【最新】小学学校教研活动总结(一)

第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，小学教育在我国的地位日益凸显。

为了提高教育教学质量，推动教师专业成长，我校于本学期开展了丰富多彩的教研活动。

现将本次教研活动总结如下：二、教研活动开展情况1. 教研活动主题鲜明本次教研活动以“深化课程改革，提高教育教学质量”为主题，旨在通过教研活动，引导教师深入理解课程改革精神，提升教育教学能力。

2. 教研活动形式多样本次教研活动采取了多种形式，包括：集体备课、课堂教学观摩、专题讲座、教师论坛、教学反思等。

3. 教研活动内容丰富本次教研活动内容涵盖了课程改革、教学方法、教学评价、班级管理、心理健康教育等多个方面。

三、教研活动成果1. 教师教育教学能力得到提升通过本次教研活动，教师们对课程改革有了更深入的理解，教育教学能力得到显著提高。

在课堂教学中，教师们能够更好地运用现代教育技术，关注学生个体差异，提高课堂教学效果。

2. 课堂教学质量得到提高在本次教研活动中，教师们积极参与课堂观摩，认真分析课堂教学中的优点和不足，为提高课堂教学质量提供了有力保障。

经过一段时间的教学实践，课堂教学质量得到了明显提高。

3. 教师团队协作能力得到加强本次教研活动促进了教师之间的交流与合作，教师们能够相互学习、取长补短，共同提高。

在团队协作的基础上，形成了良好的教研氛围。

4. 教学研究成果丰硕本次教研活动中，教师们积极参与课题研究，取得了丰硕的教学研究成果。

这些研究成果为今后的教育教学工作提供了有益的借鉴。

四、教研活动存在的问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对课程改革的理解不够深入，教育教学理念有待更新。

（2）教研活动开展过程中，部分教师参与度不高，影响了教研活动的效果。

（3）教研活动评价机制不够完善，难以全面反映教师的教学水平和成长情况。

2. 改进措施（1）加强课程改革培训，提高教师对课程改革的理解和认识。

（2）丰富教研活动形式，提高教师参与度，确保教研活动取得实效。

（3）建立健全教研活动评价机制，全面反映教师的教学水平和成长情况。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学教育作为基础教育的重要组成部分，其教学质量的高低直接关系到我国未来的发展。

为了提高小学教师的教学水平，促进教育教学改革，我校于近期开展了一系列教研活动。

现将本次教研活动总结如下：二、活动目的1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 深化教育教学改革，探索适合我校学生的教学方法；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 促进学生全面发展，提高教育教学质量。

