2015-2016学年度第二学期教务处教研督导工作计划

小学2015——2016学年度第二学期教研工作计划文秘小学2015——2016 学年度第二学期教研工作计划一、指导思想
以课改为中心，以教研中心工作计划为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。

我们组的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。

我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力打下良好的基础。

二、工作目标
1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。

三、主要工作
（一）、加强理论学习，更新教学观念
继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》、《课程改革与课程评价》等专着；积极开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，。

睢宁县文华中学2015—2016学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想:本学期,教务处将围绕全面提高教育教学质量这一总目标,紧扣学校第二学期工作计划,以实施素质教育整体推进课程改革为中心，以“学讲模式"课堂教学改革为抓手，认真落实文华中学教育教学五认真，打造高效课堂，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的全程管理，切实提高教学质量，确保我校教学成绩稳步提高。

二、工作目标:1、大力加强教师队伍建设,进一步增强教师的事业心和责任心，努力提高教师的专业水平和业务能力，同时做好招聘工作,打造精品教师队伍,。

2、努力探索提高我校教学质量的新思路，创新教学模式,严格管理,向管理要质量,切实提高学校的教学质量。

3、继续抓好每个年级的重点班教学工作,加强对重点班教学的督促检查，努力提高重点班学生成绩，为我校高考成绩提高打下基础。

4、协助指导高二年级做好学业水平测试复习迎考工作，确保完成学校下达的过关任务。

5、协助指导初中部和高三年级抓好初三高三毕业班工作，力争2014年中考成绩在原有基础上再有新的突破，高考本科上线努力完成学校下达的60—-70人指标，确保今年高考取得好成绩。

三、工作措施：1、加强教学研究，推进内涵发展，努力提高课堂教学效益。

(1）教务处根据学校工作安排将继续进行各种公开课等教学活动，主要从四个方面展开.第一，开学伊始领导组全部深入班级进行听课并检查该上课教师的业务；学校领导组成员面向全校开公开课；各教研组长和备课组长面向组内教师开公开课。

第二，本学期上半学期将完成文华中学第八届“双评课”的第二轮评选工作，评出一二等奖，并组织获奖教师进行优质课展示。

第三，积极组织我校优秀教师参加本学年度的县优质课评比活动，参赛人选采取自愿报名和教研组推荐相结合的形式产生，同时教务处将根据县教研室各学科比赛的安排,尽可能多地让广大青年教师观摩、听课，并及时组织教师进行课堂教学案例的剖析，努力提高教师的课堂教学技能,丰富教师的教学内涵.第四，本学期下半学期，开展“青年教师教学基本功比赛"活动，促进我校青年教师快速成长，二至三年培养成我校优秀的骨干教师。

林启恩纪念中学教学教研工作计划（2015-2016学年度第二学期）一、指导思想本学期，我校教研室将在学校整体工作计划的指导下，进一步完善教学教研评价体系和管理制度，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量，大力提高教师的能力，强化常规教学管理，加强集体备课和教学交流，深入开展教学研究，优化教学过程。

把好校本教研与教学质量关，找准教师教学工作的紧密结合点，努力提高教学活动的实效性，教研工作有突破，全面提高我校的教育教学质量。

二、主要工作本学期，我们将努力调整教学结构，将主要力量放在抓学科的课堂教学和教师的业务水平上。

为了能有效的提升学校的办学效益，凸显教学质量是学校工作的中心地位，根据本学期上级的工作要点，结合学校的工作计划，将努力在常规性工作和提高性工作上下功夫。

1、狠抓教学教研常规的落实对照普通高中教学教研常规及《陆丰市教育系统事业单位工作人员量化考核实施意见》的要求，加强对教学教研常规的管理，进一步明确教学设计备写、课堂教学、听课研课、单元测查和月段考核等教学教研常规活动的具体要求，提高科学性和规范性，围绕提高课堂教学质量高效有序开展。

