中考英语专题复习：中考英语重点句型

中考英语必备重点句型1.So + be/助动词/情牵动词/主语.前面陈述的肯定情况也适于另一人(物)时，常用到这种倒装结构，表示“另一人(物)也如此。

”前面陈述的否定情况也适于另一人(物)时，常用“Neither/ Nor + be/助动词/情态动词+主语.”这种倒装结构。

注意：“So+主语+be/助动词/情态动词.”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。

”“是呀。

”2.Turn right/left at the first/second/…crossing.这一指路的句型意为“在第一/二/……个十字路口向右/左拐。

”相当于Take the first /second/…turning on theright/left.3.It takes sb.some time to do sth.此句型表示“干某事花了某人一段时间。

”其中的it是形式主语，后面的动词不定式(短语)才是真正的主语.4.…think/find + it + adj. + to do sth.此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式(短语)才是真正的宾语。

5.What’s wrong with…?此句型相当于What’s the matter/ trouble with…?后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了?”6.too…to…在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…(太……而不能……)进行句型转换。

在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换.7.Sorry to hear that.全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过(遗憾)。

”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

[短语、词组归纳]由动词开头构成的短语、词组很多。

复习时应分类处理：一、动词+介词1．look at…看…，look like … 看上去像……，look after …照料… 2．listen to…听……3．welcome to…欢迎到……4．say hello to …向……问好5．speak to…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。

二、动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A．动词（vt.）+副词1．put on 穿上 2．take off脱下 3．write down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。

B．动词（vi）+副词。

1．come on赶快 2．get up起床 3．go home回家4．come in进来 5．sit down坐下 6．stand up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。

三、其它类动词词组1.close the door2.1ook the same3.go to work/class4.be ill5.have a look/seat6.have supper7.1ook young 8.go shopping 9.watch TV/games10. play games[介词短语聚焦]“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。

现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。

1．in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。

2．in + Row/ Team/ Class/ Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。

3．in the morning/ afternoon/ evening/ 表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。

4．in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。

史上最全的中考英语语法必考知识点大全
一、时态
1.一般现在时：叙述现在地基本情况及习惯性动作，主动形式表示现在状态或现在客观存在的事实。

2.一般过去时：表示过去其中一时间发生的动作和存在的状态。

3.现在完成时：表示从过去其中一时间开始，一直延续到现在的动作或状态。

4.现在进行时：表示此刻正在发生的动作或存在的状态。

5.一般将来时：表示将来其中一时刻或其中一段时间内发生的动作或存在的状态。

6.过去将来时：表示过去时预计或计划将来要发生的动作或存在的状态。

7.状语从句中的时态：
（1）主句是一般现在时，从句一般用一般现在时；
（2）主句是一般过去时，从句一般用一般过去时；
（3）主句是一般将来时，从句一般用一般将来时；
（4）主句是现在完成时，从句一般用过去将来时。

