2015版思想道德基础与法律修养作业参考答案

2015自考思想道德修养与法律基础真题试卷及答案第三套2015自考思想道德修养与法律基础全真卷第三套第Ⅰ部分选择题(50分)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分。

)1．下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是【】A．“三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”B．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”C．谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业D．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家2．“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。

”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。

把理想变为现实的根本途径是【】A．积极投身社会实践B．认真学习科学理论C．逐步确立坚定信念D．大胆畅想美好未来3．在原始社会的生产条件下，人们只能把获得较多的食物以满足生活所需作为自己的理想，根本想不到使用电子计算机生活。

这说明，理想具有【】A．阶级性B．时代性C．思想性D．共同性4．在当代中国，爱国主义首先体现在【】A．对社会主义中国的热爱上B．拥护中国共产党C．全面肯定和接受中华民族道德传统D．大力弘扬改革创新，树立与时俱进的精神5．马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时期便立志“以天下为己任”，周恩来在南开读书时就决心“为中华崛起而读书”。

这充分表现了革命领袖志存高远，在年轻时就【】A．形成了正确的人生目的B．完成了人生修养的过程C．实现了自己的人生价值D．达到了人生奋斗的目标6．“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。

”这句话说明【】A．自然属性是人的本质属性B．社会属性是人的本质属性C．自然属性和社会属性都是人的本质属性D．自然属性和社会属性都不是人的本质属性7．深圳歌手丛飞生前身患癌症，生活艰难，却捐赠上百万元资助很多贫困山区的失学儿童。

思想道德修养与法律基础(2015年修订版)课后学习思考题一、大学生应如何尽快适应大学新生活？(P1-6) (1)二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？(P8) (1)三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？(P11) (1)四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法？(P13-15) (1) (1)一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

(P19-21) (1)二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？(P32-33) (2)三、结合自身实际，谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史使命中大学生肩负的责任。

(P34-35) (2) (2)一、中国精神的主要内容是什么？(P39)如何弘扬中国精神？(P42) (2)二、在经济全球化条件下为什么要弘扬爱国主义精神？(P48-50) (3)三、新时期的爱国主义有哪些主要内容？(P48)如何做一个忠诚的爱国者？(P52-57) (3)四、结合自身实际，谈谈大学生应如何真正成为改革创新的生力军。

(P60-63) (3) (3)一、大学生应该确立怎样的人生目的？(P67-68) (3)二、人生态度与人生观是什么关系？(P68-69)如何端正人生态度？(P69-70) (4)三、怎样理解人生的自我价值和社会价值的关系？(P77) (4) (4)一、道德的本质,功能和作用是什么？(P93-95) (4)二、中华传统美德的基本精神体现在哪里？(P97-100) (5)三、谈谈加强社会主义道德建设对于落实“四个全面”战略布局的重要意义。

(P108-109) (5)四、结合全国道德模范的先进事迹，谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践。

(P113-115) (5) (6)一、联系实际谈谈大学生应当如何自觉遵守社会公德？(P121) (6)二、大学生应该树立怎样的择业观和创业观？(P125-127) (6)三、如何认识恋爱与婚姻家庭中的道德要求？(P129-132) (6)四、谈谈如何加强个人道德修养？(P137-139) (6) (7)一、如何认识法律的特征？(P144-145) (7)二、如何认识我国社会主义法律的作用？(P149-150) (7)三、如何理解我国宪法的基本原则？(P153-155) (7)四、中国特色社会主义法律体系包括哪些法律部门？(P158-164) (8)五、中国特色社会主义法治体系包括哪些内容？(P165-167) (8) (8)一、如何正确理解社会主义法治观念？(P171-177) (8)二、中国特色社会主义法治道路的核心要义是什么？(P171-173) (9)三、如何正确理解法治思维？(P178-184) (9)四、联系实际谈谈如何维护法律权威。

2015级《思想道德修养与法律基础学习知识》复习资料题规范标准答案2015级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题绪论1、⼤学新⽣如何尽快适应⼤学⽣活？P1-2（1）认识⼤学⽣活的特点。

