2021年大学生幼儿教师毕业实习报告范文

幼师毕业实习报告幼师毕业实习报告（精选16篇）实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。

它是应用写作的重要文体之一。

下面是店铺整理的幼师毕业实习报告，欢迎大家分享。

幼师毕业实习报告篇1很快地，这一次的幼师实习到今天就要告一段落了，虽然这一次的实习只有不过三个多月的时间，但是却让我感受到了不一样的生活方式和生活状态，这是我之前从来都没有经历过来的，所以从一开始进入实习的时候，我就充满着好奇的心理，因此这股好奇的心帮助我在实习的时候学习到了很多的东西，让我对于幼师需要掌握的工作技巧、工作责任心以及为人处世等等都有不少的进步和收获。

一、实习时间2020年xx月xx日——2020年xx月xx日。

二、实习地点xx幼儿园。

三、实习目的实习的时间是大三的最后一个学期，这个学期已结束我们当中的绝大多数人都要离开学校步入社会走向工作岗位了，所以我们必须要掌握一定的专业工作技巧，这样才能够帮助我们更好地工作，我们还需要具备一定的工作检验、好的为人处世方法、好的工作责任心，只有这样才能够帮助我们在找工作面试的时候更加有优势。

所以安排我们出去实习，就是为了检验我们在学校里面的学习，进一步增加我们的专业知识，给我们提供工作经验，让我们对于工作需要的态度、技巧等等都有一定的认识、体验和感悟，为我们之后的正式工作打下基础。

四、实习内容因为家里的条件相对还算可以，所以之前都是没有参加过什么兼职，平时寒暑假都是呆在家里面玩的，所以这还是我第一次参加实践工作，所以进入幼师实习岗位的时候我还是比较懵的，不知道该怎么做。

用我爸妈的话就是我自己都还是一个没长大的孩子，哪还有能力去带小孩子。

所以进入幼师实习岗位的前面，我都是跟着别人学，别人做什么我就做什么，其实在学校里面专业的知识我学的也还算可以的，只是没有具体工作过，所以我不知道我应该要做什么事情，不知道要怎么处理事情次才是最好。

好在学习的态度还算可以，所以跟着老师和其他实习的同学后面一边学习一边工作，进度也还算可以，小的笑点不少，但是教学的工作倒是没有落下多少。

幼儿园实习报告范文3000字幼儿园实习报告范文3000字精选5篇（一）幼儿园实习报告导语：作为一个幼儿教育专业的学生，在大学期间，参加幼儿园实习是不可或缺的一部分。

通过实习，我有机会亲身参与幼儿园教育工作，实践学习到的理论知识，提高自己的教育能力。

以下是我在幼儿园实习期间的报告，详细描述了我的实习经历、所学到的知识和经验，并且包括对自己的评价和对未来教育工作的展望。

一、实习背景和目的我实习的幼儿园位于一个城市的郊区，是一所公办幼儿园。

这所幼儿园有十个班级，每个班级有20-30名学生，主要招收3-6岁的幼儿。

幼儿园的教学目标是培养幼儿的综合能力，包括语言表达能力、社交能力、自理能力等。

我选择在这所幼儿园进行实习，是为了提高自己的教育能力，了解幼儿园教育的实际运作。

二、实习过程在实习的前几天，我先去幼儿园参观了一次，与幼儿园的老师们和其他实习生交流了一下。

在实习开始之前，我制定了一个实习计划，包括每天早上的听课、下午的实习活动和晚上的总结反思。

在与导师老师商量后，我被分配到一个中班进行实习。

在实习期间，我主要参与了班级的日常教学活动，包括听课、备课和上课。

在听课的过程中，我观察了老师们的教学方法和幼儿的学习情况，并进行了记录和总结。

在备课的过程中，我学习了如何根据幼儿的学习特点和教学目标制定教学计划，并准备了相应的教学材料。

在上课的过程中，我和老师们一起进行教学活动，并与幼儿互动。

除了参与班级的日常教学活动，我还参与了一些特殊活动和校园活动。

例如，幼儿园举办了一次家长开放日，我负责为家长介绍幼儿园的特色和教育理念。

此外，幼儿园还组织了一次户外教学活动，我带领一组幼儿参观了附近的植物园，并进行了一次小型观察实验。

三、所学到的知识和经验在实习期间，我学习到了很多幼儿教育的知识和经验。

首先，我学会了如何辨别幼儿的学习特点和发展需要，并根据幼儿的学习特点和发展需要制定教学计划。

其次，我学会了如何与幼儿进行有效的沟通和互动，通过观察和了解，我能够准确地判断幼儿的需求和情绪，并采取相应的措施。

2024年大学生幼儿园实习报告范本我于xx年xx月xx日至xx月xx日在xx幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。

