汽车检测与维修技术专业毕业实习教学大纲

汽车维修专业教学大纲（1）汽车维修专业教学大纲本教学大纲适用于三年制中职中专汽车维修专业（两年在校学习，一年到厂实习），使读者在经过两年专业课程学习之后，掌握机械类基本知识，掌握常见汽车的构造，掌握汽车维修的常用知识和基本技能，能够对汽车常见故障进行检测和修理。

汽车构造部分一、发动机的总体构造与原理1、了解发动机的总体构造2、了解发动机的类型、型号编制规则3、了解发动机的评价指标及主要特性4、掌握发动机的常用术语及四总程、二冲程发动机的工作原理5、掌握汽油机与柴油机的区别二、曲柄连杆机构1、了解主要零件的运动与受力分析2、了解各主要零件的材料、工作条件及要求3、掌握曲柄连杆机构的作用、组成和工作条件，掌握主要机件功用与机构三、配气机构1、了解配气机构两种结构类型的简单比较，主要零件的材料2、了解配气相位的作用与原理3、掌握配气机构的作用、组成和类型4、掌握主要零件的功用与结构四、汽油机燃料供给系1、熟悉简单化油器的结构及可燃混合气浓度对发动机性能的影响2、了解空气供给装置，混合气的预热装置，进、排气管及排气消声器的结构3、掌握汽油机燃料供给系的作用、组成和可燃混合气的形成4、掌握化油器五大装置及附属设备的功用、结构和工作原理5、掌握典型化油器的构造；熟悉电喷发动机燃油供给系的基本组成和工作原理6、掌握汽油供给装置各部件的功用、结构和工作情况五、柴油机燃料供给系1、了解柴油机混合气的形成，燃烧过程以及不同结构燃烧室中混合气的形成方式2、了解柴油滤清器的结构，废气蜗轮增压及汽车的排气净化3、掌握柴油机燃料供给系的作用、组成及燃烧室的结构4、掌握喷油器、喷油泵、调速器、联轴器、供油提前角调节装置及输油泵的功用、结构及工作情况。

