《扶着爷爷走过春天》阅读附答案

部编版六年级语文专题复习现代文阅读(及答案)一、小学语文现代文阅读专项训练1．请阅读下面的文字、回答问题。

苦难土壤上开出的花朵邹扶澜19岁那平，我高考落榜了，而复读需要缴纳一笔不菲的学费。

我的母亲读书不多，但是性格要强。

一天，几个跟她平日很要好的中年女人找到她，商量着去城阳贩蛤蜊，据说用车子载两包回来，一天可以赚100多元。

母亲心动了，非要去试试。

她那年已近50岁，自己骑车子去贩蛤蜊让我不放心，我提出跟她们一起去看看。

城阳离我居住的小城有20多里路，我们准备好编织袋、绳子，我还特意跑到一个同学家，借了一架“大金鹿”车子。

第二天一早，天还黑黢黢的，我们就出发了。

天刚破晓，海鲜批发市场上已经人头攒动，不少跟我们一样的小贩，胳膊底下（）着包跟商主讨价还价。

我也（）了过去，蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手扒拉着，学着小贩的口气跟商主还价。

“行，你要多少?”商主（）着烟，目光在我稚气未脱的脸上（）了一眼，很痛快地说。

我回头看看母亲，母亲轻轻扯了一下我的衣角，我明白了，站起身刚要走，那人厉声喝住了我。

“什么意思?讲好了价想走，没门儿!”他把手里的烟头朝地上重重一摔，上前一把揪住我。

我正是血气方刚的年龄，怕什么?就反身一挡。

我这一挡激怒了对方，他一个拳头朝我脸上抡过来。

鲜血从我的鼻子中流了出来。

母亲冲上去，挡在那人跟前，护着我说：“不就一包蛤蜊吗?买就是了，凭什么打人?有你这样的吗?”“妈，不要买!”我捂着鼻子，上前想阻止母亲，可那人身后又闪出几个人，朝我虎视眈眈地瞪着，母亲又把我向后猛地一推。

“最少500斤!”那人看也不看母亲，冷冷地抛下一句话。

明显是欺诈，我肺都气炸了，恨不得冲上去砸扁他的鼻子!“哪有这种道理?买多买少自己说了算，我就要这一包!”“不行！”那人用脚踩住装蛤蜊的袋子，喷着烟，“这是批发市场的规矩。

”往家走的时候，我跟母亲每人载着三包蛤蜊，车两边各一包，打横又一包。

起初，我还勉强骑得动，可是不一会儿，就累得气喘吁吁。

统编版语文三年级上册期中阅读理解真题特训（一）（含解析）期中阅读理解真题特训（一）语文三年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2022秋卧龙区期中）阅读短文《助人为乐的好少年》，完成练习。

雷锋是个助人为乐的好少年离雷锋家一二里地，有位（双目失明两眼瞎了）的陈五爷爷，陈五爷爷老两口没有儿女，雷锋对他们可（关心关怀）哩！陈五爷爷家养了一头猪，有一年春天，陈五奶奶回娘家去了，陈五爷爷只好自己出来割猪草。

恰巧，雷锋看见了___________立刻抢上去说陈五爷爷___________您怎么出来了___________快歇着___________我替您割一会儿，就割了一篮子猪草，还洗的干干净净的，送陈五爷爷回到家里。

陈五爷爷要留他吃饭，他拔腿就跑了，可是，才跑几步，一回身问陈五爷爷：“这点草够猪吃几天？"陈五爷爷不知他问这个为什么，（随口顺口）答道：“两天，”两天后，陈五爷爷正准备出去割草。

雷锋又来了。

雷锋对老人十分体贴，对小同学也很（保护爱护）有一天下雨。

一群一二年级的小同学上学去，走到河坝边就怔住了，小河的水涨起来了，把小桥也淹没了，都不敢过河去，这时，雷锋也到了。

他一看这情形，立刻蹲下身子，笑着对一个小同学说：“趴上来，我背你过河。

"他背起小同学，哗哗地趟着水走过小桥，又回来背另一个小同学，直到把他们全部背过河去。

（1）找出括号里正确的词语。

（2）请在横线里加上合适的标点符号。

（3）文中讲了雷锋的哪两件事？你要学习雷锋什么精神？___（4）选两个你喜欢的有新鲜感的词语造句。

——___——___（5）用两三句话讲一件你助人为乐的事。

___2．（2022秋邹城市期中）阅读课内文段，完成练习。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

二年级阅读理解试题(有答案和解析)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练．阅读文段，并完成练习。