完善教学教研常规检查制度，提高教学教研质量。

(1)将集体备课作为教研组活动的主要内容，目的是教师通过与同学科教师的教学研究，挖掘出教材的精髓，相互吸纳，相互补充，共同提高。

要求每位教师必有每节的教学设计，多媒体课件和自制教具的使用要有一定的比例，根据实际情况要有一定数量的教学反思。

(2)加大听课力度，主要做好以下几点：一是听新教师的汇报课，学校由于师资不均衡，部分学科教师缺少，对于年轻教师，教研组要继续进行听课指导工作；二是开展教学交流课，针对我校部分教师授课存在离纲、难度偏高、无准备的上课等现象，各学科要安排教师上交流课（同课异构课）、示范课，同科组的教师必须参加听课和评课，教研组要定时间、定地点集体进行评课，评课主要内容应为教学方法、重难点的把握、有效性、作业的布置等，要不定期的检查科任的落实情况；三是教师间的主动听课，鼓励教师跨年级进行听课学习。

2015~2016学年第二学期教学督导工作计划（医学技术系）第一篇：2015~2016学年第二学期教学督导工作计划(医学技术系) 2015~2016学年第二学期教学督导工作计划为完善教学督导机制，提高系部教学质量，切实将教学督导纳入系部日常管理工作当中，做到督导有力，整改到位，树立优秀典型。

依据学校相关规定及办法，实施分级督导制度，特制定医学技术系本年度教学督导计划。

一、系部督导工作（一）制定完善的督导计划1、系部有计划、有保障、有实施。

2、组织教研室制定针对性的督导计划方案，能及时发现问题，及时整改，保障教学高质量、有次序的实施。

（二）系部督导工作1、实施定时检查、临时抽查、针对性检查的分类督导工作。

1）定时检查根据学校及教务处安排，定时对系部教师教学工作开展教学前（教学资料检查），教学中（听课制度）、教学后（教学反思、总结及作业、试卷批改情况）的检查。

2）临时检查为杜绝系部教师无准备上课的情况，开展临时性检查工作，在教学工作易发生问题的高发期（开学初、半期、学期结束前）开展检查。

帮助教师建立良好的教学思维及教学模式。

3）针对性检查根据学校、教务处、学生反馈情况及时开展针对性检查督导，帮助问题教师制定针对性的整改措施，及时发现系部优秀教师，并为之建立个性化的培养计划。

二、教研室督导工作（一）教师教学情况检查1、检查时间每月检查一次。

2、检查内容教学计划的制定和执行、教案的书写、实验开展情况及新教师上课情况等。

3、检查记录每次检查均有记录，详见附表1（授课教师教学资料检查记录表），学期结束收齐上报。

4）、总结教研室根据教学情况检查结果做出总结于第四周、第八周、第十二周、第十六周星期五前向教学督导办公室书面汇报教学中存在的问题，并提出改进意见和措施。

（二）教案的检查教研室安排教研组长每月检查一次教案（有记录），教学督导小组不定期抽查。

每学期结束后由教研室收集每个教师的教案，签字后留存于教研室存档，并必须妥善管理。

2015～2016学年度第二学期教务处工作计划2016年是市教育系统教育质量攻坚提升年，我校江苏省高水平现代化学校建设将进入决胜阶段。

本学期教务处将在学校党委、校行政的领导下，积极开展各项教学活动，努力使教学管理、专业建设、质量监控等方面有新起色。

为做好本部门工作，认真完成学校教学工作任务，特制定本工作计划。

一、指导思想深入贯彻教育部[2015]6号、7号文件精神，紧紧围绕“以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心”的职业教育办学方针，以落实市教育局教育质量攻坚年措施为抓手，以创建“江苏省高水平现代化学校”为目标，依据学校的办学方针，结合学校的实际情况，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。

切实提高教师的教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下迈上新台阶，实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。

二、工作目标按学校2016年工作计划部署，努力全面完成国示范校建设的收尾工作：根据《江苏省高水平现代化职业学校建设标准》的建设要求，全面开展江苏省高水平现代化学校建设工作；科学制定学校“十三五”专业建设计划，切实做好校内实训基地建设（重点建设财会与金融省级实训基地），建成1-2个现代化专业群；创建1-2个江苏省现代化高水平实训基地；加强常规教学管理，做好常规教学管理目标量化考核；做好各级各类教学竞赛工作，提高大赛成绩，争取新的突破。

三、主要工作1、国示范工作按照“国示范”建设验收要求，认真做好国示范最后阶段的冲刺收官工作，在教育教学理念转变、人才培养模式创新、课程改革等方面不断进行探索，全面提升学校的综合竞争力，顺利完成国家三部委的验收工作。

