毕业综合训练格式要求

中国石油大学（华东）现代远程教育专科毕业大作业写作管理规定毕业大作业环节是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分，也是衡量成人高等教育办学水平及教学质量的重要评估指标。

一、组织管理专科学生要求做毕业大作业，毕业大作业的组织管理以各学习中心、函授站为主，其要求及使用到的表格可参照本科毕业设计（论文）相关文件。

各学习中心（函授站）由各站负责人、教学管理人员、有关专家等组成专门的毕业大作业领导小组。

其主要职责是：制定保证毕业大作业质量的措施；审查学生毕业大作业资格；选聘指导教师；协助指导教师做好指导工作；协助远程与继续教育学院组织评审工作。

各站根据各专业的教学培养计划，提前一个月做好毕业大作业的准备工作。

（一）选聘指导教师各学习中心（函授站）根据学生的专业、毕业大作业题目的研究方向选聘指导教师，指导教师的聘任采取校内聘任与校外聘任相结合的方式，应选择学术水平高、有丰富的教学经验或丰富的理论与实践经验的教师或工程技术人员担任，所聘指导教师必须具备中级以上（含中级）职称、本科以上（含本科）学历。

指导教师的聘任必须经过远程与继续教育学院审核备案。

各学习中心（函授站）把选聘的指导教师情况汇总后上报远程与继续教育学院进行资格审查，审查通过后确定指导教师。

各学习中心（函授站）确定指导教师后立即通知学生与指导教师联系。

（二）组织评审论文的评审工作主要由各学习中心（函授站）组织。

学习中心（函授站）应根据远程与继续教育学院的要求选聘教师成立评审小组，并上报远程与继续教育学院审批。

所聘的评审小组成员必须具有毕业大作业指导教师的任职资格，每个评审小组至少由三人组成。

论文评审结束后，评审小组填写毕业大作业评审记录表。

（三）上报成绩学习中心（函授站）根据评审记录表整理成绩单并上报，由远程与继续教育学院组织教师对成绩进行复审。

二、毕业大作业细则（一）选题原则与要求1．选题必须符合专业的培养目标，满足教学基本要求，体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，达到综合训练的目的。

毕业设计如何排版【篇一：毕业设计排版标准】湖南科技大学本科生毕业设计（论文）要求与撰写规范（修订稿）毕业设计（论文）是高等学校本科生在校期间最后学习深化、提高和全面总结的综合训练，是学生完成所学专业，申请学士学位所撰写的学位论文。

搞好学生的毕业设计（论文）工作，对全面衡量和提高教学质量具有重要意义；对学生形成良好的思想品德、严谨的工作态度、求实的工作作风、科学的思维方式、独立的工作能力具有深远的影响。

为进一步规范毕业设计（论文）格式，参照国家标准gb7713-87《中华人民共和国科学技术报告、毕业论文和学术论文的编写格式》、gb7714-87《文后参考文献著录规则》，特制定本规范。

一、毕业设计（论文）构成毕业设计（论文）包括前置部分、正文部分、其他部分。

前置部分一般包括：封面、扉页、任务书、指导人评语、评阅人评语、答辩记录、中英文摘要（英中文摘要）及关键词、目录等。

括号中为外文撰写论文的要求。

正文部分包括：引言（或绪论、前言）、设计（论文）主体、结论等。

其他部分包括：参考文献、致谢和附录。

附录一般包括设计图纸、主要源程序、插图索引、附表索引以及符号、标号、缩略词、首字母缩写、单位、术语、名词等注释表和其它部分，如：软件使用说明书和软盘或光盘等。

二、毕业设计（论文）内容2.1 题目要求简明扼要，有概括性，通过标题概括说明毕业设计（论文）的主要内容。

字数不宜超过20个汉字，一般不设副标题。

2.2 摘要与关键词2.2.1 摘要摘要是毕业设计（论文）内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。

摘要应包括本设计（论文）的创造性成果及其理论与实际意义，并给予客观、具体、简要的描述。

摘要中一般不使用公式、图表，不标注引用文献编号。

避免将摘要写成目录式的内容介绍。

前置部分中文摘要、英文摘要的内容应一致，在英文语法、用词上应正确无误。

非中文撰写的毕业论文，还要有详细的中文摘要。

2.2.2 关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖设计（论文）主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准）。

