安全生产管理干部安全教育培训重点程序
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安全教育培训管理办法
安全教育培训管理办法第一章总则第一条为加强安全生产教育培训管理，规项目部安全生产教育培训工作，保证安全生产培训质量，增强全体员工的安全素质和安全技能，降低职业危害，防止和减少生产安全事故发生。
根据《安全生产法》、《生产经营单位安全培训规定》、《国务院安委会关于进一步加强安全培训工作的决定》、上级单位《安全教育培训管理办法》及相关法律法规规定，结合项目部实际，制定本办法。
第二条本办法所称安全教育培训是指以提高安全管理人员、从业人员和从事安全生产工作相关人员的安全知识和安全素质为目的的教育培训活动。
第三条本办法适用于项目部所属各部门、施工队伍。
第二章管理原则第四条管理原则（一）坚持“先培训、后上岗”的原则，未经安全生产教育培训考核或培训考核不合格的人员，不得上岗作业；（二）项目经理对项目部安全生产教育培训工作负责，保证安全生产教育培训所需的资源到位；（三）安全培训工作按照“统一规划、归口管理、分级负责、分类实施”的原则开展。
（四）安全生产教育培训应贯穿施工全过程。
第三章组织机构与职责第五条项目部安全生产领导小组为安全生产教育培训领导协调机构，其职责：（一）负责建立健全项目部安全生产教育培训体系；（二）编制项目部年度安全生产教育培训计划；（三）按本制度及相关规定组织开展好各项安全生产教育培训工作。
第六条项目部安全环保部为安全生产培训工作的责任部门，应开展员工的“三类人员”、“三级安全教育”、其他人员和特种作业人员教育培训工作，负责项目部的安全教育培训工作的监督、管理、协调和考核。
第七条项目部安全环保部负责制定安全生产培训计划，并按照批准的培训计划实施。
第八条项目部设备物资部负责组织对机械设备运转人员、特种设备安全管理人员的安全教育培训工作，安全环保部进行监督、管理以及新购置设备上岗人员的教育、培训。
第九条项目部相关职能部门、厂队协助安全环保部对分包商人员的入场（厂）、转岗前、换岗前的安全教育、培训组织。
安全生产培训教育制度
安全生产培训教育制度一、制度目的和依据1.目的：提高员工的安全意识和安全技能，预防和减少事故的发生，保障员工的生命财产安全，维护企业的正常运营。
二、培训内容和形式1.培训内容：(1)安全生产法律法规和政策；(2)企业安全生产管理制度和流程；(3)安全操作规程和操作技能；(4)事故案例分析和应急预案；(5)安全设备的使用和维护；(6)环保意识和节能减排等内容。
2.培训形式：(1)线下集中培训：由专业培训机构或内部安全管理人员组织，采用讲座、培训班等形式进行；(2)线上培训：通过网络平台、内部培训系统等途径进行网上培训；(3)现场实操培训：由专业培训师或内部技术人员指导员工进行实地操作练习。
三、培训对象和次数1.培训对象：全体在职员工，包括管理人员、作业人员等。
2.培训次数：(1)入职前培训：新员工入职前进行必要的安全生产培训；(2)在职培训：定期进行安全生产培训，一般为每年一次或每半年一次；(3)专题培训：根据特定工作场所和岗位的特点，进行专题培训，例如高温作业、高处作业、危险化学品操作等。
四、培训方法和工具1.培训方法：(1)讲授法：通过讲解、演示的方式传授安全知识；(2)案例分析法：通过分析真实事故案例，引导员工思考安全问题和如何预防事故；(3)互动讨论法：引导员工参与讨论，激发安全意识和主动性；(4)实操练习法：提供实地操作环境，让员工亲自动手操作，掌握安全技能。
2.培训工具：(1)文档资料：编制相关培训课件、教材、手册等；(2)多媒体设备：使用投影仪、电视、电脑等设备进行演示和视频播放；(3)安全设备：提供适当的安全装备和示范器材，进行实操演示；(4)培训平台：建立内部培训系统或使用现有的网络培训平台。
五、培训评估和证书发放1.培训评估：每次培训结束后，组织培训评估，考核员工掌握情况，并针对问题及时补充培训。
2.证书发放：对参加培训并达到合格标准的员工，颁发安全生产培训合格证书，作为岗位晋升和奖励的依据。
安全教育培训制度(精选15篇)
安全教育培训制度(精选15篇)安全教育培训制度1一、管理人员的培训公司中层以上干部的培训。
公司中层以上干部每年应进行两次安全生产知识培训，这项工作主要由人力资源部负责，每次的培训时间不少于3小时。
培训的主要内容为安全生产的基本常识、消防安全知识及安全生产法的有关内容，培训的教材有《现代安全管理概论》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。
