我们周围的空气单元测试题(含答案)经典.docx

《我们周围的空气》单元测试题一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1.下列对实验现象的描述中不正确的是()A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B. 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水C. 硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D. 镁带在空气中燃烧，生成白色固体2.下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是()A. 碳+氧气→点燃二氧化碳B. 酒精+氧气→点燃二氧化碳+水C. 石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水D. 氧化钙+水→氢氧化钙3.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是()A. 镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁C. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体4.下列反应中既属于化合反应，又属于氧化反应的是()A. 碳+氧气二氧化碳B. 水氢气+氧气C. 酒精+氧气二氧化碳+水D. 过氧化氢水+氧气5.自然界中存在着氧循环转化，下列说法正确的是()A. 氧气只有通过燃烧才能参与氧循环B. 森林的减少对氧气的循环没有影响C. 钢铁生锈也属于自然界的氧循环D. 臭氧可以自发产生，所以臭氧层空洞不需要担心6.如图所示是硫在空气和氧气中燃烧的实验。

下列说法不正确的是()A. 氧气含量越高硫燃烧越剧烈B. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C. 瓶底的水可以吸收生成的有害气体D. 硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同7.实验室用如图所示装置制取和收集氧气，下列说法不正确的是()A. 装入药品前先检查装置的气密性B. 试管口处的棉花的作用是防止冷凝水倒流到试管底部C. 气体集满后，盖好玻璃片，将集气瓶正放在桌面上D. 收集完成后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯8.下列关于空气的认知正确的是()A. 鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水B. 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C. 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D. 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物9.下列有关空气的说法中，不正确的是()A. 植树造林有利于保护空气B. 工业上常采用分离液态空气法制取氧气C. 硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰D. 空气中的氧气具有可燃性，可作火箭燃料10.下列对实验现象描述正确的是()A. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色粉末B. 红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾C. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D. 铁丝在纯氧中燃烧生成四氧化三铁11.下列物质在O2中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是()A. 木炭B. 镁条C. 蜡烛D. 铁丝12.下列实验操作正确的是()A. 读取液体体积B. 铁丝在氧气中燃烧C. 倾倒液体D. 闻气体气味13.下列有关实验现象的描述正确的是()A. 红磷在空气中不能燃烧B. 木炭燃烧后生成二氧化碳C. 硫燃烧后生成有刺激性气味的气体D. 铁丝伸入盛有空气的集气瓶中剧烈燃烧14.空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是()A. 分离液态空气制取氧气发生了化学变化B. 空气中氧气的体积分数为78%C. 二氧化碳含量增加会引起温室效应，属于空气污染物D. 空气质量级别数目越大，说明空气质量越差15.下列物质属于纯净物的是()A. 空气B. 石油C. 氧气D. 矿泉水二、简答题（本大题共2小题，共16.0分）16.如图所示是铁丝在氧气中燃烧的实验，请回答下列问题。

我们周围的空气单元练习题( 含答案 ) 经典一、我们周围的空气选择题1．采用燃烧法除去空气中的氧气得到较纯净的氮气,下列物质最适宜选用的是A．铁丝B．木炭C．蜡烛D．红磷【答案】D【解析】【详解】A.采用燃烧法除去空气中的氧气得到较纯净的氮气，所选物质必须只与氧气反应，且不生成气体物质。

铁丝在空气中不能燃烧，此选项不符合题意；B.木炭燃烧有气体生成，此选项不符合题意；C.蜡烛燃烧有气体生成，此选项不符合题意；D. 红磷燃烧只消耗氧气，生成五氧化二磷固体，无气体生成，此选项符合题意。

故选D。

2．如图是元素周期表的一部分信息，下列说法错误的是A．氟原子的核外电子数为9B．硫原子的相对原子质量是32.06C．氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期【答案】 D【解析】【分析】原子中，核电荷数 =核内质子数 =核外电子数 =原子序数，相对原子质量≈质子数 +中子数，原子有几个电子层，就属于第几周期。

