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遵纪守法从我做起作文在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的遵纪守法从我做起作文（通用10篇），希望对大家有所帮助。
遵纪守法从我做起作文1中国古代著名的思想家孟子曾经说过：“不以规矩，不成方圆。
”意思是说每个人都要自觉遵守条例法规。
但是，在我们的身边，同学们不遵纪守法的事情比比皆是。
例如，有的同学在过马路时，不自觉遵守交通规则，不论红灯还是绿灯，只要有人敢闯红灯，同学就会跟随着过马路。
有的同学不遵守学校的规章制度，随意破坏校园的公共财物，损坏花草树木等等。
有的同学有顺手牵羊的毛病，不以为耻，反而认为这是自己的“小才能”，到处炫耀。
殊不知正是这些小事，一步步养成了坏习惯，种下了坏种子，带来了坏结果。
在日常生活中，同学们难免会犯错误。
“人非圣贤，孰能无过？”出错是不可避免的，关键在于能够发现错误，认识错误，及时改过。
但是如果同学们认识不到自己的错误，心存侥幸，有时候就会栽跟头，甚至断送性命。
宁波虎园事件中，当事人不就是因为耍小聪明逃票，从动物园外墙翻墙进入虎园，最后被老虎活活咬死了吗？可见，纪律、条规和法律是一把双刃剑，它在约束我们的同时，也在保护我们。
一位哲人曾经说过：播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
所以，好的人生都是因为有好的行为和习惯，这就要求我们勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
希望同学们在今后的生活中，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
让我们从现在开始，遵守《小学生日常行为规范》中的每一条守则，做一个遵纪守法的合格小学生、小公民。
这样，我们的生活才会更加地美好，我们的校园才会更加文明！遵纪守法从我做起作文2国无法不治，民无治不立。
一个社会，如果没有法律法规，必然会杂乱无章。
如果每个人都遵纪守法，社会井然有序，人民就会幸福安康，国家就会繁荣昌盛。
遵纪守法从我做起作文（6篇）遵纪守法从我做起作文(6篇)遵纪守法从我做起作文1今天是10月1日，祖国的69岁生日。
中午，爸爸带着我去买菜。
在路上走着走着，也不知为什么，爸爸往地上吐了一口痰。
我之前已经和爸爸说好了，吐第一次罚一元，第二次五元，第三次十元，以此类推。
但爸爸就是屡教不改，这都已经要50元了。
我严肃地对爸爸说：“爸爸，你知不知道，随地吐痰，不清理者，按照《郑州市文明行为促进条例》第13条明确规定，要罚款50元的。
爸爸还是不以为意：“警察又不在这，他发现不了，不会罚我钱的。
”我发现爸爸没有悔改的意思，便苦口婆心的教导他：“爸，你知道吐痰对别人有多大危害吗？据调查，一口痰里含有几千种细菌，有的接触到空气就会产生化学作用，有的.……这样对你我他/她都会有很大的影响。
而且随地吐痰也影响市容。
要是一个外国大使馆来到中国，看到满地的痰，你觉得他们会怎么想？啊？他们……如果你觉得随地吐痰好的话，那你就大错特错了！”爸爸笑了，对我说：“好的，我下次不会再犯了。
”顿了一下，他又说：“其实我只是考考你，没想到你反应这么激烈。
”“什么？！”我气得火冒三丈：“你知不知道我是多么……”遵纪守法从我做起作文2大家都知道，如今的世界是一个法制的年代，法律是用来治理国家的一个重要武器，随着我们人类社会的不断进步与发展，法律法制不断地完善，已成为衡量这个国家现代化程度及文明高低的标志。
俗话说：“小事情，大道理。
”违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄，受不良习气影响，带来不良习惯行为，比如：不讲社会公德，打架斗殴、惹事生非，在学校不遵守校纪校规等等。
