石子生成

八年级下册第8课时间的脚印陶世龙学习目标1.掌握说明顺序中逻辑顺序。

2.明确说明对象，理清文章思路。

3.体会本文生动有趣的语言。

（重点）4.认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神。

（难点）文题解读说时间有脚印是拟人，把时间比成脚印是比喻，本文标题运用了拟人、比喻的修辞手法，使抽象的时间，具体化、形象化，更能吸引读者，使读者产生阅读的兴趣。

作者简介陶世龙（1929—），生于四川省安岳县。

1949年开始创作科普文章，主要从事自然科学与中国文化融合的研究。

参与主编了《科普创作》《科技写作》《科普创作概论》和《黄河文化》。

部分作品结集为《揭开大地的秘密》《地球的画像》和《时间的脚印》出版。

被中国科普作家协会评为“有突出成就的科普作家”。

写作背景课文主题本文通过介绍岩石记录时间的奇异功能以及认识这一功能所具有的重要意义，说明了自然界的一切随着时间的流逝而在改变着，人类社会也一样。

因此我们应该具有探索精神，用自己的知识和智慧去读懂大自然的记录，造福人类。

读读写写掸dǎn 踪迹zōng 烘烤hōng 腐蚀shí沙砾 lì山麓lù沟壑 hè龟裂jūn 帷幕wéi时间的脚印陶世龙时间伯伯，你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代。

——高士其《时间伯伯》【文章开头引用高士其的话开头，一方面把时间拟人化，与主题照应，另一方面，通过引用，由生活时间引入地质时间，更切合读者生活实际，吸引读者。

】①时间一年一年地过去。

②时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历……但是，在地球上还没有出现人的时候，或者在人还不知道记录时间的时候，到哪里去找寻时间的踪迹呢？③然而，时间仍然被记下来了。

在大自然中保存着许多种时间的记录，那躺在山野里的岩石，就是其中重要的一种。

每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间。

④在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时装置：铜壶滴漏——水从一个铜壶缓缓地滴进另一个铜壶，时间过去了，这个壶里的水空了，那个壶里的水却又多了起来。

(3)在粗糙_c_ā_o___的岩石上覆盖着的岩层，它里面的物质
颗粒却逐渐变细了。
(4)读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔___形文
字更困难些。
xiē
(5)古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟______裂的形
象……
jūn
结合语境，句中加线词语解释不正确的一项是( A)
A．真的有“海枯石烂”的时候。 （海水干涸、石头粉碎。 形容历时久远。这里比喻坚定的意志永远不变。） B．空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。 （通过化学作用，使物体逐渐消损破坏。） C．黄河中下游河水变得浑浊。（含有杂质，不清洁、不新鲜。） D．古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象…… （这里指裂开许多缝子。）
逻辑顺序
生动有趣
下列对句子的说明方法判断与分析不正确的一项 是( D )
A．如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着， 破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过。（打比 方，形象生动地写出冰河对岩石的破坏作用之大。） B．根据计算，大约3000到10000年的时间，可以形成一米厚 的岩石。（列数字，具体准确地说明岩石形成的时间之久。） C．当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路 的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用 的速度可要快多了。（举例子，用具体的事实说明人对岩石 的破坏作用更大。） D．当然，读懂这些记录要比认识甲骨义、钟鼎文或者楔形 文字更困难些。（作比较，说明读懂岩石上的记录困难之大， 是基本不可能读懂的。）
根据计算，大约3000～10000年的时间，可以形成一 米厚的岩石。岩石在最初生成的时候，像书页一样平 卧着，一层层地叠在一起，最早形成的“躺”在最下 面。因为水面是平的，如果湖底也是水平的话，那么 从水中分离出来的沉淀物就也是水平地分布着的。

