新月大学堂使用手册

目 录第一部分：教学平台使用说明 (2)（一）平台简介 (2)（二）适用对象 (2)（三）教师使用 Blackboard教学平台流程图 (3)第二部分：教学平台入门操作 (3)（一）教学平台入口与登录（初级） (3)（二）认识教学平台 (4)（三）修改密码（初级） (6)（四）定制个人首页界面（初级） (6)（五）教师需做的准备工作（初级） (7)第三部分：课程建设 (8)进入您教授的课程 (8)（一）课程结构设计（初级） (8)（二）添加课程内容（初级） (9)l课程工具－通知（初级） (9)l课程工具—教师信息（初级） (10)l内容区—课程资料（初级） (10)l内容区—外部链接（初级） (12)l内容区的资源类型和管理 (11)l多媒体教学内容的在线制作 (12)l内容区—课程作业（中级） (12)l内容区—随堂测验（中级） (12)l课程工具－词汇表（中级） (12)l内容区—网络课件（中级） (15)l大容量文件的上传（如视频等）（中级） (12)（三）课程存档、导出、导入和课程循环（中级） (15)l课程存档、导出 (16)l在新课程中导入课程文档 (16)l课程循环 (16)第四部分：互动教学 (16)（一）注册/删除学生（初级） (16)（二）设定助教等课程角色（初级） (17)（三）课程讨论板（中级） (18)（四）选择性发布（中级） (19)（五）管理学习小组（中级） (22)第五部分：学习跟踪与教学评价 (22)（一）学习跟踪（中级） (22)（二）作业批改（中级） (22)（三）试卷批改（中级） (23)（四）课程统计和教学评价（中级） (24)第六部分：如何获得帮助及常见问题 (25)（一）温馨提示 (25)（二）如何获得帮助 (25)ü在线课程：Blackboard:Help数字化学习平台使用帮助课程（三）常见问题和数字化学习 FAQ (27)ü关于师生的 NetID 及密码ü教师如何申请 Blackboard 课程ü教师如何申请课程的学生ü数字化学习 FAQ附页：Blackboard课程制作和应用示例 (31)在精品课程中的应用--课程的快速登录 (38)[教育技术培训]网络课程的设计与制作 (39)第一部分：教学平台使用说明（一）教学平台简介Blackboard教学平台是国际领先的教学平台及服务提供商，也是目前市场上 唯一支持百万级用户的教学平台。

平台功能说明手册目录目录 (1)登录系统 (2)修改个人基本资料、登录密码、管理应用 (4)查看正在教的课 (7)创建/新建课程 (7)归档/查看归档/取消归档 (8)对课程进行归档 (8)查看归档课程 (9)对课程进行取消归档操作 (10)进入正在教的课 (11)查看课程的课程门户 (11)编辑课程信息 (12)查看课程评价 (13)预览课程的页面 (14)编辑目录 (14)对课程进行发放设置 (15)查看任务点进度及完成详情 (16)发布最新讨论/通知/站内信 (17)查看统计总览 (18)查看课程总览 (18)查看已完成任务点 (19)查看学生数 (20)查看讨论数 (21)查看访问数 (22)查看成绩管理 (23)查看资料 (24)查看/新建作业 (30)为学生设置考试 (33)与学生进行互动讨论 (35)设置学生/教师/助教/菜单 (36)进行云阅读 (40)使用云盘 (42)订阅/预览报纸 (43)记录笔记 (44)查看消息/公告/通知 (45)退出系统 (46)尔雅慕课化学习系统以课程为中心集成网络教与学的环境，集授课教师管理、课程学习与考核等管理功能为一体，是支撑网络远程教育的最重要应用系统，为教育行政部门和各学校，提供一个教师管理的综合性、一体化平台。

该平台联系了教师和学生的关系，是师生沟通的桥梁。

教师使用尔雅慕课化学习系统呢？下面对该系统的具体使用作出详细说明：登录系统利用有效的邮箱/帐号和密码，登录本系统。

1、打开浏览器，在地址栏中输入网站地址，如/portal ，如下图所示：登录2、用户在上图所示界面中，点击“登录”按钮。

3、输入“邮箱/帐号”、“密码”后，点击登录即可进入系统（注：用户首次使用该学习系统时，需要先进行注册，以后方可直接登录）。

（1）用户名：账号或邮箱。

（2）密码：用户登录系统的密码，用户可在系统中修改登录密码。

4、登录系统后的主界面默认为“学习空间”操作界面，如下图所示：进入空间5、用户在上图所示的界面中，可进行如下操作：（1）设置：可通过点击该链接，进入个人信息、系统登录密码、应用管理及语言的操作界面。

