厉山镇何家小学教学工作计划

2024年校园欺凌和处置制度模版依据____教育督导委员会办公室下发的《____关于开展校园欺凌专项治理工作____》（国教督办函[____]____号）文件精神，我校特此制定并实施校园欺凌防治制度及相应措施。

此举旨在有效预防及迅速应对此类事件，切实保障学生的合法权益、人身安全及财产安全，营造文明和谐的校园环境。

一、治理目标通过专项治理行动，强化法制教育，严明校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康发展，努力构建平安、和谐的校园环境。

二、治理范围本制度适用于全体在校学生，涵盖校园内部及学校组织的校外活动，以及学生上下学途中。

三、校园欺凌专项整治责任体系（一）宣传教育系列举措1. 各责任人需在各自职责范围内，集中开展以校园欺凌防治为主题的专题教育活动，涵盖品德、心理健康及安全教育内容。

2. 组织主题班会，深入讨论“面对校园欺凌，我们应如何应对”的议题。

3. 利用“家校沟通平台”加强家校联动，共同推进防治工作。

4. 邀请公安、司法等部门专家来校举办专题讲座，提升学生对校园欺凌危害性的认识。

5. 定期召开教职工会议，集中学习校园欺凌防治的相关政策、措施及方法。

6. 强化学生品德与心理健康教育，提升自我防护能力。

7. 通过国旗下讲话、微信公众号等渠道，广泛宣传校园欺凌防治知识。

（二）预防措施1. 加强校园人防、物防、技防建设，充分利用心理咨询室为学生提供心理健康咨询与疏导服务。

2. 强化行政值班与校园巡查力度，特别是在关键时间节点与区域。

3. 提升安保人员校园巡视频次与质量，将其纳入考核奖惩体系。

4. 增设校园监控点，提升技术防范能力。

5. 加强学校领导与值勤人员的督导巡视工作，及时发现并上报问题苗头。

6. 强化家校沟通联系机制，共同关注学生动态。

7. 公布校园欺凌救助电话并明确责任人确保信息畅通。

8. 充分利用各类会议加强宣传教育明确全员育人职责。

9. 建立并公布校园欺凌事件应急处置预案明确职责流程。

厉庄镇小学xx—XX学年度第一学期教科研工作计(2) （3）、第三阶段（落实推广阶段）：组织教干深入教学第一线进行听课指导，发现问题及时纠正。

2、时间安排：
第一阶段：xx年9月份（具体时间待定）
第二阶段：xx年10月份（具体时间待定）
第三阶段：xx年11月——xx年7月。

以“自主学习，合作探究”为主的教学模式初步成形后，将作为各种视导、检查的主要评课依据。

并且各校均要承担以“自主学习，合作探究”为主的教学汇报课，界时将与教导处联手组织教干对各校的汇报课进行评比。

望各校各好准备。

各小学要对照计划结合本校实际情况，制订出切实可行的教科研活动计划，争取把我镇小学的教科研工作抓紧、抓实，使我镇小学的教育科研工作再上新台阶。

附行事例：
九月份：
1、召开教研组长会议，布置本学期工作
2、制订教科研计划
3、举办“自主学习、合作探究”教学模式示范课
十月份：
1、课题实施情况检查
2、举办完小“自主学习、合作探究”教学模式研讨课十一月份：
1、期中视导，课题实施情况检查
2、召开课题组组长会议
3、优秀教案评比
十二月份：
1、课改教学经验交流会
2、举行完小“自主学习、合作探究”教学模式研讨课元月：
1、评选优秀教研群体
2、课题实施情况总结
3、上报教科研工作总结
模板,内容仅供参考。

20xx年春厉山镇何家小学教学工作计划 1200字20xx年春厉山镇何家小学教学工作计划一、指导思想：全面贯彻中心学校20xx--20xx年度教学教研工作计划有关精神，紧密结合本校实际，努力把“六年成就一生”的办学理念落实到日常教学工作中去，以“常规特色质量”为主线，积极开展扎实细致的教学管理，深入有效的教学研究，积极务实的教学改革，全面提高学校的教学质量。

