科学同步练习册答案

第二页动手做：第3页第二题我会画：动手做：第四页拓展天地：天气预报就是应用大气变化的规律，根据当前及近期的天气形势，对未来一定时期内的天气状况进行预测。

它是根据对卫星云图和天气图的分析，结合有关气象资料、地形和季节特点、群众经验等综合研究后作出的。

第5页动手做：第6页我的资料袋：按国家级气象观测站的多年统计值，年平均气温最高的城市是三亚市，年平均气温最低的城市是根河市。

年平均气温最高的观测站是珊瑚岛气象站，年平均气温最低的观测站是长白山天池气象站第7页动手做：制作材料：铅笔、铁丝（小朋友用细铁丝）、吸管、一块魔术黏土四张不同颜色的纸片、卡纸、剪刀、双面胶与铅笔同色的颜料、画笔、调色板制作过程：（1）搓黏土1. 黏土取出，用手搓圆；2. 剪一小片卡纸；3. 将黏土放纸片上，等会儿用来做固定铅笔的底座。

（2）绑铁丝1.铁丝从中间剪断，分别绑在铅笔上，位置在中间上方约2/5处。

2. 取最短的长度，用老虎钳剪断，使四根长度相等。

然后调整一下角度，使四根互成90°角。

（3）安底座把绕了铁丝的铅笔插入黏土中，顺便捏一下。

让铅笔固定住。

然后用剪刀剪掉卡纸的四个角，沿着黏土剪一下轮廓。

（4）1. 对折4张彩色纸片，找一个圆形的物品画圆（Marine用透明胶比着画里面的小圆）；2. 剪下圆，分别写上四个方向；3. 然后在其中一面上粘贴双面胶；4. 将四个方向成对粘到四根铁丝上。

注意：粘的时候，看一下字母的方向，让他们正反看起来都对才行哈。

（5）粘一支箭1. 在卡纸上画箭头和箭羽，然后剪下。

剪断吸管，用双面胶粘好箭头外形；2. 然后在粘好的那面上贴双面胶，粘好这支箭。

（6）完成风向标第七页拓展天地我的资料的：一、风力提水。

风力提水从古至今一直得到较普遍的应用。

二、风力发电。

利用风力发电已越来越成为风能利用的主要形式，受到各国的高度重视，而且发展速度最快。

三、风帆助航。

在机动船舶发展的今天，为节约燃油和提高航速，古老的风帆助航了得到了发展。

青岛版科学六三制三年级下册全册同步练习原创作者李想1. 1《影子》练习一、填空题l、影子的形成离不开和。

2、离物体越近，产生的影子越清晰。

3、当光照射不透明物体时，会产生二、判断题，对的打心错的打X。

l、光照在橡皮上会产生影子。

（ ）2、人们在阴影下可以乘凉。

（ ）3、手的形状改变了，手影形状也跟着改变。

（ ）4、影子总是在有光的一面。

（ ）5、抬高手电筒照射，铅笔影子变短。

（ ）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。

l、灯光下，李丽发现一只飞蛾的影子越来越大，说明这只飞蛾距离电灯越飞越（）A. 近B. 远C. 不动2、影子的形状与物体的形状（）A. 相同B. 相似C. 不同3、下列条件与影子的形成无关的是(A. 光B. 不透明物体C. 电源4、下面的做法不能使影子发生变化的是（A. 改变光照方向B. 改变物体形状C. 改变屏的大小5、影子在日常生活中有利也有弊。

下面表述属千有利一面的是（）A. 利用影子表演节目B. 在影子中适合晒被C. 手的影子影响手术四、连线题;� 飞石t . ·�、:·.1/'衾·-.:-•_--�--�;仁一;J •�壬------""""'----,.;,... �---·」官, J:c u ·�r-｀血月光下的倒影阳光下的树影灯光下的人影五、综合题在漆黑的房里，点一支蜡烛，玩具小兔在墙上会形成影子，如下图所示。

请你用两种方法使影子变大。

方法1:方法2:参考答案一、填空题l、光不透明物体2、光3、影子二、判断题l、✓2、✓3、✓4、"5、✓三、选择题l、A2、B3、C4、C5、A四、连线题月光下的倒影灯光下的人影阳光下的树影五、综合题方法1:向小兔的方向移动蜡烛；方法2向蜡烛的方向移动小兔。