平台使用手册2020年7月目录1.文档概述 (1)1.1.编写目的 (1)1.2.浏览器推荐 (1)2.操作说明 (1)2.1.平台注册 (2)2.2.平台登录 (3)2.3.选课——课程中心 (4)2.4.选班——网络班级 (8)2.5.个人中心——学习 (11)2.5.1.我的课程 (11)2.5.2.我的网络班级 (13)2.5.3.课程在线学习 (15)2.5.4.我的证书 (26)2.5.5.调查问卷 (27)2.6.个人中心——动态 (28)2.7.个人中心——消息 (29)2.7.1.通知公告 (29)2.8.个人设置 (30)2.8.1.个人基本信息修改 (30)2.8.2.更换头像 (31)2.8.3.密码修改 (32)1.文档概述1.1.编写目的本手册旨在为国家卫生健康委干部培训中心远程教育培训平台学员提供关于系统的使用说明和注意事项，以使各位学员可以更高效、安全的在平台中进行操作及查询等。

1.2.浏览器推荐为了能更好的访问平台，建议您使用谷歌浏览器、360浏览器极速模式、极速浏览器极速模板等谷歌内核浏览器。

2.操作说明学员在浏览器下输入地址：/cms/，即可打开网站门户页面。

通过该门户系统可以查看管理员发布的新闻公告、培训通知等内容。

同时还可以通过门户系统查看报名管理员推荐的课程资源以及培训班级资源等。

除此之外，还可以在该门户页面中登录到学员工作室，进行在线课程学习，交流互动，如果没有相应账号可以通过点击“注册”按钮，在线立即完成账号注册，账号注册无须管理员审核。

2.1.平台注册点击门户页面的上方的注册按钮，进入到以下注册页面。

根据页面提示输入相应内容，点击注册。

注册成功后，无须管理员审核直接生效。

点击登录，输入用户名密码进行登录操作即可。

2.2.平台登录在用户登录区内输入用户名、密码、验证码，点击登录按钮，即可完成登录操作，登录后显示该学员报名的课程、班级数据，点击“进入个人中心”可跳转到个人工作室。

学信科技悦卷星系统用户使用手册学信科技教学测评组编制：刘亚杰审核：王炯版本号：V4.1编写日期：2016.09.21目录简介 (4)一、新建考试 (5)1. 新建考试 (5)1.1考试管理首页点击新建考试，进入新建考试页面 (5)1.2.设置考试信息 (5)1.3.点击更多科目，设置考试科目信息 (6)二、考试设置 (7)1. 单元测试 (7)1.1.考生设置 (8)1.2.出卷设置 (9)1.3.答题卡管理 (13)1.4.发布考试 (17)1.5.下载试卷和答题卡 (18)1.6.撤销考试 (18)2. 区域统考或校级统考 (19)2.1.考生设置 (19)2.2.出卷设置 (21)2.3.答题卡管理 (29)2.4.发布考试 (33)2.5.下载试卷和答题卡 (33)2.5.撤销考试 (34)三、阅卷设置 (34)1. 阅卷设置 (35)1.1.考试管理首页选择“阅卷设置”，设置扫描老师和阅卷老师 (35)1.2.选择扫描老师 (35)1.3.选择阅卷老师 (35)1.4.信息确认并结束设置 (36)四、扫描客户端 (36)1. 扫描客户端 (36)1.1.致电客服人员获取客户端程序 (36)1.2安装客户端应用 (36)1.3.登录并设置悦卷星 (39)1.4.选择考试、科目 (41)1.5.选择学校 (41)1.6.开始扫描 (41)1.7.提交扫描结果 (42)1.8.手动识别识别失败的试卷 (43)1.9.答题卡信息核对完毕后上传答题卡信息 (44)五、开始阅卷 (44)六、考试判分 (45)1. 考试判分 (45)1.1.判分任务——“正常试卷” (46)1.2.判分任务——“异常试卷” (47)七、主观题校对 (48)1. 主观题校对 (48)八、考试成绩管理 (50)1. 设置成绩管理老师 (50)2. 考试成绩管理任务 (51)九、考试进度 (54)十、结束考试 (54)1. 结束考试 (54)1.1结束考试 (54)十一、权限管理 (55)1. 权限管理 (55)十二、使用小贴士 (55)如何进入“悦卷星”系统页面？ (55)客服支持 (56)简介悦卷星产品是北京学信速达公司出品的考试阅卷系统，可以满足学校场景下各种类型考试的试卷制作和试卷判分的需求。