【详解】A、氟原子是9 号原子，核电荷数=核内质子数 =核外电子数 =原子序数，则核外电子数为9，故 A 正确；B、原子的相对原子质量的单位为“1”，硫原子的相对原子质量是32.06，故 B 正确；C、氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素，故 C 正确；D、氟元素和氯元素核外电子层数不同，位于元素周期表的不同周期，故 D 不正确。

故选D。

【点睛】核电荷数 =核内质子数 =核外电子数 =原子序数，相对原子质量≈质子数+中子数。

3．下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D．红磷燃烧时，产生大量白雾【答案】 C【解析】【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；D、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。

我们周围的空气测试题及答案经典一、我们周围的空气选择题1．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水后变浑浊B．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量C．红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量【答案】 D【解析】【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

C、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

D、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。

【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑的气体，故选项说法正确。

B、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。

C、红磷在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出大量的热，故选项说法正确。

D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体；生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

故选： D。

【点睛】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；但在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别；还需要注意实验现象和实验结论的区别。

2．下列有关物质反应现象的叙述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳B．硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，产生一种无色无味的气体C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射、生成黑色固体D．红磷燃烧时，产生大量白雾【答案】 C【解析】【详解】A、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确；D、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。

第二单元《我们周围的空气》测试题一、1、下列物质中含有氧气的是（）A.空气B.过氧化氢C.高锰酸钾D.二氧化锰2、下列有关空气各成分的说法正确的是()A氧气的化学性质比较活泼，属可燃物B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是()ABCD4、下列常见的物质中，属于纯净物的是()A．啤酒?B．食醋??C．加碘食盐?D．蒸馏水5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空6.下列由物质的物理性质决定的是（）A.氧气供给呼吸，支持燃烧B.用带火星的木条检验氧气的存在C.煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B.③④C.②③D.①④11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量12、科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。

第二单元《我们周围的空气》测试题一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共30分。

1—15题每题各有一个正确选项,16—20题每题各有一个．．正确选项，请将正确选项的字母填入括号内）．．或两个1、下列物质中含有氧气的是（）A.空气B.过氧化氢C.高锰酸钾D.二氧化锰2、下列有关空气各成分的说法正确的是( )A氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是( )A B C D4、下列常见的物质中，属于纯净物的是( )A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（）A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空6.下列由物质的物理性质决定的是（）A.氧气供给呼吸，支持燃烧B.用带火星的木条检验氧气的存在C.煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（）A.蜡烛在空气中燃烧，有水和二氧化碳生成B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（ ）①二氧化硫 ②二氧化碳 ③氮气 ④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（ ）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量12、科学证明：空气中的微量臭氧（O 3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。

第二单元《 我们周围的空气》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．对物质进行分类是学习化学的一种方法。

“冰红茶”“雪碧饮料”“生理盐水”和“矿泉水”均属于( )A ．纯净物B ．混合物C ．氧化物D ．无法判断2．下列物质的用途主要是由其物理性质决定的是( )A ．铜用作导线B ．氮气用作保护气C ．氧气供给呼吸D ．酒精用作酒精灯的燃料3．下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是( )A ．2H 2O −−→−通电2H 2↑+O 2↑ B ．2 Mg+O 2 −−→−点燃MgO C ．C +2CuO −−→−高温2Cu + CO 2↑ D ．3Fe +2O 2−−→−点燃Fe 3O 4 4．下列实验操作正确的是( ) A ．取用固体 B ．检验装置气密性C ．量取液体的体积D ．熄灭酒精灯5．下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是 ( )A ．B ．C ．D ．6．蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是( )A ．都产生火焰B ．都放出热量C ．都是化合反应D ．都会生成氧化物7．氮化碳是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大。