六、润滑系1、了解发动机的润滑方式和曲轴通风情况2、掌握润滑系的作用、组成和润滑油路3、掌握润滑系主要堆部件的结构、功用及工作情况七、冷却系1、掌握冷却系的作用、冷却方式和组成2、了解冷却水的大、小循环路线；了解风扇离合器的结构及工作原理3、掌握冷却系主要零部件的功用、结构及工作情况，冷却水温度的调节方法八、传动系1、了解传动系应满足的技术要求、表示方法，传动系的布置型式2、掌握汽车传动系的作用、组成3、熟悉离合器的要求、基本原理、结构类型和摩擦片的材料4、掌握离合器的作用，摩擦片单、双片离合器的结构，工作情况，离合器机械和液压操纵机构5、掌握变速器的作用、基本原理、基本结构6、掌握变速器传动机构，同步器的功用、结构及工作情况7、掌握变速器操纵机构的自锁、倒档装置的功用及结构8、掌握分动器的功用、结构和操纵结构9、了解普通十字轴万向节的不等速原理１０、掌握万向传动装置的作用、结构及十辽轴万向节的结构１１、掌握球叉式等角速万向节的结构和工作原理１２、掌握桥壳的作用、结构和类型１３、掌握驱动桥的组成和主减速器、差速器的作用、结构及差速原理九、行驶系１、解车架的结构类型和技术要求，掌握车架的作用和结构２、了解转向驱动桥的结构和轮辋的结构类型３、了解弹性元件的类型、减振器应满足的技术要求４、掌握转向车桥的作用、结构、类型和组成５、掌握前轮定位的内容及原理６、掌握车传轮的结构和组成，轮胎的作用、结构、分类、规格及表示方法７、掌握汽车悬架的作用及组成，钢板弹簧的结构，减振器的作用、结构及工作情况十、转向系１、了解汽车转向时应具备的条件２、汽车转向系的作用和组成３、掌握转向器的作用和主要国产汽车转向器的结构４、掌握转向传动机构及转向器与转向传动机构的正确连接５、了解动力转向基本结构十一、制动系１、掌握汽车制动的基本原理２、掌握制动系的作用和组成３、掌握车轮制动器的结构和受力分析４、掌握液压制动装置、气压制动装置、挂车制动装置和制动增压装置的形式、结构、组成和工作原理５、掌握驻车制动器的类型、结构和工作原理汽车材料部分一、汽车用燃料１、了解石油的化学组成、各组份的性能特点，燃料的种类和馏分的组成２、基本掌握汽油、轻柴油的使用性能、牌号及选用二、汽车用的润滑材料１、能够识别汽车用的各种润滑材料２、掌握汽车用的各种润滑材料的性能、牌号和选用三、汽车制动液、液压油、减震器油和防冻液１、掌握汽车制动液、液压油、减震器油和防冻液的种类，了解其规格，并掌握其适用范围四、塑料与橡胶１、了解塑料、橡胶的基本知识及其在汽车上的应用、维护与保养汽车修理部分（技能测试要求）一、活塞环的检查与装配１、掌握活塞环端隙、侧隙、背隙的检查方法２、掌握漏光度的检查方法和技术要求３、掌握活塞环的装配方法４、了解活塞环装配时的注意事项技能要求：１、能够正确完成活塞环的装配２、能够完成活塞环的检查，检查方法和结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具二、化油器的检查与调整１、了解化油器的结构和各组成装置的作用２、掌握化油器的拆装方法３、掌握化油器的就车检查方法４、掌握化油器的各零件的检查方法５、掌握化油器的调整项目及调整方法技能要求：１、能够正确完成化油器的拆装２、化油器的检查方法正确３、正确进行化油器的各项调整４、遵守操作规程，正确使用工量具三、气门间隙的检查与调整１、了解气门间隙的定义，气门间隙对发动机工作性能的影响２、掌握气门间隙的检查、调整方法３、熟悉常见车型发动机气门间隙的检查、调整方法及气门间隙值技能要求：１、能够按正确的操作规程检查气门间隙２、能够正确调整气门间隙、且调整结果符合技术标准３、遵守操作规程，正确使用工量具四、曲轴轴颈磨损的检验１、掌握外径千分尺的使用方法２、了解曲轴的磨损规律３、掌握曲轴圆度、圆柱度的测量和计算方法技能要求：１、正确使用外径千分尺，读数准确２、曲轴圆度、圆柱度的测量方法正确，测量结果正确，计算结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具五、气缸磨损的测量１、掌握量缸表的使用方法２、了解气缸的磨损规律３、掌握气缸圆度、圆柱度的测量和计算方法技能要求：１、正确使用量缸表，读数准确２、气缸圆度、圆柱度的测量方法正确，测量结果正确，计算结果正确３、遵守操作规程，正确使用工量具六、离合器的检查与调整１、了解离合器的工作原理２、了解离合器分离杠杆高度的目的３、掌握离合器分离杠杆高度的调整方法４、掌握常见车型离合器分离杠杆高度的调整方法和标准５、掌握离合器从动盘的检查项目和检查方法技难要求：１、能够正确调整离合器分离杠杆高度２、能够正确、全面对离合器从动盘进行检查３、遵守操作规程，正确使用工量具七、离合器踏自由行程的检查与调整1、掌握离合器踏板自由行程的概念，了解离合器踏板自由行程的作用2、掌握离合器踏板自由行程的正确检查、调整方法3、熟悉常见车型离合器踏板自由行程，且调整结果符合技术要求技能要求：1、正确检查离合器踏板自由行程２、能够正确调整离合器踏板自由行程，且调整结果符合技术要求３、守操作规程，正确使用工量具八、前轮前束的测量与调整1、掌握前轮定位的内容及作用2、掌握前束尺的作用方法3、掌握前轮前束的检查和调整方法技能要求：１、能够正确检查前轮前束２、能够正确调整前轮前束，且调整结果符合技术要求３、遵守操作规程，正确使用工量具九、车轮制动器的检查与调整１、掌握车轮制动器的结构和工作原理２、掌握车轮制动器的拆装过程３、掌握车轮制动器的检查项目和方法４、掌握车轮制动器的制动间隙的调整方法技能要求：１、能够正确拆装车轮制动器２、车轮制动器的检查项目及检查方法正确３、能够对常见车型制动器的制动间隙进行调整，且调整结果符合技术要求４、遵守操作规程，正确使用工量具十一、制动踏板自由行程的检查与调整1、掌握制动踏板自由行程的概念，了解制动踏板自由行程的作用2、掌握制动踏板自由行程的正确检查调整方法3、熟悉常见车型制动踏板自由行程的技术要求技能要求：１、能够正确检查制动踏板自由行程２、能够正确调整制动踏板自由行程，且调整结果符合技术要求３、遵守操作规程，正确使用工量具汽车电气设备部分十一、硅整流发电机的检查与调整１、了解硅整流发电机的组成及工作原理２、掌握万用表的正确使用方法３、掌握硅整流发电机的拆装顺序４、掌握硅整流发电机的定子、转子、硅整流器、电刷等组件的检查方法技能要求：１、能够按正确的顺序拆装硅整流发电机２、能够正确检查定子、转子、硅整流器、电刷等３、遵守操作规程，正确使用工量具十二、起动机的检查与调整１、了解起动系统的电路原理２、掌握起动机的正确拆装顺序３、掌握起动机的一般检查项目技能要求：１、能够按正确的顺序拆装起动机２、能够对电磁开关、电刷、电刷架及电刷弹簧等进行检查３、能够对起动机进行正确调整４、遵守操作规程，正确使用工量具十三、点火线圈的检测１、掌握万用表的正确使用方法２、掌握点火线圈短路、断路和搭铁的检查方法３、掌握附加电阻的检查方法技能要求：１、能够按正确方法对点火线圈进行检查２、能够按正确方法检查附加电阻３、遵守操作规程，正确使用工量具十四、分电器的检查１、了解分电器的组成及各组件的作用２、掌握分电器的解体步骤３、掌握分电器的检查项目技能要求：１、能够正确拆装分电器２、能够正确完成分电器各调整项目３、遵守操作规程，正确使用工量具。

