作文开头和结尾方法

作文开头结尾方式大全关于文章的开头和结尾，古人早就有“凤头豹尾”一说。

开篇要写得有姿有彩，像凤凰头那样小而美。

结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。

考场作文写作时间短，评分要求高，要在有限的时间内给阅卷老师留下深刻的印象，取得理想的评价，开头和结尾尤其重要。

本文将介绍十几种开头和结尾方法，以帮助读者在考场上获得高分。

一．言旨式（破题式）也称开门见山式。

开篇交代题旨、人物、时间、背景或概括中心或交代写作目的。

例如XXX《回忆我的母亲》这样开头：“得到母亲去世的消息，我很悲痛。

我爱我母亲，特别是她勤劳的一生，很多事情是值得回忆的。

”首句交代事情、心情；“我爱我母亲”，奠定了文章的感情基调；“勤劳”总领全文，表明全文的叙事线索；而“回忆”一词点明主旨，作者回忆母亲勤劳的一生，赞颂母亲优良品格的主旨便不言而喻。

这种方法应为考场作文的首选方法。

二．引用名言式引用名言可以表达作者的思想深度和文化素养，也可以增强文章的说服力和感染力。

例如：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

”这是XXX的名言，可以用来写自强不息的主题。

引用名言时要注意与文章主题的契合度。

三．比喻式比喻是一种常用的修辞手法，可以用来形象地描绘事物和情感，使文章更具有表现力和感染力。

例如：“爱情是一朵含苞待放的花，需要用心呵护，才能开出绚烂的花朵。

”这个比喻生动形象地表达了爱情的美好和脆弱。

四．对比式对比是一种常用的修辞手法，可以用来突出事物的差异和特点，增强文章的表现力和感染力。

例如：“春天的阳光明媚温暖，夏天的阳光炽热热情，秋天的阳光柔和深沉，冬天的阳光清冷凝重。

”这个对比描绘了四季阳光的特点和气息。

五．故事式故事是一种常用的文学形式，可以用来表达作者的思想和情感，也可以增强文章的说服力和感染力。

例如：“从前有个人，他一生都在寻找真理，最终他发现真理就在他自己的内心深处。

”这个故事表达了寻找真理的主题，同时也表达了自我发现的主题。

作文常见开头方法
1、以外貌描写开头
2、以性格特征开头。

3、开门见山式开头。

4、以环境描写开头。

5、巧设问题开头。

6、引用某些歌词来开头。

7、用倒叙来开头。

8、抒情式
作文常见结尾方法
1、总结式结尾
2、赞扬式结尾
3、抒情式结尾
4、自然结尾
5、启发式结尾
6、引用歌词，名言警句
7、照应开头式结尾
写好作文除了有好开头和结尾外还要做到：
1、认真审题，抓住题眼。

