2019年整理--牢固树立科学发展观

贯彻落实科学发展观要牢固树立正确的“三观”作者：周勇来源：《神州》2011年第12期摘要：树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，顺应了时代潮流和社会发展，体现了科学发展的新内涵。

正确理解和把握“三观”的内涵，如何树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观是贯彻落实科学发展观的必然要求。

关键词：科学发展观牢固树立正确“三观”胡锦涛总书记指出：“必须坚持不懈地加强领导干部党性修养，使各级领导干部始终保持共产党人的政治本色，发扬党的光荣传统和优良作风，树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，以优良作风带领广大党员、群众迎难而上、锐意改革、共克时艰。

”“三观”思想深刻、内涵丰富，顺应了时代潮流和社会发展，体现了科学发展的新内涵，揭示了党的作风建设的规律性，是领导干部世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观的综合反映，是衡量领导干部能否正确对待组织、对待群众、对待自己、对待事业、对待名利的“试金石”。

树立正确的事业观，必须明确何为事业，如何干事创业；树立正确的工作观，必须明确为谁工作，如何更好地工作；树立正确的政绩观，必须切实按照客观规律谋发展，经得起时间考量，经得起实践检验，经得起人民问责。

一、正确理解和把握“三观”的内涵所谓“事业观”，是指人们对待事业的根本看法和系统性观点，回答“干什么样的事业，怎样干事业”的一系列问题，决定着人们对待事业的价值追求、根本态度和精神状态。

正确的事业观是人们想事业、干事业、推动事业发展的理想支持、价值导向和精神动力。

正确的事业观是以共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想为目标的改革创新的事业观，是充分发挥人民群众主体作用的群众的事业观，是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的正义的事业观，是坚持科学发展的务实的事业观，是充满激情的快乐的事业观。

领导干部只有牢固树立了这样的事业观，才能牢固地筑起为伟大事业不懈奋斗的精神支柱，使自己的本职工作与崇高的奋斗目标相联系，增强做好本职工作的责任心、光荣感；才能保证无论在任何艰难险阻的条件下，都能做到理想信念不动摇，为党和人民的事业奋斗终身，才能始终坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，始终认为保持同人民群众的血肉联系是不断取得事业成功的根本保证，始终把依靠人民群众的智慧和力量作为我们推进事业的工作路线，才能摆正个人利益与人民利益的关系，为党和人民的事业奋斗，才能摆正谋事和干事的关系，切实解决改革发展稳定中的实际问题，才能正确对待苦与乐，始终保持创业者、奋斗者奋发有为、蓬勃向上的精神状态。

树立和落实科学发展观主要内容篇一：科学发展观主要内容及如何深入贯彻落实科学发展观如何深入贯彻落实科学发展观？（即政治、环境、体制、组织四大保证）（1）要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。

（政治保证）党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。

以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；四项基本原则是立国之本，是我们党我们国家生存发展的政治基石；改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

（2）要求我们积极构建社会主义和谐社会。

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

科学发展和社会主义和谐是内在统一的，没有科学发展就没有社会和谐，没有社会和谐也难以实现科学发展。

（环境保证）【此小题可这样考：怎样从经济学角度理解构建社会主义和谐社会？杭州2009年公选副局级笔试题】构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种矛盾的历史过程和社会结果。

A、要通过发展增加社会物质财富、不断改善人民生活，又要通过发展保障社会公平正义、不断促进社会和谐。

B、实现社会公平正义是中国共产党人的一贯主张，是发展中国特色社会主义的重大任务。

要按照“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的总要求和共同建设、共同享有的原则，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题，努力形成全体人民各尽所能、各得其所而又和谐相处的局面，为发展提供良好的社会环境。

C、从经济角度看，我们不能单纯地追求经济增长，因为单纯经济增长并不代表经济发展的最佳状态。

经济增长只体现经济总量在指标数据上的增长，而经济发展是反映一个经济社会总体发展水平的综合性概念，除了看经济总量的指标数据的增长，还包括国民的生活质量以及整个社会经济结构和制度结构的总体进步，比如结构的调整、对环境的影响等。