1、基层管理人员的培训。
（1）车队长的培训。
各车队长每年应进行两次安全生产知识培训，每次培训时间不少于3小时，这项工作主要由人力资源部负责。
培训的内容为安全生产法基本知识、消防安全知识、汽车安全行车教程，培训的教材有《中华人民共和国安全生产法》、《现代安全管理概论》、《汽车安全行车教程》、《驾修人员手册》、《中华人民共和国道路交通安全法》。
（2）停车场管理人员的培训。
停车场人员每年应进行一次安全生产知识培训，每次培训时间不少于3小时，这项工作由业务部负责。
培训内容为安全生产法基本知识、消防安全知识，培训教材有《中华人民共和国安全生产法》、《现代安全管理概论》、《中华人民共和国消防法》等。
（3）安全员的培训。
安全员应参加政府主管部门组织的专业知识的专业知识培训学习。
公司每年应组织安全员进行两次安全生产培训，每次培训时间不少于3小时，这项工作由物流公司负责。
培训的教材有《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《现代安全管理概论》、《汽车安全行车教程》、《驾修人员手册》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。
以上人员的培训考核方式为笔试，凡考核不合格者，须重新培训考核，再不合格，调离本工作岗位。
二、其他人员的.培训1.驾修人员的培训。
各车队每年对驾修人员进行两次安全生产知识培训，每次培训时间不少于3小时，这项工作主要由公司负责,并委托专业培训机构实施。
车队长每月组织驾修人员进行1次以上的安全生产知识培训，每次培训时间不少于1小时，这项工作主要由车队负责。
安全生产教育培训制度
安全生产教育培训制度一、制度目的为了加强员工对安全生产的认识和理解，提高安全生产水平，预防事故的发生，确保员工和企业的安全，建立并完善安全生产教育培训制度。
二、培训对象全体公司员工及相关从业人员。
三、培训内容1.安全生产法律法规知识：对《安全生产法》等相关法律法规的学习和掌握，了解自身的权利和义务。
2.安全生产基础知识：对危险源的辨识和分析、事故的分类和防范、应急措施的制定和执行等基础知识的学习和掌握。
3.安全操作规程培训：对各种设备和作业流程的安全操作规程进行培训，强化员工对安全操作的重视和遵守。
4.安全意识教育：通过实例分析和事故案例的介绍，引导员工树立安全意识和安全责任感，提高安全生产的主动性和防范意识。
四、培训形式1.线下培训：定期组织专业的安全培训人员进行面授培训，结合实际案例分析，进行互动交流。
2.在线培训：利用网络平台进行在线安全培训，包括视频教学、在线测试等方式，方便灵活，时间自主安排。
3.现场实操：通过参观访问、实地考察等方式，让员工亲身体验实际工作环境，加深对安全生产的认识和理解。
五、培训计划及考核1.公司将制定年度培训计划，明确培训内容、方式、时间和责任人。
2.参加培训的员工需签到并参与培训，参加线下培训的员工需填写培训反馈表。
3.员工需要通过培训考核，取得合格分数方可合格，否则需要进行补考或重新参加培训。
4.员工参加培训并合格的，公司将在员工档案中进行记录和备案。
六、培训效果评估1.培训后，公司将进行培训效果评估，通过问卷调查等方式，了解员工对培训内容和方式的满意度，并对培训制度进行调整和改进。
2.结合事故案例分析和员工安全行为观察等方式，对培训效果进行动态监测和评估，及时做出改善措施。
七、制度执行和改进1.公司将组建专门的培训管理小组，负责制订培训计划和组织培训活动。
2.公司将定期组织安全生产培训委员会，对培训制度执行情况进行评估和改进。
3.通过内外部安全生产专家的指导和培训，不断提高安全生产教育培训水平，并及时修订改进制度。
安全生产教育培训管理办法(2020新版)
( 安全管理 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改安全生产教育培训管理办法(2020新版)Safety management is an important part of production management. Safety and production are inthe implementation process安全生产教育培训管理办法(2020新版)一、为增强企业职工安全意识和自我保护能力，提高安全素质，确保安全生产，特制定本制度。
