借校讯通促进家校沟通

加强家校沟通利用校讯通架起家校互动桥梁加强家校的沟通利用校讯通架起家校互动的桥梁摘要：近年来，随着人们生活节奏加快、生活方式转变等一系列原因，传统家校沟通方式已力不从心。

在这种情况之下，“校讯通”信息系统沟通平台应运而生。

“校讯通”以其快捷、便利、准确、多向交流、沟通不受时空限制等诸多优势，为老师和家长建立了一个全新的沟通桥梁，实现家、校全方位多层次的交互沟通。

但在使用中也存在不合时、不合地，内容单一，沟通缺少针对性和全面性、家校互动不够等诸多问题。

要真正发挥这一平台的家校沟通的实效性，教师家长要转变观念，形成共识，要充分发挥“校讯通”的各项功能，深化沟通内容，要合理计划，注意取舍，实现真正意义上的双向互动。

关键字：校讯通互动沟通“校讯通”也叫“校信通””，它是中国移动通信有限公司为教育行业量身定做的信息化产品。

“校讯通”是一个融合了手机短信、计算机*络集成综合服务、Internet等多种IT技术的新一代互动教育信息交流平台，为教师和家长提供了全新的“语音＋*络＋短信”的交流平台，其业务功能主要包括家校互动、亲情电话、平安短信、*站辅助服务等[1]。

它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校和家庭之间的沟通桥梁，为家长、老师、学生都提供了一个良好的教育平台。

家长们可以通过这一平台，与学校老师、教育专家及时保持沟通，让孩子更加健康地成长。

使班主任、家长、学生三方可利用这个平台分别进入各自班级沟通平台，进行留言、交流、沟通，并设有可公开发表和限制发表的功能。

把处于不同时间、不同地点的师、生、家长联系起来，使各个角色间形成平等的对话，改善交流的效果、拓展交流的话题、增进彼此的信任与感情，使师、生、家长关系变得更加融洽、默契，使班级管理更加科学。

校讯通”在家庭和学校之间搭建了一座以“学生”为中心的桥梁,使得家校联系、家校合作更加快捷、有效，取得了良好的社会效果。

学校有了“校讯通”，有利于加强学校内部管理，优化内部办公流程，提高工作效率；有利于强化对学生全方位的管理；有利于倾听家长的意见，接受家长对学校的监督；有利于加强班主任工作的过程管理；有利于教师信息化素养的提高等。

“校讯通〞架起了家校沟通互动的桥梁“校讯通〞架起了家校沟通互动的桥梁---“校讯通〞对协同“学校教育与家庭教育〞的应用研究〔引言〕“校讯通〞是利用现代信息技术完成家庭与学校快捷、实时沟通的络平台。

是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，援助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线通信技术于一体的信息交流系统。

它可以让家长每天都能了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议或反映孩子在家里的表现。

它充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起学校、家庭之间实时、快捷、有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。

它为学校治理提供了强有力的支持，为家长的教育配合提供了高效的保证。

因此，如何让“校讯通〞连续坚决的发挥它的最有效的作用，让孩子们愉快地学习，健康地成长，是我们每一位老师应该思考和研究的课题。

〔重点词〕校讯通现代教育沟通家庭教育学校教育现代教育是一种放开性全方位教育，它要求改变以单一的学校教育影响为主的框架，突出学校、家庭与社会的总和交互性教育影响。

“家校联系〞是班主任工作中一项重要的内容，处理好家与校的关系，会使班主任的工作事半功倍。

教师要做好班级治理工作就应当认识到与家长之间沟通的重要性，苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育却都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。

〞因此，教师与家长必须做到相互配合，和谐施教。

“校讯通〞平台就起到了这样的作用，它形成了一个家庭与学校间协同教育的闭合圈，构建了学校、家庭、社会三位一体的教育模式，老师登录“校讯通〞互联网平台后，可在线安排家庭作业、群发作业提示信息、完成对个别或全部学生的在线评价。

校讯通的主要作用其主要功能有：〔一〕刷卡考勤。

学生通过刷卡操作将到、离校信息以短信形式发送到家长上，家长还可以通过登陆网站完成对学生到、离校的详细信息的查询，减少了家长对孩子上学、放学途中的担忧。

“校讯通”让家校结合教育更流畅摘要：校讯通是家校沟通的互动平台，是有效完成家校联系的全新方式。

对学生来说，是增进与老师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；对家长来说“校讯通”是家长获取在校信息实时手段,是获得家庭教育帮助的有效渠道。

