黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2012年公需科目作业

2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训知识产权及法律保护（公需课程）作业说明：初级职称学员“公需课作业”为1-8题；中、高级职称学员“公需课作业”为7-10题；所有学员均需按要求提交“公需课作业”。

作业提交时间：以网站通知为准。

1.已经注册商标和原产地标记发生冲突如何处理？答：当发生冲突时，可采取以下方式处理，一种是用《反不正当竞争法》相关法规处理；一种是运用《商标法》将原产地标志作为集体商标或证明商标注册。

原产地标记与已注册商标在本质是一致的，均有区别商品来源的作用，均须具有显著特征，并且均不得与在先权利相冲突。

从实际工作出发，原产地标记的审查与注册商标的审查应是一体的，必须保证审查原产地标志与审查注册商标的不冲突，特别是使用的不冲突。

采取商标注册和管理的统一，对于国家管理和权利人的利益保证，都是最合理、最实际的。

2.民间文学艺术与民间文学艺术作品有什么区别？答：民间文学艺术是特定民族或者世代居住于同一地域的特定群体在长期共同生活和劳动中不断创作、积累而产生的宝贵文化遗产，具有极高的文化、经济和政治价值。

民间文学艺术作品，是指在一国国土上，由该国的民族或种族集体创作，经世代相传，不断发展而构成的作品。

一般认为，它包括语言形式（民间故事、民间诗歌）、音乐形式（民歌、民间器乐等）、动作形式（民间舞蹈及戏剧等）以及用物质材料体现的形式（绘画、雕塑、工艺品、编织品等）。

所以，民间文学艺术是一种艺术形式,是一种主观概念性的东西.它需要一定的物理载体承载,也就出现了民间文学艺术作品.3.根据最新商标法的规定，驰名商标制度有什么改变？答：第十三条为相关公众所熟知的商标，持有人认为其权利受到侵害时，可以依照本法规定请求驰名商标保护。

就相同或者类似商品申请注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人未在中国注册的驰名商标，容易导致混淆的，不予注册并禁止使用。

就不相同或者不相类似商品申请注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人已经在中国注册的驰名商标，误导公众，致使该驰名商标注册人的利益可能受到损害的，不予注册并禁止使用。

2012黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训--公需课作业1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。

学习本门课程有哪些好处？答：TRIZ理论的定义：TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的，Altshuller也被尊称为TRIZ之父。

1946年，Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。

当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作，在处理世界各国著名的发明专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学方法和法则，从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。

人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。

以后数十年中，Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。

在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ理论体系。

TRIZ理论的核心思想：现代TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面。

首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。

其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。

再就是技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。

主要内容创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，TRIZ理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。

2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训建设交通工程专业学习心得前言作为一名交通工程领域的专业技术人员，了解最新的知识和技术是我们非常重要的任务。

2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育的知识更新培训，为广大专业技术人员提供了一个难得的学习机会。

我参加了此次培训，并在学习中有了一些经验和收获，现在分享给大家。

阅读材料此次培训的阅读材料非常丰富，包括了《我国城市交通体系发展现状与规划对策》、《城市道路作业区安全管理》、《交通事故案例分析与应对处理》等多本书籍和论文，内容涵盖了交通工程领域的各个方面。

在阅读材料的过程中，我发现阅读速度和深度是非常重要的。

一些内容比较深奥，需要反复学习理解。

我每次的阅读时间不超过30分钟，然后就会记录下自己的理解和思考，便于以后查阅。

听课笔记培训期间，我们还参加了很多课堂讲座和研讨会。

我认为，做好听课笔记对于学习和思考都非常有帮助。

我的笔记主要列举了重点和关键的内容，并在听完课之后加上自己的理解和思考。

通过这种方式，我的笔记变成了一份个人专业知识的总结。

思考和讨论在培训期间，我们有很多时间进行思考和讨论。

讨论是非常重要的，因为它可以帮助我们更深入地理解所学的知识和技术。

我发现，思考和讨论是一个相互提升的过程。

通过思考，我可以更好地理解自己的知识点，并找到问题。

通过讨论，我可以获取更多的信息和观点，并拓宽自己的思路。

总结通过这次培训，我深刻体会到，学习知识不能仅仅依靠课本和讲座，关键在于深入思考和交流。

同时，在学习过程中，也需要关注自己的个人体验。

通过分享我的学习经验，我希望能够帮助到其他专业技术人员，激励大家不断进步和提升。

2012年度黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(中高级职称)专业课答案培训背景在职场中，终身学习已经成为了一种必备的能力。