在氮化碳中，氮元素的化合价为－3，碳元素的化合价为+4，则氮化碳的化学式为( )A ．CNB ．C 4N 3 C ．C 3N 4D ．N 3C 48．氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识正确的是( )A．氧气是一种重要的燃料 B．用带火星的木条检验空气中的氧气C．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D．氧气和臭氧(O3)都是氧元素形成的单质9．下列物质由离子构成的是( )A．NaCl B．CH4C．CO2D．Au10．下列有关实验现象的描述，不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体B．向氢氧化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑D．氢气在氧气中燃烧发出黄色火焰11．元素周期表是学习化学的工具，右图表示了铝元素在元素周期表中的信息，其中不正确的是 ( )A．是金属元素B．原子序数是26.98C．元素符号是Al D．核电荷数是1312．下列实验现象描述错误．．的是( )A．红磷在氧气中燃烧产生白雾 B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰C．铁丝在氧气中燃烧火星四射 D．电解水的正极产生的气体使带火星木条复燃13．化学反应2Na+Cl2−−→−点燃2NaCl，属于( )A．化合反应B．分解反应C．置换反应 D．复分解反应14．化学实验操作中的“先”与“后”对实验结果、师生安全等都具有重要的意义。

我们周围的空气单元测试（word版附答案）一、我们周围的空气选择题1．在实验室用高锰酸钾制取氧气过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】【详解】A、随着反应的进行，氧气的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完，则保持不变，图像描述正确。

B、刚开始加热就有高锰酸钾分解，直到分解完全，图像描述加热很长时间才开始分解，质量开始减少，故图像描述错误。

C、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾固体，二氧化锰固体和氧气，因此剩余固体不可能减少到零，故图像描述错误。

D、二氧化锰是该反应的产物，随着反应的进行，质量在不断增加，至高锰酸钾完全分解后质量不再变化，故图像描述错误。

故选A。

2．分类归纳是学习化学的重要思维，下列图中的包含关系，正确的一项是（）A．B．C．D．【答案】B【解析】【分析】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。

氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。

酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物。

酸性溶液包含酸溶液，中和反应一定属于复分解反应，化合反应和氧化反应是交叉关系，盐和氧化物是并列关系。

【详解】A、酸性溶液包含酸溶液，故A选项错误；B、中和反应一定属于复分解反应，是包含关系，故B选项正确；C、化合反应和氧化反应是交叉关系，不是包含关系，故C选项错误；D、盐和氧化物是并列关系，故D选项错误。

故选B。

【点睛】区分应用物质的分类、物质的关系等是解题关键。

3．以下是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是( )A．①表示的稀有气体元素B．②在化学反应中容易得到电子C．③表示的是阳离子D．④表示的是阴离子【答案】C【解析】【详解】A、图①是8号元素，是氧元素，不是稀有气体元素，故A选项错误；B、图②中原子结构示意图中的最外层的电子数是2，易失去2个电子，故B选项错误；C、图③中核内质子数比核外电子数大1，故是阳离子，故C选项正确；D、图④中核内质子数比核外电子数大2 ，故是阳离子，故D选项错误。

【物理】我们周围的空气单元测试题(含答案)（word）一、我们周围的空气选择题1．下列叙述中正确的是（）A．氧化反应一定是化合反应B．凡有两种或两种以上物质生成的反应就是分解反应C．物质只有和氧气发生的反应才是氧化反应D．红磷在空气中燃烧既属于化合反应，又属于氧化反应【答案】D【解析】化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，其特征是“多变一”，而氧化反应是物质与氧的反应，据此分析解答即可。

解：A、化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，其特征是“多变一”，而氧化反应是物质与氧的反应，两者并无直接的关系，所以氧化反应不一定是化合反应，说法错误；B、分解反应要求反应物一定是一种，所以凡有两种或两种以上物质生成的反应不一定是分解反应；C、氧化反应是物质与氧的反应，说法错误；D、红磷的燃烧时磷与氧气生成五氧化二磷的反应，有氧参与且符合“多变一”的化合反应特征，故红磷在空气中燃烧既属于化合反应又属于氧化反应。