1. 2《太阳和影子》练习一、填空题l、阳光下物体的影子的长度和与太阳的位置有关。

六上科学同步练习册青岛版答案在编写科学同步练习册答案时，需要注意答案的准确性和科学性。

以下是一份模拟的“六上科学同步练习册青岛版”的答案示例：一、选择题1. 地球的自转周期是多久？A. 24小时B. 48小时C. 7天D. 1个月答案：A2. 植物进行光合作用的主要场所是？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C3. 以下哪个现象属于物理变化？A. 铁生锈B. 木材燃烧C. 水蒸发D. 食物腐败答案：C二、填空题1. 光合作用是植物通过______吸收光能，将______和水转化为有机物，并释放氧气的过程。

答案：叶绿体；二氧化碳2. 地球上的生物多样性主要体现在物种多样性、遗传多样性和______。

答案：生态系统多样性三、判断题1. 所有植物都需要阳光才能生长。

（）答案：错误（某些植物可以在黑暗中生长）2. 化石燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，加剧全球变暖。

（）答案：正确四、简答题1. 请简述生态系统中食物链和食物网的概念及其重要性。

答案：食物链是生态系统中生物之间通过捕食关系形成的直接能量传递链。

食物网则是由多个食物链相互交织形成的复杂网络。

它们的重要性在于维持生态系统的平衡，确保能量的合理分配和物种的多样性。

五、实验题1. 实验目的：探究植物的蒸腾作用。

实验材料：新鲜植物叶片、天平、干燥器等。

实验步骤：- 将新鲜叶片称重并记录重量。

- 将叶片放入干燥器中，密封。

- 放置一段时间后，再次称重并记录重量。

实验结果分析：- 叶片重量的减少是由于水分的蒸发，这体现了植物的蒸腾作用。

结束语科学是一门探索自然世界的学科，通过本练习册的学习和练习，希望你能更加深入地理解科学知识，培养科学探究的能力。

请继续努力，保持好奇心，探索科学的奥秘。

三年级上册的科学科学同步练习册的第3223页1、采取以下（）方法不能使我们的船装载得更多。

[单选题] *A.增大船舱的体积B.把船分割成几个船舱C.选用最贵的材料(正确答案)2、父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于由环境引起的变异。

[判断题] *对错(正确答案)3、( )发明了望远镜，开启了人类借助望远镜观察太空的历程。

[单选题] *A.牛顿B.伽利略(正确答案)C.爱因斯坦4、以下植物是草质茎的是( )。

[单选题] *A.狗尾草(正确答案)B.松树C.香樟树5、纸的再生利用有利于节约资源、节约能源﹑减少污染，我们要把每一张餐巾纸都收集起来进行再生利用。

[判断题] *对错(正确答案)6、下列科学家对生物进化方面做出突出贡献是( )。

[单选题] *A.阿基米德B.奥斯特C.达尔文(正确答案)7、31、地球上的水资源取之不尽，用之不竭。

[判断题] *对错(正确答案)8、下列三幅图中的电磁铁是用相同规格的铁芯、导线、电池制作而成的，其中电磁铁磁性最强的是（）。

[单选题] *A.B.(正确答案)C.9、根据中国营养学会建议的儿童热能供给量可知，正在读五年级的妙妙(11岁)每天应摄入（）能量。

[单选题] *A. 1700千卡B. 2200千卡(正确答案)C. 2700千卡10、( )这颗行星距离太阳最近。

[单选题] *A.水星(正确答案)B.金星C.地球11、以下没有新物质产生的变化是( )。

[单选题] *A.水蒸发变成水蒸气(正确答案)B.白醋浸泡贝壳C.白糖加热变成焦糖12、下面物体中，可以把太阳光分解成多种颜色的光的是（）。

[单选题] *A.凸透镜B.凹透镜C.三棱镜(正确答案)13、修建港珠澳大桥时,用圆钢筒围岛的主要目的是( )。

[单选题] *A.保护环境(正确答案)B.节省时间C.节省费用14、狗在春秋两季容易换毛，是为了（）。

[单选题] *A.换新鲜的毛，更干净、更美B.适应温度的变化(正确答案)C.没有作用15、物质在发生化学变化时不一定会发生物理变化。

可编辑修改精选全文完整版新教科版六年级上册科学全册同步练习（分层作业附答案）1.1 放大镜探索：比较放大镜、玻璃片和近视眼镜的镜片（1）中央厚、边缘薄的_________（填“透明”“半透明”或“不透明”）物体能把图像_________，显现人眼看不清的细微之处，使我们获得更多的信息。