用真诚与爱心架起沟通的桥梁，力求学生的健康发展！本文强调了家庭教育与学校教育双方面的责任，二者需要相互配合、补充。

而在“校讯通”软件能够有效实施的今天，家庭教育与学校教育能够无缝对接，让家长、老师以及学生之间的交流更加常态化、人性化，这样能充分关注学生的个性发展、关注学生的心理健康，将孩子培养成为符台国家教育目标的人才。

关键词：家庭教育学校教育校讯通一、家庭教育与学校教育的辩证关系。

家庭教育一般是指家庭中的父母及其他成年人对未成年孩子进行教育和影响的过程。

家庭教育既是家长的有意识行为，也是家长无意识的影响过程。

无论在教育范围、教育时间、教育内容、教育方式上都具有优势，是社会教育、学校教育所无法替代的。

学校教育是在一定民族、国家的教育目的的规范下进行的，以民族、国家的教育目的为出发点和归宿的教育过程。

学校教育是经过了专业性训练、具有较丰富的教育知识和教育水平的教师对学生集体形式的精加工，是有计划、有步骤地系统化、规范化培养学生学习兴趣、行为习惯、品质修养、健康心理、创造能力等。

这种集体式的教育从教育方式、教育内容、教育形式等方面都比家庭教育规范。

人的教育是一项系统的教育工程，也是一个动态的管理过程，家庭教育与学校教育缺一不可，二者是辩证统一的关系，它们相互联系、相互影响、相互作用、相互制约。

老师和家长有相同的出发点：家长望子成龙，望女成凤，老师希望学生成才，能为社会出力。

这就决定着家庭教育与学校教育相结合，在教育目的、教育原则等方面是一致的，即要把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展的建设者。

虽然二者在教育环境、教育方式、教育内容、教育形式有很大的差异，但这正需要相互沟通、相互交流，共同端正对教育的认识，提高教育的技能。

校讯通，学校与家庭教育的桥梁——关于校讯通的应用探讨海南省陵水县新村中心小学梁明攀摘要：随着社会的科学技术不断发展，现在已经是网络信息时代了。

我们所涉及的知识面越来越广，学生也如此，对新鲜的事物了解很是迫切。

虽然网络可以帮助我们解决很多认识上的问题，同时也让很多学生迷失方向，所以学生的教育成为当前比较关注的问题。

在这样的情况下“校讯通”担当了新时期的重要任务。

校讯通——沟通学校与家庭的桥梁！其优越性不容置疑，但在应用的过程中褒贬不一。

本人对校讯通的使用进行了调查，结合自己对校讯通的应用进行的探究，并付诸于实践，形成了今天的主题。

本文主要从作业、通知、易于沟通,不伤害学生自尊、网络家长会等方面，谈谈具体的做法，供同行们探讨。

尤其是网络家长会，是一个闪耀的亮点，得到了学校、家长和孩子们的喜爱。

关键词：校讯通；沟通桥梁；应用探讨随着家长对教育的投资越来越大和对教育的重视程度越来越高，家长迫切需要及时了解孩子在学校的情况及该如何配合老师的工作，老师也希望对孩子的教育能够延伸到家庭，家长能配合老师共同做好教育工作。

就目前而言，老师和家长沟通的方式很单一，仅限于开家长会、写条子、电话联系、家访等传统形式；随着经济的发展，家长由于工作繁忙不可能定期同老师会面，这样也可能会打乱家长的工作计划；同时由于大部分学校的电话数量有限，因此老师不可避免的要在家中接听家长的电话，这样也会有许多的不便。

双方在沟通的选择上都比较被动，因此家长同老师的沟通有着明显的局限性。

这样不能把学生在校的情况及时反馈给家长，学生在家的学习和生活的情况老师也不能及时知道。

这些情况很不利于老师更好的教育,也不利于家庭教育.更不利于学生的健康成长。

在这样的情况下出现“校讯通”，校讯通——沟通学校与家庭的桥梁！它能快速传递信息和及时反应.能及时和家长,学校联系起来,起到一个纽带作用,下面谈谈我对“校讯通”的应用和探讨。

一、及时发布当天的家庭作业和解决作业反馈问题:家庭作业是学生复习、消化、掌握老师传授的知识和技能的一种学习活动；它是课堂教学的延续.家庭作业完成得如何,直接关系到学生学习成绩的好坏.家长只有知道每天的家庭作业,才能更好地监督子女学习。

