肺结核防治教案
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预防肺结核教案模板(通用5篇)预防肺结核教案1教学目标:1.掌握有关肺结核的常识2.知道肺结核病的危害3.了解如何做才能预防肺结核病教学重难点:1.掌握有关肺结核的常识2.了解如何做才能预防肺结核病教学方法:讨论法、讨论法教学准备:多媒体教学工具教学过程:一、导入首先,请同学们来关注一组触目惊心的数据:全球新增920万个结核病例,有170万人死于结核病;中国目前现有肺结核病人约450万,其中传染性肺结核病人约150万,每年约有145万新发病例,每年因结核病死亡人数达13万,大大超过其他传染病死亡人数的总和。
这一个个惊人的数据时刻在告诫着我们肺结核像一只魔爪不断地夺走一条条鲜活的生命。
想要远离肺结核这个病魔,就必须先充分地了解它,才能做好充分的预防工作从而与永远将它隔离。
活动1:我是小医生(每位学生都是小医生,搜集有关肺结核的知识,分组进行展示。
)二、常识普及全班分为三大组,每组选出一位小医生分别负责介绍肺结核病的病理、症状和传播方式。
三、案例分析认真阅读《案例写真》思考:a.小王为什么会患上肺结核?b.小王的病情为什么会加重?c.你有什么启发?教师总结补充:(1)网吧、酒吧、棋牌室等密闭的空间场所,是肺结核病菌最佳的生存空间,是结核病菌传播的高危场所。
(2)发现有结核病症状的要及时就医。
(3)养成健康的生活方式活动2:请两位同学在讲台上展示咳嗽、打喷嚏、吐痰等日常行为应该怎样做,不应该怎样做。
分组讨论:除了以上问题,在日常生活中还应注意哪些问题?四、预防最关键(一)教师总结补充:1.养成良好的个人卫生习惯。
2.加强体育锻炼,保证必要的营养供给,合理安排生活作息制度,以增强体质,提高免疫力。
3.尽量少去人群密集的公共场合,视情况戴口罩。
尽量不去探访结核病人。
4.要定时进行体格检查。
如发现问题,及早诊断、隔离、治疗。
(二)平安歌谣牢记心中五、你我共参与知识拓展:每年的3月24日是世界防治结核病日。
3月24日是第19个“世界防治结核病日”,我国的宣传主题是“你我共同参与,依法防控结核”。
预防结核病教案集合6篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动,依据课程标准,教学大纲和教科书要求及同学的实际状况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是为大家整理的预防结核病教案集合6篇,欢迎品鉴!预防结核病教案1教学目标:1、教育同学熟悉什么是肺结核。
2、了解肺结核的传染途径及预防方法。
教学重点:熟悉肺结核的危害及传染途径。
教学难点:始终不渝地预防肺结核。
教具:(课前预备)有关肺结核的挂图。
教学内容及过程:一、导入新课1.上节课我们学习了什么?2.揭示课题:预防肺结核。
二、新授1、沟通课前收集的有关肺结核的资料,让同学初步了解肺结核的危害。
2、谈谈肺结核是怎样传播的。
3、老师总结:一种是空气中结核杆菌,通过人的呼**入人人的肺部,在那里繁殖、生长,人就会被传染肺结核。
另一种是血液传播。
4、说说患肺结核的病人,有哪些症状?5、大家一起朗读"预防的措施有'下面一段。
板书:1、预防肺结核?2、什么是肺结核。
3、结核病的传播途径?4、肺结核病的主要症状?5、肺结核病的预防措施?预防结核病教案2活动目的:1、让同学熟悉到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病2、使同学了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点:使同学了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程:一、主持人宣布班会开头今日,我们要进行与大家身体健康有亲密关系的一个班会,预防肺结核。
二、调查问答1、调查展现:查一查在自己家里或四周邻居中有没有人患过肺结核病,都有什么症状?(成天咳嗽,还不停咯血。
易传染,非常苦痛。
