我的手工作品作文【小学一年级200字】

【一年级】关于做手工的作文两则做手工是一项有趣的活动，不仅可以开发孩子的动手能力，还能培养他们的创造力和耐心。

下面是两则关于做手工的作文，以供参考。

作文一：我喜欢做手工我是一个喜欢做手工的小朋友。

每当有空闲的时间，我总是迫不及待地开始我的手工作品。

我最喜欢做的手工作品是折纸飞机。

我会按照步骤，将纸巧妙地折叠成一个小飞机。

然后，我拿着它，轻轻一扔，它就会像真的飞机一样在空中翱翔起来。

我还会试着改变折纸的方式和角度，看看能不能让飞机飞得更远更高。

我常常和朋友们比赛，看谁的飞机飞得更远。

即使我的飞机飞得不够远，我也不觉得沮丧，而是想着怎么样才能改进。

除了折纸飞机，我还喜欢用纸板和颜料做各种手工作品，比如剪纸、立体模型等。

我会找一些有趣的图案，然后用剪刀小心翼翼地剪出来，或者将纸板剪成需要的形状，粘在一起，再用颜料给它们上色。

这样，一个精致的手工作品就完成了。

我会把它们摆在书桌上，让它们为我的房间增添一些美丽和活力。

我喜欢做手工，因为它不仅能让我开心，还能培养我的创造力和耐心。

在做手工的过程中，我会遇到一些问题，比如折纸不对或者剪刀不太好用，但我不会轻易放弃，而是继续尝试和努力。

慢慢地，我就会找到解决问题的方法，更加熟练地完成手工作品。

做手工让我快乐，也让我变得更加自信和勇敢。

我相信，只要我坚持不懈，勇于尝试，就能创造出更多有趣的手工作品。

我是一个热爱生活的小朋友，我喜欢做手工。

做手工对我来说有很多好处。

做手工可以锻炼我的动手能力。

我需要亲自动手，将纸、颜料、剪刀等材料准备好，然后按照步骤将它们精巧地组合在一起。

这样一来，我的小手就会变得越来越灵活，动作也变得熟练了。

做手工可以培养我的创造力。

创造力是一种非常宝贵的能力，能够帮助我在解决问题时寻找新的方法和思路。

在做手工的过程中，我需要花一些时间和精力思考如何制作出想要的作品。

我想做一只纸制的动物模型，我需要想一想它的形状、颜色和大小。

经过一番琢磨后，我会开始动手，将我的想法付诸实践。

三年级手工作文350字
手工课可真有趣呀!今天老师教我们做了好玩的小手工,我可高兴坏了。

上课时,老师先拿出一堆五颜六色的毛线、彩纸和小珠子,吓了我一大跳。

原来她要教我们编织小动物!
我们班上有好几个小伙伴都会编织呢。

他们个个小手娴熟,真不简单。

我就笨手笨脚的,总是搞不清楚线该往哪儿穿。

还好老师耐心指导,我终于学会了基本编法。

接下来就是发挥创意的环节了。

有的同学编了毛绒绒的小熊,有的做了长毛毡绒小狗,我则想做只可爱的小鸡仔。

它们都太萌啦!我的小鸡身上缝了黄色的羽毛,头顶簇着个小毛绒绒,圆溜溜的大眼睛特别讨人喜欢。

这节手工课虽然只有一小时,但我们班真是个手工高手的集中营啊!同学们的作品各有特色,个个都太拿手了。

等下回家我要给妈妈看看,她一定也会为我的小鸡手工骄傲的。

手工真好玩,我已经期待下节课啦!。

我是设计制作小能手作文【通用9篇】今天下午，我们和邓老师一块在教室里做手工。

我带了四张纸和一卷胶布。

折花，首先把一张正方形的两个斜角对折，然后对折，再把它放开，再把两头朝上一折，花就做好了。

折叶子，首先把一张正方形的两个斜角往里对折，再把另外两个角也往里对折，接着把它对折，一半的叶子就着好了，另一半跟前一半一样的折法。

接着把多余的长纸条一折就成了杆子了。

然后把花和叶子分别用胶布贴在杆子的两头，最后把郁金花（这是我折的花的名称。

）用胶布把郁金花贴在纸上，就折好了。

经过这次折纸后，我下定决心，要在课外读折纸，因为这样可以锻炼智力。

现在的作业本，题目非常的难，做完了以后还要爸爸妈妈检查。

若是没检查出错误，交到学校，当然免不了老师的一顿臭骂。

因此，我想设计一个智能作业本，当你把所有的题目都写对时，它会变成绿色，并发出美妙的音乐来表扬你；而当你写错别字或写错答案的时候，它会变成红色，发出“写错了，请改正”的提醒。

如果你不懂，它就会告诉你解题方法，但不会告诉你答案，只会一直讲到你懂为止。

还有，有了智能作业本以后，你就几乎不用带书包了，因为作业本只有一张纸，当你写完一页时，它会自动翻到下一页。

这样，携带就非常方便了，书包里不用放很多本子，背着也轻松。

智能作业本的第三个功能就是会自动提醒你明天要带哪些书。

你在晚上整理明天的书包时，它会报出那些明天带的书的书名，还会发出“嘟嘟嘟”的声音，好像在说：“记得把书带过去啊！”最后，智能作业本还有一个功能，就是每逢自习课的时候，老师都不用来教室，这时作业本上会跳出一个屏幕，然后播放视频，视频里会有老师给你讲课，而且非常有趣、好玩。

