二年级上数学错题集

苏教版二年级上学期数学错题集」、1、说出下面乘法算式中的因数和积各是多少？4 X 4 = 16()()()2、4与4相加是(),再减去6得()。

3、 ()()四十二，()()二十五4、你知道3双手有多少手指吗？5、5只小猴，每只小猴子上午要吃2个桃子，下午要吃桃子，一天一共要吃多少个桃子？6、3个5加2个5是()个5,得()7、我有30元，两种花都要买到，可以买几枝?二、1、搭两个六边形，至少要()根小棒，搭两个单独的四边形至少要()根小棒，搭一个六边形，最少要用()根小棒。

2、共有几个口□ □□□□□□□□□口5元4元算式：_________________ 或____________________共有几个口□ □ □□ □□ □□ □算式：_________________ 或_____________________3、()里最大能填几？()X 3 v 25, 5X( ) < 21, ( ) X 2 < 15,4X( ) < 184、6X 4读作（），3乘5写作（）5、一根木头锯成两段要2 分钟，锯成5 段要几分钟？6、同学们去看演出，一排座位坐4 人还空2 个座位，如果把5 排座位全坐满，那么可以坐多少人？7 有两根各长50 厘米的木条，把它们接成一根长木条，中间钉在一起的重叠部分是20 厘米，接成的这根木条有多长？8、一个茶杯长12 厘米，蜗牛从杯底往上爬，每爬3 厘米要4 分钟，然后休息2 分钟再爬，这样从杯底到杯口，要用多少分钟？9、在一根8 米长的杆子下有一只蜗牛，它白天向上爬3 米，到夜里却退回2 米，第几天蜗牛才能爬到杆的顶端？10 、六一儿童节，同学们吹气球，聪聪吹了37 个，明明吹了9 个，笑笑吹了13 个，淘气吹了41 个，一共吹了多少个气球？11、有一天，小明和他的爸爸、妈妈、外公一起去看电影，他们紧靠着坐在一排，小明紧靠在爸爸的左边，爸爸紧靠在妈妈的左边，外公紧靠在妈妈的右边，请你说出坐在最左边的是谁？坐在最右边的又是谁？12、在一个袋子里装有形状大小一样的，红、黄两种玻璃球各4 粒，如果不用眼睛看，要保证一次拿出两粒颜色不相同的玻璃球，至少必须摸出几粒来？如果不用眼睛看，要保证一次拿出两粒颜色相同的玻璃球，至少必须摸出几粒来？13 、小华，小明和小黄三人，小华比小明大 5 岁，小明比小黄小3 岁，请你仔细想一想，给他们的岁数排个队。

小学生数学二年级（上半学期）错题集一．用竖式计算。

35+28-29= 59+18+23=83-47+18= 76-34-16=72÷9= 45÷5=8x2= 7x9=36÷6+14= 7x5-12=拓展一9 8+ 4 67 4 7 1- 3 8 - 2 6拓展二在里填上“＜”“＞”或“=”。

÷8÷2 14÷÷2÷34厘米米 1厘米 1米10米拓展三在里填上“+”“-”“x”或“÷”。

＞＜ 6拓展四在里最大能填什么数字？＜＜ 32 68 ＞＜＜ 26 38 ＞二．填空题1. 在算式 28 ÷ 4=7 中，4是（），7是（），28是（）。

2. 35 ÷ 7 读作： 7 x 8 读作：3. 5个3的和是多少？请用乘法列算式：4. 根据口诀，写出两道乘法和两道除法算式：六七四十二5. 两个加数都是6，结果是多少？6. 4个3相加的和，列式（）；30里面有（）5，列式（）；7. 20 ÷ 4=5 ，读作（），被除数是（），4是（），商是（）。

8. 5个4 相加，用表示：写成乘法算式是：或去掉（）个就和再增加（）个就和同样多。

10.一个数比28大，比35小，是4的倍数，这个数是（）。

11. 把12个平均分成3份，每份是（）个；12个4个分成一份，可以分成（）份。

12.把口诀补充完整。

（）十二四六（）三（）十八（）得六（）二十三（）得九13. 2个4的积是（），2个4的和是（）14. 有一些练习本，比20本多，比30本少，平均分给6个小组正好分完，一共有（）本练习本。

15. 3本数学书约厚 2（）；教学楼约高15（）；课桌长60 （）；字典约厚4 （）；小红一步长约60（）；钉子长5 （）；16.一本书7元，买这样的3本书，都用面值10元的人民币买，至少要（）张。