（学习要求的变化，⽣活环境的变化，社会活动的变化）（2）提⾼独⽴⽣活能⼒。

（确⽴独⽴⽣活意识，虚⼼求教、细⼼体察，⼤胆实践、不断积累⽣活经验）3.树⽴新的学习观念。

（⾃主、全⾯、创新学习理念）4.培养优良学风。

（勤奋、严谨、求实、创新）2、⼤学的学习理念和优良学风是什么？P3理念：⾃主学习全⾯学习创新学习合作学习终⾝学习优良学风：勤奋严谨求实创新3、如何理解道德和法律的关系？P8联系：都是调节⼈与⼈之间相互关系的⼀种社会规范；都是社会主义⽣产关系的⼀种反映，体现了⽆产阶级和⼴⼤⼈民的共同意志；在许多⽅⾯都是想通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律建设提供了⽬标。

区别：表现形式：法律是国家制定或认可的⼀种⾏为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现.道德规范的内容它存在与⼈们的意识之中，并通过⼈们的⾔⾏表现出来.调节领域：道德所涉及的范围极其⼴阔，包括⼈们的⾏为、思想法律之调整⼈们有关法律的⾏为.调节⽅式：法律由国家强制⼒保证实施道德主要依靠社会舆论的⼒量，靠⼈们⾃觉遵守。

4、简述社会主义核⼼价值观的基本内容。

⼤学⽣为什么要⾃觉学习和践⾏社会主义核⼼价值观？P11⑴基本内容：马克思主义指导思想，中国特⾊社会主义共同理想，以爱国主义为核⼼的民族精神和以改⾰创新为核⼼的时代精神，社会主义荣辱观。

⑵为什么：培育和践⾏社会主义核⼼价值观，是引领⼤学⽣成长成才的基本途径，为⼤学⽣加强⾃⾝修养、锤炼优良品德指明了努⼒⽅向。

5、谈谈你对思想道德素质和法律素质内涵的理解。

P9思想道德素质和法律素质是⼈的基本素质，它体现着⼈们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是⾮善恶判断能⼒和⾏为选择能⼒，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着⼈们在⽇常⽣活中的⾏动⽬的和⽅向。

2015自考思想道德修养与法律基础全真卷第二套第Ⅰ部分选择题(50分) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或耒选均无分。

)1．人们希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。

这属于【】A．生活领域中的理想信念B．职业领域中的理想信念C．道德领域中的理想信念D．社会领域中的理想信念2．陈毅元帅曾经指出：“我们是世界上最大的理想主义者!我们是世界上最大的行动主义者!我们是世界上最大的理想和行动的综合者。

”他的意思是说【】A．理想是对未来的向往和追求B．崇高的理想必须落实在行动上C．确立理想信念离不开读书学习D．追求和实现理想是一个坐享其成的过程3．爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，爱国主义的集中表现是【】A．热爱故土河山B．热爱祖国灿烂文化C．热爱自己的国家D．热爱人民4．马克思说：“人们只有为同时代人的完美、为他们的幸福而工作，才能使自己也达到完美。

如果一个人只为自己劳动，他也许能成为著名学者、大哲人、卓越诗人，然而他永远不能成为完美无疵的伟大人物。

”这句话表达的意思是【】A．人生的自我价值和社会价值是矛盾的、对立的B．人生的社会价值是实现人生的自我价值的基础C．进行创造性的实践活动是实现人生价值的主观条件D．自觉提高自我的主体素质和能力是实现人生价值的根本途径5．实现人生价值的根本途径是【】A．树立正确的人生观B．进行创造性的实践活动C．自觉提高人生修养的境界D．选择正确的人生价值目标6．在人际交往中，个人的心胸开阔，情绪乐观，为人豁达、慷慨、幽默、风趣等，是增强人际吸引所需要的【】A．强健的体魄B．正确的人生观C．良好的心理品质D．与人交往的基本方法和技巧7．交往需要谈话，谈话促进交往。

在交谈中正确运用语言技巧，是建立良好人际关系的必要条件。

下列交谈方式中，正确运用了语言技巧的是【】A．过分地恭维别人B．善于倾听，礼貌待人C．明知不对，少说为佳D．随意插言打断别人的谈话8．道德对人们行为的调节规范，不是靠【】A．社会舆论来维系B．传统习惯来维系C．内心信念来维系D．国家强制力量来维系9．公民在社会交往和社会公共生活中应该遵循的道德准则是【】A．社会公德B．职业道德C．家庭美德D．个人品德10．爱岗敬业是职业道德的核心和基础。