《汽车维修检验工》教学大纲一、课程的性质和任务本课程是对相关的专业平台课的综合检验，学生在完成汽车检测与维修专业相关理论课及实践课的基础上学习本课程。

根据提高学生综合素质的基本目的，本课程以提高学生的动手能力即操作技能为主。

以汽车维修专业基础性知识和技能考核为主要出发点和归宿。

根据国家职业标准＜汽车维修检验工＞（中级）要求，在规定的教学时数内对学生进行考证前针对性强化培训，并组织学生参加国家组织的职业技能鉴定。

完成本课程并考核合格，取得国家颁发的汽车维修检验工职业资格证书。

本课程要求学生根据技能鉴定试题的要求和规定进行实际操作的考核，展示其掌握的基本技能和解决实际问题的能力。

二、课程内容和要求根据汽车维修检验工国家职业标准及中华人民共和国职业鉴定规范的要求,并结合省市技能鉴定指导中心制定的具体考核内容,本课程的内容由汽车维修、汽车故障判断与排除和相关技能三部分组成，具体要求如下:1、能独立对汽车零件检验分类和互换代用。

2、能独立完成发动机和底盘各总成的解体、清洗、检测组装和调试工作。

3、能独立完成发动机、变速器、主减速器等总成竣工验收工作。

4、能独立判断、排除汽车异响和油电路综合故障。

5、独立运用测试仪具判断汽车技术状况和故障。

6、独立绘制简单零件草图及改制维修工夹具。

三、课程基本信息1.课程中文名称：汽车维修工程2.课程英文名称：Automobile Maintenance Engineering3.适用专业：交通运输4.总学时：32学时5.总学分：2学分四、本课程在教学计划中的地位、作用与任务随着我国汽车保有量的不断增加以及汽车维修业在体制上的改革，汽车维修方式发生了巨大的变化，这就要求维修技术水平不断提高以解决汽车使用中出现的新问题。

针对汽车技术的新发展，更为了提高交通运输专业学生的素质，而把《汽车维修工程学》作为交通运输专业学生的专业课程。

五、理论教学内容与教学基本要求1．第一章绪论（1学时）讲述国内外汽车维修业的发展与现状；汽车维修工程学的形成、研究范畴和维修思想。

汽车检测技术教学大纲汽车检测技术教学大纲随着汽车行业的快速发展，汽车检测技术的重要性也日益凸显。

汽车检测技术作为汽车维修与保养的重要环节，对于确保汽车安全性和性能的稳定至关重要。

为了培养合格的汽车检测技术人才，制定一份全面而系统的汽车检测技术教学大纲是至关重要的。

一、教学目标与需求分析汽车检测技术教学旨在培养学生掌握汽车检测的基本理论和实践技能，使其能够独立完成汽车的常规检测、故障诊断与排除工作。

在教学目标的设定上，应该注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力，使其能够适应汽车检测技术的快速发展和变化。