2、会选材料（写什么），
3、会列提纲（怎么写）。

4、会用摘抄的好词佳句。

5、会用比喻、拟人、夸张的修辞方法。

6、书写认真，字迹工整，卷面整洁。

作文开头结尾（10篇）（一）怎样写好开头古人对于写文章有“凤头、猪肚、豹尾”之说。

这“凤头”就是指文章的开头，它是从构思到形成文章的第一步，并决定了文章的格局，体现了作者写作的意图。

好的开头可以起到引人入胜的效果。

记叙文常见的开头方法有：1、开门见山法。

在中考应试作文中，由于时间较紧，考生不必在开头绕大圈子，最好是能开门见山，单刀直入，切中题目，引出故事。

如一考生的作文《我有一双闲不住的手》，开头是这样写的：说起我的这双手，要是用闲不住来形容，那真是既形象，又生动。

它总是摸摸这儿，动动那儿，没有闲的时候。

2、烘托点染法。

这种开头往往从描写入手，渲染出一种气氛，奠定全文的感情基调。

如某考生《关怀》一文的开头：望着父亲那黑瘦的脸，一道道皱纹像用刀子刻上似的，那么深那么长，加上过早霜染的白发，看上去已有五十好几了。

殊不知，父亲才45岁。

车来了，接过父亲手中攥得潮乎乎的几张人民币，我眼圈一红，又要哭起来，怕父亲看见了，我急忙掉过头去，说：“爸，我走了。

”“啊，走好，别把钱丢了，拿好。

”文章开头先从父亲的肖像写起，给人们留下了极其深刻的印象，同时也给大家留下了一个悬念（父亲为什么显得如此苍老），为下文故事情节的展开做了感情铺垫。

3、开宗明义法。

文章一开始便对文章标题中的关键词进行理性的诠释，点明意义，以此起到点染中心的作用。

如一考生的作文《我经历的一次小挫折》的开头：挫折是一个人一生难以拒绝的伴侣。

它虽然常常给人各种痛苦，却更能让人品尝到痛苦之后的喜悦。

尽管我才迈出人生道路的开端，一次次挫折却早已伴随我走过一个又一个春夏秋冬，而且它们也让我尝到了大大小小的喜悦。

4、回忆往事法。

这种开头法常用在以倒叙为主的文章中。

文章开头便写出“睹物思人（或事）”的情景，当我们看到某人某物时，就自然而然想起与之有关的往事。

其中的“物”是与所写的“人”有关的，且有一定的意义，可以是与朋友分别时互赠的纪念品，或是自己生日时别人送的礼物，也可以是朋友的一张照片、一个有纪念意义的书签，甚至是朋友用过的小物件。

作文开头技巧一、回忆式《我的好朋友》：每当看到书桌上的照片，我便想起了我的好朋友---琪儿。

这种形式的优点是:设置悬念，吸引读者。

二、开门见山式《世上还是爸爸好》：爸爸是一个充满了爱的人。

他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。

唯独对女儿的爱，令我说不清——那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我……这种形式的优点是:开门见山,直接了当。

三、对话式《快乐的父亲》“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。

正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。

望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。

这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。

四、反问式《妈妈的唠叨》妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。

清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。

妈妈就开始唠叨了：“起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。

“用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。

”每天她都不厌其烦，唠叨个不停。

于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开，强打精神回答妈妈一声声的唠叨。

不起来，赖在被窝里，也得抓紧时间穿衣服。

妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想，若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……这种形式的优点是：加重语势，激发感情。

五、排比式《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞……这种形式的优点是：增强气势，先声夺人。