第三章科学把握人生的方向和道路一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

）1．任何人都从属于一定的社会群体，处于一定的社会关系之中。

这些社会关系的总和决定了（）。

[2011年4月真题]A．人生目的B．人的本质C．人生道路D．人生态度【答案】B【解析】任何人都是处在一定社会关系中从事社会实践活动的人，这就使得每一个人从来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，这些社会关系的总和决定了人的本质。

2．人生观的核心是（）。

[2013年10月、4月、2012年10月真题]A．人生目的B．人生价值C．人生态度D．人生理想【答案】A【解析】人生目的、人生态度、人生价值这三个方面互相联系、相辅相成，构成一个有机整体。

其中，人生目的是核心，决定着其他两个方面，有什么样的人生目的，就会有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。

3．人的本质属性是（）。

[2012年10月真题]A．自然属性B．社会属性C．劳动属性D．物质属性【答案】B【解析】马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，吸取了人类历史上的优秀成果，指出人的本质是一切社会关系的综合。

社会属性是人的本质属性。

4．明确人生实践活动的总目标，回答“人为什么活着”这一人生根本问题的，是人生观中的（）。

[2014年4月、10月真题]A．人生境界B．人生价值C．人生目的D．人生态度【答案】C【解析】人类活动的一个基本特征就是它的目的性。

人生目的指的是人生实践活动的总目标，是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答。

5．尽管在历史上和现实生活中涌现过的人生目的五花八门、形形色色，但对于当代大学生来说，值得终身践行的科学而高尚的人生目的是（）。

[2015年4月、2012年4月真题]A．享乐主义的人生目的B．拜金主义的人生目的C．个人主义的人生目的D．为人民服务的人生目的【答案】D【解析】人生目的是人生的航标，指引着人生的航向，由于生活经历、人生境遇、认识水平的不同，会形成不同的甚至对立的人生目的。

思想道德修养作业答案【篇一：答案(1053)《思想道德修养和法律基础》大作业a】-【篇二：《思想道德修养与法律基础》课后习题答案(2015版)】ass=txt>(2013最新)绪论：珍惜大学生活，开拓新的境界！1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活？(p2)（1）认识大学生活特点，了解大学生活的变化。

大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。

（2）提高独立生活能力。

确立独立生活意识；虚心求教、细心体察；大胆实践、不断积累生活经验。

不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力；学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。

（3）树立新的学习理念。

树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。

（4）培养优良学风。

高度要求自己，努力做到“勤奋、严谨、求是、创新”。

2.大学生应该塑造怎样的崭新形象？(p6)④视野开阔，胸怀宽广。

当代大学生应当学会以开阔的视野观察中国和世界；向历史、向人民学习。

要把个人的小我融入国家的大我之中，在实现国家利益中创造个人的辉煌人生。

⑤知行统一，脚踏实地。

当代大学生要努力知行统一，言行一致是大学生能否在立身处世等方面取得成功的重要条件。

言行一致，踏实做事，使自己的道德人格不断完善，当代大学新生一定要有：民族的自豪感、历史的使命感、社会的责任感、知行统一、脚踏实地为把自己锻炼成为对祖国和人民的有用人才而不断努力。

3.思想道德和法律的关系是什么？（p8）①二者是调解人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

二者作为社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展。

②社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。

③社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解（p9）①思想道德素质和法律素质是人的基本素质，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向②思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。

《思想道德修养与法律基础》练习题及参考答案（一）《思想道德修养与法律基础》练习题及参考答案（一）一、不定项选择题1、理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物。

理想源于现实，又超越现实，在现实中有多种类型。

从理想的性质和层次上划分，理想有（）A、个人理想和社会理想B、道德理想和政治理想C、生活理想和职业理想D、崇高理想和一般理想2、道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

其中最突出的也是最重要的社会功能是（）A、辩护功能B、沟通功能C、调节功能D、激励功能3、歌德在格言诗中写道：“你若喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。

