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六年级下册第四单元阅读材料七篇文章的阅读分享我是一个六年级的学生，在初中的学习过程中遇到过很多问题和困惑，比如：为什么我觉得阅读教学与课本上内容有所出入，文章写得怎么样？一篇课文中有哪些知识点没有涉及？有什么阅读方法没有掌握等等。
面对这些问题，我很困惑我身边很多同学，这篇课文介绍了我在读书过程中的一些体会。
读懂书是做好阅读教学第一步。
通过这次学习我发现阅读是最重要的一门课程。
接下来请同学们看下我总结的这六篇关于读与思考的阅读文章，帮助大家更好地学习，提高自己读析和思考的能力吧！一、《鲁滨逊漂流记》（节选）一天，一艘英国大船在大西洋上航行，船上人员都很奇怪，船上无一人生还，只有一个婴儿活了下来。
这是怎么回事呢？这可不是一个普通的婴儿呀！经过仔细的寻找，鲁滨逊发现了一个名叫“星期五”的地方。
星期五是一个善良又勇敢的人，虽然还不懂航海知识，但她十分关心周围世界，也很关心自己的家人，她把家中所有能够利用或者需要补充物资的东西都堆在自己家四周等待家人来发现。
由于星期五从小就有航海等知识基础，所以她在航海中非常出色地完成了任务，也非常勇敢有智慧，鲁滨逊对她一见倾心，不顾种种困难与危险，把她带回了英国老家生活。
在英国期间，鲁滨逊为这个家庭付出了很多心血，但是妻子去世后他还坚持住在农场里照料她，使她可以在农场里愉快地生活下去。
他还对身边发生各种事情与别人进行交流，及时得到别人思想与意见，从而使自身得到了锻炼和提高。
二、《阿房宫赋》（节选）阿房宫是我国历史上第一座宫苑，是秦朝的一处重要宫殿。
阿房宫，即秦始皇行宫。
秦朝建立后，由于其荒淫无度、残暴荒淫，遭到了人民的强烈反对。
人民推翻秦朝后，在各地起兵反抗秦朝，起义活动日益猖獗。
秦朝为了镇压起义活动，于公元前212年下令在全国范围内统一用皇帝专名称“皇帝”来统治全国人民，同时宣布全国各地郡县全部废止苛政政令并征收赋税，实行郡县制（一省一府）。
因秦朝社会经济文化落后，人民生活贫困，在全国范围内掀起了“焚书坑儒”运动和“文字狱”运动（也称“文字狱”),许多文人墨客为之悲愤、为之愤懑，纷纷为秦始皇写下了这篇充满诗情画意、气势磅礴、充满了英雄主义情调的赋。
狼图腾主要内容简介《狼图腾》是一部以狼为叙述主体的小说，狼图腾内容讲述了上个世纪六七十年代一位知青在内蒙古草原插队时与草原狼、游牧民族相依相存的故事。
狼图腾内容简介：故事的背景发生在20世纪60年代末，中国大陆内蒙古最后一块靠近边境的原始草原。
这里的蒙古牧民还保留着游牧民族的生态特点，他们自由而浪漫地在草原上放养着牛、羊，与成群的强悍的草原狼共同维护着草原的生态平衡。
他们憎恨着狼――狼是侵犯他们家园的敌人;他们同时也敬畏着狼――草原狼帮助蒙古牧民猎杀着草原上不能够过多承载的食草动物：黄羊、兔子和大大小小的草原鼠。
草原狼是蒙古民族的原始图腾。
狼的凶悍、残忍、智慧和团队精神，狼的军事才能和组织分工，曾经是13世纪蒙古军队征战欧亚大陆的天然教官和进化的发动机。
正是蒙古民族的历史和神秘，草原的广阔和浪漫，将本书的主人公、一个叫陈阵的北京青年带进了草原。
很快，陈阵发现草原并不全是浪漫和自由。
牧民们为了保护自己的财产必须和狼进行战斗。
他亲眼目睹蒙古的女人和小孩与偷袭羊群的狼――像豹子一样大的狼――徒手搏斗。
也曾误入狼群、并亲眼看见群狼怎样在头狼的指挥下，调兵遣将围猎几百只黄羊。
