培训内容1. 审方基础知识a. 药理学基础知识b. 药物治疗学基础知识c. 药物相互作用与药理学基础知识2. 审方技能a. 药物配方的审查和调配b. 药品信息的查找和筛选c. 药物治疗方案的制定和调整3. 审方工作流程a. 药师审方工作的基本流程b. 药师与其他医疗人员的协调与沟通c. 药师在审方工作中的常见问题处理4. 审方领域的新进展a. 新药研发与上市审批b. 药物治疗方案的最新进展c. 药物治疗指南的更新与应用5. 用药安全与临床实践a. 用药安全风险评估与控制b. 用药错误的预防与处理c. 临床实践中的用药问题与解决方法三、培训方式1. 理论学习通过课堂教学、讲座、案例分析等方式，系统地学习审方基础知识和技能。

2. 实践操作实地参与临床项目，模拟审方工作流程，培养药师的实际操作能力。

3. 专业讨论通过专题讨论、学术交流等形式，加强药师之间的交流与合作，促进审方经验和技能的共享。

四、培训目标1. 了解药品的安全有效使用通过培训学习，使药师具备充分的药理学知识，能够有效审查和调配药品，确保药品的安全有效使用。

2. 了解临床用药指导通过培训学习，使药师掌握专业的用药指导技能，能够为患者提供准确、全面的用药信息，并能够针对患者的具体情况进行个性化的用药指导。

3. 加强审方工作的系统性与规范性通过培训学习，使药师掌握审方工作的基本流程，加强审方工作的系统性与规范性，提高审方工作的质量和效率。

4. 了解用药安全与风险控制通过培训学习，使药师掌握用药安全风险的评估与控制方法，提高用药安全意识，减少用药错误发生，保障患者用药安全。

PIVAS培训计划制作第一章：培训计划背景和目的1.1 培训计划背景近年来，随着医疗技术的飞速发展和医护人员素质要求的提高，医院药学服务水平也面临着越来越高的要求。

而PIVAS（医院药品配置自动化系统）作为一种新型的医院内静脉用药配置技术，正逐渐成为许多医院提升药学服务水平的重要手段。

因此，为了进一步提升医院药学服务水平，我院决定开展PIVAS培训计划，以提高医护人员对PIVAS的认知和操作技能，推进PIVAS系统在我院的全面应用。

1.2 培训计划目的本次培训计划的主要目的是：1) 帮助医护人员全面了解PIVAS系统的功能和优势，建立正确的使用意识；2) 提高医护人员对PIVAS操作技能的掌握，确保使用过程中的操作规范和安全性；3) 促进PIVAS系统在我院的全面应用，提高配药效率和质量，减少人为错误；4) 加强医护人员的团队协作意识，提高配药过程中的协同效率。

第二章：培训对象及时间安排2.1 培训对象本次培训对象包括所有需要使用PIVAS系统进行药品配置的医护人员，包括药剂师、护士、临床医生等。

根据各岗位的实际需求，将分为初级、中级和高级培训。

2.2 培训时间安排具体培训时间将根据实际情况进行调整，预计初级培训为3天，中级培训为2天，高级培训为1天。

第三章：培训内容和方式3.1 培训内容初级培训主要包括以下内容：1) PIVAS系统的概述和功能介绍；2) PIVAS系统的基本操作流程；3) PIVAS系统的常见故障排除方法；中级培训主要包括以下内容：1) PIVAS系统的高级操作技能；2) PIVAS系统的数据备份与恢复；3) PIVAS系统的故障预防和处理；高级培训主要包括以下内容：1) PIVAS系统的优化调整和性能提升；2) PIVAS系统的数据统计和分析；3) PIVAS系统的使用规范和安全管理。

