《选举风波》PPT课件

人物品析 • 鲁艳青 •贾 里 • 鲁智胜 • 陈应达 • 女班委
• 鲁艳青：
有责任感，热心，有魅力，主人翁 态度，不计前嫌，乐于助人，是当代 中学生中的优秀代表
• 贾 里：
聪明、活泼、热情、负责任、正义感 强。勇于面对困难，也有急躁、感 情用事过。
但至此经历后，便成熟了许多
✓鲁智胜：大大咧咧，好心肠，单纯，虽 处理方式有些欠妥，但林武翔被砖砸后， 他着急且主动去照顾她父母
✓陈应达：有点自私，但勤奋好学 ✓女班委：爱逛街，喜欢潇洒的男篮队长
*经历这场风波后贾里的最
感 大感受是什么？
受
真正的人生滋味是多味的——
体
会
丰富多彩，酸甜苦辣
感受体会
• 联系生活，说说自己在生活中遭受 过的挫折和困难，及自己当时的心 理，并试着用几句话表达自己学习 这一课以后的感受或感悟。
人生的失败和挫折是难免的，
• 还例如我喜欢鲁艳青．
• 理由：虽然她出场不多，但她是一个十分有亮点 的人物，她非常有责任感，很热心，很有魅力， 心胸很开阔．如当噪音干扰了同学们上课而迟迟 不能解决时，她挺身而出，大声呼吁，终于把问 题解决。她不因为自己落选而闹情绪，还批评鲁 智胜为她助选，她不计前嫌，亲热地称贾里为校 友．还主动帮助贾里他们解决问题，她是当代中 学生中优秀的代表．（说的有道理即可）
（3）文中查老师只讲了一句话，你怎样诠释 这句话？
（1）提示：因为在选举而引起的几件事情中，他认识到 事情并不是 事事都如自己原先想像中的那样顺利、明朗。 每件事都有让人意想不到的意外和结果，其间充满酸甜苦 辣，有喜有忧有愁有苦……所以他有些难过，认为真正的 人生是多味的。 （2）这句话是说谁也不会天生就成熟而坚强，看透一切人

（2）词义 面目全非：样子完全不是过去那样了。
非，不是。 眉飞色舞：形容喜悦或得意的神态。
舆论：群众的言论。
千丝万缕：千根丝，万根丝。形容两者 之间的复杂联系。缕，线。
不言而喻：不用说就可以明白。喻，明 白。
心有余悸：事情虽然过去，但心里还感 到恐惧。悸：心跳，害怕。
3、概括故事情节
选前风波（轻率投票） 噪音事件（危难见人心） 受伤风波（好事多磨） 双喜临门（笑对困难）
代中学生中的优秀代表。
贾里：一个聪明、活泼、热情的中学生， 作为一名班干部，他非常负责任，墙外 售货铺噪音干扰课堂，他是最积极想办 法解决的人。他有正义感，干不管鲁智 胜为堂姐助选，他敢于批评只知出风头 却不为学生办实事的学生会干部。他也 敢于负责，林武翔被砸后，他十分自责， 还和鲁智胜自感奋勇去照顾林武翔的父 母。在父母的帮助下，他也能勇敢地面 对困难，倡议为林武翔捐款。当然，他 有事也急躁，爱感情用事，但这次的经
___
4、下列词语解释不正确的是：
（
）
A忌讳：对某些可能产生不利
后果的事力求避免。
B富丽堂皇：豪华美丽，有气
派。
C不言而喻：不用说就可以明
白。
D伯乐：战国时秦国人，善于
相马。
5、本文主要选取了“选举风波”的 哪几个片断进行描写。
____________________________ ____________________________
请jiǎn（ ） è（ ） 梦
gěng gěng（ ）（ ）
3、根据拼音写出汉字，并解释词语 （1）．首当其chōng（ ）：
____________________________ __
（2）．不言而yù（ ）： ____________________________