六、比喻式《高山流水》：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。

寂寞，心灵的荒地。

我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。

凉意渐起，晚风送来清香。

这种形式的优点是：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。

七、对比式《师生之间》他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。

我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。

……这种形式的优点是：使内容突出，醒目。

八、设问式生活是什么?生活是一首歌。

是一首有悲欢离合的歌，是一支催人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌。

叙事作文开头方法一、场景渲染式开头1、“铃——铃——铃”下课铃响了，同学们一窝蜂似地涌出教室，到办公室去拿数学测验卷。

2、考试又到了，当各科老师公布了考试的日期后，同学们脸上都浮现出一种忧郁的情绪。

3、深夜，我又被父亲那苍老而沙哑的干咳声惊醒了。

我半睁着朦胧的睡眼瞥了一眼窗户，凭我的直觉，大概是凌晨3点左右。

我隐约听见了父母的谈话声。

二、愿望实践式开头1、眼看着桌子上的台历，被撕得只剩下最后一张了，我盼望已久的元旦就要来临了。

2、一次，我对妈妈说：“我已经不小了，应该让我多学一点家务活了。

”妈妈答应了我的要求，晚上让学淘米。

可以跟水打交道了，我真开心。

三、提示主题式开头1、生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头便组成了绚丽多姿的生活。

我热爱生活，也热爱那一个小小镜头，它使我受到教育，得到启迪。

现在，每当我遇到挫折时，我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。

2、咿呀学语的幼儿总有第一次学走路的时候；步入少年时代的我了终究有许多第一次。

3、清晨，家里和往常一样响起了和谐的交响曲。

四、作铺垫式开头1、一打下课铃，老师就把底卷收走了。

和同学们对过数，我错了一道计算题和一道填空题。

顿时，我像霜打茄子——蔫了。

2、自习课——大闹天宫。

这可是我们大显身手的时候！“铃——”自习课的铃声响了，同学们一个个“神采飞扬”。

因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。

3、大扫除刚结束，不知哪个“缺德鬼”把一团废纸扔在四年级的走廊上。

五、场景衬托式开头1、初冬的校园凉丝丝的。

班里那么安静。

同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在教室里，等着欢送会的开始。

2、火球般的太阳灸烤着大地，树木被烤得耷拉着头，马路被太阳晒得快要熔化了。

我约几个同学顶着烈日到广场踢球。

3、“祝你生日快乐，祝你……”4（6）班教室里传出了感人的歌声，那是我们为××同学祝贺生日。

4、7月的骄阳，火烧火燎的。

我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了……”的叫声，开着热闹的音乐会。

好的作文开头和结尾方法一、开头的妙法。

1.1 设置悬念法。

咱写作文啊，开头就像给人抛个小钩子。

比如说写一篇关于探险的作文，你可以这样开头：“那扇紧闭的古老石门后面，隐隐传来一阵低沉的咆哮声，我站在门前，手心满是汗水，双腿像灌了铅一样沉重，可我知道，没有回头路了。

”这一下子就把读者的好奇心勾起来了，他们就想知道石门后面到底有啥，为啥你会在那儿。

这就好比钓鱼，你先把饵抛出去，读者就像鱼一样被吸引过来了。

1.2 引用名言法。

有时候呢，引用一句名言就像给作文开了个好头彩。

就好比写一篇关于友谊的作文，你开头就说：“‘海内存知己，天涯若比邻。

’每当我想起这句诗，就会想起远方的朋友。

”这样的开头啊，既显得有文化底蕴，又能很自然地引出主题。

这就如同你去参加一个聚会，穿着得体的衣服入场，一下子就吸引别人的目光。

二、结尾的高招。

2.1 点明主题法。

结尾的时候把主题再强调一下，就像给作文画上一个完美的句号。

比如写一篇关于保护环境的作文，结尾你可以说：“总之啊，地球是我们的家，保护环境不是一句空话，而是我们每个人刻不容缓的责任。

”这就清清楚楚地告诉读者这篇作文的核心思想，让读者一目了然，就像你把东西整理得井井有条放在盒子里，别人一看就明白。

2.2 抒情升华法。

要是想让作文结尾更有感染力，那就抒情升华一下。

像写一篇关于母爱的作文，结尾你可以这么写：“妈妈的爱啊，如同那涓涓细流，滋润着我成长的每一寸土地，又像那永不熄灭的灯塔，在我人生的海洋里为我照亮前行的路。

这份爱，我会永远珍藏在心底，并且用我的一生去回报。

”这样的结尾充满了感情，把母爱这个主题升华到了一个很高的境界。

这就好比你把普通的食材做出了满汉全席的感觉，让人回味无穷。

2.3 呼应开头法。

这也是个很妙的结尾方法。

如果开头设置了悬念，结尾就把这个悬念解开。

比如说前面提到的探险作文，结尾可以这样：“我深吸一口气，用力推开了石门，原来那咆哮声是一股强大的风从山洞深处吹来，而我，即将开启一段前所未有的冒险旅程。

语文满分作文万能开头+结尾语文满分作文万能开头+结尾导语：作文是多少考生的软肋呀，更难的是我们写不出一个华丽丽的开头。

下面是小编为大家整理的语文满分作文万能开头+结尾，欢迎阅读与借鉴，谢谢!语文作文万能开头+结尾原则一：首尾相应结构严谨例一：(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

例二：(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。

但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是“”云销雨霁，彩彻区明“”，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