“校讯通〞为学校和家庭的沟通搭建的一座七彩的桥梁“校讯通〞为学校和家庭的沟通搭建的一座七彩的桥梁引言：“校讯通〞是依托互联网和短信,致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，让学校教育和家庭教育有了紧密连接，是完成家校良好沟通的综合素养教育平台。

在孩子成长的过程中,家庭、学校无疑发挥着至关重要的作用，而“校讯通〞正是为学校和家庭的沟通搭建的一座七彩的桥梁，从而使家庭教育与学校教育同步，共同形成教育合力，促进孩子们的健康成长。

重点词：校讯通家校沟通桥梁教育学校教育和家庭教育是一个人一生当中必需要经历的两种教育方法，两者相互影响、相互促进，对孩子的成长起着举足轻重的作用。

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“最完备的教育是学校与家庭的结合。

〞这就是说教师和父母都是孩子无可替代的教育者。

面对新形势，新情况，学校与家长要多方面、多途径地进行联系、沟通，有针对性地做好家长工作，在家校教育中发挥积极作用，校讯通即成为了首选。

校讯通是加速校园信息化进程、完成交互式沟通的重要手段。

它在家庭和学校之间搭建了一座以学生为中心的桥梁，使得家校互联、家校合作在信息技术的支持下更加快捷、有效。

校讯通为我们老师，特别是为班主任减轻了负担，节约了时间。

家校沟通随时随地，及时高效，方便快捷，可以简化大量重复性的工作，提高工作效率(一对多的公布方法)。

而家长也会很快将信息反响给我，便于工作的顺利开展。

一、校讯通是家校联系的桥梁，完成了学校与家庭的信息互通。

在使用校讯通〞的之前，学校与家长的联系相对是比较少的，如有特别情况才打电话或家访，进行家校联系。

这样，家长在平常是比较难以了解自己孩子在学校的表现及学校的一些要求的，同时，学校也不不能全面了解孩子在家里的情况，沟通上有肯定的困难，对孩子的教育不能做到有针对性，使教育效果不是很好。

而“校讯通〞的使用，根本上排解了沟通上的困难，及时互通信息，加强教育的针对性。

作为班主任有时很是无奈，例如：新学期开学，向学生宣布作息时间，有的学生总也记不住每天都迟到，晚上的家庭作业不管是读的还是写的，有的学生不是忘了，就是撒谎说没有作业等，令我很是头疼。