)主持人:是啊!得了结核病的人不仅非常苦痛,同时也会严峻地影响工作和学习。
为了给病人加强养分,还增加了家庭的经济负担。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?结核病的传播途径有两种,一种是空气中的结核杆菌,通过人的呼吸进入人的肺部,在那里繁殖、生长,这样人就会被传染上肺结核。
第1篇课时:1课时年级:大班教学目标:1. 知识目标:让幼儿了解肺结核的基本知识,知道肺结核的传播途径和预防方法。
2. 能力目标:培养幼儿的自我保护意识和健康生活习惯。
3. 情感目标:让幼儿树立正确的健康观念,关爱他人,关心集体。
教学重点:1. 肺结核的基本知识。
2. 肺结核的传播途径和预防方法。
教学难点:1. 幼儿对肺结核的传播途径和预防方法的正确认识。
2. 幼儿自我保护意识和健康生活习惯的培养。
教学准备:1. 教学课件:《肺结核的预防与认识》2. 实物教具:口罩、消毒液等3. 教学活动场地:宽敞明亮,安静舒适教学过程:一、导入1. 教师出示课件,展示肺结核的图片,引导幼儿观察并提问:“你们知道这是什么吗?”2. 幼儿回答后,教师总结:“这是一种传染病,叫做肺结核。
”二、讲解肺结核的基本知识1. 教师讲解肺结核的定义、症状、传播途径等基本知识。
2. 引导幼儿思考:为什么肺结核是一种传染病?3. 幼儿回答后,教师总结:“肺结核是一种由结核杆菌引起的传染病,主要通过呼吸道传播。
”三、讲解肺结核的传播途径1. 教师展示课件,讲解肺结核的传播途径。
2. 引导幼儿思考:如何预防肺结核的传播?3. 幼儿回答后,教师总结:“预防肺结核的传播,主要要注意以下几点:保持良好的个人卫生习惯,如勤洗手、戴口罩;避免到人群密集的地方;保持室内空气流通;加强体育锻炼,提高免疫力。
”四、讲解肺结核的预防方法1. 教师展示课件,讲解肺结核的预防方法。
2. 引导幼儿思考:如何做好自我保护?3. 幼儿回答后,教师总结:“做好自我保护,主要要做到以下几点:养成良好卫生习惯,如勤洗手、戴口罩;保持室内空气流通;避免到人群密集的地方;加强体育锻炼,提高免疫力。
”五、实践操作1. 教师分发口罩、消毒液等实物教具,引导幼儿进行实践操作。
2. 幼儿在教师的指导下,学会正确佩戴口罩、使用消毒液等。
六、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容,强调肺结核的预防与重要性。
预防肺结核教案一、背景介绍肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病,主要通过空气飞沫传播。
全球范围内,肺结核是造成死亡的主要感染性疾病之一。
为了预防肺结核的传播,提高公众的健康意识和防护能力,制定预防肺结核教案是非常必要的。
二、教案目标1. 了解肺结核的基本知识,包括病因、传播途径、症状等;2. 掌握肺结核的预防措施,包括个人卫生习惯、保持良好的室内通风等;3. 学会如何正确佩戴口罩,防止肺结核的传播;4. 培养正确的就医观念,及时就诊并接受肺结核的筛查和治疗。
三、教案内容1. 肺结核的基本知识介绍a. 了解肺结核的病因,主要是结核分枝杆菌感染;b. 了解肺结核的传播途径,主要通过空气飞沫传播;c. 了解肺结核的症状,如咳嗽、咳痰、低热等。
2. 肺结核的预防措施a. 个人卫生习惯:经常洗手,保持良好的个人卫生;b. 室内通风:保持室内空气流通,减少病菌滋生的机会;c. 饮食均衡:保持良好的营养状况,增强免疫力;d. 避免与肺结核患者密切接触:尽量避免与患者共用餐具、毛巾等;e. 接种卡介苗:及时接种卡介苗,增强抵抗力。
3. 如何正确佩戴口罩a. 选择合适的口罩:应选择符合标准的医用口罩或N95口罩;b. 佩戴口罩的正确方法:清洁双手后,将口罩从上至下紧贴鼻梁和下颌,拉开口罩的折叠部分,确保口罩覆盖口鼻;c. 佩戴口罩的注意事项:佩戴过程中避免触摸口罩的外表面,佩戴时间不宜过长,一次性口罩应及时更换。
