PART.02 The Road to Success
To summarize what I have said: aim for the highest; never enter a bar room; do not touch liquor, or if at all only at meals; never speculate; never indorse beyond your surplus cash fund;
基本资料
BASIC INFORMATION
03 胜任能力 COMPETENCE
02 岗位认知 POST COGNITIVE
04 目标规划 OBJECT PROGRAM
做平等的人看待,培养他们的主人公的积极态度,这有利于师生间的和谐,营造宽松的学习环境。 以学生为中心的课堂教学模式并不是降低教师的作用。相反,新教材对教师提出了更高的要求,教 师不仅要有一定的语言知识,掌握听说读写技能,还需具有一定的活动组织能力。这就要求教师的 角色由过去的单一的讲解型向教练性或导演型转变,这是对教师素质提出了挑战。我们可喜的看到, 经过各种培训和赛课,教师的教学水平有较大的提高,一批中青年教师脱颖而出。 7、语言不仅 是交流的工具同时也是思维的工具,是思维的物质外壳。高中各学科中
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02 岗位理解 JOB UNDERSTANDING