17.一条小船最多能坐2人，一个旅游团有15位游客，需要（）条船。

二年级上册数学错题集易错题锦集（一）1、奶奶今年63岁，小芳今年7岁。

奶奶比小芳大多少岁？36-7=29(岁)错因分析：把63看成36了，也就属于看(抄)错数字2、二年级有3个班。

2班比1班多5人，3班比1班多3人。

3班人数最少。

错因分析：不能正确理解数量的大小关系。

3、大青拍了135下皮球，小青拍的比大青少一些，小红拍的比大青多一些。

1)小青最多拍多少下？135-10=225(个)2)小红最少拍多少下？135+10=145(个)错因分析：不能准确理解“最多”与“最少”的含义。

4、做一道加法算式，小明把一个加数个位上的6看作9，把十位上的1看作7，得到604，正确得数是(588)。

错因分析：没有理解个位、十位分别看错的数实际是多余的数，而直接减掉了16。

5、有三根绳共长60米，其中一根比最短的一根长5米，比最长的一根短5米，最长的一根长多少米？最短的一根长多少米？最长的60米，最短的5米。

错因分析：假设3根绳子一样长，60÷3=20，则最长：20+5=25最短：20-5=156、每根甩绳长5米，将42米的绳子剪成8根甩绳，够不够？43÷5=8(根)……3(米)不够错因分析：把42看成43，算法正确结论错误。

7、全班有60人，其中男生是女生的2倍，你知道有多少男生，有多少女生吗？错因分析：这是个和倍问题。

三年级学习了以后就会明白。

8、为了吸引顾客，超市准备用“2盒牛奶，3盒酸奶”组合，制成礼盒再销售，最多可以制成多少礼盒？商品名称数量牛奶18盒酸奶24盒可以制成20个礼盒。

错因分析：先分别计算牛奶2盒一份可以分9份，酸奶3盒一份可以分8份，组合起来只能选择较少的搭配，答案应为8个礼盒。

可以用花生和糖果搭配实际操作一下。

9、18片钙片装一瓶，小辉每天坚持吃，早晚一次，每次三片。

一瓶药够吃几天？18÷3=6(天)错因分析：没理解“早晚一次，每次三片”中包含乘法的意义2×3。

1、看图：纸条长（7 ）厘米。

（长度从尺子刻度从1厘米到7厘米）错因分析：学生只注重纸条的右端对准7厘米处，忽视0刻度是否对准纸条的左端。

2、1米—20厘米=( )厘米错因分析：学生对于长度单位的换算不熟练，少数学生20-1来解决。

强调统一单位后相加减。

3、一共有（）条线段。

错因分析：学生只注意到其中两条线段，对于两条线段合起来的第三条线段不理解。

强调线段是直线上两点间的距离。

4、3 6+ 36 6错因分析：学生只考虑数位对齐，个位对十位。

通过让学生动手操作，强调个位对个位，十位对十位。

（相同数位对齐）5、56—35=11错因分析：学生学习了退位减法后，分不清是否需要退位，统一全退位。

强调不够减时再退位。

6、比36大18的数是多少？错因分析：学生看见“比”字就求相差数。

培养学生分析题目的能力，找到谁比谁大，大多少，怎么求？7、53+28+16=5 3+ 2 88 12 8+ 1 64 4错因分析：少数学生把连加看出两道分开的题目，先前两个加数相加，再把后两个加数加起来。

从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数，再加上第三个加数。

8、一张课桌62元，比一把椅子多34元。

一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析：混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。

9、74-38得数大约多少?错因分析：学生知道38可以看做40，但对于74部分孩子认为更接近80 。

10、一共有42位小朋友来上课，已经搬了35张桌子、19把椅子。

还要再搬几张桌子？几把椅子？错因分析：学生对于几个数量之间的关系分析不清，把椅子和桌子混在一起。

11、判断题：数学书表面的直角比黑板上的直角小。

错因分析：学生对于直角的概念不够明确，12、画一个有直角的三角形。

错因分析：学生在连续学习角的基础上，惯性认为一定画直角。

部分学生对三角形与角的区别不注意。

小学生数学二年级（上半学期）错题集一．用竖式计算。

35+28-29=59+18+23=83-47+18=76-34-16=72÷9=45÷5=8x2=7x9=36÷6+14=7x5-12=拓展一98+46-7471-38-26拓展二在里填上“＜”“＞”或“=”。

5x496x66+69x43278-196024÷86÷214÷718÷2÷3 4厘米1米1米100厘米1米10厘米2米拓展三在里填上“+”“-”“x”或“÷”。

427=682＞10204＜699=1887=56355=7拓展四在里最大能填什么数字？4＜266x＜3268＞9xX8＜343x＜2638＞x9二．填空题1.在算式28÷4=7中，4是（），7是（），28是（）。

2.35÷7读作：7x8读作：3.5个3的和是多少？请用乘法列算式：4.根据口诀，写出两道乘法和两道除法算式：六七四十二5.两个加数都是6，结果是多少？6.4个3相加的和，列式（）；30里面有（）5，列式（）；7.20÷4=5，读作（），被除数是（），4是（），商是（）。

8.5个4相加，用表示：写成乘法算式是：或9.去掉（）个就和同样多，再增加（）个就和同样多。

10.一个数比28大，比35小，是4的倍数，这个数是（）。

11.把12个平均分成3份，每份是（）个；12个，每4个分成一份，可以分成（）份。

12.把口诀补充完整。

（）十二四六（）三（）十八（）得六（）二十三（）得九13.2个4的积是（），2个4的和是（）14.有一些练习本，比20本多，比30本少，平均分给6个小组正好分完，一共有（）本练习本。

