小学二年级_主题班会___孝心献父母

孝敬父母主题班教案三篇孝敬父母主题班会教案1“孝敬父母”主题班会目标：1让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。

2理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。

重点：懂得孝敬父母是子女在家庭中的道德规范。

过程：一说话引入1同学们，大家知道孝敬父母是中华民族的传统美德。

孝敬父母是子女在家庭中的道德规范，是子女的天职和义务，但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。

2讲述报纸上《七旬父母将五名子女告上法庭》的事情。

3听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗?为什么?二为什么要孝敬父母 1让学生自由发表看法2投影出示《新三字经》① 学生齐读“为人子，方少时。

尊长辈，习礼仪。

能温席，小黄香。

爱父母，意深长。

亲养儿，多辛苦。

报春晖，寸草心。

②让学生讲《小黄香》的故事。

3老师作小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。

是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。

若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。

三应该怎样孝敬父母1出示《新三字经》，齐读“孝父母，不能忘。

爱父母，生孝情。

存孝意，献孝心。

父母心，知体谅。

心里话，不隐瞒。

求上进，父母安。

孝父母，不能忘。

” 2结合《新三字经》小组讨论。

3说说怎样孝敬父母。

四自我反省及今后做法1说说自己哪方面做得好，哪些不足之处今后如何改正。

2根据平时的观察，表扬班上孝敬父母的好同学。

3谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事。

(可有《花木兰代父从军》，《朱德总司令孝敬父母》，《陈毅外长爱母亲》，《全国“十佳”少先队员之一——杜瑶瑶的故事》，《争孝》等) 五总结1通过今节班会课的讨论，大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答，要懂得孝敬父母。

孝敬父母主题班会教案2班会目的：根据学校政教处关于开展公民道德教育的活动要求，培养学生热爱父母，孝敬父母的良好品德。

《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案（通用6篇）《孝敬父母》主题班会教案篇1教案(二) 孝敬父母（主题班会教案〖教学背景〗1、国家教育部去年颁布了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，要求学校抓住不同的切入点对学生进行民族精神的教育和培养，“中华民族传统美德”是其重点教育内容之一。

“孝道”历来是中国传统伦理道德的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一；根据《教育大纲》的要求，对于学生进行\"孝敬父母，尊敬老人\"的传统美德教育。

2、如今的初中生大多是独生子女，他们一来到世上就被父母当成掌中宝呵护着，认为父母给儿女做牛做马是天经地义的事情，不明白父母对自己的希望和期待；他们总觉得父母唠叨、麻烦，埋怨父母不理解自己，却从来不会从站在父母的角度去考虑问题，不懂得体谅父母生活的艰辛与劳累，那就更谈不上去关心和孝敬父母了；在这样的背景下，对学生进行孝敬父母的思想教育显得尤为迫切。

〖教学目的〗1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。

〖教学重点〗怎么样孝敬父母〖教学过程〗一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。

你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：孝敬是中华民族的优良传统，我们要孝敬父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）a、初步感受1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。