爱德华.艾比曾经说过：“为增长而增长，乃癌细胞生存之道”。

科学发展观的主要内容是什么 科学发展观的第⼀要义是发展，科学发展观也有⼀定的本质与内涵。

下⾯是店铺给⼤家整理的科学发展观的主要内容，供⼤家阅读! 科学发展观的主要内容 党的⼗七⼤报告提出：科学发展观核⼼是以⼈为本。

以⼈为本是党的⼗六⼤以来党中央突出强调的⼀个重要思想和基本要求。

它之所以是科学发展观的核⼼，主要有以下三⽅⾯原因。

第⼀，以⼈为本是历史唯物主义的⼀项基本原则。

第⼆，以⼈为本是我们党的根本宗旨和执政理念的集中体现。

第三，以⼈为本全⾯回答了科学发展观的⼀系列基本问题。

科学发展观坚持⼈民群众是历史创造者唯物史观的基本原理，坚持全⼼全意为⼈民服务的党的根本宗旨，牢固树⽴“⽴党为公，执政为民”的坚定信念，把依靠⼈民作为发展的根本前提，把提⾼⼈作为发展的根本途径，把尊重⼈作为发展的根本准则，把为了⼈作为发展的根本⽬的，始终把实现好、维护好、发展好最⼴⼤⼈民的根本利益作为党和国家⼀切⼯作的出发点和落脚点，解决好⼈民群众最关⼼，最直接、最现实的利益问题，做到发展为⼈民，发展依靠⼈民，发展成果由⼈民共享。

科学发展观的本质 国家发展战略的整体构想，既从经济增长、社会进步和环境安全的功利性⽬标出发，也从哲学观念更新和⼈类⽂明进步的理性化⽬标出发，⼏乎是全⽅位地涵盖了“⾃然、经济、社会”复杂系统的运⾏规则和“⼈⼝、资源、环境、发展”四位⼀体的辩证关系，并将此类规则与关系在不同时段或不同区域的差异表达，包含在整个时代演化的共性趋势之中。

在科学发展观指导下的国家的战略，必然具有⼗分坚实的理论基础和丰富的哲学内涵。

⾯对实现其战略⽬标(或战略⽬标组)所规定的内容，各个国家和地区，都要根据⾃⼰的国情和具体条件，去规定实施战略⽬标的⽅案和规划，从⽽组成⼀个完善的战略体系，在理论上和实证上去寻求国家战略实施过程中的“满意解”。

从科学发展观的本质出发，其体系具有三个最为明显的特征： 其⼀，它必须能衡量⼀个国家或区域的“发展度”，发展度强调了⽣产⼒提⾼和社会进步的动⼒特征，即判别⼀个国家或区域是否在是真正地发展?是否在是健康地发展?是否是理性地发展?以及是否是保证⽣活质量和⽣存空间的前提下不断地发展? 其⼆，是衡量⼀个国家或区域的“协调度”，协调度强调了内在的效率和质量的概念，即强调合理地优化调控财富的来源、财富的积聚、财富的分配以及财富在满⾜全⼈类需求中的⾏为规范。

树立科学发展观走可持续发展道路[考点链接]国家的宏观调控；事物的联系是普遍的、客观的；人民群众是实践的主体；我国的国家职能；我国国家机构组织和活动原则；中国共产党的性质；贯彻“三个代表”重要思想。

[热点综述]随着经济快速增长和人口的不断增加，能源、水、土地、矿产等资源不足的矛盾越来越尖锐，生态环境的形势十分严峻。

牢固树立和认真落实科学发展观，高度重视资源和生态环境问题，增强可持续发展的能力，是全面建设小康社会的重要目标之一，也是关系中华民族生存与长远发展的根本大计。

本专题主要包括以下三个观点：1、科学发展观：坚持以人为本，全面、协调、可持续发展；2、可持续发展：立足现实、面向未来的战略选择；3、循环经济：把经济与环境由“仇家”变“亲家”。

[分析导航]（一）科学发展观：坚持以人为本，全面、协调、可持续发展坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。

