此生必听的一堂音乐课--最新整理的靳雅佳老师的歌词和故事

靳雅佳老师在这堂课中唱了一组歌，将歌词整理贴出我们每个人都应该好好学习，做一个有道德的人《生命之河》生命的河喜乐的河缓缓流过我的心窝生命的河喜乐的河缓缓流过我的心窝我要唱那一首歌唱一首天上的歌天上的乌云心里的忧伤全都洒落啊啊天上的乌云心里的忧伤全都洒落《小草》没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风呀春风你把我吹绿阳光呀阳光你把我照耀河流呀山川你育哺了我大地呀母亲把我紧紧拥抱没有花香没有树高我是一棵无人知道的小草从不寂寞从不烦恼你看我的伙伴遍及天涯海角春风呀春风你把我吹绿阳光呀阳光你把我照耀河流啊山川你育哺了我大地呀母亲把我紧紧拥抱大地呀母亲把我紧紧拥抱《我们是一家人》我的快乐来自你的笑声而你如果流泪我会比你更心疼我的梦想，需要你陪我完成而你给我的爱让我勇气倍增因为我们是一家人相依相惜彼此都感恩因为我们是一家人分担分享彼此的人生《妻子，你辛苦了》起早贪黑紧忙活上班回来就下厨每天三顿家常饭一年三百六十五买菜烧水洗衣服下有儿女上有母为了孩子操碎了心一年三百六十五妻子啊妻子挺辛苦你苦净在心里苦精打细算为了家常把家缝补妻子你挺辛苦有你那日子能过富妻子你挺辛苦一家老小都和睦都和睦起早贪黑紧忙活上班回来就下厨每天三顿家常饭一年三百六十五买菜烧水洗衣服下有儿女上有母为了孩子操碎了心一年三百六十五妻子啊妻子挺辛苦辛苦为了全家福细水长流过日子全靠你简..朴....妻子你挺辛苦有点那安慰就满足妻子你挺辛苦丈夫心里最有数最有数妻子你挺辛苦有点那安慰就满足妻子你挺辛苦丈夫心里最有数最有数妻子...你挺辛苦妻子...你挺辛苦,你挺辛......苦《丈夫，你辛苦了》没事的时候也不觉的啥有了事没你还真抓瞎要说过日子你才是主心骨你东奔西忙支撑起这个家丈夫你辛苦了……丈夫你辛苦了丈夫你辛苦了丈夫你辛苦了……一年年孩子长大你也有了白发丈夫你辛苦啦一年年孩子长大你也有了白发再难的日子没见你流过泪也许你背地里咬碎过牙丈夫你辛苦啦有些时候你也发发火我知道你工作的压力很大钱不好挣也不禁花你没让妻子手里太紧巴丈夫你辛苦了……丈夫你辛苦了丈夫你辛苦了一天天疼爱孩子你更孝敬爹妈丈夫你辛苦了丈夫你辛苦了一天天疼爱孩子你更孝敬爹妈再甜的日子没见你奢侈过你尽量让家里不缺啥丈夫你辛苦了《感恩一切》感恩每一滴水珠，它把我来滋养；感恩每一枝花朵，它带给我芬芳；感恩每一朵白云，编织我的梦想；感恩每一缕阳光，托起我的希望。

传统文化下乡开幕词开场白1男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们合：大家晚上好!男：一把把黄土塑造千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河，五千年文化是生生不息的脉搏女：我们生长在辽阔广袤的国土，群山记载着中华民族不朽的历史，江河流淌着神州儿女心中的热血。

男：敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月女：在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结为一个主题：民族一家亲男：为丰富大学生校园文化生活，弘扬农大精神，增强校园文化氛围，深化学术之风。