2024年小学二年级“感恩父母”主题活动方案如下：
为了让学生更加深刻地体会到父母的辛劳和付出，学校决定组织一系列“感恩父母”主题活动。

在这个主题下，我们将展开各种形式的活动，让学生们通过亲身参与，感受父母的爱，懂得感恩。

首先，我们将组织学生们参观家长工作场所。

通过这样的活动，孩子们可以亲眼看到父母在工作中的辛勤付出，了解他们的工作内容和工作环境，增强对父母的尊重和理解。

接着，我们将在学校举办一场家长节目展示活动。

通过这个活动，孩子们可以向父母表达感恩之情，同时也让父母展示自己的才艺，增进亲子之间的沟通和理解。

此外，我们还将组织学生们书写感恩卡片，表达对父母的感恩之情。

通过亲手制作卡片，每一位孩子都可以用心传递对父母的爱，让父母感受到孩子们的关心和爱意。

最后，我们将组织一次感恩父母的主题班会。

在班会上，孩子们将会分享自己对父母的感恩之情，通过互相倾听和分享，加深对父母的理解和尊重，更加珍惜和感恿父母的爱。

通过这系列活动的开展，我们希望能够让学生们更加深刻地感受到父母的爱和付出，懂得尊重和感恩父母。

让他们在日常生活中能够更加珍惜家人，学会用心体验父母的爱，从而做一个懂得感恩、懂得爱的孩子。

感恩家人，是我们一生中最重要的事情之一。

愿我们的活动能够帮助学生们更加珍惜家人，更加懂得感恩，让我们的生活充满阳光和温暖。

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孝的班会4篇-主题班会孝的班会第1篇【活动内容】：百善孝为先【活动背景】:中学时期是一个人成长中特别关键的时期，在此阶段进行国学的教育活动，这是对我们学生生命的尊重和心灵雕塑的负责！《弟子规》是学生国学教育的重要内容之一，而《弟子规》开篇第一篇章就是入则孝，可见古人对孝的重视。

可是在担任班主任的过程中发现，我们的一部分学生不懂得尊重父母，更谈不上孝敬父母。

被老师教育就和老师顶嘴，更有甚者在家辱骂父母，任性妄为。

家长经常会向我讲述这样的事例，很多父母对此十分苦恼也非常担心，但又无可奈何。

为此我们今天召开这次主题班会，同学们一起来共同探讨这个问题，学习中华民族的传统美德孝道。

【活动目的】：1、了解孝的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先．2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽孝道。

3、通过这次班会活动，体验孝道，让孝道伴随自己一生。

【活动重点】通过自己的实际行动体验孝道。

【教法选择】：情感体验法，问卷调查法，任务驱动法【活动准备】：1、熟读《弟子规》《入则孝》及解释2、全体学生与部分家长参加此次班会活动课3、根据家长的人数状况准备几杯热水4、挑选主持人、准备主持稿5、让家长们说说孩子怎样表现才算是孝的话，并让学生录成视频。

活动流程设计：第一部分感受爱（5分钟）班主任：通过4件事4张图片阐述人和动物对自己孩子的爱活动1：小组抢答，说说父母爱自己的那些事儿。

（本节课里，抢答正确的小组赢得1分，得分最少的小组回去后抄写弟子规《入则孝》内容及解释两遍。

）（设计意图：先用事件和图片阐述爱，让学生们回忆和感受父母的爱，然后开展小活动，从而激发出学生们的孝心，为后面的内容做好铺垫。

开展有处罚的小活动，提高学生参与的积极度。

）第二部分调查孝（5分钟）1、让学生用微信扫一扫，填写调查问卷，调查学生孝的现状。

2、主持人对问卷调查的状况进行统计和分析，检测出学生在孝方面的不足。

（设计目的：运用问卷星提前设计好问卷，并通过这次问卷调查，让教师初步掌握学生在家的表现情况。

孝主题班会4篇-主题班会孝主题班会第1篇《百善孝为先》一、班会背景：如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的艰辛与不易，还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。

学过《三字经》、《弟子规》之后，针对本班学生个性中暴露的自私任性，自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践，召开这次主题班会。

二、教育目的：让学生深入体会父母之爱，感受亲情的伟大与无私。

让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母。

引导学生由感谢父母到常存感激之恩的思想意识转变，学会。

三、教学重难点：重点：认识父母，孝敬父母。

难点：认识父母养育我们的艰辛。

四、过程：（一）激情引入主持人谈话引入：古语有云：百善孝为先。

孝是中华文化传统提倡的行为，每个人都是父母生命地延续，不善待父母就是不善待生命。

课本中有这样一句话羊跪乳，鸦反哺动物尚且如此，更何况是我们呢？作为新时代的我们更应继承中国文化的优良传统，感恩父母，孝敬父母。

（二）开始部分：第一环节：感知孝亲情赞颂知多少（1）古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，有多少演绎亲情的故事，有多少讴歌亲情的诗词名言。

