so...that.../such...that 如此……以至于…… not...until...直到……才…… had better (not) do 最好(不)做…… prefer to do A rather than do B 宁愿做 A 也不愿做 B try one's best to do=do one's best to do 竭尽全力做…… make up one's mind to do 下定决心做…… spend time/money (in) doing/on + 名词花 费 时 间 / 金 钱 做……
1.认真审题,把握主题。对于提示作文,考生首先要阅读 写作内容和要求,根据提示确定要表达的中心内容,从而确定 文体和格式。
2.确定结构,精心选词。确定了主题之后,考生可根据提 示内容,先在草稿纸上列出所写文章的结构、要点及所需要用 到的关键词、短语和句型。一般来说,提示作文给出的写作内 容的顺序是合理的,考生可以按照其顺序来安排文章。对于题 目中的难点——列举或描述生活中的事例,考生也要确定写哪 一件事,若没有合适的例子,也可以进行适当的虚构,但要符 合常理。同时还要构思过渡性的词句,它们对整篇文章的流畅 程度和逻辑性有着重要的作用。
一、信息归纳 A 部分的信息归纳实际上就是任务型阅读理解,要想做好 此部分的题目,必须做到以下几点: 1.了解文字信息的大意(主要了解“5w+1h”: what, who, when, why, where 和 how)。 2.浏览题目,确定信息点,并找出信息点所在的句子,或 是从全文总结、归纳出应填信息。 3.确定答案,注意简洁的同时也要注意书写的格式(如: 字母的大小写等)。
(一) 2011 年广东省初中毕业生学业考试 A.信息归纳 请阅读某网站论坛上关于“地球一小时”的文章,根据所 提供的信息,完成下列表格。