散文的知识点及答题技巧教学内容

高考散文阅读答题技巧及套路|散文阅读答题技巧及套路散文阅读答题技巧及套路 (1)、先读题后读文。

读题时注意从题干中找出题眼(即答题关键点)，带着问题读文，使阅读具有明确的目标。

(2)、读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

(3)、准备答题时，必须再次细读题目，找准题眼。

(4)、答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读;如涉及全篇，则要再读全文。

散文阅读答题技巧及套路 (一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)(二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性3;设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。

答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。

(四)某句话中某个词换成另一个行吗为什么动词：不行。

因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。

因为该词生动形象地描写了副词(如都，大都，非常只有等)：不行。

因为该词准确地说明了的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。

(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换为什么不能。

因为：(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。

(2)该词与上文是一一对应的关系。

(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。

(六)段意的概括归纳1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

高考语文散文阅读知识点和答题技巧高考语文中，阅读理解是很重要的一项考试内容，特别是散文阅读。

散文阅读考试主要针对考生的阅读理解能力，考察考生对散文文本的理解、解读和分析能力。

今天我们就来谈一下，如何提高散文阅读的知识点和答题技巧，以此提高高考语文的得分能力。

一、散文阅读知识点1、了解文体特点散文是指代表散而不成章、具有韵律美、富有表现力的文学形式。

散文的文体特点是表达自由、话题广泛、辞藻丰富、思想性强、语言简洁且具有美感等等。

2、阅读注重重点部分散文文本中，有些部分比较重要，读者应该发现并注重阅读。

比如主题，结论，连接词，段首、段尾、首尾段、段落层次等等。

3、语言表达技巧散文文本中还有很多语言表达技巧，比如借照，对比，借助修辞手法等等，这些对于了解文本意义和阅读理解非常重要。

二、散文阅读答题技巧1、了解考察类型散文阅读考察主要是理解能力，比如文段的主旨、意图、结构、细节信息、段落层次、语言表达等等方面。

考生在阅读的时候要注意这些方面，以便更好的理解文本。

2、分析文本结构散文阅读需要掌握分析文本结构的技巧，比如通过段落层次的分析，找出文章的主题和结论，抓住高潮部分等等，这些都是可以推动阅读理解的关键所在。

3、运用事实证据散文阅读考察的内容就是读者对文章的理解能力，事实证据可以作为阅读理解的钥匙，往往是文章的重点所在。

在解题过程中要注意寻找文章中的相关事实证据，以此作为自己的阅读理解材料。

4、加速阅读速度高考语文散文阅读时间通常比较紧张，考试时间内要阅读大量文本，要在时限内完成题目要求。

因此，考生无论是在平时的备考过程中还是在考试当中，都需掌握提高阅读速度的技巧。

总结散文阅读是一项需要注重细节和答题技巧的考试科目，高考语文考试中的分值也比较高。

理解文本和答题技巧对于提高高考语文的得分能力至关重要。

考生可以根据上述知识点和答题技巧进行系统性学习，在备考中走得更为稳健，有了充分的准备，面对高考散文阅读考试也将更有信心。

散文的知识点及答题技巧一、定义：作者把自己对生活的感悟或自身的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。

二、特征：形散而神不散形:1）取材广泛自由，不受时间和空间的限制。

在同一篇中，可以从一个人物的某个侧面或者一个先进事迹的片段谈起，上下几千年，纵横几万里，作者可以根据中心思想的需要，随意选择，精心安排。

2）表现手法灵活多样。

神:主要从散文立意的角度而言，就是要求立意高远，主题集中。

三、分类：1、叙事散文：侧重于从叙述人物和事物的发展变化过程中反映事物的本质，有具体时间、地点、人物、事物等因素.例文：《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》、《背影》2、抒情散文：以抒发感情为主的散文,通篇没有贯穿全篇的情节，突出的特点是强烈的抒情性.抒情方式:直抒胸臆、触景生情例文：朱自清《春》茅盾《白杨礼赞》3、写景(状物)散文：自然山水、展示风采.托物寓意。