怎么样，听了我的介绍，你们心动吗？这款智能作业本你们是否也很期待呢？导语：教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。

可爱的小制作作文
可爱的小制作。

我最喜欢的小制作是用纸做的可爱小动物。

它们不仅色彩丰富，而且造型可爱，让人看了就忍不住心情愉快。

今天我就来分享一下
我最喜欢的小制作——纸制小熊。

首先，我们需要准备一些颜色鲜艳的纸张，比如黄色、棕色、
黑色等。

然后根据模板将纸张剪成相应的形状，比如熊的头、身体、手臂、腿等。

接着，用胶水将这些部件粘贴在一起，组装成一个可
爱的小熊。

最后，再用一些纸做成小熊的眼睛、鼻子、嘴巴等细节
部分，让小熊更加生动可爱。

制作小熊的过程虽然有些繁琐，但是当我看到一个个可爱的小
熊出现在我的面前时，所有的辛苦都变得值得。

我可以给这些小熊
穿上不同颜色的衣服，让它们变得更加丰富多彩。

而且，我还可以
把它们放在书桌上、床头柜上，给我的房间增添一份可爱的氛围。

除了小熊，我还喜欢用纸做成小猫、小狗、小兔子等可爱的动物。

每当我闲暇无聊的时候，我就会拿出纸和剪刀，开始制作这些
可爱的小动物。

这不仅能让我放松心情，还能锻炼我的动手能力和耐心。

总的来说，制作可爱的小动物是一件有趣又有意义的事情。

它不仅可以让我在闲暇时充实自己，还能给我带来无穷的快乐。

我相信，只要我用心去制作，一定能做出更加可爱、精致的小动物。

让我们一起动手，创造更多的可爱小制作吧！。

小制作的作文作文，小制作。

小制作是我们生活中常见的一种手工制作活动，它可以锻炼我们的动手能力，培养我们的创造力，同时也可以让我们在忙碌的学习生活中放松心情，感受到制作的乐趣。

下面我将分享一些小制作的经验和乐趣。

首先，小制作可以是简单的手工制作，比如折纸、剪纸、粘贴等。

这些制作可以在家里完成，不需要太多的材料和工具，只要有一些纸张、剪刀、胶水就可以开始制作了。

比如，我们可以用彩纸折成各种动物、植物，或者用剪纸制作出漂亮的图案，再或者利用胶水将一些小物件粘贴在一起制作成小工艺品。

这些制作简单而有趣，可以让我们发挥想象力，尽情地创造出属于自己的作品。

其次，小制作也可以是一些简单的手工美食制作。

比如，我们可以制作一些简单的点心、小蛋糕、饼干等。

这些制作不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以让我们在享受美食的同时感受到制作的乐趣。

在制作的过程中，我们可以根据自己的口味添加一些自己喜欢的食材，调整制作的方式，让美食更加符合自己的口味。

而且，制作好的美食还可以与家人、朋友一起分享，增进彼此的感情。

最后，小制作也可以是一些简单的手工装饰制作。

比如，我们可以用一些简单的材料制作一些小装饰品，比如挂饰、摆件、小礼物等。

这些小装饰可以放在家里的各个角落，让整个家居环境更加温馨、美好。

而且，我们还可以将这些小装饰作为礼物送给亲朋好友，表达我们的心意。

总的来说，小制作是一种简单而有趣的手工制作活动，它可以让我们在忙碌的学习生活中放松心情，感受到制作的乐趣。

通过小制作，我们可以锻炼动手能力，培养创造力，同时也可以享受到创作的乐趣。