二、句法结构
1.主谓一致：谓语动词表达的动作所发生的时间和主语之间是一致的关系。

2.主语从句：即用疑问词引导的从句，其主语在句中充当整个句子或者句子成分的主语。

3.主谓宾：即主语、谓语动词和宾语三部分的句子结构。

4.定语从句：即用关联词引导的附加句，其作用是对主句中的一些名词或代词进行补充说明。

5.宾语从句：即用从属连词引导的从句，其作用是把从句的内容作为宾语放在动词后面。

中考英语写作必会句型写作基本句型1. 重点句型1) . It ' s adj for sb td做do-对某人来说…2) . …so …that/ such…that … 如此… 以至于……too •c to dot •c 而不能…3) . not •cuntil直到…才…4) .The reason why + 句子; The reason is that + 句子：… 的原因是…例：The reas on why he got angry was that she told him a lie.5) . That is why +句子：那是…的原因6) . That is because +句子：那是因为…7) . It is said that + 句子: 据说…It is reported that +句子：据报道…8) . There is no doubt that + 句子:毫无疑问…9) . As we all know, +句子:据我们所知10) . There is no need to do:没必要做…2. 提建议had better (not) do 最好(不)做how about / what about doing 怎么样？I think you should do我认为你应该…I suggest / advice that you should do我建议你做…If I were you, I would do 我要是你的话，我会做…It ' s best to最好做…Why not do / why don ' t you d为什么不…3. 表示喜欢和感兴趣like / love/ enjoy doing ; be fond of doing 喜欢做…be keen on n/doing 喜欢做…prefer to do A rather than do B 宁愿做A 也不愿做Bbe in terested in doing = show/ take great in terest in n. / doing4. 努力做…try to do努力做…try one ' s best to do = do one ' 竭尽全力做o …make efforts to do = make every effort to do 尽力做…do what sb can (do ) to do 尽力做…spare no effort to do 不遗余力的做…do what / everything sb. can to do 尽某人全力做 …5. 打算做…/计划做… intend / plan to do 打算做 …； decide to do 决定做 …；be determined to de 决定做 …;6. 表示想/希望want to do = would like to do 想做 …； hope to do 希望做 …expect to do 期待着做 …； wish to do 希望做 …；consider doing 考虑做 … 固定句型look forward to doing 盼望做 …； keep on doing 坚持做 …dream of doing 梦想做…；can ' t help doin 情不自禁地做 … keep / stop / prevent sb. from doing 阻止某人做 …be busy (in ) doing be busy with + 名词 忙于做 …spend time / money (in )doing spend time / money on + 名词 : 花费时间做 …have fun / have a good time / enjoy on eself doing 玩得开心have trouble / have problem / have difficulty (in) doing 或 with + 名词: 做…有困难 开头句型我们常说，良好的开端等于成功的一半。

九年级英语重点知识点总结一、语法知识点1. 被动语态- （1）构成：一般现在时的被动语态：am/is/are+过去分词；一般过去时的被动语态：was/were+过去分词；一般将来时的被动语态：will be+过去分词；含有情态动词的被动语态：情态动词+be+过去分词。

- （2）用法：强调动作的承受者。

例如：The bridge was built last year.（这座桥是去年建造的。

）2. 定语从句- （1）关系代词：who（先行词指人，在从句中作主语或宾语），whom（先行词指人，在从句中作宾语），which（先行词指物，在从句中作主语或宾语），that（先行词指人或物，在从句中作主语或宾语）。

例如：I like the bookwhich/that was written by Lu Xun.（我喜欢鲁迅写的那本书。

）- （2）关系副词：when（先行词表示时间，在从句中作时间状语），where （先行词表示地点，在从句中作地点状语），why（先行词为reason，在从句中作原因状语）。

例如：I still remember the day when we first met.（我仍然记得我们第一次见面的那一天。

）3. 宾语从句- （1）语序：宾语从句要用陈述句语序。

例如：He asked me where I was from.（他问我来自哪里。

）- （2）时态：主现从不限；主过从必过；客观真理用一般现在时。

例如：She says that she will go to Beijing tomorrow.（她说她明天将去北京。

）；He said that he had seen the movie.（他说他已经看过这部电影了。

）；The teacher told us that the earth goes around the sun.（老师告诉我们地球绕着太阳转。

）4. 情态动词- （1）must：表示必须，肯定推测（用于肯定句，意为“一定”）。

中考英语：100个重点句型1.want to do sth 想做某事I want to go to school.我想去上学。

2. want sb to do sth 想让某人做某事I want my son to go to school.我想让我的儿子去上学。

3. be different from 与......不同The weather in Beijing is different from that of Nanjing.北京的天气和南京的不同。

4. be the same as 与……相同His trousers are the same as mine.他的裤子和我的一样。

5. be friendly to sb 对某人友好Mr. Wang is very friendly to us.王先生对我们非常友好。

6. welcome to someplace欢迎来到某地Welcome to China.欢迎来到中国。

7. What's the matter with sb/sth？某人/某物出什么毛病了？What's the matter with your watch？你的手表怎么了？8. what to do 做什么We don't know what to do next.我们不知道接下来要做什么。

