我与语言文字)的故事(800字)作文

【初三作文】我与语言文字“扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上……”一首首的绕口令萦绕在耳边，久久挥之不去。

中华民族的语言是那么优美，一个个的文字犹如一个个跳动的音符，组成美丽的篇章。

中国文化历史悠久，语言是最耀眼的花朵之一。

作为中国孩子，我们从小就接触到了美丽、独特和有趣的语言。

我记得我上小学的时候，老师给我们讲了仓颉创造汉字的故事。

中国有5000年的历史，文字也随着时间的推移发生了变化。

从古代甲文到现在的楷书，文字和语言都在不断演变，创造了一个又一个奇迹。

我只能读简单的单词，所以我对阅读有浓厚的兴趣。

因为我读不多，我只能读童话。

有时我的父母会花时间给我读故事。

我总是被这个故事所吸引，其中也包括许多古代人物。

例如，在一开始，“北”意味着两个人背靠着他们的背站着，也就是说，两个人背对背朝着相反的方向。

一开始，它是落后的，随着时间的推移，它背后的意思已经变成了“北方”的意思；再举个例子，“一天”过去是一个圆圈，然后慢慢演变成现在的样子。

也许这就是文字的魅力。

到了四、五年级，随着认识的字越来越多，我便开始了与语言文字一起的旅行。

各种短篇小说集、名人故事、名著赏识……甚至于高科技、新闻等我都通过文字去了解和认识，也从中体会到了文字的奥秘。

一个字都有多种读音，多种解释，多种情感，例如一个简单的“行”字都有“xing”和“hang”两种读音，所表达的意思也不相同；又如藏”有“zang”和”cang”两种读音，西藏（zang)是地名，捉迷藏（cang)则指的是一种游戏……细细品味，便会体会到不同的情感，这也许就是文字的神奇之处吧。