但是，人却抢了狼储存的食物。
为了报复人的贪婪，狼利用冬季风雪和夏季蚊灾的掩护，发动了两次大规模的偷袭军马群的残酷而壮烈的战役。
于是人又被激怒了。
来自于农耕民族的干部不顾蒙古牧民的反对，开始了大规模的围猎狼群的战斗。
狼在死亡前的尊严和牺牲精神震撼了陈阵。
陈阵和他的朋友亲自掏了一窝小狼，并且养了其中的一只。
他要通过一只小狼的成长，探索狼的习性和狼的哲学。
通过一系列的令人陶醉的有趣的故事，陈阵发现狼是动物中唯一不可驯服的、十分神秘的动物。
比如，第一次面对食物或者面对大批食物的时候，会举行跑圈，类似现代宗教的感恩仪式或者祭祀;比如，狼一旦离开大地就会颤抖无力，又像希腊神话中的安泰。
进而，陈阵又发现蒙古民族不仅将狼作为自己民族的图腾崇拜的对象，而且，死后又将自己的尸体放到狼出没的地方，实施“天葬”。
小学三年级课外读书笔记200字
1.《小王子》：
读了《小王子》，我被小王子与狐狸的友谊深深打动。
小王子教会了我关于友谊和责任的重要性，让我学会用心去感受世界，珍惜与朋友之间的真挚情感。
2.《嫦娥奔月》：
《嫦娥奔月》中，嫦娥为了拯救百姓，勇敢地奔赴月宫。
这个故事教给我要勇敢、善良，并愿意为了帮助别人而付出努力。
3.《成语故事》：
阅读了《成语故事》，我明白了许多成语的含义和故事背后的道理。
这些故事激发了我的学习兴趣，也让我在写作和交流中更得心应手。
4.《阿凡提的故事》：
阿凡提的聪明才智总是让我捧腹大笑。
通过这些幽默的故事，我学到了灵活应对问题、善待他人的重要性。
5.《狼图腾》：
《狼图腾》中展示了狼群团结合作的力量。
我学到了团队协作的重要性，以及每个人在集体中都有自己的责任。
这个故事让我更懂得珍惜与同学们的友情。
《狼图腾》读后感《狼图腾》读后感1《狼图腾》这本书，讲述的是作者本人与几名北京知青一同去内蒙古边境额仑草原，插队生活长达11年的故事。
在草原上，他钻狼洞、掏狼崽、养小狼、与小狼一起生活战斗，还与他的小狼共同患难。
经历了青年时代苦难的游牧时光。
蒙古狼带他穿过了历史的千年迷雾。
慢慢的他懂得了为什么蒙古人与毕利格老人会如此信奉狼图腾，还有草原人对狼的爱和恨，狼的神奇魔力，作者姜戎与狼结下了不解之缘。
狼图腾究竟是什么呢?它是民族的一种象征，是蒙古族人民心中的神、天灵。
古老的图腾象征着祖先的神话，也是一种子孙与祖先的传承交流方式。
在辽阔的大草原上，草原狼才是真正的霸主，它们毫无畏惧的捕捉猎物，为了牛羊与草原不断地战斗着。
它们亦是腾格里的孩子。
人不是狼，而狼的各种策略、智慧和奋勇精神是在极其艰苦的环境里磨练出来的。
但我们确实可以从狼身上学习到很多，锻炼自己善于应用生存策略的能力。
自古以来就有自然的法则。
狼坚持不懈地贯彻了这一法则。
我们应当敬佩它们。
狼坚勇的野性已经在我的心里埋下了种子，可以完美诠释为“适者生存，弱者淘汰”的自然法则。
看完这本书，便十分向往有着狼一般坚韧、团结、狡黠、以及它们顽强的意志力和生命力。
狼图腾的精神，也是中华民族坚韧奋发向上精神的一种。
狼从来都不畏惧死亡，它们为了冲垮马群，不惜牺牲老弱的狼去撕扯外围马群的肚皮，与马同归于尽，与其它动物战斗也是如此。
即便战斗到生命最后一刻，也毫不退缩，毫不胆怯。
在那欣欣向荣的草原上，它们是实实在在的王者，问谁敢争风?《狼图腾》读后感2“书是全人类的营养品”，这一点也不假。