二、工作思路常规引领、课堂主导、活动主轴、统考导航三、具体措施：（一）以教学常规为核心，积极开展扎实细致的教学管理。

教学常规检查每月进行一次，检查内容包括：二次备课、作业及批改记载、作文批改记载。

在规定时间内上交检查内容，教务处认真检查做好记载，并及时公示检查结果。

对教学常规按要求落实做得好的教师，学校给予奖励。

（二）确定一个适用的主题，积极开展深入有效的教学研究。

本学期教研活动主题：教师课堂激励用语的使用。

学校将在4月份组织进行，一线教师全员参与、重点打磨、整体推进，促教师专业成长。

对积极参与的教师学校给予鼓励奖，对教研活动中表现突出，考核成绩优秀的教师学校给予创新奖。

（三）选准特色创建项目，积极开展高效务实的教学改革为了丰富学校文化内涵，提升学校办学品位，学校积极开展读书和跳绳两大特色活动，以活动为载体，促进学生文明行为习惯养成教育，创建特色学校。

语文老师是读书活动的主要责任人，认真把读书活动开展得有声有色，成为学校向外展示的名片。

（1）阅读课程由语文教师引导，家长督促，齐抓共管，教务处4月底、5月底进行两次抽查，对落实到位的语文教师给予奖励。

（2）本学期继续坚持国学经典朗诵活动，20xx年级背诵三字经，20xx年级背诵千字文，20xx年级背诵弟子规，教务处统一分发背诵内容，各语文教师利用晨诵、午读、幕省时间落实到位。

5月份学校举行比赛。

（四）坚持月考制度，全面提高学校的教学质量。

月考制度坚持不动摇，以考代练，以考促教。

学校本学期组织二次月考和一次期末考试，以测算综合指数为依据，对教师进行全面科学的评价，形成压力，给予动力，营造积极向上的教学氛围。

2018春厉山镇何家小学德育工作计划一、指导思想：2018年，以教育部《中小学校岗位安全工作指导手册》为指导，以随县教育局安全工作文件及厉山镇学校“7321”安全管理常规为依据，结合我校德育工作的基本规律，遵循"重基础、抓重点、促提升、显特色"的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入实施体验式德育，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。

二、主要目标：1、落实安全工作责任。

进一步完善学校安全责任制体系。

明确学校、教师和职工各个层次的安全责任，层层签订安全目标责任书，强化目标责任管理，实行“一岗双责”，对发生安全事故的个人，坚决实行一票否决和责任追究。

2、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。

3、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。

4、结合中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量。

5、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。

三、主要工作及措施：(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2.开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。

3.开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。

(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展1.利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。

对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。

厉庄镇小学—学年度第一学期教科研工作计厉庄镇小学____年—____年学年度第一学期教科研工作计划本学期我镇小学的教科研工作根据县教育局工作的总体要求，以党的十六大精神、新时期的教育课程改革为指南，紧紧围绕县教科室的教科研工作目标，本着我镇小学教科研工作进展的实际情况，趁着新一轮课程改革的浪潮，以学习新课标为突破口，以活动为载体加强课程的培训力度，牢固树立教育发展，以科研为先导的科研意识，坚持科研服务于教学的宗旨，积极组织开展各级各类教科研活动，深化课题研究，强化科研课题的过程管理，扎实有效地开展本学期的教科研工作。

一、健全教科研网络体系我镇小学一直把教科研工作作为首要任务来抓。

开学初成立以校长室为首的教科研领导小组，认真总结了上学期工作的得失，紧紧围绕县教科研的工作目标，研究制定符合本校并切实可行的教科研工作计划。

各完小相应成立教科研领导小组，指定专人负责，每校教成立语、数、英三个教研组。

由责任心强、业务能力的教师担任教研组长，责任到人。

从而形成校长室——教科室——各完小一体化的管理模式，建立健全我镇小学教科研工作的网络体系。

二、加强科研课题的管理我镇小学有立项课题6个：2个市级课题、4个县级课题。

校级课题4个（每完小1个）。

本学期为了保证我校各级课题的正常开展，使教科研工作落到实处，更好地服务于教学，避免“三无”课题的出现，我镇将继续实行‘课题研究情况跟踪记录档案制度’,即每个课题每月上交一份课题研究情况跟踪记录档案表，课题组成员针对表的内容充分认真分析、讨论。

每个课题组定期进行交流、研讨，并把交流、研讨的过程做详实的记录。

中心校分别在期初、期中、期末三次视导中对每一课题进行检查与指导，帮助教师解决在研究课题中遇到的疑难问题，使我镇的科研课题研究在当前的教学改革中真正起到指导性作用。