3.2 培训方式初级、中级和高级培训将分别采用理论讲解、案例分析、操作演示和实际操作等多种方式进行，以提高医护人员的学习效果。

药剂科年度员工培训计划
为了提高药剂科员工的专业素养和工作能力，制定了年度员工培训计划，包括以下内容：
1. 培训目标：
- 提高药剂科员工的专业知识和技能
- 加强员工的团队合作意识和沟通能力
- 提升员工的责任意识和工作效率
2. 培训内容：
- 药物知识和药理学的深入学习
- 药剂制剂和质量控制的实践操作
- 临床药学知识和临床用药指导的学习
- 专业软件的操作培训
- 沟通技巧和团队合作的培训
3. 培训方式：
- 专业讲座和学术交流
- 现场操作实践和案例分析
- 小组讨论和团队活动
- 外出参观和实地考察
4. 培训安排：
- 每月安排一次专业讲座
- 每季度进行一次现场操作实践
- 定期进行小组讨论和团队活动
- 每年组织一次外出参观和实地考察
5. 培训评估：
- 每次培训结束后进行学习成果评估
- 每年末进行员工培训效果评估和总结
- 根据评估结果进行培训计划的调整更新
希望通过这些培训内容和安排，能够提高药剂科员工的综合素质和工作能力，为医院的药学服务水平不断提升做出贡献。

4、复核剂量的合理性与适宜性即是否剂量不足或超剂量，检查非整瓶（支）药品剂量下是 否有下横线明显标记；
5、复核给药途径、用药频次的合理性与适宜性；
6复核药物相互作用、配伍禁忌；
7、复核药物之间、药物与所选用溶媒、药物与包装材料的相容性；
8、复核溶媒量的适宜性；
9、复核需皮试的药物时应注意药品的批号是否相一
编号
PIVAS-SOP-01
文件性质
质量管理-操作规程
制定人及制定日期
颁发部门
院药事管理委员会
审核人及审核日期
分发部门
静脉药物配置中心
批准人及批准日期
修改日期
2010年06月20日
审方操作规程
一、目的
制定审核用药医嘱操作规程，确保静脉用药安全、合理、有效。
二、适用范围
参与审核工作的所有人员。
2、若所调剂的药品有尘埃，应进行清洁后，方可传人净化室；
3、调剂时要认真检查药品有效期，应遵循“近效期先用”的原则；
4、调剂需皮试药品，应核对药品的批号是否相一致；
5、调剂时应检查输液澄明度外，还需轻挤输液袋以检查是否有破袋、渗漏；
6在调剂含胰岛素的用药医嘱时，胰岛素无需调剂；
7、每日应当对用过的容器按规定进行整理擦洗、消毒，以备下次使用。
标题
调剂操作规程
第1页共2页
编号
PIVAS-SOP-02
文件性质
质量管理-操作规程
制定人及制定日期
颁发部门
院药事管理委员会
审核人及审核日期
分发部门
静脉药物配置中心
批准人及批准日期
修改日期
2010年06月20日
调剂操作规程
一、目的
制定调剂操作规程，确保调剂的准确性。

药学人员三基培训计划一、培训概述近年来，随着我国医疗事业的不断发展，药学人员的角色愈发重要。

药学人员不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要具备良好的职业素养和团队合作能力。

因此，本培训计划旨在帮助药学人员全面提升自身能力，更好地适应和服务于医疗事业的发展。

二、培训目标1. 提升药学人员的专业知识和技能水平，使其具备更强的临床药学服务能力。

2. 培养药学人员的职业素养和团队合作意识，使其具备良好的医患沟通和医疗团队协作能力。

3. 培训药学人员的管理能力和创新意识，促进其在医疗机构中的职业发展。

三、培训内容1. 专业知识和技能培训通过课堂教学、实地实践等方式，对药学人员进行系统的专业知识和技能培训。

包括但不限于临床药学知识、药物治疗监测技能、临床药学服务流程等内容。

2. 职业素养和团队合作培训通过案例分析、角色扮演等方式，培养药学人员的职业素养和团队合作意识。

包括但不限于医患沟通技巧、协作能力培养、团队建设等内容。

3. 管理能力和创新意识培训通过讲座、研讨会等形式，培训药学人员的管理能力和创新意识。

包括但不限于药学管理知识、创新思维培养、团队领导力培养等内容。

四、培训安排1. 培训时间：本培训计划共分为三个阶段，每个阶段为3个月。

2. 培训形式：以课堂教学、实地实践、案例分析、角色扮演、讲座、研讨会等多种形式相结合，灵活安排。

3. 培训地点：培训地点以医疗机构为主，部分培训内容可在外部专业机构进行。

五、培训师资本培训团队由临床药学专家、药学管理专家、心理学专家等多个学科领域的专业人员组成，他们具备丰富的临床工作经验和培训经验，能够为药学人员提供专业化、个性化的培训服务。