在书籍的汪洋大海中，我们可能只是一艘无助的小船;在书籍兀立着的高山前，我们可能只是最底部的那块岩石。
多读书，读好书，是一辈子的事。
现在，我就来讲一讲最近我读过的很喜欢的一本书——《狼图腾》吧。
在内蒙古草原上，蒙古战狼一直与人类斗智斗勇。
人类在每次交战时都手下留情，生怕将狼打绝了，因为如果狼受到了灭顶之灾，那么生物链中就会缺少重要的一环——敌人，人类也会因此受到影响。
狼图腾读书心得及感悟（精选7篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书读后感(15篇)读书读后感1这本书是讲的三个爱钱的妖怪本来是很喜欢钱的，后来为了和一个学者抢占一块空地，他们约定学者问妖怪问题，如果妖怪答出来，学者就把地给妖怪。
虽然妖怪没有抢占到那块空地，但是妖怪们却爱上了读书，但是学者没有足够的钱没法在空地上盖图书馆。
最后妖怪吧他们所有的钱都给了学者，让他盖图书馆，学者为了感激妖怪们专门给图书馆起名为“爱上读书的妖怪图书馆”。
而且还个妖怪们盖了一个蓝色的.专门为妖怪读书的小阁楼。
书让妖怪们的心变得宁静，书让妖怪们明白了金钱的意义，书让妖怪们找到了真正的快乐，连妖怪都能爱上读书，我也会发自内心的爱上读书。
去静下心来慢慢品尝最芬芳的书香味。
读书读后感2你们是为什么而读书？今天我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文，课文里魏校长问这样问大家。
同学们踊跃地回答：“为明理而读书，为家父而读书......”答案五花八门。
后来有一位同学清晰而坚定地回答：“为中华之崛起而读书”。
他，就是少年周恩来。
看到这句话我特别震撼，因为一个十二三岁的孩子，和我们的年龄相差不远，能说出这样的.话，真的很了不起。
这篇课文让我懂得了“少年强则国强，少年富则国富”。
年少时要好好学习，长大后就能让祖国更加富有，让祖国更加强大！读书读后感3阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年，在年幼的他眼里成人的世界时那样的冷酷无情，他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟夭折，在祖父家舅舅们为了家产争吵，他们毒打妇女儿童，在这个家只有外婆爱他，外婆常常给他讲故事，在他的童年里外婆带给了他无限的欢乐，外婆的`温柔、乐观，温暖了他，使他充满了坚强的力量去坚强的面对痛苦的生活。
外婆的形象在阿列克谢的童年里闪耀着母性的光辉。
小说形象的描述当时活在社会底层人的生活的艰难困苦，写出的当时社会的黑暗!读书读后感4每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。
狼图腾的读读后心得怎么写(精选5篇)狼图腾的读读后心得怎么写（精选篇1）读狼图腾，被其中一幕所震撼到——一群狼在一群驯鹿旁散乱的休憩，突然向驯鹿群冲去，使驯鹿聚成一群奔跑以确保安全。
这时，狼群中的一匹狼猛冲到鹿群中，抓破一头“指定”的驯鹿的腿。
随后这头鹿又被放开归队了。
这一幕一遍一遍、一天一天地重演着，狼群耐心地等待着时机，受伤的驯鹿渐渐失掉大量血液、力气和反抗的意志。
狼群定期更换角色，由不同的狼来扮演“剑手”，使这头可怜的驯鹿旧伤未愈又添新创。
狼群最终胜利的形势越来越明显了。
最后，当这头驯鹿已极为虚弱，再也不会对狼群构成严重威胁时，狼群开始出击。