二、本制度适用于公司、工程项目所有从事建筑施工的人员。
三、公司劳资教育部门负责教育培训管理工作。
四、公司全体员工必须参加定期或不定期安全生产教育培训。
1．企业法人代表、项目负责人每年参加建设部或省、市安全培训学习一次，学习时间不少于30学时。
2．安全专业管理人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于40学时。
3．其他管理人员和技术人员每年参加省、市安全培训学习一次，时间不少于20学时。
4．工人的安全知识、安全技能训练学习时间每人不少于20学时。
5．上述人员的学习成绩记录在安全教育培训卡上，成绩合格者方可上岗。
五、新工人入场必须经过三级安全教育：即公司一级、工程项目二级、班组三级安全教育：1．公司一级的安全培训教育主要内容为国家的安全生产方针、政策、法律、法规、规范、标准和企业规章制度。
2．工程项目进行第二级安全生产教育培训，其主要内容：工地制度、现场环境、工程特点及存在不安全因素等。
学习时间不少于15学时。
3．班组进行第三级安全生产教育培训，其主要内容：本工程安全操作规程、劳动纪律、事故教训、本班制度等，学习时间不少于20学时。
4．以上教育培训考核成绩作为录用先决条件。
六、变换工种的职工要进行安全教育培训，主要内容是拟到工种安全操作规程、作业环境、劳动纪律、技能训练，经考试合格者方可变换。
安全生产培训教育制度范本
安全生产培训教育制度范本一、总则1. 为了加强企事业单位员工的安全意识和安全素质，确保安全生产，提高安全工作的管理水平，制定本培训教育制度。
2. 本制度适用于企事业单位内部的员工开展安全生产培训活动，包括新员工培训、岗位培训、安全技能培训等各类培训活动。
3. 本制度的内容和要求适用于全体员工，每位员工必须认真学习培训内容，积极参与培训活动。
二、培训机构与人员1. 企事业单位应设立专门的安全培训机构，负责组织和开展安全生产培训活动。
2. 安全培训机构应具备相应的师资力量，包括专业的安全生产培训师和辅导员。
三、培训计划1. 每个企事业单位应制定年度培训计划，明确培训的目标、内容和时间安排。
2. 培训计划应根据员工的实际需求和工作岗位的特点，合理确定培训内容和形式。
四、培训内容1. 安全生产法律法规的培训：包括相关国家法律法规和行业标准的学习，以及企事业单位内部的安全管理制度。
2. 安全生产基础知识的培训：包括安全生产的基本理论、危险源识别与控制、事故案例分析等内容。
3. 岗位安全操作规程的培训：根据不同岗位的特点和风险，制定相应的安全操作规程，并进行培训。
4. 应急救援知识的培训：包括火灾、爆炸、中毒、抢险救援等常见灾害事故的应急处理方法和自救互救知识。
5. 安全技能的培训：根据企事业单位的具体要求，进行安全工具使用、防护装备佩戴、事故拯救和急救等技能培训。
五、培训形式1. 新员工培训：对新进入企事业单位的员工，进行全面的安全生产知识培训，确保其了解安全生产法律法规和企事业单位的安全管理制度。
2. 岗位培训：根据岗位的特点和工作任务，组织针对性的安全培训，包括岗位安全操作规程的学习和实操训练。
3. 线上培训：利用现代技术手段，开展在线安全生产培训，包括安全知识的学习、在线测试和互动交流等。
4. 专题培训：针对特定的安全问题，组织专题培训活动，包括应急救援演练、模拟演习等。
六、培训评估与考核1. 培训活动结束后，应进行培训评估，评估培训效果和学习成果，并根据评估结果进行及时调整和改进。
项目部安全生产教育、培训教育制度范本
项目部安全生产教育、培训教育制度范本一、背景介绍随着工业化进程的加快和建设项目的快速推进，项目部安全生产教育和培训教育日益成为保障施工工程质量和人身安全的重要举措。
为了进一步加强项目部安全生产教育和培训教育的工作，制定本制度范本，以指导各项目部在安全生产教育和培训教育方面的具体工作。
二、目的和原则1. 目的：本教育制度的目的是提高项目部全体员工的安全意识，增强安全操作技能，减少事故发生，保障施工工程的安全和顺利进行。
2. 原则：- 全员参与：所有项目部员工都应参与到安全生产教育和培训教育中。
- 针对性强：根据工作岗位的特点，开展相应的安全教育和培训。
- 实用性强：注重将理论知识与实践操作结合，使员工能够灵活运用所学知识。
- 持续改进：定期对教育和培训内容进行评估和改进，以适应项目部的实际需求。
三、教育和培训内容1. 安全意识教育：- 危机意识：阐明建筑施工中可能出现的各种安全危机情况，引起员工的警觉性。