9. let sb do sth 让某人做某事Let him enter the room.让他进入房间。

10. let sb not do sth 让某人不做某事Let him not stand in the rain.让他不要站在雨中。

11. why don't you do sth？你怎么不做某事呢？Why don't you play football with us？你怎么不和我们踢足球呢？12. why not do sth？怎么不做某事呢？Why not play football with us？为什么不和我们踢足球呢？13. make sb sth 为某人制造某物My father made me a kite.我爸爸给我做了一个风筝。

初中英语重要句型总结其中含有基本句型、对话句型以及写作句型：1：There＋be ＋主语＋地点状语／时间状语There's a boat in the river．河里有条船。

There are seven days in a week．一周有七天。

2：What's wrong with＋sb．／sth．？What's wrong with you？你怎么啦？What's wrong with your watch？你的手表有什么毛病？3：How do you like．．．？How do you like China？你觉得中国怎么样？4：What do you like about．．．？What do you like about China？你喜欢中国的什么？5：had better（not）＋动词原形You'd better ask that policeman over there．你最好去问问那边的那个警察。

6：How＋adj．／adv．＋主语＋谓语！What a／an＋adj．＋n．＋主语＋谓语！How cold it is today ！今天多冷啊！What a fine picture it is！多美的一幅图画呀！7：Thank＋sb．＋for（doing）sth．Thank you for coming to see me．感谢你来看我。

8：So＋be／情态动词／助动词＋主语He is a student．So am I．他是一个学生，我也是。

9：．．．not．．．until．．．He didn't have supper until his parents came back．直到他的父母回来他才吃饭。

10：比较级＋and＋比较级The baby cried harder and harder．那孩子哭得越来越厉害。

11：the ＋比较级，the ＋比较级The more one has，the more one wants．越有越贪。

宾语从句1.定义：在句中充当宾语的从句称为宾语从句。

连接词是否有意义是否做成分是否可以省略从属连词that 无意义不作成分，从句完整在不影响句意的情况下，可省略whether，if有意义，“是否”不可省略连接代词who, whom,whose,what, which,whoever, whichever,whatever有意义作成分，从句不完整不可省略连接副词when, where, why,how作状语，句子完整3.that引导的宾语从句that引导宾语从句时，由于只起连接作用，本身没有意义，所以常常省略，特别是在believe, think, know, say等动词的后面。

Eg: He believed (that) that man was a criminal.The girl knows (that) her parents won’t lie to her.Do you think (that) our team will win the game.There is no doubt (that) it’s going to rain soon.4.if、whether引导的宾语从句(1)if、whether引导宾语从句时，意为“是否”，不可省略Eg: I don’t know if/whether he will come.Bill wondered if/whether he could get some advice from his friends.(2)一般情况下，if和whether可互换使用，但在以下情况通常用whether，不用if①当宾语从句位于主句之前Eg: Whether they can help you, I’m not sure.②与or连用时Eg: I wonder whether he will pick me up or not.③与动词不定式连用时Eg: They don’t decide whether to visit their teachers.④作介词的宾语时Eg: It depends on whether we can get the permission.5.连接代词引导的宾语从句连接代词who, whom,whose, what, which, whoever, whichever, whatever具有意义，除了连接主从句外，还在从句中充当句子成分，可作主语、宾语、表语和定语。

中考必考的 30 组重要句型1. It’s time to go home.是回家的时候了。

It’s time for school.是上学的时候了。

2. It’s bad(manners)for you to spit on the ground.随地吐痰不好。

Smoking is bad for your health.抽烟不利于你的健康。

To walk is good for your health.散步有利健康。

3. It took me half an hour to fall asleep last night.昨天夜里我花了半个小时才进睡。

It cost him￥1000 to buy the air ticket from Lhasa to Hohhot.从拉萨到呼和浩特的飞机票花了他一千元。

4. You’d better put away all your clothes.你最好把你的衣服收好。

You’d better not go until your aunt arrives.你最好等你的姨妈到了当了再走。

5. I wonder what’s wrong /the matter/the trouble with the animal?我想这动物得了什么病?I wonder if you can tell me which is the way to the Palace Museum.请问你是否能告诉我往故宫怎么走。