四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。

昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。

xx这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，xx这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。

为期xx个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。

作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。

因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。

我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。

同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。

积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们xx师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。

xx年xx月xx日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx顶岗分队的客车历经3小时来到xx，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。

第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。

我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。

早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。

给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“xx老师”。

孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“xx 老师好”“xx老师，再见”。

这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。

实习报告幼师范文7篇实习报告幼师范文篇1一、实习目的1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力，培养热爱本专业，忠诚教育事业，献身于幼教事业的专业思想；2、了解幼儿园一日生活常规，熟悉适应幼儿园工作；3、了解幼儿园教育和保育工作的一般特点，实习幼儿园教师及保育员工作，培养初步的幼教实际工作能力；4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。

二、实习内容第一周为见习期：观察幼儿园环境，班级环境；了解师幼、幼幼、教师与家长之间的互动情况；熟悉幼儿一日活动安排；观察教师组织教育活动，学习经验；第二三四周实施教育活动，组织幼儿游戏与运动。

整个过程不断与带班老师交流以学习经验，完善效果；在活动中观察揣摩幼儿心理、行为特征，针对个性差异与之互动；组织的活动涉及音乐、语言、社会、自然、健康五大领域；每周进行实习总结，填写专业实习周志；另外还协助保育员老师日常工作，初步组织幼儿的日常活动；参与班级环境创设，参与为迎接六一的有关道具制作。

三、实习总结在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。

时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。

通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。

这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。

例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿小矛盾方面，等等。

这些都是很具体、很细致的进步。

虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。

幼师实习报告范文(7篇)大学生学习完理论课程以后，需要将知识运用到实践中，所以大学生要参加实习，并且写一份实习报告。

下面是小编为大家整理的关于幼师实习报告范文，希望对您有所帮助!幼师实习报告范文篇1时光飞速，实习的日子就这样无声无息的过去了。

回头看看这几个月，有开心、有难过、有辛酸，但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。

20__年12月1日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活，这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。

工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我受益匪浅。

古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。

这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。

在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。

一、实习的目的与意义：一年说长不长，说短不短。

一年期间我明白了实习的目的。

1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际能力。

在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。

2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。

在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，而且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我知道我的责任更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么难道只是教会他书本上的知识吗答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。

3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作责任感。

“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。

Opportunity has a special affinity for prepared minds.整合汇编简单易用（页眉可删）幼师毕业实习报告十篇幼师毕业实习报告篇1实习目的：通过毕业实习，巩固自身的专业思想，验证和巩固充实所学理论知识，加深对相关内容的理解，接触课堂以自身独立进行资料收集和解决问题的能力。

从而促使其将学到的知识与实际相结合，从而提高自身理论联系实际的能力和综合素质。

实习时间：共5周，从20__年7月26日到8月19日。

实习单位：广东省揭阳市惠来县靖海镇西峰小学，共有工作人员17 人。

我本次主要安排在教室实习，了解教学程序与体验教学经验主要实习情况：本次实习，主要的总结是：一是按学校的整体安排与布置，在课堂上听资深教室的讲课以及亲自体验上课教导学生学习，进行了很好的锻炼。

目前，对于怎样教好学生，令学生有较大乐趣的学习，以及让学生们喜欢上课堂的互动等都有了初步的了解，不再像以往那般朦胧。

实习体会：在近段时间的实习体验，总结来说有以下几步经验总得;第一步：实习前众所周知，小孩子都是天真无邪，活泼可爱，招人可爱的。

在他们的小世界里，思想纯真，没有尔虞我诈，更没有勾心斗角，只要实现他们小小的要求就很满足了，哪怕只是一件微不足道的小玩具，一句真心实意的表扬，便是他们最大的追求。