2、高水平现代化学校创建按《建设任务书》在专业建设、课程资源、实训基地、师资队伍、信息化、管理制度等方面全面展开；按资金预算共投入768万，其中设备费500万元。

教务处工作计划2015－2016学年度第二学期为进一步深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，加强教育教学管理，规范教学行为，提高盐场学校教育教学质量，特制定此计划。

一、指导思想以《连云港市中小学教学常规管理要求》为规范，以各科《课堂标准》和“建构式生态课堂”为理念指导，以“ABCD”目标编写法为参照，以个性化教学模式为基础，以课堂教学为突破口，充分发挥教务处“管理、指导、服务、督查、创新”的功能，强化教学工作的过程监控与管理，锻炼教师，打造课堂，发展学生，质量兴校。

二、工作目标1.加强教学管理工作，规范教学常规，向规范要效益。

2.加强服务意识，向高质量服务要效益。

3.加强体艺工作，向素质培养要效益。

4.重视质量监控与评价，向高效课堂要效益。

5.重视教学科研工作，向课改要效益。

6.重视教师业务考核，向教师发展要效益。

7.加强学籍管理，向可持续展要效益。

8.加强毕业班管理，向中考要效益。

三、工作重点及落实措施（一）加强教学管理工作，提高服务意识1.严格执行省“五严”规定。

严格执行新课程标准，严格执行省颁课程计划，开齐课程，上足课时，不随意增减课时，不乱订乱发资料，面向全体，扎实双基，培优帮困，努力减轻学生负担。

2.认真贯彻《连云港市中小学教学常规管理要求》精神，以各科《课堂标准》和“建构式生态课堂”为理念指导，以“ABCD”目标编写法为参照，以个性化教学模式为基础，积极落实“备、教、改、辅、考、评、研、行”八字常规。

3.严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好学额巩固工作，学生档案、学籍卡以及转学、退学、休学、毕业、肄业等相关资料，要规范上表，并妥善保管。

按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

4.加强考试管理。

认真组织期中、期末考试及阶段考试工作，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

2015-2016学年第二学期教务处工作计划201-2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想：围绕“人人发展，发展人人” 核心教育理念开展全人教育，促进孩子、教师、家长乃至每个南奥人的共同发展。

坚持“合作学习、整体建构”教学探索，通过程优化，探索并实施智慧教育，推进智慧教育，促进每一个孩子在和谐发展的基础上，得到个性发展和卓越发展。

二、工作思路：1、开展基于“合作学习，整体建构”的程优化，在综合性学习、分层教学、国家程校本化等方面探索校本程优化体系。

2、以教学常规的督查评估为抓手，加强及时的教学评估，促进良好的有效教学习惯，提升堂教学效果。

3、围绕毕业班工作，有序、有效的开展教育教学活动，确保毕业班工作取得良好的成效。

三、工作主题词：教学评估程优化毕业工作四、重点工作：（一）教学评估1、作业布置与批改评估：（1）按照我校作业布置设置与批改要求，面向全体师生和家长公示“作业内容标准参考表”、“家庭作业时间标准参考表”、“作业批改标准参考表”，进一步规范作业布置，提高作业的有效性。

（2）按我校《作业检查方案》要求，本学期教务处将组织定期2次检查，分别定于第9周和第17周内进行，同时教研组将不定期抽查。

（3）检查结果将于纳入学校各项教学相关评比条参考。

2、堂教学督查及评估：（1）放开备形式，成立堂教学督查评估小组，对教师的堂教学每学期不少于1次的推门听评估。

（2）以堂教学督查及评估表作为量化表格，由听成员打分，并由教务处取均值记录。

及时反馈现场听的意见，并对涉及的相关教学问题及时核实，反馈。

（3）督查评估结果将成为校内师资优化的重要依据之一。

3、教学质量评价：（1）笔试科目继续执行我校《教学质量考核方案》，加强数据分析，并对教师的教育教学情况提出有效的支持和帮助。

（2）继续完善《个性选修管理及质量考核方案》。

严格个性选修的教学计划、教学实施、教学评价，以及考核等管理。

（3）六、九年级教学效果按照我校毕业班质量考核管理方案进行评价。

者楼镇中心小学教务处工作计划（2015—2016学年度第二学期）一、指导思想本学期教务处工作仍然紧紧围绕学校工作的指导思想和目标及教育教学工作计划，立足我校教育发展的实际，以深化课程改革为工作重点，以提高教学质量为工作重心，以强化常规管理为手段，以推进教育信息化为契机，以深化教学研究为动力，不断提高工作成效，扎扎实实的落实好教务处的各项工作。