普通混凝土的组成及作用普通混凝土的组成及作用，这可是个挺实在的话题，咱们就来聊聊吧。

首先啊，咱们得知道，混凝土这东西，它可不是凭空冒出来的，它是由好几种材料混合在一起，经过一定的工艺，才变成了咱们现在看到的这种硬邦邦、结实耐用的建筑材料。

这里面啊，最主要的成分就是水泥、砂子、石子和水。

听起来挺简单的吧，但它们的搭配和作用，那可是一门学问呢。

先说说水泥吧。

水泥啊，就像是混凝土里的“粘合剂”，它能把砂子、石子这些散碎的东西牢牢地粘在一起。

你想啊，要是没有了水泥，砂子和石子不就成了一盘散沙了吗？根本没法形成坚固的结构。

水泥的种类还不少呢，有普通的硅酸盐水泥、矿渣水泥、火山灰水泥等等，它们各有特点，适合用在不同的场合。

比如硅酸盐水泥，它的强度就比较高，适合用在需要承受很大重量的地方。

再来说说砂子。

砂子啊，就像是混凝土里的“填充剂”，它能把水泥和石子之间的空隙填满，让混凝土更加密实。

砂子的颗粒大小和形状也很重要哦，太粗了或者太细了都不行，得刚刚好才行。

要不然啊，混凝土的性能就会受到影响。

石子呢，就是混凝土里的“骨架”了。

你想啊，要是混凝土里没有石子，那它不就成了一摊软泥了吗？根本没法支撑起建筑物的重量。

石子的尺寸也有讲究呢，有大有小，得根据不同的需要来选择。

大的石子能增加混凝土的强度和稳定性，小的石子则能让混凝土更加细腻。

当然了，除了这些主要的成分之外，混凝土里还得加点水。

水啊，就像是混凝土里的“催化剂”，它能让水泥发生水化反应，生成一种叫做水化硅酸钙的胶体。

这种胶体啊，具有很强的粘结力，能把砂子和石子紧紧地粘在一起。

不过啊，水的量也不能太多或者太少，得刚刚好才行。

要不然啊，混凝土的性能就会大打折扣。

说完了混凝土的组成啊，咱们再来聊聊它的作用吧。

混凝土啊，它的作用可大了去了。

首先啊，它能承受很大的重量和压力，是建筑物的主要支撑材料。

你想啊，那些高楼大厦、桥梁道路啊，不都是靠混凝土来支撑的吗？其次啊，混凝土还能隔绝水分和空气，保护建筑物不受侵蚀。

试论大体积混凝土裂缝产生原因及预防措施【摘要】大体积混凝土由于体积庞大，表面积相对较小，浇筑混凝土后，水泥水化所产生的水化热不断积聚，致使混凝土内部与周围环境形成较大温差，导致混凝土产生裂缝。

但只要施工时采取科学有效的预防措施，温差裂缝是可以减少乃至消除的。

【关键词】大体积混凝土；温差裂缝；水泥水化热；加强养护１大体积混凝土裂缝产生原因及其危害1.1水泥水化热的影响混凝土在凝结硬化过程中由于水泥的水化作用，会放出一定的热量来，这种热量叫水化热。

在常用的梁、板、柱混凝土浇筑时，由于它们的体积一般都较小，因而所产生的温度应力也都小于混凝土的抗拉强度，不会使构件开裂。

而当浇筑一些体积较大的混凝土基础时，如大型设备基础、筏板基础、水库大坝、拦洪坝等，由于混凝土体积庞大，水泥水化产生的热量不可能从有限的表面很快散发出去，水化热的不断积聚，致使大体积混凝土内部产生相当高的温度，与周围环境气温形成较大的温差，使混凝土内部产生较大的温差应力；当温差应力超过混凝土的抗拉强度时，混凝土就会产生裂缝。

1.2水泥在硬化过程中由于游离水的不断蒸发，导致混凝土产生收缩变形和收缩应力；当收缩应力大于混凝土的抗拉强度时，也会使混凝土内部产生裂缝。

收缩应力和温差应力叠加的结果，必然会导致大体积混凝土内部产生许多不规则裂缝。

1.3施工技术的影响1.3.1混凝土浇筑方法不当。

大体积混凝土在浇筑时，由于工程量大，常采用搅拌站集中搅拌或商品混凝土和泵送技术。

在浇筑时如采用大面积满铺满灌的方法，尽管是从里到外、自左至右分层浇捣，也难以将大量积聚在大体积内的水化热很快排出，而是越积越多。

1.3.2混凝土组成材料性能、砂率及水灰比的影响。

1）水泥。

如选择硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥，由于水化热和收缩变形均较大，是造成大体积混凝土裂缝的首要因素。