协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

⊙从政治学科角度思考（1）经济常识：①社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

树立和落实科学的发展观，坚持城乡协调发展、区域协调发展，是社会主义本质的客观要求。

②社会主义的生产目的是满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。

树立和落实科学的发展观，坚持以人为本，是实现社会主义生产目的的客观要求。

树立“三大意识”发扬“三种精神”发挥“三个作用”开展深入学习实践科学发展观活动以来，我按照县委实践科学发展观活动领导小组办公室的要求，认真研讨了相关书籍，作为人大办公室主任，如何把科学发展观落实到工作中？如何落实到自己的岗位上？通过学习，我的体会是，在工作中树立“三大意识”、发扬“三种精神”、发挥“三个作用”。

一、树立“三大意识”，把思想观念转变到科学发展上来人大办公室是人大常委会的综合办事部门，肩负着参与政务、管理事务、搞好服务的重要职责，承担着机关办文、办会和办事等诸多工作，是人大机关工作的“窗口”。

做好人大办公室工作，必须树立“三种意识”，把思想观念转变到科学发展观上来。

一要树立学习意识。

学习是增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的基础。

人大常委会能否履行好宪法和法律赋予的各项职权，在很大程度上取决于常委会自身建设情况，取决于常委会机关工作人员的素质。

要按照建设学习型社会、学习型人大机关的要求，牢固树立终身学习、学习就是责任的理念，坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用正确的理论武装头脑、指导实践，身体力行科学发展观，使人大工作更加符合党的十七大精神，符合人民群众的根本利益。

还要结合人大工作的实际，系统学习宪法、地方组织法、选举法、代表法、监督法等法律法规，学习人大制度和人大业务知识，熟悉人大工作的规则和程序，掌握人大工作的特点和规律。

同时，还要重视现代经济、科学等方面知识的学习，充实头脑，开阔眼界，坚持边学边用、学用结合、以用促学，增强学习的效果，增强做好人大工作的本领。

二要树立大局意识。

在人大办公室工作的同志，不论在什么时候、什么情况下，不论从事什么工作、处理什么事务，都要坚持党的领导，自觉围绕中心任务和全局工作去思考、去谋划，去安排处理、去督导落实。

参与法律监督要考虑大局，管理机关事务也要考虑大局，处理重要问题要考虑大局，处理细节问题也要考虑大局。

要认真研究大局，准确把握大局，自觉站在大局的高度，把自己的工作放到大局中去考虑、去定位、去审视，这样才能提出正确的参谋意见，才能把方方面面的积极性调动起来，才能使办公室工作与党委的中心任务和人大的总体要求合拍一致，才能不失时机地为领导科学民主决策提供服务，才能奋发有为地为人大及其常委会的各项工作提供高质量的服务工作。

准确把握科学发展观的基本要求———三论树立和落实科学发展观准确把握科学预判发展观的基本要求———三论三论树立和贯彻执行科学发展观科学发展观的内涵非常极其丰富丰富，是个关键性的理论问题，也是个重大的实践问题。

牢固树立和认真落实科学发展观，全面准确地把握科学发展观的基本要求。

党中央提出的科学发展观的基本要求，主要有这样几个方面。

一是坚持以经济建设为中心，抓住机遇加快经济发展，保持较快的健康发展速度。

在优化结构、提高质量和效益的基础上，转变经济高增长方式，调整经济结构，实现速度、结构、质量、效益的统一。

二是坚持体育事业协调发展，在大力大力推进经济发展的同时，更加注重加快社会发展。

三是坚持土地利用协调发展，站在经济社会发展全局的高度研究和解决“三农”问题，实行以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展。

四是坚持到底区域协调发展，继续发挥各个西北地区的优势和积极性，推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进西部地区崛起，鼓励东部地区加快发展，形成东中西互动、优势互补、相互促进、共同转型的新格局。

五是坚持可持续健康发展，高度重视资源和生态问题，增强可持续发展的能力。

统筹人与自然和谐经济发展，处理好经济建设、人口增长与资源善用、生态系统环境保护的关系，推动整个发展战略社会踏进生产发展、生活富裕、生态良好的文明健康发展道路。

六是脚踏实地改革开放，统筹国内发展和对外开放，解放思想，开拓创新，统筹推进各方面的改革，使各方面改革相互促进。

适应全球化深入发展和我国加入世贸组织的新形势，在更大范围、更广领域和更高层次上东亚参与国际经济技术合作和竞争，提高对外开放水平。

七是本着以人为本，把各族群众的利益作为一切工作落脚点的出发点和落脚点，一切为了人民，一切依靠人民，不断满足人们的多方面做到需求和实现人的全面发展。

以上几个方面，既是科学发展观的基本要求，也是落实科学切实落实推进改革的工作部署，对于我们做好当前和今后的各项此项工作，全面建设小康社会，更好地把改革开放和现代化建设各项事业不断推向前进，突出具有重要的现实意义和深远的历史意义。