三、活动内容1. 教学观摩课本次教研活动共开展了10节观摩课，涉及语文、数学、英语、科学、美术等多个学科。

观摩课由各学科骨干教师主讲，其他教师积极参与听课、评课。

通过观摩课，教师们互相学习、取长补短，为提高自己的教学水平提供了有益的借鉴。

2. 教学研讨在观摩课后，各学科组分别进行了教学研讨。

教师们针对观摩课中存在的问题，结合自己的教学实践，提出了许多有针对性的改进措施。

研讨过程中，大家畅所欲言，形成了良好的教研氛围。

3. 教学经验交流本次教研活动邀请了多位优秀教师分享自己的教学经验。

他们从教学设计、教学方法、课堂管理等方面，为其他教师提供了宝贵的建议。

通过经验交流，教师们对教育教学有了更深刻的认识。

4. 教学反思教师们在观摩课、研讨和经验交流的基础上，进行了教学反思。

他们认真总结自己在教学过程中的优点和不足，明确了今后的努力方向。

1. 教师教育教学水平得到提高。

通过观摩课、研讨和经验交流，教师们学到了许多新的教学方法和技巧，为提高自己的教学水平奠定了基础。

2. 教学改革取得一定成果。

教师们结合观摩课和研讨，对教学设计、教学方法等方面进行了改进，提高了课堂教学效率。

3. 教研氛围浓厚。

教师们积极参与教研活动，形成了良好的教研氛围，为学校教育教学改革提供了有力保障。

4. 学生受益匪浅。

通过本次教研活动，教师们提高了教育教学水平，为学生提供了更加优质的教育资源，促进了学生全面发展。

小学教研活动工作总结范文5篇第1篇示例：小学教研活动工作总结一、活动背景近年来，我校小学教研工作在领导的关心和支持下，不断推进，取得了一定的成绩。

为进一步提高小学教研活动的质量和效益，我校举办了一次以“教研创新，质量提升”为主题的教研活动。

二、活动内容1. 紧密结合“新课程标准”的要求，开展教研活动。

各科组围绕新课程改革，结合学科发展实际，设计了一系列的教研活动，促进师生共同发展。

2. 加强教研成果的分享和交流。

每个科组都组织了一次教研成果汇报会，让教师们有机会展示自己的研究成果，促进教师之间的交流和学习。

3. 深入学习新教材，探索有效的教学方法。

通过研讨会、座谈会等形式，邀请专家学者进行指导，帮助教师们更好地理解新教材，掌握新的教学方法。

4. 建立教研档案，做好教学反思。

每一位教师都建立了自己的教研档案，记录教学中的困惑和反思，以便及时总结经验教训，提高教学水平。

三、活动总结此次小学教研活动取得了一定的效果。

教师们不仅增长了知识，提高了教学水平，还在教研活动中建立了更好的团队合作精神，形成了更加紧密的教研氛围。

但是也存在一些问题：教师参与度有待提高，有些教师对教研活动的重要性认识不够，参与度不高；教研成果的落实不够，有些教研成果仅停留在纸面上，缺乏实际应用。

未来，我们将进一步完善小学教研活动机制，加强教师的参与意识，提高教研成果的实效性，促进教师共同成长。

通过这次教研活动，我们深刻体会到，只有不断探索和实践，不断总结经验和教训，才能促进教学工作的不断提升，为学生提供更好的教育服务。

相信在全校师生的共同努力下，我校小学教研工作必将再上一个新的台阶。

第2篇示例：小学教研活动工作总结一、活动背景小学教研活动是教师们在工作中不断探究、积累和总结经验教训的重要方式。

为了提高教师们的教育水平和教学质量，促进学校教育事业的发展，我校积极组织开展了一系列小学教研活动。

本次总结就是对这些教研活动的一个总结和反思。

小学学校教研活动总结8篇第1篇示例：小学学校教研活动总结近期，我们学校开展了一系列针对教师的教研活动，旨在提升教学质量，促进教师专业发展。

通过教研活动的开展，我们取得了一定的成果，现将总结如下：一、活动内容本次教研活动主要围绕小学各学科教学展开，涵盖了语文、数学、科学、英语等多个学科。