2）石子。

石子是混凝土中的粗骨料，是混凝土构件中直接承重的。

在满足钢筋间距和泵送要求条件下，应尽量选用较大粒径石子；在石子外形上，碎石不规则和粗糙的外表可增加水泥凝胶对石子的粘结力，减少混凝土内部微裂缝的生成。

七彩课堂八年级下册语文第八课一、内容简介：本文是一篇科普作品。

主要任务是：介绍岩石记录时间的奇异功能。

目的是：说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义、激发青少年探索自然奥秘的热情。

文章的题目《时间的脚印》，是从高土其《时间伯伯》一诗中引申借用来的。

其拟人化手法的运用，形象地说明了那些形形色色、大大小小的岩石中都潜藏着时间的踪影，以引起人们的探究欲望和阅读兴趣。

二、作者简介：陶世龙1929年4月出生于四川省安岳县。

1948年入北京大学地质系学习。

1951年到北京市团委机关工作，次年参与建立北京地质学院，历任教务处科长、副处长，学报副主编、编审，地质学史研究室主任，图书馆馆长等职。

1949年开始写作普及地质矿物知识的文章，之后，陆续发表科普小品及其它科普作品数百篇，部分结集《揭开大地的秘密》、《地球的画像》和《时间的脚印》出版。

被中国科普作家陶世龙协会评为有突出成就的科普作家。

1980年参加中国科协科普考察团赴美国考察，此后致力于科普创作事业，主要从事自然科学与中国文化的融合的研究。

参与主编了《科普创作》、《科技写作》、《科普创作概论》和《黄河文化》。

编辑出版了《中华文化纵横谈》。

三、学习方法：（1）关注说明内容；（2）关注生动说明；（3）关注说明方法和说明顺序。

四、思维导图：（1）文章从岩石可以记录时间写到岩石怎样记录时间；（2）最后写了读懂岩石记录的重大意义；（3）这种依据事物内在联系，逐层进行说明的顺序，就是逻辑顺序。

（4）逻辑顺序：按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序，从原因到结果（从结果到原因）、从现象到本质、从主到次、从具体到概括、从个别到一般……都属于逻辑顺序。

五、原文及标注：《时间的脚印》时间伯伯，你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代。

——高士其（1）时间一年一年地过去。

（2）时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历……但是，在地球上还没有出现人的时候，或者在人还不知道记录时间的时候，到哪里去找寻时间的踪迹呢？（3）然而，时间仍然被记下来了。