对于专业技术人员来说，不仅要不断学习新知识，还要及时更新旧知识。

为了促进专业技术人员的进一步发展和提升，黑龙江省在2012年度开展了一系列的继续教育知识更新培训。

其中，中高级职称的专业课培训更是备受关注。

培训目标本次培训的目标在于，通过知识更新的方式，提高中高级职称专业技术人员的综合素质和职业竞争力，帮助其更好地胜任工作任务。

培训内容中高级职称的专业课培训内容丰富多样，主要包括以下几个方面：1. 热门技术领域的新技术和新应用随着科技的不断进步和发展，每个行业都会有新技术的出现和新应用的推广。

专业技术人员需要不断跟进和学习新的知识，以便抓住机遇和提高职业竞争力。

2. 新的质量管理标准和方法质量管理是企业发展的重要环节，随着市场竞争的加剧和客户要求的不断提高，新的质量管理标准和方法也应运而生。

专业技术人员需要学习和掌握这些新的标准和方法，以提高产品和服务的质量和效率。

3. 风险管理在企业运营的过程中，风险管理是一项必不可少的工作。

专业技术人员需要学习和了解风险管理的概念、方法和实践，以帮助企业成功地应对各种风险和挑战。

4. 法律法规和政策在政策环境和法律框架的约束下，企业和专业技术人员需要遵守各种法律法规和政策，以保证企业的正常运营和开展业务。

专业技术人员需要学习和掌握这些法律法规和政策，以提高对企业的风险评估和决策水平。

培训方式中高级职称的专业课培训采取多种方式进行，一般包括以下几个方面：1. 线上培训线上培训是目前应用最广泛的一种培训方式，其优点在于灵活、方便和成本低廉。

专业技术人员可以在工作之余随时随地学习新的知识。

2. 线下课程线下课程是传统的培训方式，其优点在于互动性强、学习效果好。

专业技术人员可以通过和其他同行的交流和互动，深入学习专业知识和技能。

3. 自学自学是一种自主学习的方式，其优点在于灵活、便捷和个性化。

黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知文章属性•【制定机关】黑龙江省人力资源和社会保障厅•【公布日期】2010.01.25•【字号】黑人保函[2010]29号•【施行日期】2010.01.25•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知（黑人保函〔2010〕29号）各市（地）、县人事局，省农垦总局人力资源和社会保障局、省森工总局人事局，省直各单位人事（干部）处：根据原人事部、教育部、科技部、财政部《关于印发＜关于加强专业技术人员继续教育工作的意见＞的通知》（国人部发〔2007〕96号）要求，为提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质，现就开展2010年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的有关事项通知如下：一、培训报名（一）培训对象：具有高、中、初级专业技术职务任职资格的专业技术人员。

（二）报名时间：2010年1月30日至3月20日。

（三）报名方式：专业技术人员可根据申报专业科目的专业直接到培训院校报名（培训院校及专业科目培训专业详见附件1）。

（四）录取要求：培训院校要认真做好学员的资格审查工作，并将拟录取学员按要求填写《黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员录取表》（见附件2），同时填写《黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训学员登记表》（见附件3），于培训班开班前报送省人力资源和社会保障厅备案。

二、培训与教学（一）培训科目：公需科目和专业科目。

（二）培训时间：72学时（12天），其中，公需科目为24学时（4天），专业科目为48学时（8天）。

（三）培训方式：采取函授与面授相结合的方式。

1、具有初级专业技术职务任职资格的专业技术人员只参加函授学习，函授60学时（10天）；2、具有高、中级专业技术职务任职资格的专业技术人员参加函授和面授学习，其中，函授60学时（10天），面授12学时（2天）。

2012年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训(初级职称)公需课程作业1、简述TRIZ理论的定义、核心思想、主要内容和体系架构。

学习本门课程有哪些好处？答：（1）TRIZ理论的定义TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的，Altshuller也被尊称为TRIZ之父。

1946年，Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。

当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作，在处理世界各国著名的发明专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学方法和法则，从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。

人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。

以后数十年中，Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。

在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和法则，建立一个由解决技术，实现创新开发的各种方法、算法组成的综合理论体系，并综合多学科领域的原理和法则，建立起TRIZ理论体系。