活动设置了教学案例分享、教学方法探讨、教学资源分享、教学评课等环节，旨在让教师们相互学习、交流经验，共同提高教学水平。

二、活动流程教研活动按学科分组开展，每个学科组设立组长负责组织和协调相关工作。

活动首先由组长布置任务，要求教师准备教学案例分享或教学方法探讨内容，然后在活动现场进行展示和交流。

进行教学评课环节，由专家评委对教师们的教学进行点评和建议。

三、成果与收获通过本次教研活动，教师们收获颇丰。

教师们在教学案例分享中学习了不同教学方法和策略，拓展了教学思路。

在教学资源分享环节，教师们相互借鉴资源，丰富了教学内容。

在教学评课环节，专家评委的点评和建议让教师们更加清晰地认识到自己的教学问题，促进了教学的改进和提升。

四、反思与展望在总结本次教研活动的过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。

活动的组织安排还有待完善，需要更加合理地安排时间和内容，避免过于琐碎。

教师们在准备教学案例时，还有一定的局限性，需要更多地关注学生的实际学习情况，以便更好地指导教学。

需要更加注重活动的延续性，定期进行教研活动，促进教师们的专业成长。

本次教研活动虽然取得了一定成果，但仍存在一些问题和挑战。

我们将进一步完善活动内容和组织安排，不断提升教师的专业水平，为学生的学习发展贡献力量。

希望未来能有更多的机会开展类似的教研活动，共同促进学校教育的进步和发展。

【注：此文章所涉及的人物、事件等均为虚构内容，如有雷同只是巧合。

】第2篇示例：小学学校教研活动总结近期，我们学校开展了一系列教研活动，旨在提升教师教学水平，激发学生学习兴趣，推动学校教育质量提升。

小学教研活动总结(优选6篇)小学教研活动总结(篇1)本学期，我校语文教研工作在学校的直接领导下，以语文教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校语文教研工作计划。

紧紧围绕学校教学工作重点开展教研活动，加强，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。

一、强化了教师的培训教学质量高低的关键在教师，学校把教师的业务培训放在一个极其重要的地位。

学校积极鼓励教师进修学习，还组织教师参加市、县、镇教学观摩、培训，让教师开拓视野，并且在实践中加以运用。

学校还组织部分教师到红塔区参加了新教材培训，回来后又对各年级教师进行了培训。

二、积极推动教学交流，提高教研水平我校认真组织教研活动，保证了时间、地点、人员、内容，对于组内开设的常规课、示范课、研讨课等公开课，作到人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。

上课前老师们都踊跃报名，积极准备，课前大家出谋划策，查漏补缺，再修改教案，课后评课再交流经验，总结成果，提高教育教学水平，真正达到示范课的示范作用。

学校领导还经常深入课堂，指导教学实践切实改进课堂教学方法，用新课程理念指导新的教学行为，把新的教学评价观贯穿老师的课堂教学评价中，引导教师改变评课方法，从而改变教学方法，高质量完成学期教研任务。

三、加强常规，为教学质量保驾护航抓好常规是办好学校的基础。

我们重视教学常规的检查和落实，夯实教学基础。

教导处和语文组每月进行常规检查（随机），校领导随机参与，不仅对教师的备课、案例等教学常规工作进行检查，还查学生课堂行为及作业习惯，及时反馈，对好的做法进行推广，并对优秀作业进行了展示，对学生良好学习习惯的养成有很好的促进作用。

平时加大对随堂课的检查力度，抓好听课、反思、评课活动。

对学生单元测验情况进行反思和总结，老师对班级每次单元检测都做质量分析检查，要求任课老师关注和追踪后五名学生的学习情况，一方面加强了教学质量的监控，一方面也促进了同组间教师的教学交流和沟通，有利地促进教学质量的提高。