混凝土早期龄期的水化原理一、前言混凝土是一种常见的建筑材料，其主要成分为水泥、砂、石子等。

在混凝土制作过程中，水泥与水发生化学反应，生成水化产物，形成混凝土的强度。

这个过程被称为水泥的水化反应。

混凝土的早期龄期是指混凝土的初次硬化到28天内的时间段，这段时间对混凝土的强度和耐久性有很大的影响。

本文将详细介绍混凝土早期龄期的水化原理。

二、混凝土水化反应的基本过程混凝土中的水化反应主要是指水泥与水发生化学反应，生成水化产物的过程。

水化反应是一个复杂的过程，涉及多种化学反应和物理过程。

混凝土中水化反应的基本过程可分为以下三个阶段：1. 溶解阶段水泥与水混合后，水泥中的主要化学物质开始溶解于水中。

这个过程主要涉及水泥中的硅酸盐、铝酸盐、钙酸盐等物质。

在溶解阶段，水泥中的化学物质开始与水中的氢氧根离子结合，生成一些离子化物质，如：硅酸和氢氧化钙等。

2. 凝胶阶段在溶解阶段之后，水泥中的物质会逐渐开始形成胶体物质，这个过程被称为凝胶阶段。

在凝胶阶段，水泥中的硅酸盐和铝酸盐会与钙离子相互作用，生成一些胶体物质，如：水化硅酸钙、水化铝酸钙等。

这些胶体物质会逐渐聚集在一起，形成一些细小的结晶体。

3. 结晶阶段在凝胶阶段之后，水泥中的胶体物质会逐渐转变为一些较大的结晶体，这个过程被称为结晶阶段。

在结晶阶段，水泥中的硅酸盐、铝酸盐和钙酸盐等物质开始形成一些大的结晶体，这些结晶体会逐渐增长，形成水泥石体系。

三、混凝土早期龄期的水化特性混凝土早期的龄期是指混凝土的初次硬化到28天内的时间段。

在这段时间内，混凝土的强度和耐久性会不断增强。

混凝土早期龄期的水化特性主要表现在以下几个方面：1. 水化反应速率在混凝土的早期龄期内，水化反应速率非常快。

这是因为混凝土中的水化反应是一个自催化的过程，即反应产物可以促进反应的进行。

在混凝土的早期龄期内，水泥中的水化产物会逐渐聚集在一起，形成一些细小的结晶体，这些结晶体会不断增大，从而促进水化反应的进行。

混凝土中碳化现象的原因分析一、引言混凝土是建筑工程中广泛使用的一种材料，由于其强度高、耐久性好、施工方便等优点，被广泛应用于建筑结构、道路桥梁等领域。

然而，混凝土也存在一些缺陷，如碳化现象。

本文将从混凝土的组成、碳化现象的定义、影响因素等方面入手，对混凝土中碳化现象的原因进行详细分析。

二、混凝土的组成混凝土是由水泥、砂、石子等材料按一定比例混合而成的一种复合材料。

其中，水泥是混凝土中最主要的成分，它与水反应产生水化产物，使混凝土凝固成型。

砂和石子则是混凝土中的骨架材料，它们的作用是提供支撑力和强度。

同时，混凝土中还可以掺加一些添加剂，如膨胀剂、缓凝剂、减水剂等，以改善混凝土的性能。

三、碳化现象的定义混凝土中碳化现象是指混凝土中的水泥石体中的碳酸盐在环境中与二氧化碳反应，生成碳酸钙和水的过程。

这个过程会使混凝土中的水泥石体中的碱性物质逐渐被中和，从而降低混凝土的碱度，导致混凝土结构的耐久性降低。

四、碳化现象的影响因素混凝土中碳化现象的影响因素主要有以下几个方面：1、气候条件混凝土中碳化现象的速度与环境中的二氧化碳浓度、温度和湿度等气候条件有关。

在高温、高湿度、高二氧化碳浓度的环境中，混凝土中的碳化现象会更加严重。

2、混凝土的配合比混凝土中不同的配合比会影响混凝土中的水泥石体中的残留碱性物质含量，从而影响混凝土的耐久性。

一般来说，水泥用量越大，混凝土中的碳化现象越严重。

3、混凝土的品种不同种类的混凝土中的水泥石体成分不同，从而影响混凝土中的碳化现象。

例如，硅酸盐水泥中的碳化速度比普通硅酸盐水泥慢。

4、混凝土的密实度混凝土中的密实度越高，混凝土中的碳化现象越慢。

因为密实的混凝土中的水泥石体与外界的接触面积较小，碳化反应速度也相应较慢。

五、碳化现象的原理混凝土中碳化现象的原理主要有以下几个方面：1、反应方程式混凝土中的碳化反应是一个酸碱中和反应，其反应方程式为：Ca(OH)2 + CO2 → CaCO3 + H2O其中，Ca(OH)2是混凝土中的水化钙，CO2是外界的二氧化碳，CaCO3是混凝土中生成的碳酸钙，H2O是生成的水。