希望大家都能尝试一下小制作，感受到它带来的乐趣和快乐。

手工制作的一年级作文手工制作的一年级作文（通用46篇）手工制作的一年级作文篇1今天，我想做一双美丽的拖鞋。

材料有：各种颜色的卡纸、双面胶、硬纸、铅笔、剪刀。

我准备好材料，先把脚放在粉红色的卡纸上，用铅笔画出轮廓，再用剪刀剪下来做鞋样，红色的卡纸变成了鞋样。

然后，在鞋样的反面分别贴上两条双面胶，再把鞋样粘贴在硬纸上，沿着鞋样剪下硬纸，鞋底就做成了。

接下来，用粉红色的卡纸剪四根厘米的纸条，将两端分别粘贴在硬纸上，一只鞋底贴两条。

然后用剪出两个蝴蝶节，贴在纸条上方，一只鞋一个蝴蝶节。

很快，拖鞋做好了。

我拿着自己做好的鞋给妈妈看，妈妈笑着对我说：“你真棒！做的很好！”。

我穿上拖鞋来到客厅，摆了个pose，把正在看电视的爷爷奶奶逗得哈哈大笑。

手工制作的一年级作文篇2今天下午，我们和邓老师一块在教室里做手工。

我带了四张纸和一卷胶布。

折花，首先把一张正方形的两个斜角对折，然后对折，再把它放开，再把两头朝上一折，花就做好了。

折叶子，首先把一张正方形的两个斜角往里对折，再把另外两个角也往里对折，接着把它对折，一半的叶子就着好了，另一半跟前一半一样的折法。

接着把多余的长纸条一折就成了杆子了。

然后把花和叶子分别用胶布贴在杆子的两头，最后把郁金花（这是我折的花的名称。

）用胶布把郁金花贴在纸上，就折好了。

经过这次折纸后，我下定决心，要在课外读折纸，因为这样可以锻炼智力。

手工制作的一年级作文篇3上个星期六，在我们的小教室里，我做了一只可爱的章鱼闹钟。

我先在红色的瓦楞纸上画了一个大大的梯形。

接着用蓝纸剪了一根小头发，又剪了一对黑黑的、大大的眼睛，还剪了一个圆圆的鼻子，最后剪了嘴唇和舌头。

后来，老师还给我们发了机芯、螺帽、时针、分针和秒针。

我先用铅笔在章鱼的额头上打了一个洞，又把机芯放了上去并把螺帽拧上了，机芯固定好了，接着依次安装上了时针、分针、秒针，小闹钟做好了。

小闹钟告诉我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

我要好好得珍惜时间。

上手工课的作文小学一年级作文100字今天在快乐魔方作文班上了一节有趣的作文课——小手撕画。

首先，小手撕画要先在白纸上画你想画的东西，我画了太阳、白云、树杈、小鸟。

在画的过程当中我画错了，可是我没有橡皮，怎么办？于是我告诉了老师，老师连忙把橡皮借给我。

接着，我要撕我画的画了。

可是，小鸟和白云不好撕，于是我就把小鸟和白云单独分开，然后一点一点地撕。

然后，我要开始贴我撕的那些太阳呀，小鸟呀……开始我比李潀快，可是，慢慢李潀就比我快了。

她做完了，我还没做完，她就帮助我贴，我们分工合作，她粘我贴，之后，我和她终于完成了。

最后，我要涂色了。

我告诉李潀涂的时候要先勾边再涂，我涂完了，我看见太空旷就加了个彩虹。

此刻我的心情像吃了糖一样甜丝丝的，因为这是我经过努力才完成的画。

指导教师：快乐魔方郗晓燕
习作点评：宝贝的作文过程描写很具体，能够将自己在课上的表现落实到作文中，这一点很棒！中间可以看出宝贝是爱分享，懂得帮助别人，想象力丰富的孩子，希望宝贝继续保持。