小学学校教研活动总结7篇第1篇示例：小学学校教研活动总结一、活动背景随着教育改革的不断深入，教研活动在小学教育中扮演着越来越重要的角色。

为了提高教师的教学水平和教学质量，我校近期组织了一次小学学校教研活动。

二、活动内容本次教研活动主要包括以下内容：1.教师教学技能培训：邀请专业的培训讲师为教师进行全方位的教学技能培训，包括课堂管理、教学方法、评价方式等方面。

2.教学资源共享：教师们将自己的教学资源进行分享，共同学习借鉴，不断丰富和完善自己的教学资源库。

3.教学案例分析：通过分析教学案例，总结成功的教学经验，找出不足和改进的地方，为今后的教学提供参考。

4.教学观摩：教师们相互进行教学观摩，学习借鉴对方的优点，提高自己的教学水平。

三、活动收获通过本次教研活动，教师们收获了很多。

他们学到了许多新的教学技能和方法，能够更好地指导学生学习。

教师们进行了深入的交流和互相学习，增进了团队合作和共同进步的意识。

通过教学案例分析和教学观摩，教师们深化了对教学的认识，对自己的教学实践有了更清晰的思路。

四、下一步计划为了进一步提高教师的教学水平和教研活动的效果，我校将在未来继续组织类似的教研活动。

计划包括丰富培训形式，加强教师之间的教学资源共享，拓展教研活动的深度和广度，不断促进学校教学质量的提升。

五、结语通过本次小学学校教研活动，我们感受到了教师的专业素养和团队合作精神。

希望未来的教研活动能够继续取得好的效果，为学校教育事业的发展贡献力量。

【字数：300】以上就是本次小学学校教研活动的总结，希望对大家有所帮助，谢谢阅读！第2篇示例：小学学校教研活动总结近日，本校开展了一次针对小学教师的教研活动，旨在提高教师教学水平，促进学校教学质量的不断提升。

通过此次活动，我们不仅分享了教学经验，还进行了教学方法的交流和探讨，取得了一定的成效。

一、活动内容本次教研活动主要包括以下内容：1. 分享教学经验：各位老师结合自己的教学实践，分享了教学经验和教学案例，让大家了解到不同年级、不同学科的教学特点和难点，并探讨如何有效应对。

小学教研活动总结范文6篇第1篇示例：小学教研活动总结教研活动是教师们学习和研究教学方法、课程内容的一种重要方式，通过教研活动可以提高教师的专业水平，提升教学质量，促进学校的发展。

在过去的一段时间里，我们学校组织了一系列小学教研活动，让我们来总结一下这些活动的成果和收获。

我们定期开展了教研讨论活动。

每个月，学校都会组织教师们进行教研讨论，每次讨论都是围绕一个主题展开，如课堂管理、学生评价、课程设计等。

在讨论中，不同学科的老师可以交流自己的教学经验，分享成功的教学案例，讨论教育教学中的难题和疑惑。

大家可以从中学习到很多宝贵的经验，提高了教学水平。

我们还进行了课题研究。

每个学年，学校都会确定若干个重点课题，由教师们自主选择课题进行研究。

这些课题涵盖了教学内容、教学方法、学生评价等方面，旨在推动教育教学改革，提高学校整体教学水平。

通过课题研究，教师们深入探讨了教学中的难点和痛点，不断改进自己的教学方法，取得了显著的进步。

我们还积极参加了各类教研培训。

学校经常邀请专家学者来进行教研培训，通过专业的培训课程，提高教师们的教学技能和专业素养。

教师们也会利用业余时间自主学习，不断充实自己的知识储备，保持教育教学的前沿意识。

通过不断学习和锤炼，我们的教师团队变得更加专业化和高效化。

小学教研活动对我们学校的发展起到了重要的推动作用。

通过教研活动，我们不仅提高了教师的专业水平，也促进了学校的整体发展。

在未来的工作中，我们会继续坚持教研活动，不断完善和改进，为学生提供更优质的教育教学服务。

希望我们的学校能够在教育教学领域再创辉煌，成为一所品质优秀的学校。

【2000字】第2篇示例：小学教研活动总结一、活动背景教研活动是学校教师在提高教学水平、促进教学质量、推动教育教学改革和发展方面发挥着重要作用的一种形式。

小学作为学生的最初学习阶段，教师对于小学阶段的教研活动尤为重视。

本次教研活动是在小学校级组织下进行的，由学校教研组组织，旨在通过教师间的交流和分享，提高教学质量，促进教育教学改革。

小学教研活动总结范文（必备3篇）1.小学教研活动总结范文第1篇一学期即将过去，回顾几个月所走过的足迹在各位老师的大力合作下，我们围绕“显魅力计算赏活力课堂”这一主题进行了一学期的教研活动。

通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作。

下面我们回顾一下我们的活动过程和总结一下我们的研究成果。

一、以本为本，深入钻研教材。

每一节课要精心备课，确定每一课时的教学目标，重、难、疑点，精心地构思教学的五个环节。

把培养学生的能力作为主要目的，选择有效情境导入新课，让孩子上课伊始就走进数学，做到“一石激起千层浪”。

二、以学生为本，培养学生的能力课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，数学教学要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。