专科毕业设计（论文）工作管理规定毕业设计（论文）是完成教学计划、达到专业培养目标的一个重要教学环节，是对学生应用知识、获取知识和专业能力的综合训练，也是对教学质量的重要检验。

为使学生毕业设计（论文）工作更加科学化和规范化，确保毕业设计（论文）质量，根据教育部和省教育厅有关规定和专科学生培养目标的要求，结合我院实际情况，特制定本规定。

一、毕业设计（论文）的目的1.按照专业人才培养目标要求，主要培养学生运用知识的能力、文献检索能力、实验测试能力、计算机应用能力、外语能力、文字表达和语言交流能力。

2通过综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析问题解决问题的能力，培养严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

使学生在知识、能力和素质方面得到综合训练和提高。

二、毕业设计（论文）工作的组织与管理1.教务处职责教务处负责毕业设计（论文）的宏观管理工作，主要职责为：1.1 落实上级主管部门下达的有关毕业设计（论文）指导性文件的要求和精神，制定本院毕业设计（论文）工作的有关制度及规定；1.2 协调院内有关部门，为毕业设计（论文）工作顺利进行提供保障；1.3 组织全院毕业设计（论文）工作的检查、随机抽查、评估；1.4 抽查、审核毕业设计（论文）成绩；1.5 组织专家对有异议的毕业设计（论文）进行复评。

2各系职责负责本系学生毕业设计（论文）工作的全过程管理，成立由系主任、教研室主任等成员组成的毕业设计（论文）工作领导小组，主要职责为：2.1 落实学院有关毕业设计（论文）管理规定和部署，根据专业培养计划要求制定本系各专业毕业设计（论文）工作计划、质量标准和具体措施；2.2 审核本系各专业学生的毕业设计（论文）题目、指导教师资格和指导学生人数；2.3 对学生进行毕业设计（论文）动员，组织教师、学生进行毕业设计（论文）的选题工作；2.4 定期检查本系各专业学生毕业设计（论文）工作的进度和质量；2.5 成立答辩委员会，组织本系学生毕业设计（论文）的答辩工作，审核本系学生毕业设计（论文）成绩，会同教务处组织专家对有异议的毕业设计（论文）进行复评；2.6 负责本系学生毕业设计（论文）及其相关资料的归档工作。

毕业设计（论文）的基本要求一、毕业设计（论文）中学生应遵循的基本原则1、意义：毕业设计（论文）教学环节是综合性的实践教学活动，不仅可使学生综合运用所学过的知识和技能解决实际问题，还训练学生学习、钻研、探索的科学方法，提供学生自主学习、自主选择、自主完成工作的机会。

2、任务：毕业设计（论文）是在指导教师的指导下，使学生受到解决工作实际问题、进行科学研究的初步训练。

学生应充分认识此项工作的重要性，要有高度的责任感，在规定的时间内按要求全面完成毕业设计（论文）的各项工作。

3、要求：a)学生在接到毕业设计（论文）任务书后，在领会课题的基础上，了解任务的范围及涉及的素材，查阅、收集、整理、归纳技术文献和科技情报资料，结合课题进行必要的资料阅读并。

b)向指导教师提交开题报告。

在开题报告或工作计划中，要拟定完成课题所采取的方案、步骤、技术路线、预期成果等。

经指导教师审阅同意后方可实施。

c)学生应主动接受教师的检查和指导，定期向指导教师汇报工作进度，听取教师对工作的意见和指导。

d)在毕业设计（论文）中，学生应充分发挥主动性和创造性，独立完成任务，树立实事求是的科学作风，严禁抄袭他人的设计（论文）成果，或请人代替完成毕业设计（论文）。

e)在毕业设计（论文）答辩结束后，必须交回毕业设计（论文）的所有资料，对工作中的有关技术资料，学生负有保密责任，未经许可不能擅自对外交流和转让。

f)做好毕业设计（论文）的总结。

学生在提交的成果中总结业务上的收获、思想品德方面的提高，感受到的高级工程技术人才应具有的科学精神和品质。

g)学生在毕业设计（论文）期间要遵守学校、学院的规章制度。

二、开题报告、毕业设计（论文）的撰写要求1、开题报告：按照所发开题报告内容认真填写。

2、毕业设计（论文）的撰写内容与要求：一份完整的毕业设计（论文）包括：标题、摘要、目录、前言、正文、结论、总结与体会、谢辞、参考文献、附录等。

a)标题：应简短、明确、有概括性。

毕业设计(论文)格式写作要求毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学知识与技能，分析、解决实际问题的重要环节，是增强学生创新意识、创造能力、提高职业能力的培养过程;是学生综合素质教育与工程实践能力培养效果的全面检验。