4. 就医观念和筛查治疗a. 培养正确的就医观念:出现肺结核相关症状时,应及时就诊,不要忽视或拖延治疗;b. 接受肺结核的筛查和治疗:定期进行肺结核的筛查,如X光胸片、痰涂片检查等,如确诊肺结核,应按照医生的指导进行规范的治疗。
四、教案实施方式1. 开展宣传活动:通过社区、学校、医院等渠道,开展肺结核预防知识的宣传活动,包括讲座、宣传册、海报等形式。
2. 制作教育材料:制作肺结核预防的教育材料,包括手册、小册子等,方便公众了解和学习。
预防肺结核教案引言概述:肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病,其主要通过空气飞沫传播。
为了预防肺结核的传播和控制疫情,有必要制定一份预防肺结核的教案。
本文将从五个方面,即宣传教育、个人防护、环境控制、疫苗接种和早期诊断治疗,详细阐述预防肺结核的相关内容。
一、宣传教育:1.1 提高公众意识:通过开展宣传活动,提高公众对肺结核的认识和了解,包括病因、传播途径、症状等。
加强对高风险人群的宣传教育,如糖尿病患者、艾滋病感染者等。
1.2 推广健康生活方式:宣传健康生活方式,包括均衡饮食、适量运动、良好的睡眠等,提高人体免疫力,降低感染肺结核的风险。
1.3 强化个人卫生习惯:教育公众养成良好的个人卫生习惯,如勤洗手、咳嗽时用纸巾或肘部遮挡、避免与患者过于密切接触等。
二、个人防护:2.1 戴口罩:在密集人群、疫情高发区域或与病患接触时,佩戴口罩可以有效预防肺结核的传播。
2.2 保持良好通风:保持室内空气流通,定期开窗通风,减少结核分枝杆菌在空气中的滞留时间。
2.3 避免吸烟和酗酒:吸烟和酗酒会降低人体免疫力,增加感染肺结核的风险,因此应避免吸烟和酗酒。
三、环境控制:3.1 消毒和清洁:定期对公共场所进行消毒和清洁,减少结核分枝杆菌的存活和传播。
3.2 空气过滤器:在病区、办公室等空气密闭的地方安装空气过滤器,过滤空气中的细菌和病毒,减少肺结核的传播。
3.3 防止交叉感染:加强医疗机构的感染控制措施,避免肺结核在医院内的传播,如隔离措施、医护人员的个人防护等。
四、疫苗接种:4.1 BCG疫苗接种:BCG疫苗是预防结核病的有效手段,应按照国家规定的接种程序和时间进行接种。
4.2 定期接种:定期接种疫苗,加强人体免疫力,提高抵抗结核分枝杆菌的能力。
4.3 加强疫苗宣传:开展疫苗宣传活动,提高公众对BCG疫苗的认识和接种意识,鼓励高风险人群及时接种。
五、早期诊断治疗:5.1 定期体检:建立健全的体检制度,定期进行肺结核相关检查,早期发现疑似病例,及时进行诊断和治疗。
课时:1课时年级:初中教学目标:1. 让学生了解肺结核的基本概念、传播途径和症状。
2. 培养学生预防肺结核的健康意识,提高自我保健能力。
3. 增强学生关爱他人、传递正能量的社会责任感。
教学重点:1. 肺结核的传播途径和症状。
2. 肺结核的预防措施。
教学难点:1. 学生对肺结核的认识程度。
2. 如何引导学生关注自身健康,提高预防意识。
教学准备:1. 多媒体课件2. 肺结核相关知识资料3. 教学挂图教学过程:一、导入新课1. 教师简要介绍肺结核的基本概念,激发学生的学习兴趣。
2. 提问:同学们,你们知道什么是肺结核吗?它有哪些危害?二、讲授新课1. 肺结核的基本概念- 肺结核是由结核杆菌引起的一种慢性传染性疾病。
- 肺结核的传染途径主要是空气传播。
2. 肺结核的传播途径- 通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式,将含有结核杆菌的飞沫排出体外,被他人吸入后感染。
- 接触患者用过的物品,如餐具、毛巾等,也可能感染肺结核。
3. 肺结核的症状- 咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、乏力、消瘦、食欲不振等。
4. 肺结核的预防措施- 保持良好的卫生习惯,勤洗手、戴口罩。
- 避免与肺结核患者密切接触。
- 加强体育锻炼,提高自身免疫力。
- 定期进行体检,及时发现并治疗肺结核。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论:如何预防肺结核?2. 各小组代表发言,分享讨论成果。