- 事故案例分析：分析近期发生的安全事故案例，总结教训，强化员工的安全意识。
- 安全责任：明确各岗位上的安全责任，并强调每个员工应承担起自己的安全责任。
- 宣传教育：通过安全宣传板、安全周报等方式，定期宣传安全知识，增强员工的安全意识。
2. 安全技能培训：- 工作技能培训：根据员工的工作特点，进行相应的技能培训，包括工程设备操作、安全用电、高处作业等。
- 应急救援培训：组织员工参加应急救援培训课程，提高员工应对突发情况的能力。
- 安全防护培训：培训员工正确使用和佩戴各类安全防护用品，保障个人和他人的安全。
3. 法律法规教育：- 安全法律法规：介绍相关安全法律法规知识，提醒员工依法依规开展工作。
- 规章制度：解读项目部各项安全管理规章制度，让员工明确安全行为的规范。
四、教育和培训实施方式1. 线上教育：通过网络平台，提供安全教育和培训课程，员工可根据自身情况自主学习。
2. 线下培训：定期组织员工参加集中培训班，由专业人员进行讲解和示范。
项目部安全生产教育、培训教育制度模版
项目部安全生产教育、培训教育制度模版安全生产是企业的重要工作之一，为确保员工的安全、预防事故的发生，每个企业都需要建立完善的安全生产教育和培训教育制度。
以下是一个关于安全生产教育、培训教育制度的模板，供参考。
一、制度目的本制度的目的是确保项目部安全生产教育、培训教育工作的顺利进行，加强员工对安全生产的认识和技能培养，提高项目部的整体安全生产水平。
二、适用范围本制度适用于项目部所有员工，包括管理人员、技术人员、施工人员等。
三、教育培训内容和方式1. 安全生产法律法规知识的教育培训项目部将每年组织全员进行安全生产法律法规知识的培训，包括国家和地方相关法律法规、部门规章制度等，以提高员工的安全意识和法律素养。
培训内容主要包括安全生产法律法规的基本知识、责任归属、违法行为惩罚等。
培训方式可以采用讲座、培训班、在线学习等多种方式。
2. 事故案例分析与讨论项目部定期组织员工进行事故案例分析和讨论，通过学习他人的事故案例，总结并吸取经验教训，以提高员工的事故预防和应急处理能力。
3. 安全操作规程和标准的培训对于项目部所涉及的各项安全操作规程和标准，包括使用和操作安全工器具、危险源的识别与控制、安全用电、防火防爆等，项目部应定期组织培训，确保员工了解并严格执行相关的操作规程和标准。
培训内容可以通过现场演示、培训讲座、模拟操作等方式进行。
4. 安全技能培训根据项目部的实际情况，定期组织安全技能培训，包括高处安全作业、电气安全操作、消防器材使用等方面的培训，以帮助员工提升安全操作技能。
5. 安全巡查与考核项目部将建立安全巡查与考核机制，并根据实际情况制定相应的考核标准，定期对员工进行安全知识和技能的考核，以发现和解决问题，提高员工的安全素养。
四、教育培训计划与记录1. 年度教育培训计划的制定项目部将每年制定教育培训计划，根据实际情况确定培训项目、培训时间、培训方式等，并落实到各个部门和岗位。
2. 教育培训记录的保存与归档项目部将按照相关规定，建立员工教育培训档案，将每次培训的教育内容、培训人员名单、培训时间等进行记录，并进行保存与归档。
安全生产教育培训制度
安全生产教育培训制度一、背景介绍安全生产是企业发展的基石，是保障员工安全与健康的基本要求。
为了提高员工的安全意识，促进安全文化的建设，本公司特制定了安全生产教育培训制度。
二、培训的目的1. 提高员工的安全意识和责任心，减少事故发生的可能性；2. 掌握安全生产方面的知识和技能，提高工作效能；3. 促进员工参与安全管理，形成良好的安全文化；4. 预防和降低安全事故的发生，保障员工的人身安全和财产安全。
三、培训内容1. 安全生产法律法规：介绍国家安全生产法律法规的基本要求和相关政策，使员工充分了解法律法规对企业安全生产的要求。
2. 安全生产常识：介绍常见的安全事故案例和原因，让员工认识到事故的危害性和重要性，并提供相应的应急处理措施。
3. 危险作业知识：详细介绍各类危险作业的注意事项、安全操作规程和防护措施，保障员工在工作中的安全。
4. 灭火器使用培训：教育员工正确使用和维护消防设备，增强员工应对火灾的能力，提高自救和互救的能力。
5. 安全设备使用：指导员工正确使用和保养各类安全设备，提高个人防护意识，降低发生事故的风险。
6. 应急演练：定期开展应急演练，考验员工在突发事件中的应变能力和组织协调能力，为员工提供实战锻炼的机会。