”这就是说( )A、个人对社会的责任和贡献应该是第一位的B、个人的自我价值的实现，要以个人对社会的贡献为基础C、个人对社会的奉献既体现了个人的社会价值，又体现了个人的自我价值D、个人为社会做贡献也是自我价值的内在要求4、原始社会对行为的规范是以（）形式进行的。

A、习惯B、习惯法C、不成文法D、成文法5、人生观的核心是（）A、人生价值B、人生态度C、人生目的D、人生环境6、道德和法律是建立、维护社会公共生活秩序的两种基本手段。

下列关于二者关系的说法正确的是（）A、公共生活中道德和法律所追求的目标是相一致的B.、在维护社会公共秩序方面道德与法律互为补充、相辅相成C、道德调节和法律调节都具有统一性、国家强制性、劝善性、自觉性特色D、道德调节多为事前调解和内在思想调节，法律调节多为事后调节和外在行为调节7、马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。

这一论述包含的含义有（）A、人的本质是现实的、具体的B、人的本质是历史的、发展的C、人的本质是由人们在社会活动中结成的社会关系决定的D、人的本质属性在于人的社会性8、下列关于信念的理解中，正确的有（）A、信念具有稳定性，信念一旦形成，就不会轻易改变B、信念具有多样性，不同的人会形成不同的信念C、信念具有执著性，信念会使人努力身体力行，不达目的不罢休D、信念具有亲和性，德同则相聚，道合须志同9、一个国家全部现行法律部门所形成的有机联系整体被称为（）A、立法体系B、法律体系C、法学体系D、法系10、马丁·路德·金说：“一个国家的繁荣，不取决于它的国库的殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育、人们的远见卓识和品格的高下。

《思修(2015)》判断题1．2008年汶川地震灾后重建做到“三年基本恢复，五年发展振兴”。

（√）2．MOOCS提供了一种全新的知识传播模式和学习方式，将引发全球高等教育的一场重大变革。

（√）3．阿以冲突体现了犹太教与基督教之间的信仰冲突。

（×）4．安石曾在《游褒禅山记》中生动记载了他的一次回味无穷的游历经历，由于中途放弃“而不得极夫游之乐”。

（√）5．“白蚁战术”是某些国家策动“颜色革命”、实施网上“文化冷战”和“政治转基因”工程的惯用伎俩。

（√）6．柏林大学在继承和发展中世纪大学传统基础上形成的德国大学传统，即大学应“学术研究的中心”，该传统代表人物、曾任普鲁士教育大臣和柏林大学校长的思想家洪堡认为，大学重在“发展”知识，“传授”学问。

（×）7．从性质上分，理想可以分为个人理想和社会理想。

（×）8．达尔文创立了进化论学说使人是自然的产物这种唯物观点得到了科学论证。

（√）9．大学生要实现德智体美全面发展的成才目标，应当着力增强服务国家人民的社会责任感，培育勇于探索的创新精神，提高善于解决问题的实践能力。

（√）10．当社会理想与个人理想相冲突时，应该服从于自己的个人理想。

（×）11．道德理想是指人们所向往的理想人格和做人的标准，是人们在道德生活中所期望达到的目标。

（√）12．改革创新只需要从经济上完成就可以了。

（×）13．个人理想是不可能与社会理想相一致的。

（×）14．个人理想与社会理想是辩证统一的关系。

（√）15．核心价值观体现核心价值体系的根本性质和基本特征，反映核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是核心价值体系的高度凝练和集中表达。

（√）16．核心信念就是信仰。

（√）17．换页物质决定精神，精神对物质具有能动的反作用。

（√）18．建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。

（√）19．经济全球化条件下，国家已不是本民族整体利益的最具权威的代表者。

2015年10月自考《思想道德修养与法律基础》模拟试题和答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1．人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求，称为（B）A．幻想B．理想C．信念D．2．中国有句俗话，“XXX跑死马”。

期望自己一觉醒来发现理想已经实现，这种便宜事是不可能出现的。

这说明，理想的实现具有（C）A．自发性B．简易性C．长期性D．偶然性3．在确立理想和追求理想的过程中，当发现理想和现实的矛盾时，应该采取的正确态度是(D)A．对幻想失去自信心，“告别幻想”B．不加分析地全盘认同当下的现实C．对现实大失所望，逃避或反对现实D．坚定信念，在实践中把理想变为现实4．时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格。