激起广大同学对民族文化的热情，加强各民族间的交流，增强民族凝聚力，使各民族和谐相处，增进彼此间的尊重和爱国主义情怀。

在本次活动中学习民族文化，提升自身修养，同时做到“启益人生”。

也给少数民族的同学提供一个充分展示自我的舞台，让中国的少数民族文化在校园能够尽情传扬，我们特意在此隆重集会共同庆祝第二届中国民族文化艺术节。

女：在近一个月的中国民族文化艺术节里，我们用心灵去细细品味中华文明的魅力，用青春去传递那穿越千古声音，共同全是我们五十六个民族神圣的凝聚力和向心力。

男：好的，现在我宣布由山东农业大学南校区学管部主办、南校区文艺部承办的“弘扬农大多元文化细品民族特色风情”第二届中国民族文化艺术节现在开始首先，请允许我介绍出席本次活动的领导及嘉宾，他们是让我们再一次以热烈的掌声对各位领导及嘉宾的到来表示欢迎结束语：男：今夜，我们相约在这里，一起聆听穿越千古历史的声音女：今夜，我们相约在这里，一起感受中国民族文化的博大精深男：本届民族文化艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页女：民族艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的，让我们将参加民族艺术节的热情转化为动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。

在启益人生的进程中提升历练自己。

好的，现在我宣布“弘扬农大多元文化细品民族特色风情”第二届中国民族文化艺术节现在结束再次感谢各位领导老师同学们的光临!祝大家晚安。

一堂难忘的音乐课日志 5 篇今日，我们上了一堂出色又难忘的音乐课。

刚开始时，教室里乱得一团糟，真是麻绳拎豆腐——别提了。

老师从门口进来说：“同学们，今日有好多大姐姐、大哥哥为我们表演，我们当小观众，给他们一些评论好吗?”我们说好，教室里马上寂静下来。

一个大姐姐开始表演了，她演唱的歌曲是《彩色的牵牛花》，只见她载歌载舞，歌声洪亮，我们给了最热情的掌声。

接着我们又听了《渔家娃》、《我是山里小歌手》这些哥哥姐姐唱得真好听呀!一堂难忘的音乐课日志篇二到了艺术楼外，我透过玻璃窗向里望，礼堂已经成了人的大海，望着这么多人我开始胆寒起来，门开了，同学们都怀着激动的心情走进去，一走进去，在场的每个人都把眼光齐刷刷地投向了我们。

在舞台的前面挂着一张白色的屏幕，屏幕下边有一张半圆形的桌子，桌子的前面不远处就是我们的位子坐在那边真有点众星拱月的感觉。

“《哦，苏珊娜》是我们今日音乐课的主要内容”阳老师说，听着这首开朗高兴的乐曲，同学们一个个如痴如醉的在那边拍打着节奏时时还会哼上一二句，“啪”阳老师笑着望我们身子轻轻向后倾斜，手在那边不断地打拍子，嘴在那边身不由己地动了起来。

到了表演节奏的时间。

“好，谁愿意上来表演”，“唰”同学们都你追我赶地举起了手，“好，你你，还有——你”，阳老师痛快地址了三位：黄海、李扬、李豪，李扬左右手不断地摆动而后美丽的转了一个身，样子很酷。

白白的黄海上下左右的蹦来跳去，像一只活蹦乱跳的小胖兔。

课快靠近结尾时，“看”阳老师像变戏法似的从桌子后边抽出了一件牛仔衣，一顶凉帽，“此刻我们去陶金好吗?”“好”阳老师穿上了牛仔衣，戴上帽子，自我感觉一番以后又把帽子戴在李扬的头上，又说：“你戴帅一些”立时，礼堂迸发出宏亮的笑声。

不知不觉地到了下课的时间，这节课使我更喜爱音乐了，我相信我们会得第一。

一堂难忘的音乐课日志篇三游戏规则是：音乐老师抚琴，同学们任意迅速传达一个由老师提早准备好的小皮球，当音乐声停下时，皮球落在谁手里谁就要唱一支歌，音乐再次响起时，唱完歌的同学持续传给下一位同学。