结尾真实的抒发了自己完成作品后的心情，并说明自己开心的原因。

宝贝，继续加油！。

【一年级】关于做手工的作文两则作文一：我喜欢做纸飞机我是一年级的学生，我特别喜欢做手工。

今天我要给大家介绍我最喜欢的手工——做纸飞机。

做纸飞机非常简单，只需要一张纸就可以了。

我们要把纸摊平，然后把右上角和左下角对折成一个三角形。

接着，我们再把三角形的两侧再次对折，就得到一个小长方形。

再把右上角的一端向下对折，使其与底边对齐，重复同样的操作，把左上角的一端向下对折。

将两端打开，这样就做好了一个纸飞机。

我们在纸飞机上还可以画上漂亮的图案。

我喜欢给我的纸飞机画上一双大大的眼睛和一个快乐的嘴巴，这样我的纸飞机看起来就像一个活泼可爱的小朋友。

做好纸飞机后，我就可以在操场上放飞它。

我用力一扔，纸飞机在空中飞得又高又远。

我追着它跑，看着它在空中飞翔，感觉非常开心。

做纸飞机虽然简单，但是它让我感到了很多乐趣。

从小我就喜欢做手工，做纸飞机更是我最喜欢的手工之一。

每当我做纸飞机的时候，我就会感到快乐和充实。

折纸是一种非常有趣的手工活动，它不需要太多的材料，只需要一张平整的纸就可以了。

我最喜欢做的折纸是千纸鹤。

千纸鹤是日本传统的手工艺品，寓意着幸福和长寿。

我喜欢用彩色的纸来做千纸鹤，这样它看起来更加漂亮。

我还喜欢给千纸鹤画上双眼和嘴巴，就像是一个可爱的小鸟。

做完千纸鹤后，我会把它挂在房间里或者送给朋友，寓意着好运和祝福。

我相信，用自己的双手做的折纸一定会带来幸福和快乐。

做折纸给我带来了很多乐趣，每当我看着自己亲手制作的千纸鹤，我都会感到骄傲和自豪。

做手工不仅可以锻炼自己的动手能力，还能培养自己的耐心和创造力。

我会继续坚持做手工，让自己变得更加有趣和有创造力。

我的小制作作文
我喜欢做一些小制作，比如折纸飞机、手工小玩偶、简单的烘
焙等等。

这些小制作看似简单，但却让我感到无比快乐和满足。

首先，折纸飞机是我最喜欢的小制作之一。

我可以根据不同的
折法，制作出各种造型各异的飞机。

有时候我会在飞机上涂上一些
颜色，让它更加生动有趣。

然后，我就会在家里或者户外试飞，看
着飞机在空中飞翔，我会感到非常兴奋和满足。

其次，我还喜欢做一些手工小玩偶。

我会用布料、毛线等材料，制作出各种可爱的小动物或人物。

有时候我还会给它们设计一些小
衣服，让它们看起来更加可爱。

每当我完成一个小玩偶的制作，我
都会感到一种成就感和快乐。

除此之外，我还喜欢进行一些简单的烘焙。

比如做一些小蛋糕、饼干或者面包。

虽然我并不是专业的烘焙师，但是我喜欢在厨房里
尝试各种食谱，尝试各种口味。

每当我做出美味的小点心，我都会
感到非常满足和开心。

总的来说，这些小制作虽然看似简单，但却给我带来了很多快
乐和满足感。

它们不仅让我在闲暇时充实了生活，也让我学会了耐心和专注。

我相信，无论是做小制作还是做其他事情，只要用心去做，都会给我们带来无尽的快乐和满足。

做手工一年级小学作文手工是孩子们很喜欢的一项活动，做手工不仅能够享受到创作的乐趣，还能增强动手能力和想象力。

作为一年级小学生，我也很喜欢做手工。

下面我要分享三个我喜欢做的手工作品。

第一个是做纸折风车。

我们需要先准备一份正方形的彩纸，把纸对角线对折，然后再把两边对折，最后拿剪刀剪开两条斜线，将四个角折起来。

然后再拿牙签穿过中心点，把折好的风车轮盖在牙签上即可。

我喜欢做不同颜色的风车，看着它们转起来非常有趣。

第二个是做蜻蜓。

我们需要准备彩纸和细麻绳。

先将彩纸折成长方形，然后再把竖边对折成一个三角形。

在底部留下一小段不要剪开，再将两侧塞在底边里面。

接着，用麻绳将蜻蜓的头和身体绑在一起，剩余的部分扣在手指上即可飞行。

我喜欢看着我的蜻蜓在空中飞翔，好像脚下有无形的风在推动一样。

第三个是做贺卡。

我们需要准备彩纸、剪刀、胶水等。

首先将一张白纸对折成贺卡的形状，然后将一张颜色鲜艳的彩纸剪成心形或者其他形状，用胶水贴在白纸上，再可以在上面写下祝福的话语。

我喜欢送给我的家人和朋友自己制作的贺卡，他们都非常喜欢。

以上就是我喜欢做的三种手工作品，希望大家也可以尝试一下哦！手工作为一种动手的艺术形式，对于小学生来说，不仅可以培养其动手能力，更可以帮助他们开阔思维、增强想象力和创造力。

作为一年级小学生，我最喜欢的课程就是手工了。

在我小时候，我学会了做一只折纸鹤，从那时起就对手工产生了浓厚的兴趣。

每次在课堂上，老师都会为我们介绍一个新的手工项目，我总是会拿出自己的心得体验，虽然会遇到一些困难，但总是很高兴地尝试着去解决。

手工对于小学生来说，是一件很有趣的事情。

比如用纸板制作简单的卡片，把它们装饰成自己喜欢的形状，写上自己手写的祝福，送给朋友或家人，他们会感到无比的开心和感激。

这同样也是我喜爱手工的原因之一，我常常用手工制作的贺卡来表达我对别人的爱和慰问。

除了制作贺卡，我也喜欢用纸做各种造型，比如纸风车和纸将军帽。

看着纸风车随风飘动，纸将军帽在头上飞快地读动，我倍感快乐和惊喜。

【导语】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。

因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。

以下是整理的《小学二年级优秀作文300字（八篇）》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学二年级优秀作文300字今天，妈妈让我准备好一个方便面桶杯、一张卡纸、一把剪刀、一盒彩笔、一把尺子，让我和她一起动手制作一面花钟。