4、哲理散文：从散文的形式讲哲理、论道理,启迪人生。

例文：《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《匆匆》四、写景散文：1、抓住景物特征2、按照空间变换的顺序3、移步换景的方法4、作用：交代背景、渲染气氛、烘托情感、表现主题借景抒情寓情于景五、考点及应试分析（一）、把握文章内容，概况文章主题1、具体方法：1）找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概况文章主题.2）从所选的材料中概况，材料是为文章中心服务的，我们可以看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情,从中找到作者要表达的主题思想。

2、考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情.答题要点：1）能利用原文词语，尽可能使用。

2)没有原文词语可利用，要注意语言文字表达的准确性和层次性,要做到言简意赅又不漏掉答题点。

（二）理清文章脉络，把握写作顺序1、线索线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索，是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。

1）考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。

高考语文散文鉴赏答题规范复习教案一、教学目标1. 让学生掌握散文的基本特点和鉴赏方法。

2. 培养学生准确理解散文内容，把握散文主旨的能力。

3. 使学生熟悉高考语文散文鉴赏题的答题规范，提高答题得分率。

二、教学内容1. 散文的基本特点：真实、生动、细腻、意蕴深厚。

2. 散文的鉴赏方法：抓关键词、抓中心句、抓修辞手法、抓结构层次。

3. 高考语文散文鉴赏题答题规范：审题、定位、答题、分点作答。

三、教学重点与难点1. 重点：散文的基本特点和鉴赏方法，散文鉴赏题的答题规范。

2. 难点：如何准确理解散文内容，把握散文主旨，以及答题时的语言组织能力。

四、教学过程1. 导入：通过举例介绍散文的特点，引发学生对散文的兴趣。

2. 讲解散文的基本特点：真实、生动、细腻、意蕴深厚，引导学生通过具体作品体会这些特点。

3. 讲解散文的鉴赏方法：抓关键词、抓中心句、抓修辞手法、抓结构层次，并通过实例进行分析。

4. 讲解高考语文散文鉴赏题答题规范：审题、定位、答题、分点作答，强调答题要点和语言组织。

5. 课堂练习：提供一篇散文，让学生运用所学方法进行鉴赏，并按照答题规范进行练习。

五、课后作业1. 复习散文的基本特点和鉴赏方法。

2. 复习散文鉴赏题的答题规范，并进行相关练习。

六、教学策略与方法1. 采用案例分析法，结合具体散文作品进行讲解和练习。

2. 运用互动教学法，引导学生积极参与讨论和提问。

3. 采用练习法，让学生通过实际操作，提高答题能力。

七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。

2. 课后作业：评估学生在课后作业中的答题规范和鉴赏能力。

3. 期末考试：设置散文鉴赏题，评估学生的综合运用能力。

八、教学资源1. 散文作品集：提供一系列散文作品，用于教学和实践。

2. 答题规范指导手册：为学生提供详细的答题规范和技巧。

3. 在线学习资源：推荐学生访问一些优质的在线散文鉴赏学习平台，丰富学习资料。

散文阅读解题思路及答题技巧例析一、认识和掌握散文的相关知识1.什么是散文？散文有广义、狭义之分。

我们常说的是狭义的散文，指与诗歌、戏剧、小说并列的文学体裁，是一种自由灵活的，综合运用记叙、抒情、议论等多种表达方式抒写见闻感受的文体。

2.散文的分类。

我们常见的散文有叙事散文、抒情散文和议论散文。

叙事散文，或称记叙散文，指以记人、叙事、状物、写景为主的散文。

以对人和事物的具体叙述和描绘为其突出特色，同时表现作者的认识和感受。

例如，朱德的《回忆我的母亲》、鲁迅的《藤野先生》。

这类散文，虽然也有风物、场景的记写，但它不是纯客观的记写，而是将内情与外物融合，表达一定的思想，抒发一定的感情。

抒情散文，或称写景散文，指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。

这类散文有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，或托物言志，或寓情于物，强烈的抒情性为其突出特点。