四、总结1. 教师总结本节课的主要内容,强调预防肺结核的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中关注自身健康,提高预防意识。
五、作业1. 请学生回家后,向家人宣传肺结核防治知识。
2. 收集有关肺结核的资料,撰写一篇短文。
教学反思:本节课通过多媒体课件、图片等多种形式,向学生介绍了肺结核的基本知识,提高了学生的预防意识。
在教学过程中,教师应注重引导学生关注自身健康,培养良好的卫生习惯,提高自我保健能力。
同时,要加强与学生的互动,提高课堂氛围,使学生在轻松愉快的氛围中学习。
《预防肺结核》教案
引言概述:
肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病,其传播途径主要是通过空气飞沫
传播。
预防肺结核的重要性不言而喻,本文将从五个方面详细阐述如何预防肺结核。
正文内容:
1. 掌握肺结核的基本知识
1.1 了解肺结核的病因和传播途径
1.2 了解肺结核的症状和诊断方法
1.3 了解肺结核的治疗方法和预防措施
2. 加强个人卫生习惯
2.1 经常洗手,保持手部卫生
2.2 使用纸巾或肘部遮掩口鼻,避免直接用手捂嘴
2.3 定期清洁家居环境,保持室内空气流通
2.4 避免与患有肺结核的人密切接触
3. 接种卡介苗
3.1 了解卡介苗的作用和接种时间
3.2 遵循医生的建议,按时接种卡介苗
3.3 注意接种后的常见反应和预防措施
4. 健康饮食和合理营养
4.1 多摄入富含维生素和矿物质的食物,增强免疫力
4.2 适量摄入蛋白质,促进肺部组织修复
4.3 避免暴饮暴食,保持适当体重
4.4 戒烟限酒,避免吸入有害物质
5. 健康生活方式
5.1 定期锻炼,增强体质
5.2 养成良好的作息习惯,保证充足的睡眠
5.3 减少压力,保持良好的心理状态
5.4 定期体检,及早发现和治疗潜在的肺结核病例
总结:
预防肺结核是我们每个人的责任,通过掌握肺结核的基本知识,加强个人卫生习惯,接种卡介苗,保持健康饮食和生活方式,我们可以有效减少肺结核的发生。
只有大家共同努力,才能实现预防肺结核的目标,保障社会的健康和稳定发展。
《预防肺结核》教案预防肺结核教案引言概述:肺结核是一种由结核分枝杆菌引起的传染病,主要通过空气飞沫传播。
预防肺结核具有重要的意义,可以减少疾病的发生率和传播风险。
本文将介绍一份预防肺结核的教案,帮助人们了解并采取正确的预防措施。
正文内容:1. 掌握肺结核的基本知识1.1 了解肺结核的病因和传播途径1.2 学习肺结核的症状和诊断方法1.3 了解肺结核的治疗和预防措施2. 提高个人防护意识2.1 保持良好的卫生习惯,包括勤洗手、咳嗽时用纸巾或手肘遮挡口鼻2.2 避免与有肺结核患者密切接触2.3 增强免疫力,保持良好的营养和适度的运动2.4 定期进行肺结核筛查,及早发现潜在感染者3. 加强社区防控措施3.1 提升肺结核的认知和宣传,增加公众对肺结核的关注度3.2 加强医疗机构的肺结核防控能力,包括加强培训和监测3.3 建立完善的肺结核病例报告和随访制度,及时掌握疫情动态3.4 加强结核菌株监测和药物抗性监测,指导临床用药4. 宣传肺结核的治疗和预防知识4.1 向公众普及肺结核的治疗方法和药物疗程4.2 强调规范用药,避免滥用抗结核药物导致耐药性4.3 宣传结核菌株检测的重要性,提高肺结核患者的治疗效果4.4 鼓励肺结核患者按时进行治疗,避免治疗间断导致病情恶化5. 加强国际合作,共同应对肺结核5.1 促进国际间肺结核防控经验的交流和分享5.2 加强跨国合作,共同研发肺结核疫苗和药物5.3 提供技术支持和援助,帮助发展中国家改善肺结核防控能力总结:预防肺结核是一项重要的公共卫生工作,需要个人和社会共同努力。
个人应加强防护意识,保持良好的卫生习惯和生活方式,定期进行肺结核筛查。
社会应加强肺结核的宣传和防控措施,提升医疗机构的能力,加强国际合作。
通过全面的预防措施,我们可以有效减少肺结核的发生和传播,保护人民的健康。
结核病预防教案结核病是一种由结核分枝杆菌引起的传染病,严重威胁人类健康。
