三年级上第2单元《青蛙》同步练习(带答案)

统编版语文三年级上册第二单元阅读理解检测卷（含答案）第二单元阅读理解检测卷语文三年级上册统编版课内阅读。

秋天的雨，是一把钥匙。

它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

全黄色是给田野的，看，因野像金色的海洋。

……秋天的雨，藏着非常好闻的气味。

梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。

它告诉大家，冬天快要来了。

小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

它们都在准备过冬了。

秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。

1．在括号里填上合适的词语。

（可以不是短文内的）( )的雨滴( )的气味( )的枫叶( )的田野2．根据选段内容，把下列词语连接起来。

小喜鹊挖个树枝睡大觉小松鼠街来松果造房子小青蛙找来地洞当粮食3．结合选段内容写出“五彩缤粉"一词的意思___ ，与它相近的词语是_______4．选段中有许多优美的句子，请你抄写一句吧！______ _课内阅读。

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺（pūpù）上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌（líng lín）乱。

然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。

我穿着一双棕红色的小雨靴，你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着……要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

第二单元提优练习卷一、读语段，完成练习。

(8分)一阵秋风掠．(luè lüè)过,大地上便留下了秋姑娘的 jiǎo yìn( )。

金黄色的梧桐树叶凌．(lín líng)乱地pái liè( )在小径．(jìn jìng)上,像极了一条好看的地毯；火红的枫叶像一枚．(méi mié)枚邮piào( )，带给人们秋的信息。

更引人注目的是，jú huā( )仙子出来玩耍了，那各种各样的颜色，令人眼花缭乱。

1. 给加点字选择正确的读音，画“✔”。

(2分)2. 根据拼音写字词。

(4分)3. 联系上文可知，画横线词语的意思是 。

(2分)二、把下列词语补充完整，并完成练习。

(13分)秋高( )( ) 天( )云( ) 秋风( )( )( )( )缤纷 ( )( )丰登 春华( )( )1. 画横线的词语形容色彩繁多而艳丽，这样的词语我还能再写两个： 、 。

(2分)2.上面的词语中，描写秋天天气的有 、 、 ，描写秋天丰收景象的有 、 。

(5分)三、选择题。

(填序号)(10分)1. 下列加点字的读音全部正确的一项是( )。

A.橘．绿(jú) 水洼．(wā)B.雨靴．(xuē) 歌吟．(yíng)C.增．添(zēn) 勾．住(gōu)D.钥匙．( shi) 缤．纷(bīng)2. 下列诗句中，加点字的解释有误的一项是( )。

A.停车坐爱枫林晚(因为)B.荷尽已无擎雨盖(举，向上托)C.知有儿童挑促织(挑选)D.白云生．处有人家(产生，生出)3. 下列诗句中描写的不是秋天景色的是( )。

A.远上寒山石径斜，白云生处有人家B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝C.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情4.下列句子中，与其他三项运用的修辞手法不同的一项是( )。

部编版三年级上册语文课课练1.大青树下的小学一、填空题。

1.读拼音写词语。

zǎo chén hàn zúxiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡcū zhuànɡ________ ________ ________ ________ ________ ________________2.把括号中不恰当的词语划掉。

（1）放学了，操场上十分________（安静宁静平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静宁静平静）。

3.照样子，填一填。

①例：（擦）桌子________招呼 ________国旗 ________游戏________课文 ________孔雀舞②例：（安静）的教室________的国旗 ________的服装 ________的铜钟________的粉墙 ________的老师4.课文回顾。

（填序号）①点题②和睦相处③文明礼貌④充满欢乐________________→这就是我们可爱的小学二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。

（）A. 西部边疆B. 北部边疆C. 西南边疆三、语言表达1.按要求完成句子练习。

（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）__________________________________________（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。

（改为被字句）__________________________________________（3）同学们向小鸟打招呼。

（把句子写具体）同学们________小鸟打招呼。

（4）他的声音好听。

（改为感叹句）_________________________________________2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。