这样看来，教小孩子没什么难度嘛!可我的心情却错综复杂。

既兴奋又紧张，兴奋的是二年来学习学前教育的理论终于有机会运用一番了;紧张的是从未真正接触过幼儿园的生活。

是否能像想象中胜任在幼儿园的工作。

我梦想的是我能够将所学知识发挥的淋淋尽致，在幼儿教育创出一片新天地。

第二步：见习阶段盼星星，盼月亮，盼来了见习日—即20__年2月20号，是实习的第一天。

我被分到了合水幼儿园，区一级幼儿园，早就对这所幼儿园充满向往。

此次有机会来到这里，确实意料之外。

我的内心热血沸腾，兴奋不已。

早上，还沉醉在美梦中的我，一听到闹钟声，马上告别美梦，整理床铺，梳妆打扮一番，直奔实习地—合水幼儿园。

幼儿园实习教师个人工作总结范文5篇篇1一、实习背景与目标本次实习旨在提高我的教育理论素养，培养实际教学能力，为未来的教育生涯打下坚实的基础。

我深知，作为一位幼儿园教师，不仅需要扎实的专业知识，更需具备高尚的师德、丰富的教育经验和较强的教育技能。

因此，在实习过程中，我严格要求自己，认真学习、积极实践，并时刻以成为一名优秀幼儿园教师为目标。

二、实习内容与过程在实习期间，我主要负责小班的日常教学工作，包括语言、数学、音乐、美术等多个领域。

通过备课、上课、评课等环节，我不仅掌握了基本的教学方法和策略，还学会了如何根据幼儿的年龄特点和心理特点，设计生动有趣、多样化的教学活动。

此外，我还积极参与园内的各项活动，如家长会、文艺汇演等，锻炼了自己的组织能力和团队协作能力。

在实习过程中，我深刻体会到，教育是一项充满挑战和乐趣的工作。

孩子们的成长不仅需要教师的引导和教诲，更需要教师的关爱和陪伴。

因此，我始终以耐心、细心和爱心对待每一个孩子，注重与他们的情感沟通和交流。

在处理问题时，我始终坚持以人为本的原则，尊重孩子的意愿和人格，努力做到因材施教、循循善诱。

三、实习收获与成长通过实习，我不仅掌握了丰富的教育理论和教学方法，还提高了自己的实际教学能力和综合素质。

在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，但正是这些经历锻炼了我的意志和能力。

同时，我也深刻认识到自己的不足之处，如语言表达不够流畅、课堂组织不够严密等。

针对这些问题，我将在未来的学习和工作中不断努力改进和提高。

四、实习建议与展望针对本次实习的经验和教训，我提出以下几点建议：一是要加强理论学习，不断提高自己的专业素养；二是要积极参与实践活动，锻炼自己的实际教学能力；三是要注重情感沟通，与孩子们建立良好的师生关系；四是要不断反思和总结，优化自己的教学方法和策略。

展望未来，我希望能继续在教育领域深耕细作，为孩子们的成长贡献自己的智慧和力量。

同时，我也期待能在未来的工作中不断学习和进步，成为一名更加优秀的幼儿园教师。

幼儿园园实习报告幼儿园园实习报告集合5篇幼儿园园实习报告篇1时光飞逝，一转眼我们又到了毕业的时刻，校老师把我们即将毕业的幼教学生安排三周的实习时间。

刚听到这个消息的时候还真挺担心的，因为我们从来都没有实践过，有的都只是一些理论的、专业的知识，我们虽然学习怎样将知识愉快的，轻松的传授给幼儿，但亲自上阵，多少还是有点胆怯。

我被分配到蓝天一所民办幼儿园里实习，转眼三周的实习生活就这样没有了。

在实习的过程中，使我更深刻的了解到一个幼儿老师的工作，学到了许多书本上没有的东西。

在幼儿园里，游戏、无疑是幼儿最喜欢的。

因此，幼儿园里活动课时最多的，游戏在学前儿童中起着重要的作用，对儿童的身心发展也有重要的影响。

因此，老师在创编游戏的时候也要想到如何让孩子喜欢玩，但又在游戏的过程中学到知识。

当然，不只能时游戏，还得有适当的文化课程，根据幼儿园的安排，每天的课程都是不一样的，我实习的大班他们有：文化课、指心算、美术课、舞蹈课、绘画。

，在学习新知识前，先要回顾上节课的内容，在从上节课过渡到这节课来。

我发现，同一年龄段的幼儿的水平相差比较大，比如说算术，因为我实习的是大班，他们要学习10以内的加减法，当老师“开小火车”来回答问题时，有些幼儿能够一下子就说出答案，而另一些幼儿在其他小朋友的帮助下才能支支吾吾的说出答案，在这个时候，老师也只能个别指导下。

对于幼儿园的小孩来说，纪律没有多大的概念，虽然大班的孩子即将步入小学，纪纪律应该会好点，但是，在我实习的那些天里，我发现他们还是很爱动，上课的时候转来转去的，不肯好好上课，就连睡觉时还是会有几个幼儿不好好睡，趴在床上和对面的小朋友说话。

美术课时，虽然都在画画，但是还是会有声音，以至于老师要经过类似于动的形式，让幼儿安静下来。

对于幼儿来说，适量的鼓励和支持也是必不可少的，小孩子他们渴望被人关注，渴望的到表扬。

如果你表扬了他，他就一天都美滋滋的。

如果你批评了他，他就一天都无精打采的。

【导语】通过实习，使我深刻地了解到⼀个幼⼉教师的⼯作，更深刻地了解和掌握了⼤班这⼀年龄阶段的幼⼉的⾝⼼发展特点及其在保教⼯作⽅⾯与⼤班、⼩班幼⼉的区别。

同时也认识到了作为⼀个幼⼉教师，除了做好幼⼉的教育⼯作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调⼯作也具有同样重要的地位。

