著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》等。

孤独之旅
“孤独”每个人都有，却又是一 种非常抽象的情感体验和心理感 受，只可意会不可言传。
走走孤独之旅， 聆听孤独的心声
——分析小说的三要素
了解孤独之旅：
课文讲述了一个怎样的故事？
叙述了杜小康因家道中落，被迫辍学随 父亲去芦荡放鸭，经受了孤独的折磨和暴风 雨的洗礼后，他终于长大、坚强的故事。
领略旅途的风景及旅人的心情：
不再忽然地恐慌 坚强、勇敢、 有责任心 遇暴风雨： 长大了坚强了
感悟孤独之旅 体味孤独之美
对比阅读
曹文轩小说中的杜小康与安徒生的童话中的丑 小鸭一样，都战胜了自己的弱点，在孤独和苦难 中成长，生活中的考验与变故是他们成长的契机。
拓展延伸
你有过孤独的 时候吗？请讲述 你孤独时的情景 和感受。
积累关于“孤独”的名言
曹文轩，当代作家。著有长篇 小说《山羊不吃天堂草》《草房子》 《红瓦》等。他的作品以优美、感 人著称，无论是描写世间风物，还 是刻画心灵，都因细腻、清新而让 读者怦然心动，因而他的作品被评 为“追求永恒的力作”。 小说《草房子》及改编的电影 荣获多项国家，国际大奖。小说 以一座建在“草房子”里的学校 为背景，描绘了几个孩子读书、 生活、成长的历程，既弥漫着艰 辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。
掺杂一缕一缕香草香
如万重大山围住了小船
烘托 广阔无边 害怕 胆怯
宁静美好
反衬 恐慌
芦叶边飞着无数萤火虫
暴风雨
可怕—搏斗—成长
风雨中搏斗，成长 的环境，造就勇气和坚 强的性格。
心理变化过程：
刚离家时： 茫然恐惧
杜小康
幼稚、软弱
成 长 之 旅
撑船路上： 孤独恐慌 初到芦荡： 害怕胆怯恐慌
芦荡生活：
曹文轩 “孤独是一种正常并且健康的心态——如果程度得当 的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。 它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。” 傅雷《傅雷家书》 “赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的 朋友！” 北大才子余杰 “孤独就象篱笆，有了篱笆，才有自己的园地。”
再次领悟孤独
随着旅途的展开，杜小康看到了哪些景 物以及他的心理发生了哪些变化？
呈扇面形奋力向前推进 [被赶着]
[不情愿] 衬托
[寂寞]
鸭
一路觅食，有时朝天空叫几声
群
临睡时心理 动作和神态
[无家的漂流者] [团团围住小船] [插 拔 重新放] [恐惧]
杜百度文库康
如绿色的浪潮直涌到天边
芦 青森森一片 浩浩荡荡 苇 荡 空气中满是芦叶清香
——欣赏歌曲
《阳光总在风雨后》