高校邦平台使用手册【老师PC端】目录目录 (2)一、平台概述 (3)二、课程中心 (5)1.新建课程 (5)2.课程信息 (5)3.课程资源库 (7)4.课程章节内容 (8)5.课程教学管理 (28)6.课程考试 (35)7.班级成员 (38)8.教学辅助工具 (39)9.成绩管理 (43)三、校管中心 (44)1.用户管理 (44)四、数据中心 (50)1.学校总览 (50)2.课程分析 (50)3.老师分析 (51)4.学生分析 (51)5.导学-学生分析 (52)五、云应用中心 (53)1.精益实训 (53)2.跟随式编程 (54)23一、 平台概述学生可通过首页浏览学校风采、名师风采、公告等咨询信息，通过课程广场浏览学校的所有课程，通过我的学习开始课程学习。

老师端需要管理员进行权限配置，如果管理员已经为您的账号配置了老师权限，在页面右上角可以看到“去老师端”按钮，点击即可切至老师端。

老师端主要包含三大子系统：“课程中心”、“数据中心”、“校管中心”，只有拥有相关权限的账号才能看到相应模块。

45 二、 课程中心1. 新建课程课程创建方式主要有两种，一种是点击“创建”按钮直接新建一门课程，一种是点击“复制”按钮复用一门已有的课程。

可根据自身需要自由选择建课的方式。

2. 课程信息点击编辑可修改课程信息，课程信息主要包括：课程的名称、封面、起止时间、介绍、授课老师、学分、可试学章节数量、成绩考核权重、课程授权设置等。

673. 课程资源库点击教学管理，点击左栏课程资源，即可进入该课程的资源库。

主要包括视频库、习题库、文档库、编程题库、幻灯库等。

其中视频库支持批量上传、断点续传等；文档库支持图片、文档等多种常见文件格式； 习题库支持批量管理，支持单选多选判断题。

84. 课程章节内容点击教学管理，点击左栏章节内容，即可进入该课程的章节内容建设。

还可在此修改教学模式，分开放学习、传统学习、顺序学习、条件闯关。

平台操作指南1.进入北大研修平台1.熟悉课程平台功能登录成功后，点击页面右侧的“进入培训”。

进入相应项目后，您可以先了解一下项目说明、通知公告和常见问题。

2.平台基本使用说明1.登录成功后，点击页面右侧的“进入培训”。

进入培训项目页面后，您可以先点击“项目说明”和“通知公告”，了解一下项目的基本信息以及公告里的通知事项。

2.看完项目说明和通知公告后，点击页面左边的近期代办任务，近期待办中会显示您所需要完成的任务*注意：所有任务、课程都要从近期待办中点击完成，否则将无法转变为成绩3.根据待办任务的指引，完成各项任务。

