大众传播学复习题2012年

《大众传播学》期终考试复习重点及参考答案一、选择题：1.符号的基本功能一是表述和理解功能；二是传达功能；三是思考功能。

2.传播学的五大奠基人拉斯韦尔、卢因、霍夫兰、拉扎斯菲尔德、施拉姆。

3.文化研究学派的主要理论第一，大众传播是资本主义社会系统的一个重要组成部分，它在规定社会关系、行使政治统治方面发挥着重要的意识形态功能，并具有相对的独立性。

第二，大众传播可以分为两个部分：一是文化产品的生产过程；二是文化产品的消费过程。

前者是媒介通过象征事物的选择和加工，将社会事物加以“符号化”和“赋予意义”的过程，后者是受众接触媒介讯息，进行符号解读，解释其意义的过程。

第三，讯息符号是与一定的价值体系或意义体系结合在一起的。

在资本主义社会中，既有促进现存不平等关系的“支配性的”价值体系，又有推动人们接受不平等、安居较低社会地位的“从属性”价值体系，还有不满于阶级支配现状、号召社会变革的“激进的”价值体系。

大众传媒的符号化活动，在本质上来说是按照支配阶级的价值体系为事物“赋予意义”。

第四，尽管如此，受众的符号解读过程却不是完全被动的，由于符号的多义性和受众社会背景的多样性，受众可以对文本讯息做出多种多样的理解。

霍尔认为，受众对媒介讯息有三种解读形态：一是同向解读或“优先式解读”，即按照媒介赋予的意义来理解讯息；二是妥协式解读，即部分基于媒介提示的意义、部分基于自己的社会北京来理解讯息；三是反向解读或“对抗式解读”，即对媒介提示的讯息意义做出完全相反的理解。

霍尔认为，大众传媒的符号化和受众的符号解读过程，体现了资本主义社会中占统治地位的文化和各种从属性文化之间支配、妥协和反抗的关系，体现了“意义空间中的阶级斗争”。

4.传播学源流美国源流的代表杜威、库利、帕克、米德。

5.传播流三部曲《人民的选择》、《个人影响》和《创新与普及》。

6.大众传播的社会功能第一，拉斯韦尔的“三功能说”。

1.环境监视功能2.社会联系与协调功能3.社会遗产传承功能第二，赖特的“四功能说”。

大众传播学‎试题及答案‎一、填空（20分，每空1分）1、美国传播学‎者A.哈特把有史‎以来的传播‎媒介分为三‎类：（）媒介系统、（）媒介系统和‎（）媒介系统。

2、符号的基本‎功能有三个‎方面，一是（理解）功能；二是（传达）功能，三是（思考）功能。

3、人际传播是‎真正意义上‎的（“多媒体”）传播。

4、组织内传播‎的正式渠道‎包括（下行传播）、（上行传播）和（横向传播）。

5、大众传播的‎信息既具有‎（商业属性），又具有（文化属性）。

6、在大众社会‎理论看来，现代社会主‎要分成两个‎部分，一方面是（广泛的大众‎），另一方面则‎是（少数权力精‎英）。

7、霍夫兰采用‎的（拉斯韦而）与拉扎斯菲‎尔德的（卢因）一起，成为传播效‎果研究的主‎要方法。

8、一般认为，（阿尔及尔宣‎言）是“新世界信息‎秩序”之争明朗化‎的开端。

9、传播学研究‎中的两大主‎要学派，即（经验学派）和（批判学派）。

10、 1950年‎，世界上第一‎个传播学博‎士学位在（伊利诺伊大‎学）大学诞生二、名词解释（20分，每小题5分‎）1、拟态环境2、集合行为3、知晓权4、传播效果三、简答（20分）1、人类社会传‎播的基本特‎点是什么？（6分）答：所谓传播，即社会信息‎的传递或社‎会信息系统‎的运行。

人类社会传‎播有以下特‎点：a. 社会传播是‎一种信息共‎享活动；b. 社会传播是‎在一定社会‎关系中进行‎的，又是一定社‎会关系的体‎现；c. 它是一种双‎向的社会互‎动行为；d. 传受双方必‎须要有共通‎的意义空间‎；e. 传播是一种‎行为，是一种过程‎，也是一种系‎统。