六、培训评估为了更好地评估培训效果，将建立健全的培训评价体系。

包括但不限于学员学习成绩测评、实践操作评估、学员满意度调查等多种评估手段。

七、培训收益1. 提升专业水平：通过本培训，药学人员将全面提升自身的专业知识和技能水平，更具备临床药学服务的能力。

审方药师培训计划书一、培训目的本培训计划旨在提高药师的审方能力，使其能够准确、及时、全面地审方，提供安全有效的用药建议，并能够与其他医疗团队成员良好地协作，保障患者用药安全，提升医疗质量。

二、培训对象本培训计划适用于所有从事审方工作的药师，无论其在医院、药店或其他医疗机构任职。

三、培训内容1. 用药知识的系统学习- 了解药理学、药物代谢动力学、药物相互作用等知识- 学习各类药物的适应症、禁忌症、不良反应等信息- 掌握临床用药指南和指导原则2. 审方技巧的培训- 学习对医嘱进行审查的方法与技巧- 分析患者病史、实验室检查和其他诊疗信息- 掌握用药评价的标准与规范3. 与其他医疗团队成员的协作- 学习与医生、护士等其他医疗人员的沟通技巧- 掌握团队协作的原则与方式- 分析和解决审方中的疑难问题4. 应对突发情况的培训- 学习处理急诊情况下的用药问题- 掌握处理不良反应和药物过敏的紧急处理方法- 培训药品短缺和紧急替代的处理方式四、培训方式1. 理论学习：通过课堂讲授、专题讲座、线上学习等方式进行2. 实践操作：通过在临床工作中的实际操作进行培训3. 专业技能培训：进行药物知识的考核和技能培训五、培训流程1. 确定培训对象和时间节点2. 制定培训计划3. 理论学习阶段：课堂学习，专题讲座，线上学习等4. 实践操作阶段：在临床工作中进行实际操作，学习经验和技巧5. 专业技能培训阶段：进行药物知识的考核和技能培训6. 培训总结：对培训效果进行总结和评价六、培训考核1. 学员需通过理论考试和实际操作考核2. 考核标准：符合国家相关法规，具备良好的审方能力和协作能力3. 未通过考核者需重新参加培训并进行补考七、培训效果评估1. 采用学员问卷调查、领导反馈、检查评定等方式进行培训效果评估2. 对培训效果进行定期跟踪和评估，以保证培训的持续效果八、培训管理1. 建立培训档案，记录培训过程和效果2. 设立专门的培训管理团队，负责培训日常管理和效果评估3. 不定期召开培训总结会议，提出改进建议和提升方案以上是对药师审方培训计划的详细规划和安排，希望通过这一系列的培训，提高药师审方水平，为患者提供更加安全、有效的用药服务。

PIVAS开科培训计划一、培训目标1. 了解PIVAS系统的基本原理和功能特点；2. 掌握PIVAS系统的操作流程和注意事项；3. 熟练运用PIVAS系统进行静脉输液管理；4. 全面提升医护人员对PIVAS系统的理解和应用能力。

二、培训内容1. PIVAS系统的基本原理和功能特点（1）PIVAS系统的定义和作用；（2）PIVAS系统的工作原理；（3）PIVAS系统的功能特点；（4）PIVAS系统在临床应用中的重要性和优势。