若⼲取⽯⼦问题⼏道取⽯⼦游戏【前⾔】取⽯⼦游戏是⼀类经典的博弈问题，也是博弈问题SG函数的基础所在。

⽽它也具有⼀般博弈题的思维难度较⼤、编程量⼩等特点，因此在⽐赛时的得分情况往往呈现出两边倒的情况。

⽽其游戏的结论却经常是浅显易懂但⼜难以捉摸的，往往在⽐赛结束后，经过别⼈的⼏句话就使⼈恍然⼤悟。

本⽂将对⼏道取⽯⼦的游戏进⾏讨论，并分析思维的过程，希望读者能从中获益。

⾸先我们先来回顾⼀下最原始的取⽯⼦游戏。

即：有N堆⽯⼦，每次可以从任意⼀堆中取出若⼲⽯⼦，不能不取，两⼈轮流⾏动，最先⽆⽯⼦可取的⼈输。

⽽解决此题的⽅法便是把这N堆⽯⼦的个数进⾏异或操作，得到的值为0即为先⼿必败，否则先⼿必胜。

关于这⼀问题可以参考相关⽂献。

但仅仅靠这个模型并不能满⾜我们的要求，⾯对⼀些进⾏过变形的题⽬需要我们灵活运⽤。

下⾯我们先来看⼀个例题。

【例题1】POIXVI Stage I Pebbles题⽬⼤意：有N堆⽯⼦，开始时⽯⼦个数为A1,A2…A N。

(从左到右编号)并满⾜A1≤A2≤…≤A N，即⽯⼦个数为⾮递减数列。

两⼈轮流取⽯⼦，每次可以在任意⼀堆中取任意多个，不能不取，并且必须保证每次取完后的⽯⼦个数仍为⾮递减。

最先不能取的输。

问题分析:很显然，这道题在普通的取⽯⼦游戏上加了⼀个限制，即必须保持⽯⼦数为⾮递减数列。

这样我们便不能直接⽤原来的性质，⽽状态数也⾮常⼤，只能考虑通过⼀步步分析把问题转化。

⾸先，我们先来研究⼀些简单的情况：显然N=1时先⼿必胜。

⽽N=2时，可以发现当A1= A2时，先⼿必败，因为此时先⼿不能取A2的⽯⼦，只能在A1中取x个⽯⼦。

⽽后⼿者只需跟随先⼿者，同样在A2中取出x个即可满⾜保持A1’= A2’。

当A1< A2时，则先⼿可以从A2中取⾛A2- A1个⽯⼦。

因此先⼿必胜。

经过这个简单的分析，我们可以感觉到，由于要保证⾮递减的性质，在相邻的两堆中，可能经常会有类似N=2时的博弈发⽣。

混凝土的膨胀原理及控制方法一、引言混凝土是一种常见的建筑材料，其主要成分是水泥、砂、石子等。

在混凝土浇筑、养护期间，会出现膨胀现象，这对混凝土的结构和性能都会产生影响。

因此，混凝土的膨胀原理及控制方法是混凝土技术中不可忽视的问题。

二、混凝土的膨胀原理混凝土的膨胀主要来源于以下几个方面：1.水化反应混凝土中的水泥在水的作用下发生水化反应，生成水化产物，同时放出热量。

这种热量会使混凝土产生膨胀。

通常情况下，混凝土的龄期越长，水化反应越充分，膨胀量就越大。

2.热胀冷缩混凝土在受热时会膨胀，受冷时会收缩。

这是因为混凝土中的水分在受热时膨胀，冷却时收缩，同时混凝土中的胶凝材料也会因为温度变化而发生体积变化。

3.水分膨胀混凝土中的水分在受热时不仅会膨胀，同时在受冻时也会膨胀。

因为水在冻结时会形成冰晶，冰晶体积比水大，从而导致混凝土体积增大。

4.碱骨料反应混凝土中的碱和骨料中的硅酸盐反应，生成胶凝物质，同时放出热量。

这种热量也会导致混凝土产生膨胀。

5.环境因素混凝土在不同的环境条件下也会产生膨胀现象。

例如，在潮湿的环境下，混凝土中的水分会渗入混凝土内部，导致混凝土膨胀。

三、混凝土膨胀的影响混凝土的膨胀会对混凝土的性能和结构产生影响，具体表现如下：1.强度降低混凝土在膨胀时会产生内部应力，这些应力会使混凝土强度降低。

2.开裂混凝土在膨胀时容易出现表面开裂和内部裂缝，从而导致混凝土的强度和耐久性降低。

3.变形混凝土膨胀还会导致变形，特别是在长期使用中，混凝土会逐渐变形，从而导致建筑物的偏差和不稳定。

4.影响外观混凝土膨胀还会影响建筑物的外观，如表面出现裂缝、起泡等问题，从而影响建筑物的美观度和寿命。

四、混凝土膨胀的控制方法为了避免混凝土膨胀带来的负面影响，需要采取措施进行控制。

具体的控制方法如下：1.选用适当的水泥和骨料在混凝土的配合中，应选用低碱度水泥和低碱度骨料，这样可以减少碱骨料反应产生的膨胀。

2.控制水泥用量控制混凝土中的水泥用量，以减小混凝土的水化反应和热胀冷缩产生的膨胀。

混凝土凝结反应原理一、前言混凝土是一种重要的建筑材料，其主要成分是水泥、砂子、石子和水。

混凝土凝结反应是指混凝土在水泥与水反应下出现的化学反应。

混凝土凝结反应的原理是一种复杂的物理、化学过程，它与混凝土的性能密切相关。

本文旨在探讨混凝土凝结反应的原理，以期对混凝土的生产和应用提供一定的参考价值。

二、混凝土凝结反应的基本原理混凝土凝结反应是一个复杂的过程，主要涉及到以下几个方面：1.水泥的水化反应水泥是混凝土中最重要的成分，其主要作用是提供胶凝物质，使混凝土能够凝结成坚硬的物质。