15.3本数学书约厚2（）；教学楼约高15（）；课桌长60（）；字典约厚4（）；小红一步长约60（）；钉子长5（）；你一庹长约（）米（）厘米；你一拃长大约（）厘米。

二年级上册数学错题集1．二年级同学去公园划船，每条小船的租金是3元，限坐4人；每条大船的租金是5元，限坐6人。

（1）若二（5）班租的全部是大船，则正好坐满，他们租了6条大船，他们一共有多少人？他们一共付了多少元租金？（2）若二（6）班租的全部是小船，则正好坐满，他们付了15元租金，他们租了几条小船？二（6）班一共有多少人？2．列式计算。

3.12÷3读作( ) 4×5读作( )4(1)( )颗每( )颗一组,一共分成了( )组。

（2）（）颗）组，每组有（）颗。

（3）有（）组）颗，一共有（5．24-4-4-4-4-4-4 改写成：（）÷（）=（）3+3+3+3+3+3+0 改写成：（）×（）=（）5+5+5+5+5+4=（）×（）－（）=（）7+8+9=（）×3 18÷（）=（）×6 6．一根钢管长12米，每分钟锯下2米，（）分钟锯完。

7．魔方3元足球5元小飞机7元钢笔？元（1）用19元买6个魔方够吗？（2）小强用27元买了3个足球后，剩下的钱正好买2枝钢笔，平均每枝钢笔多少元？（3）小强买足球用去的钱比10元多，比30元少。

他最多买了几个足球？最少买了几个足球？8．把一个长方形剪去一个角，剩下的图形可能是（）形、（）形、（）形。

9．小兰家种了2行花，一行6朵，一行4朵。

小芳家种了4行花，每行6朵。

哪家种的花多？多几朵？10．“4个5相加”不可以写成下面哪个算式？（）A.4×5B. 5×4C.4+4+4+4+4D.5+5+5+511.有一些苹果,比10个多,比30个少。

平均分给一些小朋友,每人分得的个数和小朋友的个数同样多,可能有( )个苹果,( )个小朋友；也可能有（）个苹果，（）个小朋友。

算式是：12．要拼成一个大正方形，至少需要（）个同样大小的小正方形。

13．在一个正方形花园的四周种树，每边种6棵树，至少需要（）棵树。

错题集（一）复习回顾一、填空二、我能辨对错。

1.袋子里有2个红球和1个白球，不可能摸到白球。

( )2.12是4的3倍，3是12的4倍。

( )3.在地图上，我们通常以上北、下南、左东、右西。

( )4.35÷7表示的意思就是把35平均分成7份求一份是多少。

( )5.把一块蛋糕平均切4刀，能分成4块。

三、选择题1.下面算式中，表示□是△的2倍的算式是第（）个。

A. □×△=2B. □×2=△C. □=△×22.21÷7=3表示（）A.把21平均分成7份，每份是3B.把21平均分成3份，每份是7C.7的3倍是多少3.下面不可能发生的事情是（）A.春夏秋冬季节交替B.太阳从西方升起C.人的生老病死D.岁月流逝4.从2、3、5、8、9中任意取两个数，两数的和（）大于10.A.一定B.不一定C.肯定不四、动手画一画1.画出下面立体图形从正面、正面右面上面右面、上面看到的图形。

2.根据所给时刻在钟面上画出时针和分针。

3时25分9时30分6时35分8时40分3.看图填空（1）小明从家往（）走（）站，又向（）走（）站到学校。

（2）从学校向（）走（）站，又向（）走（）站到少年宫。

（2）丁丁从学校向东走3站到家，用△标出他家的位置。

4.连一连。

五、列式计算1.8个6相加的和是多少？2.两个乘数都是8，积是多少？3.被除数是25，除数是6，商和余数各是多少？六、我会解决问题1.爸爸今年36岁，明明今年7岁，爸爸的年龄是明明的年龄的几倍还多几岁？2.小红有18块糖，小明有14块糖，小红给小明几块糖后，他俩的糖就同样多？3.一条绳子长16米，每2米剪成一根跳绳，可以剪成多少根这样的跳绳？需要剪几刀？4.有一些糖果，不到40块，平均分给5个孩子或7个孩子，都剩下2块，这些糖果共有多少块？5.体育课上，小华练习正步走，4分钟走了36步，照这样计算。