按照妈妈的指导，我先把方便面桶底部的四分之一处用剪刀把杯底剪下来，再拿来一个大圆杯盖在上面，我认真地用彩笔围着圆形杯口画上一个大圆圈。

然后，我用彩笔细心地涂上颜色，标出钟表的点数，再在钟面边沿部分剪出大小形状一致的小花瓣。

紧接着也给花瓣一片一片涂上自己喜欢的不同颜色。

我的手工作品——花钟就这样做成了。

我把它挂在门上，可好看了！看着这面漂亮的花钟，我心里美滋滋的。

【篇二】小学二年级优秀作文300字我叫冯冠皓，今年八岁了，是卫东区实验小学二年级二班的学生。

我的爱好有很多，唱歌、跳舞、画画、养宠物。

我最喜欢小动物，做梦都想有一对小白兔，可惜妈妈喜欢干净，不喜欢小动物。

清明节快到了，我好说歹说，爸爸终于给我买了一对小兔。

我欣喜若狂，妈妈每天下班都给小白兔打扫卫生。

清明节放假，我们一家三口带上我心爱的小白兔一起回了老家。

我们首先到了我三姨家，表哥、表姐见了小白兔，爱不释手，抱着小白兔不停地摸，我生怕他们把小白兔摸坏了，不停地说，别抱太紧了，那样小白兔会不吃食的。

就这样，每个人见了我的小白兔都是喜欢得不得了，我呢，不停地叮咛：“别太用力了，别太用力了。

”生怕小白兔受伤。

在我们的照顾下，小白兔长得很快，每天一个样，可爱极了。

看着小白兔白白的毛，轻轻地摸着它，我对自己说：“我一定要照顾好它们，把它们养得白白胖胖的，让它们有很多自己的孩子”。

这就是我，一个充满爱心，喜欢小动物的我。

我们的家一共有五口人，分别是爸爸、妈妈、姐姐、弟弟和我。

【一年级】关于做手工的作文两则
作文一：我的手工课
我很喜欢上手工课。

在这里，我可以动手做一些有趣的事情。

上手工课的第一节课，老师教我们如何用纸板和刀子做一个立体卡片。

我发现我的双
手很灵活，很快就做好了。

在接下来的课程中，我学习了如何用颜料和画笔画出漂亮的图案，还学会了编织手链
和手绢。

每次课程结束，我都会非常兴奋地带着自己做的小手工品回家，向家人和朋友炫耀。

通过手工课的学习，我不仅锻炼了手指的灵活度，还培养了自己的耐心和细心。

同时，我也了解到手工制作的艰辛，更加尊重手工艺人的劳动。

我和妈妈喜欢在空闲时间里一起做手工。

我们会一起学习如何剪纸、缝纫、织毛衣
等。

最近，我和妈妈学习了如何制作立体鱼。

我们先用彩纸剪出鱼的形状，然后用吸管和
糖果纸条做出鱼的鳍和尾巴，再用点点胶将它们粘在一起。

最后，我们再用颜料画上眼睛、嘴巴等细节部分，一个栩栩如生的小鱼就制作完成了。

做手工不仅可以闲暇时光更加充实，还让我和妈妈之间增加了更多的沟通和互动。

通
过这些手工制作，我学到了许多技能，也感受到了劳动的乐趣。

我希望以后能够继续和妈
妈一起做更多有趣的手工。

我喜欢的手工制作作文一年级《我喜欢的手工制作》
嘿，大家好呀！我是一年级的小朋友哦。

我呀，特别喜欢手工制作，那可有意思啦！
记得有一次，我和妈妈一起做纸飞机。

妈妈先给我示范了一下怎么折，哇，妈妈的手就像变魔术一样，几下就把一张纸变成了一架漂亮的纸飞机。

我着急地说：“妈妈，我也要折，我也要折！”妈妈笑着把纸递给我，我就开始学着妈妈的样子折起来。

哎呀，我怎么折不出来呢？我着急得都快哭了，妈妈笑着说：“宝贝，别着急，慢慢来。

”在妈妈的耐心指导下，我终于折出了属于我的第一架纸飞机。

我拿着它，高兴得又蹦又跳，“哇，我成功啦，我成功啦！”我对着妈妈喊。

还有一次，在手工课上，老师教我们做小花朵。

我拿起彩纸，小心翼翼地剪啊剪，贴啊贴。

看着那一片片花瓣在我手中慢慢成型，就好像真的花朵在开放一样。

我旁边的小伙伴也在认真地做着，他还时不时地看看我做的，说：“哇，你做得好漂亮呀！”我听了心里美滋滋的。

等我们都做好了，大家一起把小花朵举起来，哇，教室里就像变成了一个美丽的花园，这画面难道不像春天来了，百花盛开吗？
手工制作就像是一个神奇的魔法，能把一张普通的纸、一块普通的布变得那么有趣，那么不一样。

