读 书 启 示 录

读书的启示党的十六大明确提出，要全面建设学习型社会。

多读书、会读书、读好书，正是“学习型社会”对我们每个人提出的时代要求。

读书，就个人而言，是学习最基本最重要的途径；就社会而言，则如高尔基的名句——“书籍是人类进步的阶梯”。

可见，“读书”有个人发展与社会进步的双重属性。

远离了读书，谈不上学习；远离了学习，谈不上创造。

传承华夏文明、涵养民族气质、培育民族精神、提升国家创造力——读书，是绕不过去的必经之途。

杨义先生是著名的学者，小时候读书的条件并不好，但杨先生依旧通过刻苦的读书取得了令人瞩目的成绩。

下面我们就请杨先生谈谈他对读书的理解和经验。

杨义，广东省电白县人。

现任中国社会科学院文学研究所所长兼学术委员会主任，民族文学研究所所长兼学术委员会主任，中国社科院首批学部委员（正在公示中），《文学评论》主编，研究生院教授、博士生导师。

著有《中国现代小说史》、《中国古典小说史论》、《中国新文学图志》、《中国叙事学》、《楚辞诗学》、《李杜诗学》、《重绘中国文学地图》以及十册《杨义文存》等著作30余种。

曾获国家图书奖、中国图书奖、中国社会科学院优秀科研成果奖等奖项。

曾讲学于英国牛津、剑桥，美国耶鲁、哈佛、斯坦福，以及日本、法国诸名校。

读书是人类的专利，人类创造了书籍这种方式，用来传承知识，积累文化，涵养情志，使新一代的知识起点承接在上一代的知识终点上，步步登高，走向辉煌。

如果到动物园，看见猴子拿着书来读，那大家会感到很滑稽；但是如果看见小孩拿书来读，那大家都会去称赞他，觉得他有出息。

这就是说，书把人与猴子分了类。

中国从南北朝以来，就有给周岁的小孩“抓周”的民间风俗：在小孩面前摆上书籍、笔墨、玩具等小物品，从他抓取什么上预测他的性情、志趣或未来的前程。

《红楼梦》里贾宝玉“抓周”，面前的书籍、笔墨、乌纱帽一概不取，伸手只把些脂粉钗环抓来，气得贾政老爷大骂他“将来酒色之徒耳”。

如果他抓了书籍官帽，全家都会欢天喜地的。

女性成长启示录愿每位女性都能够保持清醒继《双向养育》后，读的最痛快的一本书。

书的封底写着：关于男女平等，这不应该是需要反复诉说的事；关于年龄焦虑，喜欢自己的人，不会有年龄压力；关于焦虑，活在当下的人不会焦虑；关于伴侣，要和精神富裕的人在一起；关于婚姻，婚姻不谈爱，谈经营；关于全职妈妈，没有全职妈妈，只有家庭主妇；关于生育，女人要为自己生孩子。

强烈推荐给恋爱、未婚、已婚未育、已婚已育的女性，希望我们都能够时刻保持清醒。

这本书讲作为一个基层女性，如何进行自我成长。

书中就爱、金钱、世界精神的建立三大方向展开说明，并以个人经历为主要案例去诠释作者的观点和感悟。

作者在书中提到：一个人成长的第一课，就是建立和原生家庭之间的界限。

做不到这一点，永远不会真正长大。

在父母的庇佑下长大，长大后父母的精神世界跟不上时代的变化，给不了我们更好的精神教育，他们的价值观跟不上时代的进步与发展。

这个时候我们要脱离父母，完成一个人独立的过程，不仅要在生活上独立，就像作者说的：成年后，我们要学会做自己的父母，重新教育自己、投资自己，选择有益于身心健康的方式成长，多去跟让自己快乐的人打交道，做自己喜欢的事，过想过的生活。

成长，疗愈，最终完成自我救赎。

对于一个基层女性来说，如果才能进行更好的自我成长，其核心还是精神与经济的双独立问题。

第一章的标题就是：20-30岁，这十年应该做什么？作者把这十年拿盖房子人的一生就像在雾霭中行走，只有脚踏实地的去做，才能慢慢看清下一步路世界和物质世界就是这样慢慢地一步一个脚印的建立起来的。