2019年科学发展观主要内容篇一：科学发展观主要内容科学发展观的主要内容是什么1.科学发展观的第一要义是发展。

增强综合国力，改善人民生活，离不开发展；维护国家主权及领土完整，离不开发展。

历史与现实使中国人民认识到，中国的出路在于发展，中国的希望在于发展，中华民族的命运和社会主义的兴衰成败皆系于发展。

坚持科学发展观其根本着眼点是要用新的发展思路实现更快更好的发展。

发展是硬道理，这是我们必须坚持的一个战略思想。

中国解决一切问题的关键在发展。

”2.科学发展观的核心和本质是以人为本。

以人为本就是一切从人民群众的需要出发，促进人的全面发展，实现人民群众的根本利益，这是科学发展观的本质规定。

坚持以人为本，就是在坚持以经济建设为中心、推动经济社会不断进步。

坚持以人为本，就要不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，特别是要鼓励人们依法经营，勤劳致富，先富带后富，努力实现共同富裕。

坚持以人为本，充分体现了我们党的宗旨和执政理念，必然形成人民各尽其能、各得其所、和谐相处的社会氛围。

3.科学发展观的要求是全面、协调、可持续发展。

要实现经济社会全面、协调、可持续发展，就是要实现经济发展、政治发展、社会发展和人的全面发展的统一，实现经济社会与人口、资源、环境的统一，实现物质文明、政治文明、精神文明建设的统一。

全面是指空间各个方面都要发展；协调是指内部各个方面的关系彼此要相互适应，相互促进；可持续是指时间的延续，强调发展进程的持久性、连续性和可再生性。

综合上述，科学发展观的第一要义是发展，核心是一人为本，基本要求是全面、协调、可持续发展。

科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

树立和落实科学发展观党的十六大在全面分析国际国内形势的基础上,明确提出了我国新世纪实施社会主义现代化建设第三步战略部署特别是头20年全面建设小康社会的目标和任务。

党的十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，①推进改革和发展。

这样完整的提出科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。

牢固树立科学发展观，对全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。

一、树立科学发展观的背景和意义（一）经济发展进入新阶段1.目前我国达到的小康只是总体上的小康，发展是不平衡的党的十六大报告指出：“我们国家的人民生活水平总体上达到小康，要全面建设小康社会”。

基本上实现小康不等于完全实现小康，整体上实现小康不等于所有地区及社会经济发展各个方面都实现小康。

既然我们是一个非平衡协调发展的过程。

因而，党的十六大报告指出：“必须看到，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，现在达到的小康还是低水平的、不全面的、社会发展很不平衡的小康，人民日益增长的物质文化需求同落后的社会生产之间的矛盾仍然是我国社会的主要矛盾。

我国生产力和科技、教育还比较落后，实现工业化和现代化还有很长的路要走；城乡二元经济结构还没有改变，地区差距扩大的趋势还没有扭转，贫困人口还为数不少；人口总量还在继续增加，老龄人口比重上升，就业和社会保障压力增大；生态环境、自然资源和经济社会发展的矛盾日益突出；我们仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力；经济体制和其他方面的管理体制还不完善；民主法制建设和思想道德建设等方面建设还存在一些不容忽视的问题。

巩固和提高目前达到的小康水平，还需要进行长期的艰苦奋斗。

”总的来说目前的小康社会有以下特点：(1)低水平的小康我国是人口大国，人均收入水平一直很低。

学习实践科学发展观活动计划一、学习实践活动的主要情况按照学校深入学习实践科学发展观活动的部署要求，xx二中实习小组紧密结合实际，紧张有序、扎实有效地开展了学习实践活动三个阶段各项工作。