故选D。

2．保持氢气化学性质的粒子是（）A．H2B．H2O C．H+D．2H【答案】A【解析】试题分析：氢气由氢分子构成，保持氢气化学性质的微粒是氢分子，即H2。

选A。

考点：物质的构成。

点评：分子、原子、离子都是构成物质的微粒，物质由哪种微粒构成，其化学性质就由哪种微粒保持。

3．化学实验离不开现象的观察和描述，下列实验现象描述正确的是（）A．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾【答案】A【解析】【详解】A、在空气中加热铜片，会观察到铜片表面有黑色固体生成，故A正确；B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故B不正确；C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故C不正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故D正确。

第二单元《我们周围的空气》测试题一、单选题1．下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是A．铁丝B．红磷C．木炭D．蜡烛2．下列生活中的物质,属于纯净物的是A．纯碱B．加碘盐C．酱油D．白酒3．下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（）A．人体呼出的气体、四氧化三铁B．冰水混合物、汾酒C．液氧、氧化汞D．澄清石灰水、海水4．空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。

下列说法错误的是A．空气中氮气的质量分数为78%B．空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C．空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D．空气中的稀有气体充入霓虹灯，通电能发出不同颜色的光5．春节新年钟声敲响时，鞭炮齐鸣、烟花闪耀，某地空气质量达到严重污染级别，其污染物不可能是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．PM2.56．下列有关物质燃烧时实验现象的描述中，正确的是( )A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体四氧化三铁D．木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，发出白光7．下列实验现象的描述中，不正确的是（）A．红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟B．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体C．镁带在空气中燃烧：发出耀眼白光，生成白色粉末D．硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰8．“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而减低碳的排放．下列活动不符合“低碳生活”的是()A．短时间不使用电脑，将其转为休眠模式B．减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车C．去超市购物时，尽量使用收费的塑料袋D．用传统发条式闹钟代替电子钟9．进入地窖前，需做灯火实验。

若蜡烛燃烧不旺，推测此时地窖内氧气的体积分数可能是（）A．3%B．15%C．25%D．78%10．下列物质在氧气中燃烧有浓厚白烟生成的是（）A．硫粉B．木炭C．红磷D．铁丝11．下列空气成分中，可制成多种用途电光源的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体12．下列实验现象叙述中不正确的是（）A．硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰B．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧发出白光D．红磷在空气中燃烧产生大量白烟13．下列关于实验现象的描述正确的是( )A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑色固体C．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的二氧化硫D．木炭在空气中燃烧，放热，发出白光14．如图把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体，采集的数据经处理如图，下列说法正确的是（）A．曲线X 表示的是二氧化碳，曲线Y 表示的是水蒸气B．呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低，不含有氧气C．200s 时没有被采集数据的其他所有气体的总体积为23.34%D．教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要指水蒸气的说法是错误的二、填空题15．进行化学实验离不开实验仪器，请你根据下列仪器回答问题：A B C D E F G H I（1）写错仪器A、B、C的名称：A___________；B___________；C____________。

【物理】我们周围的空气单元测试（word版附答案）1一、我们周围的空气选择题1．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动【答案】B【解析】A、物质与氧发生的反应是氧化反应，故物质与氧气发生的反应都是氧化反应，正确；B、氧气是难溶于水的气体，错误；C、氧气能使带火星的木条复燃，正确；D、氧气可以供给呼吸，和生物体内物质反应而释放能量，维持生命活动，正确。

故选B。

2．下列实验操作正确的是（）A．用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”B．将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中C．加热试管中的溶液时，试管口应略向下倾斜D．排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时立即收集【答案】A【解析】【分析】根据碳酸钙与盐酸反应生成溶于水的氯化钙；向试管中装块状固体药品的方法；给试管中的液体加热的方法；排水法收集气体时的注意事项进行分析判断。