欣赏文章《有一种爱是不能被猜疑的》，让学生简要谈感想。

（2）生讲述历史上孝顺父母的故事，古诗句，以及学过的古诗文。

学生讲述唐朝有个姓杨的人，家贫如洗，但十分孝道，靠讨饭养其父母。

故人们叫他杨乞。

他所讨食物，都带回家中奉献双亲。

父母没有尝过，他虽然饥饿也不敢先尝。

如有酒时，就跪下捧给父母，等父母接过杯子即起来唱歌跳舞就像小孩子一样，使父母快乐。

有人怜悯他穷困，劝他给人家打工，用所得收入养亲。

杨乞答道：父母年迈，若为人家打工，离家太远，就不能及时奉侍他们。

听的人感到他真是个孝子。

后来父母去世了，他又乞讨棺木安葬。

每逢初一、十五，就拿着食物去墓前哭祭。

有诗赞曰：乞酒奉亲尽礼仪，高歌跳舞学娇姿；娱亲精彩引欢笑，满室春风不断吹。

二年级感恩父母主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出，培养学生的感恩意识。

2. 培养学生学会表达对父母的感激之情，提高学生的家庭责任感。

3. 通过活动，引导学生懂得珍惜家庭的幸福，促进学生与父母的关系和谐。

二、教学重点：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出。

2. 培养学生表达对父母的感激之情。

三、教学难点：1. 如何让学生真正体会到父母的辛苦和付出。

2. 如何引导学生表达出对父母的感激之情。

四、教学准备：1. 准备一些关于父母辛苦付出的图片或视频资料。

2. 准备一些关于孝敬父母的故事或事例。

3. 准备一些表达感激之情的句子或诗歌。

五、教学过程：1. 导入：通过展示一些关于父母辛苦付出的图片或视频资料，让学生了解到父母的辛苦和付出。

2. 讲解：讲解父母在我们成长过程中的重要性，让学生认识到父母的爱是无私的，是需要我们回报的。

3. 分享：分享一些关于孝敬父母的故事或事例，让学生从实例中感受到孝敬父母的重要性。

4. 讨论：让学生谈谈自己是如何孝敬父母的，以及自己在孝敬父母过程中遇到的问题和困惑。

5. 指导：引导学生学会表达对父母的感激之情，可以是通过言语表达，也可以是通过行动表达。

6. 实践：让学生回家后，尝试为父母做一些力所能及的事情，如洗碗、扫地等，以实际行动来表达对父母的感激之情。

7. 总结：在班会上，让学生分享自己回家后为父母做的事情，让大家一起感受到孝敬父母的快乐和幸福。

8. 作业：让学生写一篇关于“我感恩父母”的作文，进一步培养学生的感恩意识。

六、教学方法：1. 情感体验法：通过观看视频、听故事等方式，让学生感受父母的辛苦和付出。

2. 讨论交流法：引导学生积极参与讨论，分享自己的感受和经验。

3. 实践操作法：鼓励学生回家后用实际行动来表达对父母的感激之情。

七、教学内容：1. 学习父母的爱：让学生了解父母的爱是无私的，是无条件的。

2. 感受父母的辛苦：让学生体会到父母在生活中的辛苦和付出。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，提高同学们的道德素质，增强家庭责任感，我校特此召开以“孝敬父母”为主题的班会。

本次班会旨在通过讨论、分享、实践活动等形式，使同学们深刻理解孝敬父母的重要性，并将其融入到日常生活中。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：李老师五、参会人员1. 全体学生2. 家长代表3. 班主任及任课老师六、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 主题讲座（1）主讲人：张教授张教授从孝敬父母的历史渊源、孝敬父母的意义、孝敬父母的具体做法等方面进行了深入浅出的讲解。