2、什么是传播‎学发展的“12345‎”？（7分）一集大成者‎：施拉姆，传播学科的‎奠基者；二大学派：批判学派和‎经验学派三大来源：传播学来源‎于信息科学‎、“三论”和新闻学四大先驱：拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔‎德、霍夫兰五大研究领‎域：控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析3、画出传播过‎程的直线模‎式图，并指出一个‎基本的传播‎过程的构成‎要素。

1.请解释传播者的内涵和外延？答：（1）内涵：传播者即编码者、发讯主体，是传播活动的发起人，是传播内容的发出者，是信息传播链条的第一环节。

（2）外延：A.人际传播中，是发讯主体又是讯息接受者。

B.组织传播中，是政府首脑、团体负责人、文件起草者等。

C.公众传播中，是演讲者、报告人、教师等。

D.大众传播中，是个人、组织、社会团体的混合体。

2. 请说明大众传播中传播者的特点？答：（1）具有主观能动性。

（2）集体性。

（3）受控性。

（4）专业性。

3. 请解释守门人的含义？答：最早见于库尔特·卢因《群体生活的渠道》，指在大众传播中可以决定什么性质的信息可被传播，播多少以及怎样传播的人或机构？4. 请说明守门人的三重角色和特征？答：（1）三重角色：A.接受者 B.守门人 C.传播者（2）特征：A.隐形性 B.依附性 C.追加性 D.完善性5. 请说明职业传播者的任务？答：（1）搜集信息。

（2）对信息进行筛选、取舍。

（3）加工、制作信息。

（4）对传播内容和过程加以控制。

（5）收集、处理、反馈信息。

6. 请说明职业传播者应有的素养？答：（1）对传播事业有敬业精神。

（2）具有较高的思想素质。

（3）要有渊博的基础知识和较强的业务能力。

（4）有信息的敏感性。

7. 请解释信息的含义？答：（1）广义：事物发出的，接受者预先不知道的消息、情报、资料、密码等。

（2）狭义：脱离载体或依附物质的内容，它能使人们对事物的认知过程中减少或降低不确定状态。

8. 请说明信息的一般特征？答：（1）客观性（2）抽象性（3）感知性（4）传递性（5）存贮性（6）共享性9. 请解释信息传播中的编码与译码？答：（1）编码：用语言或非语言符号进行有机的组合以表达一定的思想，意思的工作。

如：字符的不同组合构成文学作品；音符的不同组合构成音乐作品。

（2）译码：把信道传来的信号变换成编码前的形式，这个过程叫译码。

10. 请说明信息的提取过程？答：（1）判断讯息包含的内容。

第八章大众传播的效果（二）第一节“议程设置功能”理论复习题一、填空题1．美国著名新闻学家李普曼认为，大众传媒的报道活动是一种营造“（）”的活动，它形成人们头脑中“关于外部世界的图像”，并由此影响人们的行为。

2．B．C．科恩在考察报刊的报道的影响时曾经指出：“在许多场合，报刊在告诉人们应该‘怎样想’时并不成功，但是在告诉读者（‘想什么’）方面，却是惊人地成功的。

”3．社会成员个人的（导向需求），是媒介议程设置功能得以发挥的社会心理前提。

二、选择题1．将大众传播的环境谁知影响最早明确地概括为“议程设置功能”并进行了实证考察的是（B）A麦奎尔和S.温达尔B麦库姆斯和肖C霍夫兰与凯尔曼D卡兹和拉扎斯菲尔德2．提出“议程设置功能”假说示意图的学者是（A）A麦奎尔和S.温达尔B麦库姆斯和肖C霍夫兰与凯尔曼D卡兹和拉扎斯菲尔德三、名词解释1．议程设置功能大众传播具有一种为公众设置“议事日程”的功能，传媒的新闻报道和信息传达活动以赋予各种“议题”不同程度显著性的方式，影响着人们对周围世界的“大事”及其重要性的判断。