有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校纪校规大不了扣几分，对自己今后造不成严重影响，无所谓，却不知道如此的想法对自己十分不好，现在忍不住常常违纪的同学，以后到社会也会忍不住干些违法的.事，所谓习惯成自然，这样小事就会变成大事，违纪也就逐步变成了违法，这些绝不是危言耸听。
“没有规矩，不能成方圆”，国有国法、家有家规、校有校纪，作为小学生我们要遵纪守法，一定严以律己，从小事做起：在学校里，同学们要遵守课堂纪律，不讲脏话，同学们要互相关心和尊重，友好团结，若出现矛盾的情况，一定要冷静处理，决不可义气用事，更不可挥拳相向，伤及自我和他人;在社会上同学们不要闯红灯，不乱穿马路，不随地吐痰，公共场所不大声喧哗，这些都是同学们力所能及做得到的事情。
【初二作文】遵纪守法，从我做起
以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。
--题字
以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。
我们在当今的和平社会，应当懂的
庆幸，没有了战火的蔓延，但这并不意味着我们可以随心所欲，为所欲为。
国有法律、学校纪律。
作为一名学生，老师的反复教导和家长的不断建议让我们理解
了纪律和规则，明白没有规则我们不能轻易触碰。
我们在日常的生活学习中都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的观念，摆正自
己的位置，端正自己的态度。
应当在自己以后的学习生活当中，认真总结身边已发生的一
些案例，并引以为戒，时刻督促自己严格遵循校园的各项纪律与相关法规。
“不要做坏事，不要做好事”。
我们周围的每一点都需要我们努力遵守法律和纪律。
树立相关意识，建设和谐校园、文明社会，养成遵纪守法的习惯。
大家需要我们知法，懂法，守法，用法，那么我们是做到否自强、自尊、自重、自爱，严格的要求自己，做一个遵纪守法的学生，当一个有道德、讲文明的好少年呢？
事实上，举手之间有善与恶、美与丑；在每一滴水中，我们都能看到对与错，荣誉与
耻辱。
只有从身边的点点滴滴做起，我们才能成为国家的栋梁，中华民族才能真正屹立于
世界民族之林。
国无法不治，民无法不立。
人人守法纪，凡事依法纪，则社会安宁，人人安居乐业。
倘若没有法纪和法度的社会，各项秩序就无从保证，人们赖以生存的家园就会遭到破坏，
人民群众就不可能和谐安定。
让我们牢记“八荣八耻”，树立荣辱观，从现在做起，从小事做起，培养高尚情操，
学习文化知识，严于律己。
良好的纪律从我做起作文篇一《纪律这事儿，我得先带头在学校里呀，纪律就像是一个无形的大管家，管着咱们这些调皮捣蛋的家伙。
就说上次课间操的时候吧，那场面可真是乱成了一锅粥。
一开始大家站得还行，可没一会儿，就跟那脱缰的野马似的。
有的同学在队伍里偷偷讲笑话，讲着讲着就哈哈大笑起来，那笑声跟传染似的，周围一圈人都跟着笑。
还有个男生，简直就是个“多动症患者”，一会儿挠挠头，一会儿踢踢腿，身体就没停过。
我当时就站在他旁边，看着他像个小丑一样表演，觉得又好笑又无奈。
再看整个队伍，东歪西扭的，老师在前面喊着整队，声音都快被我们的吵闹声盖住了。
我突然意识到，这样下去可不行。
纪律得有人遵守，那为啥不从我开始呢？我就先把自己的站姿调整好，胸脯挺得直直的，双手规规矩矩地放在两侧。
然后我小声跟旁边正在扭动的同学说：“咱别闹了，这样不好看呢。
”那个同学还白了我一眼说：“管那么多干嘛。
”我没气馁，继续站好自己的，用行动来证明。
周围一些同学看到我站得笔直，可能也觉得有点不好意思了，慢慢收敛了自己的动作。
其实遵守纪律就是这么一回事，不需要喊多大的口号。