( )下课了，大家一起开展活动。

二、答案
1.蝌蚪（kuí dǒu）
2.妈妈（mā ma）
3.游泳（yóu yǒng）
4.湖泊（hú pō）
5.盼望（pàn wàng）
6.围着（wéi zhe）
7.呼唤（hū huàn）
8.一朵（yī duǒ bàn）
第二课《小兔子买萝卜》
一、生字练习
1.兔子（tù zǐ）
7.担忧（dān yōu）
8.跳跃（tiào yuè）
9.端（duān）
10.每天（měi tiān）
二、答案
1.燕子（yàn zǐ）
2.喳喳（zhā zhā）
3.扇子（shàn zǐ）
4.坚强（jiān qiáng）
5.伤心（shāng xīn）
6.翅膀（chì bǎng）
7.担忧（dān yōu）
2.萝卜（luó bo）
3.地洞（dì dòng）
4.贫穷（pín qióng）
5.收成（shōu chéng）
6.筐（kuāng）
7.拖（tuō）
8.带领（dài lǐng）
9.满意（mǎn yì）
10.高兴（gāo xìng）
二、答案
1.兔子（tù zǐ）
2.萝卜（luó bo）
3.地洞（dì dòng）
三年级语文上册生字专项练习（含答案）
第一课《小蝌蚪找妈妈》
一、生字练习
1.蝌蚪（kuí dǒu）
2.妈妈（mā ma）
3.游泳（yóu yǒng）
4.湖泊（hú pō）
5.盼望（pàn wàng）
6.围着（wéi zhe）
7.呼唤（hū huàn）
8.一朵（yī duǒ）
9.荷花（hé huā）

部编版三年级语文下册 2《青蛙》同步习题(含答案)题目1阅读下面的短文，然后按照要求回答问题。

（1）杨帆家的水缸里有五只青蛙。

大青蛙捉到杨帆妈妈给蚊子引来的稻虫吃了个遍，还开心地说“吃得患得患不住”。

它第二天总比第一天多吃了1只。

在第13天还剩下1只。

试问，前12天大青蛙一共吃了多少只稻虫？答案：前12天大青蛙一共吃了26只稻虫。

（2）经过小青蛙数了数，突然喊到：“怎么只剩下小青蛙，大青蛙呢？”杨帆和妈妈问她，她回答：“一双一双地跳进泥堆里”请问：从突然喊到我们问她这些问题的时间共有几个星期？答案：从小青蛙喊到被问问题的时间共有4个星期。

（3）最后一只小青蛙被惹怒后，结果一蹦再也没有出来，家人急疯了，一天天地找，终究没有找到。

大家都知道是青蛙跳进泥地了，可家人除了这给水缸去找，怎么可能找到呢？请问：这给水缸会永远找不到这只小青蛙吗？稍有思想的人会知道，这不可能的。

请你以此为话题，自由谈谈你的看法。

答案：这给水缸不会永远找不到这只小青蛙。

尽管现在看起来找不到，但只要我们继续努力，使用适当的方法和工具，就有可能找到它。

这也告诉我们，在面对困难和挑战时，不要轻易放弃，要坚持不懈地努力，相信问题一定会有解决的办法。

题目2阅读课文并回答问题。

（1）小青蛙喜欢住在哪里？答案：小青蛙喜欢住在水缸里。

（2）大青蛙喜欢吃什么？答案：大青蛙喜欢吃蚊子引来的稻虫。

（3）小青蛙为什么突然喊到：“怎么只剩下小青蛙，大青蛙呢？”？答案：小青蛙突然喊到大青蛙不见了是因为大青蛙一双一双地跳进泥堆里。

（4）最后一只小青蛙发生了什么事情？答案：最后一只小青蛙被惹怒后跳进了泥地，再也没有出来。

以上是《青蛙》同步习题的答案。

三年级上册语文第二单元练习同步练习答案语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们沟通思想的工具。

学习完（三班级语文）课文,你学会了什么知识呢?下面就跟大家聊聊关于三班级上册语文第二单元练习同步练习答案吧，希望能帮助到大家。

三班级上册语文第二单元练习同步练习答案一、燃烧壮丽脸庞由于纯净掩映清澈见底心旷神怡二、1.橘黄银灰珍珠白血红天蓝2.蜜橘窗帘波纹鲜血3.荡漾喷吐抖动掠过映照三、1.倒映2.掩映3.映照4.景象5.气象6.情景四、东西的一头向下将近流传表示整个，全表示同一最小正整数五、1.我们在进行大扫除活动。