四、问答题1．大众传播“议程设置功能”理论的特点是什么？第一，传播效果分为认知、态度和行动三个层次，这些同时也是一个完整意义上的效果形成过程的不同阶段，“议程设置功能“假说的着眼点是这个过程的最初阶段，即认知层面上的效果。

第二，“议程设置功能“理论所考察的，不是某家媒介的某次报道活动产生的短期效果，而是作为整体的大众传播具有较长时间跨度的一系列报道活动所产生的中长期的、综合的、宏观的社会效果。

第三，“议程设置功能”理论暗示了这样一种媒介观，即传播媒介是从事“环境再构成作业”的机构。

也就是说，传播媒介对外部世界的报道不是“镜子”式的反映，而是一种有目的的取舍选择活动。

2．什么是“属性议程设置”？大众传媒报道的对象事物具有不种各样的属性，有下面的，有负面的，也有中性的；大众传媒对某些特定属性进行凸显和淡化处理，使对象事物的“主导属性传达给受众，也会影响到受众对事物性质的认识、判断和态度“，麦库姆斯把这种影响机制叫做”属性议程设置“。

浙江省2012年1月高等教育自学考试大众传播学试题课程代码：04869一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.从新闻教育的发展来看，______是全世界新闻传播教育开始最早的国家。

()A.德国B.英国C.美国D.荷兰2.传播学三大基础学科中，由美国工程师香农提出的是()A.控制论B.信息论C.系统论D.魔弹论3.传播学研究中定量研究方法的开创者是()A.麦克卢汉B.施拉姆C.尼尔·波兹曼D.拉扎斯菲尔德4.1936年，世界上第一座电视台建立在()A.英国B.美国C.意大利D.德国5.下列媒介形态中不属于新媒介的是()A.网络媒介B.电视媒介C.手机媒介D.数字媒介6.根据麦克卢汉的观点，下列属于"热媒介"的是()A.电话B.电影C.卡通D.电视7.认为"男性气质和女性气质的融合"、"成年和儿童的模糊"、"政治英雄降为普通百姓"的媒介理论是()A.技术决定论B.媒介失控论C.媒介情境论D.媒介游戏论8."大众媒介不是没有效果，但是它的效果在改变个人的态度与行为方面是有限的，有条件的"，这一媒介效果理论被称为()A.创新扩散论B.有限效果论C."沉默的螺旋"D.魔弹论9.媒介规范理论中的集权主义理论发展的最顶端是在______之手。

()A.马克思B.希特勒C.黑格尔D.斯大林10."为了国家发展的利益，政府有权介入，限制新闻工具的活动以至实行检查制度"，这一媒介理论是()A.发展中国家的媒介理论B.社会主义国家的媒介体制理论C.媒介的社会责任理论D.集权主义媒介理论11.用户可以将自己的最新动态和想法以短信息的形式发送给手机和个性化网站群的网络媒介被称为()A.SNS个人社会网络B.博客C.播客D.微博12.不属于拉斯韦尔提出的大众传播功能的"三功能说"的是()A.娱乐社会大众B.监督社会环境C.传衍社会遗产D.协调社会关系13.中国互联网发展的萌芽期在()A.1990-1994年B.1994-1998年C.1999-2002年D.1996-1999年14.提出媒介形态变化三原则的是美国学者()A.霍夫兰B.李普曼C.布热津斯基D.菲德勒15.媒介效果研究起源事件中曾引起人们对于广播的恐慌的是()A.电影的效果B.美国向西班牙宣战C.火星人入侵D.第一次世界大战16.在论及人内传播时提出"主我"与"客我"理论的是()A.帕克B.米德C.库利D.勒温17.政府发布新闻的主要形式不包括()A.举行新闻发布会B.举行记者招待会C.通过各级政府下达D.通过政府网站发布信息18.在大众媒介传播中，从传播效果来认识受众的话，受众扮演的角色是()A.符号的译码者B.信息的寻求者C.传播效果的反馈者D.信息的消费者19.全球化时代中国的国际传播策略不应该包括()A.适度开放的政策B.在全球范围内建立孔子学院C.媒介素养的提升D.生产强有力的本民族媒介产品20.1980年，美国未来学家阿尔温·托夫勒的______真正引发了全球化的思潮。