每次做手工的时候，我都感觉自己像一个小魔法师，能创造出好多好多好玩的东西。

我喜欢手工制作，它让我的生活变得丰富多彩，它让我感受到了创造的快乐。

你们喜欢手工制作吗？。

【一年级】关于做手工的作文两则作文1：我喜欢做手工，因为它能让我发挥想象力，制作出各种有趣的东西。

在过去的一年里，我做了很多手工作品，下面我来介绍两个我最喜欢的作品。

第一个作品是一个彩色的纸花束。

我用五颜六色的纸张剪出了一朵朵漂亮的花朵，然后粘贴在一个花盆里。

花束上有红色、黄色、蓝色等各种颜色的花朵，非常美丽。

我还在花盆上粘了一些绿叶，使整个花束更加逼真。

每当我看到这个彩色的纸花束，我都会觉得很开心，好像置身在一个花海中一样。

另一个作品是一个动物世界模型。

我用有颜色的纸切割出了各种动物的形状，然后按照它们居住的环境进行了摆放。

模型里有各种动物，包括大象、长颈鹿、狮子等。

我还用彩色的纸做了一片蓝色的湖泊，并在湖边放了几只小鸟。

整个模型非常生动，让人仿佛置身于一个真实的动物世界中。

通过做这些手工作品，我学到了很多东西。

我学会了剪纸、粘贴和折纸等技巧，也锻炼了我的动手能力和创造力。

我还学到了耐心和细心，因为制作手工需要一些时间和耐心。

而且，我还能用自己的双手制作出美丽的作品，感到非常自豪。

我非常喜欢做手工。

通过手工制作，我不仅能发挥自己的想象力，还能学到很多技巧和耐心。

我会继续努力，做出更多有创意的手工作品。

第一个作品是一个羊毛毡动物。

我用五颜六色的羊毛毡制作了一只小熊，它有黑色的鼻子、棕色的身体和白色的脚掌。

我用羊毛毡的毛线缝制了小熊的身体，并给它添加了两只黑色的眼睛和一个可爱的小嘴巴。

这只小熊非常柔软，我可以随时拿在手上，感觉非常舒服。

另一个作品是一个折纸城堡。

我用彩纸折叠了一座小城堡，它有四个塔楼和一座大门。

我用剪刀在彩纸上剪了窗户和门的造型，还在城堡的墙上涂上了一些不同颜色的彩色笔。

城堡的墙非常牢固，可以稳稳地立在桌子上。

我经常和朋友一起玩折纸城堡，我们会把小玩具放进城堡里，模拟一个真实的世界。

我的画
我今天八点左右就去了特长班，画了一幅画，老师在黑板上写了1、2、3、4。

1呢代表小朋友，2呢代表红旗，3呢代表坦克、导弹，4呢代表背景。

我画的小朋友不是普通的小朋友，他是一位小解放军，带着一颗星星军帽，穿着军衣，打着领带，腰上别着一把枪，老师让我们自己给他加东西，我就给他加了一颗大手榴弹，你看多神气呀，我觉得他就是我。

我画了红旗在空中飘扬，多逼真啊。

又画了坦克，导弹，还给它们加了烟花作背景，我这幅漂亮的画就完成了。

我很满意我的这幅画。

作文教学网。

小学一年级作文50字【十篇】导读：本文小学一年级作文50字【十篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

【篇一】妈妈幸苦了今天妈妈很晚才来托管班接我回家。

因为妈妈工作忙需要加班，下了班还去给我买好吃的东西，妈妈真辛苦!我一定要好好地学习报答妈妈!【篇二】收割机水稻怎么跌倒在地上呢?哦，收割机弄的呀。

然后再长出来，收割机又来了，我最喜欢收割机了!【篇三】我的玩偶我有一个最喜欢的玩偶，它是七仔。

它有一双大大的眼睛，大大的嘴巴，头顶上有一根天线。

七仔真可爱！【篇四】我最喜欢做的事我最喜欢做的事情是看故事书，因为故事书里有许多有趣的图画、也有一些我没学过的语词更可以认识很多字，所以我们应该多阅读课外书来充实自己。

【篇五】家乡秋天的田野我爱我的家乡，但我更爱家乡秋天的田野。

秋天，走进田野，一株株玉米像士兵一样站在地里。

我往左边那块地上一看，是一块雪白的棉花地，好像是天空上的仙女洒下来的白色轻纱覆盖着的大地，有好像冬天的一片白雪。

【篇六】我的愿望我的愿望是养一只小狗，因为我最喜欢小狗了。

小狗多活泼可爱呀！可妈妈就是不让我养小狗。

我很伤心，就问妈妈为什么。

妈妈说：“小狗在家随地大小便，太脏了，咱们又没时间照顾小狗。

”我好伤心，我多想养一只小狗呀！【篇七】吃饺子我是一个很爱吃的小*，我最爱吃饺子了，薄薄的皮里包着美味的鲜肉，让人流口水。

今天家里又包饺子吃了，我很兴奋，妈妈包的饺子吃了，饺子里面的馅是蘑菇虾鲜肉，我最爱吃妈妈包的饺子了。

妈妈包的饺子那个独特的味道，是外面吃不到了，因为有妈妈的味道。

我爱吃饺子，爱吃妈妈包的饺子。

【篇八】委屈的事今天我刚刚到学校，同桌就对我说，我的作业本是不是被你弄坏了？昨天你看完以后好像没人再动了。

我说，不是我呀。

我同桌不信，非说是我弄坏的，还说让我给她买个新的。

我觉得特别委屈。

明明不是我呀。

后来才知道是班主任给她弄坏的。

【篇九】我的好朋友说起好朋友，我首先想到的就是我的同桌了，她叫甜甜，人如其名，她人长得也非常的甜，留着一个蘑菇头，白白的皮肤，大大的眼睛，小小的嘴巴，笑起来脸上还有一个小酒窝。