四、培训方式1. 定期开展集中培训：根据员工的实际情况，设立定期的集中培训时间，由专业人员负责培训，确保培训质量和效果。
2. 常态化安全教育：结合日常工作、工作流程，进行常态化的安全教育，通过示范、讲解、检查等方式，加强员工的安全意识。
五、培训考核与奖惩机制1. 考核方式：通过组织安全知识测试、应急演练等方式，对员工进行培训效果的考核。
2. 培训奖励：对考核合格的员工进行奖励，如发放奖金、荣誉证书等。
3. 奖惩机制：对未参与培训或考核不合格的员工进行相应的纪律处罚。
六、培训记录与评估1. 培训记录：建立员工培训记录，详细记录员工参与培训的情况，便于后续跟进和评估。
2. 培训评估：定期对培训效果进行评估，收集员工的反馈意见和建议，不断改进培训内容和方式。
安全生产教育培训制度
安全生产教育培训制度（202X 修订版）第一条为提高全体职工安全生产管理水平和操作技术水平，增强防护意识和自身保护意识，防止事故的发生，特制定本制度。
第二条项目部依照国家和省规定的培训内容和时间，对全体职工进行安全生产知识的培训和考核，未经培训或者考核不合格的，不得上岗作业。
第三条对新参加施工的人员（包括临时工、实习生、民工等），必须进行公司、项目部、班组三级教育（公司安全教育为上岗前的教育，项目部教育为到本项目后 10 天内的教育，班组教育为参加班组工作 15 天内的教育。
三级教育时间分别不少于 15 学时、15 学时、20 学时），教育后要填写三级教育卡并进行考试（试卷存档），合格的方可上岗作业。
第四条级教育内容：一、公司教育内容：由安全科组织，办公室配合实施，安全生产方面的教育主要包括党和国家的有关安全生产的方针、政策、法律、法规、标准、规定及公司安全生产管理制度，本企业安全生产形势及历史上发生的重大事故教训，发生事故后如何抢救、排险、保护现场和及时报告等。
二、项目部教育内容：由项目部项目经理组织技术负责人和项目部安全管理人员实施安全教育，主要内容包括：项目生产特点、设备特点、安全基本知识、预防事故的方法及本项目安全生产制度、规定、安全注意事项和工种的安全操作规程、防护用具使用基本知识等。
三、班组教育内容：由班组长和班组兼职安全员组织进行，主要内容包括本班组的作业特点、安全操作规程及岗位责任、班组安全活动及纪律、爱护与正确使用安全防护设施及个人劳动保护用品、易发生事故的不安全因素及其防范对策。
第五条对容易发生事故的特殊工种：如电工、电焊、架子工、塔吊驾驶员和指挥、施工电梯操作工，中小型机械等组织安全操作培训，经考试合格，方准独立持证上岗操作。
第六条特种作业人员包括：电工、焊工、起重机械司机、厂内机动车驾驶员、安装拆卸工等。
必须经有关部门培训考核取得岗位资格证书并接受有针对性的安全培训后方可上岗作业。
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编号：AQ-BH-07854( 安全教育)单位：_____________________审批：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑安全生产管理干部安全教育培训重点程序Key procedures for safety education and training of safety production management cadres安全生产管理干部安全教育培训重点程序说明：安全培训的意义在于通过安全技术培训提高安全生产水平，通过安全培训提高工人的容技术知识水平，通过安全培训提高干部的安全管理业务水平，促进技术知识的更新。
目前，国家对安全生产管理非常重视，加大了执法的力度，不同与往年的警告说一说就了事的管理。
安全生产到了极端重要的位置，严格执法与监督，用铁的手腕，整治安全生产事故。
宝安区用红、黄、兰、绿颜色挂牌管理，淘汰一部分企业，降压事故，“企业的事故不灭，就灭掉企业”.安全生产管理形势非常严峻，到了十分紧迫的时刻，做不好直接关系到企业的生存与发展的命运。
因此，各级干部必须认清形势，扭转错误观念。
一．安全管理的意义：我们远离家乡父母，来到深圳就是为了学习一门技术,发展自己事业,改变家中的生活条件,为父母减轻负担，走向现代化的生活行列.但是，有的人,却在深圳因事故失去生命,有的终身残疾,把终生的痛苦带给了家庭父母。
永远是精神的创伤。
这是什么原因?血淋淋的事实告诉我们什么呢?1．目前国际的安全形势：根据国际劳工组织统计数字,全球每年发生各类伤亡事故2.5亿起,这意味着每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生475.6起,初步估算每天有3000人死于工作,到2020年职业危害人数将翻一番,成为国际性严重问题。