为了有效预防结核病的传播,制定一份科学合理的结核病预防教案至关重要。
本文将从疾病概述、预防措施、早期识别、治疗方法和心理支持五个方面详细介绍结核病预防教案。
一、疾病概述1.1 结核病的病因:结核分枝杆菌是引起结核病的主要病原体,通过空气传播感染。
1.2 结核病的传播途径:结核病主要通过患者咳嗽、打喷嚏等方式传播给他人。
1.3 结核病的症状:结核病的早期症状包括咳嗽、胸痛、发热、乏力等,严重时可导致肺部结核、脑膜炎等并发症。
二、预防措施2.1 定期进行结核菌素试验:通过结核菌素试验可以及早发现结核感染,采取相应的预防措施。
2.2 加强个人卫生习惯:勤洗手、避免咳嗽喷嚏时直接用手捂口鼻,保持室内通风等。
2.3 接种卡介苗疫苗:及时接种卡介苗疫苗可以有效提高免疫力,降低感染结核菌的风险。
三、早期识别3.1 定期体检:定期进行胸部X光检查可以及早发现肺部结核的病变。
3.2 注意症状变化:对于持续咳嗽、咯血、胸痛等症状要及时就医,排除结核病的可能。
3.3 做好家庭排查:对于患者的密切接触者要及时进行结核菌素试验,排除结核病传播的可能性。
四、治疗方法4.1 药物治疗:结核病的治疗主要通过使用抗结核药物进行长期治疗。
4.2 定期复查:治疗过程中要定期进行痰液检查、胸部X光等检查,评估疗效。
4.3 配合治疗:患者要积极配合医生的治疗方案,按时服药,避免药物耐药等问题。
五、心理支持5.1 提供心理咨询:结核病患者在治疗过程中可能会面临焦虑、抑郁等心理问题,需要提供心理支持。
5.2 家庭支持:家人要赋予患者充分的理解和支持,共同面对疾病。
5.3 健康教育:定期进行健康教育,匡助患者了解疾病的预防和治疗方法,增强信心。
结核病预防教案的制定不仅有助于提高公众对结核病的认识,还能有效降低结核病的发病率,保障人民健康。
希翼通过本文的介绍,能够让更多人了解结核病的预防方法,共同为预防结核病做出贡献。
预防肺结核教案标题:预防肺结核教案引言概述:肺结核是一种严重的传染病,对人体健康造成严重危害。
为了预防肺结核的发生,制定一份科学的预防肺结核教案至关重要。
本文将详细介绍预防肺结核的教案内容,帮助人们更好地了解如何预防肺结核的发生。
一、认识肺结核1.1 了解肺结核的病原体:肺结核是由结核分枝杆菌引起的传染病。
1.2 掌握肺结核的传播途径:肺结核主要通过空气飞沫传播,也可通过接触患者的口腔分泌物传播。
1.3 了解肺结核的症状:肺结核的早期症状包括咳嗽、咳痰、胸痛、发热等。
二、预防肺结核的重要性2.1 了解肺结核的危害:肺结核严重影响患者的健康,严重时可导致死亡。
2.2 掌握肺结核的预防措施:及时就医、规范用药、保持良好的生活习惯等是预防肺结核的重要措施。
2.3 了解肺结核的预防意义:预防肺结核不仅可以保护个人健康,也可以减少疾病的传播。
三、预防肺结核的教育内容3.1 宣传肺结核的知识:通过宣传教育,提高公众对肺结核的认识。
3.2 强调个人卫生:教育人们保持良好的个人卫生习惯,减少疾病传播风险。
3.3 提倡定期体检:定期体检可以及早发现肺结核病变,有助于早期治疗。
四、预防肺结核的行动计划4.1 制定个人预防计划:每个人都应该制定个人的预防肺结核计划,包括定期体检、保持良好的生活习惯等。
4.2 参与公共卫生活动:积极参与公共卫生活动,支持政府的肺结核防控工作。
4.3 加强环境卫生管理:保持环境卫生,减少病原体传播风险。
五、预防肺结核的宣传推广5.1 制定宣传方案:制定科学合理的宣传方案,提高公众对肺结核的认识。
5.2 利用多种宣传途径:通过传单、海报、网络等多种途径宣传肺结核的预防知识。
5.3 加强宣传力度:加大宣传力度,提高社会对肺结核预防的重视程度。
结语:预防肺结核是每个人的责任,通过科学的教案和宣传推广,可以有效降低肺结核的发病率,保障公众健康。
希望本文的内容能够帮助更多人了解如何预防肺结核,共同努力建设健康社会。
肺结核防治
五年级10月28日教学目标:1、让学生了解什么是肺结核。
2、了解肺结核的症状。
3、掌握肺结核的预防。
4、国家免费政策
教学重难点:1、掌握肺结核的预防。
2、正确认识和面对肺结核。
教学流程:
一、什么是结核病?