大众传播学试题及答案（Questions and answers in MassCommunication Studies）Questions and answers in Mass Communication StudiesFill in the blanks (20 points, 1 cents per space)1. American media scholar A. Hart divides the media of history into three kinds: (media system, media system and media system).2, the basic function of symbols has three aspects, one is (understanding) function; two is communication function; three is thinking function.3, interpersonal communication is the true meaning of (Multimedia) communication.4. Formal channels of communication within the organization include (downlink communication), (uplink propagation) and (lateral propagation).5, the information of mass communication has both (commercial attribute) and cultural attribute.6, in the view of mass society theory, modern society is divided into two parts, on the one hand (broad masses), on the other hand (the minority power elite).7, Hovland used (and Lasiwei) and Lazarsfeld (Lu Yin) together, and become the main method of communication effect research.8, it is generally believed that the Algiers declaration is the beginning of a clear struggle for the new world information order.9, the two main schools of communication research, namely, (empirical school) and (critical school).In 10 and 1950, the world's first doctoral degree in communication was born at the University of IllinoisTwo, glossary (20 points, 5 points for each item)1, Pseudo Environment2, collective behavior3, Zhi Xiaoquan4, communication effectThree, t (20 points)1, what are the basic characteristics of human society communication? (6 points)Answer: the so-called dissemination, that is, the transfer of social information or social information system operations. The spread of human society has the following characteristics:A. social communication is an information sharing activity;B. social communication is carried out in certain social relations, and it is also the embodiment of certain social relations;C. It is a two-way social interaction behavior;D. must have common meaning space for both parties;E. communication is an act, a process, and a system.2, what is the development of communication "12345"? (7 points)One synthesizer: Schram, founder of communication discipline;Two, University School: critical school and experiential schoolThree main sources: Communication from information science, journalism and "three"Four: Lasswell, Lu Yin, lazarsfield pioneer, Huo FulanThe five research areas are control research, content analysis, media analysis, audience analysis, and effect analysis3. Draw a straight line pattern diagram of the propagation process and point out the elements of a basic propagation process. (7 points)Four, discuss (20 points)As a future communicator, how do you understand "control analysis"? From a social system point of view.Five, material analysis (20 points)Read the following materials and analyze them in the light of relevant theories of communication.Materials (1) Yan Shouyi and Shen Xue enter the home of ink, they can see that the family is a temporary after the war. Fee Mo didn't wear glasses, hang head, nest in sofa. People with deep myopia remove their glasses and change their faces. Li Yan was covered with tears, smoking a cigarette, curling up, and sitting behind the desk where the ink was usually sitting. See strict one and Shen snow come in, Li Yan again attack: "liar, originally is a liar.". Show oneself in one's true colors！Speak, why don't you drag the word? When I was on the Internet, I fell."Material (two) Yan Shouyi did not speak. Look inside Fei Mo one eye, leaned on the sofa: "more than 20 years, indeed some fatigue." Then he buried his head in his hand and sobbed. Be strict with one another and stay there.The material (three) for a long time, a face upturned nose Fei Mo said: "well or agricultural society."He never heard what he meant, and asked, "what?""Fei shook his head. "At that time everything was on foot.".Beijing exam, a few years to come back, what you say is true."Again, click the cell phone on the table: "now!"......"Yan Shouyi: what's the matter now?"Fei Mo said in a hoarse voice, "it's too close, too close to breathe."!"Be strict with one another and stay there.Materials (four) - door, window, door, floor brick, grey sand, this is 3900,- three days for dinner, 600, which is 4500,- brick brother, this is 5000, you can take it,............The telephone rings.- who? No...... No time, no time! Don't mention it. It costs money- who?Faith in the road! Call me go to the butcher I bought a mobile phone, he also bought a! He has no one in Beijing- two buns!In a street, you can smell a fart and shout a voice, isn't it faster than dialing?