水泥的水化反应是指水泥与水反应生成硬化产物的过程。

水泥中的主要胶凝物质是硅酸盐和铝酸盐，这些化合物在水中能够发生水化反应，生成硬化产物。

水泥的水化反应一般可以分为三个阶段：液相阶段、凝胶阶段和晶体阶段。

在液相阶段，水泥与水发生化学反应，生成氢氧化钙、氢氧化铝等化合物。

在凝胶阶段，氢氧化钙和氢氧化铝形成了硅酸钙和铝酸钙等胶凝物质。

在晶体阶段，胶凝物质与水中的离子形成了晶体结构，使混凝土能够硬化成坚硬的物质。

2.水泥熟料的制备水泥熟料是一种粉末状的物质，是混凝土中最重要的成分之一。

水泥熟料的制备过程是指将石灰石、黏土等原料煅烧成为水泥熟料的过程。

水泥熟料的制备过程是一个复杂的化学反应过程。

首先，石灰石和黏土等原料被破碎成为粉末状，然后混合在一起，加入少量的铁矿石等添加剂，最后煅烧成为水泥熟料。

煅烧过程中，原料中的化合物会发生化学反应，产生氧化物、硅酸盐、铝酸盐等化合物，这些化合物是水泥熟料的主要成分。

3.混凝土的配合比设计混凝土的配合比是指将水泥、砂子、石子等不同成分按照一定比例混合制成混凝土的过程。

混凝土的配合比设计是混凝土工程设计的重要一环，其目的是保证混凝土的强度、耐久性等性能达到要求。

混凝土的配合比设计需要考虑多个因素，如水泥的品种、砂子和石子的大小和比例、水泥和水的配合比、混合时间和强度等。

通过合理的配合比设计，可以使混凝土的性能达到最佳状态，增强其耐久性和强度。

程序化纹理是一种通过计算机生成的图像，通常使用特定的算法来创建个性化图案或非常真实的自然元素，例如木头、石子等。

程序化纹理具有许多优点，例如可以无限细节和尺度地生成纹理，不占用内存，可以生成任意维度的纹理等。

以下是程序化纹理的使用手册：
一、选择合适的算法
程序化纹理的生成需要使用不同的算法，例如分形算法、神经网络算法等。

在选择算法时，需要根据需要生成的纹理类型和效果来选择合适的算法。

例如，如果要生成木头的纹理，可以使用基于分形算法的程序化纹理生成方法。

二、准备数据集
程序化纹理的生成需要使用大量的数据集，这些数据集可以是真实的图像数据，也可以是随机生成的图像数据。

在准备数据集时，需要注意数据集的质量和数量，以确保程序化纹理的生成效果和质量。

三、训练模型
在准备好数据集之后，需要使用算法训练模型。

在训练模型时，需要注意模型的参数和超参数的选择和调整，以确保模型能够学习到正确的特征和模式。

四、生成纹理
在训练好模型之后，可以使用模型来生成程序化纹理。

在生成纹理时，需要注意纹理的尺寸、分辨率和颜色等参数的选择和调整，以确保生成的纹理效果和质量符合要求。

五、应用纹理
在生成程序化纹理之后，可以将其应用到各种不同的领域中，例如游戏开发、电影制作、建筑设计等。

在应用纹理时，需要注意纹理的大小、位置和方向等参数的选择和调整，以确保纹理能够正确地应用到对象上。

总之，程序化纹理是一种非常有用的技术，可以用来生成各种不同类型的纹理和图案。

在使用程序化纹理时，需要注意选择合适的算法和数据集，训练好模型，并注意纹理的尺寸、颜色和应用参数的选择和调整。

3、滚石头
（1）引导幼儿滚石头。看什么形状的石头比较容易滚动。（圆滑的石头比较容易滚动）
（2）游戏：石头赛远。引导幼儿感受用力大，石头滚得远；用力小，石头滚得近。
4、转石头
（1）引导幼儿转石头，发现什么形状的石头比较容易转动。（圆滑的石头比较容易转动）
（2）游戏：快快、慢慢。引导幼儿发现用力小，石头转得慢；用力大，石头转得快。
评析及评析及评析及石头是我们生活中十分常见的事物本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现石头是我们生活中十分常见的事物本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现石头是我们生活中十分常见的事物本次活动的生成也是来源于孩子的一次偶然发现可以说该活动是生成于孩子的兴趣
平顶山市西苑幼儿园教师教案
主 备 人
同时培养幼儿热爱科学，乐意亲近自然的情感。