2.这是小明新买的书包。

3.看了这本书，我明白了一个道理。

六、(一)1.原野热闹非凡。

2.大豆高粱榛树叶子笑声脸庞、演唱成熟红如火3.比方拟人(二)1.美丽艳丽2.鱼肚白淡红深红金黄3.火球红日镶了边的金刚钻露珠4.时间清晨朝霞和日出喜爱和赞美第二单元知识点归纳一、易读错的字宋(sòng)人解释(shì) 触株(chùzhū)耕(gēng)者折颈(jǐng) 懦弱(nuòruò)陶(táo)罐谦(qiān)虚价(jià)值尘(chén)土捧(pěng)起狮(shī)子别致(zhì) 欣赏(xīn shǎng) 不禁(jīn)皱(zhòu)眉匀称(yún chèn) 挣(zhèng)脱倒映(yìng) 遵循(zūn xún)传(chuán)来尊(zūn)敬碌(lù)碌无为二、易写错的字释：左边是“采”。

颈：第二笔是“点”。

虚：半包围结构，部首是“虍”。

懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。

赏：下边是“贝”。

映：右边是“央”。

三、重点词语守株待兔等待宋国耕田触株颈部释放其他骄傲谦虚懦弱尘土捧起擦洗看不起傲慢神气住嘴王朝光洁美观古代价值动手国王狮子鹿角池塘倒映欣赏精美匀称别致传来哎呀叹气痛快倒影着急没精打采机灵回头机会四、多音字为wéi(作为)wèi(为什么)折shé(折本)zhé(折断)朝zhāo(朝霞)cháo(王朝)盛shèng(盛开)chéng(盛东西)倒dǎo(跌倒)dào(倒茶)禁jìn(禁止)jīn(不禁)撒sǎ(撒落)sā(撒手)挣zhēng(挣扎)zhèng(挣脱)称chēng(称号)chèn(匀称)划huà(划分)huá(划船)难nàn(苦难)nán(难过) 应yīng(应该)yìng(应答)五、形近字六、（近义词）耕—耘(种) 折—断触—撞复—再谦虚—虚心恼怒—生气朴素—朴实傲慢—骄傲懦弱—软弱轻蔑—轻视确实—实在争辩—分辩羞耻—耻辱理会—理睬流逝—消逝覆灭—消灭倒塌—坍塌惊讶—惊异欣赏—观赏抱怨—埋怨逼近—接近犹豫—迟疑遵循—遵从(依照) 尊敬—尊重(敬重)七、（反义词）有—无死—活得—失笑—哭懦弱—刚强荒凉—繁华朴素—华丽谦虚—骄傲羞耻—荣耀傲慢—谦恭兴奋—镇静犹豫—果断守株待兔—随机应变机灵—迟钝别致—一般凶猛—温顺遵循—违反忙忙碌碌—轻轻松松三班级上册的语文第二单元测试卷及答案一、我能写得又正确又漂亮。

小青蛙同步练习
基础知识积累
一、写出下面加点字的读音。

生病．( ) 眼．睛( )
好．事( ) 保护．( )
二、拼一拼，写一写。

qīng shuǐqīng cǎo
三、选一选填一填
请青清情晴睛
1 . 明明眼( )大大的，做任何事( )都非常认真。

2. 今天( )空万里，西湖的水也格外( )澈。

四、选词填空
①保护②爱护
(1) 我们要( )花草树木。

(2) 青蛙( )禾苗不生病。

五、读对话回答问题
“晴”说：“晴天有太阳，所以我带日字旁。

”
“睛”说：“我也好记呀，我带的‘目’就是眼睛的意思。

”
我知道：“晴”和________有关，“睛”和________有关。

我会猜：“蜻”和________有关，“清”和________有关。

主题素养提升
六、阅读并回答问题。

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

1. 请你找到“保护”的近义词，画“Ο”。

2. 我们为什么要保护小青蛙（）
①小青蛙很可爱。

②小青蛙保护禾苗吃害虫。

3. 下列哪些小动物也是人类的好朋友_____________
①蜜蜂②瓢虫③壁虎
参考答案
一、bìng jing shìhù
二、晴天清水青草
三、1. 睛情 2.晴清
四、(1) ②(2) ①
五、太阳眼睛虫水
六、1.
2.②
3.①②③。