完成的任务会变为绿色4.完成任务后，学习进度和成绩会同步变化5.各个活动专区介绍“我的学科”，提供了各种学习资源供您学习。

“我的教研组”，在这里，您可以和跟您在同一学科的其他老师们进行沟通交流。

“我的学校专区”，在这里您可以和所在专区的老师进行沟通交流，并且丰富多彩的线上、线下校本研修活动也将在这里展开。

（五）培训活动及时间安排各位老师请根据下表中的活动及时间安排，完成本次培训的学习，尽量在时间段内完成任务，请特别注意每项活动的截止时间。

（此时间为建议时间）研修阶段时间安排核心活动（学员）其他角色学科教研组组长参研校长一、研训准备 2014.12.24-2015.1.31熟悉平台完善个人信息选课并学习专家引领性资源 发布本教研组研修方案，并该方案进行说明,组织学员进行问题研修 发布本校研修方案，并对本校的研修方案进行说明（可进行校本培训）,组织学员进行问题研修 二、引领学习核心问题研讨与交流三、实践学习与互助研修2015.2.1-2015.3.151.教学设计小组打磨活动(发布教学设计-小组磨课-提交成果) 1.给学员教学设计打分，并推优 制定校本研修的主题、时间和活动内容（授课、听课的人员、时间和地点）2.课堂实践活动，参与听评课，完成听评课日志 2.提取学员教学核心问题，梳理总结组织本校的校级培训者推荐本校优秀成果，提供优秀名单，发布推优名单（本校推荐的各学科人员名单）四、生成性资源学习与分享2015.3.1-2015.3.31 1.生成性核心问题解析与研讨 提取学员教学核心问题，梳理总结组织本校的校级培训者推荐本校优秀成果2.课例研析3.成果分享与学习五、研修总结 2015.3.15-2015.3.311.培训感言 研修总结（本教研组）研修总结（本校） 2.研修总结（个人） 3.培训调研常规活动 2014.12.24日开始1.签到（每周一次） 签到（每周一次） 签到（每周一次）2015年1月开始2.教研组主题研讨（1次/月）组织研讨（本区县教研组主题研讨，每月最少一个主题）3.研修反思（2篇/月）研修简报（1期/月） 4.共享资源（最少1个/月） 推荐优质资源5.参加专家答疑6.参加跨区域实时教研。

考务工具使用说明一、考卷库合成工具（将报名表导入考卷库）此工具实现将批量考生报名表信息导入考卷库，生成完整的考卷库。

并在合成之前根据各项要求对报名表进行正确性检查。

1. 工具操作按钮介绍1)添加报名表文件：选择添加当前文件夹内的一个或多个报名表文件。

2)添加报名表文件目录：选择添加当前文件夹目录及其子目录下的所有报名表文件。

3)删除报名表文件：删除勾选的报名表文件。

4)检查报名表：根据各项要求对勾选的报名表进行正确性检查。

5)导入状态：分“未导入”和“导入”两种状态，以及“勾选”和“未选中”两种状态。

6)源文件：显示报名表的源文件路径。

7)操作备注：显示导入后的完整考卷库的路径及文件名，文件名组合方式为“报名表名-源考卷库名”。

8)检查标识：显示正确性检查后的结果。

9)选择源考卷库：添加当前文件夹内的一个源考卷库文件，右边栏显示源考卷库的路径。

10)设置目标路径：设置导入后的完整考卷库的存放路径并在右边栏显示。

11)开始导入：开始进行导入。

12)退出：退出考卷库合成工具。

2、添加文件单击“添加报名表文件”按钮，出现“打开”对话框（如下图）。

选择要导入的Excel考生报名表文件（一次可以选择多个文件），点击“打开”，即将选择的考生报名表加入到下图列表中。

单击“添加报名表文件目录”，出现“浏览文件夹”对话框。

选择相应的文件路径，确定后会在主界面添加该目录下的所有excel文件。

当您发现不是考生表格式的excel文件也被选择时，您可以选中并单击“删除报名表文件”按钮，便可删除。

3．检查报名表单击“检查报名表”，对报名表文件进行以下情况的检查：单位编号不允许空、单位名称不允许空、准考证号不允许空、准考证号不允许重复、姓名不允许空。

界面下方的进度条显示当前工作的进度。

检查完毕会有信息窗口弹出提示。

符合导入规格的，检查标识项标记为“ok”。

不符合导入规格的，检查标识项标记为“错误”，并在考生表中标识错误，您需要打开报名表文件修改。

实训平台使用手册实训平台使用手册 (1)一.为什么要使用实训平台 (2)二.登录实训平台 (3)三.更改课程设置 (5)四.管理教学资料 (6)五.给学生提供学习材料 (8)5.1 打开编辑功能 (9)5.2 提供学习材料 (9)5.3组织学生讨论与答疑 (13)5.4查看成绩 (18)一.为什么要使用实训平台通过本实训平台，老师可以发布课程大纲、教学计划，以及每堂课的教学内容，布置作业，批改作业，公布学生成绩。

课程管理系统往往还为课程提供一些通讯工具，如讨论组、聊天室，支持这门课程师生之间的交流。

好的课程管理系统还会采集学生学习时的一些学习信息或做些数据统计，以便老师了解学生对课程内容的喜好，监视学生是否按时完成作业，了解学生的用功程度，学习上是否有困难。