二、教学内容与教学方法1. 汽车检测技术基础知识- 汽车结构与工作原理：包括发动机、传动系统、悬挂系统等。

- 汽车电子控制系统：包括点火系统、燃油系统、排放控制系统等。

- 汽车传感器与执行器：包括温度传感器、压力传感器、电动马达等。

- 汽车故障诊断与排除：包括故障代码读取、故障现象分析等。

2. 汽车检测技术实践操作- 常规检测：包括发动机性能检测、底盘检测等。

- 故障诊断与排除：包括故障代码读取与解析、传感器检测与更换等。

- 汽车维修与保养：包括机油更换、滤清器更换等。

在教学方法上，应采取理论与实践相结合的方式。

通过课堂讲解、实验操作、案例分析等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和实际操作能力。

同时，还可以借助模拟实训设备和虚拟仿真软件，提供更真实的汽车检测环境，加强学生的实践操作能力。

三、教学评价与考核方式教学评价与考核应注重学生的综合能力和实际操作能力的考察。

可以采用以下考核方式：1. 学生平时表现：包括课堂参与、实验操作、作业完成情况等。

2. 理论知识考核：通过期中期末考试等方式考察学生对汽车检测技术的理论知识掌握情况。

3. 实践操作考核：通过实验操作、案例分析等方式考察学生的实际操作能力和问题解决能力。

四、教学资源与环境建设为了保证汽车检测技术教学的质量和效果，应建设相应的教学资源和环境。

包括：1. 实验室设备：配备先进的汽车检测设备和工具，提供真实的汽车检测环境。

汽车检测与维修技术专业顶岗实习大纲
一、实习性质和任务
通过顶岗实习，培养学生综合运用所学的专业知识和技能，在实际的工作岗位上，提高学生的专业知识运用水平和解决实际工作问题的能力，促进学生综合职业能力的培养和提高。

通过顶岗实习，了解汽车生产、汽车检测与维修、汽车售后服务及相关工作岗位的的工作全过程，了解社会、贴近社会实际，促进学生人际交往和沟通交流能力，提高学生的就业竞争能力。

二、实习基本要求
1.学生在完成所有课程学习后，由系部安排顶岗实习指导教师配合企业完成对学生的顶岗实习指导工作，顶岗实习实行校内指导教师和实习单位指导教师联合指导的办法。

2.加强对学生的安全教育与管理，学生遵守《顶岗实习安全管理条例》，通过对法制观念、安全知识、防范技能、实习单位规章制度等为主要内容的安全教育提高学生安全意识，加强自我防护能力。

3.在学生离校前，结合专业制订顶岗实习基本要求，对顶岗实习岗位、现场指导教师的资格、顶岗实习内容的选择范围及成果提交形式提出具体要求。

4.在确定学生实习单位和岗位后，按学生顶岗实习承担的专业技术工作内容，填写顶岗实习任务书，对顶岗实习的内容提交成果等做出明确的规定和要求。

5.加强对学生顶岗实习的过程管理，保持与学生和企业指导教
师的联络，按时审核学生提交的实习周记，及时进行反馈与指导。

三、实习内容与目的
顶岗实习是培养中职技校生在毕业前的最后一个综合学习环节，目的是让学生在完成全部课程并考核合格后进入企业一线参与实际岗位工作，进行职业道德、敬业精神和职业技能的综合强化训练，形成较强的职业意识和独立胜任岗位工作的职业能力。

汽车检测与维修技术专业实训课程标准汇编（高职）山东华宇职业技术学院二〇一二年九月目录1.《钳工技能实训》课程标准......................... 错误！未定义书签。

2.《ＣＡＤ》课程标准............................... 错误！未定义书签。

3．《发动机机械系统检修实训》课程标准............... 错误！未定义书签。

4.《底盘机械系统检修实训》课程标准................. 错误！未定义书签。

5.《发动机电控系统检修实训》课程标准............... 错误！未定义书签。

6.《汽车电器设备构造检修实训》课程标准............. 错误！未定义书签。

7.《汽车维护实训》课程标准......................... 错误！未定义书签。

8.《职业资格培训与考核》课程标准................... 错误！未定义书签。

《钳工技能实训》课程标准一、学习领域定位《钳工技能实训》是机械类、电类专业的一门主干专业实习课程。

本课程以培养学生掌握钳工基本操作能力为核心，将钳工基本操作技能、零件加工、工艺分析等有机融合，突出实用性、适用性和综合性，是一门实践性很强的课程。

二、学习领域目标：本课程主要使学生掌握钳工各项基本操作技能以及与之相联系的工艺基础知识，提高学生动手能手及工艺分析能力。

教学实施中，利用各种教学手段，加强直观教学、现场教学，为技能训练奠定基础。

知识点以“够用、实用、适用”为原则，结合实训课题开展教学，把理论知识贯穿于实训内容中，切实做到理论联系实践，实践验证理论的目的，提高学生学习兴趣和学习主动性。

具体包括以下三方面的能力：1、专业能力（1）掌握钳工常用设备的使用方法和维护保养方法；（2）掌握钳工常用工具的正确使用和维护；（3）掌握钳工常用量具、量仪的正确使用和保养；（4）掌握钳工基本操作技能；（5）掌握中等复杂工件（工具）的制作方法、计算方法；2、社会能力（1）热爱本专业技术工作；（2）具有较好的职业道德；（3）具有团队精神和组织协调能力；（4）保持积极乐观、向上的学习与生活态度；3、方法能力（1）具有吸收新技术和知识的能力；（2）有较快适应生产岗位需要的能力；（3）具有创新意识。