利用校讯通进行家校协同教育随着科技的发展，校讯通作为一种新兴的家校协同教育平台已经得到了广泛的应用。

利用校讯通进行家校协同教育，不仅提升了学校和家庭之间的沟通效率，还促进了学生的全面发展。

本文将探讨校讯通在家校协同教育中的优势，并介绍如何合理利用校讯通平台的功能。

首先，校讯通作为一种现代化的沟通工具，可以极大地方便学校和家庭之间的信息交流。

传统的通讯方式往往依赖于纸质通知或是班级群组，但这样的方式存在信息传递不及时、不准确的问题。

而利用校讯通，学校和家庭可以通过平台上的即时消息、通知公告等功能进行实时的交互。

家长可以及时了解到学校的教育动态、活动安排等重要信息，学校也可以通过校讯通收到家长的反馈和意见，以更好地满足学生和家长的需求。

其次，利用校讯通进行家校协同教育可以提高教学效果。

在校讯通平台上，学校可以将学习资源、教学计划、学生的作业等信息发布给家长，让家长及时了解学生在学校里的学习表现。

同时，家长也可以通过平台上的问答交流功能与教师进行沟通，及时了解学生在学习中遇到的问题，并与教师共同制定提高学习效果的策略。

这种积极而有效的家校互动，有助于学生在学校和家庭之间得到更好的教育指导，提升学习能力和学科成绩。

此外，校讯通还可以帮助学校和家庭建立良好的教育合作关系。

通过校讯通平台，学校可以分享学生在学校中的表现和进步，让家长更全面地了解学生的发展情况。

这样不仅可以增强家长对学校的信任感，也可以让家长更加积极地参与到学生的教育中来。

同时，学校和家庭还可以通过校讯通上的互动功能，一起制定学生的学习目标、规划学习计划，增进双方的教育共识。

这样的合作关系有助于学生在学校和家庭之间得到更好的教育资源，实现优质教育的全面发展。

在利用校讯通进行家校协同教育时，需要注意以下几点。

首先，学校和家庭应当共同重视校讯通平台的使用，了解和熟悉平台的功能，以便更好地利用平台进行交流和互动。

其次，学校和家庭应当正确理解和使用校讯通的信息，避免将虚假或不实的信息传递给对方。

校讯通——架起家校沟通的桥梁校讯通是中国移动通信集团山西有限公司为教育行业量身定制的一种全新的家校沟通平台，她主要依托互联网和手机短信，促进教育行业内经验交流、资源共享、实现家校良好沟通，促进学生全面健康发展的综合素质教育平台。

结合我校近几年使用情况，校讯通综合移动通信和互联网的技术优势，利用信息技术服务于教育服务孩子的健康成长和全面发展。

她在实现家校互动和家庭教育方面具有其独特的价值，主要体现在以下几点：一、为学校提供电子化校务管理平台，提高工作效率，节约通讯开支。

学校的教职员工、家长等人员信息电子化动态管理，可极大提高校内信息上传下达的速度。

学校通过校讯通网站向老师传达会议通知等各类信息完全免费；老师和家长的联系也可通过网站和手机短信的方式实现，既方便又节省话费。

二、促进家校沟通，有助于实现家校和谐共育，提升教育效果。

校讯通综合短信和互联网的优势，方便老师、家长及时沟通孩子在学校和家庭的表现及个性特点，双方密切配合，对每个孩子制定更有针对性的培养方法，促进孩子全面健康成长。

三、创建网络学习共同体，促进教师专业成长。

校讯通博客、我爱读书等栏目，为教师提供专业的网络交流学习平台。

教师通过写博文反思教学、沉淀经验，与省内外的优秀同行交流分享、碰撞新思维，开放的跨地域网络教研，能有效促进教师的自我成长。

四、帮助家长提高家庭教育水平，为家长解疑答惑。

家长可通过“父母茶座”栏目，学习家庭教育知识，还可在博客中向有经验的家长、老师请教困惑，对比同龄孩子的成长经历和教育方法，可为家长积累经验。

家庭教育的完善将促进孩子更好地发展。

五、为学生提供展示自我、结交良师益友的优秀平台。

所有登录校讯通网站的朋友都是真正关心和热爱教育的人士。

学生在此发表作文、随笔等作品，可以得到师长和优秀同龄人的点评鼓励，有助于学生培养自信，激发学习兴趣。

优秀同龄人的交流还逐渐形成了比学赶帮超的学习氛围。

另外，虚拟的网络平台，还有助于学生抒发真实的心声，促进亲子沟通、师生交流。

“校讯通”—家校沟通伴孩子健康成长虎林市第二中学张金库我校是一所半封闭式寄宿制学校，住校生达到600多人，学生住校五天，放假回家两天。

学生绝大部分时间在学校度过。

意味着他们脱离父母的直接教育，相对比较自由，难免出现散漫情绪。

如何让家长对学生的在校学习生活等各方面的成长发展有一个及时的了解，如何将学校和老师的教育教学给家长有一个及时的反馈和落实，如何充分团结和调动家庭教育的力量，加强沟通，增进了解，最终形成合力，积极影响学生使其健康发展？然而“校讯通”确解决了一切家校联系受阻的问题，并为家校联系提供了一个广阔的场所和一个快捷、方便、实时的途径。

同时，“校讯通”的出现解决了家校联系的一些盲点，让老师们的工作更省心，更放心。

一．“校讯通”——搭起学生、老师、学校和家长之间沟通的桥梁（一）通过“校讯通”能使家长及时地了解到自己子女的在校情况，加强对子女的监管，从而使子女的健康成长得到最大的保障。

监督是一个人进步的压力，同时也是一个人进步的动力。

这对于学生来说也一样。

老师和其他同学的监督对一个学生来说是必不可少的，却也是不够的。

班主任通过“校讯通”使家长能及时地了解到自己子女的情况，及时对子女进行监督，从而使学生在多层监督下自控能力逐渐增强，在学习和遵守纪律上变得更自觉。

（二）通过“校讯通”能帮助家长更好地了解自己的子女，也能帮助子女更好地理解自己的父母。

“可怜天下父母心。

”作为父母，都是望子成龙、望女成凤的，都希望教育好自己的子女，但很多家长由于对子女的了解不够，采取了不恰当的方式，往往事与愿违。

班主任通过“校讯通”可以帮助家长更好地了解自己的子女，在教育时做到有的放矢，从而使子女也能更好地体谅、理解父母的良苦用心，增进子女与父母间的感情，有利于学生的健康成长，也有利于家庭的和睦。