在广泛阅读之后，我开始了解历史。

初中毕业后，我不知不觉地被中国历史以及一些侦探小说所吸引。

在书中，我总能从语言中学到很多东西，体验人们当时的情绪，感受一些事件。

夏洛克·福尔摩斯的情节更加变化无常。

每当我读到坏人在杀人时，我都会有点紧张和怨恨。

我同情那些受到伤害的人。

当真相浮出水面时，我会同时感到紧张和好奇。

我与语言文字征文800字我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。

用文字记录着自己逐渐成长经历，小编收集了我与语言文字的征文，欢迎阅读。

第一篇：我与语言文字语言，是人与人之间的沟通的桥梁，没有了它，可以说就没有我们现在的科技发展，科学家们哪来讨论?哪来我们的电脑，电话??。

文字，让我们环游在它的世界里，感受到语言的美好和韵味。

所以，学好说话和写好文字是我们必须做的一件人生大事。

当我还是一个嗷嗷啼哭的婴儿时，我不会用语言表达我的感受。

遇到不高兴、不舒服就嗷嗷大哭，弄得父母不知所措，急得团团转。

渐渐地我学会了说话，会叫：“妈妈、爸爸??”。

能说出自己的息怒哀乐，哪里不舒服，用语言告诉父母准备的信息。

能听懂大人们的话语，能听妈妈给我说儿歌，能听懂爸爸给我讲故事。

现的我是一名小学生，学会了写中国的文字，“横”、“竖”、“撇”、“捺”?.看似简简单单的笔画，却组成了成千上万的汉字。

一横，是一个字;一横，一竖，是一个字;一横，一竖，一撇，一捺，又是一个字。

简简单单的笔画，构成了千千万万神奇的汉字，赋予了这神奇的语言与众不同的魅力。

我在不断的学习中国的文字，掌握这中国文字的运用。

用文字记录着自己逐渐成长经历。

当然在文字运用的过程中也出现不少惹人笑的故事。

记得有一次妈妈给我听写的时候，我把“葡萄”写成了“萄葡”，“一转眼”写成了“一眼转”。

造句“我长大了想当一名工人”，却因为自己写的时候文字不规范，写成了“我长大了想当一名土人”。

还有一次是我在写：“我一个人独立完成作业，却写成了我一个入独立完成作业。

”妈妈看了半天不知道我写的是什么意思，问了我才明白，逗得妈妈直笑。

写的时候，其中一句“摔疼了屁股”，写成了“摔疼了尸古”，写完之后，把自己都吓了一跳。

这样类似的问题在我学习的过程中遇到了很多。

当时还觉得挺开心的，后来回想起来应该算是一种嘲笑吧。

我还喜欢看故事书，但是由于我又有好多字还不认识，所以有时看不懂写的是什么意思，只有请爸爸、妈妈来给我讲。

【优秀作文】优秀作文800字我与语言文字我与语言文字
语言文字，是人们生活中不可或缺的一部分，我也不例外。

在我的生活中，语言文字无时无刻不在影响着我的行为和思考。

首先是中文，我作为中国人，中文是我的母语，也是我最擅长的语言。

在我的成长过程中，中文一直伴随着我，从婴儿学语、识字，到如今的阅读、写作，中文已经成为我不可或缺的能力之一。

每次阅读一本好书，我就会沉浸其中，享受那种用文字所带来的思想和情感，甚至会在阅读后对某些文章进行复盘和思考，这样有助于我更好地理解和表达。

同时，学好中文也为我今后的发展提供了良好的基础，能够让我更好地对人说话、写作。

其次是英语语言，与中文不同的是，英语对我来说是一种外语。

从小学到现在，英语一直是我必修的科目之一，更是我必须学好的一门技能。

在我的学习过程中，英语的学习无疑给我带来了很大的收获。

在学习过程中，我发现英语世界无限宽广，更多的知识和文化在等待着我们去发掘和探究。

同时，我也在英语学习中认识到了很多好的英语老师和同学，在与他们的沟通和交流中，增进了我对他们的了解与尊重。

除此之外，语言文字对我的生活还有非常大的帮助。

我们生活中离不开文字表达，无论是营销推广还是平时的聊天，都需要文字的支撑。

因此，我在不断的学习和实践中，提高了自己的表达能力和文字功底，更能够应对不同场合的语言需求，使得自己在人际交往中更加得心应手。

综上所述，语言文字在我的生活中起到了至关重要的作用，无论是家庭、学校还是社会中，我们都需要语言文字的帮助。

我也希望自己能够不断地提高自己的语言文字能力，让自己在未来的生活和工作中更加得心应手。

以我与语言汉字的故事小学作文800字5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我与语言文字同行作文800字中国是一个历史悠久的国家，素有“文明古国”之称。

在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，博大精深。

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是前辈们智慧的结晶，是中华民族的象征。

“横”“竖”“撇“捺”……简简单单的笔画构成了千千万万个神奇的汉字，赋予了汉字与众不同的魅力。

“一字之差，天壤之别”这句话说得一点没错。

就如我以前上课时把“乌鲁木齐”读成“鸟鲁木齐”，就这一字之差，我受到了全班同学的哄堂大笑，当时的我简直无地自容，恨不得找个地缝钻进去。

所以，我就深刻体会到了笔划的重要性。

我们如果小时候就不重视改正错别字的重要性，不认真读书，那么以后会犯更严重的错误，所以大家一定要规范使用文字。

语言文字的规范虽然让我受到过教训，但也给我带来了许多的乐趣。

曾经在语文课上，老师让我们玩汉字急转弯的小游戏，我们开心极了！“王大妈，白大妈，坐在石头上。

”老师的一声令下，全班立马开始了激烈的讨论。

我用笔在草稿纸上画来画去，突然，有一位同学说：“不就是王吗”？老师失望的摇了摇头，我猛然想到“碧”这个字，激动说：“碧”！老师瞬间露出了欣慰的笑容，并竖起大拇指，同学们向我投来了赞许的目光，我特有成就感，同时也享受到了语言文字给我们带来的无限乐趣，也让我感受到了中华语言文字的生动与灵活。