例如，朱自清的《春》，老舍的《济南的冬天》。

议论散文，以议论为主的散文。

它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行。

文学色彩浓，但与一般的议论文不同：不需要逻辑推理，严密论证。

随笔、杂感都属于议论散文。

3.散文的特点。

散文的特点是“形散神聚”。

“形散”既指题材广泛，写法多样，又指结构自由，不拘一格；“神聚”既指中心集中，又指有贯穿全文的线索。

散文写人写事都只是表面现象，从根本上说写的是情感体验。

情感体验就是“不散的神”，而人与事则是“散”的可有可无、可多可少的“形”。

4.阅读散文应注意的问题（1）抓住“神”。

“神”就是作者在文中的情感体验，就是作者借助语言文字表的“情”，达的“意”。

抓住了“神”即把握了作者的写作意图、文章主旨。

（2）抓住线索。

线索就是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物”。

明确了线索，也就基本理清了作者的行文思路理。

线索有的是标题，有的是开头一句话，有的是文章中反复出现的短语或句子。

线索有以时间为线的；有以人物活动为线的；有以情感为线的；有以事物为线的等。

高中语文散文答题技巧归纳高中语文散文答题技巧归纳散文是高中语文中的一个重要考试要点，它是一种自由而灵活的文体，涵盖了各种主题、各种风景、各种情感和各种情境。

对于考生来说，想要取得高分，必须掌握一些答题技巧。

本文将为大家总结一下高中语文散文答题技巧，希望对大家有所帮助。

一、了解散文的基础知识在回答散文题目之前，我们首先要了解散文的基础知识。

散文可以分为不同的类型，如抒情散文、写景散文、夹叙夹议散文等等。

这些不同的类型有着不同的特点，对于理解和答题有着很大的影响。

因此，在回答题目之前，一定要仔细阅读文章，把握散文的类型和特点。

二、理解文章中的关键字在阅读散文时，我们应该注意文章中的关键字。

这些关键字通常与文章的主题和中心思想有关。

理解这些关键字对于答题非常重要。

如果我们在阅读文章时注意到一些关键字，我们就能够准确地把握文章的主题和中心思想，进而更准确地回答问题。

三、注意文章的语言特点语言是散文表达思想、表达情感的工具，散文的语言特点在很大程度上决定了它的魅力。

在回答散文题目时，我们应该注意文章的语言特点，如语言的清新、流畅、优美等等。

理解文章的语言特点有助于我们更好地理解文章，更好地把握文章的内容。

四、把握文章的结构散文的结构是指文章的篇章结构和段落结构。

了解散文的结构对于答题非常重要。

文章的篇章结构决定了文章的起伏和节奏，而段落结构则决定了文章的衔接和连贯。

在回答散文题目时，我们应该仔细把握文章的结构，进而准确地回答问题。

五、注重自己的阅读理解阅读理解是散文答题的重要步骤。

在回答散文题目时，我们应该注重自己的阅读理解能力。

这需要我们不断积累阅读经验，深入理解文章，找出文章中的关键信息，从而准确地回答问题。

六、多做练习最后一个技巧是多做练习。

只有不断地练习，我们才能够掌握散文答题的技巧，提高自己的阅读和理解能力。

通过不断地练习，我们还可以发现自己的不足之处，并加以改进。

因此，我们应该多做各种类型的散文练习，不断提高自己的能力。

散文知识点及答题技巧
一、知识点梳理
1. 散文的概念
散文，是作者运用生动、凝练的语言，通过精心安排的艺术构思，直接或间接地抒发自己的经历、见闻和感受的一种文学体裁。

2. 散文的特点
(1) 形式自由灵活，不拘一格。

(2) 题材广泛多样，内容丰富多采。

(3) 语言优美凝练，表达生动有力。

(4) 意境深邃高远，情感真挚动人。

3. 散文的类型
(1) 记叙性散文：以记人叙事为主要内容，以叙述为主要表达手法。

(2) 抒情性散文：以抒发作者感情为主要目的，常常借助景物描写来抒情。

(3) 议论性散文：以发表作者见解为主要内容，常常以叙事、抒情为铺垫。

4. 散文的结构
(1) 开头：开篇点题，总领全文，为下文作铺垫。

(2) 中间：叙事、描写、议论、抒情有机结合，根据主题需要选择恰当的表
达方式。

(3) 结尾：总结全文，点明主旨，言简意赅，意味深长。

二、答题技巧
1. 理解文章主旨
(1) 概括文章主要内容，提炼文章主旨。

(2) 分析文章中作者的思想感情，理解作者的观点态度。

(3) 通过文章中的议论、抒情等表达手法，体会作者的思想感情和写作意图。

2. 分析文章结构
(1) 理解文章各段落的内在联系，把握作者思路。

(2) 分析文章层次结构，了解作者的行文思路和组织材料的方法。

散文阅读的答题技巧及答题方法（推荐5篇）第一篇：散文阅读的答题技巧及答题方法散文阅读的答题技巧及答题方法一、散文的特点内容上：是作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。