就像在公共场所不大声喧哗，在课堂上不随意讲话一样简单。
如果我自己不能好好遵守纪律，又怎么能要求别人呢？从那以后，我每次课间操都会提前站好，再也不跟着大家瞎起哄了。
我发现其实很多同学也跟着变得听话了，这纪律遵守起来也挺有意思的。
篇二《我是纪律小标兵，从我做起》良好的纪律在平常的生活里就像空气，你要是不遵守，就像在空气里放了个臭屁，大家都不舒服。
我记得在图书馆的那次经历。
那图书馆可大了，好多人在里面安安静静地看书。
我那天也是去挑几本漫画书看。
刚进去的时候，那种安静的氛围就像一张网把人罩住了，让人不敢大声喘气。
我轻手轻脚地走着，找我想看的书。
可是呢，突然就来了几个小学生，他们就像一群小麻雀一样叽叽喳喳地飞进来了。
一进来就大声地说话，什么“这个书我在学校看过”“那个书不好看”之类的话满屋子飞。
良好的纪律从我做起作文
《良好的纪律从我做起》
哎呀呀，说到良好的纪律，那可太重要啦！这可真不是开玩笑的事儿呀。
就拿我印象超深的一件事来说吧。
那天上学，我们正在上自习课呢，一开始大家都还挺安静的，各自做着自己的事儿。
可过了一会儿，就有几个同学开始偷偷聊天啦，声音还越来越大呢。
我当时心里就想：“哎呀，咱得遵守纪律呀！”可他们根本不理会，继续嘻嘻哈哈。
然后就像传染病一样，越来越多的同学加入了聊天的行列，教室里那叫一个热闹啊，跟菜市场似的。
我本来想好好看书的，结果被他们吵得呀，根本没法集中精力。
我那个急呀，心里一个劲地喊：“别吵啦！别吵啦！”可又不好意思大声说出来。
就在这时，老师进来了，那场面，瞬间安静得掉根针都能听见。
老师狠狠批评了那些违反纪律的同学，看着他们一个个耷拉着脑袋，我就知道他们也意识到自己错啦。
这件事就让我明白啦，良好的纪律真得从我做起呀！如果每个人都能管住自己，都不去破坏那安静的氛围，那该多好呀！我以后可一定得时刻提醒自己，要做个守纪律的好孩子，不能像那些同学一样，稀里糊涂就把纪律给
抛到九霄云外去喽。
只有大家都遵守纪律，我们的学习和生活才能变得更有序、更美好呀！嘿嘿，咱就从自己开始，把良好的纪律进行到底吧！。
写学校良好的纪律从我做起的作文我还记得有一次，上课铃都响了，教室里还是闹哄哄的。
老师走进来，脸色可不太好，那表情就像乌云密布的天空。
“你们看看，这像什么样子？纪律都去哪儿啦？”老师的声音提高了八度。
这时候，大家才赶紧安静下来。
我在心里想：哎呀，要是我们都能自觉遵守纪律，老师就不会这么生气啦！
还有一回，做课间操的时候，有几个同学总是不好好站，还在那嘻嘻哈哈。
旁边的班长急得直跺脚，“你们能不能认真点，咱们班的形象都被你们破坏啦！”那着急的样子，就像热锅上的蚂蚁。
我觉得呀，要想让学校有良好的纪律，就得从咱们自己做起。
比如说，上课的时候，咱们要像小战士一样，挺直腰板，认真听讲。
不能像小猴子似的，东挠挠西抓抓。
有一天，我的同桌在自习课上偷偷讲话。
我轻轻地碰了碰他，说：“别说话啦，咱们得遵守纪律呀！”他不好意思地笑了笑，赶紧闭上了嘴巴。
再比如说，在走廊里不能奔跑打闹。
这就好比在马路上不能横冲直撞，不然多危险呀！还有排队的时候，要整整齐齐的，不能推推搡搡。
我还看到过这样的场景，有的同学随手乱扔垃圾。
这多不好呀，咱们的校园应该是干干净净的，就像一个美丽的大花园，可不能被垃圾给弄脏
了。
咱们每个人都是学校的一份子，就像一颗颗小星星组成了璀璨的星空。
如果每个人都能遵守纪律，那咱们的学校不就变得更加美好了吗？
所以呀，同学们，让我们一起努力，从自己做起，从身边的小事做起，让学校的纪律越来越好！让咱们在一个有良好纪律的环境里快乐地学习和成长！。
写学校良好的纪律从我做起的作文在学校里面，老师常常告诉我们，要遵守纪律，这样大家才能一起学习，一起开心玩耍。
我觉得，遵守纪律就像是在玩一个大家都要遵守规则的游戏，那样才会更有意思。