他指出，孝敬父母是中华民族的传统美德，是家庭和谐的基石。

在现代社会，孝敬父母更是我们应尽的责任和义务。

（2）讲座要点：1. 孝敬父母的历史渊源：孝敬父母起源于中国古代，是儒家文化的重要组成部分。

孔子曰：“父母在，不远游，游必有方。

”这句话强调了子女要时刻关心父母，不得远游。

2. 孝敬父母的意义：孝敬父母不仅是一种美德，更是一种责任。

孝敬父母有助于传承家族文化，促进家庭和谐，提高个人道德素质。

3. 孝敬父母的具体做法：孝敬父母要体现在日常生活中，如关心父母的身体健康、关心父母的情绪、分担家务劳动、关心父母的饮食起居等。

3. 分享交流同学们积极参与，纷纷分享了自己在孝敬父母方面的体会和做法。

有的同学表示，自己经常为父母做饭、洗衣服，帮助父母分担家务；有的同学则表示，自己会定期给父母打电话，关心他们的生活。

4. 实践活动（1）制作孝心卡：同学们分组合作，制作了精美的孝心卡，表达对父母的感激之情。

（2）亲子互动游戏：家长和孩子们一起参与游戏，增进亲子感情。

5. 总结发言班主任李老师对本次班会进行了总结，他强调孝敬父母的重要性，并鼓励同学们将孝敬父母的精神融入到日常生活中。

七、班会效果通过本次班会，同学们对孝敬父母有了更深刻的认识，纷纷表示要从自身做起，用实际行动去孝敬父母。

二年级感恩父母主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出。

2. 培养学生学会感恩父母，回报父母的心态。

3. 提高学生的家庭责任感，增进家庭和谐。

二、教学重点：1. 让学生认识到父母的辛苦和付出。

2. 培养学生学会感恩父母，回报父母的心态。

三、教学难点：1. 如何让学生从内心感受到父母的辛苦和付出。

2. 如何培养学生真正学会感恩父母，回报父母的心态。

四、教学方法：1. 情境教学法：通过情境模拟，让学生体验父母的辛苦。

2. 情感教学法：通过情感交流，引导学生学会感恩父母。

五、教学准备：1. 准备一些关于父母辛苦付出的图片或视频。

2. 准备一些关于感恩父母的故事或事例。

教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过图片或视频展示父母辛苦付出的场景，引导学生感受父母的辛苦。

2. 学生分享自己感受到的父母的爱和付出。

二、情境体验（10分钟）1. 教师组织学生进行情境模拟，让学生体验父母的角色，感受父母的辛苦。

2. 学生分享自己在情境体验中的感受和体会。

三、感恩教育（10分钟）1. 教师讲述一些关于感恩父母的故事或事例，引导学生学会感恩父母。

2. 学生分享自己感恩父母的心得和体会。

四、家庭责任感的培养（5分钟）1. 教师引导学生思考如何回报父母的付出，培养学生的家庭责任感。

2. 学生分享自己回报父母的方式和计划。

五、总结与反思（5分钟）1. 教师对本次班会进行总结，强调感恩父母的重要性。

2. 学生反思自己在家庭中的责任和作用，并发誓要更加努力学习，回报父母的付出。

六、活动延伸（10分钟）1. 教师布置一项家庭作业，让学生回家后为父母做一些小事，如帮忙家务、给父母写一封感谢信等，将感恩行动延伸到日常生活中。

2. 学生分享自己完成家庭作业的经历和感受。

七、小组讨论（10分钟）1. 教师将学生分成小组，讨论如何在日常生活中更好地关爱父母，回报父母的养育之恩。

2. 每个小组分享讨论成果，其他小组进行评价和借鉴。

第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生一、班会开场（一）主持人开场尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“孝道”为主题，希望通过这次班会，让同学们更加深刻地理解孝道的内涵，弘扬中华民族的传统美德。

