app使用需求调查问卷

关于校园APP使用排查报告1.引言在信息化时代，校园APP的使用已成为学校教育管理的一项重要工作。

为了了解校园APP的使用状况，发现问题并及时解决，我们进行了一次校园APP使用排查。

本报告将详细介绍排查的目的、方法、结果及对应的解决方案。

2.目的校园APP使用排查的目的是为了了解学生、教师及其他用户对校园APP的使用情况，发现存在的问题，有针对性地解决这些问题，提升校园APP的使用体验和效果。

3.方法（1）问卷调查：我们制定了一份包含多个问题的问卷，涵盖了校园APP的功能使用、界面设计、易用性等方面。

通过学生、教师及其他用户填写问卷，收集他们的意见与建议。

（2）用户访谈：我们对部分学生、教师及其他用户进行了访谈，主要了解他们使用校园APP的感受、遇到的问题以及对改进的期望。

（3）用户行为观察：我们观察了一些学生在使用校园APP时的行为，包括操作方式、点击路径等，以了解他们使用APP的习惯和使用难点。

4.结果（1）功能使用：根据问卷调查结果，大部分用户对校园APP的功能使用较为满意，但部分用户反映一些功能不够直观，操作起来不太方便。

（2）界面设计：学生普遍认为校园APP的界面设计比较清爽、简洁，但教师和其他用户对一些界面设计过于简单，缺少一些必要的功能。

（3）易用性：学生普遍反映校园APP的易用性较好，但仍有部分用户认为一些功能操作起来较为复杂，需要更加简化操作流程。

5.解决方案（1）功能优化：根据用户反馈和需求，我们将对校园APP的功能进行优化，尽可能使其更加直观、方便。

（2）界面改进：针对教师和其他用户的反馈，我们将增加一些必要的功能，同时进行适当的界面改进，使其更加符合用户需求。

（3）操作简化：根据学生的反馈和观察结果，我们将优化一些功能的操作流程，简化用户的操作步骤，提升用户体验。

6.总结通过校园APP使用排查，我们了解到了用户对校园APP的使用情况和存在的问题，并提出了相应的解决方案。

我们将根据这些解决方案进行改进，确保校园APP能更好地满足用户需求，提升学校教育管理的效果。

校园一卡通APP问卷调查1、您的性别是？【多选题】□ 男□ 女2、您所在的年级是？【多选题】□ 大一□ 大二□ 大三□ 大四3、请问您现在使用的手机类型？【多选题】□ 智能手机□ 普通手机□ 没有手机4、请问您在手机打电话之余的手机用途？【多选题】□ 交际型（微信、微博、qq、短信）□ 娱乐型（游戏、听音乐、看电影）□ 学习型（学习软件、录音）□ 信息型（看新闻、电子杂志）5、您在手机上看到有兴趣的东西（APP、优惠信息、新闻），你会向你的朋友亲人分享推荐吗？【多选题】□ 不会□ 可能会□ 有时会□ 一定会6、您一般通过哪些选项搜寻您的信息？【多选题】□ 询问他人□ 电脑搜索□ 手机搜索□ 其他7、您一般在哪里下载手机APP？（多选）【多选题】□ 电脑下载□ 手机下载□ 手机助手□ 二维码□ 其他8、您对校园类APP有所了解吗？【多选题】□ 不了解□ 了解一些□ 很了解9、您对于使用校园APP的态度是？【多选题】□ 从不使用□ 偶尔使用□ 一直在用10、您对于现在使用的校园类APP满意吗？【多选题】□ 不满意，功能比较单一□ 还可以，有自己想要的功能□ 非常满意，给自己带来便利11、如果您有机会您愿意使用一类软件记录您在校园里的消费吗？【多选题】□ 不会□ 也许会□ 肯定会12、您觉得在学校排队充值校园卡是否很不方便？【多选题】□ 非常不方便，花费很长时间□ 觉得还行，会选择比较方便的时间□ 相当方便，不需要自己操作13、利用手机充值校园卡您觉得如何？【多选题】□ 很方便，节省时间□ 态度一般，对自己没有多大影响□ 觉得不好，有一定的安全隐患14、如果新一款的校园APP结合了学习，交友以及一卡通等功能，您是否愿意尝试呢？【多选题】□ 不想尝试，没多大兴趣□ 可以尝试，体验一下□ 非常愿意尝试，毕竟对于自己比较方便。

