第五节 黄土高原的区域发展与居民生活

爱看书的康强
爱看书的康强 第八章 认识区域：环境与发展
第五节 黄土高原的区域发展与居民生活
1 教学分析
【教学目标】 知识与能力 运用地图、说出黄土高原的地理位置及范围；
了解黄土高原的地貌特征，分析黄土高原水土流失严重的原因； 运用资料，了解黄土高原综合治理的主要措施及成效；
运用资料，说明黄土高原区域发展对生活方式和生活质量的影响
过程与方法 利用图标根据问题进行分析、推理、判断
情感态度
与价值观 通过对黄土高原的学习，加强学生对环境保护的意识
【重点难点】
黄土高原水土流失严重的原因和黄土高原综合治理的主要措施及成效。

2 教学过程
导入新课
播放《黄土高坡》导入
自然地理概况
课堂活动1，引导学生结合图文8-65、8-66、8-67、8-68
①黄土高原的位置、范围
黄土高原气候的特征
黄土高原水土流失严重的原因
传统生活方式的改变 课堂活动2，引导学生结合图文8-69、8-70、8-71，填表
传统生活方式 现代生活方式 食物结构
民居
交通方式
通信方式
区域发展与生活质量提升
课堂活动3、引导学生结合图文8--72、8-73
黄土高原的生态发生了哪些变化？
②黄土高原生态环境的改变给当地人们的生活带来哪些影响？。

第五节黄土高原的区域发展与居民生活学习目标1.掌握本区的位置，范围，气候，地表特征的表述2.认识本区水土流失的原因和地貌成因3.了解本区的发展和居民生活变化学习重点1.黄土高原地表形态特征及其成因。

2.黄土高原脆弱的生态环境及其治理措施。

学习难点黄土高原地区人民生活习惯与当地自然条件的关系。

自主学习1.自然地理概况（1）黄土高原是世界上的黄土沉淀区，大致北起，南至，西抵，东到太行山，面积约50万平方千米。

包括、和、等省级行政区域单位的一部分。

（2）黄土高原的生态环境十分脆弱。

黄土结构，裂隙，缺乏植被保护，在降水集中的季，尤其是暴雨期间，容易遭受侵蚀。

同时人类不合理利用土地资源，导致植被破坏。

（3）由于长期的流水侵蚀和搬运，黄土高原呈现出如今的地表形态，形成了独特的、、等地貌类型。

2.传统生活方式的改变（1）历史上，黄土高原地区长期处于状态，经济发展缓慢，工业也很落后。

居住在这里的人们，大都过着简朴的生活。

当地居民的主食是和，菜肴较为简单，常用、佐食。

是当地的传统民居。

人们常以、作为交通工具。

（2）如今，随着时代的发展，黄土高原居民的发生了很大变化。

3.区域发展与生活质量提升（1）黄土高原地区十分重视与工作，针对水土流失的状况，国家采取了一系列的综合治理措施，如、以保持水土；将坡耕地改造成水平梯田；在沟里建坝拦蓄泥沙，打坝淤地；等等。

（2）黄土高原地区现已经成为国家重要的，山西基地、煤炭与油气基地，在全国皆占据突出地位。

（3）2009年国务院批准成立了位于经济重点开发区，2011年国家把确定为国家级高新区，2012年设计国家级兰州新区，从而加快了黄土高原城市化建设的步伐。

合作探究1.黄土高原的水土流失原因自然原因——多沟谷，起伏大；降水集中，多暴雨；植被覆盖较差；黄土结构疏松，多裂隙。

人为原因——人类不合理利用土地资源，导致植被破坏。

如过度开垦、过度放牧、过度樵采、不合理开矿等。

2.水土流失的危害（需要想象和回忆旧知识）（1）加剧当地水土资源紧缺，土壤生产力下降，加剧旱灾，不利于农业生产，人们生活水平低（2）加大河流泥沙含量，导致下游淤积加重，河床抬高，加剧洪涝灾害。