为保证毕业设计(论文)质量，实现人才培养目标，从加强毕业设计(论文)的科学化和规范化管理出发，根据市教委《关于加强高职高专院校教学工作提高教学质量》的文件以及关于天津市高职高专院校学生毕业设计(论文)工作的有关精神，结合我院教学实际，对学生毕业设计(论文)做如下规定。

一、毕业设计(论文)的选题1. 毕业设计(论文)的选题应该符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业的基本理论、基本技能训练内容，注重能力培养，有益于学生综合运用所学的知识和技能分析、解决实际问题，使学生得到全面的训练。

2. 课题的选择应体现教学与生产、科研、文化和经济相结合的原则，课题类型可多样化，尽可能结合生产实际、现代文化、经济建设的任务进行，力求真题真做。

3. 课题的选择应贯彻因材施教的原则，选题的范围和深度应符合学生的实际情况，并尽可能多的反映现代科学技术发展水平。

使学生在原有的水平和能力方面有一定的提高。

题目可采取在教师指导下，由学生自选与教师指定相结合的办法，鼓励学生在顶岗实习中、订单实习或就业单位等实际场所结合自己所干的工作自己选题，积极推进毕业设计(论文)与岗前培训、毕业分配相结合的探索。

4. 课题应难易适度，有明确的任务或研究对象。

毕业设计(论文)原则上学生一人一题，多人一题的要有明确的分工和侧重，并在设计(论文)中得到体现。

严禁多人同题，多届同题及题目陈旧等现象。

5. 各系、教研室在第四学期末或第五学期开学初，初步完成毕业设计(论文)的题目、要求、指导教师安排等工作。

第五学期开学后召开毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配工作动员会，宣布毕业设计(论文)题目及人员分组名单，向学生宣讲学校有关毕业设计(论文)、岗前培训与毕业分配的有关规定，有指导教师向学生下达任务书或安排自选题目的要求。

南京师范大学泰州学院教科院本科生毕业设计（论文）（格式范例）教科院本科生毕业设计（论文）管理制度汇编（修订）南京师范大学泰州学院教科院教务办公室南京师范大学泰州学院教科院本科生毕业设计（论文）（格式范例）二○一一年六月制目录1、南京师范大学泰州学院教科院毕业设计（论文）管理办法2、南京师范大学泰州学院教科院毕业设计（论文）指导教师规范3、南京师范大学泰州学院教科院毕业设计（论文）撰写基本规范4、南京师范大学泰州学院教科院届毕业设计(论文)资料袋封面5、南京师范大学泰州学院教科院毕业设计(论文)封面6、南京师范大学泰州学院教科院学士学位论文原创性申明7、南京师范大学泰州学院教科院毕业设计(论文)书写样式南京师范大学泰州学院教科院本科生毕业设计（论文）（格式范例）南京师范大学泰州学院教科院毕业设计（论文）管理办法毕业设计（论文）是教学计划中一个重要的组成部分，是综合运用所学知识的一个重要教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。

做好毕业设计（论文）工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义。

根据《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计（论文）工作的通知》（教高厅[2004]14号文件）精神，结合学院实际，对本科生毕业设计（论文）工作制定下列管理办法。

第一章毕业设计（论文）目的与要求第一条毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，培养学生独立分析问题解决问题的能力，培养学生勇于探索的创新精神、实践能力和创业能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。

第二条毕业设计（论文）作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应重视以下基本能力的培养：1、资料、信息的获取及分析问题、综合运用的能力；2、方案论证、分析比较的能力；3、实验、动手的能力；4、使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力；5、论文撰写、答辩的能力。

苏州市职业大学毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作规定为了进一步规范学校毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作，全面提高毕业设计、毕业论文(毕业实践)质量，特制定本条例。

一、毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作的目的与要求毕业设计、毕业论文(毕业实践)是高职高专院校人才培养过程中一项重要的实践教学环节；是学生根据自身所学专业知识，在教师的指导下自主开展课题研究和项目实践，以课题论文(实践报告)和项目成果的形式，展示学生的理论与技术应用水平、实践能力的综合性实践活动。

毕业设计、毕业论文(毕业实践)作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应注重以下方面能力的培养：1、调查研究、查阅和收集资料的能力。