所以，我觉得学校的良好纪律，应该从我做起！每天早上，我都会早早起床，自己穿好衣服，刷好牙，洗好脸，然后背上小书包，跟爸爸妈妈说再见，高高兴兴地去上学。
我知道，这样就是遵守纪律，不迟到，不让老师担心。
到了学校，我会把我的小书包放到桌洞里，然后安静地坐下来。
等着老师来上课。
老师来了，我会认真听讲，不东张西望，也不和旁边的小朋友说话。
我觉得，认真听讲就是对老师的尊重，也是对自己的负责。
下课了，我和小朋友们一起出去玩。
我们玩游戏，也一起分享玩具。
但是，我知道，玩游戏也要有纪律。
我们要排队，不推不挤，这样大家才能都玩得开心。
有时候，我会看到有的小朋友因为不排队，结果摔倒了，那样真的很不好。
所以，我会告诉他们，要排队，要遵守纪律。
吃饭的时候，我也会遵守纪律。
我会坐在自己的位置上，不随便走动，也不大声说话。
我会把饭菜都吃完，不浪费粮食。
我知道，这样才是对农民伯伯的尊重，也是对自己的负责。
放学了，我会把我的小书包背上，排好队，跟着老师一起走出校门。
我会告诉爸爸妈妈，我今天在学校很乖，遵守了纪律。
他们听了都会很开心，夸我是个好孩子。
我觉得，遵守纪律不仅仅是在学校里面，在家里也要遵守纪律。
比如，我会按时睡觉，不熬夜；我会自己收拾玩具，不让家里乱糟糟的。
我觉得，这样做会让我的生活更有规律，更有趣。
所以，我觉得学校的良好纪律，真的应该从我做起。
我要做一个遵守纪律的好孩子，让大家都喜欢我，都愿意和我一起玩。
这样，我们的学校就会更加美好，我们的生活也会更加快乐！。
严格纪律从我做起的作文篇一《纪律这回事儿，从咱这儿就不能乱在咱生活里呀，纪律就像是一根无形的线，把大家都串一块儿，要是这线乱了，那可就满盘皆输喽。
我就给你讲讲我亲身经历的一件特逗但也特能说明纪律重要性的事儿。
我们学校组织一场大扫除，每个小组负责不同的区域。
我的小组分到的任务是打扫操场那片儿。
老师特意说了，大家要认认真真，分工合作，而且打扫要用规定好的工具。
一开始啊，大家都还挺听话，有扫地的，有擦栏杆的。
可干着干着就出岔子了。
有个爱调皮捣蛋的小子，他不好好地用扫帚扫树叶，突然就拿个大扫帚开始追着别人跑，当成武器似的。
这一下好了，小组里其他人看他在那儿捣乱觉得好玩儿，也都跟着乱玩起来了，这个骑在拖把上假装骑马，那个拿着抹布当旗子乱挥。
我当时就有点着急，这哪是大扫除啊，简直就是大闹天宫。
可是我也跟着玩了一会儿才反应过来，我们这样可不行啊。
纪律都成浮云了。
于是我大喊一声：“都停下，咱们有任务呢，这样玩下去不仅完不成任务，而且还违反纪律了，被老师知道肯定没好果子吃。
”一开始大家都不听，我就首先拿起扫帚认认真真地扫起来，其他人看我这样，也觉得不好意思了，一个一个地又回到自己的工作上去。
最后我们把操场打扫得干干净净的。
从这件事儿我就悟出个道理，纪律这东西啊，得从我做起。
要是每个人都想着破坏一下纪律没事的，那整个团队或者集体就会变得乱糟糟的。
如果我一开始就坚守住，不跟着他们一起疯玩，那任务肯定能更高效地完成。
所以呢，严格纪律就不能光等着别人，自己得先做出个样子来，这样大家才会跟着遵守纪律。
篇二《我和纪律的那点事儿：得有个带头样儿》讲真的，纪律这事儿啊，并没有那么玄乎。
我来和你唠唠另一个事儿就知道为啥纪律要从我做起了。
我的邻居是个超爱下棋的大爷，他整天就坐在小区花园里的石桌那儿，跟一群老伙计下棋或者看人下棋。
这个小花园呢，大家都默认了一些规则，像下棋别乱悔棋，围观的时候别乱指点啥的。
有一次我正好放假，就跑去看他们下棋解闷儿。
严格纪律从我做起的作文《严格纪律从我做起》篇一：《纪律其实不难》说起纪律，很多人可能觉得是个很严肃很死板的事儿，但在我看来，纪律就像我们生活里的小规则，遵守起来还挺有意思的。
就拿我们学校的图书馆来说吧。
那是一个充满知识宝藏的地方，也是考验纪律的小天地。
我那回没带作业去图书馆想找个清净地儿写，一开始我就灰溜溜地走进去。