我是本次班会的主持人张老师，现在，让我们正式开始本次班会。

（二）奏唱国歌在庄严的国歌声中，我们开始了本次班会。

二、班会内容（一）孝道知识讲座1. 张老师首先为大家讲解了孝道的起源、发展和内涵。

孝道是中国传统文化的重要组成部分，源于古代的孝悌之道，强调子女对父母的尊敬、关爱和孝顺。

2. 张老师结合生活中的实例，深入浅出地讲解了孝道的具体表现，如尊敬父母、关心父母的生活、照顾父母的健康等。

（二）孝道故事分享1. 学生代表小王分享了自己在家中的孝道故事，讲述了他在父母生病时，如何悉心照顾父母，尽孝道的例子。

2. 学生代表小李分享了他在学校里帮助同学，传承孝道的经历，使同学们深受感动。

（三）孝道讨论1. 张老师引导同学们就孝道展开讨论，同学们积极参与，各抒己见。

2. 通过讨论，同学们认识到孝道不仅是家庭美德，更是社会美德，我们要将孝道发扬光大。

（四）孝道承诺书签名1. 张老师为每位同学发放了一份孝道承诺书，要求同学们认真阅读，并在承诺书上签名。

2. 同学们纷纷表示，要践行孝道，尊敬父母，关爱家人。

三、班会总结（一）主持人总结今天，我们通过孝道主题班会，深入了解了孝道的内涵，认识到孝道的重要性。

希望同学们在今后的生活中，能够将孝道落实到行动中，传承中华民族的传统美德。

（二）班主任寄语同学们，孝道是我们中华民族的传统美德，我们要时刻牢记孝道的重要性，将孝道发扬光大。

希望你们在家庭中尊敬父母，关心家人，在社会上弘扬孝道，成为新时代的孝道传承者。

四、班会结束在激昂的国歌声中，本次孝道主题班会圆满结束。

同学们纷纷表示，要以此次班会为契机，践行孝道，传承美德，为构建和谐家庭、和谐社会贡献自己的力量。

2024年《感恩父母》主题班会活动方案活动主题：感恩父母活动目的：通过举办主题班会活动，让学生们深刻体会到父母的辛勤付出和无私奉献，并激发学生对父母的感恩之情，树立正确的家庭观念和价值观。

活动时间：2024年5月1日活动地点：学校礼堂活动流程：一、开场环节（15分钟）1. 主持人介绍活动背景和主题，引导学生们进入感恩父母的氛围。

2. 播放感恩父母的相关影视片段或音乐，让学生们进一步感受到父母的爱与付出。

二、感恩父母分享环节（30分钟）1. 邀请一些学生自愿分享自己对父母的感恩之情和体验。

可以引导学生们分享自己在日常生活中感受到父母爱的点滴，或者通过特殊经历带给他们的启示。

2. 鼓励学生们在分享中表达自己对父母的感激之情，通过表达来加深对父母的感恩意识。

3. 提供一个安静的环境，让学生们在分享过程中感受到自己内心的情感，并促使他们思考如何更好地对待父母。

三、互动环节（30分钟）1. 以小组为单位，设计一些互动活动，让学生们更深入地体验到父母的辛苦和付出，增强他们对父母的感恩之情。

2. 可以设置一些小游戏或任务，让学生们共同完成，如制作一份感恩父母的贺卡、写一封感恩信、为父母准备一桌丰盛的晚餐等。

3. 在互动环节中，引导学生们通过团队合作和交流，更好地体会到家庭的重要性和父母的无私付出。

四、父母亲子互动环节（60分钟）1. 开放学校礼堂，邀请学生的父母参加活动。

2. 安排一些互动环节，让学生和父母一起参与，增进亲子沟通和交流。

3. 可以设计一些趣味游戏和竞赛，如家庭拼图、家庭问答等，让学生和父母共同参与，增强亲子关系。

4. 在互动环节中，提供机会让学生向父母表达感恩之情，同时也给父母一个机会，让他们感受到学生的成长和变化，增进亲子沟通。

五、总结回顾环节（15分钟）1. 主持人对本次活动进行总结，强调感恩父母的重要性，并鼓励学生们将感恩之情延伸到日常生活中，用行动去回报父母的辛勤付出。

2. 通过观看一段感人的父母孝敬老人的视频或播放一首感恩父母的歌曲，进一步强化学生们的感恩观念。

第1篇一、班会背景孝道，作为中华民族的传统美德，源远流长，是中华民族文化的精髓。

为了弘扬孝道文化，增强学生的家庭观念和社会责任感，我们班级决定开展以“传承孝道”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过讨论、分享、实践等方式，让学生深入了解孝道的内涵，培养学生的孝心，营造尊老爱幼的良好氛围。

二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 分组讨论4. 互动环节5. 优秀事迹分享6. 总结发言7. 亲子实践活动六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对本次班会的主题进行了阐述，强调了孝道的重要性，希望同学们能够通过本次班会，认识到孝道的价值，将孝道融入到日常生活中。

2. 学生代表发言学生代表们纷纷发言，分享了自己对孝道的理解和感悟。

有的同学表示，孝道就是尊敬父母，关心家人；有的同学认为，孝道就是学会感恩，珍惜亲情；还有的同学提到，孝道是一种责任，是中华民族的传统美德。

3. 分组讨论为了让学生们更深入地了解孝道，我们班级将同学们分成若干小组，就以下话题进行讨论：（1）孝道的内涵是什么？（2）如何将孝道融入到日常生活中？（3）如何践行孝道，尊敬长辈？（4）孝道与家庭、社会的关系是什么？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，分享了自己的观点和经验。