【详解】A、碳酸钙不溶于水，但能与盐酸反应生成溶于水的氯化钙，所以用盐酸可清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”，实验操作正确；故符合题意；B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，实验操作错误；故不符合题意；C、加热试管中的溶液时，试管口应向上倾斜约45度角，用试管加热固体时，才需要试管口略向下倾斜，实验操作错误；故不符合题意；D、排水法收集气体时，当导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集，因为刚开始排出的是空气，要等到气泡冒出均匀后再收集，实验操作错误。

故不符合题意；故选A【点睛】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

3．如图是元素周期表的一部分信息，下列说法错误的是A．氟原子的核外电子数为 9B．硫原子的相对原子质量是32.06C．氟、硫、氯三种元素都属于非金属元素D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期【答案】D【解析】【分析】原子中，核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数，相对原子质量≈质子数+中子数，原子有几个电子层，就属于第几周期。

精编精练第二单元：我们周围的空气第二单元《我们周围的空气》单元检测题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列变化过程中与另外三个有本质区别的是（）A．点燃蚊香驱赶蚊虫 B．樟脑丸放衣柜一段时间消失C．水果的腐烂变质 D．铜质门把手上产生绿色斑点【答案】1．B【解析】A、蚊香燃烧生成二氧化碳等物质，属于化学变化；B、樟脑丸放衣柜一段时间消失没有新物质生成，属于物理变化；C、水果的腐烂变质说明有新物质生成，属于化学变化；D、铜生锈说明有新物质生成，属于化学变化，综上所述，B项与另外三个不同。

故选B。

2．下列事实不能说明分子之间有间隔的是（）A．空气受热体积膨胀 B．氮气加压降温形成液氮C．过氧化氢分解生成水和氧气 D． 25mL酒精和25mL水混合体积小于50mL【答案】C【解析】A、空气受热体积膨胀是因为在受热的条件下，分子之间的间隔变大了，说明分子之间有间隔，故选项错误；B、氮气是由氮分子构成的，由于氮分子之间存在比较大的间隔，在加压的条件下容易被压缩。

说明了分子之间有间隔，故选项错误；C、过氧化氢分解生成水和氧气，分子发生了变化是化学变化，说明化学变化中分子可以再分，不能说明分子间存在间隔，故选项正确；D、酒精有水都是由分子构成的我的，由于酒精分子和水分子之间都存在一定的间隔，当它们混合时两种分子相互穿插渗透，导致总体积小于二者的体积之和，能说明分子之间有间隔，故选项错误。

故选C。

3．下列有关物质的性质与用途对应关系不正确的是（）A．氮气性质不活泼——作保护气B．石墨具有优良导电性——用于制铅笔芯C．氧气具助燃性——作火箭的助燃剂D．碳具有还原性——可以冶炼金属【答案】B【解析】A、氮气性质不活泼，因此可用作保护气，故A正确；B、石墨能用来制铅笔芯是由于石墨质软，能在纸上留下灰褐色痕迹，不是由于其具有优良导电性，故B错误；C、氧气能支持燃烧，能作助燃剂，故C正确；D、碳具有还原性，可以冶炼金属，故D正确。

人教版九年级化学上册《第二单元我们周围的空气》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________核心知识1. 空气的成分1.空气中含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气2.空气中占体积分数最大且化学性质不活泼的气体是（）A．CO2 B．H2O C．N2 D．O23.下列气体在空气中体积分数最小的是（）A．氮气B．稀有气体C．氧气D．二氧化碳4.空气中稀有气体所占比例虽小，但用途广泛。

下列气体属于稀有气体的是（）A．氦气B．氮气C．二氧化碳D．氧气5.2021年12月9日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。

水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%核心知识2．空气中氧气含量的测定6.用下图装置可验证空气中O2的含量。