二深入开展学习调研，夯实学习实践活动基础（一）是狠抓理论学习。

实习小组各成员始终把理论学习放在重要位置，坚持理论学习与活动的各个阶段有机结合，努力把握科学发展观的精神实质，在学习内容上，做到了“三必学”。

即：中央、省委、市委主要领导的讲话精神必须学，中央、省委、市委有关文件精神必须学，《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述专题摘编》的重要文献必须学；在方法上，做到了“三结合”，即：集中学习与个人自学相结合、导学与促学相结合、理论学习与专业学习相结合.(二)是广泛征求意见，认真进行调研。

大家把调查研究作为找准问题、理清思路的重要途径，采取发放征求意见函、召开座谈会、个别访谈等多种形式，广泛征求意见。

同时围绕解决影响和制约科学发展的突出问题，结合学校“创新教学工作，服务科学发展”的活动主题，确定“创新教学方式，提升教学水平”调研课题，由实习小组牵头，深入学生，听取各方面对教学在科学发展方面的意见和建议，在掌握第一手调研资料后，提出解决问题对策，撰写调研报告。

(三)是在解放思想大讨论中扩大共识。

我们坚持把解放思想贯穿学习实践活动始终，结合“创新教学方式，提升教学水平” 调研课题，进行大讨论，畅所欲言，深入思考，深入研讨。

通过解放思想大讨论，党员，积极分子对现阶段提出“创新教学工作，服务科学发展”有了更加深刻的理解，达到了解放思想、明确方向、增进共识的目的。

本学期的三月十二日为一年一度的植树节。

为配合校政治处本学期“建设发展旧区”的指导思想，增强初中部学生爱校护校的意识同时培养学生热爱大自然的良好习惯。

计划在近期围绕植树节开展一项以“我为绿树挂名牌”为主题的系列活动，现将活动计划如下。

一、活动主题：“我为绿树挂名牌”二、活动内容：1、校园植物知识及保护树木讲座2、校园主要树木信息的采集及树木名牌的制作3、悬挂树木名牌三、活动对象：初中部各年级学生（以学生干部为主，结合各年级学生自主报名）四、活动时间安排：1、活动的启动和宣传：三月十四日（周一），利用升旗仪式时间进行活动的启动工作。

会议交流材料“三促学”推动三个文明建设协调发展——阜康市理论教育工作经验交流材料近年来，阜康市在上级党委的正确领导和统一安排部署下，阜康市委以调研促学、以宣讲促学、以考核促学的“三促学”模式，将理论学习与本地实际密切结合，牢固树立科学的发展观，围绕发展做工作，深入实际搞调研，寓理论学习教育于推动工作、发展经济和服务群众之中，解决问题，真学实做，极大的提升了理论学习教育的活力和实效。

一、主要做法（一）加强组织领导，突出提高认识，扎实抓好市委中心组学习，努力提高领导干部整体素质突出中心组学习实效，抓好“四项落实”。

把理论学习的“软指标”变成“硬任务”。

一是落实了中心组学习“一把手”责任制。

二是落实各项制度，健全完善了六项制度，即：集中学习制度、中心发言制度、学习体会交流制度、个人自学制度、书记、常委点题学习制度、学习考核制度，明确的学习任务要求，为全市的干部理论学习起到了良好的示范带头作用。

三是落实“请进来，走出去”学习形式。

一方面邀请专家教授做专题报告，每年都在5次以上，每次都将学习的范围扩大到全市副科级以上领导干部和相关部门的干部职工，提升整体的理论学习水平。

另一方面，除了集中学习、听讲座，还采取了集中调研的方式，到疆内经济相对发达的县市开展实地调研，听取经验介绍后再集中讨论，在研讨过程中，严格按照定主题、计划、审定、调查、研讨、推介六个环节进行，使市委中心学习组一班人的学习针对性更高，实效性更强。

四是落实中心组成员调研制度，要求每位中心组成员经常下基层进行调查、专访或讲课以促进学习。

近年来，我市的中心组学习每年至少集中学习12次以上，撰写心得体会和调研文章100篇以上。

（二）加强理论普及，突出理论创新，全面提高干部队伍素质我市在健全和完善市委中心组学习制度的基础上，把理论学习的普及工作当作重点，突出创新，坚持“四个到位”、“两个结合”，使理论普及工作落到实处。