生打地基之后，如果个人生活的根基不稳，无法对自己的人生负起责任，你在任何关系中都会很被动，甚至陷入危险，感情也很难健康发展。

无论是物质成长还是精神成长，其中的酸甜苦辣只有你自己知道，也只有自己感受最深。

你不需要为他人的成长负责，也不要妄想改变他人。

在自己的土地上耕种，如果有人帮助，愿意和你一起耕种，累了背靠背休息，要感谢，不要认为理所当然。

坚持读书励志正能量句子语录100句坚持读书可以给人带来力量的法宝，我们一点一滴的知识积累，最后将汇聚成智慧的星辰，在人生某个重要的时刻，它将帮助你完成得更出色。

下面是小编整理的坚持读书励志正能量句子语录100句，欢迎大家阅读分享借鉴。

读书的励志说说1、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过，切身需要急思量。

2、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

3、读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，在书籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!4、当一个人只有很有限的时间供自己支配时，他自然会花在最需要的地方。

不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩，一块读书。

5、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

6、搞什么搞，读书还不是为自己，爸妈都这么教育，你好好念书，将来才能赚大钱。

7、书让你走人生路途唱出春花秋月，落英缤纷;书让你在浩瀚海洋中尽情畅游;书点燃希望，让你在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将你这只小船送道路的终极。

8、书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。

在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。

9、没有书籍，就不能打赢思想之战，正如没有舰就不能打赢海战一样。

10、读书之所以是一种乐趣，并不在于作者告诉你什么，而是因为读书使你积极思考。

在作者的书里，你的想想在书里驰骋，你的思考有可能比作者的文笔更好，更详细这样一来你不仅从书中了解世界，体验作者的生活，你也会重新认识你自己。

但是，只有诚信读书，读书才能成为一种乐趣。

假如你因阅读而变得高尚聪明善良文雅，读书就不再是一种负担!11、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

12、读书人不一定有知识，真正的常识是懂得知识，会思想，能工作。

整本书阅读教学课堂实录5篇整本书阅读教学课堂实录1《草房子》活动目标：1指导学生抓住细节描写，走进桑桑的内心世界，为整本书的阅读打开一扇窗。

2指导学生用不同的阅读方法进行阅读，提高阅读的能力。

3引导学生阅读时学会把握人物形象特点关注人物内心。

4激发学生的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯。

教学过程：一谈话导入：写《童话大王》的大作家_和小朋友曾经有这样一段对话，我请两位同学来读一下：“叔叔,你希望有人敲门吗?”“希望。

”“那我去敲门,你会开门吗?”“当然开门。

”“我要是晚上敲门呢?”“我讲故事给你听,你讲故事给我听。

”“那-----我怎么才能找到你呢?”同学们猜，_怎么回答的?“我就在书中等你。

”请同学们齐读这句话。

是啊，“我就在书中等你。

”这是作者与读者的心灵约定,作家永远静静地守候在他的书中,等待着我们,当我们展开书页,其实我们就是走进了作家的心田,去赴一个不见不散的约会。

今天，就让我们走进曹文轩叔叔的《草房子》。

二走近《草房子》1大家已经读完了《草房子》，那你对《草房子》有了哪些了解?作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。