活 动
目 的
1、引导幼儿体验玩石头的乐趣。
2、通过活动，让幼儿知道声音的大小、物体运动的远近、快慢与力之间的关系。
3、培养幼儿的探究意识。
活 动
重难点
1培养幼儿的探究意识。2.让幼儿知道声音的大小、物体运动的远近、快慢与个 。2、场地布置如图
李岩慧
活动领域
科学
日 期
2013年九月
年 龄 组
大班
活动内容
《好玩的石头》
活 动
设 计
思 路
小小石头，大自然中再常见不过。但对于生活在都市里的孩子们来说，接触的机会却很少。因此，老师收集来投放到活动区里的各种各样的石头，给孩子们带来了无穷的乐趣。他们敲敲打打、看看摸摸，玩得不亦乐乎。于是，在进行了《小小石子》的活动后，又生成了活动《好玩的石头》。旨在让孩子们在体验玩石头乐趣的同时，发现、了解一些简单的科学道理。

部编版八年级下册语文第8课《时间的脚印》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第8课《时间的脚印》课文原文时间伯伯，你是最伟大的旅行家，你从不犹豫你的脚步，你走过历史的每一个时代。

——高士其《时间伯伯》时间一年一年地过去。

时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表、用日历……但是，在地球上还没有出现人的时候，或者在人还不知道记录时间的时候，到哪里去找寻时间的踪迹呢？然而，时间仍然被记下来了。

在大自然中保存着许多种时间的记录，那躺在山野里的岩石，就是其中重要的一种。

每一厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间。

在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时装置：铜壶滴漏——水从一个铜壶缓缓地滴进另一个铜壶，时间过去了，这个壶里的水空了，那个壶里的水却又多了起来。

时间是看不见的，但是我们用水滴记下了逝去的时间。

岩石是怎样记下时间的呢？大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。

就在我们读这篇文章的时候，地球上某些地方的岩石在被破坏，同时它们又被陆续搬运到低洼的地方堆积起来，开始了重新生成岩石的过程。

真的有“海姑石烂”的时候。

到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。

碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。

不要认为岩石是坚固不坏的，它无时无刻不经受着从各方面来的“攻击”：炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……空气和水中的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。

水流和风还不断地冲刷、吹拂着它。

特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。

水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。

雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。

即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。

如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，创刮着所遇到的一些石头。

部编版初中语文八年级下册《时间的脚印》公开课教案及反思教学目标】1．明确说明对象，理清文章的思路，理清课文说明顺序；2．体会本文单句成段的作用，赏析拟人、排比等修辞手法，品味本文生动有趣的语言风格；3．学会用辩证的观点看问题，感悟科学精神，培养学生的探索意识和科学精神。