所谓自我感悟，也就是对事物的特殊意义和美质的发现、认识。

形式上：（1）以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；（2）（2）从细处落笔，小中见大；（3）（3）从侧面暗示，发挥读者的想象力；（4）（4）行文自由，结构灵活。

综合以上两点：散文的特点是“形散神不散”。

阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。

二、散文分类记叙散文：以记人、叙事、状物、写景为主的散文。

这类散文，还有的侧重是记写一定的风物、场景。

作者对它们不是纯客观的描述，而是将外物与内情融合起来，以表达一定的思想、抒发一定的感情。

抒情散文：以抒发感情为主的散文，它主要是抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿。

抒情散文抒发的是怎样的感情，如何抒发，都与文章揭示的思想意义是否深广有极大的关系。

议论散文：以议论为主的散文。

它说理，往往借助于事例的简述，形象的描绘和感情的抒发来进行，文学色彩很浓。

它同一般议论文一样，要求观点鲜明、概念准确、说理充分、层次明晰、以理服人。

但是，它不需要逻辑推理，严密论证。

常见的文学性很强的随笔、杂感等短小精悍的文章，皆属此类；作者常常借助于对古今故事、花鸟草虫等具体事物的描叙来说理，显得妙趣横生并富于感情。

三、散文的线索散文构思的线索，一般常见的有：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间为线索；以行为为线索；以文眼为线索。

有的文章不但有明线，还有暗线，线索的特征有：在结构上贯穿全文，时隐时现，有明显的标志（或是标题本身，或在文中反复出现）。

四、散文的语言散文的语言感情色彩浓厚，委婉含蓄，声调和谐，表现力强。

在分析时，要特别注意它在语言环境中的特定含义，要结合上下文，结合作者的思想感情，结合文章的语言风格，甚至修辞，才能既理解词语的表层意义，又理解其深层含义。

散文阅读答题要点及技巧（一）．把握文章内容，概括文章主题散文选材广泛，行文自由，表达的思想感情丰富多彩，所以准确把握文章的主题也是散文的考点之一，把握散文主题方法是：1、找到文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词语，从中概括文章主题。

2、从所选的材料中概括，材料是为文章中心服务的，我们能够看文章所选的材料表达了作者什么样的观点、态度、感情，从中找到作者要表达的主题思想。

考题形式：直接概括全文或某一段落的主题或作者的思想感情。

答题要点：(1)能利用原文词语，尽可能使用。

(2)没有原文词语可利用时，要注意语言文字表达的准确性和层次性，要做到言简意赅又不漏掉答题点。

（二）理清文章脉络，把握顺序作者为了表达自己的思想情感，会精心组织，选择材料；在表达上更是精益求精，特别注意词语在表达上的顺序，层次和分寸感。

散文中的顺序，一般包括：选择的材料顺序、段落顺序、句子顺序、词语顺序等。

比如，线索是作者选择材料的准绳，我们形象称之为线索。

是作者选择材料脉络或描写、记叙的脉络。

例如：《背影》以父亲的背影为线索；《藤野先生》以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等。

考题形式：直接问文章的线索是什么或说说作者选择材料的依据等。

答题要点：找到线索，根据提问灵活回答。

关键是能判断准线索。

（三）品味语言在散文阅读中，这是一个大的考点，更是考查的重点和难点。

能够包含很多小项，分析如下：1、字词含义：原文给一个词语的拼音，让你根据语境和拼音写出词语并结合语境解释词语的含义。

填写词语要靠平时的积累，解释词语要根据该词语所在的语境来推断。

答题思路：①考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；②根据词语前后语句的内容、含义来推断。

注意：如果知道该词语的原始意义解释，一定不要忽略词语在语境中的含义。

2、词语妙用考题形式：品评加点词语作用(妙用)或加点词语能否删除。

答题思路：①解释词语(在语境中)的含义。

②表达作用。

散文阅读答题技巧及套路散文阅读答题技巧及套路1.知识模式(储备)(1)、首句(段)——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。