- source: the movie "cell phone" linesReference answer:Fill in the blanks1, showing the reappearance of the machine2, expression and understanding, communication, thinking3 "multimedia"4, downlink communication, uplink communication, horizontal transmission.5, commodity attributes, cultural attributes6, the broad masses of minority power elite7, psychological experiment, sampling method8, the Algiers declaration9, the school of empirical criticism10 、 University of IllinoisTwo. Noun explanation1. The answer points of pseudo environment:The so-called "Pseudo Environment" is what we call in the information environment, it is not the reality of the "mirror" of reproduction, but the media through symbolic events or information selection and processing, after re structured to prompt people environment.However, this kind of processing, selection and structured activity is in general people do not see the place (the internal media), so people are not aware of this, and often the "Pseudo Environment" as the objective environment itself to treat.The information environment (Pseudo Environment) formed by mass media not only restricts people's cognition and behavior, but also influences the objective reality through restricting people's cognition and behavior.2, set behavior answer points:It refers to the phenomenon of abnormal social aggregation occurring under certain stimulus conditions. For example, mass disturbances in fires, earthquakes, spontaneous gathering, demonstrations, racial conflicts, rumours of rising prices, etc. for some reason.Collective behavior occurs in the form of cluster, panic, rumor and disturbance, and often leads to interference and destruction of normal social order.Collective behavior is a kind of spontaneous abnormal phenomenon, and has its special spreading mechanism.3, the right to know the answer points:Broadly speaking, refers to the information security and social life required all social members to obtain useful information about their environment and change the right, in this sense, one of the basic content of the right to life it is people.In a narrow sense, refers to the right to know is the citizen body for national legislative, judicial and administrative activities of public power have to know or know Chahar right, this is one of the basic political rights of citizens, but also means that the public authority of the citizens have the responsibility and obligation of information disclosure.4, communication effects answer points:Firstly, it refers to the change of psychology, attitude and behavior caused by persuasive behavior. The effect of communication here usually implies the extent to which the communication activity has achieved the intention or purpose of the communicator;Second, it refers to the communication activities especially general newspapers, radio and television and other mass media activities of all the recipients and the influence and results produced by society, whether these effects are intentionally or unintentionally, direct or indirect, explicit or hidden inthe in. It has three aspects: environmental cognition effect, value formation and maintenance effect and social behavior demonstration effect.Three, use the1, answer points:The so-called communication, that is, the transmission of social information or the operation of social information systems. The spread of human society has the following characteristics:A. social communication is an information sharing activity;B. social communication is carried out in certain social relations, and it is also the embodiment of certain social relations;C. It is a two-way social interaction behavior;D.Both parties must have common meaning space;E. communication is an act, a process, and a system.2, answer points:One synthesizer: Schram, founder of communication discipline;Two, University School: critical school and experiential schoolThree main sources: Communication from information science, journalism and "three"Four: Lasswell, Lu Yin, lazarsfield pioneer, Huo FulanThe five research areas are control research, content analysis, media analysis, audience analysis, and effect analysis3, answer points:TulioA basic propagation process includes the following factors:A. communicatorB. receiverC. messageD. mediaE. feedbackFour, discuss the main points of the answer:First, the relationship between public communication and government (government control over the media; mediasupervision and criticism of the government);Second, the media owner controls the media;Third, the relationship between the mass media and the business community (interest claim, economic impact);Fourth, mass communication and industry organizations;Fifth, the relationship between mass communication and audience;Sixth, mass communication and mass culture.Five. Key points of material analysis:First, four materials illustrate several of these issues:- fear of the new mediaMedia morphology needs to change, based on the visual considerations of the audience. For example, "thin newspaper", "orange newsprint" and so on- media is an extension of the human body, pulling people's distance. In fact, the distance is too tight, it can also make people feel uncomfortable.Identity, identity. With a pig's money, no cell phone, in exchange for identity show off, it is worth it!!Secondly, analyze the theory of communicationRelevant theories involved:The characteristics and significance of human communication; Audience behavior theory;McLuhan's media thought;Effect analysis theory;Interpersonal communication and the characteristics and connections of mass media.。