汽车检测课程教学大纲汽车检测课程教学大纲随着汽车行业的迅速发展和技术的不断进步，汽车检测技术的重要性也日益凸显。

汽车检测课程作为汽车维修与检测专业的重要组成部分，对于培养学生的技能和专业素养具有重要意义。

本文将从课程目标、课程内容、教学方法和评估方式等方面，对汽车检测课程教学大纲进行论述。

一、课程目标汽车检测课程的目标是培养学生具备独立进行汽车故障检测与维修的能力，掌握汽车检测的基本原理和方法，了解汽车电子控制系统的工作原理，熟悉常见故障的排除方法，并能灵活运用所学知识进行实际问题的解决。

二、课程内容1. 汽车电子控制系统基础知识：介绍汽车电子控制系统的组成和工作原理，包括发动机管理系统、车身电子控制系统、车载通信系统等。

2. 汽车故障诊断方法：讲解汽车故障诊断的基本方法和流程，包括故障代码读取与解析、传感器与执行器测试、故障模式识别等。

3. 汽车电子设备与工具的使用：介绍常用的汽车电子设备与工具，包括诊断仪、示波器、信号发生器等，培养学生熟练操作和运用这些设备的能力。

4. 汽车故障案例分析与解决：通过实际案例分析，引导学生运用所学知识和方法解决汽车故障，培养学生的问题解决能力和创新思维。

5. 汽车安全与环保知识：介绍汽车安全与环保的相关知识，培养学生的安全意识和环保意识，强调汽车检测工作的重要性和责任。

三、教学方法1. 理论教学与实践结合：通过理论教学和实践操作相结合的方式，帮助学生理解和掌握汽车检测的基本原理和方法，并能将其应用于实际操作中。

2. 案例分析与讨论：引导学生通过案例分析和讨论，培养学生的问题解决能力和团队合作精神，提高学生的综合素质。

3. 实验室实训与实地考察：通过实验室实训和实地考察，让学生亲自操作和感受汽车检测工作的真实性，提高学生的实际操作能力和工作经验。

四、评估方式1. 学习笔记与作业：要求学生认真记录学习笔记，完成相关作业，检验学生对课程内容的掌握程度。

2. 实验报告与实训成绩：要求学生按时提交实验报告，评估学生的实验操作能力和实际问题解决能力。

汽车检测与维修技术专业跟岗实习大纲一、实习目的跟岗实习就是体现汽车检测与维修技术专业实践性、综合性的重要教学环节。

通过学生的实习工作,使学生深刻理解专业知识、提高职业技能与技巧,初步实现社会心理角色的转变,使学生能够真正参与社会竞争,实现实习与就业的有机结合。

培养学生综合运用所学知识与技能分析问题、解决专业范围内的一般工程技术问题的能力,帮助学生树立正确的专业服务思想,掌握汽车维修工作的一般程序与方法。

同时培养学生的劳动观、吃苦耐劳与艰苦创业的精神,引导学生建立正确的人生观,树立良好的社会责任感,为学生的就业创业奠定良好的基础。

二、实习去向汽车特约维修站;4S店;校企联合办学基地;车辆检测中心;大型汽车维修厂;中、小型汽车修理厂; 汽车特约服务站;汽车制造厂等。

三、跟岗实习内容与基本要求(一)跟岗实习内容为使学生能得到较全面、系统的综合运用所学知识解决实际问题的训练,汽车检测与维修技术专业毕业实习的内容一般应包括以下几个环节:1、国内外典型汽车检测、修理(包括部件、总成)的工作组织与计划;2、国内外典型汽车检测、修理的工艺流程及要求;3、参加国内外典型汽车修理工艺实际操作;4、典型汽车维修设备的操作及使用;5、参加国内外典型汽车各工种(包括汽车发动机、汽车底盘、汽车电器设备、汽车装饰与美容等)的修理操作实习;6、参加修竣车辆的修理质量检查、检测、分析、总结及整改,掌握工程修复验收标准;7、撰写汽车检测、修理的专题实习报告书;8、考核。

(二)毕业实习基本要求与任务1、通过汽车的检测与维修的毕业实习,全面地了解专业对口行业的特点与规律,增强学生的就业意识,锻炼与培养学生的就业素质;2、把所学的理论知识与专业技能与社会生产、生活实践紧密的结合起来,进一步提高理论知识与实践技能的融合,既要认真完成汽车检测与维修技术专业的毕业实习任务,又要把培养学生放在第一位。

学生在指导老师、维修技师师傅的指导下,认真按时完成实习指导老师、师傅布置的实习项目与调研工作;3、使学生能得到综合运用所学知识解决实际问题的训练,提高动手操作汽车修理设备的实践技能水平、提高学生的综合素质与一般组织管理能力,培养学生严谨求实、理论联系实际的工作作风与严肃认真、一丝不苟的科学态度;4、初步实现职业心理角色的转变,培养学生的独立工作能力,进一步巩固与扩展专业知识面。