（三）通过“校讯通”能拉近家长与教师间的距离，使家长更加支持教师和学校的工作。

“校讯通”能增加教师和学校工作的透明度。

家长通过“校讯通”对教师和学校的工作有了更清楚的了解后，变得更加理解和支持教师和学校的工作，有助于教师和学校工作的顺利开展。

“校讯通”架起了家长和学校之间信息沟通的桥梁内蒙古呼和浩特市和林格尔县职业高级中学弓月社多年的班主任你工作，让我深深地体会到要作为一名优秀的班主任，除了在校要教好书，还要做好学生的工作之外，还要懂得如何与家长建立良好的联系。

我深深的的体会到和家长的沟通是班主任工作的这一环节的重要性，但又是最令人头疼的一个环节。

以前我一直跟家长联系的方式是使用单一的电话联系，使用电话其实也很不方便，一个四十多人的班级，还有较多的家长在外地工作，这无疑增加了班主任的时间和经济负担，还有就是有些话也不方便在电话里面讲，或者一时又讲不清楚，而在班主任和家长之间产生不愉快的情绪。

著名教育家陶行知先生说：“学校教育的功效，一部分要靠着学校和家庭的联络。

把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正地通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。

”可见，加强家庭与学校联系，就能增强学校教育的有效性和针对性，增进教育合力，有利创建和谐、平安校园。

自从中国移动公司推出的“校讯通”平台业务以后使的家校沟通智能化，比起传统的家访更加便捷，快速，为老师和家长提供了良好的交流平台，让家长感觉到移动公司贴心的服务，更利于对孩子的督促检查做到与家长增进了解、相互信任，让家长成为我强有力的后盾，让家庭教育成为学校教育的延伸。

4年来“校讯通”的使用给我的工作上带来了很多便利。

一、“校讯通”信息通知及时到位，及时汇报学生在校的情况自“校讯通”在我校使用以后，我就经常用“校讯通”跟家长进行沟通，及时将学校的通知、学生在校的表现情况跟家长反映；学生一开学我就用短信向家长介绍学校的管理制度、作息时间、请假制度，向家长介绍学校对学生校内校外的管理要求，恳切提出需要学生家长协助教育管理学生的要求；节日到了，我用短信送上一声节日的问候；学生放假，我在学生离校之后。

迅速通知家长，让家长知道自己的孩子应给何时回家，避免一些意外发生，并真诚的提醒家长注意子女在假期间的安全。

利用校训通平台促进家校互动的研究完成家庭教育一体化利用校训通平台促进家校互动的研究完成家庭教育一体化引言：校讯通是依托互联网和短信，致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，完成家校良好沟通的综合素养教育平台。

在现代教育教学中有着不可替代的优势，它是现代信息技术与学校教育的有机结合。

利用校讯通为平台，通过络互动，促进了学校与家长之间的关系，使学校教育、家庭教育有机结合，保持教育的统一性；使教师、家长育人素养得到进一步的提高，从而促进学生身心健康开展。

利用校讯通进行沟通，了解学生家庭情况，提高教育效果。

指导家长走出家教误区，掌握科学的家教方法。

进行学法指导帮扶学困生。

“校讯通〃为学校和家庭搭建了一座沟通心灵的桥梁，在家校联系中起着非常重要的作用。

重点词：校讯通；家校互动；家庭教育一体化一、问题的提出（教育教学指导纲要）中指出：家长是学校重要的合作伙伴，应本着尊重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、援助家长提高教育能力。

“如何借助有效途径，构建良好的家校关系，促进家校教育一体化〃是我校教师关注的新课题。

近两年来，新开发的“校讯通〃络平台，使我们学校与家庭建立了一种合作、互补的双向互动关系，为我校的家校合作奠定了良好的根底，在家校互动中发挥着重要的桥梁作用。

“家庭是学校重要的合作伙伴〃。

而且家庭也是学生重要的成长环境，家庭教育同时也是教育工作的重要组成局部。

学校作为特意的教育机构，应该义不容辞地承担起及时与家长交流、沟通和家教指导的职责，与家长共同担负起教育孩子的任务。

这已经成为世界教育发展的共同方向。

而目前，却缺少一种家校教育一体化的平台。

此研究旨在通过学校与家庭之间通过“校讯通〃的有效交流，全面客观了解学生个性开展，从而完成家校一致，同步教育，促进孩子身心得到健康和谐地开展。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。