第一章绪论复习题一、填空题1．库利和皮尔士对传播的描述开创了界定传播概念的两个传统，一个是（社会学）的传统，一个是（符号学）的传统。

2．信息科学告诉我们,人与人之间的社会互动行为的介质既不单单是（意义），也不单单是（符号)，而是作为两者之统一的信息。

3．所谓系统，指的是由(相互联系相互制约）的若干部分结合在一起并且具有（特定功能)的有机整体。

4．传播是一种行为，是一种过程，也是一种系统。

当我们将传播理解为（过程）时，我们着眼于传播的动态和运动机制；当我们把传播理解为（行为）时，我们把社会传播看做是以人为主体的活动；当我们把传播看作是（系统 )时，我们是在更加综合的层面上考虑问题，这就是把社会传播看做是一个复杂的“过程的集合体”。

5．从传播所运用的符号看传播可分为（语言符号）和(非语言符号）.6．从行为主体的角度分,传播可分为（个体传播）、组织传播和（大众传播）。

7．以传播层次划分，传播可分为（自我传播）、两人传播、小群体传播、公众传播、（组织传播）和大众传播。

8．传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学. 传播学有广义和狭义之分:广义的传播学以(人类一切传播行为）为研究对象；狭义的传播学则主要以（大众传播）为研究对象。

9．传播学的四大先驱指的是（拉斯韦尔）、（拉扎斯菲尔德)、（卢因)、（霍夫兰）。

10．一些学者认为,（施拉姆）“使传播科学从梦想变成了现实”，他应该是传播学的“第五位奠基人”，这主要是指施拉姆在传播学(学科建设）方面做出的贡献。

11．香农的贡献并不仅仅是为传播学提供了一个具有普遍意义的（信息概念)。

在1949年发表的《传播的数学理论》中，他与韦弗还提出了一个(传播过程）基本模式.12．控制论的创始人维纳认为，为了保持系统的正常运行和系统目标的实现，就需要对（系统）进行控制，而实现这种控制的一个重要的方法就是(信息反馈）。

13．传播学的发展已有近百年的历史,在这个过程当中，由于学者们的方法论和学术立场不同，形成了各种各样的流派，主要的两个流派是（经验）学派和（批判）学派。

大众传播学试题及答案[精选5篇]第一篇：大众传播学试题及答案大众传播学试题及答案一、填空1、美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。

2、符号的基本功能有三个方面，一是（）功能；二是（）功能，三是（）功能。

3、人际传播是真正意义上的（）传播。

4、组织内传播的正式渠道包括（）、（）和（）。

5、大众传播的信息既具有（），又具有（）。

6、在大众社会理论看来，现代社会主要分成两个部分，一方面是（），另一方面则是（）。

7、霍夫兰采用的（）与拉扎斯菲尔德的（）一起，成为传播效果研究的主要方法。

8、一般认为，（）是“新世界信息秩序”之争明朗化的开端。

9、传播学研究中的两大主要学派，即（）和（）。

10、1950年，世界上第一个传播学博士学位在（）大学诞生二、名词解释（20分，每小题5分）1、拟态环境3、知晓权2、集合行为4、传播效果三、简答（20分）1、人类社会传播的基本特点是什么？（6分）2、什么是传播学发展的“12345”？（7分）3、画出传播过程的直线模式图，并指出一个基本的传播过程的构成要素。