2、理论分析、制定设计或试验方案的能力。

3、设计、计算和绘图的能力。

4、实验研究和数据处理的能力。

5、综合分析、总结提高、编制设计说明书及撰写科技论文的能力。

6、外语、计算机应用能力。

毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作对培养学生创新精神和实践能力，提高人才整体素质具有重要意义。

各系(部)及专业教研室务必精心组织，加强指导，切实把毕业设计、毕业论文(毕业实践)工作做好。

毕业设计、毕业论文(毕业实践)的时间安排按教学计划执行。

二、选题1、选题原则毕业设计、毕业论文(毕业实践)的选题应遵循时代性、社会性、创新性、实践性、应用性、可行性和发挥个性等原则，按照专业规格要求，让学生既能应用本专业所学理论知识和技术、技能，同时又能发挥自身的优势和兴趣特长。

指导教师应结合学生的自身能力，对选题进行调整和完善。

毕业实践报告的选题可结合学生毕业实习单位情况进行。

2、选题、审题工作程序及要求各系(部)可根据实际情况，采用以下三种方式处理选题：⑴教师指导性命题。

各系(部)可根据实际情况，由教师拟出题目，让学生从中选择，并由教师给予具体帮助。

⑵学生自由选题。

学生结合自身所学专业特色及社会实际情况进行选题。

学生选好课题后，应及时与教师联系，由教师对选题进行指导和调整。

本科综合论文训练论文写作指南本科论文是本科生在导师指导下，在本科高年级时运用大学期间所学的基础知识和基本技能，就某一课题来探讨、分析、研究和解决问题的总结性报告。

撰写毕业论文是大学生提高综合素质，为毕业后从事科学研究和技术工作打下良好基础的一次综合训练。

本科生（含国外来华留学本科生）非外语专业论文统一要求用中文书写。

一. 综合论文训练（论文）文本结构规范：1. 封面题目：力求简短，概括精髓，一般控制在25个字以内。

专业：以本年级《学生手册》中的清华大学本科专业设置为准。

导师：可写出两名指导教师。

密级：非涉密（公开）论文不需标注密级。

由院系确定为涉密论文必须在封面右上角处注明所确定的论文密级（内部、秘密或机密），同时还应注明相应的保密年限。

各密级的最长保密年限及书写格式规定如下：内部 1 年（经申请审批后最长可延至2年）秘密★年（空白处填写保密年限，不超过10年）机密★年（空白处填写保密年限，不超过20年）2. 关于学位论文使用授权的说明：单设一页，排在封面后。

3. 任务书：由教学负责人审定后作为正式任务下达给学生。

装订时放在“关于学位论文使用授权的说明”页后。

4. 中文摘要：论文第一页为中文摘要。

为了便于文献检索，应在本段下方另起一行提供论文的关键词（3～5个）。

5. 英文摘要：中文摘要页后为英文摘要。

内容应与中文摘要相同。

6. 目录：应是论文的提纲，也是论文组成部分的章节标题。

7. 主要符号表：如果论文中使用了大量的物理量符号、标志、缩略词、专门计量单位、自定义名词和术语等，应编写成注释说明汇集表。

若上述符号和缩略词使用数量不多，可以不设专门的汇集表，但必须在论文中出现时加以说明。

8. 引言(第一章)：本课题问题的提出、意义及实用价值；已有研究情况的概述；本课题所要解决的问题等。

9. 正文：是本科论文的主体。

一般包含对使用的原理和技术的介绍、本课题采用的实验方法和设计方案、实验结果的分析讨论及与理论计算结果的比较、研究方法与已有研究方法的比较等，论文主体应突出本人在课题中所做的工作，注意区分哪些是采用、继承，哪些是本人的创造、发明与分析、研究。

嘉兴职业技术学院毕业综合实习教学环节工作规范(试行)(2007年1月修订)毕业综合实习教学环节是高等职业教育教学过程中最后一个十分重要的实践教学环节。

通过这一环节，应使学生的专业技能和技术应用能力有更大的提高，创新能力获得进一步的培养；能在所从事的岗位上，综合地运用所学的基础理论、专业知识和技术，分析解决一些具体问题，并得到良好的动手操作训练和在工程设计、科学研究方法上的训练，从而提高综合实践能力和创新能力。