做手工一年级小学作文范例10篇做手工作文一年级1今天我做完了作业.拿出彩泥就开始做起了手工.我想了想做什么呢?对了,那我就做一朵石榴花吧!我那出准备好的彩泥,彩泥的颜色是橙色的.我把彩泥先搓成一个小圆球,接着把圆球戳个洞,里面放上白色的小纸屑做石榴的籽,再把它捏成花瓶状.然后再拿出一块彩泥把它搓成圆球压成扁形,接着拿出一根牙签在扁形的彩泥上刻出几片小花瓣,再把它们一片一片地粘在捏好的花瓶上.这朵美丽的石榴花就做好了!做手工作文一年级2我是一个很文静的女生.也很爱做手工.有一天,我和妈妈在家做了一只小白兔.那天我先准备了一些纸杯,剪刀,蜡笔和我先用一个纸杯做了小白兔的身体,再用剪刀把另一个纸杯剪了小白兔的耳朵,手,尾巴.再用蜡笔涂上颜色.再用胶水把它们贴上.再画上那美丽的三瓣嘴,红红的眼睛.哇!!一只好漂亮的小白兔啊!!妈妈也跟着我做了一只.那天我很开心.做手工作文一年级3今天画画课上老师让我们用彩色的软条纸做一个海底世界,经过老师的示范以后,同学们展开了自己丰富的想象,有的做的海底世界长满了海草,有的是许多游来游去的小鱼,每个人的海底世界都丰富多彩.别具特色.我做的画是在蓝色的大海里,有一条可爱的金鱼在自由自在的游来游去,大金鱼的旁边还有两只活泼的小金鱼在玩耍,非常有趣.我们做的手工画都很好,受到了老师的表扬.做手工作文一年级4星期一的下午,陈老师对大家说:〝明天的美术课要用到剪刀和扭扭棒,请大家准备好.〞我好奇地想带这些东西明天要做什么呢?到了第二天的美术课,陈老师告诉我们用扭扭棒为自己制作一副漂亮的眼镜.陈老师接着就开始向同学们讲解制作眼镜的过程,老师说最主要的就是如何把眼镜圈圈绕好.后来我就按照陈老师教的方法耐心的做着眼镜,没过多久,漂亮的眼镜就完成了.放学回到家,我还戴着心爱的眼镜给妈妈看,妈妈夸我做得很好看,我心里美滋滋的.做手工作文一年级5今天,妈妈让我准备卡纸.剪刀.毛线,开始做手工.我先在卡纸上认真地画了一只兔子,然后用彩色笔细心地涂上颜色,再把它剪了下来.接着在它头上打两个洞,最后把毛线穿进去打了个结,我的小手工就这样做成了.我把它挂在门上,可好看了!看着这个可爱的〝小兔子〞,我心里美滋滋的.做手工作文一年级6小丽丽在做手工,右手拿着剪刀,左手拿着红色卡纸,用她灵巧的小手剪出来一朵小红花,接着她把小红花黏在绿色卡纸上,又写了:祝妈妈母亲节快乐.她看着自己的作品,满意的笑了.做手工作文一年级7今天是个下雨天,我和妈妈在家比赛做手工.我拿来了爸爸给我买的橡皮泥,妈妈说我们每人捏三个作品出来,看谁捏的好,看谁捏得快,谁赢了就奖谁一个大苹果.比赛正式开始了,我拿了一块白色橡皮泥和一块黑色的橡皮泥,捏起了大熊猫,半个小时后,我和妈妈同时完成了作品.我交出大熊猫.小章鱼和小白兔,妈妈做了蘑菇.胡萝卜和草莓.经过了我们的pk:我赢了!妈妈把大苹果奖给了我.我狠狠的咬了一口,真甜!今天真是太有意思了!做手工作文一年级8去年过年,妈妈送给我一件礼物,是儿童立体手工,面面有交通工具.建筑物.还有小动物.我很喜欢它.今天下午,我选了一副鹦鹉的手工画,我要把它变成一只可爱的小鹦鹉.我先准备好固体胶和剪刀,开始沿着黑线剪下来.妈妈告诉我,剪的时候要小心.可是我没耐心,剪子又不听我的话,结果剪的一塌糊涂.我先剪好栖木,再剪鹦鹉的身子,最后剪鹦鹉的翅膀.剪好后,我沿着虚线对折,就这样我做好了栖木和鹦鹉的身子,然后把翅膀用固体胶粘在鹦鹉的身子上,最后再把鹦鹉摆在栖木上.这样,一只可爱的小鹦鹉就做好了.做手工作文一年级9今天,我用橡皮泥做了两样东西.一样是蛋糕,颜色是紫色的,正方形的,下面的托盘是圆形的.蛋糕底下有一圈八个小圆圈,然后我在上面插了五根蜡烛,爷爷奶奶看见后说:〝你做的真好!〞我又做了一个猫头,颜色也是紫色的,两个耳朵是三角形的,头是圆形的,非常可爱.我把做好的猫头给爷爷奶奶看,他们都说做的很象,我很开心.因为他们说我做的好,所以我高兴,以后我还要做很多东西给他们看.做手工作文一年级10做手工不仅能锻炼动手能力,做出来的手工还能装饰房间呢!手工有很多种:剪纸.折纸和绘画.剪纸是用一张纸,对折,再画上你想剪的图案的一半,注意要画在连在一起的那一边,然后用剪刀剪下来.这样,你就可以得到一串连续的图案.绘画包括素描.吹塑纸版画等等.吹塑纸版画是先拿一张吹塑纸,然后画上你想画的东西,注意不要画得太浅,也不要刺破吹塑纸,可以把吹塑纸折起来,一幅吹塑纸版作的卡片就作成了.折纸可有很多种,很多人都会做几种.让我来教你折千纸鹤吧.首先用正方形的纸对折成三角形,再把大三角形对折成小三角形,把两角分开的角朝上,把大拇指塞进右角的开口里,把它折成菱形,左角和右角一样,再把左右角折成长三角.然后打开,把连按印子折,把它合拢,角向下折,再翻过来,这样就差不多作成了,最后就是向里折出一个嘴巴,如果再画上一对眼睛,就更好了.我喜欢做手工,喜欢各种彩色的纸.鲜艳的颜料,喜欢看到一张普通的纸在我的手中变得美丽起来,你呢?做手工一年级下册作文我的课余生活丰富多彩.有走棋,游泳,打羽毛球,看书……其中,我最喜欢的是做手工了。