汽车检测与维修技术专业（三年制）实施性教学计划与教学大纲南京万通汽修学校南京万通技工学校汽车检测与维修专业教学计划与教学大纲一、指导思想主要以汽车维修行业人才需求为基本依据，面向汽车后市场相关企业各岗位，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。

二、招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学历者，学制三年。

三、专业培养目标1、毕业生就业范围本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

2、教学目标（1）学历和职业技术等级本专业学生毕业应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级证书，如汽车维修工中级工职业资格证书、驾驶证等，并达到相应的技能水平。

（2）文化知识本专业学生应具备的文化基础知识。

主要包括政治（含职业道德、就业教育）、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。

（3）职业道德能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。

（4）专业知识和能力具有计算机基本操作能力；具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识；具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具备初步实践经验，取得相应的职业资格证书。

四、课程设置及课时安排五、课程教学要求（一）文化课1、政治（1）、职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。

汽车检测与维修技术专业毕业实习大纲一、实习目的毕业实习是体现汽车检测和维修技术专业实践性、综合性的重要教学环节。

通过学生的毕业实习工作，使学生深刻理解专业知识、提高职业技能和技巧，初步实现社会心理角色的转变，使学生能够真正参与社会竞争，实现实习和就业的有机结合。

培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决专业范围内的一般工程技术问题的能力，帮助学生树立正确的专业服务思想，掌握汽车维修工作的一般程序和方法。

同时培养学生的劳动观、吃苦耐劳和艰苦创业的精神，引导学生建立正确的人生观，树立良好的社会责任感，为学生的就业创业奠定良好的基础。

二、实习去向汽车特约维修站；4S店；校企联合办学基地；车辆检测中心；大型汽车维修厂；中、小型汽车修理厂；汽车特约服务站；汽车制造厂等。

三、毕业实习内容与基本要求（一）、毕业实习内容为使学生能得到较全面、系统的综合运用所学知识解决实际问题的训练，汽车检测与维修技术专业毕业实习的内容一般应包括以下几个环节：1、国内外典型汽车检测、修理（包括部件、总成）的工作组织和计划；2、国内外典型汽车检测、修理的工艺流程及要求；3、参加国内外典型汽车修理工艺实际操作；4、典型汽车维修设备的操作及使用；5、参加国内外典型汽车各工种（包括汽车发动机、汽车底盘、汽车电器设备、汽车装饰和美容等）的修理操作实习；6、参加修竣车辆的修理质量检查、检测、分析、总结及整改，掌握工程修复验收标准；7、撰写汽车检测、修理的专题实习报告书；8、考核。

（二)、毕业实习基本要求和任务1、通过汽车的检测与维修的毕业实习，全面地了解专业对口行业的特点和规律，增强学生的就业意识，锻炼和培养学生的就业素质；2、把所学的理论知识和专业技能与社会生产、生活实践紧密的结合起来，进一步提高理论知识与实践技能的融合，既要认真完成汽车检测与维修技术专业的毕业实习任务，又要把培养学生放在第一位。

学生在指导老师、维修技师师傅的指导下，认真按时完成实习指导老师、师傅布置的实习项目和调研工作；3、使学生能得到综合运用所学知识解决实际问题的训练，提高动手操作汽车修理设备的实践技能水平、提高学生的综合素质和一般组织管理能力，培养学生严谨求实、理论联系实际的工作作风和严肃认真、一丝不苟的科学态度；4、初步实现职业心理角色的转变，培养学生的独立工作能力，进一步巩固和扩展专业知识面。

汽车维修技能实习大纲一、实习目的与任务汽车维修技能实习是交通运输（汽车工程）专业的一门重要实践教学环节，其内容覆盖面大，涉及到本专业多数主干专业课，是各门主干专业课之间纵向贯通的桥梁，通过本次实习，达到以实践的形式对专业课体系中的主要知识点进行纵向的总结和提升的目的。

在教师指导下由学生独立完成教学内容。

学生通过实习对所学专业知识能够融会贯通，并获得综合运用所学知识进行汽车维修的基本能力。

二、实习基本要求1．在装配项目中，掌握相关部件的拆装工艺；2．在维护保养项目中，掌握项目的操作流程以及维修机具的使用方法；3．在电器系统检测及诊断项目中，掌握电路检测方法、检测仪器的使用以及故障诊断的基本思路；4．融汇贯通与操作项目相关的知识点；5．学会识读汽车电路图，查阅汽车维修技术资料。

