初一语文修改病句及答案
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初一修改病句大全及答案及解析初一学生在学习语文的过程中,病句的修改是一项重要的能力。
病句是指句子在语法、用词、结构等方面存在错误,需要通过修改来使其表达清晰、准确。
以下是一些常见的初一病句类型及其修改方法和解析:1. 成分残缺:句子缺少必要的成分,导致意思不完整。
- 错误示例:我们去公园玩。
- 修改后:我们周末去公园玩。
- 解析:原句缺少时间状语,添加“周末”后,句子意思完整。
2. 搭配不当:词语搭配不符合语言习惯。
- 错误示例:他提高了学习成绩。
- 修改后:他提高了学习成绩。
- 解析:原句中的“提高”与“成绩”搭配不当,应改为“提高了学习成绩”。
3. 语序不当:词语或句子成分的顺序不符合逻辑或语法规则。
- 错误示例:他昨天去了图书馆学习。
- 修改后:他昨天去图书馆学习了。
- 解析:原句中“去了”和“学习”的顺序不当,应调整为“去图书馆学习了”。
4. 前后矛盾:句子中的信息自相矛盾。
- 错误示例:他既聪明又笨拙。
- 修改后:他既聪明又勤奋。
- 解析:原句中的“聪明”与“笨拙”是矛盾的,应改为“聪明又勤奋”。
5. 逻辑错误:句子表达的意思在逻辑上不合理。
- 错误示例:所有的学生都不喜欢数学。
- 修改后:有些学生不喜欢数学。
- 解析:原句过于绝对,应改为“有些学生”,以符合实际情况。
6. 重复累赘:句子中出现不必要的重复。
- 错误示例:他非常地高兴。
- 修改后:他非常高兴。
- 解析:“非常”和“地”重复,去掉“地”即可。
7. 主谓不一致:主语和谓语在人称或数上不一致。
- 错误示例:学生们是一群好学生。
- 修改后:学生们是一群好孩子。
- 解析:原句中的“学生”与“孩子”在逻辑上不一致,应统一使用“孩子”。
8. 用词不当:使用不恰当的词语。
- 错误示例:他的行为令人发指。
- 修改后:他的行为令人愤怒。
- 解析:“发指”一词过于强烈,不符合语境,应使用“愤怒”。
通过以上示例,我们可以看到,修改病句需要对句子的结构、用词、逻辑等方面进行细致的分析和调整。
初中语文七年级上册 修改病句习题及答案(一)1.他认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
2.只要坚持下去,我们才能取得成功。
3.他这个人,性格直爽,为人忠厚,说起话来信口开河。
4.他的音容笑貌经常回响在我的脑海中。
5.全校学生认真讨论和学习了中学生日常行为规范的内容。
6.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
7.公孙龙是我国古代一位重要的哲学家,谁也不能否认他对后世没有影响。
8.看到老师傅们认真工作,忘我劳动,使我很受感动。
9.这是一批有志之士,他们有不畏劳苦的精神,勇敢地向着世界科学的高峰。
10.校党支部研究了关于在改革开放形势下如何做好思想政治工作。
11.家长切忌不要用老师来吓唬孩子。
12.这个班优秀生大约占到30人左右。
13.这张报纸比任何特效药都好,把夜班后的疲劳瞌睡,都被赶到九霄云外去了。
14.为了提高工作效率,我们不能侃侃而谈,废话连篇。
15.她的演讲,赢得了大家的阵阵掌声,真是巧言令色。
16.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施,防止甲型H1N1流感不再扩散。
17.由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。
18.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。
19.在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团休冠军。
20.学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。
21.最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度,为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。
22.中考复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。
23.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。
24.切实减轻农民负担,是能否建设社会主义新农村的关键。
25.福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。
26.通过开展赛龙舟、包粽子活动,可以使屈原的爱国精神代代相传。
27.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
初一语文病句修改训练大全及答案A.主语残缺 B.谓语残缺 C.宾语残缺 D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当F.语序不当 G.不合书理1.修改病句。
①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
( )②我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
( )③清晨,雄鸡报晓三更时,我就起床,准备出发了。
( )④农业生产必须走现代化。
( )⑤听了姜素椿的报告,使我们受到了很大的教育。
( )⑥我国有世界上没有的万里长城。
( )⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
( )⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
( )2.下列句子没有语病的是( )A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。
3.下列句子中没有语病的一句是( )A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
4.下列各句中,没有语病的一句是 ( )A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。
