冀教版小学五年级下册语文优秀教案：《小英雄雨来》一、教学目标1.能够准确朗读课文，并理解课文故事内容；2.学会分析课文中文学常识，并利用表格的形式进行整理和总结；3.锻炼学生的写作能力，写出自己的感受与体会。
二、教学重点难点重点1.理解课文，把握课文的情节和故事主题；2.学习分析课文并利用表格进行总结。
难点1.分析文本中的文学常识；2.引导学生分析文本中的线索并总结。
三、教学准备1.教师准备的课件；2.台历，书籍和字典等；3.学生语文练习册和教学笔记。
四、教学过程导入环节1.以小组形式呈现小学生曾经做出的行为或事迹。
2.观看视频，让学生解释故事情节以及小英雄的成长历程。
2.阅读教学1.教师阅读故事，学生在听教师讲故事的同时，把关键点阅读。
2.适当调整故事的顺序，引导学生提出自己的意见，表达自己。
3.提问：“小英雄的行为举止对你产生了影响吗？它教会了你什么？“深化学生的思考，激发他们对故事的兴趣。
3.分析教学1.将教师提供的分析表格分为课文内容和文学知识两部分，并提醒学生关注各个部分之间的联系。
2.学习分析各小部分所含的线索，并整理到表格中。
3.让学生以个人或小组的形式分享他们的分析结果，并让他们自己发现他们共同的见解，以激励他们。
4.创作教学1.根据认真分析的故事，结合学生的体验，引导学生写出感想或体会。
2.收集学生的作品，让他们相互分享；3.教师提供反馈和必要的指导来提高学生成果。
五、拓展阅读教师可以为学生推荐其他有同样主题或有异曲同工之妙的故事，并鼓励学生进行阅读和分享。
六、作业1.完成练习册上的相关练习；2.实验室的其他学科教师在科学作业中融入这个故事；3.提交自己写的作品。
七、课后反思通过这个教案，学生可以在提高语文能力的同时，培养其对权利，责任和人生的认识意识。
教师应该适应学生的学习兴趣和特点来定制各个方面的教育，积极发掘学生的创造力，以便成功地推动学生的发展。