1春天来了，温暖的阳光照耀大地。

春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子。

小草也从地里钻。

河里的冰雪早已融化，雨儿在嬉水，无比欢乐。

”出来了，给大地铺上了一层“绿毯小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙在花丛中采蜜。

花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞。

好一个花的世界。

啊！春天终于来到了，广阔的天地到处生机勃勃。

春天多么美丽呀！句话。

1）这篇短文第二个自然段共有________（。

________、________）这段话中写到的动物有________、________、（2。

）这个短文中的中心句是________（34）（1【答案】）小鸟；大雁；蝴蝶；蜜蜂2（）春天的景色的确美！（3【解析】)课外阅读。

．我爱阅读。

(二2小猴比本领动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。

在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的(本领功夫)有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。

她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。

“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么小猴只好打了退堂鼓。

”细的竹竿，我可不行。

“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。

姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。

) 绑姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地(缠小白兔回答道。

叫牵牛花。

”?”“这位美丽能干的姑娘叫什么名字小猴悄悄地问小白兔。

“”)也不敢骄傲了。

再在小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我(说的话。

________个自然段，第五自然段是________（1）这篇短文共有（2）短文中的“姑娘”指的是________。

语文版二年级下册语文阅读理解及答案（最新）一、阅读理解春风春风，总像妈妈温柔的手。

她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。

1．想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

_____________________________________________________2．“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（）A．柳树长头发了B．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

3．这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。

①田野②油菜③麦苗④桃树⑤柳树⑥小朋友4．“春风，总像妈妈温柔的手。

”这句话把春风比作____________。

5．试着仿写句子。

（不要用文中的句子。

）她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。

她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。

6．你喜欢春风吗？为什么？____________________________________________二、课外阅读乌鸦选美森林里每年都要进行选美大赛，凤凰总是得票最多，当选为冠军，而乌鸦的得票总是少得可怜。

乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，对森林中的百鸟都说了个遍。

一年以后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要有利于自己这方面变化，谁知得票结果一出来，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只有一票——不用说，这一票是她自己投的。

乌鸦真是想不明白。

凡是背后乱说别人坏话的人，最终不会损害别人，而会损害自己。

1．填空。

一年后，投票结果一出来，凤凰得票___________，而乌鸦只得了________。

2．写出下列词语的反义词。

少——（_______）坏——（_______）3．这个故事告诉我们（）A．说别人坏话的人，只会损害自己。

人教部编版二年级语文试题∶课外阅读训练(精编版)带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解一根羽毛也不能动（节选）一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。

这时候，又来了一只狐狸。

鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。

鸭子想，那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅（）进他的大麻袋里。

回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。

他开始（）一大锅水。

鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。

鸭子也一样。

狐狸把鹅拎（līn）到锅边。

鸭子想，现在鹅该动了吧。

但是鹅没有。

狐狸把鹅高高（）起来：“进去吧！”“嘎（ɡā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。

狐狸急忙（）下鹅，跑到树林里去了。

鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yínɡ）了‘木头人’的比赛了。

”“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（ɡuàn）军。

”（1）文中的括号里填哪个词合适？选一选。

（每个词只能用一次）①丢②装③烧④举（2）选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？（）A.蜜蜂飞来时B.一阵大风吹过时C.被狐狸放进麻袋D.一群兔子跑过来玩耍时E.被狐狸拎到锅边时F.被狐狸扔进锅里时（3）鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“________”的比赛，最后是________先动了。

鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。

（4）“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？解析：（1）②；③；④；①（2）A,C,E（3）木头人；鸭子；救鹅（4）第一名。