善用“校讯通”，促家校新和谐传统的教育信息化“建设”，一般都把思维限定在了建立计算机教室、开设计算机远程教育课程等领域。

但计算机课毕竟只是一门课程，远程教育也只是正常教育的一种补充形式。

那么，如何将信息化的手段服务到教育行业中去？已经成为了社会各界都关注的问题。

另一方面，当今社会环境日益复杂化，学校和学生家长越来越迫切地要求加强相互间的联系和沟通，共同关心孩子们的健康成长，而家长会、家访等传统的沟通方式，已不能适应当前的社会环境。

“校讯通”的适时推出，有效地解决了这些问题。

“校讯通”的核心就是借助学生卡、读卡器、管理软件及手机，将学生、家长、学校三方的信息予以有效连接，而学生只要携带一张有编号的“学生卡”即可实现这一功能。

“校讯通”实现了学校和家长之间全方位的沟通，实现了强大的家校互动功能。

家长只要通过任何一台可连入Internet的电脑或者注册过的手机就可以进入家校联系平台查询孩子在学校的各项表现，及时获取教师的留言和通知，同时还可以把孩子在家庭的表现和自己的想法及时反馈给教师。

由于学校和家长之间信息得到了及时的沟通，孩子的学习情况和各种表现家长都了如指掌。

因此，在孩子个性化教育方面，家长能目标明确地进行，有效地推动了教学质量的提高，有助于孩子的健康成长。

一、“校讯通”实用功能1、“校讯通”：全新校园信息生态环境随着信息技术的发展和个性化教育需求的提升，人们希望学校能够借助新技术特别是 3G技术，搭建一个更加智能化的校园网络平台，在这个平台上，不仅能实现信息化教学，还能实现及时的家校互动,从各方面满足教育领域不同层次的信息需求。

“校讯通”的创新之处在于将手机、电脑和网络功能有机地结合在一起，实现了通信网和互联网的交叉融合，将校园安全管理、家校互动、教育管理等多项功能集于一身，服务于学校、老师、家长和学生，是构筑智能校园、数字校园、平安校园有效的技术手段，助力营造一个全新的校园信息生态环境。