D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
5.下列句子中没有语病的一项是( )A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。
B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
一、成分残缺(主语残缺、宾语残缺)1、在世博园中国馆的设计和建造上,充分体现了中国文化的特色。
2、经过英语老师的耐心讲解和重复训练,终于让我们掌握了完形填空的解题技巧。
3、由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。
4、通过今年食盐抢购事件,使我们看到了我们国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。
5、暑假期间,湖北卫视的“帮女郎”在武汉市各大高校开展荐书和赠书,让学生们拥有一个丰富充实的假期。
6、针对目前互联网上存在的恶意中伤,很多人发出了文明办网的倡议。
7、楚河汉街是以文化为核心,兼具旅游、商务、商业、居住功能。
8、中国政府捍卫钓鱼岛的一系列行动,表达了党和政府坚持“立党为公,执政为民”和“外交为民”。
9、今年夏天,中国南方普降暴雨,各地政府采取各项措施做好抗洪救灾。
二、搭配不当(关联词、主谓、两面词、动宾)1、因为作者没有很好地掌握主题,单凭主观想象,加入了许多不必要的情节和人物,反而大大地削弱了作品的思想性和艺术性。
2、由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海高。
3、只有从根本上解答了我是谁的问题,就能更好地明确自己的人生目标。
4、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。
(尽管和不管的区别)5、英国批判现实主义作家狄更斯的一生,充满了创作激情,创作了多部小说,给世界文学留下了宝贵的遗产。
6、在激烈的学习竞争中,我们所缺乏的,一是吃苦的精神,二是学法不当。
7、要想从整体上提高教学质量,就必须不断提高师资水平和教学设备。
8、泥泥狗的色彩,也是极为不一般又独特的,在众多的泥玩具里,一眼就能发现他。
9、在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗读和变幻的舞台背景让人目不暇接。
10、我们班的外语基础是全校最好的一个班级。
11、我们看到了“奥运之星”灿烂的笑容和欢乐的歌声。
12、学生语文能力的提高,很大程度上决定于是否进行了大量的课外阅读。
13、具有端正的学习态度,是一个人学习是否进步的关键。
初一语文病句修改训练大全及答案1.指出下列各句的病因,填写在句后的括号中。
A.主语残缺 B.谓语残缺 C.宾语残缺 D.主谓搭配不当E.动宾搭配不当F.语序不当 G.不合书理①中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
( )②我们来到大海边,呼吸着新鲜空气、阳光和海水。
( )③清晨,雄鸡报晓三更时,我就起床,准备出发了。
( )④农业生产必须走现代化。
( )⑤听了姜素椿的报告,使我们受到了很大的教育。
( )⑥我国有世界上没有的万里长城。
( )⑦我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。
( )⑧黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。
( )2.下列句子没有语病的是( )A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。
3.下列句子中没有语病的一句是( )A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
4.下列各句中,没有语病的一句是 ( )A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
C.自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著,都有一定的作用。
D.街道希望通过多种渠道,大力开展法制教育,防止青少年不违法犯法。
5.下列句子中没有语病的一项是( )A.实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小.关键在于勤的程度。
修改病句初一大全及答案病句是指在语言表达中存在语法错误、用词不当、结构混乱等问题的句子。
对于初一学生来说,掌握修改病句的技巧是非常重要的,这不仅有助于提高语言表达能力,也是语文学习的基础。
以下是一些常见的病句类型及其修改方法,以及相应的练习和答案。
# 病句类型及修改方法1. 主谓不一致:确保主语和谓语在数上保持一致。
- 错误:孩子们是去公园玩。
- 修改:孩子们去公园玩。
2. 语序不当:调整词语的顺序,使之符合逻辑和语法规则。
- 错误:我昨天去了图书馆和书店。
- 修改:我昨天去了书店和图书馆。
3. 成分残缺:补充句子中缺少的成分,使句子完整。
- 错误:我们热爱祖国。
- 修改:我们热爱我们伟大的祖国。
4. 搭配不当:确保词语之间的搭配合理。
- 错误:他的心情非常高兴。
- 修改:他的心情非常愉快。
5. 逻辑错误:修正句子中的逻辑矛盾。
- 错误:他既是我的同学,也是我的老师。
- 修改:他既是我的同学,也是我的学长。
6. 重复累赘:删除句子中不必要的重复部分。
- 错误:他小心翼翼地慢慢地走着。
- 修改:他小心翼翼地走着。
# 练习题及答案1. 原句:他因为生病,所以没有来上课。
- 修改:他生病了,所以没有来上课。
2. 原句:这本书的内容非常丰富,让我学到了很多知识。
- 修改:这本书内容丰富,让我学到了很多知识。
3. 原句:尽管天气很冷,但是他还是坚持每天去跑步。
- 修改:尽管天气很冷,他还是每天坚持跑步。
4. 原句:这篇文章的语法错误很多,需要我们认真地修改。
- 修改:这篇文章有很多语法错误,需要我们认真修改。
5. 原句:她不仅学习好,而且性格也很好。
- 修改:她不仅学习好,性格也很好。
# 结语通过上述的练习和答案,我们可以看到,修改病句需要我们对语言的敏感度和对语法规则的掌握。
希望初一的学生们能够通过这些练习,提高自己的语言表达能力,避免在写作和口语中出现病句。
记住,语言的准确性和流畅性对于有效沟通至关重要。