6. Before the operation he used to have a headache.在手术之前，他常常头痛。

I used to go hiking when I was young.我年青时常常外出徒步旅行。

7. The shelves are used for storing books.这些书架是用来放书的。

The knives are used to cut things.这些小刀是用来切东西的。

中考英语语法重点句型79句知识点以下是一些中考英语语法重点句型和知识点：1. It is + adj. + for/of sb. to do sth.（对于某人来说做某事是……的）2. There be 句型3. 宾语从句4. 状语从句（时间、条件、原因等）5. 祈使句6. 比较级和最高级7. 现在完成时8. 一般过去时9. 一般将来时10. 情态动词11. 被动语态12. 非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）13. 特殊疑问句14. 反意疑问句15. 倒装句16. 强调句17. 感叹句18. 固定搭配和短语19. 句子成分（主语、谓语、宾语等）20. 冠词的用法21. It is + adj. + for/of sb. to do sth.（对于某人来说做某事是……的）22. There be 句型23. 宾语从句24. 状语从句（时间、条件、原因等）25. 祈使句26. 比较级和最高级27. 现在完成时28. 一般过去时29. 一般将来时30. 情态动词31. 被动语态32. 非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）33. 特殊疑问句34. 反意疑问句35. 倒装句36. 强调句37. 感叹句38. 固定搭配和短语39. 句子成分（主语、谓语、宾语等）40. 冠词的用法41. It is + adj. + for/of sb. to do sth.（对于某人来说做某事是……的）42. There be 句型43. 宾语从句44. 状语从句（时间、条件、原因等）45. 祈使句46. 比较级和最高级47. 现在完成时48. 一般过去时49. 一般将来时50. 情态动词51. 被动语态52. 非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）53. 特殊疑问句54. 反意疑问句55. 倒装句56. 强调句57. 感叹句58. 固定搭配和短语59. 句子成分（主语、谓语、宾语等）60. 冠词的用法61. It is + adj. + for/of sb. to do sth.（对于某人来说做某事是……的）62. There be 句型63. 宾语从句64. 状语从句（时间、条件、原因等）65. 祈使句66. 比较级和最高级67. 现在完成时68. 一般过去时69. 一般将来时70. 情态动词71. 被动语态72. 非谓语动词（动词不定式、动名词、分词）73. 特殊疑问句74. 反意疑问句75. 倒装句76. 强调句77. 感叹句78. 固定搭配和短语79. 句子成分（主语、谓语、宾语等）。

中考英语常见120个重点句型整理句型1：There+be+主语+地点状语/ 时间状语There sa boat in the river.河里有条船。

句型2：I think “我认为.…” 否定式 I don t think...Ithink he is a good student.我认为他是个好学生。

Idon t think any of them is interesting.我认为他们中任何一个都无趣。

句型3：too...to..… 太……而不能...He istoo young to go to school.他太小了不能去学校。

句型4：It takes sb some time to dosth“干某事花了某人一段时间”，it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语。

It takes him four hours to finish his homework.写作业花费了他四个小时。

句型5：Though...+主句Though I like writing to my pen-friend，it takes a lot of time.虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。

句型6：What about...?/How about...?“.…怎么样？”，about 为介词，其后须接名词、代词或 V-ing 等形式What about another cake? 再吃块蛋糕好吗?How about going out for a walk? 出去散散步好吗?句型7：What s wrong with+sb. / sth. ?此句型相当于What s the matter/trouble with.后+某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了?”后+某人作宾语时，意为“某人怎么了？”What s wrong with your watch?你的手表有什么毛病?句型8：How do you like...?How do you like China?你觉得中国怎么样?句型9：What do you like about...?What do you like about China?你喜欢中国的什么?句型10：How+adj. / adv. +主语+谓语 !What a/ an+adj. +n. +主语+谓语 !How cold it is today!今天多冷啊!What a fine picture it is!多美的一幅图画呀!句型11：had better (not)+动词原形You d better ask that policeman over there.你最好去问问那边的那个警察。

初中英语重点句型100句1. welcome to sp欢迎到某地例句：Welcome to China. 欢迎来到中国。

2. What’s the matter with sb./ sth? 出什么毛病了?例句：What’s the matter with your watch?你的手表怎么了？3. be different from 与......不同例句：The weather in Beijing is different from that of Nanjing. 北京的天气和南京的不同。