图书馆安静得很，就连掉根针好像都能听见声音。
我轻手轻脚地找角落座位，生怕弄出大动静。
这时候看见有个人在那旁若无人地大声打电话，那声音在图书馆安静的环境里就像尖锐的警报声。
周围的人都皱着眉头看他，管理员大妈飞一般就跑过去了，那眼睛瞪得像铜铃一样，严厉地说“这里是图书馆，不知道要安静吗？赶紧出去打完再进来”。
那人脸一下子红了，灰溜溜地走出去了。
而我呢，乖乖地坐下后，把书本和笔都慢慢地拿出来，小心翼翼地翻开本子开始写作业。
每一次翻本子都尽可能地轻轻的，写字的时候也降低笔和纸摩挲的声音。
在这样的环境下，我这心不知不觉也静下来，写作业的效率还挺高。
这就是纪律啊，当我们都遵守的时候就给大家都创造了很好的环境。
所以我就觉得纪律其实真不难做到，只要我们时刻有点自觉，想着自己的行为会不会影响别人就好了。
这严格纪律不就从我们自己开始了嘛。
篇二：《构建纪律小世界》我突然就想到我们小区里的事儿。
我们小区有个小花园，本来是大家休闲散步享受宁静的地方。
可是呀，总有一些遛狗不牵绳的人。
那狗狗就跟脱缰的野马一样在花园里疯跑。
有一次我在小花园的长椅上坐着看书。
正看得入神呢，一只大狗就忽地一下朝我这边冲过来。
我当时吓了一跳，一紧张书都差点扔出去了。
狗主人慢悠悠地在后面跟着，一点紧张的感觉都没有，还笑嘻嘻地说“不咬人的，别怕”。
我心说哪是我怕呀，这狗这么乱冲要是吓到小孩或者把老人撞倒了可咋办。
这时候小区的保安大叔过来了，一脸严肃跟狗主人说“咱小区规定遛狗得牵绳，这是为大家安全考虑，你这样违反纪律可不行”。
狗主人开始还想争辩几句，保安大叔立马就指着墙上贴的小区规章制度给他看，狗主人这才不情不愿地把狗绳给拴上了。
2023年度九年级遵纪守法从我做起征文3篇（文档）九年级遵纪守法从我做起征文1“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
”八荣八耻中有这么一句话。
可是什么才是遵纪守法呢？是执法为民的楷模——任长霞阿姨？还是愿“大义灭亲”把自己亲生父亲拉上法庭的军人——唐荣开？或许我们还小，做不了那么伟大的事。
但我们可以以身边的事警醒自己，不要为了小小的诱惑而犯罪，那岂不是很不值？其实那些一毁我们前途的，与死神擦肩而过的事有许多，有的甚至就在我们身边，时时刻刻威胁着我们的生命！小时侯我们常常背的一首儿歌：“红灯停，绿灯行，黄灯请等待，过马路走斑马线，走路走人行横道线。
”，可是，即使现在杭州的马路又宽又便利，人们就是不走斑马线，看见了红灯照样横穿马路。
似乎一点也不在乎周围飞驰而过的汽车。
在路边立着的广告牌，上面写着显而易见的：“车让人，人让车，人让人。
”，但人们和车辆似乎有深仇大恨似的你不让我，那我也不让你。
开车的人明明看见斑马线上有行人，还是装作没看见。
而马路上的一些人们见汽车没有丝毫要减速的样子，也“大摇大摆”的走到对面去。
就是如此悲剧才会发生！我们可不能就这样轻易那自己的生命开玩笑啊！就在前不久，在杭州的一些人行横道上，过马路的行人手里都举着一个红色的牌子，这个牌子到底是干什么用的呢？孩子们手里拿的指示牌，正中央是个大大的“慢”字，而另一面是一个大大的惊叹号，交警们把这个牌子取名为“谦让牌”。
当孩子们高举牌子过马路时，一些机动车离人行横道线很远就开始减速了。
这些“谦让”牌是采用具备夜光功能的材质制作的，*时都放在人行横道两边的专用箱子里，人们举牌过完马路后，再放回到箱子中就可以了。
但是没有交警值班的时候，几乎没有车辆主动避让拿牌子的行人。
到了傍晚下班高峰的时候，“谦让”牌则干脆不管用了。
有时甚至离斑马线的行人只有5cm的距离是才停下来，这是多么危险啊！记得前几天在武林路上，一辆公交车轧了一个行人，那个行人从老年大学出来已经是17：00多，50多岁的她急着回家给她80多岁的母亲烧饭，她自以为斑马线上很安全，但是，她就是疏忽了“一停二看三通过”这样简单的程序。