2021部编版一年级语文下册《小青蛙》同步练习题（带答案）一、读一读，拼一拼，写一写。

①今天会xiàyǔ吗？②他shìwǒ的tóng xué。

③老师说：“bǎ作业本放进zìjǐ的书包lǐ。

二、选字填空。

春天来了，天气_____朗，小_____蛙鼓着一双大眼_____来到小河边。

看到河水_____，他唱起了歌，心______特别好。

下午，他______小鱼到家中做客。

他们又唱又跳，多热闹啊！三、比一比，再组词。

山（_________）田（_______）日（________）马（_______）出（________）电（_______）目（_________）鸟（_______）四、根据课文内容选一选。

（填序号）（1）①蓝蓝的②弯弯的③闪闪的天空星星月儿（2）①弯弯②尖尖③圆圆草芽谷穗suì荷叶（3）①座②朵③条一鱼两山七花五、看图找朋友连一连。

qì chēxiǎo cǎo chuí liǔdà xiāzhī zhūchú shī六、我会按课文内容填空。

青蛙的样子：________________。

青蛙做的好事情：________________。

我们要这样对待青蛙：________________，不能伤害它。

关于青蛙，我还知道：________________。

七、阅读，完成练习。

鸟的叫声鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处。

麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明是睛天。

黄鹂“哩哩”地叫，天就会下雨。

布谷鸟“布谷、布谷”地叫，催促农民伯伯下田播种。

海鸥捕鱼时会发出阵阵叫声，渔民可以根据它的叫声发现鱼群。

1．短文一共有____个自然段，第二自然段有____句话。

2．用“”画出文中表示声音的词语。

3．根据短文内容选一选。

麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明（）A．要下雨了B．是晴天C．要刮风了4．根据短文内容选一选。

统编版人教版部编版三年级语文上册全册单元同步课外阅读专题训练题含答案解析第一单元【快乐练习】训练1捉蟋蟀去年暑假，在乡下大舅家度过了一段快乐的时光，最有趣的就是我和表弟在草地上捉蟋蟀了。

乡村夜晚，四周静悄悄的，只能看见天上闪闪发光的星星和明亮的月光。

黑夜仿佛给了地球盖上了神秘的面纱。

这时，唯有蟋蟀的声音，时而高，时而低，时而长，时而短，那优美的声音打破了宁静的夜晚。

我和表弟兴奋的回到家，拿起了手电筒、盒子，踏上了寻找蟋蟀的路程。

走了不久，表弟停下了脚步，好像发现了什么。

他悄悄的对我说：“我们附近一定有一只蟋蟀，我们一来，它就不叫了，我们先蹲下来，查看情况吧！”他把我拉下来，又唠叨起来：“千万别出声啊，免得惊吓了蟋蟀。

”我想：我表弟长大以后肯定能当个“中国的达尔文”。

过了一会儿，一声“唧唧唧”响引起了我和表弟的注意，那声音多么清脆，多么动听。

我表弟对我瞄了一眼，轻声说：“咱们去捉蟋蟀啦！”我感觉表弟有异样的快乐。

我们俩一会儿向前，一会儿向后，走了很久，表弟忽然灵机一动，把小草轻轻拨开，我差点叫了出来，因为强烈的手电筒光整照着一只黑大的蟋蟀，只见它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样地瞪着我们。

表弟小心翼翼的把蟋蟀抓起来，天下哪有这么顺利的事啊！蟋蟀在盒子里跳来跳去也无济于事，只好乖乖地当了俘虏。

在乡下捉蟋蟀，是多么有趣啊！1、故事发生的时间是，地点是在，和一起去。

2、文中画“”的句子运用了什么修辞手法，把什么比作了什么？3、把描写蟋蟀样子的句子摘抄下来，体会体会。

4、文章第二自然段主要是对环境进行描写，朗读这段时应该用怎么的语调和语速？（）A、高昂的快速B、低沉的中速C、轻柔的慢速训练2苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的性本领。

一天，他来到我家从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我知道里面是什么我瞧着他说“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。

第二单元动物的特征一。

填空：1.像猫、狗这样在母体发育到一定阶段后才出生的动物叫（）像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来的动物叫（）。