9分钟小华能走多少步？。

人教版二年级数学上册必考易错题集锦(附答案)人教版二年级数学上册易错题集锦一、我会填1、下图中一共有（ 6 ）条线段。

2、下图中有（ 4 ）个角，有（ 1 ）个直角。

3、把一根绳子对折后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（ 2 ）段。

4、把一根绳子对折2次后，从中间剪开，这时绳子被剪成了（ 4 ）段。

5、一小时＝（ 60 ）分。

6、钟面上有（ 12 ）个大格，有（ 60 ）个小格。

7、分针从12走到3，走了（ 15 ）分钟。

时针从12走到3走了（ 3 ）时。

8、分针从4走到8走了（ 20 ）分钟，时针从4走到8走了（ 4 ）时。

9、三角板上有（ 3 ）个角，有（ 1 ）个直角。

10、9×8－8＝（ 64 ）×8.11、7+7+7-7=（ 14 ）×（ 1 ）。

12、3和5相乘写成算式是（ 3×5 ）。

13、3和5相加写成算式是（ 3+5 ）。

14、3个5相加写成加法算式是（ 5+5+5=15 ），写成乘法算式是（ 3×5=15 ）。

15、2×5＝（ 10 ），（ 2 ）和（ 5 ）是乘数，（ 10 ）是积，读作（ 2 ）乘（ 5 ）等于（ 10 ），用口诀“2乘5等于10”计算。

16、1）数一数，上图中有（ 6 ）条线段，（ 4 ）个角，（ 1 ）个直角。

2）在上图中画一条线段，使它增加3个直角。

二、我会判1、1时＝100分（错误，1时＝60分）。

2、口诀“四六二十四”表示4个6相乘。

（正确）3、口诀“六七四十二”表示6个7相加。

（正确）4、角的两边越长，这个角就越大。

（正确）5、半小时＝30分（正确）。

6、口诀“五九四十五”改成加法算式是5+9=14.（错误，改成加法算式是5+9+4=18）。

7、两个数相乘的积一定大于它们的和。

（错误，两个数相乘的积不一定大于它们的和，例如2和3）。

8、7个7相加得14.（错误，7个7相加得49）。

9、一个数乘6的积在10——20之间，积一定是12.（错误，一个数乘6的积在10——20之间，积不一定是12，例如2）。

1、拿一根绳子，两个同学把它的两端拉紧就成一条（）①直线②曲线③线段2、用铅笔沿着直尺边可以画一条长2厘米的（）①曲线②线段③直线3、在一个平面内有两个点，以这两点为端点能画（）条线段A.1B.2C.33、在○的左边，距离○3厘米处画一个△，在○右边，距离○4厘米处画一个□。

4、判断题：有两个端点的线就是线段（）图中5、67、8、9、10.同学们排队做广播体操。

从排头数，小明是第23个，从排尾数，小明是第28个。

这排学生一共有多少个？11.一捆电线长100米，一班先用去20米，又用去38米。

一共用去了多少米？二班需要40米，剩下的电线够不够？12、笔算两位数加、减两位数时，都要把（）对齐，从（）算起。

13、在做加法时，个位相加满（），向（）位进（）。

14、在做减法时，个位不够减，要从（）位（）和个位上的数加起来再减。

( ),( )十位( )减( )减( )等于( )。

16、一个数加15得47，这个数是（），一个数减19得37，这个数是（）。

17、小刚有45本书，丹丹给他14本以后，两人的书就一样多，丹丹原来有（）本。

18、没有括号的连加、连减、加法混合运算按从（）到（）的顺序进行计算，有括号时，要先算（）里面的。

19、□里最大能填几。

57-□＞30 25＞18+□20、我是小法官①、红红和兰兰跳绳比赛，一分钟的时间红红跳了56个，兰兰跳了68个，兰兰比红红少跳了12个（）②、黑兔有52只，白兔比黑兔少17只，白兔和黑兔一共69只。

（）③、当钟面出现3时整和9时整时，时针和分针就会形成直角。

（）④、6和比1大的数相乘，积比6大。

（）⑤、在乘法算式中，积不一定比每个乘数大。

（）⑥、3X3表示3个3相乘。

（）⑦、4X（）＞20，括号里最大填 6. （）⑧、加法算式都可以改写成乘法算式⑨、根据每一个乘法口诀，都能写出两个乘法算式⑩、2个2相加的和，可以列式：2+2，也可以列式：2X221、（）比86少17，（）减去38后是4722、学校组织学生参观科技馆。

二年级（上）错题集合1、车上原来有41人，下车25人，又上车19人。

现在车上人数比原来（）了（）人。

现在车上有（）人。

2、(1)排一排12元5角4元3角5角15元2元5角10元＜＜＜＜＜＜(2)1元=（）分10元—3元8角= 10元—5角=(3)1张20元能换（）张5元；（）张10元能换1张100元(4)10张壹元+1张伍角+4张贰角=（）元（）角3、明明：“我带的钱如果买3本还多4元。

”把多的4元给红红，她也能买3本，红红带了多少钱？一本故事书9元钱4、儿童乐园一张旋转木马票是5元，一张过山车票是10元，买3张旋转木马票和一张过山车票一共是（）元。

5、9个5相加，可以用乘法表示，列式为读作6、小丽有43本漫画书，漫画书比故事书多18本，两种书一共有（）本7、一根绳子长60米，第一次剪去28米，第二次剪去19米，这根绳子比原来短了（）米。