今日头条APP用户体验调查问卷
1、您的性别【单选题】
○ 女
○ 男
2、您使用今日头条多长时间了？【单选题】
○ 小于1年
○ 1到2年
○ 3年以上
○ 其他
3、您获取该APP的渠道是什么？【单选题】
○ 网上获取后下载
○ 朋友推荐下载
○ 不知道
○ 其他
4、今日头条APP中你最喜欢的栏目是什么？【多选题】
□ 推荐
□ 热点
□ 本地新闻
□ 社会
□ 娱乐
□ 财经
□ 健康
□ 其他
5、您在使用前对它的期望值是多少？【单选题】
○ 5
○ 4
○ 3
○ 2
○ 1
6、今日头条APP的内容能满足您的基本需要吗【单选题】
○ 非常满足
○ 基本满足
○ 不满足
7、今日头条能否满足您的社交【单选题】
○ 能
○ 一般
○ 不能
8、您对今日头条APP的页面设计和可操作性满意吗？【单选题】
○ 很满意
○ 满意
○ 不满意
9、您是否会向别人推荐过今日头条？【单选题】
○ 会
○ 不会
○ 其他
10、请您对今日头条提出宝贵的建议：【填空题】
________________________。

湛江市居民对智慧社区APP使用需求调查问卷尊敬的先生/女士：为了更好的了解湛江市居民对智慧社区APP使用需求，我们进行了此次的问卷调查，因此打扰您几分钟的时间，接受我们的访问，此问卷仅供研究参考，绝对不公开，请您放心回答。

以下问卷请按您真实想法填写，在您认为正确的答案打√。

1、您的性别是？A、男B、女2、您的年龄？A、20—30岁B、30—40岁C、40—50岁D、50岁以上3、您的职业是？A、学生B、教师C、商人D、工人E、政府机构人员F、医院、铁路等公共事业单位G、一般白领H、自由职业I、其他4、您经常使用手机APP吗？A、经常B、一般C、很少D、不使用5、您使用过以下哪类的APP？A、叮咚小区B、小区无忧C、小区问问D、实惠APPE、万客会F、彩之云G、小区管家 G、都没听说6、您是通过什么渠道了解到社区类的APP？A、他人推荐B、广告宣传C、自己发现D、其他7、您想通过它最想了解到哪方面的信息？A、社区活动信息B、商家优惠C、生活服务D、业主信息E、物流配送F、生活缴费8、您希望社区类的APP，具有哪些功能？A、物业管理B、生活缴费C、社区活动D、APP开门E、物业公告9您所生活的小区是否有社区生活服务平台（或手机APP），您经常使用吗？是否给你的生活带来便捷？A.有，经常使用B.有，但是使用比较少C.无10、如果在手机上可以购买绿色农产品，你认为绿色农产品的价格比普通农产品高多少你可以接受呢。

A.20%以下B.21%-50%C.50%-100%D.101%以上11、您觉得以下哪些要素，对手机APP体验是非常重要的？（多选）A.内容吸引、实用B.名字、图标不错C.界面精美D.信息更新快E.所耗流量小F.互动性强G.其他（可自由填写）12、您卸载APP的主要原因是？（多选）A.嵌入广告太多B.其他同类产品更好C.更新太频繁，太麻烦D. 闲置无用E.太占内存F.其他13、针对以下的综合服务，您的需求度？（请打勾“√）9.使用乐主APP后，你觉得还有那些要改进的呢？感谢您参与问卷调查，支持我们的工作！广东冠粤科技有限公司。