2. PIVAS系统的操作流程和注意事项（1）PIVAS系统的操作界面和功能按钮介绍；（2）PIVAS系统的操作流程和步骤讲解；（3）PIVAS系统的常见故障处理和维护方法；（4）PIVAS系统的使用注意事项和安全操作规范。

3. PIVAS系统的静脉输液管理（1）PIVAS系统的输液配置和参数设置；（2）PIVAS系统的输液监测和调整方法；（3）PIVAS系统的输液记录和数据管理；（4）PIVAS系统在不同情况下的应用技巧和经验分享。

4. PIVAS系统的理解和应用能力（1）PIVAS系统的相关知识和技能测试；（2）PIVAS系统的应用案例和实际演练；（3）PIVAS系统的操作练习和应用模拟；（4）PIVAS系统的使用体验和反馈收集。

三、培训方式1. 理论讲授通过课堂讲解、PPT演示等方式，对PIVAS系统的基本原理、操作流程和注意事项进行系统讲解。

2. 操作实践组织医护人员前往临床科室，实际操作PIVAS系统进行静脉输液管理，以提升实际操作技能和应变能力。

3. 案例分析结合真实的临床案例，对PIVAS系统的应用技巧和注意事项进行深入分析和讨论，以增强医护人员的实际操作能力和思维能力。

四、培训时间安排为了保证医护人员能够充分学习和掌握PIVAS系统的相关知识和技能，本次培训计划将安排为期一周的集中培训，每天安排四个小时的培训时间，具体安排如下：第一天：理论讲授（4小时）第二天：操作实践（4小时）第三天：案例分析（4小时）第四天：理论讲授（4小时）第五天：操作实践（4小时）第六天：案例分析（4小时）第七天：理论复习、技能测试和总结（4小时）五、培训考核为了评估医护人员对PIVAS系统的理解和应用能力，培训结束后将进行理论知识测试和实际操作技能测试，考核内容包括PIVAS系统的相关知识、操作流程和应用能力，考核结果将作为医护人员绩效考核的重要依据。

文档序号：XXYY-JPZX-001文档编号：JPZX -20XX-001XX医院静脉用药调配中心审方操作规程编制科室：静脉药物调配中心日期：年月日静脉用药调配中心审方操作规程一、目的制定审核用药医嘱操作规程，确保静脉用药安全、合理、有效。

二、适用范围参与审核工作的所有人员。

三、责任1、组长总责制、操作者对执行该操作规程负责；2、质量管理小组落实该操作规程的执行，检查执行情况；3、审方人员严格按照该操作规程进行审核工作。

四、程序（一）配置药品的退药开启电脑后，首先复核科室医嘱查看是否有配置药退药标签，核实后执行退药并打印退药标签，根据退药标签与对应的输液标签用扫描枪扫描核对并减帐，将已调剂好的药品放回药架上的药盒内，然后把退药标签保存备查；（二）审核负责处方或用药医嘱审核的药师逐一审核患者静脉输液处方或医嘱，确认其正确性、合理性与完整性。

主要包括以下内容。

1、形式审查：处方或用药医嘱内容应当符合《处方管理办法》、《病例书写基本规范》的有关规定，书写正确、完整、清晰，无遗漏信息。

2、分析鉴别临床诊断与所选用药品的相符性。

3、确认遴选药品品种、规格、给药途径、用法、用量的正确性与适宜性，防止重复给药。

4、确认静脉药物配伍的适宜性，分析药物的相容性与稳定性。

5、确认选用溶媒的适宜性。

6、确认静脉用药与包装材料的适宜性。

7、确认药物皮试结果和药物严重或者特殊不良反应等重要信息。

8、需与医师进一步核实的任何疑点或未确定的内容。

（三）对不合理用药医嘱或不符合《处方管理办法》规定的用药医嘱应当及时与处方医师沟通，请临床医生做相应的修改，审核药师可以向临床医师提出合理用药建议，但不得擅自更改用药医嘱；因病情确需超剂量等特殊用药时，在获得临床医生电话确认并将集体情况记录在超说明书里，请临床医生在确认签名，并以“领配”形式下送至科室自配。