8、一条彩带对折2次后长6米，这条彩带原来长（）米。

9、5的乘法口诀中，后一句的得数比前一句的多（）10、45。

11、一道乘法题，小明吧一个乘数6看成了9，结果是36，正确的积是（）12、两棵小树之间的距离是4米，从第4棵到第9棵之间一共有（）米。

13、二年（一）班进行分组，每6人一组剩下5人，每5人一组也剩下5人，二年（一）班一共有（）人。

14、一根木头被截成相等的5段，每段长7米，这根木头原来长（）米。

15、明明今年7岁，爸爸36岁，当爸爸55岁时，明明（）岁。

16、把8盆菊花排成一排，在每两盆菊花中间摆4盆月季花，一共摆了（）盆月季花。

17、差是33，差比减数多15，被减数是（）。

18、淘气和笑笑没人得30元红包，笑笑给淘气8元后，淘气比笑笑多（）元。

19、水果超市一共运来80箱苹果。

今天卖了27箱，昨天卖了36箱，两天一共卖了（）箱。

20、6米70厘米+60厘米=（）米（）厘米21、4米80厘米+2米40厘米=（）米（）厘米22、八只青蛙（）张嘴，（）只眼睛，（）条腿。

苏教版二年级上学期数学错题集一、1、说出下面乘法算式中的因数和积各是多少？4 × 4 = 16（）（）（）2、4与4相加是（），再减去6得（）。

3、（）（）四十二，（）（）二十五4、你知道3双手有多少手指吗？5、5只小猴，每只小猴子上午要吃2个桃子，下午要吃1个桃子，一天一共要吃多少个桃子？6、3个5加2个5是（）个5，得（）。

7、我有30元，两种花都要买到，可以买几枝？□×□-□50、按要求写算式：（1）写出四道积是24的乘法算式。

（2）写出四道被除数是18的除法算式。

51、一袋沙琪玛8元，买6袋沙琪玛要多少钱？□○□=□（）付50元，找回多少钱？□○□=□（）52、写出4道除数是8的算式：53、在正方形的四条边上挂彩球，每边挂9个，最少需要多少个彩球？最多需要多少个彩球？最少：最多：54、一部动画片从某月的6日开始播放，到这月的31日结束，一共播放了多少天？55、21÷3和21÷7用的口诀相同，所以结果也相同，对吗？56、东东在桌上摆小棒，每隔6厘米放1根，到54厘米处放了几根？57、一辆公交车上原来有乘客28人，到人民路站下车的比上车的多5人，公交车现在有多少人？58、有4支乒乓球队，每两个队之间赛一场，一共要组织多少场比赛？59、一辆汽车从甲城开往乙城，途中还要停靠4个车站，如果两个车站之间为一条路段，你一共可数出多少条路段？60、8个9比7个9多（），比9个9少（）。

61、9个电动小火车里一共装了36节电池，问：每个电动小火车要装多少节电池？□÷□＝□（）62、明明8进开始读书，20分钟后开始写字，25分钟后听歌，一直听到9时，他听了（）分钟的歌。

63、时钟1点敲1声，2点敲2声，3点敲3声，依次类推，每半点敲1声，爷爷从1点开妈看电视，后来总共听到8声钟响才把电视看完，这8声响里有（）点整响1声，（）点半响（）声，（）点响（）声，（）点半响（）声，（）点响（）声共8声响，爷爷看了（）小时电视。

1.乐乐家住在一幢楼的最顶层，他家的门牌号是903，每层楼高3米，乐乐家住的这幢楼高米。

2.有一堆糖果，比50个多，比60个少，平均分给一些小朋友，每人分得的糖果颗数比小朋友的人数多1，有（）小朋友，一共（）颗糖果。

3.8名男生排成一队，每相邻两个男生之间站2名女生，那么这条队一共有人。

4.小松鼠家住在6楼，每两层楼之间有9级台阶，小松鼠从一楼回家一共要爬多少级台阶？5.王叔叔把一根木料锯成5段用了25分钟，如果锯成7段，需要多少分钟？6.一根8米长的木头，每2米锯一段，可以锯成几段？如果每锯一次要一分钟，一共要锯多少分钟？7.把一根36厘米长的铁丝剪成4厘米长的小段。

（1）一共要剪多少次？（2）剪一次要2分钟，一共需要多少分钟？8.小明唱一首歌用了3分钟，有3个小朋友一起唱这首歌，需要几分钟？9.有44个苹果，分给5个小朋友，至少补上（）个苹果，或者至少去掉（）个苹果，才能使每人分到的一样多。

10.小明用一个两位数加上34，但他把这两位数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，得出的结果是48，其实正确的结果应该是多少？11.一本故事书共90页，丽丽每天看8页，第5天应从（）页看起。