在校大学生校园APP使用情况调查分析近几年来，移动互联网的普及使得越来越多的高校推出了自己的校园APP，为在校学生提供了更为便利的校园信息服务。

在这种趋势下，对在校大学生的校园APP使用情况进行分析既能了解学生的需求，也为校园APP的优化提供参考。

于是，本文将系统地分析在校大学生的校园APP使用情况。

1.调查问卷的设计和实施在本次调查中，我们设计了一份包含15个问题的问卷，主要涉及调查对象的性别、年龄、专业、学习生活习惯、校园APP使用情况、校园APP的功能与服务需求等方面。

问卷的实施主要分为在线问卷和问卷调查两种形式，针对不同专业的学生、年级和性别不同的调查对象。

针对不同专业的学生，我们采用了线下调查的形式，利用课间时间在学生公共休息区进行现场问卷调查。

其优点在于可以让学生立刻回答问题，而且调查人员可以帮助调查对象解答疑问，增加问卷的填写率。

对于不同年级和性别的调查对象，我们采用在线问卷的形式，以微信公众号为主要渠道，避免了受访者的空间限制，覆盖面更广，填写率也相对较高。

2. 调查结果分析2.1 性别、年龄和专业的分布情况本次调查的对象为湖南工学院的在校大学生，共有411名受访者，其中男性占55.23%，女性占44.77%。

年龄分布最多的是20-22岁，约占总人口的68.37%，平均年龄21.29岁。

在湖南工学院的专业范围内，受访人群遍及理工、文史、艺术等多个领域，其中以文史类专业的受访者占比最高，约占总人口的42.6%。

2.2 学习生活习惯调查结果表明，受访者的学习时间主要集中在晚间和周末，社交活动等非学习时间占比较少。

受访者的作息时间比较规律，生活规律性强。

2.3 校园APP使用情况合理利用校园APP可以提高高校教学、管理、服务的效率，方便学生的日常生活与学习。

本次调查结果表明，89.8%的受访者认为校园APP使用频率较高，且71.5%的受访者认为校园APP对学习、生活有帮助。

大部分受访者利用校园APP主要查询校园新闻、成绩、教学课表等方面。

移动旅游APP持续使用意愿研究调查问卷尊敬的先生/女士，您好：
非常感谢您在百忙之中参与本次问卷调查，本问卷是关于消费者对移动旅游APP 持续使用意愿的影响因素研究，这是一份学术问卷，本问卷不涉及个人隐私，所有数据仅供学术研究之用，不涉及任何商业用途，所有问项没有统一答案，请根据您的实际感受放心填写，万分感谢您的协助与配合！中华女子学院
第一部分：基本信息
1. 您的性别：男（）女（）
2. 您的学历：高中及高中以下（）大学专科（）大学本科（）研究生及以上（）
3. 您的年龄：小于18（） 18-23（）24-29 （）30-35（） 35-40（）40以上（）
4. 您的月均旅游支出（元）：500以内（） 500-1000（） 1000-2000（） 2000以上（）
5. 您手机里最常用的旅游APP有哪些：（按照使用频率的高低选择5款APP，并依次排列填上相应数字。

如最常用的是携程，则选为1）
去哪儿网（）携程旅行（）途牛旅游（）同程旅游（）穷游（）驴妈妈（）蚂蜂窝（）百度旅游（）艺龙旅游（）面包旅行（）美团（）
第二部分:影响因素
您最近一次使用的移动旅游APP是
去哪儿网（）携程旅行（）途牛旅游（）同程旅游（）穷游（）驴妈妈（）蚂蜂窝（）百度旅游（）艺龙旅游（）面包旅行（）美团（）其他（）
下面问题是想向您了解您对最近一次使用的旅游APP的看法，请您根据您的感受在1-5的数字中选择您认同的数字，数字代表您的同意程度。

“1”代表完全不同意，“2”代表有点不同意，“3”代表不确定，“4”代表有点同意，“5”代表完全同意。

这个是我的模型。

手机APP的用户调研与需求分析方法手机APP的兴起与普及使得市场上涌现出大量的应用软件，但是如何确保APP能够满足用户的需求，提供良好的使用体验，成为了APP开发者亟待解决的问题。