（2）放大镜的放大倍数和镜片的_________有关。

_________，放大的倍数越大。

基础训练1.判断题。

（1）放大镜是凸透镜，它具有放大物体图像的功能。

（）（2）放大镜越大，其放大的倍数也一定越大。

（）（3）中央厚、边缘薄的物体都具有放大物体图像的功能。

（）（4）透过透镜看到的面积或区域叫透镜的视野。

（）（5 ）清晨，出现在树叶上的小露珠也能把物体的图像放大。

（）2.选择题。

（1）下列三个放大镜，放大倍数最大的是（）。

（2）放大镜的放大倍数越大，它的视野（）。

A.越大B.越小C.不变（3）下列关于放大镜的使用，描述错误的是（）。

A.眼睛和物体的距离保持不变，移动放大镜，直到获得清晰的图像B.眼睛和放大镜的距离保持不变，移动物体，直到获得清晰的图像C.放大镜和物体的距离保持不变，移动眼睛，直到获得清晰的图像参考答案[课堂回顾]探索：放大√中央厚，边缘薄不变√一样厚缩小√中央薄，边缘厚（1）透明放大（2）凸度凸度越大[基础训练]1. （1）√（2）X解析：放大镜的放大倍数与大小无关，而与镜片的凸度有关。

（3）X解析：不透明的物体即使中央厚、边缘薄也不能放大物体的图像。

（4）√（5）√2. （1）C （2）B （3）C新教科版六年级上册科学分层作业（同步练习附答案）2 怎样放得更大课堂回顾探索：制作一个组合凸透镜（1）光学显微镜能把物体的图像放大______倍，电子显微镜能放大约______倍。

（2）我们自制的组合凸透镜中，上方靠近眼睛的凸透镜相当于显微镜中的__________下方靠近观察物体的凸透镜相当于显微镜中的__________。

《科学同步练习册》习题解答第一单元微小的生物1病毒一、填一填1.病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

它们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

绝大多数病毒只有在电子显微镜下才能看到。

2.病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内，一旦离开活细胞，就不表现出任何生命活动迹象。

3.根据病毒寄生的生物细胞不同，可将病毒分为3类：专门寄生在人和动物细胞里的动物病毒，如乙肝病毒；专门寄生在植物细胞里的植物病毒，如番茄花叶病毒；专门寄生在细菌细胞里的细菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。

病毒感染引起的传染病。

二、选一选1.下列活动可能导致感染狂犬病的是（C）。

A.喂狗B.和狗玩耍C.被狗咬伤2.噬菌体是（C）。

A.动物病毒B.植物病毒C.细菌病毒3.自然界中形体最小的生物是（A）。

A.病毒B.球菌C.杆菌4.下列疾病中不是由病毒引起的是（C）。

A.麻疹B.流感C.皮癣三、判断对错1.病毒是最小的生物。

（×）2.病毒在死的细胞内也能生存。

（×）3.病毒对人类只有害处，没有益处。

（×）4.手足口病是由病毒引起的一类传染病。

（√）5.埃博拉病毒属于动物病毒。

（√）6.病毒的传播途径主要有空气、水、伤口、血液、蚊虫叮咬等。

（√）7.2019年出现的新冠肺炎不是由病毒引起的。

（×）8.脊髓灰质炎（俗称“小儿麻痹”）是由脊髓灰质炎病毒引起的传染病。

（√）四、连一连脊髓灰质炎乙型肝炎非典型肺炎艾滋病SARS病毒乙肝病毒人类免疫缺陷病毒脊髓灰质炎病毒五、小小调查员我们的调查记录七、防控新冠疫情2019年底以来，新型冠状病毒引起的疾病在世界各地蔓延，新冠疫情可谓全球大流行。