对错误用药医嘱又不同意修改的可拒绝调配，并报医务部和药学部门处置。

（四）将通过审核的用药医嘱进行记帐并打印输液标签，按科室、批次、药品的种类、性质分类，放置相对应的批次筐，以便调配操作。

静配中心药学人员培训管理体系的建立与实施——《静脉用药调配中心建设与管理指南》系列解读摘要本文结合《指南》要求和PIVAS工作特点，梳理出药学人员培训管理体系的框架与内容。

培训模式主要为岗前培训、在岗培训与继续教育相统一；培训内容为专业理论与操作技能相结合；其中，岗前培训为不少于2周的全脱产形式，培训内容主要为PIVAS概况、文化建设、管理制度、岗位职责、基础理论及基本操作技能等；在岗培训主要为专业技能的深入和强化培训，内容依岗位而定，培训周期应不少于10周；继续教育包括每年常规培训学习安排及个人专业提升学习计划等。

静配中心药学人员培训管理体系的建立与实施是保障培训工作规范、系统开展的前提，对进一步提高临床静脉药物合理应用水平，促进我国静脉用药集中调配工作高质量发展具有重要意义。

关键词静配中心；药学人员；培训管理体系；岗前培训；继续教育静脉用药调配中心（pharmacy intravenous admixture service，PIVAS）是医疗机构为患者提供静脉用药集中调配专业技术服务部门。

通过静脉用药医嘱审核干预、加药混合调配、静脉输液使用评估等药学服务，为临床提供优质可直接静脉输注的成品输液。

国家卫健委2 021年颁布的《静脉用药调配中心建设与管理指南（试行）》（以下简称《指南》）[1]中第十八条明确指出“从事静脉用药集中调配工作的药学专业技术人员，均应当经岗位专业知识和技术操作规范培训并考核合格，每年应当接受与其岗位相适应的继续教育”。

我国静脉用药集中调配工作尚处于发展阶段，各地区管理水平尚存在一定差异，虽绝大多数医院对PIVAS 建设和药学专业技术人员的培训都很重视，培训内容也较为丰富[2-4]，但我国尚未建立规范的、完善的药学人员培训管理体系。

为促进PIVAS可持续健康发展，本文就《指南》建立P IVAS药学人员培训管理体系的目的与意义、组织与实施等方面进行解读，并为国内医疗机构建立PIVAS药学人员培训模式、培训内容及效果评价方法提供参考。

pivas科室培训计划一、背景介绍随着医疗信息化的发展，医院信息系统已经成为医院管理和医生诊疗的重要工具。

医院信息系统包括HIS（医院信息管理系统）、LIS（实验室信息系统）、PACS（影像存储与传输系统）和Pivas（药物信息管理系统）等。

Pivas系统是医院重要的信息化医疗系统之一，承担着药品配药、发药、用药监控等功能，其良好的运行不仅关系到医院的医疗质量和安全，也能提高医院的工作效率和管理水平。