健康地成长，有一句歌词唱得好：不经历一番风雨，怎能见
彩虹，让我们敞开心怀，勇敢地搏击人生的风浪吧！(让我们
齐唱此歌)
③、201课9-8-堂11 作业：写作《成长感的谢故你的事欣赏》
21
课外作业：你喜欢课文中的哪些语言，并说说你的理由
不经历风雨，怎能见彩虹？ 真正的人生滋味就是多味的， 不总是晴空万里，不总是一 帆风顺，但不管头顶的是怎 样的天空，面临的是怎样的 航程，你都要
什么也改变不了我对生活的热爱，
我微笑着走向火热的生活！
2019-8-11
感谢你的欣赏
23
1、课外有机会阅读《男生贾里》一书。
2、替贾里查阅有关法律法规，帮他通 过法律途径解决之前校园的噪音问题。
3、给文中的任意一个人物写封信，对 他说说心里话。
2019-8-11
感谢你的欣赏
24
2019-8-11
2019-8-11
感谢你的欣赏
12
塑造人物形象的方法
故事情节 人物描写 环境衬托
心理描写
2019-8-11
感谢你的欣赏
13
心理描写
请你从文中找出几处心 理描写的句子，并谈谈 其作用。
2019-8-11
感谢你的欣赏
14
贾里对生活有什么感受？
你和他有同感吗？ 2019-8-11
感谢你的欣赏
15
感受体会
2019-8-11
感谢你的欣赏
19
读完这小说，说了你的心 情故事，你有什么感受或 感悟吗？把你的想法写下 来，怎样？
2019-8-11
感谢你的欣赏
20
授之以渔，不如授之以鱼塘，鱼缸。
总结扩展
小结：课文情节虽简单，但环环相扣，跌宕起伏，有章回小

*经历这场风波后贾 感 受 体 会
里的最大感受是 什么？
真正的人生滋味是多味的—— 丰富多彩，酸甜苦辣

感 受 体 会
联系生活，说说自己在生活中遭受 过的挫折和困难，及自己当时的心 理，并试着用几句话表达自己学习 这一课以后的感受或感悟。
人生的失败和挫折是难免
的，正确地对待才是关键。
语言品析 ：

作 业 之 体 验 与 反 思 探 索

1、课后可以看看小说《男生贾 里》《女生贾梅》。 2、经过这场选举风波，贾里认 识到“真正的人生滋味就是多 味的”，你有过同感吗？请把 内心感受写成文字。

感受体会
作为一名中学生，当你也像贾里尝 到了酸、甜、苦、辣多种人生的滋 味时你的心境如何？能综合运用多 种描写方法来写一写，给大家读一 读吗？
（1）你怎么理解“贾里有些难过，也许真正的 人生滋味就是多味的？”这一句话？生活里你有 同感吗？ （2）你怎么理解 “谁也不会天生是伯乐的，这 是真理。”这句话的？ （3）文中查老师只讲了一句话，你怎样诠释这
句话？
（1）提示：因为在选举而引起的几件事情中，他认识到事情
并不是 事事都如自己原先想像中的那样顺利、明朗。每件事 都有让人意想不到的意外和结果，其间充满酸甜苦辣，有喜有
人生多滋味 中学生———— 勇敢往前 不会天生是伯乐
喜 怒 哀 乐

我 微 笑 汪 着 国 走 真 向 生 活
我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗？ 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗？ 我是一座大山庄严地思索！ 报我以幸福吗？ 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗？ 我是一根劲竹经得起千击万磨！ 生活里不能没有笑声， 没有笑声的世界该是多么寂寞。 什么也改变不了我对生活的热爱， 我微笑着走向火热的生活！

贾里重新认识鲁艳青 , 但又无法 补过，贾里理解多味人生。
尾
声:
《选举风波》快板
班委选主席，未选鲁艳青。 噪音太可恶，危难见人心。 武翔被砸伤，英雄泪沾巾。
心理难承受，慈父来叮咛。
爱心同捐助，双喜终来临。 真诚搞选举，可惜已晚矣。
贾
里
鲁智胜
鲁艳青 陈应达 篮球星 女班委 贾 梅
故事情节及贾里的性格发展过程：
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