（2）核心思想①首先，无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式。

②其次，各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力。

③再次，技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。

（3）主要内容创新从最通俗的意义上讲就是创造性地发现问题和创造性地解决问题的过程，TRIZ 理论的强大作用正在于它为人们创造性地发现问题和解决问题提供了系统的理论和方法工具。

2024黑龙江省继续教育公需科目题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.做好人才工作必须坚持()，不断加强和改进知识分子工作，鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任。

A.正确政治方向B.正确思想路线C.经济效益导向D.科研成果导向2.《人力资源市场暂行条例》规定，未经许可擅自从事职业中介活动的，由()予以关闭或者责令停止从事职业中介活动。

A.民政部门B.司法部门C.市场监管部门D.人力资源社会保障行政部门3.“四个面向”不包括()。

A.面向世界科技前沿B.面向文化主战场C.面向国家重大需求D.面向人民生命健康4.()是提升国家创新体系整体效能的重要环节。

A.完善的社会治理体系B.生态系统多样性C.科技创新D.科技成果转化5.加强人才国际交流，()各类人才。

A.用好用活B.用对用活C.用好用准D.用足用活6.用人主体要发挥主观能动性，增强服务意识和保障能力，建立有效的()，确保下放的权限接得住、用得好。

A.监督机制B.人才管理机制C.人才引进机制D.自我约束和外部监督机制7.集中国家优质资源重点支持建设一批()，发起国际大科学计划，为人才提供国际一流的创新平台。

A.双一流大学B.985院校C.国际智库D.国家实验室和新型研发机构8.新华书店自己不复制任何书籍，再卖出去，它的行为仅仅是（）。

A.发行行为B.购买行为C.中转行为D.储藏行为9.我国数据要素市场发展的现状在()，以联邦学习、安全多方计算、数据沙箱为主的新技术不断助力我国数据要素市场发展。

A.技术融合层面B.区域发展层面C.技术发展层面D.区域融合层面10.要根据需要和实际向用人主体充分授权，发挥用人主体在人才()中的积极作用。

A.培养B.引进C.使用D.以上均是11.要走好人才自主培养之路，高校特别是“双一流”大学要发挥培养()人才主力军作用。

黑龙江省专业技术人员接着教化学问更新培训2013年公需课程作业说明：所以级别的学员均需完成下列作业。

作业提交时间以网站通知为准。

1、结合案例分析网络嬉戏装备是否属于学问产权爱护对象？答：案情介绍：李某在两年时间里，在一个名叫“红月”的嬉戏里积累和购买了各种虚拟“生化武器”几十种，这些装备使他一度驰骋在虚拟世界的战场上。

2008年２月的一天，当他再次进入嬉戏时，却发觉自己在服务器的账号内全部的虚拟装备丢失，其中包括自己最心爱的３个头盔、１个战甲和２个毒药等物品。

于是，李某先与嬉戏运营商交涉，希望找到盗走其武器的玩家，结果嬉戏运营商以“玩家资料属个人隐私，不能供应”为由拒绝。

李宏晨又到公安机关报案，也没有得到解决。

他又一纸诉状将嬉戏运营商北京北极冰科技发展有限公司告上北京市朝阳区人民法院的法庭。

经法院审理认为，玩家与网络嬉戏运营商双方形成消费者与服务者的关系，由于原、被告之间没有签定其他的合同文本，双方之间所形成的消费者与服务者的权利、义务关系即应适用我国合同法和消费者权益爱护法等有关法律规定。