作为医院的Pivas科室，需要不断提升自身的专业水平和技术能力，以满足不断变化的医疗信息化需求。

因此，Pivas科室培训计划的制定与实施就显得尤为重要。

本培训计划旨在提高Pivas科室工作人员的专业素质和技术水平，促进Pivas系统在医院内的良好运行。

二、培训目标1.提高Pivas科室工作人员的专业素质和技术能力，使其能够熟练运用Pivas系统处理药品配药、发药、用药监控等工作。

2.加强Pivas科室工作人员的团队协作能力，促进科室内部的信息共享和工作协调。

3.提高Pivas系统的使用率和管理水平，确保医院药品的安全、准确和及时配送。

三、培训内容1. Pivas系统的基本原理和功能介绍(1) Pivas系统的概述和发展历程(2) Pivas系统的基本结构和功能模块(3) Pivas系统在医院中的应用和意义2. Pivas系统的操作技能培训(1) Pivas系统的登录和退出操作(2) 药品的入库、出库和发药处理流程(3) 用药监控系统的使用方法和原理(4) Pivas系统的故障排除和问题处理技巧3. 药学知识与实践培训(1) 基本药学知识的学习和掌握(2) 药品的分类、特性和使用方法(3) 药物的不良反应和药物相互作用(4) 药品质量控制和药品安全管理4. 团队协作与沟通技巧培训(1) 团队协作意识的培养和加强(2) 工作任务的分配和执行协调(3) 信息共享和工作流程的优化(4) 沟通技巧和问题解决能力的提升四、培训方法1. 理论学习通过课堂授课、讲座和研讨会等方式，向Pivas科室工作人员传授Pivas系统的基本原理和操作技能，帮助他们掌握Pivas系统的使用方法和维护技巧。

文档序号：XXYY-JPZX-001
文档编号：JPZX -20XX-001
XX医院
静脉用药调配中心
人员培训及考核制度
编制科室：静脉药物调配中心
日期：年月日
人员培训及考核制度
人力资源是静脉用药调配中心室最重要的资源．人员知识水平、道德修养、实际工作能力直接影响工作质量。

为进一步提升服务质量，提高工作人员素质，规范对工作人员岗前培训，在岗考核及继续教育，特制定本制度。

1．静脉用药调配中心室全体人员在上岗前均应进行专业技术、岗位操作、卫生知识的学习培训和考核．经过培训并通过考核合格后，方可上岗。

2．静脉用药调配中心（室）全体人员均应学习《药品管理法》，《药品生产质量管理规范》和《处方管理办法》等法律法规。

3．培训应根据技术职务和工作岗位区别进行，各岗位工作人员要通过各自岗位的操作培训。

4．考核后．考卷装人个人技术档案．考核成绩填人人员技术档案表。

5．组织参加专题学术会，不断提高工作人员的业务水平。

6．工作人员每年至少进行一次年度考核，考核内容包括：专业理论基础、PⅣAS知识、管理制度、操作技术、工作质量、工作成绩等。

考核应根据技术职务和工作岗位区别进行。

7．每年根据考核成绩的优劣对工作人员进行适当调整。

考核不合格者，一般人员调离所在工作岗位，管理人员调离管理岗位。

知丁。

一对一带教
下午进行理论课培训，内容包括PIVAS的定义、成立价值与定义， PIVAS的工作流程，外核工作在PIVAS中的作用等。
集中授课
进修培训解析
培训时间
培训内容
培训方式
第二周 第三天 继续理论课培训，内容包括化疗药物的介绍，TPN类药物的介绍， 集中授课
各类事件应急预案，静脉配置中心设备。
下午排2P（二连抗生素、小剂量化疗药）的药物，一人排药， 一人贴签。化疗药品的核对：核对前据“PIVAS日发药统计单 （抗肿瘤类药品）”准备液体；按科室分类，双人核对原则进 行核对。双人核对更能确保核对及抗肿瘤药的配置准确，保障 质量、用药安全；核对时严格查对药品名称、规格、性状、用 法用量、用药合理性等；大小剂量的药品需标记清楚。
3.静脉用药调配中心（室）内安装的水池位置应当适宜，不得对静脉用药 调配造成污染，不设地漏；室内应当设置有防止尘埃和鼠、昆虫等进入的 设施；淋浴室及卫生间应当在中心（室）外单独设置，不得设置在静脉用 药调配中心（室）内。
4.摆药、混合调配和成品输液应当实行双人核对制；集中调配要严格遵守 本规范和标准操作规程，不得交叉调配；调配过程中出现异常应当停止调 配，立即上报并查明原因。
（3）规章制度的培训：医院各项规章制度、部 门各项规章制度、标准操作规范的培训。
进修培训解析
培训时间
培训内容
培训方式
第一周
第一天 第二天
基础的摸底考试； 熟悉静配基本环境； PIVAS基本概述和要求，了解PIVAS业务，明确无菌概念，提高服务 意识； 药品知识：熟悉掌握每一种药品的分类、药品名称、规格、性状、 剂量、药理作用、载体种类、载体用量以及配置注意事项等基本知 识。
一对一带教