下列现象能表明O2含量的是（）A．集气瓶中产生大量白烟B．红磷燃烧一段时间后熄灭C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶D．集气瓶中水面最终上升至1处7.用图示装置粗略测量空气中氧气的含量，下列叙述错误的是（）A．硫燃烧消耗集气瓶中的氧气B．火焰熄灭后立即打开止水夹C．进入瓶中的溶液容易吸收SO2 D．最终约有50 mL溶液进入集气瓶8.用如图装置进行实验，实验结束后，瓶内剩下的气体主要是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳9.小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。

下列关于该实验的说法错误的是（）A．该实验利用了铜丝的导热性B．红磷燃烧结束后，待装置恢复至室温时再读数C．实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度1处D．实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处核心知识3．纯净物与混合物10.下列物质中，属于纯净物的是（）A．碘酒B．海水C．白磷D．粗盐11.下列物质中，属于纯净物的是（）A．水银B．黄铜C．海水D．石油12.下列属于纯净物的是（）A．汽水B．氢气C．黄铜D．空气13.化学与生活息息相关。

我们周围的空气单元测试题(含答案)（word）一、我们周围的空气选择题1．下列叙述中正确的是（）A．氧化反应一定是化合反应B．凡有两种或两种以上物质生成的反应就是分解反应C．物质只有和氧气发生的反应才是氧化反应D．红磷在空气中燃烧既属于化合反应，又属于氧化反应【答案】D【解析】化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，其特征是“多变一”，而氧化反应是物质与氧的反应，据此分析解答即可。

解：A、化合反应是两种或两种以上的物质反应生成一种物质，其特征是“多变一”，而氧化反应是物质与氧的反应，两者并无直接的关系，所以氧化反应不一定是化合反应，说法错误；B、分解反应要求反应物一定是一种，所以凡有两种或两种以上物质生成的反应不一定是分解反应；C、氧化反应是物质与氧的反应，说法错误；D、红磷的燃烧时磷与氧气生成五氧化二磷的反应，有氧参与且符合“多变一”的化合反应特征，故红磷在空气中燃烧既属于化合反应又属于氧化反应。

故选D。

2．保持氢气化学性质的粒子是（）A．H2B．H2O C．H+D．2H【答案】A【解析】试题分析：氢气由氢分子构成，保持氢气化学性质的微粒是氢分子，即H2。

选A。

考点：物质的构成。

点评：分子、原子、离子都是构成物质的微粒，物质由哪种微粒构成，其化学性质就由哪种微粒保持。

3．碘被公认为人类的“智慧元素”。

下列关于碘的说法错误的是 ( )A．碘元素是非金属元素B．相对原子质量为126.9gC．质子数为53 D．原子序数为53【答案】B【解析】【详解】A、根据碘元素的名称及汉字偏旁为“石”，可得到碘元素是非金属元素，说法正确，故A错误；B、碘原子的相对原子质量为126.9，单位为“一”，一般省略不写，质量的单位为“克”，则相对原子质量为126.9g，说法错误，故B正确；C、根据其原子序数为53，且原子序数等于质子数，则质子数为53，说法正确，故C错误；D、根据提供的信息可知，碘的原子序数为53，说法正确，故D错误；故选B．4．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量，下列说法正确的是（）A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7B．K2Cr2O7属于氧化物C．C2H5OH中氢元素的质量分数最小D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2：5：1【答案】C【解析】【详解】A．钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设铬元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7＝0，则x＝+6价；故选项说法错误。

我们周围的空气单元测试题含答案一、我们周围的空气选择题1．医院给病人输氧时用到类似下图的装置。

关于该装置，下列说法中不正确的是：A．使用该装置用来观察氧气输出的速率B．b导管连接病人吸入氧气的输气管C．使用该装置用来观察是否有氧气输出D．b导管连接供给氧气的钢瓶【答案】D【解析】【分析】【详解】A. a导管连接供给氧气的钢瓶，有氧气输出时，会有气泡冒出，使用该装置可用来观察氧气输出的速率，此选项正确，不符合题意；B. a导管连接供给氧气的钢瓶，有氧气输出时，会有气泡冒出，使用该装置用来观察氧气是否输出及输出的速率， b导管连接病人吸入氧气的输气管，此选项正确，不符合题意；；C. 使用该装置可用来观察是否有氧气输出，此选项正确，不符合题意；；D. a导管连接供给氧气的钢瓶，此选项错误，符合题意；。

