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人教版数学三年级上册2.3万以内数的加减法估算一、选择题1.〔2021二下·仁寿期中〕估算278＋623的结果是〔〕。
A. 800B. 900C. 1000【答案】B【考点】万以内数加减的估算【解析】【解答】解：278＋623≈300＋600=900故答案为：B。
【分析】估算278＋623时，分别把两个加数看作和它接近的整百数，然后再相加。
2.〔2021三上·三河期末〕421-102的结果大约是〔〕.A. 32021B. 500C. 216D. 400【答案】A【考点】万以内数加减的估算【解析】【解答】解：421-102≈4202100=32021 即421-102的结果大约是32021 故答案为：A。
【分析】两个数相减差的估算方法：将被减数和减数分别看成与它接近的整十、整百数，再进行相减即可。
3.〔2021三上·东城期末〕妈妈要买一件790元的外套和一条280元的围巾，准备〔〕元肯定够了。
A. 1100B. 1000C. 900【答案】A【考点】万以内数加减的估算【解析】【解答】解：790+280≈800+300=1100元，所以准备1100元肯定够了。
故答案为：A。
【分析】外套的价钱和围巾的价钱都接近整百数，而且都比近似的整百数小，所以把它们取近似的整百数，然后加起来即可。
4.〔2021三上·兖州期末〕小亮家到学校的距离是498米，他往返一趟约有〔〕。
A. 1千米B. 500米C. 1000千米【答案】A【考点】万以内数加减的估算【解析】【解答】解：498+498≈500+500=1000米=1千米，所以他往返一趟约有1千米。
故答案为：A。
【分析】小亮往返一趟大约的距离=小亮家到学校的距离+小亮家到学校的距离，然后取近似数即可。
5.〔2021三上·岳麓期末〕一个书桌的价钱是355元，一把椅子的价钱是249元。
如果两种都买，大约带〔〕元就足够了。
人教版数学二升三暑期精编专项讲义—新课衔接站第二单元《万以内的加法和减法（一）》第3课《三位数加、减三位数的估算》学习目标：1.学习估算的一般方法,能结合具体情境进行加、减法估算。
2.逐步培养学生的估算意识和能力。
重点:能结合具体情境进行加、减法估算。
难点:逐步培养学生的估算意识和能力。
新知引入：新知探究：六个年级的学生同时看巨幕电影坐得下吗？阅读与理解分析与解答回顾与反思答：六年级的学生同时看巨幕电影坐不下。
想一想如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗？196＜200，226＜230，200＋230＝430，430＜441，坐得下。
196接近200，441－200接近240，240和226相比，足够大了。
两个旅行团坐得下【学以致用】1.小华和哥哥共有280元钱，哥哥比小华多80元。
小华和哥哥各有多少钱？280-80=200（元）200÷2=100（元）280-100=180（元）答：小华有100元，哥哥有180元。
2、先估一估，在按要求填数。
307 299 206 402 311 203 198 395接近200：( )接近300：( )接近400：( )3、水果店运进橘子和苹果共354千克，其中有285千克橘子，运来苹果大约多少千克？354-285=69（千克）答：运来苹果大约69千克。
4、爸爸要买下面这两样商品，他带600元钱够吗？246元367元246+367=613（元）613＞600答：他带600元钱不够。
【知识小结】三位数加、减三位数的估算方法估算三位数加、减三位数时，可以把两个数分别看成和它们接近的整百数或几百几十数，再相加、减来确定结果的范围。
【课堂巩固】1.289+216的和大约是（）。
A. 五百B. 六百C. 七百【答案】 A【解析】【解答】解：289+216≈500故答案为：A【分析】把289看作300，把216看作200估算出和即可。
三年级数学三位数的加减法试题1.直接写得数．75+35= 28+38= 142+58= 364+636=200﹣101= 486﹣196= 345﹣99= 82﹣28=300+600= 523﹣212= 420+300= 653﹣210=【答案】110；66；200；1000；99；290；246；54；900；311；720；443【解析】根据整数加减法的计算方法进行计算即可得到答案．解：75+35=110 28+38=66 142+58=200 364+636=1000200﹣101=99 486﹣196=290 345﹣99=246 82﹣28=54300+600=900 523﹣212=311 420+300=720 653﹣210=443【点评】此题考查的目的是理解掌握整数加减的计算法则，并且能够正确熟练地进行口算，提高口算能力．2. 403﹣158≈600．（判断对错）【答案】×【解析】根据减的估算方法，把两个数看做与它接近的整十数或整百数进行估算．解：403﹣158≈400﹣160=240．所以原题是错误的．故答案为：×．【点评】解决本题的关键是运用“四舍五入法”把每个数看成和它相近的整十、整百．3.两个加数都是360，和是720．．（判断对错）【答案】√【解析】根据题意可利用加数+加数=和，代入公式进行计算即可得到答案．解：360+360=720所以原题是正确的．故答案为：√．【点评】此题主要考查的是加数+加数=和的灵活应用．4.估算．244﹣123≈57+78≈204+447≈106+438≈63﹣28≈ 289﹣102≈ 419﹣281≈650+219≈【答案】120；140；650；550；30；200；140；870【解析】数的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算；由此解答即可．解：244﹣123≈12057+78≈140204+447≈650106+438≈55063﹣28≈30 289﹣102≈200 419﹣281≈140 650+219≈870【点评】估算时，一般要根据“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千…的数来进行计算，这样较简便．5.列竖式计算．85+77= 420﹣160= 480+420=91﹣44= 500﹣360= 450+280=【解析】根据整数加减法的竖式的计算方法解答．解：（1）85+77=162（2）420﹣160=260（3）480+420=900（4）91﹣44=47（5）500﹣360=140（6）450+280=730【点评】本题主要考查了整数加减法的笔算，根据各自的计算方法解答即可．6.三年级有450人，四年级有470人，每人发一个练习本，950本够吗？【答案】够【解析】先把三年级和四年级的人数相加，求出两个年级的总人数，也就是需要的本数，再与950本比较即可．解：450+470=920（本）920＜950答：950本够．【点评】解决本题根据加法的意义，求出需要的本数，再比较即可求解．7.同学们参加一分钟跳绳比赛．小芳和小文都跳了108下，小华跳了96下．他们三人一共跳了多少下？【答案】312下．【解析】根据加法的意义将三个人跳了的数量相加，列出算式108+108+96计算即可求解．解：108+108+96=216+96=312（下）答：他们三人一共跳了312下．【点评】考查了整数的加法和减法，本题关键是理解小芳和小文都跳了108下的意思．8.三位数减三位数，差一定是三位数．．（判断对错）【答案】×【解析】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，可以举例证明，据此解答．解：三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，900﹣200=700，差是三位数，900﹣850=50，差是两位数，900﹣898=2，差是一位数，所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；故答案为：×．【点评】本题主要考查整数的减法中被减数、减数的位数和差的位数的关系，像这种题可以采用举例证明法．9.用竖式计算并验算：701﹣573=验算：139+682=验算：【答案】128；821【解析】根据整数加减法的竖式的计算方法解答，注意验算方法的选择．解：（1）701﹣573=128验算：（2）139+682=821验算：【点评】本题主要考查了整数加减法的笔算，根据各自的计算方法解答，注意验算方法的选择．10.计算下面各题19．用竖式计算并写出验算过程1050+789=验算1308﹣356=验算．【答案】1839；952【解析】根据整数加减法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．解：1050+789=1839验算：1308﹣356=952验算：【点评】考查了整数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．。