慈善公益：东魁十一月份微博语录之三(2012-12-30 20:09:42)转载▼分类：东魁语录标签：文化有记者联系我，说要采访我做的慈善事。

我说谢谢，不用了，我只是做了自己喜欢做的事情，做人本该如此，我还要感谢大家给我做善事的机会呢。

受山东电视台吕明晰导演邀请，要去山东青州讲一天课。

公司太忙，本来去不了，但吕导是我非常尊敬的老师，只有请假前往了。

遗憾的是靳雅佳老师被邀请到贵州，去不了山东了。

靳老师也是我非常尊敬的老师，每次听靳老师的课——《此生必听的一堂音乐课》我都会感动得流泪，各位好友可以上网听听。

昨天讲了一天课，学长们都听得非常高兴，希望对大家有帮助。

今早意外惊喜，老师送我一大一小一对“天下父母胸章”，老师说这个胸章只有山东电视台天下父母栏目组的工作人员和老师有，因为您是我们的老师，所以送给你。

这个胸章也是叫你心里装着天下的父母，关心照顾帮助所有的老人，叫老人们幸福快乐地过晚年。

我会时刻记得天下的父母亲们的。

县政协的李叔叔告诉我，县政协一直在帮助一家特别困难的家庭，这个家庭成员几个人都得了重病，正好近期的几本书义卖得很好，末学就尽点微薄之力，帮助一些。

感恩李叔叔给我这个做善事的机会。

有记者问我：你一个80后，资助了上千名困难学生、几百位孤寡老人，还有孤儿，又免费送那么多《弟子规》，你有什么目地?我说，知我者谓我心忧，不知我者谓我何求？其实，我所有的目的是为了：心态、亲情、家人和谐幸福、快乐生活。

因为现在不孝父母、夫妻反目、手足残杀，为物质、为钱财而伤害自己至亲之人呀。

我只是尽量地叫大家懂情谊。

今天见到了“中国绿色能源发展基金管理委员会”主席王彤，与主席交谈了绿色环保等方面的内容。

主席很有见地，令末学敬重。

有句话这么说：发展就是硬道理，硬发展就是无理。

主席说，他们的任务就是别人挖地球，他们补地球。

现在别人挖得太多，希望更多爱心人士来补地球，为绿色地球美好家园献爱心、做贡献。

祝王主席吉祥如意。

湘教版六年级下册音乐知识总结湘教版六年级下册音乐知识总结一、歌曲1.《浏阳河》是一首湖南民歌，表达了人们对家乡的热爱之情。

2.《斑鸠调》是一首江西民歌，歌词简单朴实，曲调优美动听。

3.《拉库卡拉查》是一首墨西哥民歌，充满了热情和活力。

4.《龙里格龙》选自《流水恋歌》，由XXX作曲，XXX转动听，充满了浪漫情怀。

5.《落水天》是一首广东民歌，歌词充满了对家乡的怀念之情。

6.《什么结籽高又高》选自歌剧《刘三姐》，表达了XXX的坚强和乐观。

7.《啊，XXX》由（美）XXX作词、作曲，是一首优美动听的情歌。

二、听赏1.《看灯》是一首管弦乐曲，其中加进了民族乐器唢呐，地方风格浓郁，取材于江西民歌，表达了对传统文化的珍视和传承。

2.《春之声圆舞曲》由（奥）XXX.XXX作曲，曲调轻快欢快，充满了春天的气息。

3.《放风筝》是一首河北民歌，曲调悠扬优美，表达了对自由的向往和追求。

4.《查尔达斯舞曲》是一首小提琴独奏曲，由（意）XXX 作曲，曲调热情奔放，充满了南欧的浪漫风情。

5.《G大调小步舞曲》是一首小提琴独奏曲，（德）XXX 作曲，XXX转动听，充满了音乐的魅力。

6.《京调》是一首民乐合奏，XXX编曲，表现了京剧独特的韵味和风格。

7.京剧的四大行当分别是生、旦、净、丑，他们各有特点和表演风格。

8.《北京喜讯到边寨》是一首管弦乐曲，XXX作曲，曲调欢快热闹，表达了喜庆之情。

9.《旱天雷》是一首广东音乐，曲调优美流畅，节奏明快活泼，音色清脆明亮，充满了岭南的韵味和特色。

10.《拉德茨基进行曲》是一首管弦乐曲，（奥）XXX.XXX作曲，曲调雄壮激昂，充满了庆典和荣耀的气息。

三、音乐知识1.大调式音阶为xxxxxxxx，小调式音阶为xxxxxxxx，它们是音乐创作和演奏中最基本的音阶。

2.不同拍子的节奏有不同的强弱规律，如2/4拍子每小节有两拍，以四分音符为一拍，强弱规律为强弱；3/4拍子每小节有三拍，以四分音符为一拍，强弱规律为强弱弱；4/4拍子每小节有四拍，以四分音符为一拍，强弱规律为强弱次强弱；3/8拍子每小节有三拍，以八分音符为一拍，强弱规律为强弱弱；6/8拍子每小节有六拍，以八分音符为一拍，强弱规律为强弱次强弱。