为了做好用户调研与需求分析，开发者需要掌握一定的方法和技巧。

本文将介绍几种常用的手机APP用户调研与需求分析方法。

一、用户需求调研方法1.问卷调查法问卷调查是一种常用的获取用户需求的方法。

开发者可以通过设计调查问卷，采集用户的意见和反馈。

问卷可以包括一些基本信息问题、用户对已有APP的评价，以及对未来APP功能的期待等。

通过问卷调查可以了解用户对现有APP的满意度，以及他们对新功能的期望，为开发者优化现有APP或开发新的APP提供参考。

2.访谈法访谈是一种直接与用户进行交流的方法，可以深入了解用户的真实需求和使用习惯。

开发者可以选择面对面的访谈，也可以通过电话、互联网等方式进行访谈。

在访谈过程中，要注意与用户保持良好的沟通，理解用户的需求，并及时记录和整理用户的反馈。

3.焦点小组讨论法焦点小组讨论法是一种多人参与的讨论方法，可以在小组中汇集多个用户的意见和需求。

通过讨论，可以深入了解用户的需求背后的原因和动机，发现用户的共同需求和特殊需求。

开发者可以组织一些用户来参与焦点小组讨论，通过引导讨论的方式获取用户的需求信息。

二、需求分析方法1.数据分析法在获取了用户的需求信息后，开发者需要对数据进行分析。

通过对用户需求的整理和统计，可以了解用户需求的主要特点和优先级。

开发者可以使用Excel等工具对数据进行整理和分析，以便更好地理解用户需求。

2.竞品分析法竞品分析是一种通过对现有APP进行比较和分析的方法，可以发现用户需求中的空白点和改进点。

开发者应该选择与自己APP相似的竞品进行对比分析，了解竞品的特点和创新点，并找出自己APP可以改进的地方。

3.原型设计法原型设计是一种快速验证和验证用户需求的方法。

开发者可以通过绘制简单的界面原型或交互原型，将用户需求转化为具体的设计方案。

校园app调查报告分析调查人数126人在问到第一题中你常用的app都有哪些？91%的人都选择了聊天工具！由此可以出来大多数人是比较看重聊天的功能的!当被问及围绕大学生校园的一款app应该具备哪种功能时65%选中的是兼职招聘和校园交友本软件的强势就是此项功能，但到后期会有所调整，市场是不可预测的，只有仔细的观察市场的变换所在才有所预测市场。

被调查中有50.79%的人愿意发布自己的班级与姓名并希望与自己的同学和朋友相互点评评论所发出的动态觉得很有吸引力,此软件涵盖这种功能，并且能整合学校内每一位同学！87.3%的同学非常支持校园app应该具有发布失物招领.考试讲座，考试考证等信息，此软件也把这项功能涵盖入内！篇二：app 调查报告校友app 市场调查报告调查小组：何沙沙、傅悦、冯欣瑜调查时间：2014年___月___日目录一、前言………………………………………….. 3 二、调查基本状况………………………………………….. 3 三、调查内容………………………………………….. 3 四、调查结果…………………………………………..五、调查数据分析…………………………………………..六、经费预算…………………………………………..七、调查人员安排…………………………………………..附件：调查问卷设计…………………………………………..3 4 5 5 6一、前言本调查旨在了解社交类app的生存现状和发展前景，为制定营销计划和策略等方面，提供参考资料及客观依据。

二、调查基本状况1、调查时间：2014年_____月_____日至_____日2、调查地点：各高校校园、秀灵路、农院路、火炬路 3、调查方法：抽样调查法、问卷调查法、访问问题法4、调查对象：本次调查对象共80人，其中男性为36人，女性为44人三、调查内容1、社交类app使用频度2、社交类app安全性3、关于新app的使用与卸载原因四、调查结果选5分3.75% ②选6分13.75% ③选7分13.75%④选8分23.75% ⑤选9分10% ⑥选9.5分1.25% ⑦选10分32.5%五、调查数据分析1、你从何处获取新的app？42.5%的受访者选择a应用资讯app，36.25%选择b app下载排行，宣传方面应主要在这两方面。