尾句(段)——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。

转承句(段)——承上启下，过渡，承接上文，引出下文。

中心句(段)——点明中心，揭示主旨。

点睛句(段)——点明全文中心，统领下文;句子含意深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

情感句(段)——抒发强烈内在情感，直抒胸臆。

矛盾句(段)——从字面上看自相矛盾，但却寄寓了深刻的用意。

揭示深刻内涵，表达深刻见解。

(2)、散文主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨;穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用，行文更活泼，曲折有致，丰富或深化主旨。

2、思维模式(1)、位置定位。

句段在文中、段中的位置不同，其作用不同。

材料所在段落的范围。

这些都是答作用题首先要思考的。

(2)、把握句段、材料的基本内容，以此作答，这是前提。

(3)、抓住句段及材料在上下文中的关联作用。

即使题干上没有要求说“具体”作用，在答题中也切不可笼统回答“承上启下”。

(4)、根据不同文本的内容安排，有时还要结合表现手法所起的作用考虑结构作用。

这类手法的作用还有“对比”“衬托”等。

3、答题模式结构上：常见的表现手法1.承上启下：既承接了上文……，又引起了下文……，由……过渡到……(物人，景情，事理)，由……转而写到……2.引起下文：为下文写……埋下伏笔，为下文写……张本，为……进行了铺垫，呼应下文……，奠定了文章的感情基调3.总结上文：呼应上文……，点明了全文的主旨，并进一步……，卒章显志，表达了……4.线索：贯穿全文的线索，在文中x次出现，层层递进，逐层深入，把……感情推向高潮内容上：是为了写什么或为了说明什么(主要内容或主题)，抒发了……情感，表现手法、用得比较生动的词句及其表达效果(2)、关于引文(引述、穿插性材料)在原文中的作用的答题模式。

高考散文阅读知识点解读与答题技巧详解一、散文的特征1．基本特征：“形散而神不散”。

“形散”指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制，表现手法不拘一格。

“神不散”指散文要表达的中心思想明确而集中。

2．内容上的特征：作者把自己对生活的感悟或至深的生活经验，通过状物、记人、写景等方式表达出来。

3．形式上的特征：①以个人抒情为主，把抒情、叙述、议论熔为一炉；②从细处落笔，以小见大；③从侧面暗示，发挥读者的想象力；④行文自由，结构灵活。

二、散文的分类1．写景状物散文写景状物散文就是以写景状物为主的散文。

作者往往借助对自然之景、物的描绘、抒情、议论来表达对时代、社会、人生的认识与理解。

它是高考散文阅读的首选。

阅读写景状物散文，首先看它描写了什么景、物，运用怎样的表现手法写出了景、物什么样的特点，以此感受景、物的形象特征，进而分析所写之景、所咏之物寄托了作者怎样的思想感情，最后理解全文的主旨。

2．写人叙事散文写人叙事散文就是以写人记事为主的散文。

这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满着饱满的感情。

偏重于记人的散文，全篇以人物为中心。

它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒，偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌。

与小说的重要区别是，散文中的人物形象来自生活，并非虚构。

偏重于记事的散文，以事件发展为线索，偏重对事件的叙述。

它可以是一个有头有尾的故事，也可以是几个片段的剪辑。

在叙事中倾注作者真挚的感情，这是与小说叙事最显著的区别。

3．议论说理散文议论说理散文就是既具有形散神聚的散文特点，又有一定议论说理特色的散文形式。

它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。

这类散文也频频出现在高考试卷中。

阅读这类散文要注意借事说理、寓理于事、因情悟理、情理交融的特点。

重视分析材料和观点的关系，进而品味其情趣、理趣。

三、散文的线索以感情变化为线索：如朱自清的《荷塘月色》以事物为线索：如张之路的《羚羊木雕》以人物为线索：如王安忆的《我们家的男子汉》以事件为线索：如林海音的《爸爸的花儿落了》以时间为线索：如莫泊桑的《福楼拜家的星期天》以地点为线索：如刘白羽的《长江三峡》需要注意的是，高考选文最常见的线索：一是感情的发展变化；二是含有深刻意义或象征意义的事物；三是文中的“我”。