竭诚为您提供优质文档/双击可除乡村音乐课观后感篇一：音乐优质课观后感心得体会1、注重听觉体验，每次聆听都有明确的目的且循序渐进。

音乐课是听觉的艺术，听觉体验是学习音乐的基础，应贯穿在音乐教学的全部活动之中。

但聆听不是泛泛而听，对学生提出明确要求，有助于学生带着这个要求有目的地听，聆听才有效果。

对学生聆听的要求也要循序渐进，大体来说，可以分成三个阶段：快乐感知地听、分析理解地听、评价鉴赏地听。

我认为它们可以与初步感受歌曲情绪风格、歌曲学唱处理、歌曲表现等环节大致对应起来。

比如“这首歌好象把我们带到一个什么地方？”“今天，让我们带着愉快的心情去海边好吗？出发吧！”这时的聆听目的就是让学生初步感受音乐的基本情绪、速度、基本节奏等。

第二阶段聆听时，则注重从细微处入手，把注意力集中到旋律的起伏变化上，目的在于解决歌曲的难点，让学生对歌曲的情绪有了进一步深刻体验后把歌曲唱准、唱好、唱出感情。

如“你觉得歌曲中哪两个音变化最大？”“哪句歌词最能表达小朋友对小螺号的喜爱？”“小朋友是怎样唱的？速度怎样情绪怎样？”，都是为了对歌曲的情绪、风格特点、旋律走向等的进一步理解和把握，这样学生在演唱的时候就能注意这些地方。

第三阶段，鼓励学生对音乐有独立的见解，懂得鉴别。

如“你认为老师唱得好吗？为什么？”“小螺号想和你们比一比，请你们再次聆听——有信心比他唱得好吗？”这时的聆听就有了评判的目的。

当然这只是大致的划分，每一阶段又可以根据不同的需要提出具体的聆听要求。

2、以兴趣为动力进行愉快教育，注重审美体验。

艺术来源于生活，音乐也不例外。

两首歌都是轻快的歌曲，离学生的生活实际有点距离，歌曲的节奏、歌词的理解都带来了一定的难度。

为此，两位老师都采用了一些图片，以参观游玩的方式激发学生的兴趣，欢乐节日舞蹈，海边微风的吹拂，拍击歌曲节奏，让学生感受到了海边的风景与节日欢乐的气氛。

不仅熟悉了歌词，也为歌曲的学唱作好了情感的铺垫。

这样视听结合、动静结合，将学生全身的每个细胞都融入到音乐之中，把他们从座位上解放出来，蹦蹦跳跳进入音乐的世界，在轻松的氛围中得到审美愉悦。

六年级下册音乐全册教案湖南文艺出版社湘教版浏阳河教学内容：湘教版音乐材六年级下册第一课演唱《浏阳河》教学目标：1．能熟练演唱《浏阳河》的一二两段，并引导学生用不同演唱形式来表现。

2．通过学唱《浏阳河》与欣赏新民歌《又唱浏阳河》，使学生得到丰富的情绪体验，进一步加深对民族音乐的热爱。

教学重难点：能运用各种演唱形式来深情演绎湖南民歌《浏阳河》。

激发学生热爱民族音乐的情感。

教学准备：课件、电子琴等。

教学过程：一.欣赏导入二.歌曲新授——创造表现1.欣赏歌曲。

2．我们所唱的歌曲中还有哪些也是这种方式？对花3．（出示课件）师范唱，生伴唱。

4.今天让我们来唱一唱这动人的旋律吧。

（1）听乐句模唱（2）师示范一两句（3）这首歌曲中略为上扬又比较舒展，可以作为小热潮的局部在哪里？应该怎样唱？（4）完整演唱第一段歌词（优美、连贯的声音演唱和清晰的吐字）（5）尝试唱最后一句的乐谱，最后一句作为结束句就象一叶小舟穿行在浏阳河上渐行渐远的感觉。