2.像鸽子、燕子这样身体覆盖（）长有翅膀、用喙取食、卵生的动物叫作（）3.我们常见的动物分为鸟类、哺乳类、鱼类、昆虫类......4.鸽子的一生经历了（）等阶段。

这些阶段构成了鸽子的（生命过程）5.蝴蝶的一生经历了（）四个阶段。

6.人出生后经历了（）等阶段。

7.人的一生经历了（）的生命过程。

8.动物的一生要经历（）的生命过程。

成熟的动物能够繁殖下一代。

9.（）被誉为我国的国宝，分布于我国四川、甘肃、陕西山区的竹林中。

10.（）为国家一级保护动物，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，有（）之称。

11.（）是我国特有的一种鳄鱼，是世界上濒临灭绝的鳄鱼品种之一。

12.（）是国家一级保护动物，主要分布在中国、越南和缅甸。

13.国家为了保护大熊猫成立的（），位于四川省汶川县，对保护大熊猫起到了很好的作用。

14.应该严厉打击捕杀（）的行为。

15.据统计，1983—1998年，共增值放流各种规格（）近600万尾。

16（. ）动物的主要特征：身体主要包括头、颈、躯干、四肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎生，哺乳。

17.（）动物的特征：身体表面大多有鳞，用腮呼吸，靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。

18.（）动物的主要特征：身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。

19. （）动物的特征：身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取食、卵生20.蚂蚁、蚕蛾和蜻蜓的相同点：它们都是昆虫，身体分为（）三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对（），一般卵生。

二、简答：1.哺乳类动物的主要特征：2.鱼类动物的特征：3.昆虫类动物的主要特征：4.鸟类动物的特征：5.下列动物哪些是鸟类？哪些不是？请写出你的理由。

猫头鹰树袋熊喜鹊1.作为小学生，我们该如何保护珍稀动物？三．选择题1、下列是胎生动物的是（. ）。

《青蛙》习题一、基础过关1．看拼音写词语。

qízhìyān mîbái fâi liú tǎng wēi xiǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．给下面带线的字选择正确的读音（选上的在音节上面打√）。

暑假（jiàjiǎ）磨刀（mîmï）挨打（āiái）空白（kîng kōng）二、综合训练1．比一比，再组词。

移（）探（）迅（）努（）喘（）宜（）叹（）讯（）怒（）端（）2．用直线把下面的词语搭配起来。

成群结队的树叶马在路上坐密密层层的大海鸟在地里跑又松又软的小鸟人在山上开无边无际的雪花花在车上飞菜在空中长三、拓展应用选词填空。

1．“110”的警察叔叔（）地抢救受伤的群众。

争分夺秒争先恐后2．我（）王小华学习成绩赶上来，因为他现在变得（）时间，发愤学习了。

爱惜珍惜发现发明3．我看到老奶奶（）到在地上，就立刻（）过去，把她（）起来，（）去她身上的尘土，帮她（）起掉在地上的东西，（）她有没有受伤？拣扶摔跑问拍参考答案一、基础过关1．旗帜淹没白费流淌微小2．jiàmï ái kîng二、综合训练1．略2．用直线把下面的词语搭配起来。

成群结队的——小鸟马在——路上——跑密密层层的——树叶鸟在——空中——飞又松又软的——雪花人在——车上——坐无边无际的——大海花在——山上——开菜在——地里——长三、拓展应用1．争分夺秒2．发现珍惜3．摔跑扶拍拣问。

教科版三年级语文上册《青蛙》同步练习及答案
青蛙
一、用“______”给下面的加点的字选择正确的读音。

专家（zhuān zhuǎn）浮萍（ píng pín ）寂静（ jì shū）20倍（ bèi péi ）颤音（zhàn chàn ）有益（ yí yì ）二、请试着填一填合适的量词。

一（）青蛙一（）短鸣
一（）动物一（）短文
三、根据下面的意思找出课文中与之相对应的词语。

1.腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。

（）
2.这里起来，那里落下，形容连续不断。

（）
3.用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。

（）
四、按要求改写句子。

青蛙善于捉害虫。

改成疑问句：____________________________?
改成感叹句：____________________________!
答案：
一、zhuān píng jì bèi chàn yì
二、只声种篇
三、 1. 蹒跚 2.此起彼伏 3. 另眼相看
四、疑问句：青蛙善于捉害虫吗？
感叹句：青蛙善于捉害虫啊！。