毕业环节教学也为学生的就业提供机会。

为了达到以上目的，各教学部门务必精心计划、精心组织、精心管理、精心指导，使毕业环节在保证学生的培养质量和增强其社会适应能力等方面起到良好的效果。

毕业教学环节包括毕业实习和毕业设计（论文），教学时间为第五学期1-2周，为开始毕业设计（论文）做好动员、开题等准备工作，第六学期的整个学期（16周），学生一般在前12周主要为毕业实习，后期主要是毕业设计（论文）工作,并按计划完成毕业实习的任务。

一、组织与工作程序（一）组织工作学院由分管院长负责，教务处负责制定毕业环节教学工作规范，并就加强这一环节教学工作提出改进意见和措施，组织学院对这一环节教学的检查与评估工作，适时组织这一环节的经验交流。

由各分院教学院长负责，并在第五学期成立毕业环节教学工作小组，根据毕业环节教学工作规范，针对本分院的实际，研究毕业教学工作的组织实施方案，组织编制各专业毕业环节教学大纲、工作计划和实施方案等教学文件，组织毕业环节教学工作的实施并进行过程监控，确保毕业环节教学的良好秩序和质量。

收集积累相关资料，总结毕业教学环节的经验，不断提高毕业环节的教学质量。

（二）组织工作的程序（1）前期准备：编制各专业毕业环节教学大纲、工作计划、实施方案和毕业设计(论文)选题等教学文件；在保证实习质量的前提下，就近联系安排实习单位。

学生自己联系实习单位需报专业教研室批准，分院备案。

各教研室要积极主动地与实习单位建立经常的联系，签订有关协议，逐步建立相对稳定的、集产学研以一体的实习教学基地。

毕业设计（大作业）撰写规范毕业设计（大作业）是高职教育的重要实践性环节，是落实高职教育培养目标的重要组成部分，是对学生素质与能力的一次全面检验，也是对学生如何规范撰写大作业的综合训练。

为了保证学生毕业设计(大作业)的质量，根据《毕业设计(大作业)工作管理规定》，特制定本规范。

一、毕业设计(大作业)结构要求毕业设计(大作业)由以下部分组成：1.毕业设计(大作业)封面毕业设计(大作业)封面由学校统一格式2.题目题目应简短、明确，具有概括性。

标题字数要适当，不宜超过20字。

如确因表达需要而字数过多又无法删减的，可以分成主标题和副标题。

3.摘要及关键词摘要及关键词：摘要应以浓缩的形式概括研究课题的内容，中文摘要在前，应为300字左右；外文摘要在后，为中文摘要翻译件。

关键词是反映毕业设计(大作业)主题内容的名词，关键词一般为3～5个。

4.目录目录按三级标题编写，要求与正文标题一致。

主要包括设计(大作业)正文、参考文献、致谢及附录等。

5.正文毕业设计(大作业)正文部分包括：绪论(前言、序言)、设计(大作业)主体、主要结论。

要求论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料翔实并与论点相结合，同时要做到文字通顺，引文规范，正文中涉及到的图表、插图、公式、符号、参考文献、计量单位等都要符合有关国家标准的要求。

6.参考文献参考文献是毕业设计（大作业）不可缺少的组成部分，主要列出自己所阅读并参考的公开发表在出版物上的主要文献或网上下载的资料，一般不少于5篇。

7.致谢致谢应以简短的文字对在课题研究过程中给予帮助的人员（例如指导教师、给予指导或协助完成毕业设计(大作业)工作的组织和个人）表示自己的谢意。

二、毕业设计(大作业)的书写与排版要求1.书写毕业设计(大作业)版面采用A4纸竖排（个别图表视需要可横排），版芯尺寸：页边距为上2.8 cm，下2.5 cm，左2.5 cm，右2cm（左装订）；行距为固定值22磅。

正文中的任何部分不得写到文稿纸边框以外。

黑龙江林业职业技术学院机电工程系毕业论文（设计）内容、要求、格式标准目录一、毕业论文（设计）的目的二、毕业论文（设计）课题的选择三、毕业论文（设计）任务书四、毕业论文（设计）指导五、毕业实习六、在毕业论文（设计）过程中对学生的要求七、毕业论文（设计）成绩的评定，论文（设计）的评阅和毕业答辩工作八、毕业论文（设计）评分标准九、论文（设计）要求和格式一、毕业论文（设计）的目的毕业论文（设计）是学生完成本专业基本实习训练的最后一个重要教学环节，为了进一步培养学生的实践技能和巩固与提高所学的知识、增强学生的实际动手能力、开阔学生的视野和思维，从而提高学生的综合素质。