2、“校讯通”：教学工作的信息化助手通过“校讯通”平台，发挥信息技术在数字教育领域里的作用，提供短信等实时支持和服务，使得学校教育教学方式得到了极大的改善。

家校沟通的技巧与途径首先感谢学校为我们提供了这样一个平台，让我们互相学习、交流。

今天，借用这个难得的机会，把自己担任班主任工作以来的心得体会与大家分享，不当之处希望得到大家的指正。

家校沟通，从心开始。

在技巧上，我认为做好与家长的沟通联系，要从“三个心”开始。

父母是孩子的第一任教师，也是孩子的终身教师。

一个学生在什么样的家庭环境中成长，就会有什么样的性格，这就是说每一个孩子都是其所在家庭或是其父母的缩影。

这一点我在做班主任工作时深有体会。

因此，用心了解学生家庭情况，了解学生父母职业、文化程度，家庭结构等，是班主任与家长沟通的前提，有助于我们与家长沟通时对症下药，采取有针对性的措施。

比如：我班的张乐同学，上课坐不住、不听讲，还骚扰周边同学，下课和男同学打架，霸道，从不吃亏，学习成绩倒数。

后来通过了解得知，他家就只有这一个女孩，在家里十分娇惯，就唯独害怕她妈妈。

于是，我就打电话请她妈妈到学校，跟她妈妈说了张乐在学校的情况，然后和孩子家长共同研究、分析、制定帮助张乐的最佳方案。

经过一段时间的努力，张乐有了明显的改变，上课听讲认真多了，还能积极发言，也很少再有同学们来告她的状。

1、每次与家长接触时，家长总是笑脸相迎，主动打招呼，所以不论当时我在忙什么，我都会马上停下手头的工作主动与家长交流。

这样家长就会感觉到你很重视他，同时也会感受到孩子在班级里受到重视。

他们心里自然就会很高兴。

2、不能一见面或一打电话就告状，埋怨数落家长，使家长产生逆反心理，与教师对着干。

每一位家长都希望自己的孩子成才，并都给予了很高的期望。

对于孩子自身的情况应该了如指掌，但有时又束手无策。

当学生犯错时，我们应该平心静气地站在家长的角度，与家长交流。

3、不要当着家长的面训斥他的孩子，与家长谈话时尽量面带笑容。

4、学会倾听家长的意见，让家长表达他的意见。

谦虚诚恳、专心倾听会让家长感到很受重视，即使是一个不易对付的家长，在一个具有耐心和善于倾听的班主任面前常常也会变得通情达理。

借助校讯通做好学校的教育工作家庭，是孩子的第一所学校；家长是孩子的第一任教师。

在很多时候，个别家长认为：“我把孩子送进学校，自己的教育任务已经完成。

剩下的就是教师和学校的事，跟自己没关系了”。

由此，家长缺少与学校和教师的沟通，不负责任的语言以及行为又造成了孩子和教师之间的不协调行为，致使家庭教育和学校教育产生了严重的不和谐状况和脱节现象。

当孩子的成长出现问题时，家长最后都会将责任归结到教师的头上，这对教师是极其不公平的。

有人曾经说过：“教师承担的主要任务不应该是教育任务而应该是教学任务。

教育的任务恰恰应该由家长承担。

”而现实是学生作为受教育的个体，自己是无法选择被谁教育以及如何接受教育，于是就出现了许多问题。

要想解决这些问题，就必须让学校和家庭密切配合，并将学校教育和家庭教育紧密地结合起来这样才会有效。

只有将二者有机地结合起来，才能培养出对国家有用的人才。

一、校讯通给家庭教育和学校管理都带来了极大的便利两年来，教师与家长之间通过校讯通平台，真正实现了无障碍沟通，在我们的校园里，校讯通已经成了学生、家长、教师的得力助手，校讯通不但为三者架起了沟通和交流的桥梁，构建了一座学校和家庭、社会共同教育的桥梁，同时，也为教育信息化产业的发展做出了有益的尝试。

移动负责人介绍说，随着信息化教育手段的不断丰富，2011年在原有家校沟通平台的基础上新增了“家校互动”和“平安校园”的功能。

家长即使上班、出差在外，也能及时了解孩子在校的情况，家校互动—家校齐合力，在促进学生健康成长方面发挥着不可替代的作用，促进了教师、家长和学生的及时沟通，给家庭教育带来了极大的便利。

二、校讯通对家庭教育和学校教育的促进作用教师通过手机短信，可实现与家长随时沟通，将孩子在学校的健康状况、学习成绩、日常表现、考勤情况等直接发到家长的手机上，使家长及时、快捷、全面了解孩子在学校的情况，家长也可以发短信与学校、教师进行互动、查询，将学生在家情况与教师沟通，或将教育中遇到的困惑随时向教师请教。

校讯通架起了家校沟通互动七彩桥校讯通架起了家校沟通互动七彩桥校讯通架起了家校沟通互动的七彩桥摘要：随着社会经济的快速开展和现代网络技术的进步，先进的信息通信技术已应用到了教育领域。

“校讯通〞就是中国移动为教育行业量身定做的信息化产品。

据了解，“校讯通〞是利用短信和网络等现代信息技术手段，为老师、家长和学生搭建的一个通畅的信息交流平台，具有“家校互动〞、“平安短信〞、“学生考勤〞“亲情电话〞等功能，老师通过在电脑上的简单操作，可以把学校通知及学生成绩、表现等相关信息发送到学生家长的手机上，实现了老师与家长的即时互动，消除了家长想了解孩子学习情况的地域隔膜，为学校提供了高效的校务管理平台，为老师、家长、学生提供了便捷的沟通渠道和学习交流空间。

因为校讯通具有简单易用、且功能强大的特点，其已在全国各大中小学校迅速普及。

事实证明：“校讯通〞作为新型信息交流互动平台，加强了老师与学生家长之间的快速、有效、便捷沟通，互相配合教育，为提高教育教学质量提供了有力的帮助，利用现代信息技术架起了学校和家庭之间沟通的桥梁，使社会、学校、家庭三方能共同促进学生健康成长；不仅丰富了学生学习的内容和方式，提高了学习的效率，同时还能提供出入校记录等功能，为学生的人身平安提供了有效的保障，也为学校的管理提供了便捷、科学的手段。