知
好事多磨 笑對困難
合 你最喜歡或最討厭的小說中
作
的哪個人物?理由是什麼?
探 (提示：可抓住人物的語言、動
究
:
人
作、神態、心理，用課文中
物
相關的敘述的句子來談談）
品
析
.自學指導一
評人物
以小組為單位進行討論交 流,你最喜歡小說中的哪個 人物？理由是什麼？請抓住 人物的語言、動作、神態, 心理及相關敘述句來說說。
急躁,第三部分裏，林武翔被砸 傷後,他萬分自責和苦惱;被人誤 解後,他又忿忿然;想到林武翔的 病情,他又憂愁不安,甚至產生錯 覺,面紅耳赤、腦子發漲,甚至委 屈大哭……所有這些神情和動作. 心理的描寫,非常真實地表現了 賈裏矛盾而豐富的性格:關心同 學,憂他人之憂,富有同情心,明辨 是非,但又脆弱幼稚單純。
魯豔青
人 賈 裏 魯智勝
物 陳應達 品 女班委
析
• 魯豔青：
有責任感，熱心，有魅力，主人 翁態度，不計前嫌，樂於助人，是 當代中學生中的優秀代表。
• 賈 裏：
聰明、活潑、熱情、負責任、 正義感強。勇於面對困難， 也有急躁、感情用事過。
但至此經歷後，便成熟了許多。
✓魯智勝：大大咧咧，好心腸，單純，雖處 理方式有些欠妥，但林武翔被磚砸後，他 著急且主動去照顧她父母。
✓陳應達：有點自私，但勤奮好學。 ✓女班委：愛逛街，喜歡瀟灑的男籃隊長。
*經歷這場風波後賈裏的最
感
大感受是什麼？
受 真正的人生滋味是多味的——
體
豐富多彩，酸甜苦辣
會
聯繫生活，說說自己在生活中
遭受過的挫折和困難，及自己
感
當時的心理，並試著用幾句話
受
表達自己學習這一課以後的感 受或感悟。

选举风波
秦文君
学习目标
• 1：了解故事情节，把握人物个性 • 2：体会本文真实细腻的心理描写 • 3：品味本文轻松活泼和幽默俏皮的儿童化 口语
作者介绍
• 秦文君，当代儿童文学作家。1954年生， 上海人。代表作：《男生贾里.女生贾梅》
词语解释
• • • • • • • • 面目全非：事物的样子改变得厉害。 招徕：招揽，招引（顾客）。 眉飞色舞：形容喜悦或得意。 富丽堂皇：豪华美丽，有气派。 贿赂：用财物买通别人。 不言而喻：不用说就可以明白。 首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。 心有余悸：危险的事虽然过去了，回想起 来还感到害怕。
词语解释
• • • •
• • • •
应酬：交际往来。 舆论：群众的言论。 忿忿然：很生气的样子。 自告奋勇：主动地要求承担某项艰难的工 作。 千丝万缕：形容关系非常密切。 耿耿于怀：心事萦绕，不能忘怀。 茅塞顿开：形容忽然理解，明白。 泰然处之：形容遇事镇定，毫不慌张。
事情节 • （3）环境 • 情节：（1）开端 • （2）发展 • （3）高潮 • （4）结局 •
小说是 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境 描写来反映社会生活的一种文学体裁
选举事件
• • • • • 选举原因：主席转走，班委会决定主席 选举经过：鲁智胜贿选，轻率投票 噪音事件：室外噪音，仗义出手 余波：同学受伤，好心遭怨 庆祝会：困难解决，笑对困难
分析人物形象
• 贾里：聪明，活泼，热情，富有正义感， 急躁，爱感情用事。 • 鲁艳青：有责任感，热心，有魄力，不计 前嫌，乐于助人。 • 鲁智胜：大大咧咧，好心肠，热情，做事 欠考虑。 • 陈应达：勤奋好学，自私。
小结
• 本文的写法探究：运用了真实细腻的心理 描写。 • 主旨：本文通过写以贾里为代表的一群中 学生选举学生会班干部的情景，真实地反 映了当代中学生积极乐观，勇于承担责任， 富有爱心的精神面貌。