二、毕业论文（设计）课题的选择毕业论文（设计）的选题应该在满足教学大纲基本要求，能使学生得到全面锻炼的前提下，结合本专业的特点和公司、企业及学校教学、科研、生产、实验室建设的实际需要，尽量从工厂生产和科研实践中选题。

课题的拟定由指导教师负责，如从校外聘请的工程师担当课题设计实施工作的话，指导教师应有理论指导、监督、管理等职责。

当题目拟定后，由毕业论文（设计）领导小组批准后在毕业实习正式开展前公布，让学生选择，原则上每个学生应独立完成一个题目。

三、毕业论文（设计）任务毕业论文（设计）课题由指导教师和学院毕业论文（设计）领导小组共同确定，指导教师应要求写明设计题目名称，设计的任务与技术要求，完成日期。

各个专业题目可按着毕业论文（设计）要求和内容确定。

四、毕业论文（设计）指导指导教师根据课题来进行毕业论文（设计）指导，具体指导学生完成整个毕业论文（设计）任务，基本内容包括：1. 毕业论文（设计）课题的技术指标。

2. 毕业论文（设计）的具体内容及各阶段的工作要求。

3. 完成毕业论文（设计）的方法、步骤和进度。

4. 撰写论文（或说明书）、绘图的具体要求。

5. 应查阅的技术资料，说明书及所有参考文献等。

五、毕业实习毕业实习是针对毕业论文（设计）课题，向实践学习，增强本专业的感性知识，应该与毕业论文（设计）任务紧密结合在一起。

机电一体化技术专业毕业综合实践指导书浙江交通职业学院机电学院2012年11月为进一步加强毕业综合环节的指导、沟通和动态跟踪管理工作，本届所有毕业生均采用毕业综合实践管理平台进行管理。

平台对毕业综合实践实施全过程动态管理，包括实习单位落实、任务分配、实习周报撰写、实习指导和交流、论文选题和开题、论文撰写、论文批阅、资料汇总等内容。

平台使用方法的基本资料详见教务处网站的《关于“毕业综合实践平台”试运行的通知》。

毕业综合实践平台网址：；毕业综合实践平台学生手机版网址：/wap/。

第一部分毕业实习一、实习大纲1、实习目的根据教学计划的安排，机电学院各专业学生在专业课学习结束之后，要到实习单位参加毕业实习。

实习的目的是：1）进一步加深并能运用己学过的专业理论知识，训练实际操作技能，理论联系实际，提高分析问题和解决问题的能力，为毕业后的工作打下良好的实践基础。

2）熟悉现代企业技术工作人员应具备的管理技能、实践操作技能，提高技术水平。

3）体验社会生活，培养组织性、纪律性，增强劳动观念和提高职业道德素养。

2、实习时间2012 年 11 月 25 日至 2013 年 5 月 20 日，共 21 周2012年5月20日回校。

3、实习内容1）了解实习单位生产部门的组织管理结构及各职能部门的职责范围。

2）了解实习单位各项规章制度、技术工作人员的岗位职责等。

3）了解实习企业相关产品、设备及技术资料，熟悉典型产品的生产工艺。

4）学生接触认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，培养学生的专业素质，明确自己的社会责任。

二、实习学生守则l、服从分院的安排，按时到实习单位报到，并服从实习单位的工作分配。

2、严格遵守学院及实习单位的各项规章制度，积极参加实习单位的各项集体活动。

3、经受工作任务的考验，努力克服困难。

通过刻苦的学习和锻炼，高质量地完成实习任务。

4、遵守劳动纪律。

不旷工、不迟到、不早退，实习期间不得擅自离岗，不得无故请假。

毕业综合训练格式要求
一、装订顺序
1．封面
2．《毕业设计（论文）》任务书
3．指导教师评语
4．目录
5．正文
6．参考文献
7．附录（各专业根据具体需要而定）
二、纸型：A4纸
三、字体：宋体
四、目录打印格式
“目录”小三、加粗、居中。