语文作文万能开头+结尾原则二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。

当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。

冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

语文作文万能开头+结尾原则三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。

然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。

在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。

好的作文开头和结尾方法咱都知道，一篇好作文啊，就像一道好菜，开头和结尾那就是菜的卖相和最后的回味。

这开头要是开得好，就像给读者抛了个钩子，一下子就把人的心给勾住了。

结尾要是结得妙呢，就像吃完糖后嘴里那股子甜丝丝的余味，让人久久难忘。

一、开头的好方法。

1.1开门见山法。

这就好比你去朋友家串门，一进门就说明来意，简单直接。

比如说写一篇关于友情的作文，开头就可以这么写：“在我的生命里，友情就像一束永不凋零的花。

我的朋友小明，他就像那花丛中最鲜艳的一朵。

”这样啊，读者一下子就知道你这篇作文是要讲友情，而且还引出了关键人物。

这就像咱们平常说话，不兜圈子，直来直去，让人一下子就明白你的主旨。

1.2设置悬念法。

这可有点像魔术师变戏法，先给观众看个神秘的盒子，让大家好奇里面装的啥。

像写一个冒险故事，你可以这样开头：“那是一个月黑风高的夜晚，我独自走进那座废弃的古堡，里面传来一阵奇怪的声音，我的心跳陡然加快。

”这时候啊，读者就会忍不住想知道后面发生了什么。

就像咱们平常听到个神秘事儿，心里就痒痒的，非得弄清楚不可。

二、结尾的妙法。

2.1总结全文法。

就像是把你前面说的话都打包整理一下。

还拿友情那篇作文举例，结尾可以写：“所以啊，我和小明的友情，经历了欢笑与泪水，就像那历经风雨仍坚强挺立的花朵，永远盛开在我心中。

”这样呢，把前面讲的友情的种种表现做了个总结，让读者的印象更深刻。

这就好比你给朋友讲完一个事儿，最后再概括一下重点，人家就记得更牢了。

2.2升华主题法。

这就上了个档次了，有点像把普通的石头变成宝石。

比如写保护环境的作文，结尾可以这么写：“我们保护的不仅仅是这一片土地，一片蓝天，更是我们人类自己的未来。

保护环境，那是我们刻不容缓的使命，就像守护我们心中最神圣的宝藏一样。

”这就把保护环境这个主题从简单的爱护自然上升到了人类的未来这个高度。

这就跟咱们常说的“画龙点睛”似的，一下子让文章的境界高了不少。

2.3留有余味法。

作文开头结尾（6篇）写作指南:文章结尾怎么写(豹尾级)文章结尾要像老虎尾巴一样有力有力。

这些方法是:1、卒章显志法，即在文末指出文章的中心。

可以用抒情评论句直接指出来。

比如“人啊，请选择你的染缸，染你的命！”(《人生如染缸》)或者引用诗期。

比如一篇文章的结尾“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺，此事难成。

”表达了师生恋的告别之情。

或者借用人物语言。

比如“然而，通过了这次不寻常的考试，我觉得一个人应该在别人有困难的时候伸出援手。

”再比如“我想对你说:‘谢谢老师！’"(“谢谢老师”)2.端到端回声方法。

比如“那天，太阳好温暖，好温暖……”(《那天的太阳好温暖》)回荡着开头“一缕金色的阳光从窗户斜射到桌子上，照在信封上，所以那天的太阳好温暖……”。

3.描述场景，写东西。

上面的例子是追踪场景结尾的方法。

再比如“我去找他了……”在一篇题为《心结》的文章的结尾，以写东西的方法结束，指出了事情的结局。

一个没有安静的时候。

黑暗中，有人在为你负重前行。

今年的灯光由一群穿着古板防护服的白衣天使守护着。

22020年春节之际，一场不知硝烟炮火的战争打响了。

“新型冠状病毒”，一个令人恐惧的词，跃然眼前，是生命与病毒的对抗。

成千上万的医务工作者义无反顾地在第一线英勇奋战，“逆行”。

他们没有被吓倒，以无畏的精神守护着每一个病人。

三其他人回家就出发了，从过年到一线，只隔着一列动车。

所谓伟大，就是普通人在本可以保持沉默的时候，尽自己最大的努力燃烧自己，为世界闪耀出一丝光芒。

四没有什么冬天是不可逾越的，我们相信春天的回归，疫情的消失，隔离的解除，都是在不远的将来。

五天亮后，我们不能忘记那些在漫长的冬夜为我们披上霜雪的守夜人。

六阴霾终将被阳光驱散，困难终将被努力打败。

风景议论文的精彩开头和结尾风景开始和结束初1。

蓝天上，淡淡的云像烟一样萦绕，夕阳的光辉充满了田野。

一万根金线日复一日地浮动。

玫瑰色的光辉映在黑色的青菜上，叶子像一层油。

万能开头结尾的写作方法
万能开头结尾的写作方法主要有以下几种：
1. 开门见山，直抒胸臆：在开头就点题，或者说出要点，言简意赅，直截了当，绝不拐弯抹角。

如学生作文《不要轻易说“不”》，开头便写道：“说不，是一种拒绝。

因为不喜欢、不需要，或者伤及自尊，所以选择直接用“不”来拒绝。

” 文章开始就将话题引到核心内容上，观点鲜明，入题快。

2. 首尾呼应式：结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。

如《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。

” 结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。

” 《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树！”
3. 抒情议论式：用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。