(完整word版)七年级语文上册修改病句专项练习及答案七年级语文上册修改病句专项练习及答案e="mso-bidi-font-weight:normal">七年级语文上册修改病句专项练习班级学号姓名1.下列句子中有语病的一项是()(3分)A.在学习中,我们要及时发现并解决存在的问题。
B.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。
C.课堂上,老师对我们提出了“独立思考”的要求。
D.语文的综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。
2.下列名句没有语病的一句是()(3分)A、为了避免今后不再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作方法。
B、我出生在贫苦的农民家庭,从小就养成了爱劳动。
C、具有健康的体魄,是关系一个人能否为社会多做贡献的保障。
D、面对黄河这条承载了整个民族光荣与苦难的河流,每个中国人都不会无动于衷。
3.找出没有语病的一组()(3分)A、自从妈妈给他买了游戏机,明明的学习明显下降了。
B、对于高考落榜的问题,引起了社会的极大关注。
C、国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。
D、今天是我们学校建校50周年纪念日,校园里到处充满了欢歌笑语。
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
B.不努力学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
D.同学们写作文,要细心观察各种事物、各种现象,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。
5.下面各项中,没有语病的一项是()(3分)A.临近考试,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。
B.经过语文老师的精心讲解和有效训练,终于让我们很快掌握了记叙文审题的方法。
C.为了防止这种病再次反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。
D.我将尽快写出我沿途的观感,帮助人们热爱大西。
6.下列句子没有语病的一项。
初中语文修正病句及答案初中语文修正病句及答案11.有关部门对极多数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、乃至殴打凌辱环卫工人的事情,及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当,“事情”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别合适种果树、棉花、甘庶,此外,还合适栽种梨树和枣树。
(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(语序不当,应为“听取和讨论”,有工夫上的前后关系)4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿被告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。
(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”)5.批评和自我批评是有效的改正错误进步思想程度的方法。
(应将“有效的”调至“方法”前)6.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。
(应将“热情地”调至“同他交谈”前)7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。
(“联合”应调至“举办”前,让位于工夫状语)8.三个学校的先生会干部在教导处开会,研讨本学期第二课堂活动的开展成绩。
(表意不明,是“三个学校”还是“三个先生会干部”)9.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场一致售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元摆布。
(反复,“十几万元”本为约数,不可以再用“摆布”)10.开展批评和自我批评是端正党风、加强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
(语序不当,“一种”应在“行之有效”之前)初中语文修正病句及答案21.华能集团三电厂今年对锅炉装备进行了改造,吨煤发电量添加了1.5倍,煤耗费量域少了1.2倍。
(用词不当,“减少”不可以用倍数)2.中国第一个计算机集成制造零碎工程研讨中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞誉,前后有二万三千多人次前来参观。
修改病句一、修改病句类(1)用词不当①感情色彩不当。
如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
(“效尤’的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。
)②关联词用错。
如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。
(“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。
)(2)搭配不当①主谓搭配不当。
如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。
)②动宾搭配不当。
如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)⑧主宾搭配不当。
如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳动”。
)④修辞语与中心词搭配不当。
如:他在培育良种方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”。
)(3)成分残缺①缺主语。
如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
(“使”字,使“我”丧失了主语作用,所以,应删去。
)②缺宾语。