作为小学生和一名光荣的少先队员，要说好普通话。

可是有时候，我还是管不住自己，尝尝把“我”称之为“偶”，“同学”说为“童鞋”，“什么”变成了“虾米”……尽管这只是一种流行语言，但也是语言上的大错误。

生活中，还有些商店、饭店、服装店等，都把成语中的字做了改变。

如卖蚊香的店铺的广告词是“默默无蚊（闻）”，服装店写的是“百衣（依）百顺”或者是“衣衣（依依）不舍”……语言文字就像流淌在我们毛细血管的血液一样，所以绝不可以让错误误导人们，也不要被错误蒙蔽双眼，更不要将错误发扬下去。

因此，我希望大家都能正确使用文字。

中华语言文字，像一个紧紧缠绕的中国结一样，把五十六个民族的人民牢牢的联系到一起。

【初三作文】我与语言文字“扁担宽，板凳长，扁担想绑在板凳上……”一首首的绕口令萦绕在耳边，久久挥之不去。

中华民族的语言是那么优美，一个个的文字犹如一个个跳动的音符，组成美丽的篇章。

中华文化渊远流长，语言文字更是其中最耀眼的花朵。

做为华夏儿女，我们更是从小接触那美丽、独特、有趣的语言文字。

记得刚上小学，刚刚认识拼音，老师便给我们讲了仓颉创字的故事，中华上下五千年的历史，文字也随着时间改变，从甲古文到现在的楷书，文字语言也在不停的演变着，创造着一个又一个的奇迹。

还只会简单文字的我，便对阅读产生了强烈的兴趣，因为识字不多，便只能读童话，有时父母也会抽出时间给我读故事。

我每次都会被故事所吸引，其中也包括许多古代文字，如“北”最开始是两个人背靠着背站着的样子样就是指两个人背靠背面朝相反的方向，最初是背后，后面的意思随着时间变化变成了“北”的意思；又比如说“日”原来是一个圆圈后来慢慢演变成现在的样子。

也许这就是文字的魅力。

至了四、五年级，随着重新认识的字越来越多，我便已经开始了与语言文字一起的旅行。

各种短篇小说集、名人故事、名著器重……甚至于高科技、新闻等我都通过文字回去介绍和重新认识，也从中体会至了文字的奥秘。

一个字都存有多种读音，多种表述，多种情感，比如一个直观的“行”字都存有“xing”和“hang”两种读音，所抒发的意思也不相同；又例如藏”存有“zang”和”cang”两种读音，西藏（zang)就是地名，捉迷藏（cang)则所指的就是一种游戏……细细品味，便可以体会至相同的情感，这也许就是文字的奇妙之处吧。