加强学生学习习惯和行为习惯的培养，加强教师队伍建设，力争使教务处的各项工作再上一个台阶。

二、主要工作及措施(一)进一步深化我校课程改革本学期教务处的主要任务，是要深入教学第一线，找准使教师适应新课程教学的突破口，通过各种培训使其对新课程有更进一步地理解，努力接受，热情投入，有效实施，并根据新课程要求，不断提高自身综合素质。

1.继续进行理论学习，进一步加强课改培训。

注重校本研训，重点学习《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《基础教育课程改革纲要》、《各学科新课程标准》等文件。

采取全体学习、分学科学习、教研组学习和自学等形式，通过观看录像讲座，写学习心得体会等方法，真正把新课程标准的新理念、新方法和新要求更进一步的逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为。

2.牢固树立有效教学意识，建立健全学校课堂教学管理制度和运行机制。

立足于课堂教学，以推进课堂教学模式建构为突破口，着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习，通过改革教师的教学方式和学生的学习方式，优化教学过程，推进课改的进程，提高课堂教学效率。

3.继续加强课改研究，重视教研组内教师的合作。

把教师凝聚在一起，扎扎实实地开展课改研究工作。

每周以教研组集体教研活动1次，侧重理论和课堂实践。

方向明确、分工明确，有具体的实施计划，有详细的落实措施，在活动中，可以各抒已见，共同探讨一节好课的评价标准，交流自己在实施课程改革中的心得、体会以及困惑，注重实质，追求实效。

4.树立科学的教学评价观。

树立“以学促教、以学定教”的教学评价观，通过“先学后教、小组合作”评价课堂教学效率。

学校2015—2016学年度第二学期教务处工作计划9 学校201—2016学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想根据学校校长室对教务处教学工作的要求，以全面提高教学质量为重点，以更新教学理念为核心，以改变教学方法为抓手，以提高堂教学效率为目标，发挥教务处“指导、督查、考核、创新”的功能，规范踏实开展教务处的工作。

二、目标措施1．全面推进程改革，更新教学理念（1）程改革的核心环节是程实施，而程实施的基本途径是堂教学。

各教研组、备组在开学前，认真组织学习和研究各科新程标准和各科教材，努力将新程理念落实到新学期的堂教学之中。

按要求提前制定好学期计划、在集体研讨的基础上，提前一周准备好相关的教学案。

（2）转变评价观念，探索构建绿色评价指标体系。

认真组织教师学习新标，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。

加强对教师教学过程、教学行为、学生对教师的教学反馈的检查力度，建立在新程实施过程中对教师的教、研、学、效等方面进行比较全面的量化的评价体系，客观、科学、详实地整理好教师的业务档案。

2．加强常规教学管理，探索高效教学方法教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。

堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好堂4分钟，探索高效教学方法是当务之急。

（1）进一步规范教学行为和要求，认真落实教学“六认真”。

（2）全面倡导实施“导学·导悟”教学模式，从突破堂教学主阵地入手，力争实现“减负增效”的目标。

实现将学生的自主学习活动前移，鼓励学生进行主动的知识建构；引导学生开展积极而富有成效的交流展示和互动探究活动，真正体现合作、探究的学习方式；注重对教学重点和难点的剖析点拨和思维训练，注重及时收集反馈信息并开展针对性的矫正教学，注重学习效果的巩固和学生拓展能力的培养。

在实施过程中，教师要精心设计教学各环节，上要精细，方法要灵活。

陶乐第一小学教学工作计划（2015--2016学年第二学期）一、指导思想：本学期，教务处工作将以教育局有关精神为指针；以提高课堂教学效益为突破口；强化教学五认真（备课、上课、批改作业、辅导学生、评价）、强化考核、求实求效。

以教改教研为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。

在校本教研工作中以优化教学管理，加强教师基本功，强化教学研究，以完善教学评价为切入点，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。

二、工作重点：继续开展新课标的学习，研究教材，提高教师业务能力，利用电子白板，探讨“先学后教、当堂训练”的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结，进一步提高教学质量。