4. 自然收束式：不论记事、议论或说明，其行文至此，
事情已经交代完，文意已表达尽净，此时就无需再作结篇工作了。

这些方法各有特色，适用于不同的文章类型和写作风格。

写作时可以根据文章的主题、风格和目的来选择适合的方法。

同时也要注意语言的运用和逻辑的连贯性。

万能作文开头和结尾
一、开头
1. 开门见山式
近年来，我国经济飞速发展，社会进步稳步推进，但仍面临着许多挑战和问题。

在这样的形势下，我们应该做出何种努力？
2. 朗读题目式
“如果我有权力改变一件事，我会怎么做？”这是一道很有意思的问题，让我们一起来探讨一下。

3. 描述背景式
我国现在正处于转型发展的关键时期，而人才的作用越来越重要。

那么，怎样才能培养更多优秀的人才，成为了当务之急。

4. 批判式
随着现代科技的飞速发展，越来越多的人开始担心人工智能会如何影响我们的生活。

然而，人们担心的部分是否真的存在呢？
5. 引用名言式
“成功来自于行动，失败来自于言辞。

”这句话告诉我们，不要只是口头上的支持，而要付诸行动。

二、结尾
1. 总结全文
在文章的结尾，我们可以再次回顾一遍全文的主要内容，以便于让读者更好地理解。

2. 反复强调
在文章的结尾，可以为我们提供一个良好的机会，来再次强调我们所想要表达的观点。

3. 提出问题
在文章的结尾，我们也可以提出一个问题，以引起读者的思考，从而使他们对我们的想法更有兴趣。

4. 提出建议
无论写作的主题是什么，我们都可以在文章的结尾提出一些针对当前问题的实用建议。

5. 呼吁行动
无论我们写作的主题是什么，我们都可以在文章的结尾呼吁行动，让读者跟我们一起行动起来。

精彩作文开头和结尾的方法技巧•相关推荐关于精彩作文开头和结尾的方法技巧作文讲究“凤头猪肚豹尾”，意思是说：好的作文开头要漂亮，内容要充实，结尾要有力量。

考场作文有时间限制，有字数要求，要想达到优秀作文的标准，就必须惜时、高效、力求语言生动、中心突出。

作为“风头”的开头，更是有着至关重要的作用。

以下是小编为大家整理的精彩作文开头和结尾的方法技巧，仅供参考，大家一起来看看吧。

一、概述法：从婴儿的“呱呱”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血和汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

——《一颗感恩的“心”》开头概述一个人的成长花费了父母老师等多个人的心血，引出下文“感恩是发自内心的、需要满怀敬重的、有意义的”三个分论点，结尾再点“拥有一颗感恩的心给个人带来的影响。

”号召大家心存感恩。

是典型的并列式结构作文，思路清晰，中心突出，在考场作文中最常见。

二、假设式：也许，你只是理所当然地享受着父母的关爱，从而从无心注意他们两鬓上日益斑白的发丝；也许，你只是运用自己过人的智慧，将商场上的对手打得狼狈不堪，甚至倾家荡产。

而此时，你会说，“这是竞争”，而你可曾想，这会招来更多的“虎视眈眈”。

也许，你只是为了自己的一些蝇头小利，而欺诈行骗，到头来众叛亲离，而你却只管喜滋滋地沉醉于自己苦心得来的“战利品”上。

也许……也许，在自己心中的舞台上，你一直是一个独舞者。

——《心的舞台》本文为了表现“心有多大，舞台有多大”这一主题，开头运用了发散式思维，设想了生活中存在的几种现象，点其危害——“他将永远生活在‘自我’当中，直至孤独地死去。

”从反面切入正文，摆事实，讲道理，结尾点出中心。

这样贴合生活，使论述集中有力量。

三、特写式：好大的落地窗户！我看到阳光从窗口射进屋里，微微有些刺眼。

眯起眼睛，我看到了那熟悉的精灵在你额角闪烁光亮，在阳光下那般绚丽……——《劳动代表“我爱你”》本文记叙了小时候妈妈为我操劳，长大了我也学着为妈妈做力所能及的事情，全文紧紧围绕“劳动代表‘我爱你’”这一中心，开头即用特写镜头，写妈妈额头的汗水晶莹闪烁，从一个巧妙的角度切入了正文。