第五节黄土高原的区域发展与居民生活自然地理概况黄土高原是世界最大的黄土沉积区，大致北起长城，南至秦岭，西抵乌鞘岭，东到太行山，面积约50万千米2。

在这片广阔的区域内，黄土覆盖厚度大多在100米以上，最大厚度超过200米。

图8-64 黄土高原在中国的位置图8-65 黄土高原地形分布黄土高原的生态环境十分脆弱。

黄土结构疏松，裂隙较多，缺乏植被保护，在降水集中的夏季，尤其是暴雨期间，容易遭受侵蚀。

由于长期的流水侵蚀和搬运，黄土高原呈现出如今沟壑纵横的地表形态，形成了独特的黄土塬、黄土梁、黄土峁等地貌类型。

黄土高原的塬、梁、峁在黄土高原上，塬是指平坦的黄土高地，周围为沟谷所环绕，是高原表面受流水侵蚀而形成的一种地貌。

面积较大者如陇东的董志塬、陕北的洛川塬。

黄土塬地势坦荡，有利于农业生产和交通运输。

梁是指长条形的黄土高地，峁是指孤立的黄土丘。

梁和峁通常是共生的，形成黄土丘陵，其中沟谷纵横，流水深切。

梁、峁地形支离破碎，不利于农业生产，也给人们的日常生活带来不便。

图8-66 黄土塬图8-67 黄土梁图8-68 黄土峁1．黄土高原的水土流失以7—8月最为严重，其产沙量一般占年产沙量的80%以上，且往往又是几场暴雨造成的。

想一想，这是为什么？2．黄土高原每年流失大量土壤。

引起水土流失的原因，既有自然原因，也有人为原因。

议一议，黄土高原为什么会成为中国乃至世界上水土流失最为严重的地区？传统生活方式的改变“一方水土养一方人。

”千百年来，黄土高原独特的自然环境，深刻影响到当地居民的生产生活方式，也造就了特有的传统地域文化。

历史上，黄土高原地区长期处于半农半牧状态，经济发展缓慢，工业也很落后。

居住在这里的人们，大都过着简朴的生活。

当地居民的主食主要是小麦和杂粮，菜肴较为简单，常用咸菜、辣椒佐食。

窑洞是当地的传统民居，通常3～5个窑洞形成一个院落。

人们常以马车、驴车作为交通工具。

式窑洞内部阴暗潮湿的不足。

新式窑洞群立面美观，富有现代气息。

课题：第五节：黄土高原的区域发展与居民生活备课时间：授课时间：一、学习内容分析二、学习者分析三、教学目标1、知识与技能1、运用地图，说出黄土高原的地理位置及范围。

2、了解黄土高原的地貌特征，分析黄土高原水土流失严重的原因。

3、运用资料，了解黄土高原综合治理的主要措施及成效。

4、运用资料，说明黄土高原区域发展对生活方式和生活质量的影响。

2、过程与方法运用材料让学生认识本区水土流失的原因和地貌成因，及治理的主要措施和成效3、情感、态度与价值观1、学习本节课内容，让学生深刻理解保护生态环境的重要性。

2、分析黄土高原脆弱的生态环境，增强学生环境保护意识；在生态建设的探讨中，初步树立人地协调、可持续发展的观念。

四．教学重点与难点教学重点及解决措施：本区生态环境特征及治理措施教学难点及解决措施：生态环境脆弱的原因及治理措施五．教学策略：多媒体演示法自主学习、小组合作学习、地图分析法。

六．教学环境设计：七、教学过程：导入新课出示幻灯片，黄土高原的地貌景观图片导入新课一、自然地理概况1、位置和范围：2、世界上最大的黄土沉积区，黄土土层深厚；3、表形态：沟壑纵横；形成独特的塬、梁、峁景观。

原因：黄土结构疏松，缺乏植被保护，夏季多暴雨，黄土易受侵蚀。

教材问题探究1、黄土高原是大陆性较强的温带季风气候，降水集中在夏季，尤其是7、8月份，且多暴雨。

2、自然原因：植被稀少;沟谷密度大,斜坡多,土质疏松;夏季多暴雨。

人为原因：滥垦乱伐，过度放牧等二、传统生活方式的转变教材问题探究1、黄土高原地区气候干燥,黄土土层深厚,且具有直立性、不易崩塌,坚固耐用,冬暖夏凉的特点。

适宜开凿窑洞,作为居所。

2、山西地处黄土高原，气候干燥、温差较大，属于少水低温地带，适宜种植高粱、大麦、豌豆等“抗逆性”较强的作物。

当地人们利用这一本土特产，运用独具特色的酿造发酵技艺，酿造出了一方名醋。

专家认为，山西百姓爱吃醋的习惯与当地的水土特征、自然气候和饮食结构有着直接的关系。