三、工作目标：1、继续开展师生读书活动，每周每个班级均有到图书室借书的时间，学校即时检查图书室要有记载，教师的教案要涉及到给学生推荐可读的书目。

教师在教学工作手册中要有读教学相关书籍的摘抄（纳入教学常规检查），让广大教师进一步明确和掌握教学新信息及新课程的理念。

2、强化教师的教学五认真，不定期抽查作业批改情况，把各项检查工作落到实处。

3、重视校本教研，加强教师基本功能力的培训，（三笔字、说课、上课）抓好集体备课、听课、评课活动（各项活动组内人员须全员参加，要有活动记载），不断提高教师业务水平。

（每位教师每学期听课不得少于15节，例如常规检查中。

）4、强化校本研修，调动广大教师积极主动地的参与校本研修。

5、重视毕业班教学工作，狠抓毕业班教学质量。

6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。

（校长每学期听课不得少于30节，主管教学副校长和教导主任不得少于40节，其他领导干部不少于20节。

校长每学期至少参加四次公开教学研讨活动。

主管教学副校长每学期至少在校内进行一次公开研讨课，督导评估时检查资料。

）7、围绕校本课题，大力开展教科研工作，教研促教，教研兴校。

8、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫艺工作。

涞源职教中心2015—2016学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想紧紧围绕学校的总体工作安排，以强化常规管理为抓手，加强教学管理的规范化、科学化；以“构建高效课堂”为目标，积极推进和深化教育教学改革；以完善评价机制为导向，充分发挥教务处服务、指导、管理的功能。

二、工作目标1. 加强教师职业道德建设，身体力行，努力提升整体形象，从而提升个体地位。

2.扎实提高课堂教育教学质量，加强理论学习，转变思想观念，深化教学研究工作，构建高效课堂。

3.修订综合考评办法，完善教学评价机制，充分发挥其评价、激励、导向作用。

4. 做好毕业班高考备考工作。

加强考风考纪教育，采取有力措施，确保对口升学位次。

5.认真做好省政府教育综合督导评估迎检工作。

6.加强教学资源库建设，积极推进信息化教学发展。

三、主要工作及措施（一）师资队伍建设1.加大专业建设力度，提升教师业务素质①通过集体教研、集体备课，进一步加强教师的事业心、责任心和凝聚力；强化教师的责任意识、质量意识，做到以身作则，肯吃苦，肯学习，肯钻研，肯奉献。

②加强风电、客户信息服务、学前教育、旅游等新兴骨干专业和重点专业建设，确保现代农艺技术、计算机应用、畜牧兽医、汽车运用与维修专业省市骨干专业地位，确保现代农艺技术专业在2016年复评时顺利通过。

③本学期要加强教学资源库建设的各项工作，要求每位教师都要进行微课制作，教务处、信息处要将教师制作、编制的教学课件、教学设计、章节练习题和单元练习题分年级、分专业进行收集、整理，在校园网站建立教学资源库，实现教学资源全校共享。

2.抓好师德师风建设，努力培养一支师德高尚的教师队伍全体教师认真学习党的教育方针，教育法规，对照社会主义核心价值观，树立高尚的师德观，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法治教。

打造以德育人、甘于奉献，热爱学生、诲人不倦，严谨治学、精业勤业，团结协作、携手共进，尊重家长、共同育人，廉洁从教、以身作则，为人师表、爱岗敬业的良好氛围。

2015—2016学年第二学期教务处工作计划一、指导思想深入贯彻落实全国职业教育工作会议精神，坚持职业教育“以服务为宗旨、以就业为导向、以提高质量为重点”。

结合我校实际情况，一手抓技能、一手抓升学，努力抓好“备、讲、批、辅、考、评、训”，坚持“课改领先、师训紧跟、技能为本、扎实服务、有效指导”的宗旨，不断深化我校教育教学改革，提高学生的全面素质和综合职业能力。

二、学期目标为了加强职中教学管理，以教学质量为着力点，以抓课堂教学和教法教改为突破口，以技能提升与教研组建设为立足点，提高职业教育教学工作的指导和服务功能，努力实现学校教学质量的稳步提升提高教育教学质量，全面推行素质教育，进一步发展职业技术教育，培养合格的专业技术人才，拓宽就业渠道，增强职校生命力招生就业办制订本学年的工作计划。