4. be the same as 与……相同例句：His trousers are the same as mine. 他的裤子和我的一样。

5. be friendly to sb. 对某人友好例句：Mr. Wang is very friendly to us. 王先生对我们很友好。

6. want to do sth.想做某事例句：I want to go to school.我想去上学。

7. want sb. to do sth. 想让某人做某事例句：I want my son to go to school. 我想让我儿子去上学。

8. what to do 做什么例句：We don’t know what to do next.我们不知道下一步该怎么办。

9. let sb. do sth. 让某人做某事例句：Let him enter the room. 让他进来。

10. let sb. not do sth. 让某人不做某人例句：Let him not stand in the rain. 别让他站在雨中。

11. why don’t you do sth?怎么不做某事呢?例句：Why don’t you play football with us?你为什么不和我们一起踢足球呢？12. why not do sth.? 怎么不做某事呢?例句：Why not play football with us? 为什么不和我们一起踢足球呢？13. make sb. sth. 为某人制造某物例句：My father made me a kite. 我爸爸给我做了一个风筝。

中考英语常考的重点句型及短语汇总一、重点句型1．So + be／助动词／情态动词／主语．前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。

”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。

注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。

”“是呀。

”2．Turn right／leftat the first／second／…crossing.这一指路的句型意为“在第一／二／……个十字路口向右／左拐。

”相当于Take the first ／second／…turning on theright／left.3．It takes sb．some time to do sth．此句型表示“干某事花了某人一段时间。

”其中的it是形式主语，后面的动词不定式（短语）才是真正的主语.4．…think／find + it + adj. + to do sth.此句型中的it是形式宾语，不可用其它代词替代，形容词作宾语的补足语，后面的动词不定式（短语）才是真正的宾语。

5．What’s wrong with…？此句型相当于What’s the matter/ trouble with…？后跟某物作宾语时，意为“某物出什么毛病了？”后跟某人作宾语时，意为“某人怎么了？”6．too…to…在so…that…复合句中，that后的句子是否定句时，常与简单句too…to…（太……而不能……）进行句型转换。

在so…that…复合句中，that后的句子是肯定句时，常与简单句…enough to…进行句型转换.7．Sorry to hear that.全句应为I’m sorry to hear that. 意为“听到此事我很难过（遗憾）。

”常用于对别人的不幸表示同情、遗憾之意。

中考英语特殊句型总结归纳英语是中考的重要科目之一，掌握一些特殊句型对提升英语水平和应对中考考试至关重要。

在本文中，我们将对中考英语常用的特殊句型进行总结和归纳，帮助同学们更好地掌握和应用这些句型。

1. 强调句型：强调句型用来强调一个信息，通常以"It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他部分"的形式出现。

例句：It was the book that I borrowed from the library yesterday.翻译：就是那本我昨天从图书馆借的书。

2. It is/was...that...句型：这种句型用来强调句子的主语、宾语、表语等，可以强调的部分多种多样。

例句：It was at that moment that I realized I had made a big mistake.翻译：就是在那一刻，我意识到我犯了一个大错误。

3. 虚拟语气句型：虚拟语气用于表示与事实相反、与现在和将来事实相反、与过去事实相反等情况。

例句：If I were the president, I would make some changes to improve the economy.翻译：如果我是总统，我会做一些改变来改善经济。

4. 宾语从句：宾语从句用于作为主语、宾语、表语等句子成分，起连接两个句子的作用。

例句：I think that she is a great singer.翻译：我认为她是一个伟大的歌手。

5. 定语从句：定语从句用来修饰名词，对名词进行限定或者说明。

例句：She is the girl who won the first prize in the singing competition.翻译：她是那个在歌唱比赛中获得第一名的女孩。