【一年级】关于做手工的作文两则
做手工是我最喜欢的一件事情。

我喜欢用各种颜色的纸和线来制作各种各样的手工作品。

下面是我做手工的两个小故事。

故事一：小小纸折工程师
有一次，我在家里无聊的时候，拿起了一张纸折纸。

我发现纸折起来可以变成各种各
样的形状，于是我决定做一架飞机。

先是折叠了一个方形的纸，然后再从一角将纸对折，
接着再折叠两侧，就变成了一个长方形的翅膀。

我再次将纸对折，再将两角对折，就成了
飞机的机身和尾翼。

我用笔在飞机上画了窗户和发动机，整个飞机就完成了！我非常开心，觉得自己就像一个小小的纸折工程师。

故事二：五彩斑斓的串珠手链
有一天，我看到了妈妈房间里的一盒串珠，觉得非常漂亮。

我决定用这些串珠做一个
手链给妈妈。

我选择了一些蓝色和粉色的串珠，觉得这两种颜色很适合妈妈。

然后，我找
了一根透明的线，将串珠一个一个穿在上面，然后固定好。

我觉得手链还不够漂亮，于是
我用一些小花和珠子装饰了一下。

我把手链戴在了妈妈的手腕上，妈妈非常喜欢，说我是
一个有心思的小孩子。

做手工让我感到非常开心和满足，我可以通过手工制作各种各样的东西，展示自己的
创造力和想象力。

手工还可以培养我的动手能力和耐心，让我懂得一切都需要耐心和努力
才能完成。

我会继续努力做更多的手工作品，让自己成为一个真正的手工艺术家！。

【一年级作文】三角尺的故事_450字
我有一把小小的三角尺，虽然它很简单，但却能给我带来无限的乐趣。

今天，我就来
分享一下这把小小的三角尺的故事。

话说，我第一次接触三角尺，是在小学二年级。

那天，我们上数学课，老师讲解了如
何使用三角尺测量角度。

我觉得很神奇，弄得满脑子都是三角尺的身影。

于是，回到家，
我就从抽屉里翻出了一把三角尺。

刚开始，我并不知道该如何使用它，只是拿来拍来拍去，看着它的形状玩了一会儿，
就又放回了抽屉里。

但是，后来我开始学习几何，也是通过这个三角尺，才慢慢了解到它
的作用及用法。

每次上数学课，老师总是要求我们用三角尺来测量大小不一的角度，而我也是乐此不疲。

有时，我甚至会先独立做出题目，然后用三角尺核对自己的答案。

除此之外，在生活中，三角尺也有许多用途。

有一次，我参加了学校的手工活动，制
作了一个小小的纸箱。

在组装的过程中，我需要测量纸板的角度，就用到了三角尺。

最终，我制作的纸箱也非常的完美，让我感到很开心。

总之，这把小小的三角尺，虽然看似简单，但完全可以满足我的好奇心和求知欲。

我
相信，无论是计算还是手工活动，三角尺都能派上用场，带给我们更多的乐趣。

[小学一年级]以堆雪人为话题的作文一年级200字范文【三篇】【篇一】邱小姐走了，董小姐来了。

白天黑夜都在下雪，大地就像一层白雪白色大衣，像铺满了白色的外衣一层的房子，树木是关了灯，雪，分外缭绕，非常漂亮。

孩子们可以一起发展和玩耍。

先滚一个用雪球当雪人的身体，然后滚一个小雪球当雪人的头，拿一个水桐当雪人的帽子，拿一块石头当雪人的眼睛，拿一个罗布当雪人的鼻子，拿辣椒当它的嘴，然后拿一把扫帚当雪人的手。

过了一会儿，雪人堆了起来，我们的学生们围着雪人开心地笑了。

【篇二】当这一天到来时，天气变冷了，白色的雪花飘在天空中，像穿着白色衣服的天使一样翩翩起舞。

很快地，大地就被银覆盖了。

孩子们跳出来堆雪人。

我姐姐和我回家带了糖葫芦、辣椒、石头、围巾和爸爸的帽子。

我开始堆雪人。

我和姐姐滚了两个雪球，小的一个是雪人的头，大的一个是雪人的身体。

两块石头是他的眼睛，我父亲的大帽子戴在雪人的头上。

把我漂亮的围巾围在雪人的脖子上。

看！一个使用雪人堆好了。

小朋友你会堆雪人吗？快来一起和我一起来堆这个我们可爱的雪人吧！[第三部分]昨天我们晚上，我堆雪人了，堆雪人了！堆雪人了！！我用一把小扫帚扫雪。

它碰巧是一个小雪人，因为雪很小！我做的雪人真可爱。

文慧，那里下雪了吗？你堆雪人了吗？我的雪人还在穿衣服呢！穿白色衣服。

哇！我的脑袋一团糟！我用两块炭黑做雪人的眼睛；我用四个黑碳块做了它的嘴，因为没有红色。

但是当我堆起来的时候我很开心。

我让我妈妈看看！妈妈表扬了我！但是一个早上，妈妈拿起水瓶，一不小心，雪人的头，“它叽！”打完！唉，多么悲惨啊！。