三、实习内容与安排1．集中实习4周2．时间分配表：四、考核方式与评分方式1．考核方式：有以下4种，根据不同项目的特点采用不同考核方式，或者其中几种方式相结合。

1）操作过程考核；2）系统或部件功能验收；3）提问或答辩；4）图纸或报告验收。

2．应会考试：考试过程：按照“考核题库”/“试题单”要求进行；成绩评定：按照“考核题库”/“评分表”要求进行；五、教材与参考资料1．实训指导书：《汽车维修技能实习指导书》上海第二工业大学机电工程学院2．实训教材：《汽车检测与维修》董正身主编机械工业出版社《实训教材补充资料》上海第二工业大学机电工程学院3．参考资料：1）《汽车电器与电子设备》曲金玉主编机械工业出版社2）《桑塔纳2000系列轿车结构与维修》李东江主编机械工业出版社。

汽车运用与维修专业实习大纲一、简介汽车运用与维修专业实习是汽车相关专业的学生为了提高实践能力和运用所学知识的机会，以便更好地适应和应对汽车行业的发展需要而进行的一种实践活动。

本文档旨在为汽车运用与维修专业实习提供一个详细的大纲，以确保学生在实习期间能够有一个清晰的指导方向。

二、实习目标1. 熟悉汽车运用与维修专业的工作环境和工作流程，了解行业发展趋势和技术要求。

2. 掌握汽车维修与保养的基本知识和操作技能，包括车辆检测、故障诊断、维修方法等。

3. 培养实际操作能力和解决问题的能力，能够独立进行一些常见汽车维修工作。

4. 提升团队合作与沟通能力，培养良好的职业素养和工作态度。

三、实习内容1. 理论学习：学生将通过学习相关的汽车运用与维修理论知识，包括汽车构造原理、汽车常见故障与维修方法等。

2. 操作实训：学生将通过实际操作进行汽车维修与保养的实训，包括车辆检测、故障诊断、维修方法的实际操作等。

3. 实践项目：学生将参与一些实际的汽车维修项目，例如参与车辆保养、故障排除等，并进行相应的记录和总结。

4. 专业交流：学生将有机会参与与汽车维修相关的专业交流活动，例如参观汽车展览、参加技术讲座等，以增进专业知识和技能。

四、实习流程1. 实习前准备：学生需要通过课程学习和自学准备相关理论知识和操作技能。

2. 实习安排：学生将根据实习计划进行实习，包括实习岗位的安排和实习时间的确定。

3. 实习指导：学生将得到实习导师的指导和辅导，导师将对学生的实习进展进行记录和评估。

4. 实习总结：学生需要在实习结束后进行实习总结，包括对实习经验的总结和对自身发展的规划。

五、实习评估1. 实习期间，学生将被实习导师评估，包括实习表现、学习态度和实习成果等方面的评估。

2. 学生将根据实习评估结果得到相应的实习结业证书或学分。

六、实习要求1. 学生需要具备一定的汽车运用与维修专业基础知识和技能。

2. 学生需要遵守实习单位的规章制度，服从安排和指导。

教育学院汽车检测专业毕业实习（实训）教学大纲各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢教育学院汽车检测专业毕业实习（实训）教学大纲一、实习性质与目的毕业实习是高等学校教学计划中的一个重要的实践性教学环节，是对汽车检测专业学生的知识、能力、人格等的综合历练和检验。

也是实现工学结合教育的重要内容之一。

汽车检测专业毕业实习的主要目的在于使学生将课堂上所学的理论知识和在校实训中掌握的生产技能用到实际的工作中去，使学生加深对所学专业课程的理解，扩大汽车检测与维修专业的知识面，增强综合运用汽车检测与维修专业知识的能力，培养和提高学生发现问题的调研能力、分析能力和解决实际问题的能力。