2、目前国家的安全形势：我国2000年发生伤亡事故83万起,死亡117900人,2001年上半年发生伤亡事故35万起,死亡4.7万人.到1998年底全国累积职业病患者542041人,累积死亡127147人,各种事故死亡人数有上升趋势,居世界首位。
经济损失每年将达到800-2000亿人民币，触目惊心，举国震动，国际媒体报道，在国内外造成极其不良影响，众多家庭受到破坏，社会的稳定受到了破坏。
1983年吉林市陶瓷厂全厂1278人中患矽肺455人,其中53对夫妇患矽肺。
湖南湘永煤矿工人因矽肺死亡遗留下的寡妇287人,有的妇女改嫁多次,其夫都因矽肺死亡。
辽宁全省煤矿(掘进工)第一代工人因尘肺几乎全部退下来,有50%死亡。
造成群死群伤的重大事故对家庭的破坏非常严重。
1994年12月8日新疆克拉玛依友谊馆火灾,造成325人死亡,其中学生287人,重伤129人,死亡98%都是孩子,并且都是独生子女,其中多是品学兼优的小学生参加汇报演出,事故发生后,克拉玛依这座20万人口的城市,像一个“巨大的灵堂”500多孩子的父母,1000多祖父母,三四千之多的姑叔舅妮们嚎啕大哭,将在若干年内成为小城难以抹去的记忆。
3、深圳发生事故（含职业危害）的状况：深圳经济高速发展,由于经济发展与安全管理未同步,各种企业安全管理制度未建全,盲目追求生产量,各类事故是全国首位,每年各类事故数千起,每天平均有事故,每年给社会推出许多残疾人,直接影响到政治、经济的发展。
安全生产事关劳动者的基本人权和根本利益,如果工伤事故和职业病对人民群众生命与健康受到威胁,长期得不到解决,会使劳动者对社会制度不满,严重时使劳动者对社会制度产生疑虑和动摇,问题积累到一定程度，就会有突发震动性事件发生，影响社会稳定.因此安全生产成为重中之重的工作。
4、深圳发生事故（含职业危害）的状况。
宝安平均每年发生各类事故数千起，直接影响正常的生产和生活。
5、发生事故（含职业危害）的状况。
（举例）6、公司的事故发生状况。
（举例）7、国际社会设立贸易堡垒、门槛，直接使企业生产受到严重影响。
（举例）8、客户对安全、消防、环境、职业卫生的要求。
（举例）9、安全生产监督机构的要求。
（举例）今天通过互相学习，懂得事故原因。
坚持三不伤害原则:“我不伤害他人,不伤害自己,不被别人伤害”.提高自己安全防护能力和安全保护意识。
只要懂得“我要安全,我懂安全,我会安全”才能保护自己安全、健康。
做好安全生产,文明生二、劳动保护（SA8000，社会责任要求）1、工作安全保护：（以下项目必须符合国际、国家的安全标准要求，保证员工的安全，使员工的安全不受到威胁。
）A、厂房，空间，生产流程，生产工艺，生产设备，保护装置，机械布局，生产场所，物件摆放，安全信号标示，通风，温度，湿度，消防设备，危险化学品的存放、使用、运输安全要求。
B、操作方法，人的失误控制，模具设计，人员管理。
C、检查制度，设备保养制度，教育培训制度，奖惩制度，隐患预防制度，安全工作计划、实施、检讨、对策制度2、职业健康保护：A、毒物，风尘，噪音，振动，高温，电磁辐射，污染空气。
B、作业时间，作业强度，劳动组织。
C、露天作业，厂房狭小。
3、环境安全保护：A、环境污染，空气中有毒，有害物质浓度是否超标。
B、大气污染，水质污染，破坏生态平衡。
4、生活安全保护：A、餐厅卫生，生熟食物存放要求，致病的微生物，传染病媒介物。
B、餐具消毒，餐厅工作人员卫生要求，餐厅工作人员健康状况。
C、宿舍环境卫生，保险、工资、福利\待遇，文化、娱乐体育设施生活条件。
三.人的一生承担的风险要达到目的正确心态、态度、意识、理念、情绪、精神、心理、性格、能力、意志.1.人的出生：人一出生就是一场悲剧开始，赤条条的来到这个世间，人生落幕时，赤条条而去，一生本是一场空.人生的生命是非常短暂的，有限生命，生活在无限的世间.人以出生（来到这个世间）就马不停骑的向自己归宿地走去.（假如您按照60岁计算，睡觉30年，前后各10年，只有10年）①.一生不进（伤害）医院，是最幸福的.②.每天必须有一个好心情，做事就不感觉累.③.不要情绪化、不要极端化、不要死钻牛角尖，否则，心更累.2.人一生的情绪：情绪是非常重要的：①.情绪影响家庭和谐（与家庭相处的时间，只是1/3）②.情绪直接关系到人际关系（与同事相处达到2/3）③.情绪直接影响您的能力发展.