12.有一个正方形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。

13.有一个三角形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。

14.有一个五边形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。

16.有一道除法算式，除数是9，小强把被除数的个位和十位上的数字看颠倒了，结果算出的商是5。

正确的商是（）。

17.赵师傅把一根木头锯成2段需要4分钟，要把这根木头锯成5段，需要（）分钟。

18.力力从一棵树到相邻的另一棵树要走5步，照这样计算，他从第一棵树走到第六棵树，一共走（）步。

19.用两个完全一样的三角形一定能拼成一个（）。

20.一根绳子长16米，对折以后，再对折，长米。

21.小猴爬17米的竹竿，每次爬3米，下滑1米，它要爬（）次才能到竿顶。

二年级上册第易错题集（1)班级姓名学校一、填空。

1、在（）里填上合适的数。

80-( ）=26 （）+13=26 ( ）-12=30 22+（ )=302、我会在○里填上“＞"、“＜"、“＝"。

（6分）45 ＋ 26 ○ 70 54 ○ 28 ＋ 16 80 － 16 ○ 80 ＋ 16 53 - 23 ○ 53 - 2590 － 28 ○ 60 43 ○ 93 － 50 43 ＋ 26 ○ 90 － 21 34 + 25 ○ 25 + 433、我能行!我一定能先得到4、26比14多（） 10比30少（）比28少8的数是( )二、笔算下面各题.28＋35＋17= 81－27－36= 83－26－42= 45＋(45－27）= 90－（53－15)=三、我会判断对错，并改正。

3 3 5 64 0 2 7+ 2 8 － 4 － 3 4 + 55 1 16 1 47 7（） ( ）（） ( ）四、解决问题.1、张老师买篮球用了45元,买排球用了39元。

他有100元，买这两件物品，够吗?2、裤子66元，上衣比裤子便宜19元，鞋子比裤子贵24元。

上衣、鞋子各多少元？3、小华买玩具汽车用了23元，买玩具飞机29元，买玩具飞机比买玩具汽车多多少元？4、学校买来75本图书，分给低年级25本,中年级28本，其余的分给高年级，高年级分得多少本图书？5、学校合唱队原来有42人。