6. 状语从句：状语从句用来修饰整个句子，起到状语的作用，可以表示时间、原因、条件等等。

例句：I will go to bed early if I finish my homework.翻译：如果我完成作业，我会早点睡觉。

中考英语重点句型归纳**中考英语重点句型归纳**1. “It's + adj. + (for sb.) to do sth.”这个句型超级重要哦。

它的意思就是“（对某人来说）做某事是……的”。

比如说，“It's difficult for me to learn English well.”（对我来说学好英语是困难的）。

就像爬山，山很高，要爬到山顶不容易，学好英语就像爬这座高山一样，这个句型就很好地表达出这种感觉。

你难道不觉得这个句型很实用吗？2. “too...to...”结构。

意思是“太……而不能……”。

例如，“He is too young to go to school.”（他太小了以至于不能去上学）。

这就好比一个小杯子，想装一大桶水，根本装不下嘛。

你想啊，如果不掌握这个句型，很多类似这样表达“能力不足”的情况就很难准确说出来，多可惜呀！3. “not...until...”，“直到……才……”。

像这个句子“I didn't go to bed until my mother came back.”（直到我妈妈回来我才上床睡觉）。

这就像在等待一个信号，信号不来，就一直等，就像在车站等一辆很重要的车，车不来就不能出发一样。

你在生活中肯定也有很多这样等待的情况，这个句型能很好地描述呢。

4. “both...and...”，表示“两者都……”。

比如“Both Tom and Jerry like ice cream.”（汤姆和杰瑞都喜欢冰淇淋）。

这就像两个好朋友，他们有着共同的喜好，只要一提到冰淇淋，两个人都会眼睛放光。

如果描述两个人或者两件事物有相同的情况，这个句型就派上大用场了。

5. “either...or...”，“要么……要么……”。

例如，“You can either come wit h me or stay here.”（你要么跟我来，要么就呆在这儿）。

人教版初三英语中考重点短语与句型汇总英语学习中，掌握常用的短语和句型是非常重要的。

在初三阶段，学生们需要备战中考，因此掌握一定数量的重点短语和句型对于提高英语成绩至关重要。

在本文中，将会总结人教版初三英语中考重点短语和句型汇总，供学生们参考。

一、常用短语1.1 关于学习1.be interested in 对……感兴趣–I am interested in learning English.–She is not interested in playing basketball.2.be good at 擅长于–He is good at playing football.–She is good at math.3.be weak in 不擅长于–I am weak in physics.–He is weak in English.4.catch up with 赶上–I need to catch up with the class.–He is trying to catch up with his friends.5.keep up with 跟上–It’s hard to keep up with the teacher’s speed.–She is good at keeping up with the latest fashion.6.work hard 努力学习–I need to work hard to get good grades.–She always works hard to finish her homework on time.7.make progress 取得进步–I made a lot of progress in my English speaking skills.–She is making progress in her piano playing.1.2 关于生活1.get up 起床–I usually get up at 6 o’clock in the morning.–She got up early today to go for a run.2.go to bed 上床睡觉–I go to bed at around 11 o’clock at night.–She likes to go to bed early.3.have dinner 吃晚饭–What time do you have dinner?–She usually has dinner with her family.4.do homework 做作业–I need to do my homework before I can play.–She did her homework after school.5.watch TV 看电视–He likes to watch TV after dinner.–She spent the afternoon watching TV.1.3 关于情感1.feel happy/happy about/sad/sad about 感到高兴/对……感到高兴/感到伤心/为……感到伤心–I feel happy that I got good grades.–She is happy about going on vacation.–He feels sad about losing his pet.–She was sad about the news.2.be afraid of 害怕……–He is afraid of spiders.–She is afraid of heights.3.be worried about 担心……–I am worried about my final exams.–She is worried about her job interview.4.be angry with 对……感到生气–He is angry with his friend for not showing up.–She is angry with her brother for using her computer.5.be proud of 为……感到自豪–I am proud of my achievements.–She is proud of her children’s progress.二、常用句型2.1 询问1.How are you? 你好吗？–A: How are you doing? B: I’m good, thanks.2.What’s your name? 你叫什么名字？–A: What’s your name? B: My name is Lily.3.How old are you? 你多大了？–A: How old are you? B: I’m thirteen years old.2.2 介绍1.This is… 这是……–A: This is my friend, John. B: Nice to meet you, John.2.My name is… 我的名字是……–A: Hi, my name is Sarah. B: Nice to meet you, Sarah. I’m Jack.3.Nice to meet you. 很高兴见到你。