教学重点】1．理清文章的思路，理清课文说明顺序；2．赏析拟人、排比等修辞手法。

教学难点】学会用辩证的观点看问题，感悟科学精神，培养学生的探索意识和科学精神。

【教学方法】自读与讲解结合教学过程】第一课时一、导入新课先来欣赏图片，第一张“恐龙化石”、第二张“三叶虫化石”、第三张自然界中的沉积岩。

(屏幕显示)。

我们看到的这些岩石，在保存古代生物的同时，还记下了时间的痕迹。

那么，岩石是怎样记录时间的呢？带着这个问题，我们一起来研究《时间的脚印》。

二、解读课文一)初读课文，整体感知请同学们用5分钟时间浏览课文，明确说明对象，理清文章的思路。

1．第一部分(第1至第4自然段)引出话题，申明岩石“是记录工夫的方式中最重要的一种”。

2．第二部分(第5至第29自然段)分层次地详细说明岩石是怎样记录时间的。

这部分分二层。

第一层(第5至第21自然段)说明岩石的厚度和顺序可以记录时间。

第二层(第22至第29自然段)岩石保存了许多历史的痕迹。

3．第三部分(第30、31自然段)总结全文，说明岩石记录时间的时手意义，号召人们进一步去大自然找寻时间的踪影，去一步步走向地下的宝库。

二)再读课文，关注单句成段，把握文章内容1．文章中的单句成段很有可能意味着这个句子起着总起或总结性作用。

把握这些句子，能让我们更加迅速、清晰地把握文章内容。

请同学们给正文部分的自然段标上序号，重点关注这些单句成段的句子，把握文章内容，给课文划分层次。

明确：第1段：“工夫一年一年地过去。

”引出后文，后三段笔墨都在记叙如何记录工夫的痕迹。

第5段：“岩石是怎样记下时间的呢？”这是一个总起句，与下段一问一答说明了岩石在被破坏与重生的过程中记录时间。

混凝土的酸碱性原理混凝土的酸碱性原理混凝土是一种常见的建筑材料，其主要成分为水泥、砂、石子和水。

在混凝土中，水泥起到了粘结材料的作用，而砂、石子等则起到了填充材料的作用。

混凝土的性能很大程度上取决于其中水泥浆体的性质，而水泥浆体的性质则与混凝土的酸碱性密切相关。

本文将从酸碱性原理的角度出发，对混凝土的酸碱性进行详细介绍。

一、混凝土中的水泥混凝土中的水泥是酸碱性极强的物质。

水泥主要由熟料和石膏组成，其中熟料是一种含有氧化钙、氧化硅等化合物的粉末状物质。

当熟料和水混合时，会发生水化反应，生成水泥浆体。

水泥浆体的主要成分为硅酸盐凝胶、水化硬化钙矾石等物质。

这些物质具有很强的酸碱性，可以对混凝土的性能产生很大的影响。

二、混凝土的pH值混凝土的pH值是衡量其酸碱性的重要指标。

一般来说，混凝土的pH 值在8.5左右，属于弱碱性。

但是，在一些特殊情况下，混凝土的pH值可能会发生变化，如在受到强酸或强碱的侵蚀时，其pH值可能会下降或上升。

这也说明了混凝土的酸碱性非常重要，需要引起足够的重视。

三、影响混凝土酸碱性的因素混凝土酸碱性受到多种因素的影响。

下面将分别介绍这些因素。

1. 水泥类型不同类型的水泥对混凝土的酸碱性影响不同。

例如，硅酸盐水泥的pH 值通常较高，而硫铝酸盐水泥的pH值则较低。

因此，在不同的工程中需要选择不同类型的水泥，以满足工程的要求。

2. 水泥用量水泥用量的增加会使混凝土的酸碱性增强。

这是因为水泥中的物质越多，其与水反应生成的氢氧根离子（OH-）也就越多，从而使混凝土的pH值升高。

3. 砂、石子等填充材料砂、石子等填充材料的酸碱性对混凝土的酸碱性也有影响。

一般来说，这些材料的酸碱性较弱，对混凝土的酸碱性影响不大。

4. 混凝土龄期混凝土的龄期也会对其酸碱性产生影响。

一般来说，混凝土的龄期越长，其酸碱性就越稳定。

这是因为随着时间的推移，水泥中的化合物会逐渐反应生成硅酸盐凝胶等物质，从而增强混凝土的稳定性。