三、积极推进“自主学习、合作探究”教学模式，提高教师的科研能力新课改的实施，激活了沉闷的课堂，一改传统课堂教学过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的新局面，达到培养学生获取知识的能力、分析问题和解决问题的能力以及合作与交流的能力的目的。

厉山镇何家小学2013-2014学年度第二学期工作总结本学期，在上级领导的关心和大力支持下，遵循“六年成就一生”的办学思想，我校按照上级规定和要求，以迎接“义务教育均衡发展”验收为契机，认真实施素质教育，努力创建平安校园，扎实工作积极创新，使教育教学质量有所提升，取得了一定的成绩，但也存在一些问题。

现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、学校工作制度得到进一步完善。

本学期，对原来的工作制度进行了更进一步的修订、完善：如《班主任岗位责任制度》、《学校安全工作责任制度》、《教学常规责任制度》等，对教育教学工作提出了更细致、更严格、更明确的要求，规范了教师的从业行为。

2、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

本学年学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

3、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平；坚持以校本培训为主，充分开展多种形式的培训活动；学校领导听课、评课，指导培训教师，继续促进青年教师进步和骨干教师培养，激励广大教师努力工作。

二、日常教学管理常抓不懈。

1、领导坚持常规业务检查，指导、督促教师的教学工作。

校长、主任听课后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法，推动课堂教学工作的改革；每月对教师教案进行一次常规检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。

2、按计划开展教研活动。

除了校本教研人人讲一节好课之外，教研组还承担了相应的教研任务，通过学习交流提高了教师的教学技能。

三、安全工作得到足够的重视。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

本学期，学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈，每个班级并开设安全教育课；本学期继续完善了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《食品卫生安全管理制度》、《安全工作组织机构》、《安全工作预案》，尤其是《校园安全事故预案》，使安全工作有了组织、制度保障；安全工作预防为主，学校领导定期对学校安全进行排查，发现隐患及时整改，严查值班、值周，杜绝空岗行为，杜绝发生各类不安全事件；学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识，组织专门机构，加强课间及路队的安全管理，确保路队及课间的安全。

厉山镇何家小学教学工作计划 1200字20xx年秋厉山镇何家小学教学工作计划一、指导思想：本学期我校的教学工作以深化课程改革为主题，认真贯彻落实上级教学工作意见，开展扎实细致的教学管理，深入有效的教学研究，积极务实的教学改革，全面提高学校的教学质量。

二、具体工作：(一)深入推进课程改革1、继续加强理论学习，理解领悟新课程的教学理念，切实进行课堂教学的改革，探索最佳的教学方式与学习方式，让学生学会学习，能积极主动地投入到学习活动中，从而提高每堂课的课堂效益。

2、优化课程结构，重视各种学科，各种课程的综合发展、均衡发展。

3、充分开发课题内容，加强学科内容与生活的联系，实现从“教课本”向“用课本教”的转变，加强学科之间的知识联系，培养学生的综合应用知识的能力。

4、扎实开展校本教研活动，通过学科组的上课、说课、评课活动，提高校本教研的实效性。

5、坚持在常态下开展教研活动，继续完善集体备课活动，在个人钻研教材的基础上，做到有准备、有时间、有质量，教务处及时做好记载和考核。

(二)加强教师继续教育工作1、认真组织教师参加各种理论学习与培训，并创造条件为教师提供更多的学习机会。

2、支持并鼓励教师参加各种有助于提高教育教学能力的培训及学历进修。

3、加强教师之间的互相听课，每学期在本校听课不得少于12节。

(三)严格执行教学常规1、认真落实教学常规工作，教务处将采用自查、互查与抽查相结合的方法进行检查，检查重点放在学生作业上，教务处将不定期对学生作业进行评比，提高学生的作业质量。