广泛阅读的我开始了解历史，到了初中以后，我便不知不觉的被中国的历史所吸引，还有一些侦探小说等。

在书本上我总能从其中的语言文字中了解很多，体会当时人的心情，从中感悟一些事件。

福尔摩斯的情节更是起伏不定，每当我读到坏人在行凶时，便会有些紧张与愤恨，同情那些被伤害的人，当真相浮出水面时，我会紧张，同时也很好奇。

我与语言文字征文语言文字以历万世，所革新者众，小子不才，姑妄言之，欲求语文之规范，兴其大道，是使今世佳作名篇，传之而万人传诵。

今世金石书法，承之而历久弥新。

小编整理了相关的作文范文，快来看看吧。

我与语言文字征文【篇一】余不才，好古来圣贤文章久已，偶漫步网间，阅今人之作数，大感语文规范之不复。

时冬雨初霁，于书阁中有所思，遂命篇曰《文记》。

适友人澍亹在侧，属赋诗以记之。

语者，言论也，出露于声，发于人口也。

文者，章句也，笔下生文，发于人手也。

此二子者，息息相关矣，出口成章，提笔成文，文言相应，谓之，语文也。

文字之博大精深，非一言以载道。

自仓颉造文字以传万民，已历千载，至于商之甲骨，周之金鼎，秦之篆隶，汉之楷草，皆笔法精巧，各有所长。

篆之华美，草之灵动，楷之方正，至如金绳鸟篆之文，玉牒虫章之字，可见一斑。

语言之源远流长，千字万言莫能指其一端，书其一处。

上古之始，时初祖结绳以记事，文字未立而言语先行。

其声虽相异，却其情相似，是使民往来交流也。

文以立，言以成，语文应运而生，居天下之正位，履四方之至尊，而来千年矣。

孔子尚言：“不学诗、无以言、不学礼，无以立。

”经史子集，书赋铭表，流传于世者，不计其数也。

百家争鸣，众人各语一家之言，万子登科，仕人阅尽九文之髓。

国无语文无以至今日，语文无国无以得弘扬，相辅相成，丝丝入扣。

然方今之世，网络盛行，余尝漫步其间，良久立，叹曰：“今日之国中，竟是谁家之天下？”自许“火星文”者。

不过拆分结合耳耳。

众人以为奇也，相走而告知，相语而捧之，相仿而习之，竟名噪一时，实为怪哉。

观其行文，奇言怪语，列作其次，细究其实，不知何也，听其言语，前后不相交，左右亦相离，词语奇异，音其同而意相异，不知所谓，莫名其妙。

吾等尚文之士观之，无不心痛叹息深思也。

奇而不瑰，晦而不深，怪言撰语，徒博众君一笑矣。

全无尊言重文之意也！洋洋国文百载千载，何其深也，千词万诗，何其精也，岂可为此怪涩而取也！。

时至今日，网络文字大行其道，网络词言犹在耳际，奈何正统之语文，犹荒草幽径，少人问津。

我与语言文字作文我与语言文字作文在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我与语言文字作文，希望能够帮助到大家。

我与语言文字作文1我认为，语言文字简称语文，语文是什么?拆开来看，语就是语言，而文就是文字。

我随便一说，就能说出发生在我身上的好几件语文小事来呢!先说一件发生在我身上的小故事。

在我咿呀学语的时候，妈妈想让我掌握一门外语，就把我送到一个专门学英语的培训学校，希望我能学到一口流利的英语，这一学就是整整一年。

后来因为我们家搬家就没再去那个学校了。

等我三年级开始上英语课的时候，妈妈以为我还记得曾经学过的一些内容，便故意考我，我却一脸茫然地看着妈妈不说话。

“完了!”妈妈沮丧地看着爸爸说，“那年学英语的钱只怕是打水漂了!”站在一旁的爸爸说：“嗯，你看他是什么肤色，流的什么血液?”是的，我心想：我是中国人，中国话才是我的母语。

我刚出生的时候，爸爸提议给我取名叫“不为”，立即招来了家里其他人的反对：“不为不为，不就是没有作为的意思吗?”爸爸笑着解释：“如果前面加上咱家的姓呢?”“何不为!”“是的，意思是不是就变成了‘为什么不去做呢’?有‘笃行’的意义，是吧?”爸爸把这件事告诉给我的时候，我打心眼里觉得，中国的文字真的很奇妙，有时加一个字，一句话的意思就立即变得积极向上了，我都觉得有些可惜为什么我不叫“何不为”了呢!三岁左右的时候，我开始通过卡片来识字。

走在外面，我会指着各种文字读给爸爸妈妈听了，不过有时候也闹出了不少笑话。

有一次，我跑到一辆小汽车旁对爸爸说：“爸爸，快看!这里有一台臭油车!”爸爸愣了一会儿，而后恍然大悟，哈哈大笑起来：“儿子，这两个字不念‘臭油’，是‘奥迪’!”等到我上学了，我才渐渐明白，中国的汉字真是变化多端，虽然形状很像，但是，有时多一笔少一点，意义和读音就完全不一样了。

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下面是小编为大家整理的我与语言文字征文内容800字，欢迎大家阅读。

我与语言文字征文内容800字一当说外语渐渐成为一种时尚的时候，当报刊网络等大众传媒都铺天盖地的充斥着英文单词的时候，当留学生队在众多本土学生中脱颖而出，在汉语大赛中折冠的时候。