六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。

这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。

2你还查阅了哪些相关的资料?学生交流，出示：(1)曹文轩简介1954年1月生于江苏盐城。

中国作家协会全国委员会委员北京市作家协会副主席。

北京大学教授博士生导师。

中国少年写作的积极倡导者推动者。

主要经历2003年作家出版社出版《曹文轩文集》(9卷)。

《红瓦》《草房子》以及一些短篇小说分别翻译为英法日韩等文字。

读书是人类进步的阶梯，它不仅能够提高个人的知识水平，拓宽视野，更重要的是能够给人带来人生启示。

名家们也对此进行了深入的探讨，下面将介绍一些名家名篇，帮助大家更好地理解读书给人生带来的启示。

一、莫言《读书启示录》1. 莫言认为读书是获取智慧和知识的途径，只有通过阅读，才能不断地充实自己的内在世界，提高自己的修养和素质。

2. 他还提到，读书能够帮助人们树立正确的人生观和价值观，使人变得更成熟、更有担当，更有责任感。

3. 莫言还指出，读书能够让人增加对世界的了解，对事物的认识，让人变得更加宽容、豁达，同时也对人的行为和言语有更深刻的理解和把握。

二、鲁迅《狂人日记》1. 鲁迅在《狂人日记》中提到了读书对于人的影响：读书是人生的一种修行，它可以让人从中汲取自己灵魂的营养。

2. 他认为，读书可以让人变得更加勇敢、豁达，让人对于人生的追求更加明确，对于自己的责任更加清晰，并且会让人的心灵得到升华。

3. 鲁迅还观察到了读书对于人的改变：读书可以让人抛弃过去的愚昧，接触更广阔的世界，从而使人变得更加成熟、更加有担当。

三、杜甫《登高》1. 在《登高》中，杜甫以登高的方式表达了对于读书带来的启示：读书可以让人的内心如登高一样，获得了更加广阔的视野，从而让人对于人生有了更加深刻的认识。

2. 他认为，读书可以让人在人生的道路上更加明确自己的追求，让人变得更加沉稳和清醒，并且会让人变得更加勇敢，面对人生的种种困难和挑战。

3. 杜甫还提到，读书可以让人变得更加豁达，增加对于人生的理解和把握，使人变得更加宽容、淡定。

通过以上名家的名篇，我们可以了解到读书对于人生的启示是多方面的，它不仅可以提高个人的知识水平，拓宽个人的视野，更重要的是能够让人变得更加沉稳、宽容、勇敢和豁达，树立正确的人生观和价值观，使人变得更加成熟和有担当。

我们应该时刻珍惜读书的机会，不断地提升自己，使自己变得更加优秀。

扩写新内容：随着社会的不断发展，信息化时代的到来，阅读的形式也不断在发生着变化。

读书的好处名言读书的好处名言名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议、警示的比较有名的言语。

名言警句易于留传。

下面为大家带来了读书的好处名言，欢迎大家参考阅读！读书的好处名言11、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。

——（美）富兰克林2、当我们读书太快或太慢时，我们什么也不能理解。

——（法）帕斯卡3、读书要四到：一是眼到，二是口到，三是心到，四是手到。

——胡适4、别忘记，读书是取得多方面知识的最重要的手段。

——（英）赫尔岑5、阅读使人完美，思考使人深刻，交谈使人清晰。

——（美）富兰克林6、爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。

——（法）孟德斯鸠7、一个人要善于读书，必须是一个发明家。

——（美）爱默森8、读书读得太多，反而会造成一些自以为是的无知的人。

——（法）卢梭9、韬略终须建新国，奋飞还得读良书。

——郭沫若10、阅读是一项高尚的心智锻炼。

——（读书的好处）（美）梭罗11、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

——（英）培根12、读书可启发心灵，就像运动有助身体健康。

——（英）斯帝勒13、读书是一种探险，如探新大路，如征新土壤。

——（美）杜威14、不读书的家庭，就是精神上残缺的家庭。

——（俄）巴甫连柯15、书本应该依据科学，而不是让科学去依据书本。

——（英）培根16、读书，永远不恨其晚。

晚比永远不读强。

——梁实秋17、蹉跎莫遣韶光老，人生惟有读书好。

——（法）翁森18、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

——（苏）高尔基19、学问是光明，蒙昧是黑暗。

念书吧！——（俄）契诃夫20、读书足以怡情，足以博采，足以长才。

——（英）培根21、看书的目的，在把书变成我所有。

——谢觉哉22、读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。

——（俄）奥斯特洛夫斯基23、彻底消化几本书，强如把几百本书放在嘴里不咽下去。

——（美）奥斯本24、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。

书籍是人类进步的阶梯，所以我们应该多读书，才能在进步的路上顺利前行。

以下是小编为你带来的《关于读书的名言警句100条》，希望能够带给你们启发与帮助。

1. 读书不知味，不如束高阁;蠢鱼尔何如，终日食糟粕。

——(清)袁牧2. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

——李苦禅3. 没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。

——(英国)谚语4. 进学致和，行方思远。

——字严5. 学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。

问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。

6. 壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。

——《对联集锦》7. 学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。

——巴甫洛夫8. 学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。

——高尔基9. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。

——孔子10. 学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。

——别林斯基11. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

——毛泽东12. 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。

——惠普尔13. 书是世界宝贵财富，是国家和历史的优秀遗产。

——梭罗14. 书籍使人们成为宇宙的主人。

——巴甫连柯15. 书籍是人类思想的宝库。

——乌申斯基16. 万般皆下品，唯有读书高! ——孔子17. 没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。