学习应与一定的情境相联系，在实际情境下进行教学，可以使学生利用原有知识和经验同化当前要学习的新知识，这样获取的新知识，不但便于保持，而且容易进入迁移创新的情境中去。

提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上数学。

三、课后反思，受益无穷每一节课后或者每一次听课之后，要有一个交流反思的时间。

这有时比上一堂课带给教师的感受更多，我们组在这一点上做得很好，每一次活动之后，各位教师各抒己见，有争执，有交流并能及时反思，写好听课反思，我们更为关注课堂导入的方法是否恰到好处，是否抓住学生的心，这样可以更好提高自己。

四、共同合作，集思广益新课标的备课量很大，所以集体的力量更重要，我们组以备课组为单位定时定期进行集体备课，我们组3个人讨论教学中的一些问题，统一教学进度、教育目标、讨论最佳教学设计方案，反思教学得失。

尽可能多地从网络上、书本上扩充信息，不断充实、完善各课资料，集体备课常规化，做到有中心议题，中心发言人，并记录汇总。

2.小学教研活动总结范文第2篇XX年11月28日上午，我区40多名骨干教师在xx小学成功地进行了这个学期的第三次优秀团队活动，活动主题是"我们要创建英语课堂"，要求全体英语教师去时时关注学生，关注课堂，努力营造高效课堂。

小学教研的活动总结范文（通用6篇）小学教研的活动总结1一学期来，我们xx小学认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。

以下是我校此次教研活动总结。

一、认真抓好学校的常规管理工作1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。

以新课程理念为先导，以为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。

摸索、行之有效的课程实施模式。

全面试行《义务教育课程设置》，继续开发校本课程，办出特色。

2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。

3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。

4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。

二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。

本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。

用先进的教学观念来指导日常的教学工作。

业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。

2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。

在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。

3、能认真落实并开展好“四个一”活动。

本学期，认真落实“教学反思-课改理论学习-教学案例-学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。

小学教研活动总结（通用15篇）小学教研篇1为了切实提高教师的教育教学能力，进一步提高我校数学科组的教研能力与业务水平，光华小学数学科组在九月，重新起航，团结合作，教研活动正如火如荼地进行着。

第一周，开学伊始，为了保证新学期教学工作有序、顺利地开展，数学科组开展第一次教研活动。

科组长详细地传达了教导处的工作精神，并组织全体科组成员商议科组各项教学常规工作细节。

本次教研活动让各位老师迅速以积极的工作态度投入新学期的教学工作中，并明确了新学期的任务和发展方向，为本学期教研活动的有序开展奠定了基础。

第二周，全体数学老师商议并制定本学期的数学科组，并确定了本学期首次开展数学活动周，本次教研活动气氛热烈，提升了全体数学教师的质量意识，明确了今后努力的方向。

第三周，本周的数学科组开展了各年级集体备课和数学活动周专题研究教研活动。

本次集体教研活动，发挥了集体的智慧，数学活动周有了一个基本开展思路。

9月21日，参加了桑麻共同体教研活动——20__小学数学教学与信息技术深度融合专题网络教研活动在我校进行。

第四周，科组长传达了杏坛镇小学数学教研工作计划，落实上级有关工作。

我们数学科组的教研共识：在教研中再次寻找不同的自我，以素养提升为己任，继续加强教学研究，在教研的路上携手前行。

我们相信，每周一次的教研活动将带动光华小学数学教学工作开出美丽的学习之花，结出累累硕果。

小学教研活动总结篇2一学期以来，我们xx小学紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改为契机，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现根据本学期教研活动作出以下总结。

一、以教科带动教研，引领教师的专业成长本学期，我校紧紧围绕“中小学课堂教学综合能力的提高”和“小学生素质教育发展评价研究”两上课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长。