如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
(这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”。
)(4) 语序不当①逻辑语序不当。
如:学校通过并研究了新的规章制度。
(“通过”与“研究”顺序颠倒。
应是先“研究”后“通过”。
)②关联词语序不当。
如:A:不但我信任他,而且信任他的朋友。
B:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。
(两个分句是同—主语时,关联词语在主语后边。
如例A,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边:两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。
如例B,两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。
)(5)前后矛盾①前后不统一。
如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
(“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”。
)②否定多余。
如:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任。
修改病句
一、修改病句类
(1)用词不当
①感情色彩不当。
如:他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤。
(“效尤’的意思是“学坏的样子”,是贬义,用在这里不合适,应改为“学习”。
)
②关联词用错。
如:只有坚持核查,就能和平解决伊拉克问题。
(“只有”和“才”连用,应把“就”改为“才”。
)
(2)搭配不当
①主谓搭配不当。
如:他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。
(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。
)
②动宾搭配不当。
如:上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。
(“聚集”的应该是“专业化人才”。
)
⑧主宾搭配不当。
如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
(“劳动”与“一天”搭配不当,应删去“的劳动”。
)
④修辞语与中心词搭配不当。
如:他在培育良种方面花了很大的心血。
(“很大”与“心血”搭配不当,应改为“很多”。
)
(3)成分残缺
①缺主语。
如:通过学习雷锋的感人事迹,使我明白了许多做人的道理。
(“使”字,使“我”丧失了主语作用,所以,应删去。
)
②缺宾语。
如:看到他的照片,我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。
(这个句子缺少宾语中心词。
应加上“的情景”。
)
(4) 语序不当
①逻辑语序不当。
如:学校通过并研究了新的规章制度。
(“通过”与“研究”顺序颠倒。
应是先“研究”后“通过”。
)
②关联词语序不当。
如:A:不但我信任他,而且信任他的朋友。
B:我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。
(两个分句是同—主语时,关联词语在主语后边。
如例A,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边:两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。
如例B,两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。
)
(5)前后矛盾
①前后不统一。
如:能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。
(“能”与“否”表达完全不同的两种情况,所以,应删去“能否”。
)
②否定多余。
如:个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任。
(“不无责任”即有责任,加上“并非”,意相悖,应去掉“并非”或去掉“不”。
)
⑧范围不清。
如:人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。
(“图片”包括“宣传画”,不宜并列,应说成“宣传画及其它图片”。
)
(6)重复罗嗦如:中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。
(“顽症”和“疾病”重复,应删去其中一个)
(7)表意不明(歧义)如:牧童牵着牛在吃草。
(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”:应改为“牧童牵着牛,牛在吃草。
”)
2.认识了病句的这些基本类型,我们要把握病句修改的基本方法。
(1)检查病句,判明原因。
先阅读原句,看看毛病出在哪儿。
语法、修辞、逻辑方面的毛病,有不同的修改要求。
找出病因是修改病句的前提。
(2)先主后次,对症下药。
如果是语法错误造成的病句,修改时,首先要找出句子的主干(主、谓、宾),看看是否残缺,搭配是否得当,结构是否混乱,并将发现的错误加以改正:然后再检查附加成分(定、状、补),把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。
(3)修改病句应在不改变句子原意的基础上,采用:增(增加字词),删(删去多余字词短语),调(调整字词的顺序),换(更换其它字词)。
不能另造新句。
二、练习
答案:鼠目寸光(贼眉鼠眼等)
25.选出没有语病的一个句子。
( )
A.大量地阅读优秀的文学作品,不仅能增长人的知识,而且能丰富人的感情。
B.目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。
C.实验中学积极推进课程改革,开展多项综合实践活动,学生非常受欢迎。
D.江南药业集团采取积极有效的节水措施,用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨,下降了三倍。
答案:25.A。