有9名同学毕业了，又新加入了13人。

学校合唱队现在有多少人？6、小红做了29朵红花，小蓝做了35朵红花。

他们一共做了多少朵红花？送给幼儿园的小朋友17朵后,还剩多少朵红花？7、小猫洗了25个碗，洗的盘子比碗多17个。

小猫洗了多少个盘子?洗的碗和盘子一共有多少个？五、填空。

1。

测量较短的物体可以用（）作单位，测量比较长的物体可以用（）作单位。

2。

在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（）厘米，也就是（）米。

3.在测量时，将所测量物体的一端对准尺子的( ）。

二年级数学上册错题集及分析厘米.（长度从尺子刻度从1厘米到7厘米）错因分析：学生只注重纸条的右端对准7厘米处.忽视0刻度是否对准纸条的左端.2.1米—20厘米=( )厘米错因分析：学生对于长度单位的换算不熟练.少数学生20-1来解决.强调统一单位后相加减.3.一共有（）条线段.错因分析：学生只注意到其中两条线段.对于两条线段合起来的第三条线段不理解.强调线段是直线上两点间的距离.4.3 6+ 36 6错因分析：学生只考虑数位对齐.个位对十位.通过让学生动手操作.强调个位对个位.十位对十位.（相同数位对齐）5.56—35=11错因分析：学生学习了退位减法后.分不清是否需要退位.统一全退位.强调不够减时再退位.6.比36大18的数是多少？错因分析：学生看见“比”字就求相差数.培养学生分析题目的能力.找到谁比谁大.大多少.怎么求？7.53+28+16=5 3+ 2 88 12 8+ 1 64 4错因分析：少数学生把连加看出两道分开的题目.先前两个加数相加.再把后两个加数加起来.从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数.再加上第三个加数.8.一张课桌62元.比一把椅子多34元.一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析：混淆了谁多谁少.可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整.再来反复读题理解究竟是谁的价钱高.9.74-38得数大约多少?错因分析：学生知道38可以看做40.但对于74部分孩子认为更接近80 .10.一共有42位小朋友来上课.已经搬了35张桌子.19把椅子.还要再搬几张桌子？几把椅子？错因分析：学生对于几个数量之间的关系分析不清.把椅子和桌子混在一起. 11.判断题：数学书表面的直角比黑板上的直角小.错因分析：学生对于直角的概念不够明确.12.画一个有直角的三角形.错因分析：学生在连续学习角的基础上.惯性认为一定画直角.部分学生对三角形与角的区别不注意.13.4+4=（）×（）错因分析：学生在做题中审题不清.对加法与乘法的区别有些模糊.14.补充口诀：五五（二五）错因分析：学生说的比写的快.把中间的“十”跳过.15（）×（）=（）错因分析：学生把乘法与加法的意义混淆.写成5×516.3个4相加.和是多少？错因分析：学生看到“和”就认为是加法.17.小白兔一共有几只？小灰兔一共有几只？两种兔一共有几只？错因分析：学生学习了乘法以后.求两种兔子的总数时只考虑乘法.18.得数是6的乘法口诀.（二三得六）（三二得六）错因分析：学生学习了乘法口诀以后.相对于乘法交换两个因数交换.也就认为乘法口诀也可以交换.19.把下面的加法算式改写成乘法算式.3+3+3+3+3+3+2+1=( )×( )8+4+4+4+4=( )×( )错因分析：学生对于2+1部分知道要凑成3.但往往多数了一个3.20.一共多少元？5角 5角 5角 5角( )×( )=（）元错因分析：学生对于人民币的单位不去注意.不加思考直接写入20元.21.有几条对称轴？学生认为是4条.错因分析：学生受正方形有4条对称轴的影响.22.第二行：4倍错因分析：少数学生对于倍的理解不够深.看见4就把第二行画4个五角星.写了第一行.可见学生的审题能力需要进一步培养.24.得数相同.但口诀不同.（）×（16 （）×（）错因分析：学生看到两道乘法算式.考虑二八十六的两道乘法算式.对于题目中“口诀不同”这句话的要求学生忽视.25.想一想.括号了最大能填几？7×（）＜ 40 3×（）＜ 225×（）＜ 37 8×（）＜ 60错因分析：学生只考虑可以填的数.对于是否最大考虑不到.26、列式计算.3个8的和：用加法算（）.用乘法算（）或( ).8的5倍：（）或( ).8和7的和：（）或( ).错因分析：有些学生看到和就用加法计算.也有些学生最近学习乘法.所有题目全用乘法.需要培养学生审题能力.27.你知道它是几吗？个位.十位上的数相加正好是10.是7与一位数相乘的积.错因分析：学生对于符合两个条件的数考虑不够周到.对后半部分的要求不理解.28.用0.2.8三个数字.可以组成（）个不同的两位数.这些数中.最大的是（）.最小的是（）.错因分析：学生对于0的处理不正确.把0放到了首位.29.长方形有（）条对称轴.圆有（）条对称轴.错因分析：学生把长方形与正方形对称轴的数量混淆.圆的对称轴学生记忆深刻.30.你的食指的宽度是（）厘米.错因分析：对于食指的宽度学生直观能力不足.也有少数学生把宽度看做长度.31.下面的图形由（）条线段围成的.共有（）个角.其中有（）个直角.错因分析：对于长线段中包含着的短线段学生容易忘记数.角也有相同的情况. 32.一共有20人参加比赛.李志也参加了.他和每个参赛的同学都握一次手.他一共要握（）次手.错因分析：学生看到数量大时.有些慌神.把李志当做第21个参赛同学.33.用5和9这两张卡片.能摆成（）个不同的两位数.他们分别是（和）错因分析：两张卡片与三张卡片不区别.不加思考当三张卡片使用.34.三个人见了面互相握手.他们一共握了（）次手.错因分析：学生对于“互相”理解不够.握手与先前的互相赠送礼物数量混淆在一起.35.小春有2张2角的.5张1角的.1张5角的人民币.他要买一枝5角钱的笔.有（）种付钱的方式.错因分析：付钱的方式不够全面.漏掉部分方式.可见学生的有序思维需要进一步培养.37.小红有3件上衣和2条裤子.她一共有（）种不同的穿法.错因分析：少数学生上衣与上衣配一套.裤子与裤子配一套.38.3个5可以说成是（）的（）倍.4的7倍也就是（）个（）.错因分析：倍数与乘法的意义还不清晰.导致几个几与对应的几的几倍理不清.39.写出4个积是24的算式：（）（）（）（）错因分析：“算式”.“口诀”. “读作”三者的关系有点互相混淆.40.填上单位名称.一本练习本卖5（）.玩具飞机卖7（）.姚明的身高226（）.上海东方明珠电视塔高468（）.错因分析：对于身高学生已经基本掌握.知道226米对于人来说是不切实际的.但遇到上海东方明珠电视塔高468就有些措手不及了.对电视塔心中没有表象.41.三角形图中有（）个角.（）条线段.错因分析：学过“角”后学生把“三角形”与“角”混在一起.42.小明等4人.每两人之间进行一场比赛.他们一共要进行（）场.光小明自己要比赛（）场.错因分析：学生对于“光小明自己要比赛（）场.”不理解.43.两个加数都是6.和是（）.两个因数都是6.积是（）.错因分析：学生把加法与乘法的名称混在了一起.。

小学二年级数学上册易错题加减混合运算（及答案）一、口算1、直接写得数．20+6= 2×4+6= 55-50= 89+0= 23-8= 44+53= 42-8+8= 46-(36-6)=2、直接写出得数。

25＋57＝ 2×9＝ 92－45＝ 4×6＝ 6×6＝ 5×1＝ 16＋54＝ 34＋29＝ 58＋22＝ 41－39＝ 3×3＝ 72－52＝ 5＋5＋5＋5＝ 22＋19－7＝ 7＋7＋7＋7＝ 66－28＋10＝3、直接写出计算结果。

4×8= 8×8= 4×6= 7×4+7= 49+7= 9×5= 4+4= 6×8+30= 1×9= 35+7= 1×1-1= 9×9-9=4、直接写得数。

36⨯= 4534+= 5440-= 577⨯-=988-= 326+= 97⨯= 4974-⨯= 999⨯+= ()894⨯-= ()686018--=5、直接写出得数．21÷6= 19÷4= 67÷9= 38÷5= 52÷7= 71÷8= 17÷2= 25÷3=二、竖式计算1、用竖式计算．带*的要验算45÷8= *57+241= 209-15= *400-199=2、列竖式计算。