在当今时代，我们应该大力弘扬的时代精神的核心是（B）A．墨守成规B．改革立异C．趋利避害D．明荣辨耻5．历经数千年大风大浪和兴衰变化的考验，整个中华民族一直保持着蓬勃的生机和旺盛的2015年10月自考《思想道德修养与法律基础》模拟试题和答案2015年10月自考《思想道德修养与法律基础》模拟试题和答案活力，稳固地凝聚在一起，外来势力冲不散，帝国主义打不垮。

这里固然有经济、政治、社会等方面的原因，但其中最根本的是，我们国家和民族具有悠久的（A）A．爱国主义传统B．社会主义传统C．个人主义传统D．自由主义传统6．做新时期虔诚坚定的爱国者，除了需要培养强烈的爱国情感、保持民族自尊和自信外，还需要（D）A．热爱任何性质的任何国家B．鄙弃我们国土的某些不尽如人意的地方C．从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨D．努力研究和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务7．人生观制约着人生的方向和道路，其作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。

一、大学生应如何尽快适应大学新生活？1．认识与适应大学生活。

（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）（树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教，细心体察大胆实践，积累生活经验）2．更新学习理念。

（自主、全面、创新、合作、终身学习理念）3．确立成才目标。

（德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质的综合体现）二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用？1．思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

2．良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。

3．良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为，一发维护各种正当的权益，履行法定义务，弘扬社会主义法治精神，具有重要意义。

三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行？1．实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；2．协调推进“四个全面”战略布局的精神动力；3．引导大学生进德修业成长成才的根本指针。

四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法1、重要意义：有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。

2、基本方法：学好科学理论；掌握基本知识；注重联系实际；坚持学以致用。

一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。

1．理想信念指引奋斗目标。

人的理想信念，反映的是对社会和人自身发展的期望。

因此，有什么样的理想信念，就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。

只有树立起崇高的理想信念，才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。

大工15秋《思想道德修养与法律基础》在线测试2
一、单选题（共10 道试题，共30 分。

）
1. 公安机关传唤后应当及时询问查证，询问查证的时间不得超过()。

A. 2小时
B. 4小时
C. 8小时
D. 10小时
参考答案：C
2. 行政拘留处罚，合并执行最长不超过()。

A. 10日
B. 15日
C. 20日
D. 30日
参考答案：C
3. ()是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序。

A. 道德规范
B. 社会道德
C. 社会公德
D. 传统道德
参考答案：C
4. 公共生活从()就开始了。

A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
参考答案：A
5. 公务员对涉及本人的人事处理不服的，可以自知道该人事处理之日起()内向原处理机关申请复核。

A. 10日
B. 20日
C. 30日
D. 50日
参考答案：C。

2015版《思想道德修养与法律基础》练习题参考答案绪论珍惜大学生活开拓新的境界一、单选题1、B2、A3、D4、B5、A6、C7、D8、D9、A 10、B二、多选题1、ABCDE2、BCDE3、ABCDE4、ABC5、ABC6、ABCDE7、ABCD8、CD9、ABCDE 10、AB三、辨析题1、此观点不正确。

（1）知识的作用有正负之分，关键要看掌握知识为谁所用。

知识既可以成为完善自身、服务社会的手段，又可以成为谋取私利、欺世盗名、甚至违法犯罪的工具。

（2）“德”统帅“才”，起主导作用。

大学生应当努力提高自身道德修养，在掌握最新的科学知识的同时，更要重视自身高尚的思想情操和道德人格的培养。

这样，掌握的科学文化知识才能造福社会与人民。

2、此观点不正确。

（1）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出来的是非判断能力和行为选择能力，决定着人们在日常生活中的行为目的和方向。