散文的答题技巧及模板以下是 6 条关于散文答题技巧及模板的内容：1. 哇塞，读散文可得抓住那关键情感呀！就像《背影》里父亲对儿子的爱一样。

答题时要先找出散文的情感脉络哦！比如文章里有没有反复出现的情感关键词呀。

然后呢，结合具体内容去分析这种情感是怎么体现的。

你想想，要是情感都抓不住，那能理解透文章吗？2. 嘿，注意散文的细节描写呀！这就好比盖房子的砖头，一块一块堆出整篇文章呢！像《从百草园到三味书屋》里的那些有趣场景描写。

在答题时要细细品味这些细节，说出它们对表达主题起到了什么作用。

难道你不想通过细节看到作者的用心吗？3. 呀，散文的语言可太重要啦！那优美的词句就像是夜空里的星星一样闪亮呀！比如那些生动的修辞手法。

答题时得分析分析语言特色呀，是优美华丽呢，还是平实朴素呀。

不细细琢磨一下，怎么能领略到语言的魅力呢？4. 别忘了散文的结构哟！它就像是一个精心搭建的架子，支撑着整篇文章呢！像有的散文层层递进。

在答题时要清楚文章是怎么展开的，各个部分之间有着怎样的联系。

不好好研究结构，怎么能明白文章的内在逻辑呢？5. 哟呵，分析作者的写作意图也很关键呀！想想作者写这篇散文到底是为了啥。

就像鲁迅写文章很多是为了唤醒民众一样。

答题时可不能忽略了这个，得搞清楚作者想要传达什么信息，为啥要写这些。

不这样，怎么能真正懂一篇散文呢？6. 哈哈，最后看看自己的理解到位没呀！是不是真的读懂了散文呢？就像给自己做个检查一样。

答题后回顾一下，看看有没有遗漏的点，有没有答错的地方。

只有这样，才能不断进步呀，你说是不是呀？我的观点结论就是：掌握好这些答题技巧及模板，一定能让你在应对散文题目时更加得心应手，更能深入理解散文的魅力所在呀！。

散文阅读知识点全归纳（部分适合小说诗歌）一、熟悉文体第一类：记叙性散文这类散文以叙述和抒情为主要表达手段，叙述多是日常生活较为平淡的人事。

主旨即对所写人事寄寓的感情，或由此得到的感悟。

典型写作思路：简叙写作缘由→多角度多层次写人记事→中间穿插一些细节描写→结尾抒发情感，反映世态，总结感悟第二类：状物性散文这类散文以描写和议论抒情为主要表达手段，描写多是景、物的某一突出特征，议论抒情多是在景、物突出特征的基础上进行人生道理的升华。

主旨即物人相通处。

典型写作思路：引出写作对象→咏物状景，时空拓展→中间常穿插其他景、物对比反衬→再由自然之物作拟人化延伸议论→结尾抒情言志，升华主旨第三类：议论性散文也叫哲理散文。

这类散文以议论为主要表达方式，但议论不是凭空而生，往往在文章的开头交代议论的由头，或事，或物，然后逐层递进式议论。

主旨在物（事）与理相通处。

典型写作思路：对现实的事、物有触动（触发点）→类似事情相近或相反的联想议论（联系点）→点出道理（感悟点）→结合现实议论升华（升华点）二、储足知识1.表达方式①叙述的技巧：插叙：给中心事件作必要的铺垫，使情节更加完整，内容更加丰富。

倒叙：设置悬念，激发读者兴趣，取得引人入胜、先声夺人的表达效果。

②描写的技巧：总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。

②描绘人物的外貌及内心世界。

③交代人物活动的自然及社会环境。

1.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征，使人物形象丰满，增强感染力。

2.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想，烘托主题。

景物描写的基本方法（也适用诗歌赏析）：a、注意景物描写的层次，远景近景、高景低景相结合；b、动景和静景的结合或衬托；c、绘声绘色；d、运用视觉、听觉和心理感受来写景等。