第二单元测试卷(包含答案)1.计算下列各题。

(1)510-36= (2)454-18= (3)410-84=(4)579-34=(5)679-40= (6)870-43= (7)790-58=(8)258-10=(9)423-39= (10)640-66= (11)560-78(12)732-50=(13)452-71= (14)919-64= (15)670-89=(16)816-43=(17)860-72= (18)590-26= (19)410-89=(20)460-28=(21)640-37= (22)900-35= (23)750-89=(24)521-36=(25)951-30= (26)640-14= (27)345-23=(28)604-63=(29)681-65= (30)808-76= (31)543-26=(32)695-67=(33)661-42= (34)380-52= (35)449-67=(36)970-62=(37)804-22= (38)598-16= (39)318-53=(40)467-74=(41)637-61= (42)908-25= (43)762-84=(44)731-55=(45)426-58= (46)498-39= (47)626-81=(48)205-67=(49)699-498= (50)802-398= (51)316-215=(52)498-295=(53)395-191= (54)409-106= (55)216-112=(56)608-302=(57)693-398= (58)804-306= (59)499-301=(60)602-504=(61)405-209= (62)921-525= (63)610-111=(64)398-201=(65)803-405= (66)500-303= (67)607-406=(68)705-108=(69)509-210= (70)594-297= (71)804-502=(72)408-210=(73)309-116= (74)911588= (75)810-466(76)499-366=(77)706-531= (78)406-242= (79)599-318= (80)504-384=2.计算下列各题。

统编版三年级语文上册第7课《听听，秋的声音》同步练习题（含答案）一、基础巩固1．看拼音，写词语。

tián yěxīshuài zhèn dòng gē yíndīng níng liáo kuò shēng yīn lüè guò2．下列选项中加点的字读音完全正确的一项是（）A．掠．（lüè）歌吟．（yíng）B．震．动（zhèn）匆．匆（cōng）C．叮咛．（níng）诡．异（huǐ）3．用音序查字法查“蟀”字，应查大写字母（）A．L B．S C．T4．“辽阔”的反义词是（）A．宽阔B．广阔C．狭窄5．“一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

”对这句理解正确的是（）A．这句运用了比喻的修辞手法，将大雁的叫声音比作叮咛。

B．“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞手法告诉大家秋天已经来到。

C．这句话形象地写出了大雁对白云的友好和不舍。

6．下列句子中，画线部分使用不恰当的一项是（）A．早晨的雾真大，校园浸在乳白色的浓雾里，像仙境一般。

B．客人们继续到了，家里热闹起来。

C．我班同学很团结，赢（yíng）了这场拔河比赛，这真是“人心齐，泰山移”啊！7．比一比，组词语。

凉( ) 辽( ) 匆( )振( )掠( ) 过( ) 忽( ) 震( )8．选词填空。

喜爱热爱（1）奶奶家的小白狗十分惹人( )。

（2）我们都是( )大自然的孩子。

可惜爱惜（3）请大家( )食物，点餐时不要铺张浪费。

（4）豆豆把新买的彩色铅笔弄丢了，大家都觉得很( )。

9．在括号里填上恰当的词语。

匆匆地( ) 快活地( ) 悄悄地( )拼命地( ) 好奇地( ) 甜甜地( ) 10．按要求完成句子。

（1）难道我们会忘记祖国吗？（改陈述句）_________________________________________________________________（2）数学对我产生了浓厚的兴趣。

2021-2022年部编版三年级语文（上）第二单元测试卷（含答案）一、下列画横线字的读音完全正确的一组是（）A.橘子（jú)皮靴（xiē)水洼（wā)B.缤纷（bīng)一枚（méi）凌乱（lín）C.棕色（zōng)蟋蟀（shuài）掠过（lüè）D.挑选（tiǎo)挑水（tiāo）挑动（tiāo）二、根据拼音写字词。

（9分）乡间弯xié（）的小jìng（）上pū（）满了落叶，路旁好wén （）的野júhuā（）ào shuāng（）怒放，果园里的果树上挂满了chéng zi（）和梨，一块块稻田不guīzé（）地pái liè（）着，处处是一片fēng shōu（）的景象......这一切就像是秋天用一hé（）五彩的颜liào（）染成的美丽图画。