是耐心保证了胜利必将属于狼群。
实际上，此时的狼也已经饥肠辘辘，在这种数天之后才能见分晓的煎熬中几乎饿死。
为什么它们不干脆直接进攻结果那头驯鹿呢?因为像驯鹿这样体型较大的动物，如果踢得准，一蹄子就能把比它小得多的狼踢翻在地，非死即伤。
狼群谋求的不是眼前小利，而是长远的胜利。
这种耐心正是放远眼光的一种重要体现，而只有把眼光放远才能获得更加长远的利益。
狼图腾的读读后心得怎么写（精选篇2）今天，我又读了《狼图腾》，讲的是4个北京知青掏了7只狼崽后又绕开了路走，因为怕狼妈妈跟上来。
到了家，道尔基把小狼拨开，一看就知道是4只小公狼，3只小母狼。
并抓出最大的一只公狼崽给了陈阵，自己也养了一只。
剩下的5只可就惨了，陈阵想：可不可以把剩下的小狼再送回去?可又一想，母狼一定发现小狼没了，正在发大怒。
如果回去送小狼，岂不是把自己的小命也给送了?所以，陈阵只好让道尔基处理剩下的五只狼崽。
道尔基的做法太残忍了，把小狼一个一个扔上了天，后再摔死。
道尔基又聪明又残忍。
聪明是因为陈阵、杨克、梁建中谁也看不出一只狼崽是公还是母，而道尔基一眼就可以认出来。
残忍是因为人家小狼好好的，为什么非要摔死它?如果是我，我一定把它好好地养在家里，每天给它们吃肉。
自从我读了他们有了可爱的小狼一节，我就十分想养一只自己的小狼崽，每天带它去学校，然后，它再自己回家，这样想着觉得太好了。
看狼图腾心得体会(精选5篇)看狼图腾心得体会篇1朦胧的月光洒在广阔的草原上，一声悠远的长吼划破深邃的夜空。
你可知道这是草原上的精灵用歌声对着月亮祈祷?奔跑、跳跃、速度、力量，我无时无刻不感到书中的文字在我的脑海中激荡。
一部描写狼的旷世奇书，让我重新认识了这个草原上的精这些精灵有耐心，为了猎物可以等上几个甚至十几个小时，一动不动;他们团结，从不丢下老弱病残，而是将食物平均分配;他们从不单独行动，而是统一听从指挥。
它们是兵法的创始者，进退自如，行动神速，可以说《孙子兵法》就是****于狼的智慧;而我们在欣赏韵律悠长曲折的蒙古歌曲时，岂知这也是源于那位天才的歌唱家——狼。
狼的智慧多到足以与人类争斗了上千年，它的毅力、坚忍不拔，让我为它赞叹，然而最让我感动的是它那不可动摇的尊严。
狼的耳朵永远直立着，不像狗一样耷拉下来，狼的尾巴永远不会像狗那样翘起来摇摆，狗可牵，狼不可牵。
我在动物园里看到过各种各样动物，但从未见过狼，他们独守着那份骄傲，那份尊严，永不低头。
人类是万物之灵，但在这些方面，又能比狼强多少。
有多少人半途而废，总是向挫折低头，有多少人为了功名利禄，不惜不顾尊严，卑躬屈膝;又有多少人因为自私自利而不顾朋友家人;。
更可笑的是，人们竟然因为狼损害了他们的一己之利，就把他们作为邪恶的一方编入故事不断传说，像《狼和小羊》、《小红帽》竟也成了我们要学习的内容，这使许多人对狼的看法根深蒂固。
有时，一群狼捕到许多黄羊，人们本来应该给它们留下一些，却贪婪地全部把狼的成果运走，还反过来责备狼偷吃他们的羊，却不想想他们对狼又做了什么?人类大量捕杀狼，他们开着汽车与狼赛跑，使一匹匹狼死在枪弹之下。
他们在食物旁放上狼夹，让狼痛苦地挣扎。
无非是为了自己的私利。
可是，人们却没有想过，狼没了，羊群、牛群开始大量繁殖，草原被破坏的千疮百孔，老鼠在草原上大量打洞，马腿常常被折断，蚊子也日益增多。
草原上唯有草是最珍贵的，但草也是最脆弱的，腾格里把狼派下来保护草原，人们却自以为是地杀害他们。