一是坚持指导到位。

多年来，我们坚持编印《理论学习》内部指导刊物、《阜康市形势教育问答》、《理论学习资料汇编》，还充分利用互联网，在“阜康之窗”政府门户网站开办理论学习园地，有针对性地强化对各基层党（工）委、各单位的理论学习指导，把理论学习教育普及工作作为考核各基层党（工）委和各机关事业单位的重要指标。

学习实践科学发展观推进城市又好又快发展科学发展观是我们思想和行动的指南。

要理解、把握科学发展观的精神实质和科学内涵，就要把它落实到具体工作和实践中。

当前，长岭镇就是要借县学习实践科学发展观第一阶段现场会在长岭召开之机，一手抓好第三批学习实践活动，一手抓好年内的各项工作，以学习实践活动推动工作，以实际工作成效检验活动成果。

要以科学发展观为指导，紧紧围绕县委、县政府总体部署，按照产业强镇、项目兴镇、创新活镇、特色立镇的要求，瞄准建设次中心、打响长岭牌，县外追赶跨越、县内争创一流的目标定位，按照四个两（打好计划生育、财政两个基础；寻求招商引资、集镇和园区建设两个突破；实现村村通工程、村庄规划执行两个覆盖；强化安全稳定、基层组织建设两个保障）的工作思路，强化六个抓（抓学习、抓观念、抓创新、抓机制、抓统筹、抓作风）的工作措施，狠抓工作落实，力促长岭经济和社会事业又好又快发展。

规划先行、强农增收，建设新农村要抓住国家重视三农及省新农村建设百镇千村示范乡镇机遇，持之以恒地推进新农村建设。

一抓规划。

在试点的基础上，去年我们按照四个一的基本要求，即成立一个理事会，确定一个规划方案，画出一个规划图，定下一个村规民约，专家指导，土法上马，拉开了新农村建设由点向面推进的序幕。

目前集镇总体规划及29个中心村规划已经到位并开始执行，屋场规划也在完善之中，形成了以集镇为龙头、杨林新桥大桥和中心村为主体、大屋场为依托的布局。

在这个过程中，我们真正做到发动群众，依靠群众，克服了土地调整、拆屋迁坟、公益设施配套等许多困难，通过抓规划，最大限度唤起了群众建设自已美好家园的热情和能动性。

现在许多村搞规划，过去是镇里要他搞，现在是他要搞，这个转变难能可贵，也是今后执行规划的基础。

下一步，我们要一手抓规划完善，一手抓规划执行。

二抓基础。

抓住政策机遇，村村通工程完成90公里，到去年底全镇17个村都通上水泥路，极大地改善了群众生产生活条件。

下一步我们还要用好村村通和一事一议财政补助等政策机遇，加强农村支路网建设，由村村通朝屋屋通的目标迈进；进一步加强水利基础设施建设，实现旱能灌、涝能排，旱涝保收。

思想汇报2019年9月：坚持科学发展观敬爱的党组织：社会主义制度的优越性，不是一个描述事物表层的经验性概念，而是一个反映事物本质的规律性概念。

我们说社会主义制度优越于资本主义制度，并不是把两种社会制度的表层现象简单加以类比的结果，而是基于对社会发展规律深刻分析得出的科学结论。

气壮山河的生命大救援，激情满怀的灾后大重建，迸发出世所罕见的中国速度、中国力量、中国精神。

在sars病毒面前，在雪灾面前，在空前的汶川地震，玉树面前，中华民族迸发出强大的爱国主义精神、集体主义精神、社会主义精神、人道主义精神，使整个世界都看到了中华民族的强大力量，充分彰显了中国特色社会主义核心价值体系的优越性。

万众一心、众志成城，充分体现了中国人民为着共同利益团结奋斗的精神境界。

在同特大地震灾害的艰苦搏斗中，在繁重的灾后恢复重建工作中，中国共产党、人民军队、全国各族人民把爱国主义与公民责任紧密结合起来，把对祖国和人民的忠诚热爱之情化作迅疾有力的行动，爱国热情空前高涨，爱国力量迅速凝聚，以爱国主义为核心的伟大民族精神又一次焕发出绚烂的光彩。

党和国家领导人纷纷出现在最前线组织指挥，各级干部和广大党员冲锋在前，一队队子弟兵、一支支医疗队、一批批志愿者持续涌向灾区，大量救援物资源源持续向灾区运送，一幕幕冒险营救、募捐献血场面感人至深。