1.人感染新冠病毒后会出现哪些症状？答：冠病毒感染，以发热、干咳、乏力为主要表现，部分患者以嗅觉、味觉减退或者丧失为首发症状，少数患者伴有鼻塞、流鼻涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。

2.如何有效地防止感染新冠病毒？答：戴口罩，多通风，少出门，勤洗手，接种疫苗。

人教版三上同步练习册科学答案一、选择题1. 植物进行光合作用的主要场所是：A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C2. 下列哪个不是昆虫的基本特征？A. 身体分节B. 有外骨骼C. 有三对足D. 有四对翅膀答案：D3. 人体最大的器官是：A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏答案：C二、填空题1. 光合作用是植物利用______能，通过______，把______和______转化为有机物，并储存能量，同时释放氧气的过程。

答案：光；叶绿体；二氧化碳；水2. 人体的消化系统包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和______。

答案：肛门三、判断题1. 所有植物都有根、茎、叶。

（）答案：错误2. 动物的呼吸作用是吸入氧气，呼出二氧化碳。

（）答案：正确四、简答题1. 请简述植物的光合作用对环境的意义。

答案：植物的光合作用对环境具有重要意义。

首先，光合作用是自然界能量转化和物质循环的基础，为生态系统提供能量和有机物质。

其次，光合作用释放氧气，是维持大气中氧气平衡的关键过程。

此外，光合作用还能吸收大气中的二氧化碳，有助于减缓全球气候变化。

五、实验题1. 实验目的：观察植物的蒸腾作用。

实验材料：新鲜植物叶片、透明塑料袋、细绳、温度计。

实验步骤：a. 选择一片新鲜的植物叶片，用细绳将其固定在塑料袋内。

b. 将塑料袋密封，放置在有阳光的地方。

c. 每隔一小时观察一次，记录塑料袋内壁上的水珠数量和温度计的读数。

实验结果：塑料袋内壁出现水珠，温度计读数上升。

实验结论：植物通过蒸腾作用释放水分，有助于调节植物体内的水分平衡和温度。

结束语：通过本练习册的学习和练习，同学们应该对人教版三年级上册的科学知识有了更深入的理解和掌握。

希望同学们能够将所学知识应用到日常生活中，培养科学探究的兴趣和能力。

科学四上同步练习册答案一、选择题1. 植物的根主要功能是什么？A. 吸收水分和养分B. 储存养分C. 进行光合作用D. 保护植物答案：A2. 以下哪个不是昆虫的特征？A. 身体分节B. 有三对足C. 有四对翅膀D. 有外骨骼答案：C3. 地球的自转周期是多久？A. 24小时B. 1个月C. 1年D. 1天答案：A4. 以下哪个不是生态系统的组成部分？A. 生物B. 非生物C. 能量D. 土壤5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 皮肤C. 肝脏D. 肺答案：B二、填空题6. 植物通过_______进行光合作用，制造有机物。

答案：叶子7. 动物的分类依据包括_______、_______和_______。

答案：形态结构、生理功能、生态习性8. 人类的进化历程包括_______、_______和现代人类。

答案：南方古猿、智人9. 太阳系中的行星按照距离太阳的远近排列，最靠近太阳的是_______。

答案：水星10. 人体的消化系统包括_______、_______、_______等。

答案：口腔、胃、肠道三、判断题11. 植物的茎是支持植物体和运输水分及养分的器官。

（）答案：√12. 所有动物都是有脊椎的。

（）13. 地球的公转导致了四季的变化。

（）答案：√14. 所有的细菌都是有害的。

（）答案：×15. 人体骨骼的主要功能是支撑身体和保护内脏。

（）答案：√四、简答题16. 请简述植物的光合作用过程。

答案：植物的光合作用是在叶绿体中进行的，通过吸收太阳光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。