2、严格按照课表上课，不拖课，不随意剥夺学生上课的权利。

3、培养学生良好的学习习惯，重点对低年级学生的学习常规进行检查评比。

(四)提高教学质量1、学科及时进行单元考试，平行班共同批卷，共同研讨，认真分析，及时整改，努力提高教学质量。

2、各班做好期中、期末语、数的质量调查与分析，提高本班的及格率与优生率。

3、认真做好复习教学工作与期末中心学校抽考工作。

厉庄镇中心小学第一学期的教学工作计划本学期，我镇小学的教学工作继续以推进课改为中心，以提高教师的专业素质为途径，规范教学过程管理，全面提高教育质量。

一、创新机制，扎实开展校本培训练好内功，建好队伍，是推进课改实验工作的基本立足点。

新学期，为了进一步扎实开展校本培训工作，我镇小学创新机制，实行“年级组长负责制”。

年级组长对学校的法人代表校长负责，对本年级的教育教学活动负责，根据学校制定出本年级工作计划，指导实施计划，具体做好分年级分学科教师培训、集体备课的全过程管理、年级组教师的业务考核、各学科教学研讨活动、青年教师的培养等。

校本培训，利用“星期学校”（双周日下午）把课标解读、教材疏通和专业技能发展作为重点，积极组织教师参加参与式、对话式和案例研究式的培训活动，进一步完善以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的“五训”机制，积极探索培训工作的新思路、新方法，形成新格局。

通过培训，能使45周岁以下的青年教师初步达到“五能”要求（即能有扎实的教学基本功、能上出有效益的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能进行制作（电脑操作）、能搞好课题研究），能使老年教师初步达到“四能”要求（能有扎实的教学基本功、能上出有效的课、能写出高质量的论文、案例、教学设计、能搞好课题研究）。

继续举办课改沙龙，加大对青年教师的培养力度。

二、周密安排，努力创建县级校本教研基地1、实施“强师工程”，积极开展青年教师培养工作。

中心校制定《青年教师培养规划》，45周岁以下的教师全部列入培养对象，实施“强师工程”，结对子，签，实现以老带青、以青促老，共同发展、共同提高。

“强师工程”要切实结合中心校开课日活动、完小公开课活动、部分教师达标课活动具体实施。

2、实行年级组长负责制，加大对集体备课的管理力度。

根据全县教研工作的会议要求，集体备课的管理与研究，力度只能加大，不能削弱。

集体备课从“个人钻研→主讲辅导→集体研讨→成案→复备”要扎扎实实走好每一步，重点做好主讲辅导和集体研讨。

厉庄镇中心小学第一学期的教学工作计划厉庄镇中心小学第一学期教学工作计划
为了更好地贯彻落实国家教育部要求，提高小学生的学习成绩，厉庄镇中心小学教师们经过小组讨论和研究，制定了以下第一学期教学工作计划：
一、加强课内教学
1.针对不同年级，制定个性化教学计划，重点突出基础知识的讲解和拓展练习。

2.注重互动教学，尽量采用教学案例，让学生通过互动、讨论学习生活中各种学科的知识点，增强其自主思考。

3.深入挖掘教材内容，采用跨学科的教学方法，将材料与实践相结合，增强学习意愿。

二、丰富课外生活
1.加强课外活动组织，增加学习乐趣，增强参与学生的兴趣。

2.利用班级文化活动，锻炼团队合作精神，激发学习热情。

3.举办科技、文体、艺术等比赛，展示学生的才艺和成果，以期增强学生的学科水平和潜力。

三、加强家委会合作
1.利用“家访”等方式，做好家庭与学校的沟通，增强学生和家长之间的信任。

2.制定家庭学习计划，教育学生与家长共同学习、交流，增强亲子关系。

四、加强校园管理
1.营造宽松自由的教育环境，增强学生的交流信任感。

2.统一要求，加强作业管理，规范学生的学习习惯。

3.强化校规校纪，加强学生的规范自律，创造良好的校园文化氛围。

以上教学工作计划，是根据目前小学教育的发展现状和需求制定的，目的是为了让小学生在学习中得到全面的提升和发展，同时也需要家长、教师和学生共同努力，让小学生在良好的教育环境中成长与发展。

2024年校园欺凌的预防和处理制度范本日前，____教育督导委员会办公室正式向各地发布了《____开展校园欺凌专项治理____》（以下简称《____》），旨在全面指导各地中小学针对校园内发生的、学生间蓄意或恶意利用肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱并造成伤害的校园欺凌行为，开展专项治理工作。

为有效预防、及时控制并消除校园欺凌事件的危害，保障学生身心健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，并全面提升应对校园欺凌的能力，特依据我校实际情况制定本制度。