故选D。

2．如图为某原子结构模型的示意图，其中 a、b、c 是构成该原子的三种不同粒子。

下列说法正确的是A．决定该原子种类的粒子是bB．原子中 b 与 c 的数目一定相同C．原子的质量集中在b和c上D．原子中 a 与 c 的数目不一定相同【答案】C【解析】【详解】A、元素的种类是由质子数决定的，图中c表示质子，故A选项错误；B、由图可知，b是中子，c是质子，质子数不等于中子数，故B选项错误；C、原子的质量主要集中与原子核上，故C选项正确；D、由图可知，a是电子，c是质子，原子中质子数等于电子数，故D选项错误。

故选C。

3．下列排序正确的是A．利用金属的年代 B．铁元素质量分数C．碳元素的化合价： D．物质在水中的溶解性：【答案】B【解析】【详解】A、金属的活动性越弱，使用的年代越早，人类最早使用的金属是铜、其次是铁和铝，错误；B、氧化亚铁中铁元素的质量分数是，氧化铁中铁元素的质量分数是，硫化亚铁中铁元素的质量分数是，铁元素的质量分数依次降低，正确；C、甲烷中碳元素的化合价为-4价，一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，C60是单质，元素的化合价为0，错误；D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，氢氧化钙微溶于水，错误。

我们周围的空气单元测试题(含答案)经典1一、我们周围的空气选择题1．下列列物质在空气中燃烧能发出耀眼的白光、生成白色固体的是( )A．木炭 B．镁条 C．蜡烛 D．红磷【答案】B【解析】【分析】根据物质在氧气中燃烧的实验现象进行分析。

【详解】A、木炭在空气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，错误；B、镁条能在空气中燃烧发出耀眼白光，生成白色固体，正确；C、蜡烛在氧气中燃烧能产生无色、无气味的气体，且在瓶壁上有水雾产生，错误；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，生成白色固体，错误。

故选B。

点评：本题较为简单，只要观察过实验，并记住现象的描述，即可轻易解答，2．下列排序正确的是A．利用金属的年代 B．铁元素质量分数C．碳元素的化合价： D．物质在水中的溶解性：【答案】B【解析】【详解】A、金属的活动性越弱，使用的年代越早，人类最早使用的金属是铜、其次是铁和铝，错误；B、氧化亚铁中铁元素的质量分数是，氧化铁中铁元素的质量分数是，硫化亚铁中铁元素的质量分数是，铁元素的质量分数依次降低，正确；C、甲烷中碳元素的化合价为-4价，一氧化碳中碳元素的化合价为+2价，C60是单质，元素的化合价为0，错误；D、氯化钙易溶于水，碳酸钙难溶于水，氢氧化钙微溶于水，错误。

故选B。

【点睛】本题考查金属的活动性与使用年代的关系，元素质量分数的求算，元素的化合价和物质的溶解性等知识。

3．下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中合理的是（）A．热胀冷缩﹣﹣分子的大小随温度的改变而改变B．蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子变成了水分子C．墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动D．水受热变成水蒸气﹣﹣分子分裂成原子【答案】C【解析】【详解】A、热胀冷缩﹣﹣分子间隔的变化，而非分子的大小随温度的改变而改变，故A错误；B、蔗糖溶于水﹣﹣蔗糖分子和水分子相互进入对方的分子间隔了，故B错误；C、墙内开花墙外香﹣﹣分子在不断地运动，解释合理，故C正确；D、水受热变成水蒸气﹣﹣分子间隔变大，分子在不断地运动，故D错误。