④.情绪影响工作效率.⑤.情绪直接影响生活的信心.伤害伤、残、亡疾病缠身、不能痊愈3.承担的意外风险一生生活熬煎生活难以自理、自救生活自立艰难靠别人护助维持生命生活中必须接受的4.承担的自然风险劳累艰辛委屈受气挨骂压力枯燥欺负冷饿痛苦厌烦忧闷酸甜苦辣喜怒哀乐心理累身体累5.打工的目的：（“工”字的解释；靠力气、靠知识和技术、靠钱赚钱）通过充实自己，有正确心态、态度、意识、理念、情绪、精神、心理、性格、能力、意志，处理好人际关系与和谐家庭关系；在安全与健康的护驾下，通过自己计划、不断的奋斗，比普通人强一点，得到一个富有生活基础，钱----------------孝敬父母----------------帮助下一代----------------让自己生活好一些6.人生的需要：生活需要工作需要金钱需要生理需要精神需要物质需要家庭需要四.“人”个人条件与成长因素人必须学会尊重别人，尊重自己，和谐友好。
不争论是非，不气伤身体。
闲时莫论他人非，有时常思自己过。
琐事不必深究，聪明难得糊涂。
（酒---色---财----气的解释）1.生活的基础--金钱：衣、食、住、行足够金钱支撑2.生活的关键--信心：上劲心理、精神力量、克服困难能力；3..生活的根本--身体：身体安全、健康、心理安全健康；4.生活的认识--感知觉、记忆、注意、思维、想象、思考、分析、判断.5.生活的心理--气质、性格、需要、动机、兴趣、需要、信念、世界观.热情奔放、沉默娴静；心胸开朗；心胸狭窄、荣誉感、责任感、自尊心、好牵头、竞争性；嫌麻烦、图省事的凑合心理和逆反心理、恐惧、自卫、好胜6.生活的性格--冷静型，活泼型，急躁型，轻浮型，迟钝型、冷静型，活泼型性格属于安全型。
急躁型，轻浮型，迟钝型性格属于非安全型。
原则性、纪性、自觉性、谦虚、克己、自制粗枝大叶、得过且过、懈怠、消极、狂妄、自私、利己、自满、任性、优柔寡断、鲁莽、高傲、懒惰、过分自信7.生活的能力--感觉、知觉、观察力、注意力、记忆力、思维力.8.生活的态度--正直、诚实积极、勤奋，卑鄙、虚伪、消极、懒惰9.生活的意志--独立性、自制力、坚持力、果断性、依赖性、约束力.10.生活的情绪---情绪稳定、心情舒畅、每天有一个好心情。
高兴、快乐、忧愁、悲伤，赞叹、喜爱，惊恐、厌恶。
干活利索，毛躁，求成心切、不慎重，不仔细，有章不循，手与心不一。
沉闷不愉快，精神不集中，与外界条件协调不一致。
情绪失调，忧抑不安，恐慌，失眠，行为粗狂，眼睛呆滞，心不在焉。
言行过分，大脑信息处理误差.11.生活的理智—表现感知、记忆、想象、思维等认知，分析、综合思考12.生活气质—①精力旺盛、热情直率、刚毅不屈、性情急躁、主观任性；②灵活机智、活泼好动、性格爽朗、情绪多变、生活散漫③安静稳定、情绪不外露沉着踏实、从容不迫、因循守旧动作缓慢、沉默寡言。
④孤僻寡言、心绪消沉、行动迟缓、自卑退让、平易近人、谦虚谨慎、五.产生事故的原因事故的原因（事故产生的原因与种类事故原因类型⑴、直接原因①、物的原因（设备不良、机械的缺陷、保护装置缺陷）②、环境原因（环境不良、工作场所不好、温湿度）③、人的原因（人违反安全规则、人的不安全行为）⑵、间接原因①、技术原因（设计、检查、保养等缺陷）②、教育原因（安全知识、安全培训、技术不足）③、身体原因（睡眠不足、疲劳、酗酒、疾病、精力不足）④、精神原因（缓慢、不满态度、焦燥、紧张、恐怖等）⑤、管理原因（责任、标准不明确，检查、保养不落实）⑶、基础原因①、经济落后、信息闭塞、难以感化、没有自我发展能力②、文化素质差、没有教育的能力③、没有受到学校教育，文化程度差，没有理解的能力。
④、民族习惯、（自我约束能力）⑤、社会历史，家庭教育⑥、法律（遵守纪律的能力）⑷、人的失误原因：①、人的大脑接受能力、理解能力、信息处理能力有先天性的误区。
②、大脑的指挥系统出现失调、紊乱、误指挥。
③、大脑处理信息的时间差、间隔。
).1.人的不安全行为90%2.机械设备的不安全状态5%4.管理不善100%3.环境场所不良5%六.目前员工的精神状态与心理因素产生后果50年代-70年代的人，在特定的社会环境中，人们为了吃而奔波，各种政治运动，人心惶惶，惟恐受到牵连，人们不敢说一句心理话，受到的苦、累是小事，不谨慎的话，生命危在旦夕，饿死、斗死、怨死。