1．职三毕业班大专升学率努力完成100%以上（按报考人数）。

2．职中巩固率达90%以上，全科合格率达到20%，优生率达到5%，双差生转化率达80%。

3．突出职中学生的职业技能训练，技能考核合格率达95%以上。

三、具体措施办法（一）教学常规管理狠抓教学管理，抓教风，促学风，在教学中定目标，定任务，签订目标责任书，勤检查，严要求，及时评讲，严格奖惩。

1．开学初及时进行校纪校风整顿治理，搞好入学教育，抓好“三风”建设，使教学工作很快进入正常。

2．实行目标教学、分层教学，探究有效教学；注重课堂教学中管好学生与教好学生统一结合，从有利于学生学会的角度上备课、上课，建立和谐的课堂氛围。

3、实验性的对技术班课程进行了改革，减少了文化课程的开设加强了专业课技术课开设和课时，技术班语文应适当改变为以写作、演讲、读等为主要方式；专业课转变为技能操作、作品展示等。

4、根据招生考试大纲统一规定了详细的课程进度和教学内容。

5．作业的批阅与辅导要从学生发展的角度出发合理布置适度的课内外作业，并督促学生按时完成作业任务；自习辅导应将技术班与升学班分别对待，升学班将自习看做是课堂教学的延续，要结合学科特点认真完成；技术班的辅导教师要求根据教师自身特点给学生传授生活、生存、工作、为人处世等技能技巧，以提高学生的综合能力。

小学教务处工作计划本学期,结合“师市基础教育教学管理的规定"以师市教学质量活动为突破口，紧紧围绕十一团中学的工作目标，以提高课堂教学质量为重点，以磨练合格课为抓手，认真探索和研究新的教学方式和方法；加强教师队伍建设；强化教务处的指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

一、工作思路依据学校工作计划，深入学习《课程标准》，适应教育教学改革的步伐,促进教师专业化成长，提高教师的专业素质，努力提高教育教学质量,更上一个台阶。

二、工作重点1、加强并重视综合实践、艺术、科学、体育这几门学科的领域。

2、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化,努力提高教学管理水平.3、加强师资培训力度,着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平;通过“岗位练兵”、“磨课"和“赛课”等一系列教学活动,争取在各级各类竞赛中荣获佳绩。

4、做好培优补差的工作，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

三、工作内容1、教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。

本学期,教务处将继续加强对教学全过程的督管,做到备课、上课、评价、辅导等各方面不出现薄弱环节。

教务处将严格按照制度加大教学常规工作的检查力度,将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督.备课：要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课；上课：要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地.对上课迟到早退和旷课的教师严格按规章制度进行处理。

作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生,不选择学生的家庭、生活环境、性格,对待优生和其他学生一样要一视同仁.教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况,与教师及时交换意见,要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。