（6）完整演唱，留意歌曲的情绪（带有歌颂性的）三.欣赏——体验《又唱浏阳河》1.细致听歌曲中有你熟的旋律吗？歌曲的演唱形式是甚么？（播放音乐）2.让我们再次欣赏。

（复听，学生跟着轻声哼唱，在合唱处完整加入进来演唱）四.小结哩哩哩教学内容：湘教版音乐材六年级下册第二课演唱《哩哩哩》教学目标：1.能用轻快、豁亮，富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》。

2.甲乙声部能亲昵配合，表现春天到来的欢乐。

3.引导学生热爱春天、热爱大自然、热爱祖国的情感。

教学重点：用轻快、明亮，富有弹性的声音演唱歌曲《哩哩哩》；甲乙声部能密切配合，表现春天到来的欢乐。

教学难点：力度记号的表现、声音的颗粒感。

教学过程：一.导语：今天我们就来研究一首朝鲜民歌《哩哩哩》。

二.研究歌曲（总-分—总）（一）通过欣赏全曲明确该歌曲的风格特点及曲式结构。

1．：我们带着题目来完整的欣赏一遍，这首歌曲的风格特性是否和适才我们唱过的《嘀哩嘀哩》相似？2．欣赏第二遍引出曲式结构：曲式结构：单二部曲式（鼓励学生回答或到黑板上写出图式，给予肯定）（二）研究节奏和旋律，讨论并解决难点1.节奏难点及图示，师范奏。

陈大惠重新认识传统文化尊敬的各位领导、各位长辈、各位来宾：我们的论坛在全国各地已经汇报了几十场，受到观众的热烈欢迎。

刚才中央党校的任教授讲，70多位诺贝尔奖的获得者开会研究21世纪人类要走向哪里，得出来的结论是要到中国2500年前的孔老夫子那里去找答案。

这个答案现在已经被我们的领袖非常荣幸、非常骄傲提出来，就是和谐社会。

趋吉避凶，实现和谐社会，是所有人的愿望。

你的家庭、你的父母、你的孩子他们靠近吉祥、平安、健康、幸福；远离什么？远离灾祸，就这么简单。

那很多人说这是学术，错了。

不是学术，这是你的命运，这是你家里面的吉凶祸福，还有比这个重要吗？怎么才能实现这个理想？方法和路径在那里？下面我给大家详细阐述一下。

大家听听看有没有道理。

德不配位，必有灾殃为什么今天的孩子那么爱生病，今天的年轻人那么容易英年早逝？平时儿童医院孩子们看病排队排到外面来。

有很多年轻的人一出名就死了，有些官员一提升重病，有的人家里有钱刚盖完房子，人去世了，出车祸了。

为什么？就是这四个字“德不配位”。

我们所有的财富、智慧，我们的一切，老祖宗用一个字来代表叫物。

厚德才能承载万物。

这就是清华大学的校训——“厚德载物”，厚，深厚的意思；德按照自然规律去工作、去生活、去做人做事；载就是承载；物就是我们说的福报。

相反是那句话？叫德不配位。

位就是我们的待遇，就是我们的德行不配我们的福报。

打个比方说，这有一张桌子，它能承受十斤重的份量，您非得给它放上15 斤、20斤、50斤的重量，那我们看这个桌子怎么样？它就开始发抖，它就开始变形了，出现崩溃之前的先兆。

所以我们一定要明白清华大学的古训“厚德载物”，金钱、权力、名望都是自己的福报，都是压自己的物啊，您能承载的了吗？靠什么承载，靠符合万物规律的德行。

比如有当父母的，当爷爷奶奶的，你要经常把珍惜福报这句话跟自己的孩子讲，对他非常有好处。

福报，福报就是我们的享受。

譬如我吃得好，我穿得好，我能有一万的不穿一千的，能吃十万的我不吃两万的，这些都叫福报。