（3分）三、选字组词。

（4分）【盒合】一（）笔（）作【晶品】（）莹（）格【曲由】歌（）理（）【挑桃】（）树（）战四、选择正确的选项填空。

（3分）1.下列哪个词语不是形容春天的？（）A.金风送爽B.和风细雨C.草长莺飞D.万紫千红2.“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

”这句诗中的“促织”指的是（)A.蟋蟀B.知了C.蜗牛D.蜻蜓3.依次填入下面句中正确的一组词语是（）秋天的雨把（）给了银杏树，把（）给了枫树，把（）给了田野，把（）给了果树。

①金黄色②红色③橙红色④黄色A.①②③④B.④②①③C.③④①②D.②①④③五、选择恰当的关联词填空。

（3分）因为......所以...... 不但......还......虽然......但是...... 如果.......就......1.（）你是一个细心的孩子，（）一定能听到秋的声音。

2.秋天的雨（）藏着香甜的气味，（）向人们报告着冬天快要到来的讯息。

部编版二年级下册语文第21课《青蛙卖泥塘》同步训练一、基础运用1．给下划线的字选择正确的读音。

吆喝（yāo yō）泥坑（kānɡkēnɡ）舒服（shūsū）播撒（bōbē）绿茵（yīn yīnɡ）灌溉（ɡuànɡàn）2．比一比，再组词。

蛙卖搬娃买般倒破籽到坡仔3．写出表示颜色的词语茵茵通通漆漆茫茫油油灿灿4．词语荟萃。

一（头）老牛一牌子一柱子栽（树）种修青蛙（游泳）小鸟蝴蝶5．给下列句子加上合适的标点。

（1）于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树种了花修了路还在泥塘旁边盖了房子（2）他想这么好的地方自己住挺好的为什么要卖掉呢（3）万事万物都有自己的规律小毛虫听到一个声音在回答你要耐心等待以后会明白的6．根据提示，猜猜词语的意思。

（1）青蛙想把泥塘卖掉，换一些钱搬．到城里住。

“搬”是个形声字。

“般”的读音是，“搬”的读音也是；“搬”字是提手旁，我猜它的意思是。

（2）“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝．．起来。

我能根据“吆喝”这个词的形旁猜意思：二、现代文阅读课内阅读“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子下吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。

你可以看蝴蝶在花丛中（），听小鸟在树上（）。

你可以在水里尽情（），躺在草地上（）。

这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？7．把下列词语填进文中的括号里。

飞舞晒太阳游泳唱歌8．给下列句子换个说法，意思不变。

这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？____________________________________________________________________________________________ 9．读了选文，你有什么收获？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________课外阅读。

部编版语文三年级上册第二单元基础测评卷1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )A. 挑．(tiāo)水挑．(tiāo)促织挑．(tiāo)选挑．(tiǎo)拨B. 铺．(pū)床店铺．(pù) 铺．(pū)满床铺．(pū)C. 扇．(shān)走电风扇．(shàn) 弯曲．(qǔ) 歌曲．(qǔ)D. 尽．(jǐn)快尽．(jǐn)管尽．(jìn)情尽．(jìn)力【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。

A：挑（tiāo改tiǎo）促织B：床铺（pū改pù）C：弯曲（qǔ改qū）D：正确2. 读拼音写词语，注意书写规范。

fēng shōu zèng sòng fù yìnjǐn zhāng guī zé yán liàoyí yè zhī qiū wǔ gǔ fēng dēng【答案】丰收赠送复印紧张规则颜料一叶知秋五谷丰登【解析】【分析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。

注意掌握生字的结构和易错点。

书写时要注意“赠、印、紧、颜料、登”容易写错。

书写时要注意这些字的笔画、结构。

要做到规范、正确和美观。

3. 下列加点词语的近义词不恰当的一项是( )A. 它带着清凉．．和温柔,把秋天的大门打开了。

(清净)B. 啊!多么明朗．．的天空。

(晴朗)C. 它们排列得并不规则,甚至有些凌乱．．。

(杂乱)D. 秋天的雨有一盒五彩缤纷．．．．的颜料。

(五颜六色)【答案】A【解析】【分析】【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。