被告在平安保障方面存在欠缺，应担当由此导致的相应的法律后果。

审理法官还认为，关于丢失装备的价值，虽然虚拟装备是无形的，且存在于特殊的网络嬉戏环境中，但并不影响虚拟物品作为无形财产的一种，获得法律上的适当评价和救济。

玩家参与嬉戏需支付费用，可获得嬉戏时间和装备的嬉戏卡均需以货币购买，这些事实均反映出作为嬉戏主要产品之一的虚拟装备具有价值含量。

案例分析：本案纠纷虽然是依据合同法的相关规定进行判决的，但前提是网络嬉戏的装备属于法律爱护的无形财产。

2、学问产权与其他私法上的权利相比有什么特点？答：学问产权是多种民事权利中的一种，与一般有形财产全部权、债权等其他民事权利相比，它有一些不同的特征。

（一）权利客体的无形性学问产权客体是非物质化的劳动产品，即信息类无体物。

它的存在不具有肯定的形态（如固态、液态、气态），不占有肯定的空间，没有肯定的质量，人们对它的占有不是实在的详细的限制，而是表现为相识和利用。

一、试论媒介与政府的关系。

世界上最为理想的媒介与政府的关系是体现出互惠互利的原则，以及享有媒介自由和舆论自由所带来的良性后果。

从各国大量的政治实践中我们可以一窥端倪。

一般来说，日常状态下，媒介与政府的关系是一种“共生”关系，既出于双方共同的利益，但又不是完全平等的。

在危机到来之际，政府能够制定相关的法规，对由媒介传播的信息进行全方位的控制；而在平时，政府则是以直接或间接的方式对媒介进行管理和规制。

西方国家政府十分清醒地认识到媒介报道的社会影响、社会效果的价值所在，特别注重媒介所具有的操控舆论的能力。

因此，它们极力宣扬媒介领域的独立性（当然，这与大多数西方国家媒介私有化性质有关）。

其中的深意在于如果一家定位对立立场上的媒介机构还能够称赞政府的话，那么这种称赞会更加令人信服。

应该说，经过三十多年的改革，我们国家媒介与政府的关系在逐渐重构。

总的说来，在从原有的仅仅是工具和喉舌的定位逐渐向政府的智囊、民情民意的晴雨表等多元方向上转化。

媒介与政府的关系从单一变得多重，在这过程中，党对媒介领导的核心地位则有了进一步的加强和巩固，一切具有了与时俱进的性质。

具体表现为：1、党管媒介的原则不变，但管理的方式在变。

现在，从中央党校到地方的各级党校主办的领导干部培训班，包括非党干部培训班，课程设置中都有应对媒体这一课，而且还都有模拟教学、实战演练。

各省的外宣办每年也都会专门举办政府新闻发言人培训班。

从领导干部要增强舆论引导意识到各部委新闻发言人的现身说法；从互联网条件下的舆论引导能力建设到积极做好对境外记者的服务与管理工作，内容十分丰富。

相关的报道也可见到，如：《北京警方发言人培训请记者现场刁难》等。

创办于2009年的人民日报舆情频道，从2009年7月第一次推出“地方应对网络舆情能力排行榜”到如今已成为一个媒介品牌。

有40多位省委书记、省长和更多的地市领导实名回复网民在“人民网”给地方领导的留言；很多领导先后参加网络访谈，与网民直接对话，一些观念比较开放的官员已经不再满足于被动地应对网络舆论，而是通过博客等形式主动与网民进行更为直接的沟通。

2024年黑龙江省继续教育公需科目答题题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.著作权的保护期规定自然人死后（）年A.10.0B.30.0C.50.0D.100.02.《关于深化职称制度改革的意见》提出，以()为目的，建立科学化、规范化、社会化的职称制度，为客观科学公正评价专业技术人才提供制度保障。

A.促进人才发展B.优化职业分类C.促进人才开发使用D.优化人才评价3.不属于行政法规的是？（）A.计算机软件保护条例B.知识产权海关保护条例C.民法通则D.植物品种保护条例4.世界上不存在没有风险的金融活动。

A.正确B.错误5.()是载荷或记录信息的按一定规则排列组合的物理符号的集合。

可以是数字、文字、图像，也可以是计算机代码的集合A.数据要素B.数据资源C.数据资产D.数据要素市场6.正规授权流程呈现“两高一低”的趋势，其中“一低”是指()。

A.成本低B.门槛低C.收益低7.以()战略为主线，布局人才工作相关内容，与党的历史上的人才工作相互接续，一以贯之，形成有机体系。

A.创新驱动发展B.科技强国C.教育强国D.人才强国8.摄制权、改编权、翻译权和汇编权这四项权利都属于（）。

A.署名权B.修改权C.发表权D.演绎权9.一些()也要着力建设吸引和集聚人才的平台，开展人才发展体制机制综合改革试点。

A.一线城市B.大型城市C.省会城市D.高层次人才集中的中心城市10.统筹县域城镇和村庄规划建设，编制()实用性村庄规划，科学引导农村住宅和居民点建设。

A.“一村一规”B.“多规合一”C.“一规多区”D.“多规多用”11.把培育国家战略人才力量的政策重心放在()上，支持青年人才挑大梁、当主角。

A.青年科技人才B.高层次人才C.科研人才D.急需紧缺人才12.单位或个人接受其他单位或个人委托所完毕的发明发明，若没关于专利权归属的协议，则申请专利权的权利属于（）。