社会动荡不安，受到了百般熬煎，人们难以生活下去80年代-90年代的人，因为社会的改革，开放，环境的改变，社会的发展，人们生活富裕，父辈们为了再不让下一代受到他们哪个时期的悲哀，不愿让自己孩子受到一点点艰辛，熬煎的折磨，父母对下一代百般呵护与帮助，宁可自己承受各种苦累，不愿意让儿女受到一点点委屈；1.不愁吃、穿，不为生活而发愁2.父母无条件帮助、爱护、百般呵护，为下一代着想.因此：80年代-90年代人生活的环境，所造就的人员素质与情绪：1.聪明、思想复杂、争强好胜、自私狭隘、逆反心理特别强2.悲观厌世、杞人忧天、怨天尤人、眼高手低、大事做不了，小事不想做，3.刚踏入社会，唯我独尊，自我控制意识较差、承受能力差，享受能力强，未受过任何艰苦的锻炼，遵守纪律意识不强，遵守安全劳动纪律更差，4.不会理解别人，只是想到自己，5.当现实与理想有很大区别时，精神和情绪就会产生异常变化；6.自我保护意识太差，自控能力不强，人的行为直接受人的情绪影响；更会影响人的思维、意识、思想、判断，情绪过于消沉、过于气愤、过于兴奋都会使人的行为异常，产生过激行为，控制失常，出现发呆、焦躁、紧张、恐慌、侥幸、麻痹和狂妄的举动，导致人的失误动作出现，7.社会环境、个人素质直接影响人的情绪，情绪过激，激发人的行为异常，委屈-----不适应、不理解、误解、被人欺负、歧视、看不惯痛苦-----心理不乐、悲观、离合、寂寞、狭隘、无自信心、压力-----家庭负担、工作不顺、社会不适应、来自各方面不能承受艰辛-----能力趋限、条件不容许、力量不及、身体差异劳累-----身体、气质、力量、速度、精力难以承受误解-----文化程度低、理解能力差8.性格倔强、不服管理；形成、不愿做、不想做、不肯做------随心做、随意做、随便做；不好管、不敢管、不想管------管不好、管不了、管不住；9.在幸福的环境中生活，就会产生懒惰、在工作、生活中产生错误的心理.七.人的错误的心理原因与种类第一种：侥幸心理侥幸心理是支持违章作业的主要心理原因，“明知故犯”，安全防范措施不执行，专业人员处理的不要专业人员去处理，用手代替工具；第二种：麻痹大意，盲目自信麻痹大意，马马虎虎，大大咧咧，“无所谓”，大家提醒“耳旁风”把安全检查认为是“找麻烦”；操作时不严肃，第三种：逞能心理显示自己能耐，争强好胜，自己能力不强，感觉力不从心，图虚荣，不计后果，往往头脑发热，冒险蛮干，不懂装懂，干出愚蠢的事来，显示自己能耐，吹捧自己，第四种：情绪波动，思想不集中情绪波动大，受到社会、家庭、人事方面因素影响，使人产生两种极端化的情绪：一种是烦躁不安，思想分散，顾此失彼，手忙脚乱；另一种是喜悦，兴奋，手舞足蹈，得意忘形；这两种情绪，自控能力差，易冲动；第五种：从众心理许多人有一定的从众心理，看见别人违章作业，或者看见大家都那样做，自己明知不对，但也照着去做，这就是从众心理.第六种：逆反心理有逆反心理的人，常表现为“你让我这样，我偏要那样”，“你说这样危险，我就不相信”.第七种：惰性心理惰性心理就是人的懒惰心理，许多人都有狭隘和自私，想省点力、省点时，贪图安逸.不愿多伸一次手，不愿多走一步路，不愿多张一次口；嫌麻烦、图省事第八种：好奇心理人人都有一定的好奇心，对外界事物的好奇是我们的天性，看到什麽都新鲜，乱动乱摸，接触到机械设备的危险区，或者造成一些机器设备出现安全隐患，导致伤害到自己或别人；第九种：疲劳厌倦心理从事手的活动范围与机械危险区域重叠的手工作业，手必须把待加工的物件放入危险的模具内，再用手直接启动开关，每天的动作单调，不断重复，容易产生疲劳、厌倦心理，导致动作失误增加.第十种：错觉、潜意识中不知不觉的心理这是个别人的一种特殊心态.一旦出现，后果极为严重，潜意识的错觉，心理幻觉，莫明其妙的违章；人的意识中的夜游症；八.人的情绪如何控制人的情绪影响一生，情绪失调，高兴—气愤，情绪--家庭，情绪---人际关系，情绪---能力发展.情绪--效率.情绪--信心.首先必须树立一个正确的、安全的人生观，在人的身体安全和健康的前提下，必须有正确的生活心态，良好信念，做人不要极端化，一分为二的看待任何事和任何人，要有一个容让、理解别人的心理、不可以自己的自私为圆心，用自己的利益、虚荣为半径画圆，把自己圈在里面，难以走出自身的束缚，战胜不了自己，必须提高自己的综合素质，看开一些，平常心理.在工作、生活中要有承受力，面对现实，不可生活在空想中，有上进的态度、正确信念、精神力量，计划目标，激发自己健康的爱好、情绪稳定、心情开朗、每天有好心情，正确方法发泄压力，调节心态，劝勉自己、磨练自己、锻练自己，最重要的是安全和健康；（钱、解决人际关系矛盾）用正确方法控制和调节情绪，大家可以试一试，找到自己的方法：第一种：语言安慰法语言能引起情绪反应，抑制情绪反应。