同时，通过毕业实习使学生接触社会，了解社会，增强责任感和使命感。

学会与人沟通合作，学会做人做事，培养健全的人格，培养独立工作能力，以适应社会发展的需要，为学生即将走上工作岗位打下良好、坚实的基础。

二、实习的主要内容1、了解或掌握汽车各级维护的内容及标准。

2、学会正确使用维修工具、设备及诊断检测仪器、设备。

3、熟习汽车检测和维修流程，掌握汽车故障的诊断思路和步骤，打造自己的专业能力。

4、培养与人际交往的能力和团队协作能力，树立良好的职业道德，打造自己的方法能力和社会能力。

5、进行职业调查研究，完善或审视自己的职业规划。

三、实习的具体要求1．通过实习，应充分认识到未来实际工作对汽车检测与维修专业知识的要求，找准差距，确定需要补充和完善的学习内容。

2．在实习过程中应注重锻炼运用所学的汽车检测与维修专业知识解决实际问题的能力。

要学生在解决实际问题时，着重对所学的专业知识加以融会贯通，锻炼和提高自身的综合技能。

3．在实习过程中还应注重提高自身协调、沟通的能力、团队合作的能力和组织管理能力等，以尽快适应未来实际工作的要求。

四、实习方式和安排1．实习时间第5学期至第6学期，包括寒假（春节随实习单位休息）总计不少于20周。

2．实习方式集中实习和分散实习相结合。

汽车检测与维修技术专业顶岗实习指导书191113161718八、学生实习承诺书19九、学生顶岗实习鉴定表20习报十、实告21CLEAR="all"汽车检测与维修技术专业顶岗实习教学大纲一、顶岗实习目的与任务顶岗实习是人才培养方案 +中学生在毕业前的最后一个综合学习环节，目的是让学生在完成全部课程并考核合格后进入企业一线参与实际岗位工作，进行职业道德、敬业精神和职业技能的综合强化训练，形成较强的职业意识和独立胜任岗位工作的职业能力。

通过顶岗实习，培养学生综合运用所学的专业知识和技能，在实际的工作岗位上，提高学生的专业知识运用水平和解决实际工作问题的能力，促进学生综合职业能力的培养和提高。

通过顶岗实习，了解汽车生产、汽车检测与维修、汽车售后服务及相关工作岗位的的工作全过程，了解社会、贴近社会实际，促进学生人际交往和沟通交流能力，提高学生的就业竞争能力。

二、岗位种类职责及考核标准学生在汽车装配员、汽车维护员、汽车修理员、汽车检测调试员、维修质量检验员等岗位以准员工的身份进行顶岗实习，遵守岗位工作职责、岗位工作规范和企业相关的管理制度，具有较强的沟通能力和团队合作精神。

序号岗位岗位职责考核标准1汽车装配员严格按照汽车装配工艺流程完成各种车辆的装配工作；按照技术要求进行调整。

严格执行安全操作规程及各项规章制度，确保安全操作；优质高效完成装配任务，认真做好工序记录和装配自检记录。

会装配和调整汽车主要总成和部件；会编制汽车主要总成和部件装配工艺流程和技术规范。

2汽车维护员严格按照汽车维护工艺流程完成各种车辆的保养、维护工作；严格执行安全操作规程及各项规章制度，确保安全操作；优质高效完成保养、维护任务，认真做好保养、维护记录。

能对汽车进行日常维护、一级维护、二级维护和季节维护；会编制汽车维护工艺流程。

3汽车修理员严格按照汽车修理工艺流程及时修理各种车辆，完成各种车辆的修理工作；严格执行安全操作规程及各项规章制度，确保安全操作；优质高效完成修理任务，为公司各部门提供安全可靠的服务；认真做好修理记录。

汽车检测与维修编写者：刘晓光审核者：王晓华适用专业：汽车检测与维修参考学时：80理论学时+16实验学时课程性质:专业课考核方式：考试参考书目：1、《汽车检测与维修》,董正身，机械工业出版社,2005.1。

2、《汽车诊断与检测》，陈焕江，机械工业出版社,2005.83、《汽车故障诊断与维修技术》,闵永军，万茂松，周良,高等教育出版社，2004.7.一、说明（一）本课程任务《汽车检测与维修》是汽车检测与维修专业必修的专业课程，通过本课程的学习，应使学生掌握汽车故障诊断的主要方法和零件检测的主要方法；培养学生分析判断与排除汽车常见故障的能力，同时也使学生掌握汽车维修检测设备的使用方法。

（二）应达到的要求要求学生掌握汽车发动机和底盘常见故障的诊断方法与维修方法,使学生具有对检测设备动手操作的能力.（三）编写原则1、本大纲适用于高职汽车检测与维修专业的教学，其他专业采用时应作适当调整；2、在课程总课时的范围之内，各章节学时分配，任课教师可作调整，执行时以编制的教学进度表为准。

（四）建议《汽车检测与维修》是一门实用性很强的课程，应在课堂教学的基础上相应补充现实中汽车常见故障的使用案例，结合案例进行教学。

另外辅助多媒体教学，这有利于学生加深理解和掌握课堂教学内容,并可进一步提高学生适应工作现场的能力。

二、学时计划三、教学内容第一章汽车故障诊断与维修基础知识（2学时）教学目的与要求：了解汽车故障与可靠性指标，汽车故障的分布规律,汽车的维修性等内容。

掌握汽车故障的分析方法;了解汽车的检测的参数及检测标准，汽车维修主要制度，汽车维修工艺,汽车零件失效及检验修复的方法等。

了解基本的维修理论,掌握汽车的常见零件的修复方法。

教学内容：第一节汽车故障诊断与维修基础知识（1学时）介绍汽车故障与原因，汽车故障诊断的概念,汽车维修制度及工艺,汽车零件的检验及常用的修理方法第二节汽车故障诊断与维修设备（1学时）介绍汽车故障诊断设备和维护修理设备重点与难点：汽车故障的分析方法，汽车的常见零件的修复方法。