实验小学三年级三班家长会共19页文档

实验学校三年级家长会发言稿实验学校三年级家长会发言稿随着社会不断地进步，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。

大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是小编为大家整理的实验学校三年级家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实验学校三年级家长会发言稿1各位尊敬的家长：晚上好！首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

也许有些家长听过，我们一直把三年级称作是一个爬坡的年级，但为什么称为爬坡的年级呢？可能各位家长并不十分清楚。

三年级的学生由低年级刚进入到中年级，这一年孩子们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂拥而至，而且二、三年级之间的知识、能力跨度很大，学生必须要迈一大步才能跟上。

特别是语文方面，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：三年级的试卷上除保留了一二年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、古诗、名人名言、各种句式的变换，加标点、改病句、阅读理解、习作等都要求学生们在这个阶段能够掌握。

不光要掌握基础知识，还要学会活学活用，要求拔高了一大截，试题的类型几乎与五六年级没什么两样。

我们刚考过的第一单元用的就是市里的一张标准试卷，从三年级开始，阅读要两篇，分课内和课外的，相信各位家长也了解了试卷的难度。

所以特别是在三年级上学期，孩子不仅在学习上会感到非常得吃力，而且孩子的语文测验成绩也会出现家长们意想不到的数字，有的可能以前一二年级总是九十几分甚至一百分的，现在只有八十几分甚至更差。

其实这个现象是比较正常的，因为这个时候孩子们的发育仍处在缓慢阶段，但是学习内容的难度却增加了很多，再加上有些孩子学习不怎么自觉，学习成绩就更是下降得厉害。

所以，特别是在三年级上学期，各位家长要高度重视，与学校密切配合好，帮助孩子度过这个难关，使您的孩子尽快适应三年级的学习生活，缩短磨合期。

下面我就简单谈谈三年级语文教材的特点。

1、识字方面。

还是采用识写分流的办法。

三年三班家长会讲话稿尊敬的各位家长：大家好！我作为三年三班的班主任和数学老师，代表三年三班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次家长会，由此我看出了你们对子女的关心和对我们工作的支持与信赖。

有了你们的支持与配合，我们老师的工作会更有动力，孩子们的学习会更加努力。

下面我把班级工作的相关情况向各位家长做一下详细的汇报：一、召开家长会的目的开学两个星期了，老师和学生们都有了初步的了解，今天就向各位家长介绍一下学生们在校内的学习和生活情况。

如果学生身体有特质，也请家长在此说明。

并针对本年龄段孩子的心理、学习等特点，相互交流一下学生在校及在家中的各种表现情况，以便老师能够及时调整工作方法、提高教育教学质量，家长能够更好的教育自己的子女做人、成材。

总之，我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”一、班级基本情况：本班共有学生37人，男生20人，女生17人，其中住宿生35人。

他们来自于全乡的不同学校，学习习惯、生活习惯、行为习惯各方面水平参差不齐。

到目前为止，多数同学都能够按照学校统一要求及时地清扫个人卫生，整理宿舍内务，养成了良好的生活习惯。

二、任课教师情况：三、学生在校的一日生活情况：四、班级的日常工作：1、从行为习惯入手，做好入学教育，做通学生思想工作，让学生学会照顾自己，能够安心的在校生活学习,从“衣、食、住、行、学”等各个方面通盘为学生考虑，为此我每天都要了解学生在宿舍的情况，及时发现问题进行指导教育，帮助学生养成良好的学习习惯与生活习惯，提高学生的自理自立能力，让他们始终保持着强烈的上进心，用自己在校的良好表现向各位家长交一份满意的答卷。

2、帮助学生树立正确的消费观念，养成吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯。

面对绝大多数同学都是第一次离开自己的父母，因此我们不仅要站在老师的角度考虑问题。

还要站在家长的角度为学生考虑，让学生合理的去应用家长给自己的生活费，我们不能让孩子们养成乱花钱的不良习惯，在此建议每位家长每大周给学生不多于5元的生活费，和我们共同帮学生养成吃苦耐劳，勤俭节约的好习惯，让学生终生受益。

三年级期中家长会尊敬的家长朋友：你们好！因为孩子，我们坐在了一起，你们的到来就是对我工作的最大支持。

首先我代表全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎，对你们多年来对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。