段前、段后各6磅（或0.5行）
目录打印三个层次，即：一、（一）、1．
各层次标题小四号、加粗，前两个层次标明页码。

五、正文打印格式
1．字号：
标题的字号：
一、小三、加粗。

段前、段后各6磅（或0.5行）
（一）四号、加粗。

段前6磅（或0.5行）
1．小四号、加粗。

无明显标题意义或不单独成行时，不加粗
（1）小四号
正文的字号：小四号
2．字符间距：标准
3．行距：固定值20磅
4．每个标题、自然段前空4格（两个小四汉字）
5．图表换页时保持完整；图表内的字体可适当小一些，以美观为度。

6．页边距：左2.5厘米，上、下、、右各2厘米
7．装订位置：左边装订
8．正文编页码（页面底端、右侧）
★特别提示：编写正文的页码和目录，应将页码的第1页放在正文的第1页，封面、《毕业设计（论文）》任务书、指导教师评语、目录不能编页码。

附1：西北民族大学本科生毕业设计（论文）撰写规范一、论文报盘及打印要求:1、统一使用WORD文档.2、按专业优秀、良好、合格、不合格分开建立文件夹。

3、软盘中论文名称为：姓名、专业班级、论文题目。

如：马雷2000工商管理我对人力资源管理的几点看法。

4、毕业论文(设计)一律采用单面打印,纸张大小为A4复印纸，页边距：上2.5cm、下2。

0cm、左2。

8cm、右2.0cm.无特殊要求的汉字采用四号宋体字，单倍行距，页码从正文开始按阿拉伯数字（宋体小五号)连续编排，居中.二、论文内容要求及编写格式：1.题目论文题应简短、明确、有概括性，字数要适当,不宜超过25个字，如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，将细节放在副标题里，副标题用楷体四号字空一行居中打印（前加破折号）。

论文题目为黑体三号字，居中打印。

题目下空一行为专业、姓名、指导教师，字体为黑体小四号字.如：专业：工商管理姓名:马雷指导教师：马某某2. 中英文摘要、关键词:摘要是学位论文内容不加注释和评论的简短陈述，它具有独立性和自含性，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。

撰写摘要时，应注意突出学位论文中的创造性成果和创新见解。

中文摘要以300—400字为宜,外文摘要以250—300个左右实词为宜(用少数民族语言文字书写的论文应有汉文、外文和少数民族文字提要）。

设计总说明主要介绍设计任务来源、设计标准、设计原则及主要技术资料，中文字数要在1500～2000字以内，外文字数以1000个左右实词为宜。

专业、姓名、指导教师下空一行顶格打印“摘要”二字，字体为黑体四号,“摘”与“要”之间空1个汉字字符格。

“摘要”后空二字打印中文摘要内容，字体为楷体四号，每段开头空两格。

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大连理工大学城市学院学生毕业设计（论文）管理办法（试行）毕业设计（论文）是大学生培养过程中最后一个教学环节，是学生在校期间一次较为系统的综合训练。

为做好毕业设计（论文）工作，达到综合训练和全面提高教学质量的目的，特制定本办法，各院（系）应结合实际情况遵照执行。

一、目的与要求毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基本理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。

毕业设计（论文）应从以下几方面培养学生的能力：1. 调查研究、查阅文献资料的能力。

2. 方案论证、分析比较的能力。

3. 设计、计算、绘图与标准规范的正确选择的能力。

4. 本专业常用手段、设备的应用及相关实验数据的获取及分析处理能力。

5. 外文阅读能力，计算机应用能力。

6. 撰学设计说明书或论文报告的能力。

7. 语言表达、思辩能力，阐述观点准确、清楚回答问题的能力。

毕业设计（论文）要按照各专业《毕业设计（论文）教学大纲》要求进行，毕业设计（论文）的时间按培养计划执行。

二、工作程序1. 确定题目及指导教师每学年第二学期教学工作结束前，各院（系）确定下一年毕业生的毕业设计（论文）题目及指导教师和学生名单，填报毕业设计（论文）安排一览表，报教学管理部审核，经学院院长批准后执行。