我们用下面这张表说明实训平台能干什么，不能干什么。

二.登录实训平台注册用户名和密码，如图示：使用实训平台1. 在右上角的登录处输入你的用户名和密码。

图表 32. 使用预设的的帐号登录后，进入主程界面：图表 43. 点击相应的课程链接，即可进入。

三.更改课程设置系统管理员已经为您设置好课程网站，可是如果您对这种设置不满意，可以更改课程设置。

步骤如下：在您的课程首页的“管理”菜单中找到“设置...”并点击（整个“管理”菜单只有您和网站管理员可见，学生是永远看不见的）。

在设置页，您可以改变很多关于课程的设置，从课程名称到开始日期等等。

在设置页的每个项目旁边都有帮助图标，您可以看到详细的解释。

. 设置课程密码如果您想控制只让某些人选修你的课程，您可以设置您的课程密码。

目前系统管理员没有给您的课程设置课程密码。

课程密码的组成与普通密码相似，字母与数字的组合。

如果某个学生选修您的课程，他必须从您这里得到课程密码，才能进入课程学习。

您可以通过mail、电话等其他通讯工具告诉他。

学生只需在第一次进入课程学习时使用您给他的课程密码，以后就不需要了。

但若您更改了课程密码，那么学生必须先获得这些密码，才能继续进入课程学习。

本文档仅供高校邦及合作方使用，禁止扩散到第三方。

高校邦在线学习平台学生使用手册北京高校邦科技有限公司2016年11月11日本文档仅供高校邦及合作方使用，禁止扩散到第三方。

目录目录 .................................................................................................................................................. 1 1学生学习流程 ........................................................................................................................... 4 2 登录注册 .. (5)2.1登录 ........................................................................................................................... 5 2.2注册 ........................................................................................................................... 6 3 个人中心 (10)3.1我的首页 ................................................................................................................. 10 3.2消息中心 ................................................................................................................. 11 3.3兴趣课 ..................................................................................................................... 12 3.4收藏 ......................................................................................................................... 12 3.5 个人设置 ................................................................................................................. 13 4选择课程 ................................................................................................................................. 16 5课程学习 ................................................................................................................................. 19 6测验......................................................................................................................................... 22 7 作业.. (24)7.1 提交作业 (24)7.3学生互评 (25)8讨论 (27)8.1得分讨论 (27)8.2回复 (28)8.3发帖 (29)9互动实践 (30)9.1直播 (30)9.2活动 (32)10错题本 (35)11考试 (36)12成绩计算 (37)12.1线上、线下成绩 (37)12.2视频成绩 (37)12.3测验成绩 (38)12.4作业成绩 (38)12.5讨论成绩 (39)本文档仅供高校邦及合作方使用，禁止扩散到第三方。

排课系统使用操作指南一、了解排课系统在如今互联网时代，学校的排课工作已经数字化，使用排课系统可以简化排课流程，提高效率。

排课系统是一种用于学校排课的软件工具，可以根据学校的实际情况和需求，自动生成合理的课程安排。

下面将为大家介绍一些使用排课系统的基本操作指南。

二、系统登录与注册进入排课系统网页后，首先需要进行系统登录或注册。

对于第一次使用系统的用户，选择注册按钮，填写相关个人信息完成账号注册。

而对于已经注册过账号的用户，通过输入用户名和密码即可进行登录。

三、添加学校与设置学期登录成功后，点击添加学校，填写学校的一些基本信息，例如学校名称、学校类型等。

完成学校添加后，可以进入设置学期页面，指定学期的开始和结束日期，并设置学期的上课时间和放假时间。

四、添加教师与学科在排课系统中，添加教师和学科是必要步骤。

点击添加教师，填写教师的相关信息，如姓名、所教学科等。

同样地，点击添加学科，填写学科的相关信息，如学科名称、学科类型等。

添加完成后，教师和学科的信息将会出现在系统的教师和学科列表中。

五、创建班级和年级进入班级管理页面，点击创建班级，填写班级名称、年级和班级人数等信息。

创建班级后，可以在班级列表中查看和管理已创建的班级信息。

年级管理类似，点击创建年级，填写年级名称和年级届次等信息。

六、制定课程表点击制定课程表按钮，进入创建课程表页面。

首先选择要制定课程表的年级和学期，然后选择对应的班级。

接下来，可以选择手动排课或自动排课，手动排课为用户手动选择教师和学科进行排课，而自动排课则由系统自动分配教师和学科进行排课。

点击提交后，系统将会根据所选择的班级和学期生成相应的课程表。

七、修改课程表排课完成后，用户可以根据实际情况对课程表进行修改。

例如，调整课程时间、添加或删除某些课程等。

对于手动排课的课程表，用户可以直接在编辑模式下进行修改。

而对于自动排课的课程表，用户可以通过与教师和学科的关联关系来进行修改。

八、同步教师和学生信息排课系统还提供了教师和学生信息的同步功能。