读书笔记《狼图腾》作者：[你的名字]日期：[日期]《狼图腾》读书笔记序言：《狼图腾》是中国作家【姜勇】创作的一部长篇小说，该书以生动的语言描绘了内蒙古草原上发生的一系列绝妙的故事，引人入胜，深入人心。
本文将对该书进行章节详细解读，以便更好地理解和欣赏这部作品。
第一章：草原的秘密本章节主要讲述了主人公【陈辉】在内蒙古草原上的经历。
在这里，他结识了部落中的牧民，体验了牧民的生活方式，并深入了解了草原的秘密。
第二章：狼的出现本章节中，主人公陈辉目击到了狼的出现，并对狼群的行为和生活习性产生了浓厚的兴趣。
通过与牧民的交流和采访，他逐渐了解到狼在这片草原上的重要地位。
第三章：狼的领地在这一章节中，陈辉深入探访了狼的领地，目睹了狼群的猎食行为和领地争夺。
他通过观察和记录，揭示了狼群在领地中的权力结构和社会秩序。
第四章：狼的图腾在本章节中，主人公陈辉开始对狼的图腾进行研究。
他深入研读了相关的历史文献，并试图解读狼图腾对于草原部落的意义和影响。
第五章：狼的传承本章节中，陈辉将目光转向狼的传承。
他通过探寻狼群的繁衍和繁殖方式，揭示了狼在草原生态系统中的重要作用，并对狼群的延续与保护提出了思考。
第六章：狼的威胁在这一章节中，主人公陈辉面临了狼对牧民生活和生计的威胁。
他对牧民和狼之间的冲突进行观察和记录，并思考如何平衡人类和狼群的利益。
结语：通过《狼图腾》这本书，我们可以更深入地了解狼的生活习性、狼与人类的关系以及狼在草原生态系统中的重要作用。
希望通过本文的解读和讨论，读者们能对这部作品有更深入的了解和体会。
附件：1.附件一：《狼图腾》电子书PDF版2.附件二：《狼图腾》电影相关资料法律名词及注释：1.版权法：保护作家和版权所有者的权益，禁止他人未经许可擅自复制、发行、传播作品。
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读书笔记感悟模板(精品10篇)读书笔记感悟模板篇1我读了一个故事，它十分的有教育好处，使我懂得了一个深刻的道理。
故事是说：有一头鹿，在和同伴的搏斗中被刺瞎了一只眼睛。
从此它只能望见一侧的状况，而对另一侧的状况却不得知。
于是，这头鹿脑子一转，想了一个办法，自己到海边吃草，把好的眼睛对着草地，把坏的眼睛对着大海，就不会有危险了。
起初，这只鹿是很幸运的吃到了草，它觉得自己的主意太棒啦!最后有一天，有人乘船从海边驶过，发现了这头鹿，然而鹿却没有发现人，对于人的逼近，一点儿反应都没有，结果船上的人射死了鹿。
可怜的鹿到死也不会明白，原本以为危险会来自陆地，总在防范中，而把大海作为依靠，却付出了生命的代价。
这个故事告诉我们：世界上的事情是复杂多变的，在做任何事情之前，都要三思而后行，一意孤行，总会付出惨痛的代价。
读书笔记感悟模板篇2童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。
童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。
这本书主要讲了阿辽沙。
彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。
记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再……，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。