（2）思想道德素质反映着人的阶级利益及其道德水平和道德风貌，法律素质对保证人们合法地实施行为，依法保护自己的合法权益均具有重要意义。

（3）所以这门课对学生的健康成长和成才不是没用而是极为有用，不但要学而且要学好。

四、简答题1、参见课本P9-102、参见课本P11五、案例分析题案例点评：的确，修养对于年轻人来说是非常重要的。

做事先做人，这是很古老的一句话，却永不过时！一个人的道德修养是其事业的基础所在，没有修养的人是处处不受欢迎的。

我们在事业开始之前一定要学会做人，因为良好人际关系将直接影响我们的前途与命运。

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单选题1、C2、B3、D4、C5、A6、C7、A8、A9、B 10、C二、多选题1、ABCDE2、ACE3、ABCDE4、ABC5、ACD6、ACDE7、ABCE8、ABCDE9、ABCD 10、ABDE三、辨析题1、此观点不正确。

其实信仰也是一种信念，只不过它是最高层次的信念，是信念的一种最集中的表现。

思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订导读：我根据大家的需要整理了一份关于《思想道德修养与法律基础课后习题答案2015年修订》的内容，具体内容：下面是我整理的一些关于have 用法总结，希望对大家有帮助。

课后思考题:1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)(1)认识大学生活特点，了解大学生活...下面是我整理的一些关于have用法总结，希望对大家有帮助。

课后思考题:1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活?(P2)(1)认识大学生活特点，了解大学生活的变化。

大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境;统一与独立并存的生活环境;丰富与平等并存的人际环境;多彩与严谨并存的课余环境。

提高独立生活能力。

确立独立生活意识;虚心求教、细心体察;大胆实践、不断积累生活经验。

不断提高生活上的自理能力，包括一些基本的生活能力;学会用平等的态度对待他人，正确地认识和评价自己，客观地对待别人的优势。

(3)树立新的学习理念。

树立自主学习的理念;树立全面学习的理念;树立创新学习的理念;树立终身学习的理念。

(4)培养优良学风。

高度要求自己，努力做到"勤奋、严谨、求是、创新"。

2.大学生应该塑造怎样的崭新形象?(P6)(1)理想远大，热爱祖国(2)追求真理，善于创新(3)德才兼备，全面发展 (4)视野开阔，胸怀宽广(5)知行统一，脚踏实地 3.思想道德和法律的关系是什么?(P8)4.谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解(P9)5.大学生提高思想道德素质和法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?(P11)社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。

社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。

社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针。

《思想道德修养与法律基础》练习题一一、不定项选择题1、进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括〔 ABCD 〕C.创新学习的理念3. 思想道德素质是人们的〔ABC 〕和行为习惯等方面素养和能力的综合表达。

A.价值取向B.道德情操C. 思想观念D. 政治素质4.社会主义核心价值体系的基本内容是：〔ABCDE 〕A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.以爱国主义为核心的民族精神D.以改革创新为核心的时代精神E 社会主义荣辱观5在复杂多变的国际环境下，大学生应当具备〔ABDE 〕。

A历史责任感 B.忧患意识C.世界眼光D.保持清醒的头脑 E 坚定中国特色社会主义信念6党的十八大报告明确提出：倡导〔ABC 〕，积极培育和践行社会主义核心价值观。

A富强民主文明和谐B自由平等公正法治C.爱国敬业诚信友善二、名词解释1. 思想道德素质: 是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合表达，反映一个人的思想境界和道德风貌。

2.法律素质：是人们掌握和运用法律的素养和能力。

必备的法律知识、必需的法律观念、必要的用法、护法能力，构成法律素质的基本要素。

3.社会理想：指社会集体和社会全体成员的共同向往与追求，是社会占主导地位的共同奋斗目标。

4、信念：是人类特有的一种精神现象。

是认知、情感的意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

三、案例分析题青年张立勇张立勇，一个赣南山区的青年，高二辍学后外出打工。

在打工的过程中，他对英语产生了浓厚的兴趣，于是决定自学英语并立志实现上大学的理想。

1996年6月，张立勇成为清华大学食堂的一名切菜工。

自学英语，张立勇感觉到十分的艰难，月薪微薄，他请不起老师，一台旧收音机成了他的“先生”。

他每天早上4点多起床，菜墩前、窗口前要站上八九个小时，一天下来，腰酸腿软，非常疲惫，没看上几页，眼睛就睁不开了。