——西塞罗18. 好读书,不求甚解。

——陶渊明19. 书籍犹如朋友，必须慎重选择。

——黑德斯20. 书籍是人类知识的总统。

——莎士比亚21. 书是人类进步的阶梯。

22. 一日不读口生，一日不写手生。

23. 我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。

——高尔基24. 事非经过不知难。

——陆游25. 读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德26. 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

——笛卡儿27. 学习永远不晚。

——高尔基28. 少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。

——刘向29. 学而不思则惘，思而不学则殆。

关于读书的采访记录
我采访了几个读书爱好者，谈论了他们的阅读习惯和对阅读的看法。

以下是采访记录
的摘录和总结：
采访1：小红
Q: 你喜欢阅读吗？
A: 喜欢。

我从小就喜欢读书，看得非常多。

A: 我喜欢读各种各样的书，包括小说、历史书籍、自传、小品文等等。

Q: 你觉得读书有什么好处？
A: 读书可以拓宽视野，增长知识，提高阅读理解能力，更有利于个人的成长。

Q: 你读过哪些书？
A: 我读过很多书，包括推理小说、科幻小说、名著等等。

A: 我觉得读书可以带给我无数的启示和思考，让我不断进步，更懂得生活的真谛。

A: 如果读书过度，可能会导致没有充足的时间去做其他事情，甚至影响学业和生活，所以需要适量读书。

Q: 你每天读多少时间的书？
A: 我每天花大约一个小时看书。

A: 读书让我变得更聪明更有智慧，增强了我的语文能力，有利于发掘自己的才华。

Q: 你能推荐几本好书吗？
A: 我推荐《鬼吹灯》、《罗密欧与朱丽叶》、《西游记》等等。

这些书都是很经典
的文学作品，值得大家阅读。

总结：
通过这次采访，我发现阅读在现代社会已经成为一种不可或缺的文化形式，也是人们
成长的重要途径。

不同的人有不同的读书习惯和偏好，但都相信阅读对个人的成长和发展
有着很大的帮助。

因此，我们应该多阅读各种各样的书籍，让自己变得更加睿智和开阔。

语文2015·2我观摩了窦桂梅老师执教的《葡萄沟》后眼界大开，收益颇丰，一直到课堂结束，还回味无穷。

我认为，我们在课堂教学中，应该从以下几点向窦老师学习。

一、教学语言生动、规范、富有感染力苏霍姆林斯基曾说，教师的语言是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。

教师美的语言是教师专业的智慧、高超的能力、高深的修养和高尚的情怀的体现。

这种美的语言必然会以自身的审美特征吸引学生，感染学生，打动学生，影响学生。

窦桂梅老师的教学语言悦耳动听，抑扬顿挫，时而高亢，时而低沉，语速适中，语调适当，能赋予学生听觉的舒适感，使学生形成良好的接受心态。

这种带有情感性和生动性的教学语言可以极大地吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，取得令人满意的教学效果。

因此，教师在以后的教学中，要努力规范自己的教学语言。

课堂上，教师的话讲得得体就有感染力，讲得精彩就有影响力，讲得深情就有冲击力。

所有这些“力”加起来就是一种强大的驱动力，它能推动教育教学活动顺利高效地向前展开，推动学生健康成长。

二、教态自然大方，热情奔放，激情四射１．窦桂梅老师整堂课面带微笑，表情丰富，充满热情，这样的教态对教学效果起着推波助澜的作用。

美国心理学家艾帕尔梅拉列斯将人们接受信息的效果的公式概括为：信息的总效果等于7%的文字加38%的音调加55%的面部表情。

从这个公式可以看出，教师的教态对学生有效地接受更多的信息具有重要的强化作用。

２．窦桂梅老师的教态富有启发性、激励性、情感性。

没有情感的课堂，就像池塘里没有水一样。

良好的教态，才能使课堂教学产生良好的教学效果，克服枯燥、呆板的说教，使学生产生兴趣，表现出积极的情感。

窦老师通过微笑，让学生受到鼓励，从而信赖老师。

为学生的智力发展创造一个良好的环境，这是教师在课堂教学中应该学习和完善的地方。

教学研究表明，教师多看学生，学生学到的东西就较多：瞪着学生以示批评，瞅着学生以示希望；正视学生，会使学生意识到要思考；扫视全班，会使学生意识到自己的存在。