17. 为什么说水是生命之源？答案：水是生命之源，因为水是构成生物体的基本物质，参与细胞的代谢活动，调节体温，运输营养物质和废物等。

结束语：本练习册答案仅供参考，希望同学们通过练习能够更好地理解科学知识，培养科学探究的兴趣和能力。

在解答问题的过程中，不仅要记住答案，更要理解其背后的科学原理。

2024年科学练习册答案【练习一：物理力学】1. 一个物体的质量为5千克，受到的重力为多少牛顿？答案：根据公式 G = mg，其中 m = 5 kg，g = 9.8 m/s²，计算得 G = 5 * 9.8 = 49 牛顿。

2. 一辆汽车以20米/秒的速度行驶，如果突然刹车，假设其加速度为-5 m/s²，求汽车在刹车后5秒内滑行的距离。

答案：使用公式 s = vt + 0.5at²，其中 v = 20 m/s，a = -5m/s²，t = 5 s，计算得 s = 20 * 5 + 0.5 * (-5) * 5² = 100 - 62.5 = 37.5 米。

【练习二：化学元素周期表】1. 请列举出前20号元素的名称。

答案：氢（H）、氦（He）、锂（Li）、铍（Be）、硼（B）、碳（C）、氮（N）、氧（O）、氟（F）、氖（Ne）、钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）、硅（Si）、磷（P）、硫（S）、氯（Cl）、氩（Ar）、钾（K）、钙（Ca）。

2. 哪个元素的原子序数为26？答案：铁（Fe）。

【练习三：生物遗传学】1. 描述孟德尔的遗传定律中的分离定律。

答案：分离定律，又称为孟德尔第一定律，指的是在有性生殖过程中，每个个体的两个等位基因在形成配子时会分离，每个配子只携带一个等位基因。

2. 什么是显性基因和隐性基因？答案：显性基因是指在杂合子中能够表现出来的基因，而隐性基因则是指只有在纯合子状态下才能表现出来的基因。

【练习四：地理学】1. 描述地球的五带划分。

答案：地球的五带包括热带、亚热带、温带、亚寒带和寒带。

热带位于赤道附近，气候炎热；亚热带位于热带与温带之间，气候温和；温带四季分明；亚寒带和寒带则气候寒冷。

2. 什么是洋流？答案：洋流是指海洋中水流的流动，它们可以是暖流也可以是寒流，对全球气候和海洋生态系统有着重要影响。

【结束语】以上是2024年科学练习册的部分答案，希望能够帮助学生们更好地理解和掌握科学知识。

七年级科学下册同步练习册答案第一章水第一节地球上的水【课前预习】1.地球表面的_71%_是海洋，海水占了地球上全部水量的_96.5%_，海洋水不能直接饮用，因为海水中含有大量的盐类物质。

陆地水占了地球上所有水量的_3.5%_,其中淡水只有_2.5%_，且绝绝大部分是人类当前还不易利用的___冰川和深层地下水。

能够被人类利用的淡水仅占地球上全部淡水资源的_0.3%_，占所有水量的 0.0075% 。

2. 水是生物体的重要组成成分。

不同植物的含水量不同，同一株植物中的不同部分的含水量差异也很大。

3.人体的含水量约占体重的__60% 左右，但不同的组织或器官含水量不同。

成年人因为通过排尿、呼吸、出汗会失去一定的水分，为了保证健康，我们每天至少应该饮水_2-2.5_L。

【课堂学习】例1 渔民出海时遇淡水用完应该 ( D )A．立即返航 B．吃海水 C．用海水制淡水 D．吃鱼等海生动物解析：人类生存需要饮用淡水，饮用咸水（如海水）会使人的生理机能失调，严重时会危及生命，所以B错。

如果能够轻易地将海水转化为淡水，渔民出海时也就不需要储备淡水，故C也错。

渔民出海作业都不是在海岸线附近，有时航程达几天几夜，返航取水既有时间问题，又影响海上作业，所以A也错。

海洋动植物虽然生活在海洋里，但它们体内丰富的水却是淡水，这主要是由它们自身的生理机能决定的。

故应选D。

例 2 水在地球上分布很广，江河、湖泊、海洋约占地球表面积的3/4，为什么说地球上还缺水呢？解析：即使地球水域广阔，但能供我们人类生活、工农业生产所所用的淡水资源却不充裕，还不到总量的1%，且分布不均匀。

很多地方沙漠化现象日趋严重。

所以科学家们预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机”，可见节约水的重要性。