结核病是一种慢性传染性疾病,只要早期发现,正规治疗,是完全可以治愈的。
结核杆菌可以侵入人体任何器官,也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
二、肺结核有那些症状?
早期或轻度肺结核,可无任何症状或症状轻微而被忽视,若病变处于活动进展阶段,可出现症状:1.发热:表现为午后低热,多在下午4-8时体温升高,一般为37-38℃之间。
这时病人常常伴有全身乏力或消瘦,夜间盗汗。
2.咳嗽咳痰:是肺结核最常见的早期症状,但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。
3.痰中带血:痰内带血丝或小血块,大多数痰内带血是由结核引起的。
三、怀疑自己有了肺结核怎么办?
那么如果你具有前述症状而怀疑自己患肺结核时,特别是咳嗽咳痰,痰中带血已经超过两周以上,你就应立即去你所在地的结核病防治机构就诊,及早诊断,规则治疗,早日痊愈。
肺结核的亲属〈密切接触者〉,也应该及时进行健康查体。
四、怎样向医生叙述病史?
1.怀疑有肺结核时:〈1〉发病时间、症状及病情的演变经过。
(2)本次就诊前的诊断和治疗情况。
〈3〉是否合并其它疾病,特别是风湿病和糖尿病。
(4)有无与排菌肺结核密切接触史或其它情况,如职业、劳动条件及生活状况等。
2.已知肺结核患者:(1)主动向医生叙述患病经过。
〈2〉作过何种检查特别是胸部X线检查和痰菌检查情况。
〈3〉详述治疗情况,包括药物名称,剂量、用法、疗效及副作用等。
五、为什么要接种卡介苗?
人体接种卡介苗后,便是用人工方法使未感染结核菌的人体接受一次轻微的,没有发病危险的原发感染,剌激机体产生特异性免疫力,这种获得的免疫力可使人体在再次感染结核菌时,不致发病。
特别是对儿童和青少年具有明显的保护作用。
六、肺结核是如何传播的?
肺结核患者在咳嗽、打喷嚏、大声说话时,会把带有结核菌的飞沫播散到空气中,周围人群吸入带有结核菌的飞沫即可能受到传染。
健康人可能通过吸入传染性肺结核患者喷出的飞沫而被感染。
但是,一般人感染结核菌后不会发病,只有身体抵抗力低的时候才会发病。
感染结核菌的人群一生中发生结核病的概率约为10%。
七、如何预防传染家人及朋友?
肺结核患者在传染期间主要注意和家人隔离,最好要有单独的卧室,光线要充足。
如果没有条件,则分床和分头睡,保证通风良好。
患者所在房间可用紫外线照射消毒,每日或隔日一次,每次2小时。
患者用过的食具、衣物等耐热物煮沸消毒,煮沸时间为10~15分钟。
患者用过的衣物要经常清洗并在太阳下曝晒,以达到杀死结核菌的目的。
患者要避免对着别人大声说话,咳嗽、打喷嚏等要捂住口鼻,痰要用纸包好焚烧,不要随地吐痰。
特别要注意保护儿童,大部分儿童结核病是由家庭成员传染的。
八、小结做健康自己。