因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。

【解析】2．阅读短文，回答问题。

石河子秋色秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。

花瓣一层又一层，组成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。

三年级语文（上）第四单元类文阅读题（一）（总也倒不了的老屋胡萝卜先生的长胡子小狗学叫）（一）乡村听风在乡间行走，踟蹰的脚步，一次次被风指引。

恰好，穿村而过。

风过村庄，泥土、老井、草木与池塘，一切寻常的乡村事物，便多了几分灵动和诗意。

四合的暮云，张开臂膀将村庄拥入怀中，于是，一天又接近了尾声。

炊烟袅袅升起，弥漫着诱人的饭香。

一道残阳，把最后的光束照射在村后浓黛的山顶，金色遍地。

被晚风轻抚的炊烟，远远看去，像极了一幅遒劲有力的“狂草”，虚实搭配，韵味无穷。

在乡村，农人熟稔风的秉性，风什么时候来，什么时候走，农人能听到，也能看到。

在打麦场上，等风扬场是常有的事儿。

焦急等待中，忽见一人指着杨树梢兴奋地喊：“树梢动了，开始干活。

”树梢是风与农人对话的一种方式，万物有灵，树比人更敏感，更懂风的心思。

风从打麦场上吹过，用手温柔地摩挲着一地的金黄，满心欢喜地带走了麦堆里的尘土和麦糠。

有风吹过，村庄便热闹起来。

黄昏时分，通往村庄的小道上，脚步声一阵紧似一阵，被田野拥抱过、与庄稼亲吻过、让溪水洗涤过的风，携带着泥土的芬芳扑面而来。

母亲唤儿吃饭的声音，开始萦绕在村庄上空，轻盈细碎的风，便跟在孩子们的身后，悄悄地帮他们掸掉衣衫上的尘土和草屑，拂去脸上的汗珠和泥水。

风也有顽皮的一面，看到戴着草帽的农人在田间锄草，也会偷偷溜到农人背后，冷不丁将草帽掀翻在地，看着农人弯腰慌忙追赶草帽而笑个不停。

百无聊赖的时候，风一次次去农人家中串门，如故人般无拘无束。

看见院落里落叶遍地，风便将其归拢成一堆；看见家中无人院门却敞开着，风用力一推，门啪的一声合住了。

待到夜色沉沉，月色溶溶，劳累了一天的村庄酣然睡去，风也在万籁俱寂中，变得蹑手蹑脚，唯恐惊扰了一村庄的月光。

无人陪伴，风也开始有些疲倦了，眼神迷离地打量着每一户人家、每一座房子。

斑驳的树影，朦胧的月色，让眼前的一切看上去影影绰绰，如一幅写意画。

偶有农人晚归，窄窄小巷中，便会传出零星的犬吠。

（二）现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成6-9题。

故乡的桥李树平我走过许多的桥。

北京颐和园的十七孔桥古老典雅，扬州五亭桥秀丽俊逸，武汉、南京长江大桥雄伟壮观……然而，时时萦绕我心中的却是故乡的那座石拱桥。

这是一座古老的桥，横架在古运河上，一头连着城市马路，一头通向广阔的田野水乡。

也许是设计师一脉相承，这座古桥与赵州桥十分相似，高高的桥背，弯弯的桥身。

桥洞边的石缝里，横逸出青草树枝，随风摇曳，仿佛一位历经沧桑变幻的老人捋着长长的胡须，向人诉说着悠悠岁月。

我不知它究竟造于何时，只知道我们村上和别的村上的人进城，都必定要经过它，登上它那高高的脊背，又总要扶着那石栏杆歇一歇脚，喘一口气，看一看远处的帆影，听一听躺公的号子声……我是经常随爷爷走过这座古桥的。

一副挑担，吱呀吱呀；一条悠长的长满巴根草的泥土路。

一个少年赤着脚跟在挑担老人的身后，不时轻快地雀跃，不时俯身采摘着青草野花。

这就是儿时的我和爷爷。

“要进城了。

洗洗脚吧！”爷爷放下担子。

桥下的水分外清凉，我坐在码头的石块上，把脚荡进水中，让人凉得直缩。

洗罢，总是用脚使劲踢洒几下，再往裤管上擦擦，湿漉漉的脚穿上了干净的布袜布鞋。

爷爷说：“这桥原来名叫‘政成桥’，还是宋朝时大侠白玉堂来这里的时候，给改名叫‘白家桥’，说是只要过桥人说‘这是白家桥’，就给免费吃一碗大肉面。

从此，‘白家桥’就叫开了”……爷爷的故事又给这座古老的石桥增添了几分神秘，我侧身听着，爷爷本就苍浑的嗓音和着桥下哗哗水声一起在桥洞里久久回荡。

远处传来了悠扬的钟声，爷爷说这是城里天宁寺敲响的晨钟。

这时，从弯弯的桥洞里看去，那是一抹被阳光映红的霞，宽阔的水面上闪耀着粼粼波光。

渐渐，河光波影，蓝幽幽地亮起来。

一晃多少年过去，我早已跨过这座古桥，到外地读书，以后又在外地工作成家。

自爷爷去世后，我常常想起故乡的桥。

那是一个秋雨霏霏的早晨，我回故乡。

一下汽车，当我以急切的目光搜寻到古桥身影的时候，却发现桥的四周挤着许多人，而且，大都显出一种异样的神情。

新部编版二年级语文下册短文阅读带答案一、阅读理解。

马背上的大包袱从前，有一个人，自以为聪明，顶着大包袱骑在马背．上（感赶）路。

走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我（那哪）能那么傻？马驮着我，已经够累了，再把大包袱放在它身上，我怕马吃不消，把马压坏了，我把大包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”1．本文共有（_________）个自然段。

2．划掉文中不正确的字。

3．“再把包袱放在它身上”中的“它”指的是______________4．你认为骑马人把大包袱顶在头上比放在马背上省力吗？为什么？______________________________二、延伸阅读掩耳盗铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，很想把它偷走。