3.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。

4.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。

中考散文阅读知识点和答题技巧(最全)中考散文阅读知识点和答题技巧一：标题的含义和作用1．标题的含义：（1）表层含义：标题的字面含义、在文中的含义;深层含义：引申义、比喻义、象征义(2)标题如果是比喻性的，文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述，我们应该联系文章的具体内容，弄清比喻义或象征义，这样我们就可以领悟出标题的深刻含义。

（2）标题的作用方法总结：情节上：点明中心事件（关键人、物）；成为全文的线索，文章的情节（主要情节）都围绕此展开；人物上：突出人物的形象或品质；主题上：揭示（暗示）主旨。

表达上：运用修辞，形象而又有诗意，更能吸引读者的阅读兴趣。

贯穿全文线索、表明写作对象、关联主要情节、象征或比喻、透露情感主旨。

此外还有：引起读者兴趣、制造悬念、烘托、使形象生动等。

《复活》题目含义：一指蜥蜴复活；二指我被蜥蜴顽强的生命力打动，最终对生活充满希望。

《田野上的白发》题目作用：（1）“白发”是全文的叙事线索；（2）“白发”是母亲的形象特征（表明写作对象）；（3）敲盆赶鼠、跪着插秧时的“白发”，突出母亲的辛劳（关联主要情节）；（4）表达出作者对母亲的心疼、对母亲的爱和对母亲怀念（透露情感主旨）。

二：词语、句子、语段的作用1.词语的表达作用答题套路：生动表现人物或事物的特点；或传神刻画了……事物……的情状，表现了人物……的心情或性格。

例如：（1）结合语境说明文中加点词语“眉飞色舞”一词的妙处。

生动形象地表现了“我”朗读时痛快淋漓地展现自己，投入感情忘我表演的情态，表现出“我”当时的喜悦和兴奋。

（2）指出下面句子中加点词的表达效果。

在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。

“闪”字形象生动写出了太阳花一见阳光即刻开放、艳丽夺目的特点，表现了作者的惊叹。

2句子语段的作用1.内容上抒情谈论句：画龙点睛、深化中心、揭示主题……写景句：渲染气氛、烘托人物心情、表现人物性格、揭示人物命运、推动情节发展、衬托、铺垫……2.结构上：在开头：设置悬念、引出下文、作铺垫、点题……（1）环境描写：点明故事发生的地点、环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫（2）其他：开篇点题，奠定全文的感情基调；总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫在文中：总结上文、承上启下（过渡）在结尾：点题、照应、升华主题结尾段、句（内容上）总结全文内容，深化了文章中心，（结构上）呼应了开头，（效果）引发读者的思考，使文章留有余味。

散文类阅读答题技巧散文类阅读答题技巧引导语：面对一篇散文，老师要怎么处理才算到位，学生要学到什么程度才算学懂，仁者见仁，智者见智。

下面是小编为你带来的散文类阅读答题技巧，希望对你有所帮助。

（一）、明确概念何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。

（二）、理解特点:形散：1、取材自由：写人，记事，绘景，状物2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。

神聚：主题集中鲜明（三）、散文的分类（1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文（四）、常见的艺术表现手法象征衬托对比借景抒情托物言志、咏物寄情寓理于事融情于事先抑后扬，以小见大（五）、散文的线索散文线索就是文章结构的红线。

抓住线索，也就抓住了作者的思路。

根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。

找线索的方法：一要注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；二要注意文中反复出现的词语、句子；三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的情通常是文章组织材料的重要线索。

（六）、散文的主题散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。

（七）、散文的语言（1）质朴、自然（2）生动、形象（3）深刻、隽永二、考点及常见题型分析（一）、整体感知考点1.写什么（文章的主要内容）考点2.为什么写（写作意图，即文章要表达的情、理、观点）考点3.怎么写（作者的行文思路，先写什---再写什么---后写什么）例1：2006年资阳市中考题一位母亲与家长会第1题：本文以为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出孩子的成长历程，塑造了一个的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。