一时间，长城内外大江南北，“我们与你同在”、“我们都是汶川人”，成为震撼神州的强音。

大地震刚过一周，灾后恢复重建就成为全国人民注重的焦点。

全国各地对口援建大潮竞相在灾区展开，对口援建的地区和单位不但资金到位，而且夜以继日加快建设。

全国人民纷纷解囊支援灾区恢复重建，以各种方式表达对灾区的支持。

正是中国特色社会主义核心价值体系凝聚起了13亿中国人民的共同意志，才出现了一方有难、八方支援，万众一心、众志成城的局面，才创造出了震撼世界的人间奇迹，才创造了“无论你在哪里我都要找到你”的感动。

不畏艰险、百折不挠，充分体现了中华民族自强不息、敢于胜利的民族品格。

科学发展观2003年7月28日，胡锦涛总书记在全国防治非典工作会议上指出，要更好地坚持协调发展、全面发展、可持续发展的发展观。

同年10月中旬，中共十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。

这样完整地提出科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展，牢固树立和全面落实科学发展观，对于全面建设小康社会进而实现现代化的宏伟目标，具有重大而深远的意义。

一、什么是科学发展观科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。

全面发展，就是以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展的社会全面进步。

协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调，推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调。

可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调；坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代地永续发展。

科学发展观，是用来指导发展的，不能离开这个主题。

全党全国都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧抓住经济建设这个中心不放松，坚定不移地推动经济持续快速协调健康发展。

二、科学发展观的主要内容科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

1.科学发展观的第一要义——发展要紧紧把握科学发展观的第一要义，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