4. 互动环节为了活跃气氛，我们设计了互动环节，让同学们通过游戏、问答等方式，进一步了解孝道。

其中，最受欢迎的游戏是“亲情接力”，同学们通过传递亲情卡片，体验亲情的温暖。

5. 优秀事迹分享为了激励同学们践行孝道，我们邀请了两位在孝道方面表现突出的同学分享他们的故事。

他们用自己的实际行动诠释了孝道的真谛，赢得了同学们的阵阵掌声。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在讨论和分享中的积极表现，强调了孝道的重要性，希望同学们能够将孝道内化于心、外化于行。

7. 亲子实践活动为了让学生们更好地践行孝道，我们安排了一次亲子实践活动。

《孝德主题班会——感恩父母》教学设计一、教学目标：1.通过感恩主题班会，学生能认识到我们对生活应怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。

2.学生能学会感恩，能用实际行动表达感恩之情和回报家人的爱。

3.让学生拥有一颗感恩的心来对待身边的人。

4.在点点滴滴的生活中体会父母的爱。

二、教学重难点：重点：让学生学会感恩，树立正确的人生观。

难点：通过看视频、做游戏来激发对父母的感激之情。

三、教学方法调查问卷法、游戏教学法、活动教学法、启发式教学法、讨论法等四、活动过程：（一）开场白男：敬爱的老师女：亲爱的同学们合：大家上午好！男：父爱是宽大的树叶,替孩子遮风挡雨。

女：母爱像空气，无处不在。

男：“谁言寸草心，报得三春晖”，不管我们到哪，不管我们有多大，在父母的心中我们永远是长不大的孩子。

女：我们的父母，在我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵；在我们迷惘时，照亮我们迷茫的人生……男：父爱如山，他沉默无语。

女：母爱似海，她温柔细腻。

合：我们宣布感恩教育主题班会正式开始！男：父母给了我们无尽的爱，可我们又对父母的爱了解多少呢？下面我们来做个调查：（二）调查问卷1.你母亲的生日?2.你父亲的生日？3.你给父亲买过生日礼物吗?4.你给母亲买过生日礼物吗?5.你母亲最喜欢的是哪套衣服?6.你父亲最喜欢的是哪套衣服?7.你爸爸今年多少岁?属什么的?8.你妈妈今年多少岁?属什么的?9.你父亲喜欢吃的菜是?10.你母亲喜欢吃的菜是?女：通过刚才的调查发现，并不是所有的同学都了解自己的父母。

你们觉得父母对我们的了解又有多少呢？合：接下来，让我们通过一段视频来感知一下父母对我们的恩泽。

（三）看短片（父母工作日常）看完短片，请各个小组进行讨论并分别派一个代表来说说你的感受并且在成长过程中，自己最感谢人是谁？学生代表谈……女：刚才几位同学和我们分享了他们感谢的人。

那么，接下来，让我们一起来朗诵：《新编三字经》电子白板出示：为人子，方少时......孝父母，不能忘。

感恩父母主题班会活动方案
《感恩父母》主题班会活动方案
活动主题：感恩父母
活动目的：通过本次班会活动，帮助学生更加深刻地认识到父母的辛劳和付出，培养学生感恩父母的情操，增强家庭观念，促进师生之间的亲子关系。

活动时间：一个课时
活动地点：班级
活动内容：
1. 感恩父母的视频欣赏：播放一段感恩父母的视频，让学生们通过视频了解到父母的辛劳和无私奉献。

2. 父母一日行程体验：邀请部分学生模拟父母一天的行程，包括早起做饭、送孩子上学、上班/做家务、接孩子放学、做家务/工作、准备晚餐等环节。

通过亲身体验，让学生们更加理解父母的辛劳。

3. 父母孝道故事分享：请学生们分享一些关于孝道的故事，让他们明白孝顺父母是中华民族传统美德，激励学生们从小树立感恩、孝敬父母的思想。

4. 制作感恩父母的手工：指导学生们用纸板、颜料等制作感恩父母的手工作品，表达内心对父母的感恩之情。

5. 感恩父母的誓言：组织学生们一起朗读感恩父母的誓言，让学生们在全班同学面前做出庄严承诺，积极表达感恩之情。

结语：通过本次班会活动，让学生们深刻意识到了父母的辛勤和付出，培养了学生感恩父母的情操，促进了师生之间的亲子关系。

希望同学们能够将这份感恩之情传递给家人，更加珍惜和孝敬父母，为家庭和美好的未来贡献力量。

感恩父母二年级主题班会三篇感恩父母二年级主题班会1二年级“感恩父母”主题班会【活动背景】孩子是祖国的未来，民族的希望，如今的孩子，大多数是家庭的核心，养尊处优，众星捧月。

