学校值班记录表
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完整版)学校值班记录表
XXX永兴校区暑期值班情况记录
2017年7月---
为了保障学校暑期安全,XXX永兴校区制定了严格的值
班制度和要求。
值班人员必须严守工作岗位,不得脱岗或随意离开。
同时,对于可疑人和事,值班人员有权阻止其入内。
此外,值班人员还要严格把好本单位的大门,对于财物运出,必须经过核对后才能放行。
如果发生治安或刑事案件,值班人员要及时保护现场并报告主管领导和公安机关。
值班人员还负责电话接听和信息传送,特别是对图书室、财务室、微机室等重点部位的安全保卫工作要做好。
如果由于值班人员的失职,造成学校财物损失,责任将由当班人员承担。
值班人员还要做好传染病防控工作,无关人员不得随意进入校园,必须经过学校领导批准并做好记录。
白班值班人员还要对校舍、水管等设施进行检修,确保其正常使用。
夜间值班由XXX和XXX负责。
XXX永兴校区暑期值班记录表
日期。
午别上午值班人情况记录情况处理午别下午值班人情况记录情况处理。
教师值班记录表日期:2021年9月15日地点:XX小学值班教师:李老师时间事件记录----------------------------------------------8:00-8:30 学校门口迎接学生,协助安全上学8:30-9:00 值班室接听电话,处理家长询问和学生请假事宜9:00-9:30 与校长开会,讨论本周教学计划9:30-10:00 到教室检查学生作业完成情况,并给予必要的指导和鼓励10:00-10:30 与学生进行课堂互动,解答他们提出的问题10:30-11:00 值班室接待家长来访,解答他们的疑虑和关切11:00-11:30 值班室处理学生健康问题,给予他们适当的医疗帮助11:30-12:00 与同事共进午餐,交流教学心得和经验12:00-12:30 到操场监督学生午休,确保他们的安全12:30-13:00 值班室接待家长来访,了解他们对学校工作的意见和建议13:00-13:30 整理办公室,处理文件和资料13:30-14:00 参加学校组织的教研活动,与其他老师共同探讨教学问题14:00-14:30 到课堂上给学生上课,讲解课文内容和知识点14:30-15:00 值班室处理学生纪律问题,与学生和家长进行沟通15:00-15:30 与家长开展家访工作,了解学生在家庭环境中的情况15:30-16:00 整理学生考试成绩,准备家长会的相关材料16:00-16:30 值班室接待学生辅导需求,提供适当的学习辅导16:30-17:00 整理教室,准备第二天的教学用品17:00-17:30 与同事共同讨论下周的教学计划,并进行分工安排17:30-18:00 值班室接待家长来访,了解他们对学校管理的意见和建议18:00-18:30 与家长进行电话沟通,了解学生在家学习情况18:30-19:00 整理教学资料,备课明天的课程19:00-19:30 值班室接听电话,处理学生和家长的求助和咨询19:30-20:00 与同事共同总结今天的教学工作,提出改进意见20:00-20:30 整理好教室,关好门窗,确保教室安全20:30-21:00 值班室处理学生放学安全问题,与家长联系并解决问题21:00 值班结束,离开学校返回家中这是李老师在2021年9月15日的值班记录表。
学校值班记录表
XXX永兴校区暑期值班情况记录
暑期值班制度与要求:
1.严格履行职责,不得脱岗或随意离开岗位。
2.对外来人员进行身份核实,如发现可疑人和事,有权阻
止其进入校园。
3.严格把好本单位的大门,凡有财物运出的需经过核对后
方可放行,否则值班人员有权扣压并向领导报告。
4.如发生治安或刑事案件,要及时保护现场并报告主管领
导和公安机关。
5.值班人员负责电话接听和信息传送,特别是要做好对重
点防范部位的安全保卫工作,如图书室、财务室和微机室等。
因值班人员的失职导致学校财物损失,要追究当班人员的责任。
6.做好传染病防控工作,无关人员不得随意进入校园,确需进入的要经学校领导批准并做好记录。
7.白班值班人员要对校舍、水管等设施进行检修工作,确保其正常使用。
8.夜间值班由XXX和XXX负责。
小学班主任带班值班记录表
以上为小学班主任带班值班记录表。
在这个表格中,记录了一段时间内的日期、班级、班主任和值班情况。
表格清晰地展示了每位班主任在不同日期和班级中的值班安排。
通过这份记录表,学校能够合理安排每位班主任的值班任务,
确保每个班级都有专人负责,并及时响应学生和家长的需求。
班主
任的值班情况也能够帮助学校进行统计和分析,以便做出更好的管
理和决策。
这份小学班主任带班值班记录表对于学校管理和班级工作具有
重要意义,能够促进教育教学工作的顺利进行。
相关人员可以通过
查看记录表了解每位班主任的值班情况,方便协调和沟通工作安排。
希望这份小学班主任带班值班记录表能够对学校管理工作有所
帮助,提高班级管理的效率和质量。