一、校园欺凌事件频发的主要原因剖析：校园欺凌事件之所以频繁发生，其根源可归结为以下几点：家庭教育的缺失是关键因素，众多欺凌事件的施暴者来自留守儿童家庭，他们自幼缺乏亲情的滋养与正确的教育引导，导致人生观、价值观扭曲；同时，部分孩子在家庭的溺爱中成长，形成了自私、冷漠的个性。

全球流行文化中对暴力行为的过度美化与宣扬，误导了孩子的心理认知，使其误认为暴力能够解决一切问题。

再者，学校教育的不足也是不可忽视的原因，应试教育压力下，部分教师过于注重分数与升学率，忽视了对学生人格与品德的培养。

最后，对欺凌事件的惩处力度不足，多数仅停留在口头教育层面，未能有效运用法律手段进行制裁。

二、校园欺凌事件的预防措施：1. 聘请符合标准的专职保安担任门卫，严格执行门卫登记、验证制度，严控外来人员进入校园。

2. 组建校园护卫队，加强对校园及其周边的巡逻检查。

3. 强化对校内具有精神病症状人员的管理，一经确诊，即劝其居家休养治疗。

4. 对可能引发矛盾激化的学生进行逐一排查登记，耐心疏导，努力化解潜在冲突。

5. 加强法制与安全教育，提升学生的法制观念与自我保护能力。

6. 定期组织学生进行防范欺凌事件的应急演练，提升其应急处理能力。

7. 与当地公安机关保持密切联系，及时掌握并应对校园周边的不稳定因素。

三、应急处置组织及职责：成立以____校长为组长，其他校领导及部门负责人为成员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。

2024年校园欺凌事件的预防和处理制度样本厉山镇何家小学校园欺凌预防与处理制度为强化校规校纪，规范学生行为举止，深化法制教育，营造安全、和谐的校园环境，促进学生全面健康发展，特制定以下校园欺凌预防与处理制度，旨在有效预防和妥善处理校园欺凌事件，切实维护校园秩序，保障学生的合法权益、人身及财产安全。

一、强化预防，消除隐患1. 加强校园值班与巡查力度，重点时段（如上下学、午休、晚自习前后）及关键区域（操场、食堂、超市、宿舍楼、教学楼）需增加巡逻频次，并做好详细记录。

2. 提升学校安保人员的专业素养与责任心，通过定期培训及考核，确保其巡视效率与问题应对能力，将巡视频率及突发问题处理能力纳入安保人员绩效考核体系。

3. 在关键区域增设高清监控摄像头，对老旧设备进行升级替换，利用技术手段提升对校园欺凌事件的预防、发现与制止能力。

4. 强化学校督导人员的职责，对潜在问题保持高度敏感，一旦发现苗头性问题，立即上报学生发展处。

5. 宿管人员需加强宿舍管理，提高巡视频率，确保学生住宿安全；监控室值班人员应坚守岗位，通过监控设备及时发现并报告学生打斗及欺凌事件，同时加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的协调沟通。

6. 班主任需加强与家长的沟通联系，共同关注学生动态，一旦发现苗头问题，及时提醒并共同进行教育引导。

7. 向全校学生公布“校园欺凌”救助电话，确保学生在遇到问题时能够及时求助。

8. 通过教职工会议、班主任会议、校行政会议等多种渠道，加强宣传教育，明确全体教职员工在预防与处理校园欺凌事件中的职责与要求。

9. 充分利用心理咨询室资源，为学生提供心理健康咨询与疏导服务，及时发现并处理校园欺凌苗头或问题，防止事态恶化。

二、迅速处理，教育惩戒对于已发生的校园欺凌事件，学生发展处应迅速介入调查处理，依据学籍管理规定给予相应处理。

若事件涉嫌违法犯罪，学校或受欺凌学生及其监护人应及时向公安部门报案并配合立案查处。

厉山镇何家小学2024年校园欺凌事件的预防和处理制度样本（二）厉山镇何家小学校园欺凌预防及处理制度为严明校规校纪，规范学生行为举止，强化法制教育，营造平安和谐的校园环境，促进学生身心健康发展，特制定本预防及处理制度，旨在加强对此类事件的预防和整治，切实维护校园文明秩序，保护学生的合法权益、人身安全及财产安全。