⽆忧考为⼤家整理的《幼⼉园教师实习报告模板三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ ⼀、实习时间 2019年x⽉x⽇⾄2019年x⽉x⽇ ⼆、实习地点 xx实验幼⼉园 三、实习内容 此次实习的主要内容包括两⼤⽅⾯：⼀是保育实习。

来园活动，如厕与盥洗，进餐，午睡以及离园活动。

⼆是教育教学实习。

包括集体教学的组织（教学⽬的、教学时间、教学准备、教学环节、教师与幼⼉的互动、教学效果等）；室内游戏的组织（游戏时间、游戏内容、游戏材料、游戏的组织、教师的观察与指导等）；户外体育活动的组织（活动时间、活动内容、活动材料、活动组织、教师的观察与指导等）。

三是班级环境和区⾓创设。

包括班级墙⾯装饰，区域活动设计，各个房间的功能及设施配备、环境布置。

四、实习⽬的 1、增强对学前教育的感性认识，提⾼专业意识。

2、了解幼⼉园的⼀⽇活动安排、常规要求和组织⽅式⽅法，并且能够逐渐独⽴完成⼀⽇活动安排。

3、能将课堂中所学的理论知识与幼⼉园教育教学实践有机联系，在班级教师指导下按照计划，进⾏各种类型的教学活动。

五、实习情况 俗话说：万事开头难。

刚进⼊到幼⼉园实习，总觉得困难很⼤，⾃⼰⼯作毫⽆经验，⾯对性格各异的孩⼦，⾯对新⼯作，的确⼯作很难开展。

毫⽆头绪可⾔，到底该从哪⾥下⼿呢，看着⽼师们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着⼀个⼜⼀个的游戏，看着孩⼦们⼀张张兴奋、热情⾼涨的⼩脸，我深深地被感染了，我努⼒地去学习，尝试独⽴带孩⼦，经过⼏次之后，我的紧张⼼理才逐步退去，慢慢的融⼊这个⼩集体当中。

实习第⼀天的画⾯还历历在⽬，那是多么让⼈印象深刻。

清晨，早早的起床，带着那⼀点兴奋，那⼀点紧张，那⼀点好奇准备开始实习的第⼀天。

学前教育毕业实习工作总结7篇篇1一、实习背景与目的在即将结束我的学前教育专业学习生涯之际，我有幸在XX幼儿园进行了为期三个月的实习。

此次实习是我学业生涯的重要一环，旨在将所学的理论知识与实践相结合，通过真实的幼儿教育工作情境，进一步培养我独立分析问题、解决问题的能力以及团队协作能力。

二、实习内容与经历1. 教学实践在实习期间，我参与了幼儿园的日常教学工作。

我主要负责的班级是XX班的小班小朋友，帮助他们培养日常生活习惯和认知能力。

根据课程计划，我认真备课，积极参与教学讨论和教研工作，确保了教学效果的质量。

在此过程中，我学会了如何运用寓教于乐的教学方法激发幼儿的学习兴趣，如何根据幼儿的个性差异进行因材施教。

同时，我也学会了如何与家长沟通，共同促进幼儿成长。

2. 班级管理在实习期间，我还承担了班级管理工作的一部分。

我积极参与班级日常管理工作，包括制定班级工作计划、组织各类活动以及处理突发事件等。

通过与班级老师的协作，我学会了如何建立一个良好的班级氛围，如何调动幼儿的积极性并培养他们的人际交往能力。

此外，我还了解了幼儿园的行政事务及日常运营管理方面的相关事项。

3. 专业能力提升除了教学和班级管理外，我还积极参加各类专业培训活动。

在专家的指导下，我深入学习了儿童心理学、早期教育指导以及家园共育等方面的知识。

这些培训不仅丰富了我的专业知识储备，也提升了我的专业素养和教学能力。

同时，我还向有经验的老师请教，学习他们独特的教学方法和教育理念。

通过不断地学习和实践，我的专业能力得到了极大的提升。

三、实习收获与体会通过本次实习，我对幼儿教育工作有了更深入的了解和认识。

从实践经验中，我体会到了幼儿教育的挑战与乐趣。

同时，我也发现了自己在专业技能和理论知识方面的不足。

在实习过程中，我学会了如何与同事、家长和幼儿进行有效沟通，如何调整自己的心态以应对工作中的压力和挑战。

此外，我还学会了如何制定工作计划、合理安排时间以及团队协作等重要的职业素养。