49÷6＝ 39÷4＝ 42÷5＝ 78÷9＝3、列竖式计算．①26+37= ②42－9= ③100－64= ④47+19－17= ⑤62－46+38= ⑥92-34-29=4、用竖式计算．56+30－44= 63－19+23= 23+56－79=5、用竖式计算．（带☆的要验算）．755+165＝☆467+533＝ 404﹣186＝☆634﹣182＝三、脱式计算1、脱式计算．27＋38＋12 83－46－24 52－24－15 43＋(56－24) 87－(42＋25) 85－(43－28)2、用递等式计算．32-24÷3 86-（34+36） 2×9+12 72÷8+13、脱式计算。

二年级上学期数学错题集1.乐乐家住在一幢楼的最顶层，他家的门牌号是903，每层楼高3米，乐乐家住的这幢楼高米。

2.有一堆糖果，比50个多，比60个少，平均分给一些小朋友，每人分得的糖果颗数比小朋友的人数多1，有（）小朋友，一共（）颗糖果。

3.8名男生排成一队，每相邻两个男生之间站2名女生，那么这条队一共有人。

4.小松鼠家住在6楼，每两层楼之间有9级台阶，小松鼠从一楼回家一共要爬多少级台阶？5.王叔叔把一根木料锯成5段用了25分钟，如果锯成7段，需要多少分钟？6.一根8米长的木头，每2米锯一段，可以锯成几段？如果每锯一次要一分钟，一共要锯多少分钟？7.把一根36厘米长的铁丝剪成4厘米长的小段。

（1）一共要剪多少次？（2）剪一次要2分钟，一共需要多少分钟？8.小明唱一首歌用了3分钟，有3个小朋友一起唱这首歌，需要几分钟？9.有44个苹果，分给5个小朋友，至少补上（）个苹果，或者至少去掉（）个苹果，才能使每人分到的一样多。

10.小明用一个两位数加上34，但他把这两位数十位上的数字和个位上的数字看颠倒了，得出的结果是48，其实正确的结果应该是多少？11.一本故事书共90页，丽丽每天看8页，第5天应从（）页看起。

12.有一个正方形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。

13.有一个三角形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。

14.有一个五边形果园，要在果园的每条边上都种9棵苹果树，至少要种棵苹果树。

15.小马虎在计算35加一个数时，不小心把加号看成了减号，算出的得数是18。

请你算一算正确的得数是多少？16.有一道除法算式，除数是9，小强把被除数的个位和十位上的数字看颠倒了，结果算出的商是5。

正确的商是（）。

17.赵师傅把一根木头锯成2段需要4分钟，要把这根木头锯成5段，需要（）分钟。

18.力力从一棵树到相邻的另一棵树要走5步，照这样计算，他从第一棵树走到第六棵树，一共走（）步。

1、看图：纸条长（7 ）厘米。

（长度从尺子刻度从1厘米到7厘米）错因分析：学生只注重纸条的右端对准7厘米处，忽视0刻度是否对准纸条的左端。

2、1米—20厘米=( )厘米错因分析：学生对于长度单位的换算不熟练，少数学生20-1来解决。

强调统一单位后相加减。

3、一共有（）条线段。

错因分析：学生只注意到其中两条线段，对于两条线段合起来的第三条线段不理解。

强调线段是直线上两点间的距离。

4、3 6+ 36 6错因分析：学生只考虑数位对齐，个位对十位。

通过让学生动手操作，强调个位对个位，十位对十位。

（相同数位对齐）5、56—35=11错因分析：学生学习了退位减法后，分不清是否需要退位，统一全退位。

强调不够减时再退位。

6、比36大18的数是多少？错因分析：学生看见“比”字就求相差数。

培养学生分析题目的能力，找到谁比谁大，大多少，怎么求？7、53+28+16=5 3+ 2 88 12 8+ 1 64 4错因分析：少数学生把连加看出两道分开的题目，先前两个加数相加，再把后两个加数加起来。

从解决实际问题的角度让孩子理解先加前两个加数，再加上第三个加数。

8、一张课桌62元，比一把椅子多34元。

一套课桌椅多少元?62+34=96(元)96+62=158(元)错因分析：混淆了谁多谁少，可以让学生把“比一把椅子多34元”前面补充完整，再来反复读题理解究竟是谁的价钱高。

9、74-38得数大约多少?错因分析：学生知道38可以看做40，但对于74部分孩子认为更接近80 。

10、一共有42位小朋友来上课，已经搬了35张桌子、19把椅子。

还要再搬几张桌子？几把椅子？错因分析：学生对于几个数量之间的关系分析不清，把椅子和桌子混在一起。

11、判断题：数学书表面的直角比黑板上的直角小。

错因分析：学生对于直角的概念不够明确，12、画一个有直角的三角形。

错因分析：学生在连续学习角的基础上，惯性认为一定画直角。

部分学生对三角形与角的区别不注意。