父母对孩子可以无怨无悔付出一切，而孩子对于父母长辈的爱已经习以为常，不懂得体谅父母的辛苦。

开展“孝敬”教育，让孩子学会感恩，不仅是回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识的培养，也是弘扬中华民族优良传统美德的必然要求。

于是设计了《感恩父母》这一主题活动方案。

二年级的学生年龄偏小，理解感悟能力较弱，因此我就从讲一些孝敬长辈，学会感恩的小故事入手，通过一些琅琅上口的儿歌古诗，让孩子体会“爱”。

从培养学生“爱”的情感做起，通过学生与家长的交流活动，学生亲身体验的实践活动，增强学生对父母知恩图报的意识，从而知道要尊敬师长，关心他人，关心集体，健康成长.做个孝亲敬老的好孩子。

【活动目标】1 、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，反映的事件真实可信，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母、关心父母、孝敬父母，并以力所能及的实际行动报答父母。

【活动准备】录音机、磁带《我有一个家》、新诗《妈妈的爱》、邀请学生家长代表(师准备)了解孝敬长辈的故事。

(生准备) 【活动过程】:一、老师：全体起立，齐诵《好孩子》——新三字经节选。

“好孩子应该怎么做”学生各抒己见。

揭示主题：是啊，好孩子应该——“感恩父母”。

二、活动开始【邀请一名学生与师共同主持】师：孩子们，人间最美是真情。

生：人间最真是父母的爱!师生：二年级“感恩父母”主题班会现在开始!1、主持人吟诵。

(音乐响起。

)生：母亲的皱纹是爱的河流，交织于日日夜夜。

生：父亲的微笑是爱的花朵，盛开于岁岁年年。

师生：是父母为我们缔造美好的家园，编织幸福的花环，直到永远。

2、说说孝敬父母的故事。

师生：中国是礼仪之邦，孝敬父母源远流长。

二年级感恩父母主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解父母的辛苦和付出。

2. 培养学生感恩父母的情感和行为。

3. 引导学生学会表达爱和感激，懂得回报。

二、教学重点：1. 理解父母的辛苦和付出。

2. 培养感恩父母的情感和行为。

三、教学难点：1. 学会表达爱和感激。

2. 懂得回报。

四、教学准备：1. 准备一些关于父母辛苦付出的图片或视频。

2. 准备一些关于感恩父母的故事或例子。

五、教学过程：1. 导入：利用图片或视频展示父母辛苦付出的场景，引导学生感受父母的辛苦。

2. 主体教学：a. 讲解父母的辛苦和付出，让学生理解父母的爱。

b. 分享一些关于感恩父母的故事或例子，引导学生培养感恩父母的情感。

c. 分组讨论：让学生讨论自己在生活中如何感恩父母，以及可以做的事情。

d. 总结：强调感恩父母的重要性，引导学生学会表达爱和感激，懂得回报。

3. 课后作业：a. 回家后，向父母表达自己的爱和感激，可以是一句话、一封信或一个小礼物。

b. 选择一件可以帮助父母的事情，并在家里实践。

4. 教学反思：在课后对自己的教学进行反思，看看学生是否掌握了感恩父母的重要性，以及他们是否能够在生活中实践出来。

六、教学活动：1. 情景剧表演：学生分组，每组表演一个关于孝道的情景剧，通过表演让学生更深入理解孝敬父母的重要性。

2. 感恩卡片制作：学生亲手制作感恩卡片，写上对父母的感谢之情，培养学生的感恩之心。

3. 父母访谈：让学生回家后采访父母，了解他们的辛苦和付出，并记录下来，下次班会分享。

七、教学方法：1. 讲授法：讲解孝道的故事和理论，让学生理解孝敬父母的重要性。

2. 谈话法：通过问答的形式，引导学生思考孝敬父母的行为和态度。

3. 实践活动：通过制作感恩卡片、表演情景剧等活动，让学生体验感恩的情感。

八、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和活动中的表现，评估他们的学习态度和参与程度。

2. 感恩卡片内容：评估学生制作的感恩卡片的内容，看是否能表达出真挚的感激之情。