头!” (苦) d.大家快活得又叫又跳 (甜)
第三部分：如：a.贾里岔岔然 (苦) b.贾里深感内疚(苦) c.贾里陷入深深的苦恼：噩梦－出现错觉－
脑子发涨 (苦) d.他和鲁智胜自告奋勇去照顾林武翔，可被
他们拒绝了(酸) 第四部分：如：a.贾里茅塞顿开……泰然处之 (甜)
b.大家热烈鼓掌(甜) c.贾里有些难过(苦)
校园生活
校园生活
• 1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 • 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 • 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午3时3分21.11.1815:03November 18, 2021
• 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不 堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021年11月18日星期四3时3分49秒15: 03:4918 November 2021
贾里对生活有什么感受？你和他有同感吗？
课堂小结
故事告诉我们，做什么事都不可能具有完全理想的状态， 你的出发点和结果可能会偏差。作者塑造了贾里这个阳光男孩 来让大家学会宽容、乐观、充满勇气地对待生活。贾里和他的 小伙伴的故事，以及他们蓬蓬勃勃、开开心心有滋有味的成长 过程，是我们大家所欣赏和应该学习的。
贾里 篮球星
鲁智胜 女班委
鲁艳青 贾梅

发酵(
jià o huì
)推荐(
jià n
zhā
)招 徕 (
lá i
)贿 赂 (
lù jì
)
忌讳(
)查老师(
) 巾帼( guó )心有余悸(
)
噩(è
)梦
忿忿(fènfèn)然
许诺(nuò) 吆喝(yāo he）
茅塞(sè)顿开 泰然处(chŭ)之
① 不言而喻：
② 泰然处之： ③ 耿耿于怀：
不用说就可以明白
识到事情并不是 事事都如自己原先想像中的那样顺利、
（2）这句话是说谁也不会天生就成熟而坚强，看透一
切人和事，这是真理。
1、如果样样都顺利，还要你努什么力？ 2、看来做一个中国的孩子需要为许多事操心，但是，中国 的孩子也很幸运，因为能创造世界。
3、真正的人生滋味就是多味的。
4、反正谁也不会天生是伯乐。
不经历风雨，怎能见彩虹？真 正的人生滋味就是多味的，不 总是晴空万里，不总是一帆风 顺，但不管头顶的是怎样的天 空，面临的是怎样的航程，你 都要
勇敢地往前走！
①、你有过类似贾里这样的同感吗？试举例说明。 ②、在你面对困难的时候，你是怎样做的？在学习 了这篇课文之后，你应该怎样做？
③、写作《成长的故事》
我微笑着走向生活
汪国真
我微笑着走向生活， 无论生活以什么方式回敬我。 报我以平坦吗？ 我是一条欢乐奔流的小河。 报我以崎岖吗？ 我是一座大山庄严地思索！ 报我以幸福吗？ 我是一只凌空飞翔的燕子。 报我以不幸吗？ 我是一根劲竹经得起千击万磨！ 生活里不能没有笑声， 没有笑声的世界该是多么寂寞。
今天通过学习这篇小说，使我们了解在面对突如其来的 困难时，要泰然处之勇敢地去面对，在无计可施的情况 下，我们不能消极，主动寻求别人的帮助，这样我们才 会健康地成长，有一句歌词唱得好：不经历一番风雨， 怎能见彩虹，让我们敞开心怀，勇敢地搏击人生的风浪 吧！(让我们齐唱此歌)