科学发展观学习心得科学发展观学习心得精选4篇（一）学习科学发展观给我带来了很多的启发和思考。

首先，科学发展观强调全面发展，注重综合协调，这让我意识到在个人发展中要全面发展自己的能力，而不只是片面追求某个方面的成功。

同时，科学发展观强调以人为本，这也提醒我在工作和生活中要关注他人的需求和利益，与人为善。

其次，科学发展观强调科学技术的创新和发展，这让我认识到科学技术是推动社会进步的重要力量。

作为一个个体，我要学习新的知识和技能，努力提升自己的科学素养，为社会的发展做出贡献。

此外，科学发展观还强调可持续发展，即追求经济发展的同时要注重环境保护和资源的合理利用。

这使我深思现代社会的发展与环境保护之间的平衡问题，促使我积极参与环保活动，倡导环保意识。

总的来说，学习科学发展观让我意识到个人的发展与社会的发展是相互关联的，我要在追求个人成功的同时，关注社会问题，积极参与社会事务，为社会的进步做出自己的贡献。

同时，我也要不断学习和更新知识，提升自己的科学素养，以适应社会快速变化的需求。

科学发展观学习心得精选4篇（二）学习科学发展观让我更加深入地了解到了科学发展的本质和方向。

科学发展观提出了以人为本、全面协调可持续发展的思想，这是一个立足长远、注重系统性的发展观念。

学习科学发展观使我意识到，发展不仅仅是追求经济增长，更重要的是要注重人民群众的福祉和全面发展。

科学发展观强调了人的全面发展，包括经济、政治、社会、文化等各个方面的发展。

只有实现了人的全面发展，才能真正实现社会的进步。

科学发展观还强调了协调发展的重要性。

在发展过程中，各个领域、各个环节之间需要相互协调，才能实现整体的发展。

科学发展观还提出了创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，这些都是推动社会进步的重要因素。

学习科学发展观还让我认识到可持续发展的重要性。

我们不能只追求眼前的利益，而忽视了对环境和资源的保护和可持续利用。

科学发展观提倡绿色发展，强调经济发展要与环境保护相协调，实现经济效益和生态效益的统一。

理论学习总结（一）我们这周政治理论课的内容是关于嫦娥二号的成功发射。

我们小组安排了四个环节：讲述嫦娥奔月的故事 ;概述嫦娥一号的发射；详述嫦娥二号的发射流程、相关技术及发射的意义；总结本次理论课学习。

为引发同学们的兴趣，我们首先安排了一位小组成员给大家讲述“嫦娥奔月”的故事。

虽然大家都对这个故事有了一定的了解，但很多被大家忽略的细节仍引发了同学们的兴趣。

嫦娥一号发射到现在已有三年，估计大家虽然有所关注，但也已经有些淡忘了。

所以，我们重新把嫦娥一号的发射情况以及运行状况给大家叙述了一遍，相信大家也会加深对嫦娥一号的了解。

第三环节是本次理论课的中心环节，经过前面两个环节的铺垫，我们终于引入正题。

我们首先提出了三个常识性问题供大家思考和讨论，带着那三个问题，我们开始探讨嫦娥二号的发射始末。

等我们的讲解结束，大家也从中找到了问题的答案，也就基本达到了本次政治理论学习一个目的——加深了对嫦娥二号以及我国航天事业的了解。

我们在本次理论课中没有安排过多的互动节目，而是模拟课堂讲解的方式去进行，难免可能会让一些同学感到枯燥无味。

但是我们不想总像以前那样搞老一套——看视频、有奖问答。

毕竟，不管什么方式，都很容易让后来者模仿，然后不断重复，陷入一种思维定势，因为直接模仿总比另搞一套更省心。

但是我们组觉得每次理论课都用同一种方式去搞更加令人乏味，很难把政治理论课搞生动、搞活，只会慢慢打击同学们参与的积极性。

所以，我们这次作了一点新的尝试。

理论学习总结（二）一、经委学习内容和时间安排（一）深入学习中国特色社会主义理论体系1、深入学习科学发展观。

继续学习《科学发展观学习读本》、《理论热点面对面》，深刻把握科学发展观的第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面可持续、根本方法是统筹坚顾的科学内涵，牢固树立科学发展观。

2、认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、联系工作实际，不断提高党性修养、理论水平和执行能力。

科学发展观理念尊敬的党组织：以胡锦涛同志为总书记的党中央提出以人为本，全面、协调、可持续的发展观，是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是党的执政理念的一次重要升华，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点，是党的执政理念的重要组成部分，在一定程度上标志着党的执政理念发展和进步的水平。

它是在实践的基础上，通过不断总结发展的经验教训，总结共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律而逐步形成的。

有什么样的发展观，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，也就会引导和推动着发展的实践朝着一定的方向前进。

因此，发展观对于整个国家的经济和社会发展起着全局性和根本性的作用。

我们党关于发展问题的一系列理论和观念，是在治国理政的过程中，随着实践的发展而不断深化的。

在新的历史条件下，以胡锦涛同志为总书记的党中央认真研究和解决中国发展的许多重大问题，在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，根据新的形势和任务，特别是抗击非典斗争的重要启示，明确提出了科学发展观。

党的十六届三中全会指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；要“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求”，推进改革和发展。

胡锦涛总书记在XX年底的中央经济工作会议上指出：牢固确立和认真落实以人为本，全面、协调、可持续的发展观，对于提高党领导经济工作的水平和驾驭全局的能力，实现全面建设小康社会的宏伟目标至关重要。

这既是我国经济工作必须长期坚持的重要指导思想，也是解决当前经济社会发展中诸多矛盾必须遵循的基本原则。

科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国重大发展成就的基础上，从新的实际出发，适应全面建设小康社会的需要，着眼于把握发展规律、丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题而提出来的。

2019年科学发展观的内容篇一：科学发展观的主要内容科学发展观的主要内容科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。

第二，全面发展观。

第三，协调发展观。

第四，可持续发展观。

科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。

要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力。

要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。

必须坚持以人为本。

要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

必须坚持全面协调可持续发展。

要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

必须坚持统筹兼顾。

要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。

既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。

深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会，要求我们继续深化改革开放，要求我们切实加强和改进党的建设。

科学发展观的应用，狠抓落实，努力实现五大转变：一要进一步转变发展观念。

二要进一步转变经济增长方式，大力推进经济增长方式向集约型转变，走新型工业化道路。

三要进一步转变经济体制。

四要进一步转变政府职能。

五要进一步转变各级干部的工作作风。

科学发展观的本质是马克思主义发展观，核心是以人为本——为人民服务，理论基础是马克思主义的唯物辩证法的科学方法论，具体内容是在“具体地分析具体的情况”，终极指向是促进生产力和各项社会事业的发展。