关键词：校讯通；沟通桥梁；信息发布交流平台；家长会；平安校园我校自xxxx年3月在家长采取自愿的原那么下开通“校讯通〞以来，学校充分利用快捷、方便的短信发送等系统功能实现了学校发布各类信息、开展家校调查、通报学生的学习生活情况、家长及时了解学生的在校情况、学校及时了解家长的反应情况、向学校和班主任提供合理化建议、传递考试信息等。

目前，我校已开通“校讯通〞的学生有786人，开通率达79%。

开通之初，首先我们在教师大会上，统一全校教职工思想，使教师认识到“校讯通〞是教育信息化过程中，教育个性化的需要，是家校沟通的新手段，要求全校教师必须掌握“校讯通〞软件的使用。

“校讯通”拉近了家校教育的距离本学期经过学校的多次努力，终于开通了“校训通”。

作为一名教师，在使用期间，使我深刻的认识到了校讯通的作用和意义。

充分它调动社会教育资源，形成家庭、学校、社会的教育合力，给学生的健康成长提供了随时随地的关爱服务。

“校讯通”成为家长了解学校的一个平台，它的作用很多，可以是成绩管理、节日祝福、安全问题、收费通知、学校动态等信息会及时发送到家长手机上，让家长在第一时间得知学校及班级的最新消息，特别值得一提的是现在很多学校手机泛滥，很多学生把手机作为同学间联系的工具，作为娱乐的工具：上网、聊天、打游戏，甚至上一些成人网站，加之由于年龄小的原因多数学生自制能力差，往往是上课时玩，就寝时躲在被窝里玩直至深夜，给学校的管理、教学带来了很多不便。

“校训通”开通后此问题应能得到根本上的解决：只要学生向“校讯通”主办方提供三个亲情号码，就可以每月打二十次，每次三分钟(三分钟内免费)的亲情电话，这样学生无手机也可以与家长联系了，这样既解决了学生的手机问题，又关心、关爱了学生，尤其是留守儿童。

“校讯通”为学校、老师、家长、学生提供了便利的家校互动平台，拉近了家庭教育与学校教育的距离，学校必将在以后的教育教学管理中更好的使用“校讯通”。

袁驿中学毛兴证。

谈家校沟通的技巧——合理使用校讯通平台谈家校沟通的技巧——合理使用校讯通平台乳源瑶族自治县中等职业技术学校;;冯桥凤摘;;要：校讯通是依托互联网和手机短信，致力于促进教育经验交流、资源共享，实现家校密切沟通的综合素质教育平台。

校讯通在现代教育教学中有着不可替代的优势，是家校之间的一座迅速沟通桥梁，是现代信息技术与学校教育的完美结合。

善用校讯通平台，通过教育网络实现家校互动和师生互动，促进家校之间的教育合作：常规管理，家校同步；生活小节，温馨提示；分享赞美，快乐成长；互动交流，不伤自尊；渗透理念，提升境界。

保持家校教育的一致性，既使教师、家长的育人素质得到进一步的提高，又能促进学生的健康成长。

关键词：校讯通；家校沟通；合作教育学校教育，本来就不是孤立的。

社会的关心，尤其是家长的参与，与学生的学业和行为表现有密切的关系。

家长的积极参与，对学校教育质量的全面提高会起到积极促进的作用。

作为山区县城的中职学校，学生的生活家庭，大部分都在乡镇，甚至更偏远的山区。

作为传统的家长会、家访等家校沟通方式，一般情况下，每生每期也只有一次。

甚至不一定能见到家长，或能与家长交流。

家长会或开放日，也总有家长有事不能来，根本无法第一时间了解到学校和学生的在校情况。

而新生事物校讯通，则实现了手机短信、电脑和互联网的完美结合，既能面向所有学生家长，又能为师生提供方便快捷的家校互动服务平台。

老师借助校讯通服务平台，将学生的成绩、课堂表现、作业情况，学生的最新动向，学校重要的活动通知、教育理念等信息，以短信的方式发送到家长的手机上，让家长及时、方便、全面了解学生的在校情况。

家长又可以及时将学生在家的表现、家庭教育中的困难和问题，通过手机短信或者登陆校讯通网站与学生的老师进行互动，随时查询学生的各方面情况，使家长能够及时与老师进行零距离的教育沟通，了解学生成长的每一个成长足迹，让家长能够及时地更好地关注学生的成长，从而实现真正的家校教育互动。