指导教师按要求填写《毕业设计（论文）任务书》（见附件1），经系主任审查签字后，每学年第一学期初下达给符合条件的学生。

2. 毕业设计（论文）动员毕业设计（论文）开始前，各学院（系）必须进行毕业设计（论文）动员，组织师生学习，明确职责、任务及要求。

安排必要的毕业设计（论文）指导教师的培训和毕业设计（论文）专题讲座。

3. 毕业设计（论文）资格审查应在每学年第二学期期末对毕业生进行毕业设计（论文）资格审查，凡未完成学分超过12学分以上者，不予安排毕业设计（论文）。

提前做毕业设计（论文）的学生须本人申请，经院（系）负责人审核批准。

4. 毕业设计（论文）检查毕业设计（论文）进行过程中，各学院（系）要进行前、中、后三阶段检查。

淮阴工学院毕业设计（论文）工作规范毕业设计(论文)是教学计划的一个重要组成部分，是培养学生综合运用所学基础和专业知识、培养学生实践能力的最后一个重要教学环节。

搞好学生的毕业设计工作，对全面提高教学质量，具有十分重要的意义，为此特制订本规范。

一、毕业设计的目的与要求毕业设计的基本教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力和初步科学研究的能力。

作为学生在校期间一次较为系统的工程训练或应用研究，应注意以下几方面能力的培养，并根据专业性质有所侧重：1．调查研究、中外文献检索与阅读的能力。

2．综合运用基础和专业理论知识分析解决实际问题的能力。

3．定性、定量相结合的独立研究与论证的能力。

4．实验方案的制定、仪器设备的选用、安装、调试及实验数据的测试、采集与分析处理的能力。

5．设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力。

6．逻辑思维与形象思维相结合的文字及口头表达的能力。

7．撰写设计说明书、论文及英语书面表达的能力。

8. 设计方案的制定、设计素材的采集与分析处理、设计与创意表现的能力（艺术设计类）。

毕业设计的时间（包括评阅和答辩时间），理、工、农类本科专业不得少于15周，专科专业不得少于13周；文、经、管、法类学生可酌情减少，本科专业不得少于12周，专科专业一般不应少于10周。

二、毕业设计的选题及任务书下达（一）选题原则恰当的选题是搞好毕业设计的前提。

课题的选择应遵循以下原则：1．符合专业培养目标、满足教学基本要求，使学生能够得到综合的训练。

2．课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设等实际任务，为学生提供较强的工程背景，促进教学、科研、生产的有机结合。

3．课题应有一定的深度与广度，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创新，工作量饱满，学生在规定的时间内经过努力能按时完成任务。

4．对学生提出的课题，若符合教学要求，很有特色，条件允许，经所在专业审查后，可积极支持并给予安排。

毕业综合训练所使用的方法毕业综合训练是学校成人高等学历教育本、专科各专业人才培养的最后一个综合性实践教学环节，是培养学生专业实践应用能力和创新意识的重要途径，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。

为了进一步规范学校成人高等学历教育的毕业环节工作，切实保证教学质量，特制定本实施办法。

一、毕业综合训练的范围凡学校在籍进入毕业环节的成人高等学历教育的本、专科学生均需参加毕业环节，原则上本、专科毕业生毕业综合训练完成后，需撰写并提交毕业综合训练报告；申请学士学位的本科毕业生需撰写并提交毕业论文，并参加毕业答辩。

二、毕业综合训练的组织与管理毕业综合训练工作在学校继续教育学院教学教务管理中心统一组织和管理下，由各函授站按分级负责的管理办法组织实施。

（一）继续教育学院教学教务管理中心职责1.负责毕业综合训练的组织管理工作；2.组织毕业综合训练检查，负责对毕业综合训练报告（毕业论文）的准备工作、开题、中期检查、答辩等环节进行质量督导和检查；3.对函授站进行毕业综合训练工作的考核、总结，进行毕业综合训练报告（毕业论文）的汇编、经验交流和质量评估等工作；组织评选优秀毕业综合训练报告（毕业论文）工作。

（二）函授站的职责1.负责制定详细的工作计划并予以落实，负责提供所需场地和设备，负责聘任指导老师等工作；2.定期检查、督促毕业综合训练工作的进度和质量，包括做好开题、中期检查和答辩等各环节的工作；3.做好毕业论文答辩的组织安排及成绩评定和上报工作4.负责毕业综合训练报告（毕业论文）资料的归档工作，做好优秀毕业综合训练报告（毕业论文）的推荐工作。

三、毕业综合训练的要求毕业综合训练时间一般安排在最后一个学期，毕业综合训练时长6～8周。

学生在毕业综合训练过程中，结合自己工作岗位，确定毕业综合训练题目，收集相关资料。

毕业综合训练结束后，学生要独立完成毕业综合训练报告一份，申请学位的本科学生需提交毕业论文。

毕业综合训练报告内容要实事求是，简明扼要，能反映出所学专业知识在实际工作中的运用，字数不少于2000字。