他明明知道，那个铃铛（）用手一碰，（）会丁零丁零地响起来，立刻会被人发现。

可是他想：（）我把耳朵掩住，不（）听不见响声了吗? 他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发现了。

1．仿写拟声词。

丁零丁零________ _________ ________2．选择关联词填人文中括号里。

因为……所以……如果……就……只要……就……虽然……但是……3．当那个人用手掩住耳朵去偷铃铛时，心里会想什么?________________________________________________________________ 4．这则寓言告诉我们（）A．偷别人的东西时，只把耳朵掩起来是不够的。

B．自己欺骗自己的想法和做法是十分愚蠢的。

C．放在外面的东西一定要防止别人偷窃。

三、课内阅读。

邓小平爷爷植树（节选）一个树坑挖好了。

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

他站到几步之外仔细看看（）觉得不是很直（）连声说（）（）不行（）不行（）（）他又走上前把树苗扶正（）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

期中现代文阅读真题检测卷（一）-小学语文二年级下册部编版一．现代文阅读（共6小题）1．（2023春•华安县期中）我是阅读小能手齐白石画画ㅤㅤ齐白石爷爷是世界著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样。

蚱蜢好像会跳，小鸡好像会眨眼睛。

最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。

ㅤㅤ白石爷爷小时候，家里很穷。

他8岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。

后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃干为止。

就这样，他画的画越来越好了。

ㅤㅤ齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴住。

他说拴上绳子的蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。

ㅤㅤ勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

（1）按要求填空。

①全文共有个自然段，其中第自然段是写齐白石勤于观察，第自然段是写齐白石刻苦练习画画。

②和使齐白石爷爷获得很大成功。

他画的花鸟虫鱼就像，深受世界各国人民的，他也成为的大画家。

（2）我会选择正确答案的序号，填在横线里。

①“他的画深受各国人民的喜爱。

”这句话中的“深”字的意思A.从上到下的距离大B.（感情）厚；（关系）密切C.（颜色）浓②“齐白石跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。

”齐白石这样做是为了A.好玩B.观察蚱蜢C.锻炼身体③“蚱蜢好像会跳，小鸡好像会眨眼睛，最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。

”这句话赞扬了齐白石A.勤于观察B.画技高超C.刻苦练习④“齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫。

水缸里还养着鱼和虾。

他每天仔细地观察它们。

”句子中的“它们”指有是多项选择A.花草B.昆虫C.鱼、虾2．（2023春•科左中旗期中）课内阅读。

五年级下册扶这篇阅读理解的答案(1)20xx年7月，南京的一位老太太将青年彭宇告上法庭，称对方撞倒自己，要求其赔偿十几万元的损失。

彭宇则称自己好心帮助那位老太太，将她扶起送她去医院，却反被诬。

20xx年9月5日，法院作出一审判决，彭宇被判赔偿45 元。

此判决引来社会各界一片哗然。

（20xx年9月《南京晨报》）(2)南京一名75岁的老人在公交站台下车时不小心摔倒在地，爬不起来。

跟在身后的乘客都不敢上前救回他，老人喊：“就是我自己涨的，你们不必害怕。

”听到了这话，众乘客才上前救回他。

（20xx年2月23日《南京晨报》）(3)10月31日天气晴朗，王老在家门口附近遛弯儿。

几条狗撕咬在一起，王老本能躲闪，但反应不及，重重地摔倒在地上。

再也没有力气站起来了。

不一会儿，围观者越聚越多。

有人已经开始拨通，有人反问他家里人的联系方式。

有人害怕老人着凉，准备工作脱衣服给他砌在身上。

大约在老人跌倒十分钟后，急救车赶往，与医护人员一起，大家将老人送来上救护车。

（20xx年11月1日合肥网）这些新闻引发了社会广泛而持久的讨论：碰见别人路遇险情，我们该不该出手相救？有人认为，遇到意外险情，能帮忙的还是要出手帮忙，这才对得起自己的良心，不要以世态炎凉为借口而拒绝帮助别人，这个社会厚道的人还是很多的。

有人认为，不出手相救，这世道，人心不古，好心帮忙都会被讹上。

遇到险情，除非责任清晰，否则可不敢去��这浑水，给自己惹事，不值啊。

你就是怎样认知这个问题的？恳请写下一段字左右的Q1566A，抒发你的观点。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【误区警示】这几则材料都具有一定的倾向性，慨叹当今社会不少人道德沦丧，诚信缺失，利欲熏心,呼吁人们尊老爱幼，济困扶危，互相帮助，共铸和谐。