（7分）四、论述（20分）作为一名未来的传播者，你怎样理解“控制分析”？以社会系统角度论述。

五、材料分析（20分）阅读下列几则材料，结合传播学相关理论对其做出分析。

材料（一）严守一和沈雪一进费墨的家，就能看出家中是大战后的暂歇。

费墨没戴眼镜，耷拉着脑袋，窝在沙发里。

深度近视的人摘下眼镜，脸就变了形。

李燕满脸泪痕，抽着一支烟，翘着腿，坐在费墨通常坐的书桌后面。

看到严守一和沈雪进来，李燕又发作了:“骗子，原来是个骗子。

原形毕露！说话呀，怎么不拽词了？平常我上个网，就说我堕落。

”材料（二）严守一没有说话。

费墨看了里屋一眼，仰在沙发上：“二十多年了，确实有些审美疲劳。

”接着将头埋到自己手里，抽泣起来。

严守一愣在那里。

材料（三）半天，费墨仰起一脸鼻涕又说：“还是农业社会好哇。

大众传播心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 大众传播心理学主要研究的是：A. 个体心理B. 群体心理B. 媒介心理D. 传播者与受众之间的互动心理2. 以下哪项不是传播学中的传播效果理论？A. 强效果理论B. 有限效果理论C. 螺旋沉默效应D. 社会学习理论3. 传播媒介的“议程设置”功能主要是指：A. 传播媒介决定受众的价值观B. 传播媒介影响受众的注意力分配C. 传播媒介改变受众的行为习惯D. 传播媒介塑造受众的世界观4. 根据传播心理学，受众对信息的接受和处理通常分为哪几个阶段？A. 注意、理解、记忆B. 注意、兴趣、行动C. 选择、理解、记忆D. 选择、兴趣、行动5. 以下哪个理论不是解释受众选择性暴露的？A. 选择性暴露理论B. 选择性理解理论C. 选择性记忆理论D. 选择性遗忘理论6. 传播心理学中的“认知失调”是指：A. 个体对信息的抵触B. 个体对信息的接受C. 个体在认知上的不一致D. 个体对信息的遗忘7. 传播过程中的“沉默的螺旋”现象主要描述的是：A. 受众对信息的普遍接受B. 受众对信息的普遍拒绝C. 受众在意见表达上的从众效应D. 受众在意见表达上的独立性8. 以下哪个不是传播心理学中常用的研究方法？A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 演绎法9. 在传播过程中，受众的“认知框架”主要影响：A. 信息的接收B. 信息的处理C. 信息的存储D. 信息的传播10. 传播心理学认为，受众对信息的接受程度与以下哪个因素关系最大？A. 信息的来源B. 信息的内容C. 受众的先前知识D. 受众的情绪状态答案：1. D2. D3. B4. A5. D6. C7. C8. D9. B 10. C二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述传播心理学中的“选择性理论”。

答：选择性理论是传播心理学中的一个重要概念，它认为受众在面对大量信息时，会根据自己的兴趣、需求和价值观选择性地接收和处理信息。

大众传播学第四章复习题大众传播的内容复习题一、填空题1．语言学家索绪尔认为，一个符号包括了（能指）和（所指）两个不可分割的组成部份。

2．罗兰巴尔特追随索绪尔，认为符号有两个层次的含义：（明示义）和（隐含义）。

3．约翰费斯克在巴尔特的基础上明确提出，符号的意义分为三个层次：（表面意义）、（深层意义）、潜在意义。

4．美国学者博格认为，所有的电视产品都可以按照（客观度）与（情感度）的结合来划分其类型。

5．德弗勒认为美国大众传媒的内容主要包括（低级趣味内容）、（信息服务内容）和高级趣味内容。

6．根据麦奎尔的研究，媒介的表现可以从（自由与独立）、（内容的多样性）、新闻的客观性及现实的反映还是扭曲等几个方面评估。

7．根据弗雷奇的阅读易读性公式，在英文中影响一篇文章易读性的主要因素是（单词的长度）与（句子的长度）。

8．根据弗雷奇的人情味公式，在英文中影响一篇文章趣味性的主要因素是（人称词的数量）。

二、选择题1．如果我们用玫瑰花指代爱情，那么玫瑰花和爱情分别就是符号的（ B ）。

A．所指和能指B．能指和所指C．意指和意符D．意义和形式2．声音的高低、语速的快慢是（A ）。

A副语言B体态符号C物化符号D仪式化符号3．人的表情和动作是（B ）。

A副语言B体态符号C物化符号D仪式化符号4．服装、建筑是（C ）。

A副语言B体态符号C物化符号D仪式化符号4．按照感觉方式可将符号分为（A）两大类。

A听觉符号与视觉符号B信号与象征符C语言符号与非语言符号D物体语言符号与身体语言符号5．“北极熊”一词原指生活在北极地带的一种凶猛的哺乳纲大型食肉动物，但在20世纪冷战时期，它成了当时某个推行霸权主义的北方大国的代名词，前者和后者分别是（ A ）。

A明示性意义和暗示性意义B外延意义和内涵意义C指示性意义和区别性意义D深层意义与表层意义6．人是能够制造和使用工具，具有抽象思维能力的动物与人包括男人、女人、中国人、外国人、青年人、老年人等分别是人这个符号的（B）。