厉庄镇山北小学2021-2021学年度第一学期教学工作计划厉庄镇山北小学2021-2021学年度第一学期教学工作计划案一、指导思想新学期，我校的全村教学工作将以全县教学质量年活动为契机，深入贯彻落实我校教学质量年活动要求，切实树立教学大纲工作的中心地位，理清思想，创新方法，落实措施，全面实行教学工作的精细化英语教学管理，努力提高全校小学教学质量。

二、目标任务1、督促课程计划，开齐上足教好各门培训课程。

2、积极开展该校教研与培训，努力促进教师的专业成长。

3、加大调研化验力度，加大力度大力缩小同年级学科的均分差距，促进全校学科教学工作的人文科学均衡发展。

4、积极做好迎接各级各类球赛赛事的准备工作，力争取得更辉煌的成绩。

三、具体措施（一）严格执行教学常规管理制度，加强教学组织工作工作的精细化管理模式。

1、执行巡课制度。

教师要站在依法执教的高度，对学生全面发展，终身发展，终身发展专责的高度，督促课程计划，开齐上足教好各门培训课程。

要加大心灵巡课力度，努力转变部分教师不良的教学指导思想，规范这部分老师的教学行为，使他们能够正确地对待考试科目与考查科目，从而让学生接受全面的教育，强化学生全面的发展。

2、执行周查月报机制。

要继续执行好周查坏月报制度，通过周查月报严格教学常规管理，通过恰当的教学常规管理导向引导教师在教学“五认真”上下功夫，即在钻研教材精心复备上下功夫，在经过充分准备的课堂教学上在作业的用心设计、可以选择与批改上下功夫，在对学困生的辅导与优秀生的培养上下功夫，在“堂堂清”、单元过关检测与质量分析提高上下功夫。

周查月报工作不仅仅是看看备课作业，数数备课作业次数，还要检查学生确认的单元过关验证情况、教师对学科教学质量的分析降低情况、培养对学困生的特殊教育和优秀生的培养情况。

新的学期，我校要在月初根据“周周查，周周期有重点，月末全面查”的原则，科学合理地制定出月检查计划，计划中要做到“四定”，即定时间、定地点、定检查内容、定检查人。

校园欺凌的预防和处理制度模版为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。

加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定此预防及处理制度。

一、加强预防，防患与未然1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。

2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。

3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。

5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。

6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。

7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。

8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。

9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。

二、及时处理，教育惩戒。

对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。

涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。

厉山镇何家小学____年____月____日校园欺凌的预防和处理制度模版（2）校园欺凌是极为严重的问题，对学生身心健康造成严重影响。

为了预防和处理校园欺凌问题，学校可以建立以下制度：1. 制定明确的校园欺凌政策：制定明确的校园欺凌政策，明确欺凌行为的定义和禁止，以及处罚措施。

厉山镇何家小学心理健康教育档案2015—— 2016 学年第一学期目录1. 学校概略--------------------------------------------------------12.学校心理健康教育领导小组名单----------------------------------- 23. 健康教育课教师名单 -----------------------------------------------34.心理健康教育工作计划--------------------------------------------45. 心理健康教育工作各项制度、职责 ----------------------------------- 66. 心理健康教育会议记录 ---------------------------------------------97. 心理健康教育活动简报、记录表 -------------------------------------138. 心理健康教育宣传橱窗记录表 ---------------------------------------219. 心理黑板报/ 阅报栏记录表------------------------------------------2211. 学生发言记录 --------------------------------------------------- 2312. 学生心理指导记录 ----------------------------------------------- 5513. 健康教育学期工作总结 ------------------------------------------- 9514.教课设计学校概况学校名称厉山镇何家小学详尽地址随县厉山镇星旗村邮编441309主管领导肖运权电话分管领导管云电话心理健康教育宣传阵地一览表性质阵地名称数目专/ 兼黑板报17（块）兼橱窗1（版面）兼墙报17（只）兼贴报栏1（处）兼宣传标牌5（处）兼厉山镇何家小学健康教育领导小组名单为全面贯彻落实教育目标，促使学校健康教育工作的睁开，不停增强广师生的健康意识、培育学生优秀的卫生习惯和健康的心理状态、提高学生的健康水平，确实加强对学校健康教育工作的领导，经研究，决定成立健康教育工作领导小组，兼顾、协调解指导学校健康教育工作。