写作文开头与结尾的方法作文开头法和结尾法“好的开头是文章成功的一半“，可是同学们却常常为不知怎样写好开头怎么结尾而犯愁。

其实，开头无定法而又有法。

文章分为写人、记事、写景、状物、想象、说明、议论及应用等，每种类型的文章开头方法既有异曲同工之处，也有细微地方。

写下人记叙文的结尾法（结尾）1、外貌式结尾与结尾通过外貌描绘结尾，可以注重人物性格或个性特点，能够给人遗留下独特印象。

而结尾则契合结尾，能够深化主题。

例1开头：我的妈妈中等个子，有一双大眼睛，浓浓的眉毛黑黑的眼珠，喜欢穿红裙子和红衣服。

妈妈的性格就像她喜爱红色一样，热情似火，办事爽快，乐于助人。

结尾：妈妈上班回家后还要搞家务活，左邻右舍存有病也常来打听妈妈，她每天辛辛苦苦却并无一句怨言。

我乙瑰眼里讨厌我的妈妈。

虽然她不是名医，但是受人尊敬。

我很佩服我的妈妈，我也愿做妈妈那样的人。

基准2结尾：你重新认识张超吗？他可是我们班出了名的小调皮，连别班上的老师都重新认识他。

他的小眼睛只要滴溜溜地一转回，就确实又在想要什么糟点子了。

小鼻子，小嘴巴，更显得他活泼机灵。

结尾：哎哟，张超的调皮事，一时半会儿可说不完，下一回再跟你们说吧。

基准3：结尾：我们班的刘统川，紫带又黑又瘦，红红的嘴唇像是涂抹了口红，非常调皮。

他最小的特点就是美味，嘴巴一分钟也不累。

结尾：咪呜！这就是我们班的“小馋猫”。

2、性格特征式开头与结尾开头便写性格特征，能统领全文主，点明文章主题。

基准1结尾：我就是一个活泼可爱的小女孩，优点很多，但也存有一个最小的缺点，那就是温顺。

结尾：除了一次，好朋友王娟在我背后大喊一声，我吓得冲了出来，结果，逗得大家哈哈大笑。

我真恨自己胆子这么小！3、心理描写式开头与结尾开头用心理描写，可以制造悬念，使开头变得诱人。

例1开头：今天下午第三节活动课，老师微笑着走进教室，神秘地对我们说：“今天，我要让你们笑个够，信不信？”这时，教室里一片议论声。

我暗暗想要：今天，老师的葫芦里买的就是什么药？结尾：这个“开怀大笑“的游戏真使我们开怀大笑。

开头方法:
一、排比开头
1. 苍鹰感恩蓝天，因为蓝天给予了他飞翔的天空；鱼儿感恩大海，因为大海给予了他翱游的空间，我感恩我的妈妈，因为她为我付出了太多太多。

2. 绿叶感谢阳光，因为阳光使它快乐的成长；雄鹰感谢天空，因为天空让它张开翅膀，勇敢地飞翔；我感谢我的老师，是他让我明白了发奋。

3. 有一首诗最为动人，那就是师恩；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一道风景最为高雅，那就是诗魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。

忘不了老师讲台上怡人的风采，忘不了老师灯光下辛勤的身影，忘不了老师和蔼的笑容，更忘不了老师亲切的教诲。

4. 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔，我感恩我的母亲，是她让我有了前进的力量。

二、众星捧月，突出最亮
1. 一路走来，我要感谢的人很多。

但此刻，我最想感谢的是我的初一的班主任。

结尾方法：
一、.总结内容，深化主题
这次运动会，它不仅锻炼我们身体，还磨炼了我们意志，更让我们明白了团结进取，努力拼搏的精神，在我们人生中的意义。

二、首尾呼应，深化主题
时光荏苒，无论今后时空如何改变，我都会记得你——老师，是你交给了我知识，是你教会了我做一个怎样的人。

在这里，让我再次郑重地说声：谢谢！。