我们知道，身为一名中国人，保护我们的语言文字刻不容缓。

罗曼罗兰曾说过∶“语言是种族的特征，是血肉关系中最亲密、最不易泯灭的部分。

”正因为如此，我曾无数次的为我们民族文字的璀璨而自豪，正因为如此，每个国家民族都在为自己语言的传承而做着不懈的努力。

悠悠中华五千年，汉字见证了西周以来3500年的辉煌与没落。

汉字，就像是一本历史，透过那简简单单的一横一竖，我都能看到历史的影子。

一部部巨著，就是在汉字的一起一收间将无数的史实娓娓道来。

透过汉字，我看到了一代武夫赢政驾长车踏破六国山河一统华夏的雄姿英发，也看到了焚书坑儒，穷兵黩武的血腥与残忍;我看到了贞观之治的繁荣，也看到了玄武门前的血泊和一位圣主身后的白骨累累;我看到了一个世纪康乾盛世的辉煌，也看到了“清风不识字”的杀身之祸，看到了闭关锁国的悲惨结局。

谋臣策略，家国三寸簧舌里;金戈铁马，江河万里血泊中。

正是因为汉字，历史在岁月的一颦一笑间尽显魅力。

悠悠中华五千年，汉字见证了无数诗词歌赋，美文妙句。

小时侯，读到“蒹葭苍苍，白露为霜”虽不解其意，但汉字音节琅琅上口之感却使我感受到音律之美，之后又渐渐领悟了许多许多。

透过汉字，我读到了苏轼的“大江东去，浪淘尽”，感受到他豁达，豪放的人生态度。

透过汉字，我读到了李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，感受到他的狂放不羁和铮铮铁骨。

透过汉字，我读到了陆游的“夜阑卧听风雨声，铁马冰河入梦来”，感受到一代爱国诗人的鞠躬尽瘁、忧国忧民。

我与语言文字的故事作文(二篇)我与语言文字的故事作文800字 1从小，父母就教育我语言文字体现一个人的修养。

语言文字是人与人之间沟通的纽带，是人与人之间交通的桥梁，是人与人之间共同的结晶。

作为小学生一名光荣的少先队员，我们要说好普通话，写好标准的__文字。

简简单单的笔画构成了千千万万神奇的汉字，赋予了神奇的语言的与众不同的魅力。

“一字值千金”这句话说的真没错，就如我以前读过的文章中说把“__”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的物品成了一堆废品，18万元就这样付之东流了。

古人有“一字值千金”之说，现在看了这个“一字值千金”之后，才觉得在写文字时一定要认真，否则不但会闹笑话，有时还会造成严重的后果。

有些同学认为这一撇一捺的根本就不算什么，错别字一大堆。

现在，我就深刻体会到“一字值千金”的重要性。

我们如果小时候就这样不规范的写字；不重视错别字的重要性；不认真的读书，那么以后会犯严重的错误。

所以请大家都不要小瞧我们__文字的规范标准。

“太姥山”是我福鼎的一座名山。

但是，“太姥山”的“姥”可考倒了游客们。

记得我曾经去太姥山，想一览名山的`风采。

路上，我听着游客们络绎不绝地称赞太姥山。

其中，一个年轻小伙子的话语让我哭笑不得：“这太姥（lao）山真奇特。

”过路人听了笑得前俯后仰，年轻人疑惑不解。

原来这太姥山的“姥”读mu，而不是读lao。

是多音字。

这位年轻人为他的不标准语言羞愧地低下了头。

标准的读音多么的重要啊！想必大家都看过《汉语桥》吧！有些外国人能把中文说得比__人还好！连外国人都能说好中文，何况我们呢？文字是我们密不可分的一部分。

密不可分为什么还要把文字读错，写错？绝不可以让错误误导人们，不要被错误蒙蔽双眼，可不要将错误发扬下去。

语言文字它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特性格的小精灵！所以，我们要写好文字，说好标准的普通话！六年级:李镜萍我与语言文字的故事作文800字 2现在，我已经是一名五年级的小学生了，自我从老家茶陵转到长沙读书后，我越来越发现语言文字与生活、学习是息息相关的。