2015—2016学年度第二学期教务处工作计划【指导思想】根据学校工作安排，结合我校教学工作实际，制定本学期工作计划。

以全面实施素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，全面提高教育教学质量。

【工作重点】1.加强校本研修，提升教师整体素质和业务能力。

2.规范教学行为，抓好教学常规管理。

3.抓好教研组建设，扎实开展教研活动。

4.开展各种教育教学活动，促进师生的共同成长。

【工作内容和具体措施】一、加强校本研修，提高教师素质1.要充分利用教研组活动时间，认真学习，安排好学习内容。

要求每一位教师学习新的教学理论，学习修订《课标》，实践新的教学理念，并做好学习笔记。

从而更有的放矢地指导自己的教学实践，形成学习、培训、教学、科研相结合的工作模式，更好地为教学服务。

2.通过开展教研活动，提高教师的教学实践能力，继续举行校内公开课，汇报课，示范课等活动。

积极参与听评课活动。

教师每学期听课不少于15节，校长、教导主任听课不少于30节。

将计入教师校本研修档案。

3.多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和教学实践经验。

鼓励教师积极参加各级开展的各项培训活动，返校后上好汇报课，使一人学习，大家受益。

4.加强青年教师培养力度，使青年教师在教育教学、班级管理水平上有明显的提高。

发挥骨干教师的带头作用，强化学科带头人、教学能手的争创意识。

5.提高多媒体电子白板的使用率，充分发挥多媒体设备的辅助作用。

6.指导新教师上好汇报课。

促进青年教师专业成长，为学校发展储备优秀人才。

二、强化教学常规管理，规范教学秩序1.认真落实教师考评方案，进一步规范教学管理制度和教学行为。

加强教学常规的检查力度，教务处组织教研组进行不定期检查，并集中检查两次，时间按校历执行。

学校将检查结果纳入绩效考核。

2.提高备课质量。

语文和数学学科继续实行个人备课与集体备课相结合的方式进行备课。

2015-2016年度第二学期教务处工作计划一、指导思想以学校工作计划为指导，以教师队伍建设为根本，强化教学过程管理，狠抓常规落实，确立以提高课堂教学效率为中心，以教师队伍建设为抓手，动员广大师生团结拼搏、扎实工作，全面推进“和谐互助”教学,扎实开展素质教育，全面提升我校教师业务水平和教学质量。

二、工作目标1、中考目标：初三年级要团结一致，充满信心，多想办法，克服困难，强化责任，用心用智，从严要求，奋勇拼博，打好新中考团体战，力争2016中考成绩有新突破，力争排本街道同类学校前四。

2、七、八年级教学目标：各学科的平均分、及格率、优秀率、低分率在原有的基础上有所提升，缩小与本街道同类学校的差距。

3、强化常规教学和教研，规范学校和教师的教学工作，加强教学监管，规范教学行为。

4、围绕构建“高效课堂”强化课堂教学研究，提高课堂教学效率，积极开展各种教研活动，继续推进“和谐互助”教学策略。

5、加强校本研训，努力提高教师的业务能力，力争教师在各项教学论文，教学竞赛及学生的竞赛等活动中获奖人数比上一年有所增加｡6、继续加强科级组长、备课组长、青年教等队伍建设。

三、具体工作任务和措施理直气壮狠抓教学质量提高，需要我们彻底改变满堂灌和填鸭式教学方式，需要我们因材施教、分层教学、鼓励冒尖，想方设法让学生积极主动参与教学，不更新教学理念，固步自封，因循守旧的教学绝对行不通。

1. 抓教学常规落实（1）通过督查与考评，加强对教师教学常规工作的管理。

强化备、教、批、辅工作检查力度，要充分激发科组、备课组、教学骨干的活力，从而激发整个科组、级组教师教学教研的热情。

（2）着力抓好常规教科研工作。

狠抓科组长备课组长队伍建设，打破年段界限，强化教研的统领引领作用，优化教研队伍建设，加强对教学业务的统筹引领和指导，推行导师制；继续改进集体备课制度和教研活动，给予时间和制度上的保证；加大教学教研与课堂改革和校本课程开发力度，加强集体备课和教研活动的实效性；全体教师继续转变教育教学理念，勇于探索和接纳新事物，全面提升师生综合素养，以适应中考改革的需要。

2015—2016学年度第二学期教导处工作计划201—2016学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想以全县春季教育工作例会精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以推行新改为重点，以教育教学质量为中心，教学流程监控管理为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力推动我校教育教学工作再上新台阶。

二、工作思路：原则：“一个中心两个基点”，即堂教学改革为中心，教学管理、校本教研为基点，向堂要质量，凭管理出效益。

重点：1、以教育教学为中心，堂教学改革为重点，教学流程各个环节的监控管理为抓手，用更加务实管用的机制督促教师将更多精力放在前备上，放在堂教学中，放在作业批改和辅导上。

本学期加强堂教学改革督评，形成自己的特色，打造品牌学科，培养名师，从而带动所有老师不同程度的发展。

2、修订xx学校教学常规管理办法，将过程考核与终端考核结合起，与评优选模结合起，通过奖优惩劣，切实营造积极向上、你追我赶的工作氛围和竞争激励环境。

3、加强学生日常管理，用细致严谨的作风教育和培养学生的思想认识与行为习惯，全面打造优良校风、学风和班风。

4、认真分析各年级的学情，积极采取相应对策和措施，努力提高各年级、各学科的教学质量。

毕业班工作更是本学期学校工作的核心。

三、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。

3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。

４、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争完成学校各类指标。

５、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

６、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。

四、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规1、严格执行程计划，坚持按表上，保质保量上好每节，杜绝私自调、旷、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。