(二)辨析句子所运用的修辞及作用1.比喻：生动、形象2.拟人：人格化、生动化、形象化3.排比：增强语言气势4.反问：加强语气5.反复：强调6.对比：突出其中一个。

一、散文鉴赏的基本要求（1）分析作品结构，概括作品主题，分析散文的基本特征及主要表现手法。

（2）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，欣赏作品的形象，鉴赏作品的内涵，领悟作品的艺术魅力，对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。

（3）从不同的角度和层面发掘作品的丰面意蕴，以及内含的民族心理和人文精神，探讨作品的创作背景和作者的创作意图，探究文本中的某些问题，提出自己的见解。

二、散文的基本特征散文的构思特征就是“形散神不散”。

所谓“形散”就是散文的材料零碎、大跨度。

所谓“神不散”就是文章有一个明确的中心。

选材特点:典型、新颖、真实。

表达方式的特点：灵活运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。

线索:散文的线索常常就是文章的中心，散文的凌乱材料就是被一根中心线，或者思想线索，或者感情线索，或者时间线空间线牢牢的牵引着。

找出线索，就容易理出文章的构思和中心。

三、散文的类型(一)抒情散文（《荷塘月色》）抒情散文是通过形象来表达情感的散文样式。

表现手法主要有借景抒情和托物言志(象征)。

抒情散文类型主要有写景类散文和状物类散文。

(1)写景散文是把自然山水、人工场景、民俗风貌当作主要描写对象，写形写声写色味、情态，以描写为主，辅之以记叙、抒情、议论、说明等手段来抒发感情，采用的手法，或是借景抒情，或是寓情于景。

写景散文一般都能抓住景物的特征，按照时间、空间的转换为顺序，运用移步换景的方法，对景物加以生动的描绘，可以起到渲染气氛、烘托人物思想感情、更好地表现主题的作用。

(2)状物散文是以某一种物件作为表现主体，通过对物件的描摹、刻画来为物件写貌传神，从而达到托物寄意的写作目的，表现手法多托物言志、象征、人格化手法。

这类散文的特点是有对具体事物的记叙和描绘，具有强烈的抒情性。

有的自然景物，被作者赋予深刻的社会内容和思想感情。

(二)叙事散文(《背影》、<纪念刘和珍君》）叙事散文是一种记叙人、事为主要内容的散文样式。

散文知识梳理与答题技巧一、什么是散文散文泛指那些侧重于直接表达作者对生活的感受，注重主观抒写，不讲究骈偶押韵的文体。

按传统的说法，散文是与骈文、韵文相区别的散体文章，即除了诗、词、曲、赋以外，一切无韵无律的文章，诸如人物传记、回忆录、游记、寓言、神话及记事抒情一类文章，均可列入散文范畴。

这是广义的散文。

狭义的散文，专指用凝练、优美、生动的文学语言写成的叙事、记人、状物、写景的短小精悍的文章。

二、散文的特点形散神不散。

“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格。

“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好地表达主题服务。

具体来说：①形散而神不散②时间跨度大③空间转换广④事件牵涉多⑤表达方式活⑥取材组材巧三、散文的分类散义分为记叙性散义、抒情性散义和哲理性散文。

①叙事散文：在此类散文中，作者的写人和叙事都浸透着浓郁的情感色彩。

作者的情感常常隐含于委婉跌宕的叙事之中。

②抒情散文：抒情散文一般不详述事件的具体过程，没有完整情节，也不具体描写人物，而是通过描述人、事、景、物的片段来传达出作者的心声，反映完整的精神风貌，体现特定的时代精神。

③哲理散文：哲理散文往往具有抒情性、形象性和哲理性的特点。

它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思考、联想的天地。

它往往蕴含深邃的哲理，融情感、哲理、形象于一体。

四、散文的线索（1）以情为线索（2）以物为线索（3）以空间为线索（4）以行为为线索（5）有的文章不但有明线，还有暗线五、散文常用的表现手法及其作用1.象征手法:把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

2对比手法:通过比较，突出事物或描写对象的特点，更好地表现文章的主题。

3.衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。