一、家长会的第一内容我想先给大家介绍一下本次期中考试的基本情况:本次期中测试的内容是1至4单元的综合知识。

本想在考试后将学生考试的名次写在试卷上，让家长了解一下孩子在班上的位置，但考虑到孩子太小，如果公布排名会给孩子带来压力，所以在试卷上没有写清名次，但做为老师，每一个学生在班级中所占的位置是非常清楚的，我想:作为一个家长，自己孩子的学习在班上处于一个什么位置也应该非常清楚，这里，我只将各个分数段的情况作一下说明，散会后如果有家长想了解孩子的具体位置的可以到我这里来看一下。

本次期中考试90分以上的名同学，80到89分的名同学，70到79分的名同学，60到69分的没有，最高分，最低分（相差实在太远，不知道各位家长是何感受）。

平均分，优秀率，及格率。

各位家长可以对照此分数段大致了解一个自己的孩子处于一个什么位置。

当然，一次测试也说明不了什么，关键问题是，测试过后，家长要和孩子在一起找找丢分的原因，看看自己的孩子在那方面的知识不过关，把这个漏洞补起来，这样我们测试的目的也就达到了。

就像我们在第一次家长会上说过的一样，一个知识漏洞就像孩子前进路上的一个小坑，有一个坑不可怕，咱们下起拿起铁锹填把土就行了，怕得就是坑太多，到了高年级，想补坑却无从补起了。

二、第二个方面，我想谈谈家庭作业。

目前，我们家庭作业的类型主要有预习、背诵、写生字、语文课堂作业、同步练习。

下面我想说说这些要求没做的危害:１、不预习，第二天上新课时你的孩子会跟不上上课的节奏，因为我的课是按学生已预习的基础上的。

２、不背诵，所学的知识没有积累，眼前的损失是不会做考试中的原文填空题，长远的损失是不会写作文。

３、写作业不改错，这个题下次就还会写错。

市实验学校三年级家长会家长发言稿尊敬的老师、各位家长：你们好！首先自我介绍下，我是咱们班***同学的妈妈，今天能在这里和大家一起交流关于孩子教育的话题，我的心情是激动又担心。

激动是因为被张老师选中（第一次）做代表，担心是因为怕各位家长对我的期望值太高而让你们失望。

不管怎样，我相信作为一名小学生的妈妈，我用自己真实的经历和真诚的心灵和各位爸妈一起探讨孩子成长中的问题，分享彼此的经验，交流教育的心得，应该会得到共鸣，也希望从我们家长的交流中，挖掘孩子们共同的闪光点和潜力，同时也看到他们的不足和不好的习性，帮助他们弥补和改正。

接下来我就简单的谈一谈我对孩子教育的一些理解，主要有两大方面：一是作为家长在校园教育中怎样和学校、和老师配合；二是在家庭教育中父母应该做些什么？第一方面：家长在校园教育中怎样和学校、和老师配合1、配合老师，抓住每次校园中学习的机会；2、配合老师，鼓励为主的同时要严格要求、与老师同步；3、为老师把好关，养成良好的学习习惯；每天的家庭作业，我想每个家长都会检查签字。

但在做的过程中，我并不是全程陪同，做完了我会检查，有问题会提醒他自查，直到检查出问题。

一般放学要求尽可能又快又好做完作业，锻炼自己学会节省学习时间，提高学习效率。

但在实际中对我们***来说有点难，他总是慢悠悠的，比妈妈的心态好100倍，迟到了他不急我很急，这也是我最困惑最难解决的问题，怎样才能加快孩子的动作，希望有经验的爸爸妈妈可以指点一二！我记得郑元雯的爸爸曾经告诉我，雯雯每天回家先把作业做好，才能吃晚饭，这不失为一个好办法，所以你看现在我们的郑元雯同学做事非常干净利落，很有男同学的风范。

总而言之，在孩子的学习教育中，不管是和老师的配合，还是对孩子的教育本身，我们做家长的态度决定了孩子的学习态度，我想我们平时要尽可能和老师勤沟通、多联系，关注孩子的一举一动，主动协助老师共同教育好祖国未来的花朵。

当然，也不能业余时间太多干扰我们美丽的张老师，尤其是孩子的爸爸们。